第一篇：“控輟月”工作方案及總結(jié)

微風(fēng)小學(xué)“控輟月”工作方案

2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童少年接受完義務(wù)教育，鞏固提高“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極動(dòng)員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，努力把我校學(xué)生輟學(xué)率降到國(guó)家規(guī)定的控制線以下。

二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)“控輟”的領(lǐng)導(dǎo)，成立 “控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)： 李微風(fēng) 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：梁微風(fēng) 副校長(zhǎng)

成 員：教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)、各級(jí)級(jí)長(zhǎng)等成員

三、主要措施： ㈠提高認(rèn)識(shí)，依法控輟

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。（1）有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利；同時(shí)讓學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解“三法”，督促其履行應(yīng)盡的義務(wù)。

（2）在每學(xué)期初的九月 “控輟活動(dòng)月”中，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。力爭(zhēng)做到宣傳到戶、到班。努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。

（二）管理控輟、措施保學(xué)

1、為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案。相關(guān)規(guī)定如下: ①嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的考勤制度，切實(shí)做好跟蹤反饋，對(duì)缺勤嚴(yán)重的學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好教育。

②建立完善的報(bào)告制度。各科任老師要認(rèn)真履行課前點(diǎn)名制度，班主任應(yīng)根據(jù)要求做好日學(xué)生出勤的登記制度，教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)對(duì)班級(jí)學(xué)生到校情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

③建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。④實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)有輟學(xué)生的班級(jí)，該班的任課教師年終考核不能評(píng)為優(yōu)秀，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。

⑤要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。⑥定期例會(huì)研究對(duì)策，家訪動(dòng)員嚴(yán)防死保。每學(xué)期的三月 “控輟保學(xué)活動(dòng)月”，由學(xué)?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)，由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會(huì)議，對(duì)控輟保學(xué)工作做出具體安排。

（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

3、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，牢固樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛(ài)，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。

4、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。

5、充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)的有利契機(jī)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)。

微風(fēng)小學(xué) 2010年9月

微風(fēng)小學(xué)“控輟月”工作總結(jié)

控輟工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我校采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

我校“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員很重視“控輟”工作，認(rèn)為“控輟”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，對(duì)“控輟”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員都積極工作，加強(qiáng)管理。

二、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議，使教師充分認(rèn)識(shí)到了控輟工作的意義和重要性，從而對(duì)控輟工作有了新的認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入教師年度考核方案里。將鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

三、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化依法治

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識(shí)到，《義務(wù)教育法》是由國(guó)家制定、靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的行為規(guī)范，任何人不能以個(gè)人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。

2、是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué)；二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；

四、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)

全校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得。把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手

段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

五、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：

1、改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，改變過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動(dòng)活潑、主動(dòng)獲得文化知識(shí)。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，給有專長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。

2、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。

總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

微風(fēng)小學(xué) 2010年9月

第二篇：xx小學(xué)“控輟月”工作方案及總結(jié)

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)“控輟月”工作方案

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童少年接受完義務(wù)教育，鞏固提高“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極動(dòng)員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，努力把我校學(xué)生輟學(xué)率降到國(guó)家規(guī)定的控制線以下。

二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)“控輟”的領(lǐng)導(dǎo)，成立 “控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：xxx 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：xx 副校長(zhǎng)

成 員：教導(dǎo)處及各班主任

三、主要措施： ㈠提高認(rèn)識(shí)，依法控輟

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。

（1）有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利；同時(shí)讓學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解“三法”，督促其履行應(yīng)盡的義務(wù)。

（2）在每學(xué)期初的“控輟活動(dòng)月”中，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。力爭(zhēng)做到宣傳到戶、到班。努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。

（二）管理控輟、措施保學(xué)

1、為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案。相關(guān)規(guī)定如下: ①嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的考勤制度，切實(shí)做好跟蹤反饋，對(duì)缺勤嚴(yán)重的學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好教育。

