第一篇：泗張中心學(xué)校2017年度教研工作計(jì)劃

教研工作計(jì)劃

泗張中心學(xué)校教研室

二○一七年二月

泗張中心學(xué)校二〇一七年度教研工作計(jì)劃

一、工作思路及目標(biāo)

緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這一核心，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)向常規(guī)要質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)《泗張中心學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)、常規(guī)管理的意見》和《泗張中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲辦法》，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成“爭(zhēng)三保六”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高學(xué)科能力和“目標(biāo)教學(xué)”為抓手，以構(gòu)建高效課堂為突破口，切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、評(píng)價(jià)”職能，不斷提升教學(xué)管理水平。為學(xué)生的終生發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)辦好人民滿意的教育。

二、重點(diǎn)工作

1、緊緊圍繞教體局工作計(jì)劃，以《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作的意見》為總抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)向常規(guī)要質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)《縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、中心學(xué)校《2017教師年度嘉獎(jiǎng)、評(píng)選教學(xué)先進(jìn)個(gè)人和省市縣優(yōu)師等評(píng)選辦法》等精神，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成“爭(zhēng)三保六”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

2、抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)：落實(shí)好《泗張中心學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)、常規(guī)管理的意見》和《泗張中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲辦法》，提高雙率達(dá)標(biāo)率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成年度教學(xué)目標(biāo)。

3、深入推行“目標(biāo)教學(xué)”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；

4、學(xué)習(xí)借鑒衡水經(jīng)驗(yàn)，全面提升辦學(xué)水平；將2017年作為“教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化年”；開展教學(xué)工作專項(xiàng)巡查。

度和各項(xiàng)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。修訂完善《縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《2017教師年度嘉獎(jiǎng)、評(píng)選教學(xué)先進(jìn)個(gè)人和省市縣優(yōu)師等評(píng)選辦法》等，強(qiáng)化制度的剛性管理，落實(shí)優(yōu)教優(yōu)酬，確保教學(xué)中心地位。落實(shí)好《泗張中心學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)、常規(guī)管理的意見》和《泗張中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲辦法》，各學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，遵循教育法規(guī)和教育規(guī)律，切實(shí)做好建章立制工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理精細(xì)化。落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)巡課、推門聽課、包靠教研組等教學(xué)管理制度，切實(shí)掌控教學(xué)管理的發(fā)言權(quán)與指揮權(quán)，進(jìn)一步提高對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。

2、加大推門聽課力度，抓實(shí)常態(tài)教學(xué)。校長(zhǎng)要把主要時(shí)間和精力投入到教學(xué)管理中，要經(jīng)常深入課堂和教研組，指導(dǎo)和關(guān)注教師的“常態(tài)教學(xué)”。落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)巡課、推門聽課、包靠教研組等教學(xué)管理制度，要求每學(xué)期各校領(lǐng)導(dǎo)班子至少進(jìn)行兩輪普聽課；每學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于60節(jié)，副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽課不少于100節(jié)，任課教師聽課不少于20節(jié)。校長(zhǎng)參加學(xué)科教研活動(dòng)每學(xué)期不少于4次，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不少于16次，中層干部要包靠相關(guān)學(xué)科教研活動(dòng)。

3、常規(guī)教學(xué):認(rèn)真落實(shí)《濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見和《泗水縣中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》，規(guī)范教師教學(xué)行為，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的精細(xì)化管理。切實(shí)規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)。學(xué)校要以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作

師工作室”引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)一線教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極參與在線交流研討、上傳教學(xué)案例、教學(xué)課件、教學(xué)反思等優(yōu)秀教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，營(yíng)造新的教研文化。

6、校際教研：依據(jù)《泗水縣中小學(xué)有效教研指導(dǎo)意見》積極搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教研制度的不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)有效教研的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的整體素質(zhì)。形成校本教研的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮教學(xué)示范學(xué)校的示范帶動(dòng)作用，積極推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校教師間的交流，以校本教研組為單位，充分體現(xiàn)校本教研的“草根性”，豐富活動(dòng)形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，定期進(jìn)行校本教研活動(dòng)，展集體備課與公開課相結(jié)合教學(xué)研討活動(dòng)。每周一節(jié)公開課，在課前首先讓上課教師說(shuō)課，學(xué)科組教師針對(duì)“個(gè)備”進(jìn)行集體研討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更加完善、有效。內(nèi)容以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究。積極開展小課題研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，做到真發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、真研究問(wèn)題、真解決問(wèn)題，真正提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)實(shí)行教研活動(dòng)月報(bào)制度，各校每月底前3日內(nèi)將常規(guī)自查情況報(bào)中心學(xué)校教研室。中心學(xué)校教研室將結(jié)合教學(xué)工作專項(xiàng)巡查抽查學(xué)校教研活動(dòng)開展情況，并不定期參與學(xué)校教研活動(dòng)。

7、繼續(xù)增強(qiáng)和落實(shí)小學(xué)綜合素質(zhì)專項(xiàng)考核活動(dòng)。立足習(xí)慣和興趣，突出綜合素質(zhì)提升，優(yōu)化考核方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。督促學(xué)校開全課程、上足課時(shí)，著眼素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。深化“春蕾讀書活動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生“好讀書、讀好書、會(huì)讀書”。依據(jù)《泗水縣“春蕾讀書活動(dòng)”

