第一篇：月總結(jié)（定稿）

月總結(jié)

在忙忙碌碌中，一個月的教學(xué)工作又結(jié)束了。在這一個月里有喜有憂，喜的是我懂得了和孩子們在一起相互溝通相互學(xué)習(xí)，我即得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到了知識。憂的是我在教學(xué)工作中還缺乏很多經(jīng)驗和不足之處。對我本月的教學(xué)工作總結(jié)如下：

從備課說起，備課是一個教師的基礎(chǔ)，就像學(xué)生要一碗水，我們教師就應(yīng)該準備一桶水，為教學(xué)過程做好充分的準備。我常常利用休息時間和課余時間專研教材認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，也為在教學(xué)工作中能夠全面的和學(xué)生打成一片打下堅實的基礎(chǔ)，認真理定教學(xué)目標和重難點，當(dāng)然這是做的好的方面。不足之處就是備課本上和教學(xué)過程中面對學(xué)生有一點小小沖突，可能是我還欠缺經(jīng)驗沒有完善備課本和教學(xué)過程的雙重性，但我會慢慢的改掉這一不好的習(xí)慣，使我的備課和教學(xué)過程相結(jié)合，與學(xué)生相呼應(yīng)。

教學(xué)過程是教師教學(xué)的的推動力，是教師能力得到進一步展示的體現(xiàn)，也是從備課到整個教學(xué)工作的集中過程，所以教學(xué)過程是一個很重要的方面。我在教學(xué)過程中，第一，接合自生的教學(xué)經(jīng)驗和所學(xué)的教學(xué)知識進行教學(xué)。第二，接合別的教師的長處，改正自己的錯誤，揚長避短進行教學(xué)。第三，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。然后我再根據(jù)學(xué)生掌握的情況和對知識面的了解加以糾正講解，使學(xué)生能夠?qū)W到知識，也能掌握知識，更重要的是發(fā)揮孩子們的主體作用讓他們成為學(xué)習(xí)的小主人。有好就有壞，人無完人，我在對待學(xué)生的個別差異上面還欠缺很多經(jīng)驗，不能完全照顧所有孩子，但大部分孩子表現(xiàn)都是很好的。所以在以后的教學(xué)工作中我也會加緊學(xué)習(xí)自身的修養(yǎng)和教學(xué)能力，還會努力照顧好個別差異的學(xué)生，使每位學(xué)生都學(xué)到知識，并能把學(xué)到的知識運用到實際生活之中去。

總結(jié)一下：本月的教學(xué)工作比較順利，也很好的完成了本月的教學(xué)任務(wù)，從孩子們掌握知識情況來看也比較良好。也深深地體會到教學(xué)工作是具有挑戰(zhàn)性，也感覺到壓力。俗話說沒有壓力哪來的動力，我會加緊自身文化修養(yǎng)和知識創(chuàng)新，隨時迎接新的挑戰(zhàn)。努力教育好每位學(xué)生，讓學(xué)生身心得到肯定發(fā)展，這也是我的教學(xué)工最終的體現(xiàn)和證明。更會努力改正教學(xué)過程中的不足點，使自己的教學(xué)水平教學(xué)能力得到學(xué)生、家長、學(xué)校的肯定。

第二篇：月總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，2016年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。

在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進;他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前

從2月開始進入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細：

進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點是遠遠不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時俱進。

在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責(zé)的。經(jīng)過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進，提高素質(zhì)。

第三篇：月總結(jié)

教學(xué)月檢總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處加強了對教師教學(xué)行為規(guī)范的管理，本月2號教務(wù)處組織教研組對各位教師的教學(xué)常規(guī)進行了本學(xué)期的第二次檢查。本次檢查每個教師都很重視，做了充分的準備，檢查結(jié)果讓人滿意。

一、檢查重點：

手寫教案，共性教案，補充習(xí)題，同步練習(xí)

二、優(yōu)點：

在檢查中發(fā)現(xiàn)有很多值得肯定的地方。

1、備課細致，力求完美。（1）手寫教案：

從手寫教案中能看出老師們都對教材做了一定的研究。教案書寫認真，內(nèi)容充實且具有層次，比如韋香芹老師、李錦梅老師、毛惠老師。各位老師能利用好調(diào)整欄，根據(jù)各班教學(xué)情況做出了具體調(diào)整補充，比如毛惠老師、喬書琴老師和程曉娟老師。（2）共性教案：

