欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      六年級第一學期語文教研組工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 13:06:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《六年級第一學期語文教研組工作總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《六年級第一學期語文教研組工作總結(jié)》。

      第一篇:六年級第一學期語文教研組工作總結(jié)

      六年級第一學期語文教研組工作總結(jié)

      一學期的工作即將結(jié)束,本學期,我們語文教研組在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,以課程改革為契機,以課程標準的基本理念為指導,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

      一、進一步加強學習,更新了教師的觀念。

      人們常說:要給學生一杯水,自己先要有一桶水。其實,應(yīng)該要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如。也許,這只是揭示了教師需要具備豐足的學科知識而已。其實,這些年教師更多的學習時間還落在了教學方式和理論更新上。教研活動,是追求課堂效率的活動,很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。我們都要立足實際,尋求更科學的教學方式,教師應(yīng)在形式上崇尚自然,在理論上學有所得。而這也是教研活動的職能之一。學期初,我們就組織本組教師制訂了計劃,學習新課程標準,學習新大綱,明確本學科教學的目的、任務(wù),規(guī)定本年級教學要求、教學進度;我們要求組內(nèi)教師學以致用,不斷反思自己的教學行為,能夠在行動上融合理論、深化理論。

      二、認真落實了學校備課制度,積極開展了教研活動。

      1、認真?zhèn)湔n。

      ⑴做到四個精心。每位語文教師都能精心制訂教學計劃,精心設(shè)計教學過程,精心選擇教學方法,精心設(shè)計題型訓練。

      ⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課,每課都有教材分析、教學目標,重點、難點、教學過程、作業(yè)布置、教后反思等。認真鉆研課標、教材,緊扣教學目標,把訓練貫穿于整個教學過程中,充分調(diào)動學生學習語文的興趣,發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。

      ⑶積極參加集體備課。本組老師能團結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揚個人的長處,我們積極參加集體備課,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長補短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新,從而提高語文學科的總體實力,打團體戰(zhàn),反對“孤軍作戰(zhàn)”。在六年級辦公室內(nèi),時常洋溢著團結(jié)互助,群策群力的氣氛。有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或?qū)W生方面的問題,需要亟待解決。于是,在辦公室內(nèi),大家都會出謀劃策,一起幫助解決教學問題和學生思想問題,同一辦公室的老師熱忱的支持和幫助,促進了我們教師在教學崗位上茁壯成長。

      2積極開展教研活動。本學期我們年級組開展了形式多樣的教研活動,讓大家取得不少成績,許多教學問題都有了突破性的進展。例如:公開課有程君的《只有一個地球》、石磊 的《少年閏土》等,教學設(shè)計有余天貴的《青山不老》,綜合性學習中的詩詞知識競賽活動??這些活動的開展都大大促進我們的教學質(zhì)量的提高。與此同時,我們組進一步加強備課后的教師個性化設(shè)計,以形成教師獨特的語文課堂。

      三、努力方向:

      繼續(xù)向著“輕負擔、高質(zhì)量”的教學目標邁進,隨著教材難度的增加,我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準備,努力做到精備精講精練,1、追求課堂教學高效率。

      2、繼續(xù)加強組內(nèi)教師相互聽課、評課,互相交流。繼續(xù)加強集體備課。

      3、加強理論學習,提高理論水平。

      4、在學生中多開展一些競賽活動,拓展學生的思維,提高學生的綜合素質(zhì)。

      5、組織本年級教師學習制作教學課件。

      6、學會運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。

      徐國愛

      2011-12-22

      第二篇:2010——2011第一學期六年級語文教研組總結(jié)

      2010——2011第一學期六年級語文教研組總結(jié)

      時光荏苒,一學期已經(jīng)結(jié)束了。在這學期里,我們六年級成員不但能夠較好的完成嚴峻的督導任務(wù),而且不落下教學工作,穩(wěn)抓教學,工作上能夠兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,并嚴格以課程標準的基本理念為指導,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,以全面提高本組的教學水平和教學質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、堅持理論學習,促進教師整體素質(zhì)的提高

      隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到,教師如果不學習,教研活動就會成為 “無本之木,無源之水”。因此,本我們根據(jù)實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進行校本培訓。學習了《國家課程標準》、《小學語文教師》、《小學語文教學與設(shè)計》等有關(guān)教育教學的理念和雜志刊物,同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。從而使教師更新教學觀念,認識教學新策略,讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