屆“四課競(jìng)賽”活動(dòng)。出臺(tái)泗張中心學(xué)校第七屆“四課競(jìng)賽”活動(dòng)方案，每校要人人參與、層層選拔，切實(shí)推薦出優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)、縣活動(dòng)，培養(yǎng)和造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)的骨干教師群體，充分發(fā)揮其表率和示范作用。

10、加強(qiáng)教研室建設(shè)和教研員的學(xué)習(xí)研修，為教研員提供一切可能的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升教研員解決復(fù)雜問(wèn)題、服務(wù)一線教師的能力。教研員每學(xué)期聽課不少于100節(jié)，每學(xué)年要重點(diǎn)研讀3—4本教育理論專著，并做好不少于2萬(wàn)字的理論學(xué)習(xí)筆記。教研員要經(jīng)常深入教學(xué)一線，開展普聽課、推門聽課和有針對(duì)性的教師跟蹤指導(dǎo)工作，提倡教研員為一線教師開設(shè)專題講座。

11、培優(yōu)幫困”：細(xì)化尖子生、邊緣生培養(yǎng)方案。建立健全差生轉(zhuǎn)化方案，細(xì)化“落實(shí)“培優(yōu)幫困”措施，細(xì)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師在“培優(yōu)幫困”工作中的職責(zé)，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，要做到：細(xì)心、耐心、恒心。定期對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行調(diào)度，敦促學(xué)校制定落實(shí)“一生一案”，落實(shí)優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師制，將后勁生的補(bǔ)弱糾偏、心理調(diào)適等工作落到實(shí)處。

12、教育科研：加強(qiáng)課題引領(lǐng)，服務(wù)教育教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)校和教師針對(duì)教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，選擇研究課題，突出研究的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。以課題研究為突破口，構(gòu)建高效課堂，最大限度的發(fā)揮教育科研服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、促進(jìn)學(xué)校和教師專業(yè)發(fā)展的職能。

13、管好、用好各種功能教室和相關(guān)器材，充分發(fā)揮對(duì)教學(xué)的輔助作用。義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作為學(xué)校配全了各種功能教室和音體美實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校要圍繞功能教室的特點(diǎn)管理好、使用好。一是加強(qiáng)對(duì)功能教室的管理,使其處于正常工作狀態(tài);二是要不斷提

2、迎接縣小學(xué)（幼兒園）教學(xué)視導(dǎo)。

3、繼續(xù)開展推門聽課活動(dòng)。

4、邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)我鎮(zhèn)進(jìn)行有關(guān)“目標(biāo)教學(xué)”和“晨誦、午寫、暮讀”的專題講座。

5、繼續(xù)開展推門聽課活動(dòng)

6、檢查“春蕾讀書活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)籌備情況。

7、各校出臺(tái)本?！八恼n競(jìng)賽”活動(dòng)方案，組織開展本校的“四課競(jìng)賽”活動(dòng)。四月份

1、組織鎮(zhèn)“四課競(jìng)賽”活動(dòng)。

3、組織參加縣開展的縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、迎接縣級(jí)名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

5、組織開展“春蕾讀書活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

6、安排期中復(fù)習(xí)工作和質(zhì)量監(jiān)測(cè)事宜。

7、組織進(jìn)行期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)。完成期中監(jiān)測(cè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)。、五月份：

1、小學(xué)綜合素質(zhì)專項(xiàng)考核摸底指導(dǎo)。

2、對(duì)成績(jī)薄弱學(xué)校進(jìn)行普聽課活動(dòng)。六月份

1、召開全鎮(zhèn)考試學(xué)科期末復(fù)習(xí)專題會(huì)。

2、各任課教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、對(duì)部分教師進(jìn)行復(fù)習(xí)課指導(dǎo)。

4、調(diào)度各校期末復(fù)習(xí)情況。

5、召開質(zhì)量檢測(cè)調(diào)度會(huì)，同時(shí)安排期中復(fù)習(xí)工作和質(zhì)量監(jiān)測(cè)事宜。

6、組織期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

7、完成期中監(jiān)測(cè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)。

2、進(jìn)入期中質(zhì)量復(fù)習(xí)階段，做好復(fù)習(xí)工作。

3、召開質(zhì)量檢測(cè)調(diào)度會(huì)，同時(shí)安排期中復(fù)習(xí)工作和質(zhì)量監(jiān)測(cè)事宜。

4、小學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量成績(jī)分析。十二月份

1、籌備、選拔、邀請(qǐng)部分名師開展送課活動(dòng)。

2、開展青藍(lán)工程“藍(lán)方示范課”和“青方匯報(bào)課”。

3、安排迎接年終督導(dǎo)評(píng)估。4、2016年教研工作總結(jié)。

注：

1、市、縣教育（體）局安排的階段性活動(dòng)未列入。

2、教研室人員將隨時(shí)抽查常規(guī)完成情況和教師出勤情況。

3、如無(wú)非常特殊情況，教研室將嚴(yán)格按照本計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。

4、本計(jì)劃如與其他工作有沖突時(shí)，將視具體情況作適當(dāng)調(diào)整。

第二篇：泗張中心學(xué)校2016教研工作計(jì)劃

教研工作計(jì)

