第一篇：周政 2014—2015信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期義龍一中信息技術(shù)學(xué)科工作

總 結(jié)

任課教師：周政 班級：高二（1、2、3）班

期末臨近，本學(xué)期我擔(dān)任高二（1、2、3）班的信息技術(shù)教學(xué)工作，按照工作計(jì)劃順利地完成了教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然在工作的同時(shí)，也存在一些不足?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面: 在教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的黨的群眾路線精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。一周每班一節(jié)這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

2、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。

3、個(gè)人提高方面：在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。利用業(yè)余時(shí)間端正自己；從行動(dòng)上學(xué)知識，學(xué)技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；為人師表，作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

三、德育滲透方面

1、通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中不要忘記對學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

2、自身方面，認(rèn)真按照教師職業(yè)道德水平要求自己，上課做到不用尖刻的語言辱罵、訓(xùn)斥、諷刺、挖苦學(xué)生。愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心指導(dǎo)，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。

四、學(xué)生計(jì)算機(jī)教師管理方面

本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。不讓機(jī)器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。認(rèn)真打掃兩個(gè)教室的衛(wèi)生。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)。每次上完課都進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。確保關(guān)閉電源和門窗。

五、存在的不足

1、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對信息的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。由于缺水的原因，學(xué)生計(jì)算機(jī)教室機(jī)器打掃得不是很到位。

2、由于擔(dān)任學(xué)校信息中心工作，本學(xué)區(qū)工作繁瑣，為此，也給教學(xué)工作帶來一些影響，但任然堅(jiān)持克服各種困難。

總之，信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其是高二選修的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，相對來說有一定的難度。有許多知識要學(xué)，有許多事情要做。展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，通過學(xué)校信息化建設(shè)的引領(lǐng)作用，不斷開拓前進(jìn)，爭取取得更好的成績。

2015/1/25

第二篇：信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

正陽小學(xué)2011-2012學(xué)下學(xué)期

信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

正陽小學(xué)是一所素有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,歷年來,曾獲國家、省、市、區(qū)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號.近三年來,隨著教育改革的進(jìn)一步深入,國家基礎(chǔ)教育改革的全面深入,教育信息化已成為評估學(xué)校教育的重要指標(biāo)之一.在各級政府及上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷與支持下,我校師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息化教育發(fā)展與實(shí)施綱要》精神，積極探索信息技術(shù)與課程的整合,深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑,努力尋找信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn).為此,學(xué)校確立了信息技術(shù)與課程整合的工作思路:進(jìn)一步發(fā)展以多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的課堂多媒體組合教學(xué),以課題研究為契機(jī),逐步實(shí)現(xiàn)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下,構(gòu)建各學(xué)科新型教學(xué)模式.下面從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展情況.一、加大投入,完善信息化教育環(huán)境

教育信息化建設(shè),是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要提供“人,財(cái),物”的基本保障.上級政府及主管部門對教育信息化建設(shè)的高度重視.重新翻建一間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,進(jìn)一步提高學(xué)校在信息化教育的實(shí)戰(zhàn)能力.二、加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

有了優(yōu)良的外部條件,并不等于學(xué)校信息技術(shù)工作就能上水 1

平,關(guān)鍵是要有一支業(yè)務(wù)很過硬的骨干力量和人人能運(yùn)用的教師隊(duì)伍.信息技術(shù)水平的提高有賴于全體教師,取決于全體教師信息素養(yǎng)的高低.為了適應(yīng)教育形勢的需要,我們從轉(zhuǎn)變觀念入手,遵循由淺入深,從易到難,先普及后提高的原則,有計(jì)劃,分步驟地開展以Internet未來教育培訓(xùn),學(xué)校還鼓勵(lì)教師自學(xué),進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用水平.目前,為數(shù)不少的年輕教師已能獨(dú)立制作課件,全體教師都能熟悉基本的電腦操作和多媒體應(yīng)用,大部分教師尤其是青年教師具備制作課件和網(wǎng)頁的能力.三、整合學(xué)科知識,開設(shè)好信息技術(shù)課程,促成學(xué)生信息素養(yǎng)的提高

隨著計(jì)算機(jī)的誕生和日益普及,信息社會(huì)要求社會(huì)中的每一個(gè)成員必需具有獲取,傳輸,處理和應(yīng)用信息的知識與能力,這種知識與能力既是支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,是適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),工作和生活必備基礎(chǔ);又是“信息文化”水平高低和信息素質(zhì)優(yōu)劣的具體表現(xiàn),又是信息社會(huì)對新型人材培養(yǎng)提出的最基本要求.為了實(shí)現(xiàn)上述信息技術(shù)課程目標(biāo),我校采用開設(shè)專門的信息技術(shù)課及信息技術(shù)內(nèi)容與各學(xué)科課程相整合兩種模式.正陽小學(xué)信息

2012年7月

第三篇：工作總結(jié)2012信息技術(shù)學(xué)科

工作總結(jié)

期末將近，本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本學(xué)期的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