      認真制定教學教研工作計劃,堅持學校的業(yè)務(wù)學習制度,加強過程管理,以保證學校的教育教學扎實高效,保證畢業(yè)班的語文教學質(zhì)量。

      二、扎實有效開展教學研究活動,不斷提高教師專業(yè)水平

      (一)認真積極地開展校內(nèi)聽課活動

      聽評課活動一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期面臨著督導的嚴峻任務(wù),我組老師不僅精心準備自己的督導課,還特意抽出時間去聽各組的公開課,向他人吸取經(jīng)驗。在評課活動中,我組老師都積極發(fā)言,幫做課老師出謀劃策,以求把課做得更精,更好。另外,本學期,我校還特邀已退休的馮校長到我校指導語文教學。因此老師們都積極抓住每次指導的機會,認真?zhèn)湔n、上課。齊安輝老師的《狼牙山五壯士》、尹鳳霞的《一個這樣的老師》、張娜的《金色的魚鉤》經(jīng)過指導都有很大的進步,但幾位老師都要精益求精,經(jīng)過三四次磨課才最終定稿。為了把課上得精湛,課堂的每一個教學點都要經(jīng)過深思熟慮,為了督導課,各位老師都獻出了自己大量的時間與精力。終于,功夫不負有心人,幾位老師的督導課紛紛受到了領(lǐng)導的首肯。

      這樣在相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

      (二)積極參加學校各階段工作開展教研活動

      本學期我們能夠以學校的活動帶動組里的活動,達到教學相長的目的。比如,在我校的青年班活動中,我組老師積極參加各項活動,如:練字、聽評課、說課活動?;顒又?,我組老師積極發(fā)言,踴躍的參加討論,發(fā)揮自己的聰明才智。

      這學期,我們六年級要迎接區(qū)里的統(tǒng)測,為了能更好地完成這項工作,放假時我們每人就布置好每單元的出題任務(wù)。因此每單元測驗前我們都把自己出的題打印出來進行練習,期末復習時,我組老師又分工合作,出了相應(yīng)的練習題。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術(shù)和藝術(shù)上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

      (三)抓實集體備課,提高教學質(zhì)量

      我組每位老師都精心準備,鉆研教材意圖,明確教學內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu),確定本課的教學目標、教學重點、難點、教學思路的設(shè)計。在此基礎(chǔ)上,還進行集體備課。其他老師結(jié)合自己的備課提出自己的看法和意見,進行研討,大家暢所欲言、各抒己見。好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。遇到問題了,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。我們備課組成員在一起,相處融洽,互相幫助,高效合作。

      一份耕耘,一份收獲。我們又走過了一個充實而忙碌的學期?;赝覀兞昙壵Z文組這塊綠地,那盎然的葉尖閃動著一顆顆全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

      第三篇:第一學期語文教研組工作總結(jié)

      第一學期語文教研組工作總結(jié)

      第一學期語文教研組工作總結(jié)1

      光陰似箭,日月如梭。伴隨著冬季的陣陣寒氣,一個學期又結(jié)束了?;仡櫸覀冋Z文教研組本學期所走過的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力,可圈可點,既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績,也有應(yīng)該引以為戒的不足。這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一安排下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),全面貫徹學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、以課堂為陣地,確保了課堂教學的有效性。

      本學期,我校的語文教研工作在學校教導處的領(lǐng)導下,認真貫徹學校教學改革基本思想,圍繞“聚焦教學,讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標,以抓好課程改革和課堂教學為重點,開展了豐富多彩的教研活動,努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。教學是學校的命脈,課堂是教學的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學承諾,我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴格備好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課,通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學,備課中要安排好每堂課的練習時間,可以是口頭表達的,更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性,我們語文組規(guī)定,每節(jié)語文課不得拖堂,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時完成,教研組要經(jīng)常商討備課情況,及時探討上課后情況,安排好每一單元的檢測練習,并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了,學生的知識掌握更牢固,老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

      二、加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

      作為教研組,我們深深地感到,教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體語文教學水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學期,我校語文教研組注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進行培訓,促進教師的專業(yè)發(fā)展。語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學生的需要,培養(yǎng)了學生的自學能力。要求全體語文教師加入到學校課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,進行相關(guān)的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。在多次的培訓中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