劃

泗張中心學(xué)校教研室

二○一六年二月 泗張中心學(xué)校二〇一六教研工作計(jì)劃

一、工作思路及目標(biāo)

緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這一核心，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師、教研三支隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高學(xué)科能力和“目標(biāo)教學(xué)”為抓手，以構(gòu)建高效課堂為突破口，著力提升教師及教研隊(duì)伍的專業(yè)水平，切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、評(píng)價(jià)”職能，為穩(wěn)步提升全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量提供專業(yè)支撐和人才保障。在此基礎(chǔ)上，加大“推門聽課”的力度，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面打造高效課堂，不斷提升教學(xué)管理水平。

二、重點(diǎn)工作

緊緊圍繞教體局工作計(jì)劃，以《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作的意見》為總抓手，以加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師、教研三支隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn);堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度為保障，力爭(zhēng)重點(diǎn)工作再有新突破，常規(guī)工作再有新提高，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

1、繼續(xù)探索“目標(biāo)教學(xué)”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；加強(qiáng)磨課上公開課活動(dòng)，強(qiáng)化校長(zhǎng)抓教學(xué)的意識(shí)，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，要求每學(xué)期各校領(lǐng)導(dǎo)班子至少進(jìn)行兩輪普聽課；每學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于60節(jié)，副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽課不少于100節(jié)，教研室人員聽課不少于100節(jié)，任課教師聽課不少于40節(jié)。

2、抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)：依據(jù)《山東省教育廳關(guān)于建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度的意見》和《泗水縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)考核實(shí)施意見》，全面抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。著力消除質(zhì)量監(jiān)測(cè)過(guò)程中的弄虛作假行為，確保教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)真實(shí)有效，準(zhǔn)確查擺、正確分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，為教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”提供整改依據(jù)，以嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)測(cè)促進(jìn)教學(xué)。

8、組織召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的思想品德和理想信念、習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、有效地學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要切實(shí)加強(qiáng)班主任工作，提高班主任的實(shí)效性，適時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

9、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，注重常規(guī)管理制度化。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精心制定教學(xué)計(jì)劃。依據(jù)“目標(biāo)教學(xué)”有關(guān)要求，精心進(jìn)行備課。著眼目標(biāo)落實(shí)，精心實(shí)施課堂教學(xué)。各學(xué)校要進(jìn)一步完善聽評(píng)課、集體備課、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)批改、課下輔導(dǎo)、教學(xué)研究、教學(xué)督查、常規(guī)檢查、常規(guī)月報(bào)、教研月報(bào)等教學(xué)管理制度，并抓好落實(shí)。

10、常規(guī)教學(xué):積極落實(shí)好《濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程》和《濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見》。抓好常規(guī)教學(xué)的過(guò)程管理，（1）備課：突出備課的實(shí)效性，實(shí)用性，務(wù)必做到“先周”備課；（2）上課：課堂教學(xué)體現(xiàn)主體制，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（3）作業(yè)：依據(jù)縣局《學(xué)科作業(yè)設(shè)置與批改要求》，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，符號(hào)規(guī)范無(wú)失誤，有評(píng)語(yǔ)。（4）“培優(yōu)幫困”：落實(shí)“培優(yōu)幫困”措施，細(xì)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師在“培優(yōu)幫困”工作中的職責(zé)，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，要做到：細(xì)心、耐心、恒心。（5）反思：教師應(yīng)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果三個(gè)方面進(jìn)行反思，深入研究，從而提高教學(xué)質(zhì)量。（6）常規(guī)月報(bào)：各校每月底前3日內(nèi)將常規(guī)自查情況報(bào)中心學(xué)校教研室。

11、習(xí)慣養(yǎng)成：各校要進(jìn)一步落實(shí)《泗水縣中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定操作性較強(qiáng)的實(shí)施方案，分階段、有規(guī)劃的確立活動(dòng)主題。經(jīng)以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、勤于動(dòng)手、認(rèn)真審題、細(xì)心觀察的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)習(xí)、備課與上課脫節(jié)、上課滿堂灌、練習(xí)不查不改不評(píng)、資料搞拿來(lái)主義、不參加集體備課、不參加教研活動(dòng)、不遵守勞動(dòng)紀(jì)律遲到、早退等現(xiàn)象。三是建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。采取綜合性、多元化、發(fā)展性的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)制度，最大調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。四是加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，積極外派教研員、教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

17、積極搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。一是積極開展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動(dòng)，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)我鎮(zhèn)教師的成長(zhǎng)。二是舉辦第六批“四課競(jìng)賽”評(píng)選活動(dòng)。三是積極落實(shí)“目標(biāo)教學(xué)”活動(dòng)，扎實(shí)開展磨課、公開課、示范課等活動(dòng)，為提高全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快骨干教師群體的形成。四是開展“教師崗位大練兵暨青年教師基本功達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。讓每位教師堅(jiān)持不懈地大練教學(xué)基本功，督促各學(xué)校把組織人人大練教學(xué)基本功作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作來(lái)抓。五是發(fā)揮各級(jí)名師的示范、帶動(dòng)作用，繼續(xù)深入落實(shí)“青藍(lán)工程”，教研員、各級(jí)名師都要帶3—5名徒弟，加強(qiáng)對(duì)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成果的推廣應(yīng)用作用，適時(shí)組織藍(lán)方教師上“示范課”、青方教師上“匯報(bào)課”加強(qiáng)磨課活動(dòng)的開展，讓教困教師盡快走向成熟。五是成立青年教師讀書會(huì)，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，開闊教師的教學(xué)視野；六是成立青年教師開課小組，定期開展活動(dòng)、交流經(jīng)驗(yàn)教學(xué)效率。

