第一篇：蘭州市盲聾啞學(xué)校2015—2016學(xué)年第一學(xué)期期末工作安排

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期期末工作安排

各年級(jí)組、各任課老師： 本學(xué)期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將期末工作做出以下安排，希周知：

一、各位老師按照教學(xué)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整好各自的教學(xué)進(jìn)度，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

二、12月14日至25 日為復(fù)習(xí)考試階段，教務(wù)處開(kāi)始檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，教師個(gè)人開(kāi)始填寫(xiě)個(gè)人業(yè)務(wù)檔案表。

三、盲、聾小學(xué)部的律動(dòng)、體育、生活指導(dǎo)、勞技、品德、美術(shù)、定向、音樂(lè)、溝通交往（語(yǔ)訓(xùn)）、民族教育均安排在12月15日 — 12月18日內(nèi)進(jìn)行隨堂考試，考試完畢后各任課教師將考試成績(jī)分析表與12月25日之前上交教務(wù)處存檔。

四、盲，聾部自然、生物、社會(huì)、政治、心理、物理、化學(xué)、外語(yǔ)（初中）、健康等課按照教務(wù)處統(tǒng)一安排在12月21日— 12月25日內(nèi)進(jìn)行考試，試題由各教課教師自命題，所有試題必須在12月17日和18日兩天交由教務(wù)處審閱后制成標(biāo)準(zhǔn)試卷，考試后將成績(jī)分析表于12月25日之前上交教務(wù)處存檔。

五、盲聾兩部語(yǔ)文，數(shù)學(xué)兩科分別于1月2日、1月3日上午進(jìn)行統(tǒng)一考試，試卷采用全國(guó)聾校期末測(cè)試統(tǒng)一卷。請(qǐng)各位教師認(rèn)真分析考試成績(jī)，并將成績(jī)分析表與1月3日下午交教務(wù)處。

六、中專部于12月25日全面停課，12月28日— 12月31日進(jìn)行專業(yè)課考試，1月2日、1月3日上午進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外考試，試題由各教課教師自命題，所有試題必須在與12月25日之前上交教務(wù)處存檔，并將成績(jī)分析表與1月3日下午交教務(wù)處。

七、各班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍檔案和《學(xué)生健康成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》（一律由班主任親自填寫(xiě)，裝入學(xué)生檔案，教育局檢查），并發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)。

八、停課復(fù)習(xí)期間，請(qǐng)各位老師嚴(yán)格按照課表進(jìn)課堂組織學(xué)生復(fù)習(xí)，并承擔(dān)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作，不得無(wú)故缺堂，一經(jīng)查出，按照相關(guān)規(guī)定處理。

九、1月3日，請(qǐng)各組長(zhǎng)將本學(xué)期組內(nèi)工作總結(jié)，其他各類總結(jié)（興趣小組活動(dòng)總結(jié)，語(yǔ)訓(xùn)工作總結(jié)，低視力工作總結(jié)，藝術(shù)團(tuán)工作總結(jié)等）上交教務(wù)處，同時(shí)將本組教師各科教案、筆記、聽(tīng)課記錄、粉筆鋼筆字、業(yè)務(wù)檔案等材料檢查簽字后全部收交教務(wù)處存檔。班主任將班主任工作手冊(cè)上交政教處。

十、1月3日開(kāi)始送學(xué)生，請(qǐng)各班主任做好學(xué)生離校手續(xù)的辦理，并結(jié)清各項(xiàng)費(fèi)用。

教務(wù)處 2015年12月14日

第二篇：蘭州市盲聾啞學(xué)校2010班子任期報(bào)告++

勤政務(wù)實(shí) 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)

進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校健康、科學(xué)、和諧發(fā)展

——蘭州市盲聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子任期工作述職報(bào)告

在蘭州市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。三年來(lái)，我們堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，著力推進(jìn)特殊教育“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”，以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，以教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，堅(jiān)持德育為先，全方位地打造育人平臺(tái)，努力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校得到了健康、科學(xué)、和諧的發(fā)展。現(xiàn)就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子三年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，形成勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)健。三年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)和諧班子活動(dòng)，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高，取得了明顯的成效。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把政治理論學(xué)習(xí)作為提高自己、充實(shí)自己的一項(xiàng)重要任務(wù)，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，努力提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性和政治理論水平。

2、狠抓班子團(tuán)結(jié)，注重發(fā)揮整體功能。班子成員都能從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，講原則、講團(tuán)結(jié)，在工作中互相信任、互相理解、互相支持，努力營(yíng)造良好的共事氛圍。學(xué)校校長(zhǎng)王正負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，分管辦公室，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)，能夠準(zhǔn)確把握黨的教育方向，以身作則、勤懇工作，工作細(xì)致入微，處理、解決工作問(wèn)題能夠堅(jiān)持以人為本，把握了學(xué)校發(fā)展的正確導(dǎo)向；原支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)馮萍英主抓黨務(wù)群團(tuán)，分管政教處和生活處，能夠正確對(duì)待、合理解決學(xué)校思想領(lǐng)域內(nèi)的各項(xiàng)工作，學(xué)校黨團(tuán)工作的開(kāi)展豐富而活 1 潑；黨總支副書(shū)記兼副校長(zhǎng)郭環(huán)蓉同志主抓黨務(wù)工作和教學(xué)工作，她勤于工作，能夠正確對(duì)待、合理解決學(xué)校思想領(lǐng)域內(nèi)的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了黨總支的旗幟作用。在學(xué)校的教育教學(xué)管理中，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)常規(guī)管理，積極更新教學(xué)觀念，有效地推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。副校長(zhǎng)趙和慶主抓學(xué)校后勤工作、分管總務(wù)處和勤儉辦，抓管理，抓服務(wù)，嚴(yán)格按章辦事。他能夠嚴(yán)把學(xué)校財(cái)物口，身先士卒深入學(xué)校后勤工作第一線，經(jīng)常檢查食堂衛(wèi)生安全和校園安全，本著勤儉節(jié)約的原則，為改善學(xué)校的辦學(xué)條件和創(chuàng)建安全校園做出了積極貢獻(xiàn)；副校長(zhǎng)康玉亮分管政教處和生活處，工作作風(fēng)扎實(shí)，學(xué)校學(xué)生工作的開(kāi)展豐富而活潑，“感恩教育”富有成效，帶領(lǐng)政教處和生活處解決學(xué)生的思想、生活問(wèn)題細(xì)致耐心，為構(gòu)建學(xué)校和諧校園做出了不懈的努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，形成了班子的整體合力，班子的整體功能得到了很好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，每年都召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。在民主生活會(huì)上認(rèn)真總結(jié)和反思各自的工作，針對(duì)存在的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行誠(chéng)懇的批評(píng)與自我批評(píng)，從而促進(jìn)了團(tuán)結(jié)和諧，明確了個(gè)人和班子今后的努力方向。

4、堅(jiān)持民主集中制。學(xué)校重大事情，如人事、評(píng)先、大額度資金使用、重大事項(xiàng)的決策都經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，提交教代會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校黨政班子能經(jīng)常深入教學(xué)一線，尤其是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠深入一線傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)和要求，在全體教職工中征集合理化建議，對(duì)正確的意見(jiàn)積極采納，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，在實(shí)現(xiàn)了學(xué)校決策的民主化、科學(xué)化，取得了良好的效果。

二、深化教育教學(xué)改革，明確辦學(xué)方向與目標(biāo)

學(xué)校全面貫徹、落實(shí)黨的教育方針，把鞏固基礎(chǔ)教育、發(fā)展職業(yè) 2 教育、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，遵循“以師生的主動(dòng)健康發(fā)展”為本的指導(dǎo)思想，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)全國(guó)先進(jìn)特校，育快樂(lè)幸福學(xué)生”為辦學(xué)理念，確立了“立足生活，學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)生活，創(chuàng)造生活”的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生堅(jiān)持開(kāi)展自理、自立、自強(qiáng)的“三自”教育和“感恩” 教育，始終把構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園、走現(xiàn)代化教育之路作為辦學(xué)方向；三年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極深化教育教學(xué)改革，多層次、多功能、全方位辦學(xué)，走出了一條“面向市場(chǎng)，服務(wù)特殊需要人群”的辦學(xué)之路，取得了豐碩的辦學(xué)成果。

三、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，努力形成辦學(xué)特色

1、注重完善和落實(shí)科學(xué)規(guī)劃，建立、健全、規(guī)范學(xué)校管理規(guī)章制度。由于學(xué)校所處的地理位置和現(xiàn)實(shí)因素的制約，目前尚沒(méi)有條件在學(xué)校硬件設(shè)施上求得突破，但這并不影響學(xué)校在軟件方面的建設(shè)。學(xué)校比較注重發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)特色，在原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。為科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的教育教學(xué)前景，相繼制訂了《蘭州市盲聾啞學(xué)校德育目標(biāo)和總體規(guī)劃》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校教師備課管理制度》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校新老教師拜師結(jié)對(duì)管理制度》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校教育科研課題管理辦法》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校科研興校工程實(shí)施方案》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》等指導(dǎo)性制度。

2、抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，抓好職業(yè)教育和藝體類特色教育。（1）學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)校企合作，初步走出了一條“就業(yè)+升學(xué)”的特殊教育職業(yè)教育道路。近年來(lái)，學(xué)校廣泛尋找途徑，為學(xué)校職業(yè)教育的發(fā)展、職業(yè)教師的成長(zhǎng)做了大量的工作。加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)教育的研究指導(dǎo)，通過(guò)召開(kāi)教師、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，力求讓學(xué)生展現(xiàn)職業(yè)特長(zhǎng)，發(fā)展自我，使學(xué)校的職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了突破性的發(fā)展。200多名殘而有為的職業(yè)中專畢業(yè)生走上了工作崗位，60多名學(xué)生考入特殊教育高等院校。特別是2009年畢業(yè)23人，16人參加高考，14人 3 被高校錄??；今年學(xué)校有11名同學(xué)參加了高考，截至目前已有8人被特殊教育高等院校預(yù)錄。三年來(lái)，職業(yè)中專所有畢業(yè)生均參加了職業(yè)資格鑒定考試，全部學(xué)生都拿到了中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，畢業(yè)生“雙證”比例達(dá)到100%。今年學(xué)校與富士康集團(tuán)廊坊分公司建立了校企合作關(guān)系，沒(méi)有參加高考的聾生全部被推薦到富士康安排就業(yè)。學(xué)校盲人按摩專業(yè)凸現(xiàn)專業(yè)特色，畢業(yè)生很受社會(huì)歡迎，每屆畢業(yè)生都能100%就業(yè)。（2）做好體育藝術(shù)類特長(zhǎng)生的教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)工作。學(xué)校組織成立了盲人門(mén)球隊(duì)、足球隊(duì)和聾人足球隊(duì)、籃球隊(duì)，通過(guò)安排專任教師業(yè)余輔導(dǎo)，力求讓部分學(xué)生展現(xiàn)特長(zhǎng)，發(fā)展自我。（3）面向全體學(xué)生，陶冶藝術(shù)情操。藝術(shù)教育多年來(lái)始終是學(xué)校的一項(xiàng)最突出的特色教育，尤其是聾生的舞蹈教育，開(kāi)展得有聲有色，既有廣度又有深度，得到廣大師生的一致好評(píng)。盲生泥塑是學(xué)校又一特色藝術(shù)教育，為雙目失明殘疾學(xué)生插上了想象的翅膀，以獨(dú)特的方式感受到了藝術(shù)的魅力。