      三、積極開展各種教研活動,提高教師教學能力和教學水平

      1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。其中朱蕾、王曉寧老師的.語文教學公開課,在教研組內(nèi)同事的相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

      2、結(jié)合學校工作積極參與全鎮(zhèn)組織開展的學科教學滲透法制教育教研觀摩活動,促進教師間的相互交流和合作,達到教學相長的目的。我校的王俊老師在這次活動中榮獲了語文組第一名。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。這樣的教研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術(shù)上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

      四、教學常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位

      為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都狠抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查,教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務(wù)。教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排,自主安排好集體備課時間,商討每周的教學任務(wù)以及教學中的困惑,每兩周安排一次集中的學校課堂教學研討課活動,每次活動要求教研組集體備課,試教研討課再到學校層面展示。在課堂教學研討課中,老師們展示的課堂教學都比較精彩。老師們在教研活動中成長,學生們在教研活動中收獲。五、教研組工作存在的不足:

      由于我校是一所農(nóng)村小學,教研水平整體上還不高,部分教師的教學技能還較差,教學觀念還較落后,使用現(xiàn)代教學技術(shù)手段還不夠熟練。班級之間語文教學質(zhì)量差距較大,發(fā)展不平衡,教師“滿堂灌”現(xiàn)象時有發(fā)生,學生被動接受的陳腐教學觀念和陳舊的語文課堂教學結(jié)構(gòu)尚未徹底革除。

      1、有些教研活動開展的不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

      2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學能力提高不快,影響了教學成績的提高。

      3、學生活動開展少,對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

      今后我們將繼續(xù)努力,真正地一步一個腳印地朝前進。使我校語文教研工作更上一層樓,再上一個新臺階。我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。

      第一學期語文教研組工作總結(jié)2

      一、指導思想:

      本學期,本教研組繼續(xù)腳踏實地工作,以學生為中心,研究學生,關(guān)注學生,熱愛學生,發(fā)展學生。努力倡導讀書、實踐活動,把握新課程改革的實質(zhì),讓新課程的理念深入人心,并真正落實在自己的日常教育教學工作中。在教師中激發(fā)起教師的探索的興趣和分析工作的興趣,營造不斷反思的良好氛圍,強化責任,提升教師教育教學的水平,全面提高教育教學質(zhì)量。

      二、工作目標:

      1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

      2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

      3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

      4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

      5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及《課程標準》的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

      三、主要工作:

      1、努力推進本組教師隊伍的建設(shè)。本學期我們每一個教師都要在以下三方面努力:第一,要使自己具有崇高的理想和高尚的道德素養(yǎng)。平日里言行一致,為人師表。教師間團結(jié)合作,在教育教學上努力探索成功的經(jīng)驗。第二,熱愛關(guān)心每一位學生。具體做到:要了解孩子的內(nèi)心活動,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為好人,善于同孩子交朋友。要尊重、激勵孩子,處事要公正,評價學生要把握分寸,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,同時要嚴格要求孩子。第三,要讀書,讀書,再讀書。讀書是我們每位教師的第一精神需要。所以本學期我們本組教師將根據(jù)校領(lǐng)導要求,準備既要去讀關(guān)于自己所教的學科方面的書籍,又要去讀關(guān)于其他有助于自己教育教學的自然、科技等方面的書,盡量讓自己充實起來。

      2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

      3、積極開展教學研究活動,提高教研水平教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。

      4、抓實常規(guī)教學管理,備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。自第五周開始,每周開展一次教研活動,教師間相互交流聽課,多反饋交流,共同提高。教研組每月檢查一次教案和作業(yè),重點落實教學目標、重點、難點的把握,教具的準備,教學環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學反思。作業(yè)布置科學合理,精而巧,有利于知識點的落實和鞏固。每次檢查如實填寫《教案評估表》和《作業(yè)評估表》交教導處。

      四、具體安排9月份:

      (1)討論并制定本教研組計劃。

      (2)落實個人教學工作計劃。

      10月份:

      (1)校級公開課,并進行評課。

      (2)繼續(xù)教育學習。

      11月份:

      (1)校級公開課,并進行評課。

      (2)期中檢查(備課、教學反思、學生作業(yè))。

      12月份:

      (1)校級公開課,并進行評課。

      (2)開展全校師生硬筆書法比賽

      1月份:

      (1)期末檢查(備課、教學反思、學生作業(yè))。

      (2)討論并制定期末復習計劃。

      第四篇:第一學期語文教研組工作總結(jié)[推薦]

      王洼小學二年級數(shù)學教學計劃

      (2016——2017學第二學期)

      王洼小學 教 師:田 偉 2017年2月27日

      二年級數(shù)學教學計劃

      一、教材分析:

      本冊教材包括以下一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克與千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。

      表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點,第一,在學生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上,教材集中安排了表內(nèi)除法的教學。第二,不再明確區(qū)分“等分除”和“包含除”,在平均分的操作活動中,讓學生體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份;24人租船,每船限乘4人),從而使學生理解除法的含義。

      萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結(jié)構(gòu),先教學1000以內(nèi)的數(shù),再教學萬以內(nèi)的數(shù),出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點:在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上,教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法,為進一步學習多位數(shù)加、減法作好準備。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法,安排了估算的教學內(nèi)容,讓學生進一步學習根據(jù)具體情況,運用估算解決實際問題。

      解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容,第一,安排了解決問題教學單元,以學生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材,展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學,適時安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容,讓學生在掌握了一些數(shù)與計算知識后,學習用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。

      在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換一章,內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。與原有教材相比,“銳角和鈍角”的認識明顯提前了,“平移與旋轉(zhuǎn)”是新增加的內(nèi)容。在量的計量方面,教學克和千克,突出讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計知識方面,讓學生進一步學習統(tǒng)計的意義,學習簡單的數(shù)據(jù)和整理的方法,認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表。本冊教材還安排了“找規(guī)律”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學生知道現(xiàn)實生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識,同時培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力,發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美、運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。

      二、教學目標要求:

      1、結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境,使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義,學會用兩步計算的方法解決問題,知道小括號的作用。培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好習慣,初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。

      2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義,會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。使學生初步認識乘、除法之間的關(guān)系,能比較熟練地用乘法口訣求商。使學生初步會用根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。

      3、使學生會辨認直角、銳角、鈍角;使學生結(jié)合實例,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;初步滲透變換的教學思想方法。

      4、讓學生親身經(jīng)歷用7—9的乘法口訣求商的過程,掌握用乘法口訣求商的一般方法;使學生學會綜合應(yīng)用乘、除法運算解決簡單的或稍復雜的實際問題;在解決問題的過程中,使學生初步嘗試運用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法。

      5、讓學生經(jīng)理數(shù)數(shù)的過程體驗數(shù)的產(chǎn)生過程和作用;能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成;能用符號用詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;能說出各數(shù)位的名稱,識別各數(shù)位上數(shù)字的意義;結(jié)合現(xiàn)實素材讓學生感受大數(shù)的意義,認識近似數(shù),并能結(jié)合實際進行估計;會口算整百、整千數(shù)加、減法;讓學生進一步學習用具體的數(shù)描述生活中的事物,并與他人交流,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心,逐步發(fā)展學生的數(shù)感。

      6、在具體的生活情景中,使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1千克=1000克;使學生知道用稱稱物體的方法,能夠進行簡單的計算;在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。

      7、使學生能夠正確口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),會正確計算幾百幾十加減幾百幾十;使學生能夠結(jié)合具體情境,進行加減法估算,培養(yǎng)估算意識;培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識,體驗解決問題策略的多樣性。

      8、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù);使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能夠驚醒簡單的分析;通過對周圍現(xiàn)實生活中有趣的事例的調(diào)查活動,激發(fā)學生的學習情趣,培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。

      9、使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律;培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能力;培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識,使學生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識。

      三、學生情況分析:

      我班學生經(jīng)過一年多的培養(yǎng)以逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能熟練的運用乘法口訣計算并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。

      存在問題:個別學生還沒達到計算正確、迅速;一部分學生在答題時比較粗心、馬虎;個別學生在課堂上比較被動,不敢大膽表現(xiàn);有幾個學生常不能按時完成作業(yè),比較拖拉。