18、教研室建設(shè)：一是落實(shí)好《泗水縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)指導(dǎo)意見》和《泗水縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室工作評(píng)估方案》，加強(qiáng)教研室建設(shè)，配齊各學(xué)科專兼職教研員，完善辦公設(shè)施，優(yōu)化教研環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量。二是加強(qiáng)教研員的學(xué)習(xí)研修，為教研員提供一切可能的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升教研員解決復(fù)雜問(wèn)題、服務(wù)一線教師的能力。教研員每學(xué)年要重點(diǎn)研讀3—4本教育理論專著，并做好不少于2萬(wàn)字的理論學(xué)習(xí)筆記。三是教研員要經(jīng)常深入教學(xué)一線，開展普聽課、推門聽課和有針對(duì)性

二0一六年教研工作配檔表

一月份

1、總結(jié)2015年教研工作，制定2016年教研工作計(jì)劃。

2、組織期末課程標(biāo)準(zhǔn)階段性達(dá)標(biāo)測(cè)試。

3、收集各學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)、計(jì)劃存檔，匯總各校教研活動(dòng)月報(bào)情況，按時(shí)報(bào)縣教研室。二月份

開學(xué)前

1、常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)估、量化打分，完成對(duì)各單位的教學(xué)評(píng)價(jià)。

2、教師寒假集訓(xùn)，分發(fā)教材、作業(yè)及教學(xué)資料（課標(biāo)、常規(guī)等資料確保相關(guān)教師人手一份），了解備課、作業(yè)的設(shè)置使用情況；督促各校總結(jié)、計(jì)劃、各科備課和開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、召開全體教職工寒假集訓(xùn)暨教職工代表大會(huì)。

4、各校完成新的制度建設(shè)，收集整理各種計(jì)劃、方案。

5、各任課教師超前一周備課，寫出各學(xué)科的教案。第一周

1、開學(xué)情況檢查，了解新學(xué)期的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

2、召開全體教職工寒假集訓(xùn)暨教職工代表大會(huì)。完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。

3、各校完成第一學(xué)期末質(zhì)量分析。

4、召開全鎮(zhèn)教研工作會(huì)議，傳達(dá)縣教研工作會(huì)議精神，通泗張中心學(xué)校二○一六年教研工作計(jì)劃。第二周

2、開展推門聽課活動(dòng)，落實(shí)校開放周活動(dòng)。

3、組織進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園教學(xué)視導(dǎo)。

三月份

第三周

五月份： 第十一周

小學(xué)綜合素質(zhì)專項(xiàng)考核摸底指導(dǎo)。第十二周

小學(xué)綜合素質(zhì)專項(xiàng)考核摸底指導(dǎo)。第十三周

對(duì)成績(jī)薄弱學(xué)校進(jìn)行普聽課活動(dòng)。第十四周

對(duì)成績(jī)薄弱學(xué)校進(jìn)行普聽課活動(dòng)。第十五周：

對(duì)成績(jī)薄弱學(xué)校進(jìn)行普聽課活動(dòng)。六月份 第十六周

1、召開全鎮(zhèn)考試學(xué)科期末復(fù)習(xí)專題會(huì)。

2、各任課教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。第十七周

1、對(duì)部分教師進(jìn)行復(fù)習(xí)課指導(dǎo)。

2、調(diào)度各校期末復(fù)習(xí)情況。

3、召開質(zhì)量檢測(cè)調(diào)度會(huì)，同時(shí)安排期中復(fù)習(xí)工作和質(zhì)量監(jiān)測(cè)事宜。第十八周

1、組織期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。第十九周

完成期中監(jiān)測(cè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)。七月份： 第二十周

1、、組織參加縣教研室“中小學(xué)教師崗位大練兵暨青年教師基

第五周

小學(xué)（幼兒園）教學(xué)視導(dǎo)，全鎮(zhèn)各科教師普聽課活動(dòng)。十月份 第六周

國(guó)慶節(jié)放假。第七周

小學(xué)（幼兒園）教學(xué)視導(dǎo)，全鎮(zhèn)各科教師普聽課活動(dòng)。全鎮(zhèn)教育干部、骨干教師公開課活動(dòng)。第八周

全鎮(zhèn)教育干部、骨干教師公開課活動(dòng)。第九周

開展視導(dǎo)工作“回頭看”活動(dòng)。十一月份 第十周

1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、進(jìn)入期中質(zhì)量復(fù)習(xí)階段，做好復(fù)習(xí)工作。第十一周

召開質(zhì)量檢測(cè)調(diào)度會(huì)，同時(shí)安排期中復(fù)習(xí)工作和質(zhì)量監(jiān)測(cè)事宜。第十二周

小學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量成績(jī)分析。第十三周

對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽評(píng)課活動(dòng)。第十四周

對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽評(píng)課活動(dòng)。十二月份 第十五周