四、開(kāi)展形式多樣的德育工作，突出德育工作的首要地位

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)化班主任管理工作。三年來(lái)我校一直致力于班主任隊(duì)伍建設(shè)的研究，出臺(tái)了《蘭州市盲聾啞學(xué)校班主任量化考評(píng)制度》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校班級(jí)量化考評(píng)制度》，通過(guò)班主任例會(huì)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式來(lái)提高班主任自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任。

2、以感恩教育為抓手，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界，取得了豐碩的成果。（1）常規(guī)教育。著重從文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，以促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。（2）環(huán)境教育。學(xué)校一直以來(lái)把環(huán)境教育長(zhǎng)抓不懈，取得了很好的成效。（3）家庭教育。家庭是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，學(xué)校非常重視家庭教育，舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)，實(shí)行家校聯(lián)系制度和深化家訪工作，使家校聯(lián)系真正落到實(shí)處。（4）積極開(kāi)展 “感恩” 教育。以 4 感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)為主要內(nèi)容，建立了學(xué)校與家庭相聯(lián)系的感恩教育手冊(cè)，已經(jīng)歷時(shí)四年多，成效顯著，全面促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。（5）主題班會(huì)。學(xué)校要求把包括環(huán)境、安全、法制、心理、國(guó)防、節(jié)約、自理、自立、自強(qiáng)等各種教育滲透到主題班會(huì)課里，獲得了明顯的效果。

3、積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)和團(tuán)組織作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是通過(guò)豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)團(tuán)員管理，發(fā)揮隊(duì)團(tuán)員的先鋒模范作用。二是豐富校園文化建設(shè)，提高校園文化品位。三是組織培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，積極發(fā)揮學(xué)生干部作用，實(shí)踐學(xué)生管理學(xué)生的新型學(xué)生管理模式，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”的主動(dòng)性和積極性，確實(shí)形成了優(yōu)良的育人環(huán)境。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，重視教育科學(xué)研究

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，打造高素質(zhì)的特殊教育師資隊(duì)伍。學(xué)校立足校本培訓(xùn)，在全校實(shí)行手語(yǔ)、信息技術(shù)應(yīng)用等方面的全員培訓(xùn)；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校課題規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了分層次的學(xué)校課題研究網(wǎng)絡(luò)；在業(yè)務(wù)工作方面，學(xué)校完善了備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等教學(xué)活動(dòng)的管理制度，并且經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課和新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。三年來(lái)學(xué)校先后派出教師20多人到外省、本省的兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)拓教師眼界。為了提高教師們的綜合素養(yǎng)，學(xué)校在2009年7月份承辦了教育部基礎(chǔ)教育司特教處組織的西部特殊教育學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)專題培訓(xùn)班，一方面是教師們接受到了先進(jìn)的特殊教育理念，提高了教師們的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，另一方面主講校長(zhǎng)們“以身說(shuō)法”，使教師們從心靈受到一次震撼和洗禮，提高了師德修養(yǎng)，消除了職業(yè)倦怠感，堅(jiān)定了從事特殊教育事業(yè)的信念，極大的促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展。

2、倡導(dǎo)“以教興研，以研促教”，完善科研管理，規(guī)范教育科研工作。一是重視教學(xué)研討。學(xué)校每年都開(kāi)展不同層次教師的各類課型 5 觀摩學(xué)習(xí)以及與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)。二是組織教師參加各類教學(xué)比武。三是鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、進(jìn)行課題研究。三年來(lái)，有近130多篇論文分別在各級(jí)各類刊物上發(fā)表或獲得國(guó)家、省、市獎(jiǎng)。2007年，有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題得以立項(xiàng)并順利開(kāi)題，2008年一項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng)，2009年學(xué)校有兩項(xiàng)課題參加省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，分別評(píng)為二、三等獎(jiǎng)，有兩項(xiàng)課題分別通過(guò)省、市教科所的鑒定結(jié)題，一項(xiàng)市級(jí)課題得以立項(xiàng)，目前有四項(xiàng)課題在正常運(yùn)行之中。四是完善科研成果獎(jiǎng)懲制度，不斷激勵(lì)教師向教科研要質(zhì)量。2007年，學(xué)校制定了《蘭州市盲聾啞學(xué)校教育科研課題管理辦法》，量化了評(píng)估細(xì)則，對(duì)課題、論文等科研成果、公開(kāi)課、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等都進(jìn)行了量化，在2010年3月，學(xué)校啟動(dòng)了科研興校工程，并拿出了11000元對(duì)以前結(jié)題的六項(xiàng)課題進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了全體教師教學(xué)研究的積極性。

六、注重學(xué)校資源整合，改善辦學(xué)條件，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境

1、完善學(xué)校后勤管理，改善辦學(xué)條件。一是改進(jìn)食堂管理方式，保證師生飲食衛(wèi)生安全。二是生活處、政教處協(xié)同，規(guī)范住校生管理，加強(qiáng)住校生的公共衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等意識(shí)。三是勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)校產(chǎn)管理和使用。四是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，加大現(xiàn)代化教育的投入，保證教學(xué)需要。2007年學(xué)校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)，制作了電子宣傳顯示屏，向盲部各教室配備了計(jì)算機(jī)，并爭(zhēng)取了國(guó)家“農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目”；2008年學(xué)?；I集20多萬(wàn)元對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了全面修繕；2009年學(xué)校積極籌措資金68萬(wàn)元，在33間各類教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，更新了兩個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)專用機(jī)房；目前學(xué)校已經(jīng)籌資60多萬(wàn)元準(zhǔn)備招標(biāo)為全體教職工購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦，這些舉措提升了學(xué)校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟硬件水平，為教育教學(xué)提供了良好的服務(wù)。

2、注重安全穩(wěn)定，努力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。（1）抓認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任，安全穩(wěn)定壓倒一切，特殊教育校園安全穩(wěn)定更具有特殊意義思想觀念。（2）抓領(lǐng)導(dǎo)。形成學(xué) 6 校有安全、穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室有專人負(fù)責(zé)，班級(jí)有安全員做工作的安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)。(3)抓制度。制定了安全巡查檢查制度、學(xué)校中層以上干部安全值班、門(mén)衛(wèi)管理和值班巡邏、消防安全管理、學(xué)生宿舍等制度。（4）抓群防群治。層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，形成了人人講安全，人人管安全的工作格局。（5）抓服務(wù)保障。始終堅(jiān)持“服務(wù)教學(xué)，物盡其用，杜絕浪費(fèi),文明高效”的原則，嚴(yán)格餐廳管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，積極改善學(xué)生住宿條件，加強(qiáng)對(duì)配電室、電教室、機(jī)房、鍋爐房、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)財(cái)產(chǎn)的日常管理工作。

七、積極推進(jìn)學(xué)校異地新建工作，發(fā)展特殊教育辦學(xué)規(guī)模

近年來(lái)，學(xué)校特殊教育資源與殘疾學(xué)生就學(xué)需求之間的矛盾日益突出，使一部分適齡殘疾人群無(wú)法接受特殊教育學(xué)校的正規(guī)教育，一些殘疾學(xué)生在接受完九年義務(wù)教育以后無(wú)學(xué)可上，直接進(jìn)入社會(huì)，造成了一定的社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)異地新建學(xué)校，改善辦學(xué)條件是我們學(xué)校目前發(fā)展的一個(gè)瓶頸性的問(wèn)題。2009年3月2日，蘭州市市政府常務(wù)副市長(zhǎng)吳繼德主持召開(kāi)了市長(zhǎng)辦公會(huì)議，專題研究了蘭州市盲聾啞學(xué)校搬遷的有關(guān)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)市盲聾啞學(xué)校搬遷是市委、市政府關(guān)心特殊教育，加快舊城改造，提升城市形象的民生工程。4月16日蘭州市規(guī)劃局完成蘭州市盲聾啞學(xué)校異地新建的選址定點(diǎn)，選址定點(diǎn)在蘭州市城關(guān)區(qū)草場(chǎng)街五豐坪村，占地約50畝。但是就在辦理土地使用手續(xù)過(guò)程中，選址定點(diǎn)建校的土地與蘭州天力房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的違規(guī)用地發(fā)生重疊，學(xué)校遷建工作處于擱置狀態(tài)。今年3月，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教育局新班子領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，學(xué)校異地新建工作被重新提上蘭州市市政府議事日程，重新擺到了蘭州市人民政府的市長(zhǎng)辦公會(huì)議上，但是時(shí)至目前還是沒(méi)有明確地決議。學(xué)?，F(xiàn)校址已被政府連片拍賣，新校址未得到落實(shí)，引起學(xué)校教職工思想上的混亂和情緒上的不穩(wěn)定，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生了不利的影響。我們感到很無(wú)奈，但是我們不氣餒，我們還在積極爭(zhēng)取，蘭州市教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì) 7 于我校異地新建問(wèn)題的必要性進(jìn)行了肯定，我們堅(jiān)信學(xué)校異地新建遲早會(huì)得到政府的解決。八、一崗雙責(zé)，嚴(yán)于自律，筑牢防線，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和廉政教育，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。學(xué)校堅(jiān)持教育為主，防范在前，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、黨員組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、座談會(huì)等途徑深入學(xué)習(xí)各種反腐文件精神。全校黨員自愿簽署了《黨員承諾書(shū)》，筑起了堅(jiān)固的拒腐防變思想道德防線。