一、思想政治

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、學(xué)校工作

本學(xué)期我由教高一年級六個(gè)班信息技術(shù)課改任電教中心網(wǎng)站制作、管理、成績統(tǒng)計(jì)等工作。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。在校園內(nèi)網(wǎng)的制作中，我修改了原先網(wǎng)站的內(nèi)核和一些漏洞、完善了美工設(shè)計(jì)，并在達(dá)標(biāo)檢查中保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，的到老師們的肯定。中高考報(bào)名、英語3-6級考試、體質(zhì)健康檔案這些工作因?yàn)樾枰L時(shí)間的整理、修改，有時(shí)需要好幾樣工作同時(shí)做。由于工作特殊，造成自己眼睛看電腦屏幕出現(xiàn)問題，另外自己傷病還沒有痊愈，這些困難我都堅(jiān)持克服，把工作做完。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，因?yàn)閾?dān)任電教工作后，我教高一3個(gè)班級的信息技術(shù)課。本學(xué)期，信息技術(shù)會(huì)考。雖然日常工作很忙，但是我一點(diǎn)也沒有懈怠對學(xué)生無論從教學(xué)還是德育教育的工作。一直以來，我都是在教學(xué)中不僅教好學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要做好學(xué)生的思想工作。所以我堅(jiān)持看書，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)；還爭取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利 1

完成教育教學(xué)任務(wù)。

由于高一機(jī)房計(jì)算機(jī)條件有限，許多計(jì)算機(jī)和線路老化，故障頻出，給這項(xiàng)教學(xué)工作帶來很多困難。為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在會(huì)考中順利通過，我作了充分的準(zhǔn)備。比如小組教學(xué)、分層次教學(xué)等等，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu)，差者進(jìn)步，提高了教學(xué)效果，從而也增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)，并不斷嘗試改進(jìn)教學(xué)方法，爭取新的突破。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，除特殊情況外，堅(jiān)持工作，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊備課和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

第四篇：信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié) （最終版）

信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

民立小學(xué)是一所素有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,歷年來,曾獲得福建省首批辦好的重點(diǎn)小學(xué),省級示范小學(xué),省級文明學(xué)校,省紅十字青少年模范校,省素質(zhì)教育先進(jìn)校,省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校以及省級,國家級體質(zhì)健康調(diào)查先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號.近三年來,隨著教育改革的進(jìn)一步深入,國家基礎(chǔ)教育改革的全面深入,教育信息化已成為評估學(xué)校教育的重要指標(biāo)之一.在各級政府及上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷與支持下,我校師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息化教育發(fā)展與實(shí)施綱要》精神以及***同志“信息技術(shù)的發(fā)展,使人們的學(xué)習(xí)和交流打破了過去的時(shí)空界限,為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間.”的講話精神,積極探索信息技術(shù)與課程的整合,深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑,努力尋找信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn).為此,學(xué)校確立了信息技術(shù)與課程整合的工作思路:進(jìn)一步發(fā)展以多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的課堂多媒體組合教學(xué),以課題研究為契機(jī),逐步實(shí)現(xiàn)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下,構(gòu)建各學(xué)科新型教學(xué)模式.下面從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展情況.加大投入,完善信息化教育環(huán)境

教育信息化建設(shè),是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要提供“人,財(cái),物”的基本保障.上級政府及主管部門對教育信息化建設(shè)的高度重視.教育局領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào),當(dāng)前教育要搶占兩個(gè)制高點(diǎn),一個(gè)是課程改革,另一個(gè)就是信息化教育.在區(qū)教育局的關(guān)心支持下,學(xué)校多方籌集資金,用于信息化建設(shè).幾年來,共投資200多萬元,購入電腦,液晶投影儀,實(shí)物展示臺,視頻轉(zhuǎn)換器,電動(dòng)屏幕,掃描儀等電教設(shè)施.目前,學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)教室4間,擁有電腦150臺.多媒體教室2間,均配備了電腦,液晶投影儀,實(shí)物展示臺,視頻轉(zhuǎn)換器,電動(dòng)屏幕,錄像機(jī)等全套設(shè)備.美術(shù)室,音樂室,自然實(shí)驗(yàn)室等專用教室,以及每間普通教室,均配備了中控系統(tǒng),液晶投影儀,實(shí)物展示臺,電腦等相應(yīng)的電教設(shè)備.此外,學(xué)校還為每位教師每人配備一臺電腦,共計(jì)63臺.學(xué)校還拆資5萬余元,購買了科利華備課軟件,鵬博士備課軟件,朝陽行動(dòng)計(jì)劃軟件,階梯教學(xué)軟件等.為教師開展信息化教學(xué)提供了方便.此外,我校在今年又投資60萬元,重新翻建一間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,及校園局域網(wǎng),進(jìn)一步提高學(xué)校在信息化教育的實(shí)戰(zhàn)能力.加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