籌備、選拔、邀請(qǐng)部分名師開展送課活動(dòng)。

第三篇：槐泗學(xué)校信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

槐泗學(xué)校信息技術(shù)教研工作計(jì)劃

2012．09．13

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念、推動(dòng)課程改革為中心，堅(jiān)持“服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，積極開展信息技術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目的，促進(jìn)我校信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展和組織各項(xiàng)教師、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動(dòng)和專業(yè)競(jìng)賽，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)。

三、主要工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度，豐厚學(xué)科教師的專業(yè)底蘊(yùn)。

學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、觀摩、研討和競(jìng)賽活動(dòng)，要通過(guò)學(xué)習(xí)與研究，促進(jìn)大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在實(shí)踐中運(yùn)用相對(duì)科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培養(yǎng)一支有較好教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力的骨干教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

加強(qiáng)各學(xué)校教研組建設(shè)。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報(bào)教研組建設(shè)情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，深入學(xué)校及時(shí)了解各學(xué)校教研組工作情況，督促各學(xué)校按時(shí)高質(zhì)完成活動(dòng)計(jì)劃。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）做好日常教學(xué)研究與指導(dǎo)工作。進(jìn)一步開展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課

堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問(wèn)題。積極探索能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方式，以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)，要注重過(guò)程，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。

（2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點(diǎn)放在能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能的學(xué)科，找好切入點(diǎn)，研究學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇整合的內(nèi)容、整合的時(shí)機(jī)、整合的手段和整合的方法，探索適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)效益。

4、堅(jiān)持以賽代訓(xùn)的工作思路，加強(qiáng)各級(jí)各類競(jìng)賽組織與指導(dǎo)工作。組織參加全國(guó)中小學(xué)生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競(jìng)賽。做好競(jìng)賽的指導(dǎo)工作，并以競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養(yǎng)。

四、主要日程安排

九月份：

1、資源利用公開課、示范課。

2、對(duì)所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)、指導(dǎo)。

十月份：

1、小學(xué)生電腦作品展評(píng)。

2、小學(xué)生文字輸入比賽。

十一月份：

1、學(xué)生信息技能抽測(cè)。

十二月份：

1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

2、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評(píng)估。

第四篇：2021年鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作計(jì)劃

2021年鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作計(jì)劃

我鎮(zhèn)新學(xué)期教研工作堅(jiān)持以現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論為指導(dǎo)，以教育科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高人才素質(zhì)為抓手，深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)教研工作的管理，提高教研工作的檔次。力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)教科研工作有新的發(fā)展，有新的突破。

根據(jù)教字【2021】1號(hào)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以@@市教育局工作部署為指針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心。牢固樹立服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，不斷增強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理等基本職能，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，努力開創(chuàng)@@教研工作新局面。

二、工作思路

我中心校本學(xué)年的總體工作思路即?“堅(jiān)持一個(gè)中心，強(qiáng)化四種意識(shí)，抓好五項(xiàng)工作，落實(shí)七項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)”，簡(jiǎn)稱“14573”工程。

堅(jiān)持一個(gè)中心：堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心和終極目標(biāo)。

強(qiáng)化四種意識(shí)：提高教師道德意識(shí)、提高教師質(zhì)量意識(shí)、強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教師安全意識(shí)。

抓好五項(xiàng)工作：1、扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作、向過(guò)程管理要質(zhì)量。2、認(rèn)真把握好常規(guī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向課堂教學(xué)要效益。4、積極推進(jìn)養(yǎng)成教育。5、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)《永錄中心校單元累積綜合測(cè)試的決定》。

落實(shí)好七項(xiàng)制度：1、校長(zhǎng)聘免制度。2、教職工聘任制度。3、績(jī)效工資使用辦法。4、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則。5、中小學(xué)常規(guī)管理監(jiān)督實(shí)施意見。6、教學(xué)質(zhì)量和過(guò)程管理獎(jiǎng)懲辦法。7、2011—2021學(xué)先進(jìn)集體、模范個(gè)人評(píng)選實(shí)施意見。

三個(gè)目標(biāo)：中考爭(zhēng)八保十，小考力爭(zhēng)市排第一，初二抽考爭(zhēng)上游保中游。

根據(jù)中心校的總體目標(biāo)，與各校、各班主任及各科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，并實(shí)施有效監(jiān)督，保證目標(biāo)完成情況，形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)聯(lián)手互動(dòng)，齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)。

三、主要工作及措施

（一）深化課程改革，促進(jìn)教育創(chuàng)新

1、全面梳理和總結(jié)2011年課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)小學(xué)、初中所有學(xué)校和年級(jí)（小學(xué)三年級(jí)起）“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格要求開全課程，開足課時(shí)。繼續(xù)采取“三不定”方式對(duì)學(xué)校課程開設(shè)和執(zhí)行情況突擊檢查。在檢查中特別側(cè)重于檢查課程管理情況、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校制度、課程管理長(zhǎng)效機(jī)制等，以備6月份市教育局的學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估檢查。