2、認(rèn)真落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作擺上重要議事日程，先后完善并落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督制度，進(jìn)一步完善了學(xué)校干部任用、人事、財(cái)務(wù)、后勤、基建、采購(gòu)、招生、校產(chǎn)等重點(diǎn)領(lǐng)域的具體管理制度，防止因管理上出現(xiàn)的漏洞為干部違法違紀(jì)提供便利。

3、積極推進(jìn)“四務(wù)”公開(kāi)，讓管理在陽(yáng)光下運(yùn)行。（1）黨務(wù)公開(kāi)。（2）校務(wù)公開(kāi)。（3）事務(wù)公開(kāi)。（4）財(cái)務(wù)公開(kāi)。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督的職能，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督的效能。嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)考核的要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的監(jiān)督，涉及到重大決策、人事改革、重大事項(xiàng)安排和大額資金使用，都經(jīng)行政會(huì)議集體討論，保證了學(xué)校決策的民主性和科學(xué)性，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。

5、堅(jiān)持防微杜漸，積極踐行黨風(fēng)廉政工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園廉政警示教育，深化了廉潔自律承諾和自查制度，形成從源頭治腐防腐的機(jī)制。

九、彰顯辦學(xué)特色，取得豐碩成果

1、一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍已初步形成。三年來(lái)，有1名獲教師獲得甘肅省園丁獎(jiǎng)，3名教師獲得市級(jí)優(yōu)秀教師，3名教師獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任，1名教師獲得省級(jí)教學(xué)能 8 手，1名教師獲得蘭州市教學(xué)能手，5名教師獲得蘭州市教學(xué)新秀稱號(hào)，9名教師分別在全國(guó)特殊教育課堂信息技術(shù)大賽和全國(guó)聾校語(yǔ)言教育論文及錄像課比賽中獲獎(jiǎng)。

2、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神得到發(fā)揚(yáng)。2007年我校六一班學(xué)生楊濤被評(píng)選為“蘭州市十佳少年”。

3、學(xué)校在全國(guó)特殊教育界影響逐漸擴(kuò)大。學(xué)校目前是全國(guó)八所聾教育專業(yè)委員會(huì)理事單位之一，2007年學(xué)校被確定為11所全國(guó)推廣中國(guó)手語(yǔ)試點(diǎn)單位之一。三年來(lái)學(xué)校分別在南京課程改革會(huì)議、衢州心理健康教育會(huì)議、深圳職業(yè)教育會(huì)議、武漢職業(yè)教育會(huì)議、長(zhǎng)沙藝術(shù)教育會(huì)議等全國(guó)特殊教育專題研討會(huì)議和臺(tái)灣中華聾人語(yǔ)言無(wú)障礙交流與溝通研討會(huì)議進(jìn)行了交流發(fā)言。

4、學(xué)校藝術(shù)、體育教育碩果累累。2007年學(xué)校舉辦了第二屆蘭州市特殊教育文藝展演，在蘭州市教育系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；7月，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)參加了蘭州市黃河風(fēng)情藝術(shù)周的演出，充分展示了殘疾人的風(fēng)采，收到了良好的社會(huì)效益；9月我校的《激情生命》和《教師誓言》兩個(gè)節(jié)目，參加了蘭州市教育局舉辦的第23個(gè)教師節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上的演出；9月28日—10月15日，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)94名盲聾學(xué)生代表甘肅省參加了第五屆全國(guó)盲、聾、培智學(xué)校的藝術(shù)調(diào)演，取得全國(guó)團(tuán)體第三的好成績(jī)；12月28日，我校藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目《水月觀音》在《隴原十大驕子》頒獎(jiǎng)晚會(huì)上演出；2007年12月學(xué)校被甘肅省教育廳、文化廳、甘肅省殘聯(lián)聯(lián)合授予“甘肅省殘疾人特殊藝術(shù)培訓(xùn)基地”，盲童節(jié)目《今天我下廚》參加了甘肅電視臺(tái)2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)演出。2008年10月17 日，我校成功舉辦了“愛(ài)，托起夢(mèng)想”校慶文藝演出，獲得了巨大成功。2009年8月學(xué)校藝術(shù)團(tuán)代表甘肅省參加了由教育部、民政部、文化部、國(guó)家廣電總局和中殘聯(lián)共同舉辦的第七屆全國(guó)殘疾人文藝匯演，取得了團(tuán)體總分第一的優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)還在2007年“感動(dòng)中國(guó)十大杰出母親”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、9 2009年第七屆全國(guó)殘疾人文藝匯演頒獎(jiǎng)晚會(huì)和2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上進(jìn)行了演出，獲得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。2007年學(xué)校聾人籃球隊(duì)代表蘭州市參加甘肅省第七屆殘運(yùn)會(huì)，男隊(duì)獲第三名；盲生梁笑銘在2008年5月舉辦的全國(guó)第七屆殘運(yùn)會(huì)上，獲得盲人女子柔道比賽第三名的好成績(jī)；2009年5月，我校6名盲生代表蘭州市參加全省殘疾人青少年田徑錦標(biāo)賽，取得了3金 2銀4銅的好成績(jī)，同時(shí)獲得了“體育道德先進(jìn)集體”獎(jiǎng)；2009年9月我校盲人女子門(mén)球隊(duì)在“東貝杯”全國(guó)特殊教育學(xué)校盲人門(mén)球聯(lián)賽總決賽中獲得第五名的佳績(jī)，今年學(xué)校盲人門(mén)球隊(duì)、足球隊(duì)和聾人足球隊(duì)、籃球隊(duì)將代表甘肅省參加全國(guó)比賽。

5、三年來(lái)學(xué)校獲得的主要集體獎(jiǎng)。2007年學(xué)校獲得了中共蘭州市委、蘭州市人民政府授予的“全市殘疾人工作先進(jìn)單位”稱號(hào)； 2008年獲得了蘭州市“平安校園”稱號(hào)； 2009年4月學(xué)校被教育部、民政部、中殘聯(lián)評(píng)為全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位；7月獲得蘭州市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)；11月被甘肅省教育廳評(píng)為甘肅省特殊教育先進(jìn)單位，12月被蘭州市教育局評(píng)為蘭州市教科研先進(jìn)集體、蘭州市教育系統(tǒng)目標(biāo)管理先進(jìn)單位；2010年1月被中共甘肅省委、甘肅省人民政府評(píng)為參加第七屆全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演先進(jìn)集體。

十、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向

學(xué)校各方面工作雖取得明顯進(jìn)步，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的期望、與廣大師生員工的要求，還有不小的差距，還面臨著不少困難和問(wèn)題。

1、發(fā)展的問(wèn)題。由于學(xué)校面積較小，在很大程度上影響了學(xué)校正常辦學(xué)規(guī)模發(fā)展與擴(kuò)張，影響了教學(xué)工作發(fā)展。

2、教育經(jīng)費(fèi)投入不足。由于我校是特殊教育學(xué)校，學(xué)?；I集資金的能力有限。教育經(jīng)費(fèi)投入的不足，嚴(yán)重制約了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

3、教學(xué)質(zhì)量還有待提高。雖然2009年學(xué)校在中考、高考中取得 10 了優(yōu)異的成績(jī)，躋身國(guó)內(nèi)先進(jìn)特殊教育學(xué)校的行列，但與建設(shè)全省一流的特殊教育學(xué)校還有相當(dāng)距離，還需要付出極大的努力。

4、社會(huì)支持特殊教育的外部環(huán)境有待改善，發(fā)展特殊教育存在著諸如殘疾人就業(yè)政策未得到落實(shí)等方面的很多制約因素。

5、聾人計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和實(shí)用美術(shù)專業(yè)缺少校外實(shí)習(xí)基地，影響了聾生的職業(yè)適應(yīng)能力。學(xué)校將積極加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬思路，解決聾生交流這一“瓶頸”難題，逐步確立聾人專業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地。通過(guò)學(xué)校的積極努力，今年3月學(xué)校已經(jīng)與富士康廊坊分公司建立了校企合作的協(xié)議，但還是存在專業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題，學(xué)校將深化與該公司的合作，通過(guò)專業(yè)的調(diào)整來(lái)解決專業(yè)對(duì)口問(wèn)題。

6、學(xué)校在規(guī)范化管理方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，提高管理水平。

今后，學(xué)校將繼續(xù)按照市委、市政府和市教育局的統(tǒng)一部署，圍繞內(nèi)涵建設(shè)年目標(biāo)，重點(diǎn)抓好五個(gè)方面工作。一是優(yōu)化行政管理機(jī)制，以制度建設(shè)為中心，完善監(jiān)控、調(diào)控機(jī)制。二是抓好教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，拓寬青年教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，優(yōu)化教學(xué)技術(shù)和方法，實(shí)施教學(xué)整體改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。三是增強(qiáng)教育科研影響。以課題研究為抓手，以科研論文為突破，以教學(xué)改革為關(guān)鍵，大力加強(qiáng)教育科研工作。四是改革學(xué)生管理。強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，突出學(xué)生自我管理，完善學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。五是加強(qiáng)后勤保障。建立后勤保障信息平臺(tái)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)食堂管理，促進(jìn)校園和諧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將和全體教職員工懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，為蘭州市特殊教育事業(yè)的發(fā)展和教育事業(yè)的均衡發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

2010年5月

第三篇：期末工作安排(2012第一學(xué)期)

汕頭市浮東小學(xué)

2012—2013第一學(xué)期期末主要工作安排

本學(xué)期將于二十周星期六（即2013年1月19日）結(jié)束?，F(xiàn)將期末主要工作安排如下，希老師們認(rèn)真執(zhí)行，圓滿完成工作任務(wù)。

1.班科任老師通力協(xié)作，做好學(xué)生思想教育工作，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率；抓好日常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的檢查和督促，以保證校園整潔有序，避免出現(xiàn)“臟、亂、差”的現(xiàn)象。

2.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及三年級(jí)以上英語(yǔ)科最遲于第19周前授完功課并開(kāi)始進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。各備課組于19周星期一繳交復(fù)習(xí)計(jì)劃。本學(xué)期提供統(tǒng)一的復(fù)習(xí)資料。

3.品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科分別于第18周由各科任教師自行安排時(shí)間進(jìn)行期末考查。這三科的考查以學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、志趣、能力、精神、觀念等為主，考查時(shí)應(yīng)組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)，最后由科任教師評(píng)定等次，再填入登記表，19周星期五前將成績(jī)交班主任。

