第一篇：水資源知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)策劃書(shū)

節(jié)約用水 從我做起

——水資源知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)策劃書(shū)

主辦：甘肅省蘭州市安寧水利局 蘭州交通大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委 承辦 ：機(jī)電工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

二〇一〇年三月 八 日

機(jī)電工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

節(jié)約用水 從我做起

活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

2011年3月22日是

機(jī)電工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

（二）宣傳部：進(jìn)行宣傳，提高活動(dòng)影響力。

（三）外聯(lián)部：為活動(dòng)提供資金贊助。

（四）社區(qū)服務(wù)部：活動(dòng)預(yù)備組。

六、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)開(kāi)始兩天在交大校內(nèi)張貼、懸掛有關(guān)此次保護(hù)水資源、節(jié)約用水的海報(bào)或條幅。

2.活動(dòng)當(dāng)天志愿者發(fā)放有關(guān)的宣傳保護(hù)水資源、節(jié)約用水的宣傳單，并舉辦學(xué)生簽名活動(dòng)。

3.活動(dòng)當(dāng)天晚上聽(tīng)取由安寧區(qū)水利局人員舉辦的“保護(hù)水資源、節(jié)約用水”的專(zhuān)題講座。

4.參加此次活動(dòng)的志愿者留影。

5.由秘書(shū)部整理此次活動(dòng)所有資料，并及時(shí)傳給各主辦單位。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.宣傳傳單：2000份 1000*0.1=100 2.宣傳橫幅：（10m+10m）*7=140 3.其他費(fèi)用：100 總計(jì)：340元

八、活動(dòng)對(duì)象

蘭州交通大學(xué)全體師生

九、活動(dòng)地點(diǎn):

機(jī)電工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

蘭州交通大學(xué)校內(nèi)

十、活動(dòng)時(shí)間：

2011年3月22日

機(jī)電工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

二〇一一年三月八日

第二篇：水資源知識(shí)

問(wèn)；什么是水資源費(fèi)征收方法？

答；關(guān)于“岳普湖縣人們政府征收，管理水資源費(fèi)”制度用水性質(zhì)不一樣，征收水資源費(fèi)也不一樣。工業(yè)總用水量安裝了水表水資源費(fèi)0.20立方/元，沒(méi)安裝了水表水資源費(fèi)0.22立方/元，在城市沒(méi)有自來(lái)水管道，自己挖井用水在工業(yè)上，安裝了水表水資源費(fèi)0.50立方/元，沒(méi)安裝了水表水資源費(fèi)0.52立方/元.建筑，商業(yè)，服務(wù)等類(lèi)的單位總用水量，安裝了水表水資源費(fèi)0.15立方/元，如果沒(méi)安裝了水表水資源費(fèi)0.17立方/元.在城市沒(méi)有自來(lái)水管道，自己挖井用水在工業(yè)上，安裝了水表水資源費(fèi)0.35立方/元，沒(méi)安裝了水表水資源費(fèi)0.37立方/元.城鎮(zhèn)綠化，生活等類(lèi)總用水量，如果安裝了水表水資源費(fèi)0.08立方/元，沒(méi)安裝了水表水資源費(fèi)0.10立方/元。在城鎮(zhèn)沒(méi)有自來(lái)水管道，自己挖井用水在工業(yè)上，安裝了水表水資源費(fèi)0.20立方/元，沒(méi)安裝了水表水資源費(fèi)0.22立方/元.自己挖井用水，如果安裝了水表水資源費(fèi)0.050立方/元，沒(méi)安裝了水表水資源費(fèi)0.052立方/元.自己挖井用在農(nóng)業(yè)，畜牧，林業(yè)澆水上，安裝了水表水資源費(fèi)0.010立方/元，沒(méi)安裝了水表水資源費(fèi)0.012立方/元.問(wèn)；什么是征收水資源費(fèi)“控制總量”制度 ？

答；供水單位給用水單位下，季度用水計(jì)劃。用水單位利用水資源時(shí)該如果亂用水資源20%至40%按原水資源費(fèi)管理的兩倍征收水資源費(fèi)。

節(jié)約用水，合理用水的制度為行，如果有亂用水資源，浪費(fèi)水資源的情況，按浪費(fèi)水資源的比例來(lái)征收水資源費(fèi)，如果亂用水資源20%以下按征收原水資源費(fèi)，如果亂用水資源20%至40%按原水資源費(fèi)管理的兩倍征收水資源費(fèi)。如果亂用水資源40%以上按原水資源費(fèi)管理的三倍征收水資源費(fèi)。

第三篇：春天進(jìn)校園活動(dòng)策劃書(shū)

春天進(jìn)校園活動(dòng)策劃書(shū)

一.活動(dòng)背景 3、4月份春季來(lái)臨，春季是花草樹(shù)木的季節(jié)，清新的植物能給人們帶來(lái)好心情，給課余生活來(lái)一份自然的氣息。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，同學(xué)們的宿舍卻缺少一抹綠色，學(xué)生們的性情缺少一份耐心。二.活動(dòng)目的