3、繼續(xù)開展新課程達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各校要根據(jù)新課程要求，結(jié)合本地實(shí)際，圍繞課程開設(shè)、課堂教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用、校本研訓(xùn)、常規(guī)管理等方面擬定要求，制定實(shí)施方案，分、分項(xiàng)目、分層次組織實(shí)施、力爭(zhēng)全部達(dá)標(biāo)，迎接上級(jí)檢查。

4、開展“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀地方課程和校本課程）評(píng)選活動(dòng)。

5、積極上級(jí)進(jìn)行的各種培訓(xùn)工作，并做好相關(guān)的二級(jí)培訓(xùn)工作。

（二）狠抓教研改革，促進(jìn)質(zhì)量提高

1、建立健全校本研訓(xùn)組織。

2、完善聯(lián)片教研，促進(jìn)校際交流。總結(jié)兩年來(lái)聯(lián)片教研的教研工作成績(jī)，調(diào)整目標(biāo)要求，改變方式方法，提高聯(lián)片教研的效率，通過(guò)橫向交流與溝通，推動(dòng)我鎮(zhèn)教研水平的整體提升。

3、立足課堂，加大教學(xué)調(diào)研探索新課程下課堂教學(xué)新模式。

由鎮(zhèn)教研室牽頭組織人員帶著課題深入學(xué)校，進(jìn)入課堂，面對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)調(diào)研、傾聽教學(xué)意見、展開教學(xué)對(duì)話、舉辦專題講座、隨堂聽課評(píng)課、開展教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。

4、借助市局組織的送教下鎮(zhèn)活動(dòng)，積極組織相關(guān)教師及領(lǐng)導(dǎo)參與，有效扭轉(zhuǎn)我鎮(zhèn)中小學(xué)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)的落后局面。

5、以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，攻堅(jiān)克難，促進(jìn)“校本教研課題化”實(shí)施。

各學(xué)校要根據(jù)課改的基本理念以及上級(jí)教研室確定的研究課題，積極做好子課題的申報(bào)、立項(xiàng)以及研究工作。各學(xué)校要激發(fā)調(diào)動(dòng)課題組成員的積極性，引導(dǎo)學(xué)科教師開展科學(xué)研究活動(dòng)，注重實(shí)效。

6、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（1）開好寒考質(zhì)量分析會(huì)。班與班之間要排名，校與校之間要排名，寒假考試要與期中考試對(duì)比，各班成績(jī)要與市內(nèi)成績(jī)對(duì)比，通過(guò)各種橫縱向?qū)Ρ?，使各位老師明確位置、發(fā)現(xiàn)差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向。對(duì)于差距較大的學(xué)校、班級(jí)和教師，需具體到人寫出切實(shí)可行的整改措施。

（2）實(shí)行月考制，小學(xué)由中心校教研室，中學(xué)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，每月選派專人選題、組織考試，把握住考試方向。嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考風(fēng)，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真分析、總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

（3）繼續(xù)堅(jiān)持單元累積測(cè)試，并在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，更注重實(shí)效性和可操作性。

（三）、夯實(shí)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、根據(jù)“@@市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”，加大檢查力度。每月由中心校負(fù)責(zé)組織對(duì)中小學(xué)進(jìn)行教情學(xué)情評(píng)估，特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，真正做到查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。同時(shí)進(jìn)行量化打分，納入績(jī)效工資考核內(nèi)容。

常規(guī)檢查重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)改革，重點(diǎn)把好三關(guān)：

（1）、嚴(yán)把備課關(guān)，做到有備而講。中心校和學(xué)校教導(dǎo)處要不定期地抽查每位老師的導(dǎo)學(xué)案，杜絕無(wú)案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生，要求每個(gè)人的導(dǎo)學(xué)案明了、實(shí)用，并有一定的針對(duì)性與創(chuàng)新性。對(duì)備導(dǎo)學(xué)案過(guò)程中出現(xiàn)的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān)，形成共識(shí)。對(duì)個(gè)別備案經(jīng)驗(yàn)不足的老師，采取結(jié)對(duì)幫扶共同進(jìn)步，促使教師認(rèn)真鉆研教材，做到有的放矢。

（2）、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數(shù)。中心校和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班課堂一線，檢查教師教學(xué)目標(biāo)的完成情況，結(jié)果將作為教師的考核、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。此外，還要推門聽課。教辦主任、副主任每學(xué)期聽（評(píng)）課不少于25節(jié)。教研室主任聽（評(píng)）課不少于35節(jié)，參加教研活動(dòng)不少于8次。

（3）、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在查學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，重點(diǎn)要查教師批改情況，要求每位教師做到精批精改。加強(qiáng)后進(jìn)生、優(yōu)等生進(jìn)取工作的管理。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)優(yōu)等生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對(duì)“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。

2、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動(dòng)工作

（1）、中心校成立中、小考備考組，同時(shí)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制。中心校校長(zhǎng)和教研室主任分別包中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)，經(jīng)常深入班級(jí)，多聽、多思、多談、多指導(dǎo)，及時(shí)了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力調(diào)動(dòng)教師的積極性，以此帶動(dòng)全體學(xué)生樹立信心、明確方法，沖刺小、中考。