4.體育科第16周開(kāi)始按《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，數(shù)據(jù)于學(xué)期結(jié)束前上傳省教廳數(shù)據(jù)庫(kù)并在第19周星期五前將成績(jī)交班主任存記。

5.美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科于第18周進(jìn)行隨堂考查，在第19周星期五前將成績(jī)交班主任存記。

6.班主任開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，評(píng)定學(xué)生操行等次，于第20周星期四前填妥學(xué)生學(xué)籍冊(cè)及素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)，學(xué)生評(píng)語(yǔ)仍采用談話式，操行等次的評(píng)定要結(jié)合學(xué)生德、智、體、美、勞各方面表現(xiàn)綜合考慮，并征求各科任老師意見(jiàn)。A、B、C三個(gè)等級(jí)比例一般為：50∶40∶10?！癉”等次的確定務(wù)必經(jīng)校長(zhǎng)室同意。

7.學(xué)生各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)時(shí)一律先按百分制計(jì)分，（其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)計(jì)分比例為：平時(shí)占30％，期中占30％，期末占40％）在此基礎(chǔ)上按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定等級(jí)，而后將等級(jí)和分?jǐn)?shù)一并轉(zhuǎn)交班主任備案。等級(jí)參考分?jǐn)?shù)為：90分以上為“A”；80—89分為“B”；60—79分為“C”；59分以下為“D”。

8.第20周星期一（2013年1月14日）全天，一至六年級(jí)進(jìn)行期末考試(其中三年語(yǔ)文、四年數(shù)學(xué)、五年語(yǔ)數(shù)英為全區(qū)統(tǒng)一測(cè)查科目)，監(jiān)考及評(píng)卷工作由教務(wù)處安排實(shí)施；考后各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織流水評(píng)卷及質(zhì)量分析工作(統(tǒng)考科目的統(tǒng)計(jì)和分析采用教研室表格)，于第20周星期三前完成；各教研組星期四前完成綜合填報(bào)工作(用3.5寸盤(pán)上報(bào))。

9.期末幾項(xiàng)工作要求：

①放假前，各科組應(yīng)繳交本學(xué)期集體備課記錄、教研活動(dòng)記錄、教研總結(jié)等資料。

②全體科任教師應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前繳交本學(xué)期“最得意的一節(jié)課”教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)(一篇)、教學(xué)備課資料（包括教參書(shū)、聽(tīng)課本、備課本）、《教師業(yè)務(wù)檔案》、有關(guān)表冊(cè)、教學(xué)儀器等，并做好教室環(huán)境、用物、電器整理維護(hù)工作。

10.第20周星期五(2013年1月19日)上午8∶00學(xué)生回校，班科任老師做好寒假期間必要的教育工作，包括安全教育、法制教育、文明禮貌教育、勤儉節(jié)約教育，進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)；分發(fā)手冊(cè)、試卷，布置假期作業(yè)等。上午10∶00召開(kāi)全體教師會(huì)。

11.寒假自2013年1月20日開(kāi)始至2月20日共32天，2月21日開(kāi)學(xué)。2月18日上午9∶00全體教師回校，2月19日上午8∶30學(xué)生回校領(lǐng)取課本、布置教室，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

12.寒假起止及學(xué)生回校時(shí)間務(wù)必在《學(xué)生手冊(cè)》中注明。放假期間，教師按安排做好值班工作。

13.如有臨時(shí)事務(wù)，再另行布置。

校長(zhǎng)室

2012年12月21日

第四篇：2013學(xué)年第一學(xué)期期末工作安排

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

2014年的第一次全體老師會(huì)議，先給大家道一聲新年快樂(lè)，馬年吉祥。記得在2013年的12月23日，我們也是在這里開(kāi)過(guò)2013年的最后一次全體老師會(huì)議，當(dāng)時(shí)我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)人，一個(gè)很受爭(zhēng)議的人，褚時(shí)健。一個(gè)75歲開(kāi)始人生地二次創(chuàng)業(yè)的英雄人物，用他自己的話來(lái)說(shuō)，用戴罪之身為國(guó)二次創(chuàng)業(yè)。

在那次會(huì)議上，我們也明確了本學(xué)期我們剩下來(lái)的工作依然很艱巨，可以在此簡(jiǎn)單回顧下。以上的工作12月25日的知識(shí)競(jìng)賽和慶圣誕迎元旦文藝匯演在全校老師的配合支持下特別是團(tuán)委韓宇老師和劉志杰老師的辛苦付出，元旦文藝匯演在音樂(lè)老師余黨英老師和團(tuán)委的努力下都已經(jīng)圓滿結(jié)束。而以高一年級(jí)為主的家訪活動(dòng)在全體老師的配合和支持下特別是高一年級(jí)部的合理安排，全體老師的團(tuán)結(jié)合作，現(xiàn)在都已經(jīng)圓滿結(jié)束。

但是我們還有更加艱巨的任務(wù)。

我們?cè)趦商旌篑R上要進(jìn)入高三年級(jí)的會(huì)考he 高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試，這場(chǎng)考試的重要性對(duì)我們的學(xué)生對(duì)我們學(xué)校而言我想在做的每個(gè)老師都是心知肚明，那么如何在嚴(yán)格遵守上級(jí)部門(mén)的要求下同時(shí)又讓更多的學(xué)生能順利過(guò)關(guān)呢？我再次越俎代庖，淺談幾點(diǎn)個(gè)人建議。

1、認(rèn)真做好備考工作；

科任老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，復(fù)習(xí)課是最難上的課，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的短板不一樣；會(huì)考或者學(xué)業(yè)水平考試的題型，題量，最新的變化，近幾年的考試真卷；

班主任要按照教務(wù)處的要求通知到每個(gè)學(xué)生，檢查每個(gè)學(xué)生考試必帶的文具，對(duì)考試有緊張情緒的學(xué)生要給予心理輔導(dǎo)，要注意觀察學(xué)生這幾天的飲食起居；

按照校長(zhǎng)室的要求，既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，又要對(duì)他們關(guān)心愛(ài)護(hù)，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生能順利過(guò)關(guān)；

2、嚴(yán)格按照教務(wù)處的部署執(zhí)行，堅(jiān)守好自己的崗位；

3、虛心請(qǐng)教，耐心學(xué)習(xí)；

馬云的故事；馬化騰的故事；微信；在1月8日教務(wù)處會(huì)進(jìn)行考務(wù)培訓(xùn)，不會(huì)裝訂試卷的可以虛心請(qǐng)教，不會(huì)法令的可以實(shí)現(xiàn)背誦一下，完全按照考務(wù)要求進(jìn)行?，F(xiàn)在每個(gè)考場(chǎng)都裝有監(jiān)控，監(jiān)控是直接聯(lián)網(wǎng)教育局，所以我們堅(jiān)決不能做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)考務(wù)，不懂早解決，在校內(nèi)解決總比到校外不會(huì)被人恥笑好。

4、沒(méi)有考試任務(wù)的班級(jí)，班主任要嚴(yán)格按照學(xué)校要求在指定地點(diǎn)組織學(xué)生自習(xí)； 高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的時(shí)候，我們很多班級(jí)是不能進(jìn)教室的，包括晚自習(xí)的時(shí)間，那么就要按照教務(wù)處安排好的空教室學(xué)習(xí)，還要注意衛(wèi)生，不能影響其他班級(jí)自習(xí)。

二、個(gè)人學(xué)期總結(jié)、班主任工作總結(jié)，各個(gè)科室學(xué)期總結(jié)；

期末總評(píng)成績(jī)填寫(xiě)；班主任要填寫(xiě)成績(jī)報(bào)告單；班級(jí)學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選；

總結(jié)今天是為了更好的明天，但是我們的總結(jié)要盡快完成，各個(gè)科室、年級(jí)部的工作總結(jié)上交到吳校長(zhǎng)處，教研室、備課組還有老師個(gè)人的工作總結(jié)上交到教務(wù)處；班主任的班級(jí)工作總結(jié)上交到政教處； 成績(jī)報(bào)告單填寫(xiě)的相關(guān)注意事項(xiàng)：

三、2014年的招生大戰(zhàn)在即

1、招生必先留生；攘外必先安內(nèi)，不要先放作戰(zhàn)，后院起火；

2、先做好當(dāng)務(wù)之急的會(huì)考、學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作；

3、招生要了解相關(guān)政策；

4、發(fā)動(dòng)自己的社會(huì)關(guān)系和在校學(xué)生；

5、嚴(yán)格按照學(xué)校招生辦的部署，堅(jiān)決完成學(xué)校招生辦下達(dá)的任務(wù)； 盡心盡職，創(chuàng)新思路，優(yōu)化服務(wù)，提升形象，抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成，正面宣傳，加強(qiáng)聯(lián)系，形成合力，真情對(duì)待，多管齊下，

第五篇：蘭州市盲聾啞學(xué)校2010班子任期報(bào)告(DOC)

團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 勤政廉政

進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校快速、健康、科學(xué)發(fā)展

——蘭州市盲聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子任期工作述職報(bào)告

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在蘭州市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。三年來(lái)，我們堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，著力推進(jìn)特殊教育“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”，以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，以教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，堅(jiān)持德育為先，全方位地打造育人平臺(tái)，努力構(gòu)建和諧校園，較出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校得到了快速、健康、科學(xué)發(fā)展。這是全體師生員工共同努力的結(jié)果?，F(xiàn)就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子三年來(lái)履行崗位職責(zé)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是個(gè)“龍頭”工程，是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)健。三年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中，積極開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)和諧班子活動(dòng)，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把政治理論學(xué)習(xí)作為提高自己、充實(shí)自己的一項(xiàng)重要任務(wù)，努力提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性和政治理論水平。我們努力處理好日常工作與理論學(xué)習(xí)的矛盾，較好地堅(jiān)持了中心組學(xué)習(xí)制度。做到了學(xué)習(xí)有專題，有中心發(fā)言人，有討論、有筆記，有學(xué)習(xí)成果。三年來(lái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和十七屆四中全會(huì)精神、胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話和在鄭州市聾啞學(xué)校的講話、溫家寶總理《百年大計(jì)，教育為本》和《教育大計(jì)，教師為本》等講話，學(xué)習(xí)《蘭州市教育滿意行動(dòng)計(jì)劃（2009—2014年）》，學(xué)習(xí)新黨章以及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)師德 1 建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀理論等內(nèi)容，從而使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，做到依法治校，依法執(zhí)教。