②建立完善的報(bào)告制度。各科任老師要認(rèn)真履行課前點(diǎn)名制度，班主任應(yīng)根據(jù)要求做好日學(xué)生出勤的登記制度，教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)對(duì)班級(jí)學(xué)生到校情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

③建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

④實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)有輟學(xué)生的班級(jí)，該班的任課教師年終考核不能評(píng)為優(yōu)秀，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。

⑤要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。⑥定期例會(huì)研究對(duì)策，家訪動(dòng)員嚴(yán)防死保。每學(xué)期的三月 “控輟保學(xué)活動(dòng)月”，由學(xué)?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)，由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會(huì)議，對(duì)控輟保學(xué)工作做出具體安排。

（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

3、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，牢固樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛(ài)，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。

4、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。

5、充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)的有利契機(jī)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué) 2013年2月

xx小學(xué)2013年春“控輟月”工作總結(jié)

控輟工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我校采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

我校“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員很重視“控輟”工作，認(rèn)為“控輟”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，對(duì)“控輟”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員都積極工作，加強(qiáng)管理。

二、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議，使教師充分認(rèn)識(shí)到了控輟工作的意義和重要性，從而對(duì)控輟工作有了新的認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入教師考核方案里。將鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

三、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化依法治

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識(shí)到，《義務(wù)教育法》是由國(guó)家制定、靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的行為規(guī)范，任何人不能以個(gè)人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。

2、是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué)；二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；

四、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)

全校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得。把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家

訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

五、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：

1、改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，改變過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動(dòng)活潑、主動(dòng)獲得文化知識(shí)。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，給有專長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。

2、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。

總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

2013年4月

第三篇：控輟保學(xué)月計(jì)劃總結(jié).

控輟保學(xué)工作計(jì)劃

2011——2012 要以“三個(gè)代表”的重要思想來(lái)指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生控輟率要達(dá)到100%以上。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況，本學(xué)年全校 12個(gè)教學(xué)班的輟學(xué)率必須控制在0%。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《八道壕鎮(zhèn)小學(xué)控輟保學(xué)措施》，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，要在學(xué)區(qū)內(nèi)開(kāi)展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。師生要走上 村頭大勢(shì)宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會(huì)大造輿論，形成濃厚強(qiáng)烈的氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開(kāi)明家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。

（二）以管控輟，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 孟令海

副組長(zhǎng)：王紹亮

組

員： 陳慧

李靜

李翠英 及各班主任

2、要召開(kāi)一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“易輟生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書(shū)。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。

4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加 10分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師扣 10分。

5、要高度重視并加強(qiáng)對(duì)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級(jí)檢查的準(zhǔn)備工作。建立規(guī)范的休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。

6、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。

3、深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

（四）以資控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。

（五）合力控輟，鞏固成果

要建立家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定易輟生，幫助家困學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通。積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，依托教育組織，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助，合力做好控輟工作。

四、考核辦法

2011--2012學(xué)各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核，以開(kāi)學(xué)初學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經(jīng)學(xué)校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。

學(xué)生體檢分析報(bào)告

2011——2012 2011年學(xué)生身體健康狀況分析，為有效做好“六病”的防治工作，對(duì)我校354名學(xué)生進(jìn)行了身體檢查，通過(guò)視力、齲齒、沙眼、身體發(fā)育等進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)各種常見(jiàn)病進(jìn)行分析。

一、視力低下

方法：采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力燈，按照《中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)》的方法進(jìn)行，判斷標(biāo)準(zhǔn)為雙眼視力均在5.0以上為視力正常，4.9為輕度視力低下，4.8至4.6為中度視力低下,4.5以下為重度近視。結(jié)果309名學(xué)生中視力低下的39人，視力低下患病率為12.4% 本次調(diào)查我校學(xué)生視力低下患病率為12.4%，今年和去年比有所下降。雖然學(xué)生視力低下的調(diào)查在我國(guó)已有許多報(bào)道，同時(shí)也提出了一些保護(hù)視力的措施，但青少年視力低下發(fā)病來(lái)年持續(xù)增加，這充分反映我國(guó)預(yù)防視力低下理論和實(shí)踐上的不足，僅是要求學(xué)生看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)，注意用眼休息及做眼保健操等，這是不夠的。由于學(xué)生用眼時(shí)間長(zhǎng)這些措施不能從根本上防止視力降低，因此要加大力度，使他們養(yǎng)成自覺(jué)、正確用眼習(xí)慣，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校都要重視預(yù)防知識(shí)注意用眼衛(wèi)生，使孩子們都能有一雙明亮眼睛。