讓植物走進(jìn)寢室，走進(jìn)生活，放松身心，培養(yǎng)同學(xué)們的耐心，陶冶生活情致。三.主辦單位

政法學(xué)院黨員服務(wù)站實(shí)踐部

四.活動(dòng)對(duì)象

學(xué)生黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子

五.活動(dòng)時(shí)間

3-4月

六.活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校各人流量大的地方 七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

小塑料花盆約0.35元/個(gè)，種子1元30粒左右，營(yíng)養(yǎng)土約4元/500g。八.活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備 1.確定好參與活動(dòng)的黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子的人數(shù)及名單。

2.由每位實(shí)踐部學(xué)干負(fù)責(zé)通知幾名黨員、預(yù)備黨員或入黨積極分子。

3.準(zhǔn)備好花盆、種子等物品。4.做好宣傳。

（二）活動(dòng)展開(kāi) 1.在人流量大處擺點(diǎn)。

2.由黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子分發(fā)花盆、種子等，并講解種植方法。九.注意事項(xiàng) 1.做好宣傳工作。2.注意秩序。

江西師范大學(xué)政法學(xué)院黨員服務(wù)站實(shí)踐部

2015年3月5日

第四篇：廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)策劃書(shū)

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)目的：1 讓學(xué)生真正了解廉政的真實(shí)意義。了解意義之后可以把這種精神作為自己以后人生道路上的指示標(biāo)。

3讓整個(gè)校園充滿(mǎn)廉政的良好文化氛圍。4讓貪污腐敗的事例徹底遠(yuǎn)離校園。

5倡導(dǎo)和諧校園，魅力校園，綠色校園，廉政校園。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1 讓學(xué)生搜集有關(guān)廉政的詩(shī)歌。讓師生熟讀并背誦八榮八恥歌。并讓八榮八恥歌成為班歌或班級(jí)格言。4 制作廉政文化進(jìn)校園的心愿卡。做好出一期廉政文化主題的手抄報(bào)地準(zhǔn)備。6 并制作有關(guān)廉政文化的小漫畫(huà)，及繪畫(huà)作品。

活動(dòng)流程：1 讓個(gè)別同學(xué)朗讀有關(guān)廉政的詩(shī)歌。并當(dāng)場(chǎng)把稿件分享給班里的同學(xué)，讓其他人也了解一下。小組同學(xué)配合朗誦八榮八恥歌。有一位同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)大家向八榮八恥宣誓。小組同學(xué)配合完成一首關(guān)于良好品德的歌曲。6 讓個(gè)別同學(xué)與老師及同學(xué)交流一下自己對(duì)廉

政，腐敗的理解。查了資料的同學(xué)可以同大家分享一些廉政的事例或貪污腐敗的事例。制作心愿卡的同學(xué)讀一讀自己卡上的心愿。呼喊口號(hào)“支持廉政文化，抵御貪污腐敗”。以一首好聽(tīng)的歌曲結(jié)尾。

全場(chǎng)活動(dòng)到此結(jié)束！

活動(dòng)結(jié)果：1 讓同學(xué)們真正意義上理解了廉政對(duì)于我們生活的重要性。

2讓學(xué)生的心靈被善良，友誼的光芒照射。

策劃人：田時(shí)宇

第五篇：心理健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

心理健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，由市文明辦、市教育局、團(tuán)市委和市婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合組織的“未成年人心理健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)”在全市中小學(xué)開(kāi)展。我院心理健康教育中心教師參加了本次活動(dòng)，并出色完成了宣講任務(wù)。

本次活動(dòng)的通知一經(jīng)發(fā)布，我院心理健康教育中心便以高度重視、主動(dòng)配合、積極參與的工作態(tài)度，選派某某某等5名教師參加活動(dòng)。她們從實(shí)際出發(fā)，深入學(xué)校，全面了解學(xué)生、教師及家長(zhǎng)迫切關(guān)注的心理健康問(wèn)題，按照未成年人的身心特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律和接受能力，分別從“挫折應(yīng)對(duì)”、“學(xué)習(xí)中的高原現(xiàn)象”、“考試焦慮”、“情緒管理”、“感受幸?！钡确矫妫J(rèn)真準(zhǔn)備宣講材料，并與各學(xué)校充分溝通，最終確定宣講內(nèi)容。她們于5月中旬先后在某某市第十九中學(xué)等5所學(xué)校進(jìn)行宣講，圓滿(mǎn)完成了我院在此次活動(dòng)中的宣講任務(wù)。

在宣講過(guò)程中，我院宣講教師與學(xué)生熱情互動(dòng)，耐心細(xì)致地解答中小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理健康問(wèn)題，得到了所到學(xué)校師生的良好反映，他們紛紛表示希望今后多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，以促進(jìn)未成年人的心身健康發(fā)展。