2、狠抓班子團(tuán)結(jié)，注重發(fā)揮整體功能。班子成員都能從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，顧大局、識(shí)大體、講原則、講團(tuán)結(jié)，在工作中互相信任、互相理解、互相支持，努力營(yíng)造良好的共事氛圍。校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭做到工作協(xié)調(diào)配合，工作分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮表率作用，形成了班子的整體合力，班子的整體功能得到了很好地發(fā)揮。班子成員在榮譽(yù)和個(gè)人利益面前不伸手。

3、加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，每年都召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，班子成員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在民主生活會(huì)上認(rèn)真總結(jié)和反思各自的工作，針對(duì)存在的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行誠(chéng)懇的自我批評(píng)。在此基礎(chǔ)上，成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，暢所欲言，互相開(kāi)展了批評(píng)，從而促進(jìn)了團(tuán)結(jié)和諧，明確個(gè)人和班子今后的努力方向。在黨支部班子建設(shè)方面，我們根據(jù)因自然減員、調(diào)動(dòng)引起的空缺，及時(shí)對(duì)黨支部書(shū)記和委員進(jìn)行增補(bǔ)，健全了支部班子。

4、堅(jiān)持民主集中制。學(xué)校重大事情，如人事、評(píng)先、大額度資金使用，學(xué)校工作計(jì)劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，或經(jīng)教代會(huì)討論決策。學(xué)校黨政班子能經(jīng)常教學(xué)一線，尤其是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠深入師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)和要求，在全體教職工中征集合理化建議，對(duì)正確的意見(jiàn)積極采納，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校決策的民主化、科學(xué)化產(chǎn)生了良好的效果。

5、堅(jiān)持防微杜漸，積極踐行黨風(fēng)廉政工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，在具體工作之中按市局黨組的總體規(guī)范切實(shí)落實(shí)和積極踐行黨風(fēng)廉政工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園廉政警示教育，深化了廉潔自律承諾和自查制度，形成從源頭治腐防腐的機(jī)制。從增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)出發(fā)，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，杜絕以職、以權(quán)謀私等不良 2 行為的出現(xiàn)。加強(qiáng)廉政監(jiān)督，強(qiáng)化黨委及教代會(huì)的監(jiān)督職能，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了有效監(jiān)管。三年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，從嚴(yán)要求自己，不搞特殊化，都能自覺(jué)遵章守紀(jì)、為政清廉，班子成員在榮譽(yù)和個(gè)人利益面前不亂伸手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法辦事，秉公辦事，實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，無(wú)收受財(cái)物、無(wú)以權(quán)謀私、無(wú)奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象，學(xué)校清廉的黨風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)基本形成。

二、明確辦學(xué)方向與目標(biāo)

學(xué)校全面貫徹、落實(shí)黨的教育方針，把鞏固基礎(chǔ)教育、發(fā)展職業(yè)教育、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，遵循“以師生的主動(dòng)健康發(fā)展”為本的指導(dǎo)思想，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)全國(guó)先進(jìn)特校，育快樂(lè)幸福學(xué)生”為辦學(xué)理念，確立了“立足生活，學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)生活，創(chuàng)造生活”的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生堅(jiān)持開(kāi)展自理、自立、自強(qiáng)的“三自”教育和“感恩” 教育，始終把構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園、走現(xiàn)代化教育之路作為辦學(xué)方向；三年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，積極深化教育教學(xué)改革，多層次、多功能、全方位辦學(xué)，走出了一條“面向市場(chǎng)，服務(wù)特殊需要人群”的辦學(xué)之路，取得了豐碩的辦學(xué)成果。

三、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，努力形成辦學(xué)特色

1、注重完善和落實(shí)科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)軟件建設(shè)。由于學(xué)校所處的地理位置和現(xiàn)實(shí)因素的制約，目前尚沒(méi)有條件在學(xué)校硬件設(shè)施上求得突破，但這并不影響學(xué)校在軟件方面的建設(shè)。學(xué)校比較注重發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)特色，在原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。為科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的教育教學(xué)前景，相繼制訂了《蘭州市盲聾啞學(xué)校德育目標(biāo)和總體規(guī)劃》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校教師備課管理制度》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校新老教師拜師結(jié)對(duì)管理制度》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校教育科研課題管理辦法》、《蘭州市盲聾啞學(xué)?？蒲?3 興校工程實(shí)施方案》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校學(xué)生作業(yè)布置與批改管理辦法》等指導(dǎo)性制度。在學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)方面，明確提出通過(guò)幾年的努力實(shí)現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化、辦學(xué)條件的現(xiàn)代化、學(xué)校管理的現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化等目標(biāo)。在完善規(guī)劃建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)劃，注重抓好落實(shí)，在學(xué)校各方面的工作中注意貫徹既定的辦學(xué)思想，現(xiàn)已取得成效，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上不斷得到發(fā)展，初步形成了自己的辦學(xué)特色。

2、積極進(jìn)行內(nèi)部管理改革，建立、健全、規(guī)范學(xué)校管理規(guī)章制度，重視教師職業(yè)道德教育，建立了與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制。在創(chuàng)建的過(guò)程中，按照硬件要強(qiáng)，軟件要硬，效益要高的標(biāo)準(zhǔn)，不等不靠，一手抓教學(xué)，一手抓創(chuàng)建，重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)校管理及校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮班子的整體效能，加強(qiáng)了教師的過(guò)程考核，嚴(yán)格落實(shí)了獎(jiǎng)罰制度，始終遵循校園處處教育人的原則。學(xué)校不斷探索建立了適應(yīng)特殊教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)了依法治校、規(guī)范管理；建立了涉及黨務(wù)管理、行政管理、教學(xué)管理、生活管理、后勤管理、安全管理、學(xué)生管理、教研課題管理、學(xué)生實(shí)習(xí)管理等方面的全面、規(guī)范、科學(xué)的內(nèi)部管理規(guī)章制度，使學(xué)校的各項(xiàng)管理都有章可循。

3、抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，抓好職業(yè)教育和藝體類特色教育。（1）學(xué)校廣泛開(kāi)拓途徑，尋找學(xué)習(xí)契機(jī)，初步走出了一條“就業(yè)+升學(xué)”的特殊教育職業(yè)教育道路。近年來(lái)，學(xué)校投入大量的精力和人力，廣泛尋找途徑，為學(xué)校職業(yè)教育的發(fā)展、職業(yè)教師的成長(zhǎng)做了大量的工作。通過(guò)精選實(shí)用教材，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的研究指導(dǎo)，召開(kāi)教師、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，力求讓學(xué)生展現(xiàn)職業(yè)特長(zhǎng)，發(fā)展自我，使學(xué)校的職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了突破性的發(fā)展。300多名殘而有為的職業(yè)中專畢業(yè)生走上了工作崗位，60多名學(xué)生分別考入長(zhǎng)春大學(xué)、天津理工大學(xué)、重慶師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、中州大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院等高等院校。4 特別是2009年畢業(yè)23人，16人參加高考，14人被高校錄取。從2007年來(lái)，職業(yè)中專所有畢業(yè)生均參加了職業(yè)資格鑒定考試，全部學(xué)生都拿到了中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，畢業(yè)生“雙證”比例達(dá)到100%。今年學(xué)校與富士康集團(tuán)廊坊分公司建立了校企合作關(guān)系，沒(méi)有參加高考的學(xué)生全部被推薦到富士康就業(yè)，公司吃住條件夠比較優(yōu)越，收入優(yōu)厚，學(xué)生們都感到很幸福。（2）做好體育藝術(shù)類特長(zhǎng)生的教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)工作。學(xué)校組織成立了盲人門(mén)球隊(duì)、足球隊(duì)和聾人足球隊(duì)、籃球隊(duì)，通過(guò)安排專任教師業(yè)余輔導(dǎo)，力求讓部分學(xué)生展現(xiàn)特長(zhǎng)，發(fā)展自我。近幾年，這一舉措效果明顯，成績(jī)突出。2009年我校盲人女子門(mén)球隊(duì)在“東貝杯”全國(guó)特殊教育學(xué)校盲人門(mén)球聯(lián)賽總決賽中獲得第五名的佳績(jī)，今年學(xué)校盲人門(mén)球隊(duì)、足球隊(duì)和聾人足球隊(duì)、籃球隊(duì)將代表甘肅省參加全國(guó)比賽。（3）面向全體學(xué)生，陶冶藝術(shù)情操。學(xué)校非常重視藝術(shù)教育，力求使每一個(gè)學(xué)生都能提高理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，逐漸形成一種殘疾學(xué)生所特有的藝術(shù)體質(zhì)。藝術(shù)教育多年來(lái)始終是學(xué)校的一項(xiàng)最突出的特色教育，尤其是聾生的舞蹈教育，聘請(qǐng)了10校外編導(dǎo)、編劇，開(kāi)展得有聲有色，既有廣度又有深度，得到廣大師生的一致好評(píng)。學(xué)校每年都成功舉辦藝術(shù)節(jié)，特別是在2005年、2007年舉辦的首屆、第二屆蘭州市特殊教育文藝展演，在蘭州市教育系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，今年6月學(xué)校將舉辦第三節(jié)蘭州市特殊教育文藝展演；學(xué)生“愛(ài)心”藝術(shù)團(tuán)多次參加了國(guó)家、省、市級(jí)文藝匯演、表演，獲得了國(guó)家、省、市級(jí)的多次獎(jiǎng)勵(lì)，還在2007年“感動(dòng)中國(guó)十大杰出母親”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、2009年第七屆全國(guó)殘疾人文藝匯演頒獎(jiǎng)晚會(huì)和2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上進(jìn)行了演出，獲得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

四、開(kāi)展形式多樣的德育工作，突出德育工作的首要地位

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)化班主任管理工作。三年來(lái)我校一直致力于班主任隊(duì)伍建設(shè)的研究，出臺(tái)了《蘭州市盲聾啞學(xué)校班主任 5 量化考評(píng)制度》、《蘭州市盲聾啞學(xué)校班級(jí)量化考評(píng)制度》，通過(guò)班主任例會(huì)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、征訂雜志等方式來(lái)提高班主任自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任。