（2）、增強(qiáng)畢業(yè)班教師的責(zé)任感意識(shí)，及早擬定好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，擬定后進(jìn)生輔導(dǎo)方案及后進(jìn)生的預(yù)定目標(biāo)。畢業(yè)班堅(jiān)持以班為單位，開好會(huì)診會(huì)。每周五班級(jí)內(nèi)教師對(duì)各學(xué)科教學(xué)情況、學(xué)生動(dòng)態(tài)等進(jìn)行會(huì)診把脈，確保各科教學(xué)整體推進(jìn)，以防出現(xiàn)拉腿科目。特別是中學(xué)，要認(rèn)真分析歷年來(lái)中考得失的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合今年畢業(yè)班實(shí)際情況制定措施，擬寫出抓畢業(yè)班工作的計(jì)劃。并加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)的管理力度，實(shí)行隨時(shí)聽、隨時(shí)看、隨時(shí)問(wèn)、隨時(shí)查，和畢業(yè)班教師共同商討，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，處理好畢業(yè)班相關(guān)問(wèn)題，做好中考信息傳遞和相關(guān)服務(wù)工作，力爭(zhēng)今年中考教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

3、出臺(tái)相關(guān)制度和規(guī)定，推出“三項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)水平評(píng)比”（教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)）活動(dòng)；繼續(xù)辦好《永錄教育》，總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)成果，同時(shí)便于教師交流教學(xué)心得。并積極為《@@教育》、《晉城教育》報(bào)送優(yōu)秀稿件，為教師發(fā)表教學(xué)教研成果、參與教研、共享資源提供平臺(tái)。

（四）推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育發(fā)展

1、中小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校一切工作的第一責(zé)任人，每一個(gè)校長(zhǎng)都要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究教學(xué)規(guī)律，成為學(xué)科教學(xué)的內(nèi)行、管理教學(xué)的內(nèi)行，品德修養(yǎng)高的好領(lǐng)導(dǎo)。打造一支群眾威信高、管理能力強(qiáng)，既廉潔奉公又業(yè)務(wù)精湛的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

2、繼續(xù)開展“星級(jí)教師”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等示范作用，發(fā)揮名師在提升全校及全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)和提高教育質(zhì)量過(guò)程中的作用。

3、加大教師培訓(xùn)力度，積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，并積極組織鎮(zhèn)內(nèi)的二級(jí)培訓(xùn)，使培訓(xùn)制度化，經(jīng)常化。

4、嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)或視頻開展教研活動(dòng)。

總之，我中心校研室要認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，努力營(yíng)造一個(gè)品味高尚、健康有序、寬松和諧的教研環(huán)境。

第五篇：獅子鎮(zhèn)中心學(xué)校2014教研工作計(jì)劃

8．各中小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一是要加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，不斷地給學(xué)生學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。二是要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)。三是要在中高年級(jí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

（二）深化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1．加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度管理。以學(xué)生的教學(xué)能力確定教學(xué)進(jìn)度，要關(guān)注學(xué)生整體水平，循序漸進(jìn)，螺旋上升，穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的大面積提高。

2．要求各校建立電子備課室，充分利用網(wǎng)上資源，參考網(wǎng)上優(yōu)秀教學(xué)課例或教學(xué)設(shè)計(jì)以及縣教研室研課成果，結(jié)合年級(jí)以及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。

3．各校要認(rèn)真修訂教學(xué)常規(guī)管理制度。對(duì)備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、考試測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)要在科學(xué)、規(guī)范上加以完善，要求落實(shí)到每一個(gè)人，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。

4．嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理。各校仍要堅(jiān)持“過(guò)程+細(xì)節(jié)+落實(shí)=奇跡”的理念，既重視結(jié)果，更重視過(guò)程，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)內(nèi)容實(shí)行全程跟蹤監(jiān)控。

5．中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)、督查和評(píng)估。各校對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)要有詳實(shí)的文字記錄，隨時(shí)接受教研室、中心學(xué)校的檢查，中心學(xué)校對(duì)常規(guī)管理工作將進(jìn)行定期（期中、期末考試前）、不定期的檢查，結(jié)果與校長(zhǎng)的績(jī)效工資和學(xué)校目標(biāo)管理掛鉤。

6．中心學(xué)校包片領(lǐng)導(dǎo)每周至少到所包學(xué)校視導(dǎo)一次，重點(diǎn)督導(dǎo)、檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。

二O一四年三月三日

獅教文[2014] 3 號(hào)

獅子鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2014年，全鎮(zhèn)的教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效益這個(gè)中心，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估機(jī)制，加大“高效課堂建”設(shè)力度，努力提高教師教學(xué)整體素質(zhì)；全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化

課程改革；整合教研力量，創(chuàng)新教研機(jī)制，提高教研水平，努力促進(jìn)獅子教育優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路：

1．圍繞一個(gè)中心：以教學(xué)質(zhì)量為中心，提高中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2．突出三個(gè)重點(diǎn)：

（1）以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，推進(jìn)高效課堂工程建設(shè)。

（2）以校本教研為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研效率。

（3）以教學(xué)檢測(cè)和評(píng)估為重點(diǎn)，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量導(dǎo)向作用。

3．促使五個(gè)提高：一是促使全鎮(zhèn)中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高；二是促使全鎮(zhèn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)提高；三是促使全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍教研水平和服務(wù)水平的提高；四是促使薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。五是促使全鎮(zhèn)中小學(xué)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的進(jìn)一步提高。