每位教師都能認真分析教案，并針對書本內(nèi)容對教案做出相應(yīng)的增刪調(diào)整。更有部分教師能根據(jù)三年級學(xué)生的心理及接受能力的特點對教案做出與針對性的調(diào)整，還有一些老師在教案中提出的教學(xué)方法具有很高的操作性，比如韋香芹老師和喬書琴老師。

（3）在教學(xué)反思反方面大部分老師寫的都很好，能做到每單元都有反思并且反思內(nèi)容緊貼課堂實際教學(xué)，真實反映了課堂中的各種問題，真正得到了反思的效果。

2、作業(yè)批改及時規(guī)范：

每個老師都及時且認真的批改了每次作業(yè)，真正做到了有做就有收，有收就有改。練習(xí)冊更是每個課時都有等地和日期。老師們批改符號都很規(guī)范，每次作業(yè)都有等地和日期并且有鼓勵性語言和符號。三年級目前只有補充習(xí)題和同步練習(xí)，但老師們批改的十分認真，鼓勵性語言多。

三、存在的問題：

1、教案調(diào)整增多刪少。每個老師每課時多有三處以及以上的增加，但刪減的地方較少，但這和二年級的實際情況也有一定的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容較簡單，教案中需要刪減的地方確實不多，而老師們增加的一些教學(xué)環(huán)節(jié)恰恰很有必要。

2、教學(xué)反思形式多于內(nèi)容。有少部分老師的教學(xué)反思有些脫離實際課堂教學(xué)，形式大于實際內(nèi)容，沒有真正達到反思的效果?？偟膩碚f這次檢查的結(jié)果還是很讓人滿意的，能看出每個老師對待教學(xué)工作的認真和嚴謹。當(dāng)然也暴露出了一些問題，希望通過這次檢查促進老師們更好的落實教學(xué)“五認真”工作。

2016年3月22日

教學(xué)常規(guī)月活動總結(jié)

“常規(guī)立校，質(zhì)量興?！笔俏倚５霓k學(xué)思路。教學(xué)常規(guī)是教師開展各項教學(xué)活動的基本準則，是有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。為使各項教學(xué)常規(guī)要求落實到實處，范公小學(xué)在9月份開展了“教學(xué)常規(guī)管理月”活動。

一、學(xué)習(xí)發(fā)動

首先引領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習(xí)了《課程標準》、《龍新小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《龍新小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實教學(xué)常規(guī)為活動重點，深入細致地開展了工作，把“教學(xué)常規(guī)月”變成了一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實踐的平臺，切實提高了活動的實效性。

二、組織落實

1、理念引領(lǐng)。為了從根本上改變現(xiàn)狀，鼓勵教師認真?zhèn)涑鰝€性課，構(gòu)建高效課堂。通過本次活動的開展，將對該校教師爭創(chuàng)“三好一星”、教師專業(yè)成長起到指導(dǎo)作用?！敖虒W(xué)常規(guī)管理月”活動的舉行，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航，“三好一星”與教師專業(yè)成長的報告，猶如一場及時雨，讓教師們更加清楚地知道：課要體現(xiàn)自己的個性，沒有個性的課堂不是好課，沒有個性的教學(xué)不是好的教學(xué)。

2、集體學(xué)習(xí)。本月理論學(xué)習(xí)主要包括《課程標準》、《龍新小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《龍新小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。本學(xué)期教育理論的學(xué)習(xí)教導(dǎo)處制定每月統(tǒng)一學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容，其中包括教學(xué)視頻、名師教學(xué)設(shè)計等，在教研組中集體學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)心得。其他時間由教師根據(jù)個人情況進行自主學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)心得。

3、具體做法

“教學(xué)常規(guī)活動月”以全縣爭創(chuàng)“三好一星”活動為契機，重點檢查備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)布置與批改。檢查分統(tǒng)檢和抽檢兩種形式，檢查工作由教導(dǎo)處策劃，各級部負責(zé)落實。學(xué)校教導(dǎo)處在活動期間至少檢查所有教師的教案一次，每周聽課五節(jié)以上，盡量全校教師的課分層次都聽一次；作業(yè)統(tǒng)檢不少于一次，抽檢不少于兩次。級部主任和教研組長在活動期間檢查本科組教師教案一次，每周聽課三節(jié)以上，作業(yè)統(tǒng)檢不少于一次，抽檢不少于兩次。