2、以各種活動(dòng)為載體，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界，取得了豐碩的成果。（1）常規(guī)教育。著重從文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，以促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。（2）環(huán)境教育。學(xué)校一直以來(lái)把看作是一個(gè)公民基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，所以環(huán)境教育一直長(zhǎng)抓不懈，取得了很好的成效。（3）家庭教育。家庭是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，學(xué)校非常重視家庭教育，三年來(lái)，一直堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給家長(zhǎng)上課，效果明顯；實(shí)行家校聯(lián)系卡制度，加強(qiáng)家訪工作，使家校聯(lián)系真正落到實(shí)處。（4）主題班會(huì)。主題班會(huì)是德育教育最直接、最行之有效的方式，學(xué)校要求把包括環(huán)境、安全、法制、心理、國(guó)防、節(jié)約、感恩等各種教育滲透到主題班會(huì)課里，獲得了極大的成功。（5）針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)校面向全體學(xué)生堅(jiān)持開(kāi)展自理、自立、自強(qiáng)的“三自”教育和“感恩” 教育，特別是“感恩”教育，以感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)為主要內(nèi)容，建立了學(xué)校與家庭相聯(lián)系的感恩教育手冊(cè)，已經(jīng)歷時(shí)四年多，成效顯著，全面促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

3、積極發(fā)揮團(tuán)組織作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是加強(qiáng)團(tuán)的組織管理，通過(guò)豐富和完善入團(tuán)、入隊(duì)儀式，開(kāi)展以文明禮貌為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)團(tuán)員管理，發(fā)揮隊(duì)團(tuán)員的先鋒模范作用。二是豐富校園文化建設(shè)，提高校園文化品位。提高校園文化品位，已是當(dāng)今校園文化建設(shè)的精髓所在。學(xué)校注重校園的環(huán)境的建設(shè)，宣傳窗的裝修、校園的綠化，更注重班級(jí)內(nèi)部的文化建設(shè)，進(jìn)行文明示范教室評(píng)比，營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍，讓每一面墻能說(shuō)話，讓每一位學(xué)生的才能得到充分的展示。三是學(xué)校與蘭州大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、西北民族大 6 學(xué)、蘭州商學(xué)院開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，舉辦各種知識(shí)的展板、板報(bào)展覽，通過(guò)校園網(wǎng)宣傳學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)，極大地豐富了校園文化，促進(jìn)了校紀(jì)、校風(fēng)建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”的主動(dòng)性和積極性，確實(shí)形成了優(yōu)良的育人環(huán)境，使學(xué)生在良好的環(huán)境和氛圍中提高綜合素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自己的追求目標(biāo)和人生價(jià)值。

五、強(qiáng)化現(xiàn)代教育理念，重視教育科研，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為新課程全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校重視樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，高度關(guān)注實(shí)施新課程的改革情況。為確保學(xué)校新課程改革有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)的實(shí)施，在考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上給合學(xué)校的實(shí)際，調(diào)整了學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)盲聾校《新課程方案解讀》，并加強(qiáng)在這方面的指導(dǎo)。開(kāi)展學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，樹(shù)立“新理念”的新課程知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)專家講座，聽(tīng)示范課，參觀教學(xué)成果展等方式，讓全體教師及時(shí)了解新課程的相關(guān)知識(shí)，樹(shù)立與新課程理念相符的教育思想，為實(shí)施新課程做好充分準(zhǔn)備。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育和進(jìn)修培訓(xùn)，通過(guò)示范輻射，達(dá)到了以點(diǎn)帶面，進(jìn)行了聾校、普校教材銜接的分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)”課堂教學(xué)改革的嘗試。

2、倡導(dǎo)“以教興研，以研促教”，完善科研管理，規(guī)范教育科研工作。一是重視教學(xué)研討。學(xué)校每年都開(kāi)展不同層次教師的各類課型觀摩學(xué)習(xí)以及與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課的管理，從制定計(jì)劃到評(píng)課反饋全程監(jiān)督，取得了很好的效果。二是組織教師參加教學(xué)比武。重視學(xué)科教學(xué)技能學(xué)習(xí)和研討，經(jīng)常組織各種學(xué)科教學(xué)評(píng)比，并推選優(yōu)秀教師參加上一級(jí)教育行政部門(mén)舉行的各類比賽，屢獲佳績(jī)。2007年有1名教師獲得“甘肅省中小學(xué)青年教學(xué)能手”稱號(hào)，2人獲全國(guó)特殊教育課堂信息技術(shù)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，一人進(jìn)入全國(guó)前10名并獲2等獎(jiǎng)，4人參加全國(guó)聾校語(yǔ)言教育論文 7 及錄像課比賽，分別取得一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008年5位教師獲得蘭州市教學(xué)新秀稱號(hào)，3名老師參加全國(guó)特殊教育課堂信息技術(shù)錄像課大賽并獲獎(jiǎng)。2009年根據(jù)蘭州市教育局的安排，重新評(píng)聘了學(xué)校市、縣區(qū)兩級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，明確了骨干教師的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，給骨干教師壓擔(dān)子，鼓勵(lì)敢為人先，在教育及科研過(guò)程中促進(jìn)名師成長(zhǎng)，一名教師獲得了蘭州市教學(xué)能手稱號(hào)；三是鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、進(jìn)行課題研究。全體教師積極撰寫(xiě)論文和申報(bào)科研課題，三年來(lái)，有近130多篇論文分別在各級(jí)各類刊物上發(fā)表或獲得國(guó)家、省、市獎(jiǎng)。2007年，有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題得以立項(xiàng)并順利開(kāi)題，2008年一項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng)，2009年學(xué)校有兩項(xiàng)課題得到省級(jí)鑒定，分別評(píng)為二、三等獎(jiǎng)，有兩項(xiàng)課題分別通過(guò)省、市教科所的鑒定，得以順利結(jié)題，一項(xiàng)市級(jí)課題得以立項(xiàng)，目前一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、兩項(xiàng)省級(jí)、一項(xiàng)市級(jí)課題在正常運(yùn)行之中，優(yōu)異的教科研成果得到了教育主管部門(mén)的肯定，學(xué)校被評(píng)為 “蘭州市教科研先進(jìn)集體”。四是完善科研成果獎(jiǎng)懲制度，不斷激勵(lì)教師向教科研要質(zhì)量。2007年，學(xué)校制定了《蘭州市盲聾啞學(xué)校教育科研課題管理辦法》，量化了評(píng)估細(xì)則，對(duì)課題、論文等科研成果、公開(kāi)課、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等都進(jìn)行了量化，并設(shè)立不同的獎(jiǎng)金等級(jí)。在2010年3月，學(xué)校啟動(dòng)了科研興校工程，并拿出了11000元對(duì)以前結(jié)題的六項(xiàng)課題進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，此舉大大增強(qiáng)教研的凝聚力，激發(fā)了全體教師教學(xué)研究的積極性。

六、注重學(xué)校資源整合，突出效能意識(shí)，提高辦學(xué)效益

1、完善學(xué)校后勤管理，改善辦學(xué)條件。一是改進(jìn)食堂管理方式，保證師生飲食衛(wèi)生安全。學(xué)校食堂統(tǒng)一規(guī)劃管理，健全食堂管理制度，明確各崗位工作責(zé)任制，措施落實(shí)到位。定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，加強(qiáng)食堂管理和監(jiān)督。二是生活處、政教處協(xié)同，規(guī)范住校生管理。經(jīng)常召開(kāi)寢室長(zhǎng)和住校生會(huì)議，加強(qiáng)他們的公共衛(wèi)生，紀(jì)律、安全等意識(shí)。三是勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)校產(chǎn)管理和 8 使用。建立校產(chǎn)檔案，嚴(yán)格審核購(gòu)物程序，落實(shí)校產(chǎn)保管使用制度，責(zé)任到班、到人。四是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，保證教學(xué)需要。五是加大現(xiàn)代化教育的投入，為新課改創(chuàng)設(shè)條件。2007年學(xué)校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)，制作了電子宣傳顯示屏，向盲部各教室配備了計(jì)算機(jī)，并爭(zhēng)取了國(guó)家“農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目”，2009年學(xué)校積極籌措資金68萬(wàn)元，在33間各類教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，更新了兩個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)專用機(jī)房，提升了學(xué)校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟硬件水平，使學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，校園網(wǎng)站的內(nèi)容不斷更新充實(shí)，展示最新教改動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育資源共享，為教育教學(xué)提供良好的服務(wù)。

2、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，推進(jìn)民主管理。一是強(qiáng)化黨組織的先鋒作用。開(kāi)展十七大精神主題教育，通過(guò)黨員干部會(huì)議、中心組會(huì)議、全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)宣傳黨的“十七大”會(huì)議精神；以學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展，將主題教育與教育改革、師德師風(fēng)建設(shè)等相結(jié)合；調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范組織生活，；加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。二是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，凝聚力、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，開(kāi)展工作時(shí)能夠發(fā)揚(yáng)民主，勤政廉潔，時(shí)時(shí)處處以身作則，敬業(yè)尊師，平等待人，帶領(lǐng)學(xué)校全體教師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都能夠保持黨政和諧的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建了學(xué)校安定團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的良好局面，保證了學(xué)校的健康、穩(wěn)定的發(fā)展。三是履行工會(huì)職能，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。全面深化校務(wù)公開(kāi)工作，開(kāi)辟了校務(wù)公開(kāi)欄，學(xué)校重大決策以及實(shí)踐工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題都進(jìn)行了一周以上的公示，做好校務(wù)公開(kāi)材料的建檔工作。關(guān)心教職工生活，努力營(yíng)造融洽的工作氛圍，發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶功能，對(duì)教工各類的紅白喜事進(jìn)行賀喜、慰問(wèn)，及時(shí)為教工排憂解難。四是多元結(jié)合，努力打造高素質(zhì)的特殊教育師資隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育方面的有關(guān)法規(guī)，使每 9 位教師都明確作為一名人民教師的職責(zé)、要求與行為準(zhǔn)則，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人的良好師德風(fēng)范。立足校本培訓(xùn)，在全校實(shí)行手語(yǔ)、信息技術(shù)應(yīng)用等方面的全員培訓(xùn)；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校課題規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了分層次的學(xué)校課題研究網(wǎng)絡(luò)；在業(yè)務(wù)工作方面，學(xué)校完善了備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等教學(xué)活動(dòng)的管理制度，并且經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課和新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校爭(zhēng)取了近20萬(wàn)元資金多次充實(shí)了學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)，并且多方搜集教學(xué)、教改信息上傳到校園網(wǎng)供教師參閱；學(xué)校還加強(qiáng)校外培訓(xùn)，先后派出教師20多人到外省、本身的兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)拓教師眼界。為了提高教師們的綜合素養(yǎng)，學(xué)校在2009年7月份承辦了西部特殊教育學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的特殊教育專家和校長(zhǎng)擔(dān)任主講老師，通過(guò)這種專題培訓(xùn)，一方面是教師們接受到了先進(jìn)的特殊教育理念，提高了教師們的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，另一方面主講校長(zhǎng)們“以身說(shuō)法”，使教師們從心靈受到一次震撼和洗禮，提高了師德修養(yǎng)，消除了職業(yè)倦怠感，堅(jiān)定了從事特殊教育事業(yè)的信念，這些措施提高了教師的綜合素質(zhì)，極大的促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展。