三、工作要點(diǎn)和措施：

（一）強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。

1．全鎮(zhèn)各中小學(xué)校要不斷強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的主旋律，把教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓，把主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，讓教學(xué)質(zhì)量提高成為學(xué)校的不懈追求。

全鎮(zhèn)中小學(xué)要營(yíng)造“教學(xué)中心”氛圍，營(yíng)造“校興我榮、校衰我恥”氛圍、營(yíng)造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”氛圍，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師的積極性，激發(fā)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的熱情，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量注入生機(jī)和活力。

2．各中小學(xué)校要建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，要讓激勵(lì)機(jī)制成為“獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的杠桿，要讓激勵(lì)機(jī)制成為教學(xué)質(zhì)量提高的催化劑。中心學(xué)校要加大教學(xué)成績(jī)?cè)诼毞Q晉升和評(píng)先、評(píng)優(yōu)中的權(quán)重。

3．校長(zhǎng)要堅(jiān)持不懈把抓教學(xué)工作作為實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)專業(yè)化的主要途徑，作為校長(zhǎng)工作的第一要?jiǎng)?wù)。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)情況必須了如指掌，凡重大教學(xué)教研活動(dòng)，校長(zhǎng)要親自謀劃，親自組織，親自參與，親自引領(lǐng)，并要經(jīng)常深入教學(xué)第一線調(diào)研、聽課、評(píng)課、指導(dǎo)幫助教師，努力做到以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。中心學(xué)校把該校的教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)業(yè)績(jī)的主要依據(jù)。

4．抓好畢業(yè)班教學(xué)。兩所中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)須高度重視畢業(yè)班教學(xué)，及早制定出畢業(yè)班工作計(jì)劃。要抓早、抓實(shí)、抓到位、抓出成績(jī)，爭(zhēng)取中考成績(jī)進(jìn)入全縣前列。實(shí)施中考質(zhì)量目標(biāo)量化管理。兩所中學(xué)要根據(jù)去年中考在全縣的位置、升學(xué)情況，結(jié)合本屆學(xué)生情況，制定出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)（包括學(xué)科名次、重點(diǎn)高中升學(xué)人數(shù)等）。

5．高度重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（1）各班要定出培優(yōu)補(bǔ)差名單，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。對(duì)于九年級(jí)有可能升入一中、普通高中的學(xué)生，更要盯人盯科不放松。

（2）對(duì)于培優(yōu)補(bǔ)差工作，不能只停留在口頭上、分類上、鼓勵(lì)上，要制定出具體的目標(biāo)、計(jì)劃和措施。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。各校要采用“抓兩頭、促中間”的方法，在分層教學(xué)、因材施教的原則下，既面向全體，又關(guān)注差異，使優(yōu)等生更優(yōu)，中等生思優(yōu)，學(xué)困生趕優(yōu)。具體要做到：①確保尖子生。結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度，適當(dāng)為他們補(bǔ)充一些題，提高他們的應(yīng)試技能，盡量讓他們吃飽，及時(shí)找他們談話，防止他們產(chǎn)生驕傲自滿情緒。

②轉(zhuǎn)化“邊緣生”，對(duì)中等偏上的學(xué)生加以學(xué)法上的指導(dǎo)，拉住他們不掉隊(duì)，向優(yōu)秀生靠攏。③幫扶偏科生。對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，查不足，找原因，加強(qiáng)單科技能訓(xùn)練，讓他們迎頭趕上。④鼓勵(lì)學(xué)困生。對(duì)學(xué)困生要愛心關(guān)注，伸手幫助，及時(shí)家訪，穩(wěn)定情緒，促其轉(zhuǎn)化。特別中學(xué)要確保學(xué)生不流失，以完成縣下達(dá)的鞏固率。

6．加強(qiáng)考試管理和教學(xué)質(zhì)量分析。

（1）從本學(xué)期開始，中心學(xué)校將更嚴(yán)密的組織各種大型考試，嚴(yán)格操作，加大對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)的巡查、監(jiān)管力度，確?？荚嚨膰?yán)肅性、公平性。

（2）改進(jìn)考試辦法，除統(tǒng)考外，輔助抽考、調(diào)研等。

（3）加大對(duì)考試違紀(jì)人員的處理力度，對(duì)違反考試紀(jì)律、損害考試公平、膽敢“以身試法”的人，嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就，決不讓投機(jī)鉆營(yíng)者沾光，讓誠(chéng)實(shí)勤奮者吃虧。

（4）考后要認(rèn)真進(jìn)行講評(píng)，讓學(xué)生知道得失和努力方向。講評(píng)更要精心備課，切忌面面俱到，要突出重難點(diǎn)、易混點(diǎn)等，并形成講評(píng)教案。

（5）大型考試，特別是期中考試、九年級(jí)調(diào)研考試之后，要召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮好家長(zhǎng)參與管理、教育學(xué)生的作用。

7．繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，中心學(xué)校將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量提高的教學(xué)評(píng)估方法和措施，強(qiáng)化評(píng)估的檢測(cè)、導(dǎo)向和促進(jìn)功能，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)廣大師生教與學(xué)的積極性，有效發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的助推器作用。