      四、教學具體措施: 為實現(xiàn)本學期的教學目標,根據(jù)本班學生的具體情況,在今后的教學中我將采取以下具體措施:

      1繼續(xù)加強學習慣例和學習習慣的培養(yǎng),比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。

      2對后進生(錢永茂,何笑勇,王嘉怡,王嘉欣等人)進行與家長合作,及時聯(lián)系家長。對其加大照顧

      2017年2月27日

      第五篇:第一學期語文教研組工作總結(jié)

      第一學期語文教研組工作總結(jié)

      回顧本學期的工作,教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,根據(jù)期初的教學工作計劃,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量。

      一、理論與實踐相結(jié)合,積極開展新課程改革實驗。

      1、要進行新的課程改革,觀念的轉(zhuǎn)變是先導。不論是課改年級還是非課改年級,都必須以新課程標準的觀念來指導改革.研究。在過去的一學期中,我們教研組采用集體與個別相結(jié)合,實踐與反思相結(jié)合,學習與測試相結(jié)合的方法,認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨,把前握課程標準傳達的新的理念,新視角,新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀,著眼重視“三維目標”為標志的語文綜合素質(zhì)硯,關(guān)注、雙基的同時,密切關(guān)注學生語文學習的過程.方法.情感.態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活,與其它學科的聯(lián)系;倡導自主.合作.控究的學習方式,優(yōu)化教學內(nèi)容的整合,教學方法的選擇和教學評價方式的改革。

      2、實踐是檢驗課改的唯一標準,實踐是提高教學水平的唯一途徑。本學期圍繞“革新教法,學法,提高課堂效率”通過課堂聯(lián)評、匯報課,研究課等一系列活動,發(fā)揮骨干作用,集集體智慧,提高實踐水平,提高研究質(zhì)量。教研組的兩名骨干教師勇挑重擔,上課實踐,收到了良好的教學效果。以新課程的教學理念為指導,實現(xiàn)了課堂教學方式的變革,向新形勢下的課改邁出了充滿希望的一步。多層次,全方位地實施教學,使學生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。為我們教研組做好了典范,故本學期的實踐課,質(zhì)量高,形式新,效果好,教學過程得到提升,教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高。

      二、規(guī)范管理,全面提高“五認真”水準,提高教學質(zhì)量

      結(jié)合我校進行的勞動分配制度改革,圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作,及時做好了檢查、督促、考核工作。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查,通過校長、主任隨堂聽課等方式,促使我組語文教學改革的深入開展,立足課堂,抓好常規(guī),努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研,充分發(fā)揮調(diào)研的目標導向、調(diào)節(jié)等功能,進行了對部分年級、部分學科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上,期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研,統(tǒng)考,以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高。

      2、加強了教學質(zhì)量的管理,重視良好學習習慣的培養(yǎng)。

      良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,滲透到具體的教學行為中。特別是低年級學生,學習剛剛起步,可塑性強。教學中嚴格要求,訓練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,采取隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法,注重口語交際面試,口語的規(guī)范考核,知識積累的調(diào)測,體現(xiàn)了考核的全面性。

      三、扎實教研,持續(xù)抓好語文課堂教學改革研究。

      教研組內(nèi)提倡合作教研,集體備課,采擷個人之所長,同時,提倡問題討論,發(fā)展個性,教案基本內(nèi)容統(tǒng)一編印但又有個人批注,統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,并且要求在課后常常反思,撰寫教后感,作為考評的重要依據(jù).安排人手一節(jié)的教研組實踐課,一學期下來,大部分教師在完成自身教學任務(wù)的基礎(chǔ)上都聽滿了考核所要求的15節(jié)課.結(jié)合語文學科課例研究,積極開展教研組教學研討活動,本學期由崔淑萍老師執(zhí)教的《第一次抱母親》和徐瑞老師執(zhí)教的《夢圓飛天》中,兩位老師轉(zhuǎn)變教學觀念,優(yōu)化教學策略,探索教與學的規(guī)律,通過聽課,評課,撰寫課堂觀察報告,在教師中獲得了很大的反響,促使教師反思自己的教學現(xiàn)狀,不斷提高教學效益。積極參加中心小學組織的二,四年級寫字比賽,規(guī)范學生書寫習慣.積極開展興趣小組,全面提高語文素養(yǎng)。以年級段為單位,每班人數(shù)控制在5人左右參加興趣小組活動。具體安排:一年級以閱讀,擴大識字量為主;2---6年級以提高寫作為主,每年級段 教師集中制定教學計劃,分工合作,有記載。