七、注重安全穩(wěn)定，加強(qiáng)服務(wù)保障，努力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境

1、抓認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立發(fā)展是硬道理，是第一要?jiǎng)?wù)，安全穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任，安全穩(wěn)定壓倒一切，安全穩(wěn)定是基礎(chǔ)，特殊教育校園安全穩(wěn)定更具有特殊意義思想觀念。

2、抓領(lǐng)導(dǎo)，形成了學(xué)校有安全、穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室有主要專人負(fù)責(zé)，班級(jí)有安全員做工作的安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)。

3、抓制度，制定了安全巡查檢查制度、學(xué)校中層以上干部安全值班制度、門(mén)衛(wèi)管理和值班巡邏制度、消防安全管理制度、學(xué)生宿舍管理制度等多項(xiàng)制度。

4、抓群防群治，層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，形成了人人講安全，10 人人管安全的工作格局。

5、抓工作創(chuàng)新，多種形式廣泛宣傳，積極開(kāi)展健康文體活動(dòng)，定期組織安全設(shè)施普查整改，搞好校園保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，化解師生之間矛盾糾紛，開(kāi)展法制進(jìn)校園等活動(dòng)。

6、抓服務(wù)保障，始終堅(jiān)持“服務(wù)教學(xué)，物盡其用，杜絕浪費(fèi),文明高效”的原則，嚴(yán)格餐廳管理，嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，保證飯菜品種。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和圖書(shū)、物資的購(gòu)進(jìn)、發(fā)放以及醫(yī)務(wù)室的常規(guī)工作。積極改善學(xué)生住宿條件，按時(shí)完成了新宿舍樓建設(shè)，隨時(shí)更換、維修學(xué)生床鋪。加強(qiáng)對(duì)配電室、電教室、機(jī)房、鍋爐房、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)財(cái)產(chǎn)的日常管理工作。

八、積極推進(jìn)學(xué)校異地新建工作

近年來(lái)，學(xué)校特殊教育資源與殘疾學(xué)生就學(xué)需求之間的矛盾日益突出，使一部分適齡殘疾人群無(wú)法接受特殊教育學(xué)校的正規(guī)教育，一些殘疾學(xué)生在接受完九年義務(wù)教育以后無(wú)學(xué)可上，直接進(jìn)入社會(huì)，造成了一定的社會(huì)問(wèn)題，對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建進(jìn)程形成一定的影響。當(dāng)我們面對(duì)殘疾學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，我們深感責(zé)任重大。當(dāng)我一次次面對(duì)殘疾學(xué)生家長(zhǎng)懇求讓孩子上學(xué)或者請(qǐng)求學(xué)校解決住宿問(wèn)題時(shí)，我感到很無(wú)奈，通過(guò)異地新建學(xué)校，改善辦學(xué)條件是我們學(xué)校目前發(fā)展的一個(gè)瓶頸性的問(wèn)題。2009年3月2日，蘭州市市政府常務(wù)副市長(zhǎng)吳繼德主持召開(kāi)了市長(zhǎng)辦公會(huì)議，專題研究了蘭州市盲聾啞學(xué)校搬遷的有關(guān)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)市盲聾啞學(xué)校搬遷是市委、市政府關(guān)心特殊教育，加快舊城改造，提升城市形象的民生工程。收到會(huì)議紀(jì)要后，我很受鼓舞，多次前往蘭州市教育局、土地局、市政府積極推進(jìn)學(xué)校異地新建工作，4月16日蘭州市規(guī)劃局完成蘭州市盲聾啞學(xué)校異地新建的選址定點(diǎn)，選址定點(diǎn)在蘭州市城關(guān)區(qū)草場(chǎng)街五豐坪村，占地約50畝。至此，我感到學(xué)校異地新建的工作應(yīng)該是走上具體實(shí)施的軌道，后面積極完成了用地勘測(cè)定界和建校規(guī)劃設(shè)計(jì)方案等工作，11 但是就在辦理土地使用手續(xù)過(guò)程中，選址定點(diǎn)建校的土地與蘭州天力房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的違規(guī)用地發(fā)生重疊，學(xué)校遷建工作處于擱置狀態(tài)。今年3月，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教育局新班子領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，學(xué)校異地新建工作被重新提上蘭州市市政府議事日程，重新擺到了蘭州市人民政府的市長(zhǎng)辦公會(huì)議上，但是時(shí)至目前還是沒(méi)有明確地決議，對(duì)此，我們感到很無(wú)奈，但是我們不氣餒，我們還在積極爭(zhēng)取，蘭州市教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于我校異地新建問(wèn)題的必要性進(jìn)行了肯定，我堅(jiān)信學(xué)校異地新建是政府遲早要解決的問(wèn)題。

九、豐碩的辦學(xué)實(shí)績(jī)

教師、學(xué)生主動(dòng)健康的發(fā)展托起了學(xué)校的健康發(fā)展之路。

1、一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍已初步形成?，F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專以上學(xué)歷86人。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，新老教師結(jié)對(duì)，學(xué)校一派正氣。

2、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神得到發(fā)揚(yáng)。三年來(lái)學(xué)生未發(fā)生過(guò)嚴(yán)重違法違紀(jì)事件，受到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、上?jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2007年我校六一班學(xué)生楊濤被評(píng)選為“蘭州市十佳少年”。

3、學(xué)校藝術(shù)、體育教育碩果累累。07年7月，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，參加了蘭州市黃河風(fēng)情藝術(shù)周的演出，分別在黃河索道廣場(chǎng)、蘭州港廣場(chǎng)、水車園進(jìn)行了三場(chǎng)演出。充分展示了殘疾人的風(fēng)采，收到了良好的社會(huì)效益，為蘭州的廣場(chǎng)文化建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。9月7日，我校的《激情生命》和《教師誓言》兩個(gè)節(jié)目，參加了蘭州市教育局舉辦的第23個(gè)教師節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上的演出；9月28日—10月15日，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)94名盲聾學(xué)生代表甘肅省參加了第五屆全國(guó)盲、聾、培智學(xué)校的藝術(shù)調(diào)演，共選節(jié)目15個(gè)，我校占13個(gè)，取得全國(guó)團(tuán)體第三的好成績(jī)；12月28日，我校藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目《水月觀音》在《隴原十大驕子》頒獎(jiǎng)晚會(huì)上演出；盲童節(jié)目《今天我下廚》將參加甘肅電 12 視臺(tái)2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)演出。2007年12月學(xué)校被甘肅省教育廳、文化廳、甘肅省殘聯(lián)聯(lián)合授予“甘肅省殘疾人特殊藝術(shù)培訓(xùn)基地”，同時(shí)，學(xué)校成功召開(kāi)了藝術(shù)教育工作表彰大會(huì)。學(xué)校盲人門(mén)球隊(duì)、盲人足球隊(duì)、聾人足球隊(duì)分別代表甘肅省參加了全國(guó)比賽，均獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。聾人籃球隊(duì)代表蘭州市參加甘肅省第七屆殘運(yùn)會(huì)，男隊(duì)獲第三名。另外盲生梁笑銘在2008年5月舉辦的全國(guó)第七屆殘運(yùn)會(huì)上，獲得盲人女子柔道比賽第三名的好成績(jī)。

4、信息技術(shù)軟硬件建設(shè)取得成效。教師電腦操作技能不斷提高，信息資源庫(kù)初步設(shè)立，校園網(wǎng)產(chǎn)生了積極的選產(chǎn)效應(yīng)。

5、學(xué)校心理健康教育初見(jiàn)端倪，學(xué)生的精神面貌和思想狀況發(fā)生了一定的變化，學(xué)?！拔拿鳌⑦M(jìn)取、合作、創(chuàng)新”的風(fēng)氣日益濃厚。6、2007年學(xué)校獲得了中共蘭州市委、蘭州市人民政府授予的“全市殘疾人工作先進(jìn)單位”稱號(hào)；2008年獲得了蘭州市“平安校園”稱號(hào)，學(xué)校被確定為推廣中國(guó)手語(yǔ)11所試點(diǎn)學(xué)校之一，學(xué)校目前是全國(guó)聾教育專業(yè)委員會(huì)理事單位。2009年4月學(xué)校被教育部、民政部、中殘聯(lián)評(píng)為全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位，11月被甘肅省教育廳評(píng)為甘肅省特殊教育先進(jìn)單位，12月被蘭州市教育局評(píng)為蘭州市教育科研先進(jìn)集體、蘭州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，2010年1月被中共甘肅省委、甘肅省人民政府評(píng)為參加第七屆全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演先進(jìn)集體。這些諸多的榮譽(yù)稱號(hào)都是各級(jí)政府部門(mén)對(duì)蘭州市盲聾啞學(xué)校辦學(xué)成績(jī)的肯定。十、一崗雙責(zé)，嚴(yán)于自律，筑牢防線，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和廉政教育，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。學(xué)校堅(jiān)持教育為主，防范在前，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、黨員組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、座談會(huì)等途徑深入學(xué)習(xí)各種反腐文件精神。全校黨員自愿簽署了《廉政承諾書(shū)》，筑起了堅(jiān)固的拒腐防變思想道德防線；深入開(kāi)展以弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)為核心內(nèi)容的職業(yè)道德教育，強(qiáng)化了廣大黨 13 員干部和教職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

（二）繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)滿意工程創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升社會(huì)滿意度。圍繞辦好人民滿意特殊教育這個(gè)主題，開(kāi)展社會(huì)滿意工程創(chuàng)建活動(dòng)，努力打造學(xué)校良好的社會(huì)形象，不斷提升社會(huì)滿意度。一是嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，主動(dòng)接受社會(huì)和師生的廣泛監(jiān)督。二是充分發(fā)揮工會(huì)和共青團(tuán)的作用，廣泛聽(tīng)取師生員工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。三是深入開(kāi)展學(xué)生最喜愛(ài)的教師的“評(píng)教”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)形成一種學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，讓學(xué)生滿意、讓社會(huì)滿意的良好氛圍。