（1）推門聽課。在“教學(xué)常規(guī)管理月”，學(xué)校教導(dǎo)處、各級部主任及各科教研組長采取推門聽課的方式，隨堂聽課，根據(jù)課前準備、教態(tài)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、課堂氣氛、學(xué)生反饋、作業(yè)布置、板書、備課等，教導(dǎo)處、各科教研組長按計劃分步了解科組內(nèi)教師的教學(xué)實際情況，并寫出本月自己對當(dāng)前課堂教學(xué)工作的分析報告，與教師一起解決教學(xué)中存在的問題。

（2）檢查備課。主要是檢查網(wǎng)上備課。隨時抽檢教案，主要檢查個人備課情況、教學(xué)目標、重難點、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思等。

（3）作業(yè)檢查。一方面檢查教師布置作業(yè)的質(zhì)和量、批改是否及時、認真，另一方面檢查學(xué)生作業(yè)的書寫是否規(guī)范等。

4、教學(xué)反思。本學(xué)期要求教學(xué)反思不少于50%，反思要貼近自己的課堂，嚴禁抄襲他人或從網(wǎng)上下載。每篇反思分為成功之處、不足之處、改進措施三方面內(nèi)容，使教師能夠全方面剖析自己的課堂教學(xué)。

三、存在問題：

1、部分教齡較長的老師對常規(guī)月的意義認識不夠。

2、部分老師對課標認識不夠，課堂上師生對話較多。

3、部分教師現(xiàn)代教育手段缺乏。

4、對公開課的反思及運用不夠。

5、作業(yè)還是機械地抄寫。

在具體活動中僅僅有教師的努力是不夠的，提高教學(xué)質(zhì)量必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。因此，在抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽評課等各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點進行學(xué)生各項學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

2016年4月28日

教學(xué)月檢總結(jié)

龍

新

小

學(xué)

教學(xué)常規(guī)月活動總結(jié)

龍

新

小

學(xué)

第四篇：月總結(jié)

月度工作總結(jié)

部門名稱：××項目部項目經(jīng)理：

1.項目部工作進展及計劃執(zhí)行情況；

⑴ 本月實際回款（針對BT項目）

⑵ 下月資金預(yù)算（分包方付款、分工方付款）

⑶ 已完工程量

⑷ 項目部人員出勤情況

⑸ 質(zhì)量、安全、進度、經(jīng)濟

2.工作中存在的問題或困難；改進所在部門工作的建議和意見

3.整改措施

4.下月工作工作計劃

5.其他需要報告的事項

（備注：本月總結(jié)需在每月25日之前匯總至工程部趙青處，到時不另行通知）

第五篇：月總結(jié)格式及模版

西南科技大學(xué)實踐部月總結(jié)要求及模版

為規(guī)范總結(jié)書，現(xiàn)對格式要求如下，可參照施行。

一、月總結(jié)格式及模版

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm 2.標題：2號黑體居中，上下各空一行。3.正文：4號宋體，行距為多倍,1.25。4.一級標題：序號為“

一、”，三號黑體字，5.二級標題：標題序號為“

（一）”，小三號黑體，6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，四號仿宋體，加粗。7.頁碼在頁面底端居中。

二、月總結(jié)內(nèi)容要求

總結(jié)是對已經(jīng)完成的某項或某一階段的工作進行系統(tǒng)回顧和分析研究，找出成績與不足，經(jīng)驗與教訓(xùn)，歸納出規(guī)律性的結(jié)論，用以指導(dǎo)今后實踐。

1）標題：一般包括單位名稱、適用時間、總結(jié)內(nèi)容和文種四要素。2）正文：

前言：一般是概括性的工作回顧及所取得的成績

主體：一般要寫清基本情況、經(jīng)驗體會、問題教訓(xùn)、今后工作意見等內(nèi)容。A.基本情況部分要寫清工作任務(wù)完成的主要做法、經(jīng)過、成績。

B.經(jīng)驗體會部分找出對工作有指導(dǎo)意義的帶有普遍性規(guī)律性的東西。C.問題教訓(xùn)部分是剖析工作的存在的問題。

D.今后工作意見部分主要提出今后工作努力方和向打算。3）落款

單位名稱和日期

（注：此為參考執(zhí)行，具體情況由學(xué)院自行決定）