有了優(yōu)良的外部條件,并不等于學(xué)校信息技術(shù)工作就能上水平,關(guān)鍵是要有一支業(yè)務(wù)很過硬的骨干力量和人人能運(yùn)用的教師隊(duì)伍.信息技術(shù)水平的提高有賴于全體教師,取決于全體教師信息素養(yǎng)的高低.為了適應(yīng)教育形勢的需要,我們從轉(zhuǎn)變觀念入手,遵循由淺入深,從易到難,先普及后提高的原則,有計(jì)劃,分步驟地開展以Internet未來教育培訓(xùn),“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育工作.從20xx年起,我校中青年教師均參加了powerpoint,photoshop,Frontpage等網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)與考核,合格率100%.同時(shí),學(xué)校還鼓勵(lì)教師自學(xué),進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用水平.目前,為數(shù)不少的年輕教師已能獨(dú)立制作課件,全體教師都能熟悉基本的電腦操作和多媒體應(yīng)用,大部分教師尤其是青年教師具備制作課件和網(wǎng)頁的能力.學(xué)校還立足于培養(yǎng)一批優(yōu)秀骨干人才,為他們搭建平臺.學(xué)校有意識地給部分信息素養(yǎng)較高,信息技術(shù)技能較好的青年教師壓擔(dān)子,讓他們承擔(dān)如“網(wǎng)站的建設(shè)”,“現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究”,“信息技術(shù)與課程的整合”等信息化建設(shè)的重任.同時(shí),為他們提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).如;選送電教老師及其他學(xué)科骨干教師到福州,重慶,武夷山,北京等地參加“網(wǎng)絡(luò)***及網(wǎng)絡(luò)制作專業(yè)培訓(xùn),”“多媒體課件制作相關(guān)軟件應(yīng)用培訓(xùn)班”,“朝陽行動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)”,“課程整合研討會(huì)”,“遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”等,通過對教師分階段,分層次,分形式進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn),不斷提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)工作的能力.目前,我校信息技術(shù)專職教師,陳蓉老師已成長為我區(qū)唯一一名“信息技術(shù)學(xué)科帶頭人”,在信息技術(shù)領(lǐng)域取得了一定的成績.整合學(xué)科知識,開設(shè)好信息技術(shù)課程,促成學(xué)生信息素養(yǎng)的提高

隨著計(jì)算機(jī)的誕生和日益普及,信息社會(huì)要求社會(huì)中的每一個(gè)成員必需具有獲取,傳輸,處理和應(yīng)用信息的知識與能力,這種知識與能力既是支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,是適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),工作和生活必備基礎(chǔ);又是“信息文化”水平高低和信息素質(zhì)優(yōu)劣的具體表現(xiàn),又是信息社會(huì)對新型人材培養(yǎng)提出的最基本要求.為了實(shí)現(xiàn)上述信息技術(shù)課程目標(biāo),我校采用開設(shè)專門的信息技術(shù)課及信息技術(shù)內(nèi)容與各學(xué)科課程相整合兩種模式.從20xx年起,我校從一年級就開設(shè)了電腦課,每周一至二個(gè)課時(shí),低年級由教師自編教材,中高年級選用審核教材.學(xué)校配備了兩名專職教師,并保證上課的學(xué)生人手一機(jī).課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,充分培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力與方法,培養(yǎng)學(xué)生掌握收集,處理和應(yīng)用信息的能力,采用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流模式,將課堂課外延伸到課外,并適時(shí)選擇學(xué)科知識進(jìn)行整合教學(xué).比如,在《圖片的組合》一課,陳蓉老師就選擇北師大語文第一冊《太陽》這首詩作為情景導(dǎo)入,并要求學(xué)生以課本插圖中的“樹木,房子,太陽,公雞,天空,草地等圖片組合成一副完整的圖形”作為任務(wù)驅(qū)動(dòng).讓學(xué)生在熟悉的圖片與詩歌情境中融入到新的學(xué)習(xí)氛圍之中.在探索組合圖片的方法中,發(fā)現(xiàn)“如何將有顏色背景的圖片在組合時(shí)設(shè)置透明”這一問題,并將幾種現(xiàn)象不斷對比,比較,將事物整理就緒,經(jīng)過反復(fù)的設(shè)想,實(shí)驗(yàn)論證探索解決問題的新方法,在探索過程中,學(xué)生會(huì)面臨問題和困惑,甚至挫折和失敗,但這卻是一個(gè)人的學(xué)習(xí),生存,成長,發(fā)展,創(chuàng)造所必須的過程,也是一個(gè)人能力,智慧發(fā)展的內(nèi)在要求,是一個(gè)不可量化的“長效”.經(jīng)過“發(fā)現(xiàn)——探究”的學(xué)習(xí)過程,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有想象力與創(chuàng)造力,為課堂教學(xué)注入了新的生機(jī).

第五篇：信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作.結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作出工作總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、思想認(rèn)識。

在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)合格的人民教師。

二、教學(xué)方面

1、備課方面

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

2、上課方面

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

三、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。另外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

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