（三）認(rèn)真落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作擺上重要議事日程，常抓不懈，身體力行，注意嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守中央、省、市關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定。先后完善并落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督制度，進(jìn)一步完善了學(xué)校干部任用、人事、財(cái)務(wù)、后勤、基建、采購(gòu)、招生、校產(chǎn)等重點(diǎn)領(lǐng)域的具體管理制度。加強(qiáng)了財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理、加強(qiáng)物資采購(gòu)和招待費(fèi)的管理等，防止因管理上出現(xiàn)的漏洞為干部違法違紀(jì)提供便利。

（四）積極推進(jìn)“四務(wù)”公開(kāi)，讓管理在陽(yáng)光下運(yùn)行。學(xué)校充分利用職工代表大會(huì)、支委會(huì)、校委會(huì)、教職工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄等形式向教職工公開(kāi)。（1）黨務(wù)公開(kāi)。學(xué)校嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和其他黨內(nèi)法規(guī)要求公開(kāi)的內(nèi)容，凡是本校黨員、師生關(guān)注的重大事項(xiàng)和熱點(diǎn)問(wèn)題，只要不涉及黨內(nèi)秘密的都進(jìn)行公開(kāi)。（2）校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校按照《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從辦學(xué)思想、教育決策、教育管理、教學(xué)活動(dòng)等方面，規(guī)范辦學(xué)行為。從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)，從各處室的工作計(jì)劃，運(yùn)行過(guò)程到工作總結(jié)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工情況等，接受教職工的監(jiān)督，保證了學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。（3）事務(wù)公開(kāi)。對(duì)于教職工的職稱評(píng)定、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)金考核和 14 設(shè)備采購(gòu)等情況，事先有方案，過(guò)程執(zhí)行有制度，事后有結(jié)論，都要在學(xué)校的公開(kāi)欄公示或者在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。（4）財(cái)務(wù)公開(kāi)。我們按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，在收費(fèi)期間向社會(huì)公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)政策。對(duì)于上級(jí)撥款嚴(yán)格按照程序，報(bào)預(yù)算計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行，年終公布財(cái)務(wù)預(yù)決算執(zhí)行情況。

（五）進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督的職能，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督的整體監(jiān)督效能。嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)考核的要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的監(jiān)督，涉及到重大決策、人事改革、重大事項(xiàng)安排和大額資金使用，都經(jīng)行政會(huì)議集體討論，形不成共識(shí)不決策，形不成決議不執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性和科學(xué)性。尤其是在招生、收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)使用、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問(wèn)題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。

十一、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向

學(xué)校各方面工作雖取得明顯進(jìn)步，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的期望、與廣大師生員工的要求，還有不小的差距，還面臨著不少困難和問(wèn)題。

1、發(fā)展的問(wèn)題。由于學(xué)校面積較小，在很大程度上影響了學(xué)校正常辦學(xué)規(guī)模發(fā)展與擴(kuò)張，影響了教學(xué)工作發(fā)展。擴(kuò)大學(xué)校面積是我校目前面臨的一項(xiàng)非常重要而緊迫的工作，我們深信通過(guò)校園的擴(kuò)大，目前存在的許多問(wèn)題都可以得到解決。

2、教育經(jīng)費(fèi)投入不足。由于我校是特殊教育學(xué)校，學(xué)校籌集資金的能力有限。教育經(jīng)費(fèi)投入的不足，嚴(yán)重制約了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。今后學(xué)校加大向政府部門(mén)爭(zhēng)取資金的力度，同時(shí)多渠道籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。

3、教學(xué)質(zhì)量還有待提高。雖然2009年學(xué)校在中考、高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，躋身國(guó)內(nèi)先進(jìn)特殊教育學(xué)校的行列，但與建設(shè)全省一流的特殊教育學(xué)校還有相當(dāng)距離，新課改對(duì)我們的教育教學(xué)提出了新 15 的挑戰(zhàn)，是要保持持續(xù)增長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，還有大量工作要做，還需要付出極大的努力。

4、社會(huì)支持特殊教育的外部環(huán)境有待改善，發(fā)展特殊教育存在著諸如殘疾人就業(yè)政策未得到落實(shí)等方面的很多制約因素；社會(huì)對(duì)特殊教育職業(yè)教育比較陌生，關(guān)注更少。

5、聾人計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和實(shí)用美術(shù)專業(yè)缺少校外實(shí)習(xí)基地，影響了聾生的職業(yè)適應(yīng)能力。學(xué)校將積極加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬思路，解決聾生交流這一“瓶頸”難題，逐步確立聾人專業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地。通過(guò)學(xué)校的積極努力，今年3月學(xué)校已經(jīng)與富士康廊坊分公司建立了校企合作的協(xié)議，但還是存在專業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題，學(xué)校將深化與該公司的合作，通過(guò)專業(yè)的調(diào)整來(lái)解決專業(yè)對(duì)口問(wèn)題。

6、學(xué)校在規(guī)范化管理方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，提高管理水平。

7、師資隊(duì)伍尚不夠穩(wěn)定，這幾年學(xué)校教師新老更替比較頻繁，波動(dòng)變化較大。教師個(gè)體的學(xué)歷、年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)等存在一定差距，短期內(nèi)形成限制發(fā)展的瓶頸。

8、由于教師與工程師職稱評(píng)審分屬于不同的部門(mén)管理，給“雙師型”教師的職稱評(píng)審帶來(lái)極大的困難，從而影響了特殊教育學(xué)校打造“雙師型”職業(yè)教育師資隊(duì)伍的建設(shè)工作，影響了學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)按照市委、市政府和市教育局的統(tǒng)一部署，圍繞內(nèi)涵建設(shè)年目標(biāo)，重點(diǎn)抓好五個(gè)方面工作。一是優(yōu)化行政管理機(jī)制，以制度建設(shè)為中心，完善監(jiān)控、調(diào)控機(jī)制。二是抓好教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，拓寬青年教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，優(yōu)化教學(xué)技術(shù)和方法，實(shí)施教學(xué)整體改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。三是增強(qiáng)教育科研影響。以課題研究為抓手，以科研論文為突破，以教學(xué)改革為關(guān)鍵，大力加強(qiáng)教育科研工作。四是改革學(xué)生管理。強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán) 16 建設(shè)，突出學(xué)生自我管理，完善學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。五是加強(qiáng)后勤保障。建立后勤保障信息平臺(tái)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)食堂管理，促進(jìn)校園和諧。

十二、班子自我評(píng)價(jià)

三年來(lái)，班子成員能全身心地投入學(xué)校的工作，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校全體教師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上，能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的理論水平和工作能力：在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)教師，集思廣益，集體決策；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓進(jìn)娶勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心，能夠較快的適應(yīng)新的工作；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩；在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特色。學(xué)校校長(zhǎng)王正負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，分管辦公室，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)，能夠準(zhǔn)確把握黨的教育方向，以身作則、勤懇工作、以校為家、知人善任，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)“無(wú)私、敬業(yè)、樸實(shí)、善良”的特教精神，工作細(xì)致入微，處理、解決工作問(wèn)題能夠堅(jiān)持以人為本，把握了學(xué)校發(fā)展的正確導(dǎo)向，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校各項(xiàng)工作欣欣向榮的和諧局面；黨總支副書(shū)記兼副校長(zhǎng)郭環(huán)蓉同志主抓黨建工作和教學(xué)工作，她以德為首、勤于工作，能夠正確對(duì)待、合理解決學(xué)校思想領(lǐng)域內(nèi)的各項(xiàng)工作，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的教育管理，不斷增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮了黨總支的旗幟作用，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān) 17 實(shí)的政治基礎(chǔ)和組織保證；在學(xué)校的教育教學(xué)管理中，她勤謀其政、甘于奉獻(xiàn)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)常規(guī)管理，積極更新教學(xué)觀念，有效地推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。副校長(zhǎng)趙和慶主抓學(xué)校后勤工作、分管總務(wù)處和勤儉辦，抓管理，抓服務(wù)，嚴(yán)格按章辦事，做到掌權(quán)為民，廉潔從政。他能夠嚴(yán)把學(xué)校財(cái)物口，身先士卒深入學(xué)校后勤工作第一線，親自為學(xué)校食堂采購(gòu)食品，經(jīng)常檢查食堂衛(wèi)生安全和校園安全，深入學(xué)校鍋爐房督促工作，不分白晝親自驗(yàn)收供暖用煤，本著勤儉節(jié)約的原則，為改善學(xué)校的辦學(xué)條件和創(chuàng)建安全校園做出了積極貢獻(xiàn)；副校長(zhǎng)康玉亮分管政教處和生活處，工作作風(fēng)扎實(shí)，能夠正確對(duì)待、合理解決學(xué)生思想領(lǐng)域內(nèi)的各項(xiàng)工作，學(xué)校學(xué)生工作的開(kāi)展豐富而活潑，“感恩教育”富有成效，帶領(lǐng)政教處和生活處解決學(xué)生的思想、生活問(wèn)題細(xì)致耐心，為構(gòu)建學(xué)校和諧校園做出了不懈的努力。當(dāng)然，也存在許多缺點(diǎn)和不足：在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)還不夠，工作水平提高還不夠快；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強(qiáng)。這些缺點(diǎn)我們將在今后的工作中努力克服?；仡欉^(guò)去三年，我們學(xué)校能不斷得到發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量能不斷得到提高，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子感到欣慰。當(dāng)然這離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開(kāi)全體教職員工對(duì)班子工作的支持與辛勤工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

所有這些集體榮譽(yù)的取得無(wú)不是在蘭州市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔奉公、銳意進(jìn)取的體現(xiàn)，也是領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政所取得了重大成果，預(yù)示著學(xué)校將在新的高度和平臺(tái)進(jìn)一步健康、和諧發(fā)展?？傊倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備總攬全局的行政管理能力。整個(gè)班子服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，處處以大局為重，能堅(jiān)持群眾路線，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，自覺(jué)為群眾排憂解難。班子成員懂教學(xué)、善管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 18 強(qiáng)，工作銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，較好地發(fā)揮了政治核心作用。今后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將和全體教職員工懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，懷著對(duì)特殊教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，懷著愛(ài)心，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，為蘭州市特殊教育事業(yè)的發(fā)展和教育事業(yè)的均衡發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

2010 19

年5月