      四、豐富多彩的學生活動

      本學期我們開展了許多活動:一年級段拼音(口試、筆試)的抽測。四、五、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽、一、二年級不定期寫字姿勢檢查。三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查,以競賽促進學生學習積極性的提高。開展信息技術(shù)和語文學科教學整合的研討活動,在教學中加強信息技術(shù)和學科整合的力度,不求熱鬧,而在于切切實實激發(fā)學生學習興趣,突破教學難點,提高課堂效率,推進“數(shù)字化校園”的進程,在這一過程中形成教師交流,對話,合作,分享的機制。徐瑞在中心小學信息技術(shù)和學科整合的展示活動中較好地完成了學校交給的任務(wù).四、加強對青年教師的培養(yǎng)力度,早出成績,出好成績。

      本學期在學校行政、工會的組織下,開展了青藍結(jié)對工程,通過以老帶新,相互學習共同探討,加快青年教師的成長過程。聽課,學習他們的先進經(jīng)驗提高教學水平。為了進一步適應(yīng)現(xiàn)代教學技術(shù)的需要,針對本組成員的弱點,進行網(wǎng)頁制作培訓,進一步提高課件制作的基本技能。本學期,我們教研組全體青年教師都完成了預定的任務(wù)。(即一個教學中的 優(yōu)秀故事,一篇自己教學實踐中的反思,一篇經(jīng)驗總結(jié))。

      整個一學期以來,語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,在下學期的工作安排中,語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦課堂,同時確立共同的研究主題,積累課堂中的真實案例,關(guān)注教師專業(yè)成長,促進各年級語文教學的整體提升.

      下載六年級第一學期語文教研組工作總結(jié)word格式文檔
      下載六年級第一學期語文教研組工作總結(jié).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        第一學期語文教研組工作總結(jié)[精選]

        語文教研組工作總結(jié) 教學工作是學校工作的中心,教學質(zhì)量是衡量辦學水平和效益的主要標志,切實有效地提高教學質(zhì)量,提高學生的綜合素質(zhì)是社會的要求,家長的希望和學校教師的立足......

        2009——2010學年度第一學期語文教研組工作總結(jié)

        時光匆匆,轉(zhuǎn)眼這個學期已經(jīng)接近尾聲了,回顧一學期來所走過的足跡,我們語文教研組在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,緊緊圍繞教科室工作計劃,以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標;以提高教育教學質(zhì)量......

        2017—2018學年第一學期語文教研組工作總結(jié)

        啟航學校 2017——2018學年度第一學期 語文教研組工作總結(jié) 這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),......

        第一學期語文教研組工作總結(jié)

        第一學期語文教研組工作總結(jié)1 本學期,我們初中語文組全體教師按照學期初制訂的計劃,有序推進,保質(zhì)保量地完成了各項任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:一、教學常規(guī)工作1.本組教師按照學校教學工作......

        2013學年第一學期語文教研組工作總結(jié)

        . 2013學年第一學期語文教研組工作總結(jié)這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一安排下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),有目的,有計劃,有步驟地......

        2009——2010學年度第一學期語文教研組工作總結(jié)

        文章課 件 w w w.unjs.com xiexiebang.com時光匆匆,轉(zhuǎn)眼這個學期已經(jīng)接近尾聲了,回顧一學期來所走過的足跡,我們語文教研組在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,緊緊圍繞教科室工作計劃,以全面提......

        第一學期語文教研組工作總結(jié)

        第一學期語文教研組工作總結(jié) 第一學期語文教研組工作總結(jié)1 光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼期末又至?;仡櫛緦W期的工作,語文組老師們本著以“學本課堂”導學指南為研究重點,以“素養(yǎng)提升,團隊全......

        2016年度第一學期六年級語文教研組活動計劃[精選]

        第一,指導思想本學期,我校六年級語文班教師將繼續(xù)在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,積極貫徹學校教學計劃,扎實工作,開拓創(chuàng)新,以學生為中心,關(guān)心學生,學生,學生。認真學習先進的教育理念和新課......