二、學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育狀況：

按衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,對(duì)全校309名學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),分男女按年齡評(píng)價(jià)了學(xué)生的發(fā)育等級(jí)、體型。學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)評(píng)價(jià)體型構(gòu)成，可看出生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)評(píng)價(jià)分類，評(píng)價(jià)體型男同學(xué)發(fā)育好于女同學(xué)，評(píng)價(jià)分類，較好和一般占總評(píng)價(jià)人數(shù)的96.8%,但是我們分析一下，還有相當(dāng)一部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)單

一、偏食。

三、齲齒: 2011年齲齒患病情況，檢查人數(shù)309人，齲齒人數(shù)：59人，患病率16.9%,和2010年比下降了。

四、沙眼：

2011年對(duì)全校學(xué)生沙眼進(jìn)行檢查，檢查人數(shù)309人，沙眼患病人數(shù)：0人，患病率0%，通過(guò)2011年與2010年相比沙眼的患病率有所下降。

五、蛔蟲(chóng)：

2011年對(duì)學(xué)生進(jìn)行了便檢，患病率0%，和去年比有所下降。

六、貧血：

2011年我們對(duì)各級(jí)學(xué)生進(jìn)行了貧血調(diào)查，貧血人數(shù)0人，患病率0%。

七、營(yíng)養(yǎng)不良：

2011年對(duì)309名學(xué)生進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)，營(yíng)養(yǎng)不良3人，患病率1.1%,肥胖6人，患病率2%。和去年比有所上升。

以上幾種常見(jiàn)病的發(fā)病情況看總的來(lái)說(shuō)是比去年各科疾病有所下降，但是下降幅度不大，因此我們要抓好預(yù)防，上好健康課，增加學(xué)生的自我健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病，講究衛(wèi)生，保證健康。

八道壕鎮(zhèn)小學(xué)

2011年10月

控輟保學(xué)工作總結(jié)

2011——2012 “普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，我校處采取了各種措施，努力做好該項(xiàng)工作，取得了圓滿成果。一．不斷提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

年初，學(xué)校召開(kāi)了全體教師工作會(huì)議，讓大家充分認(rèn)識(shí)到了“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使教師對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作。

二．堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。

我校利用9月開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把各項(xiàng)規(guī)定深入宣傳到位。9月份市婦聯(lián)對(duì)我校貧困生進(jìn)行了資助，在此次活動(dòng)中，孩子們得到了愛(ài)心午餐費(fèi)。為我?？剌z工作提供了有力的保障。三．關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我處的控輟工作，采取了各種措施。

1．摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是學(xué)生管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫(xiě)好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。2．學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸底工作。了解了我處的特困生情況，并建立了特困生檔案。為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。３．堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

４．實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)及老師聯(lián)系，爭(zhēng)取得到社會(huì)各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。四．配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

１．后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

２．為了控輟保學(xué)，我校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

控輟保學(xué)責(zé)任的重大，我校將一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，為教育工作的順利開(kāi)展盡一份力！

控輟保學(xué)工作計(jì)劃

2011——2012

八 道 壕 鎮(zhèn) 小 學(xué)

控輟保學(xué)工作總結(jié)

2011——2012

八 道 壕 鎮(zhèn) 小 學(xué)

體檢分析報(bào)告

2011——2012

八 道 壕 鎮(zhèn) 小 學(xué)

第四篇：控輟保學(xué)月宣傳總結(jié)

上關(guān)鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”宣傳月

活動(dòng)總結(jié)

控輟保學(xué)工作是落實(shí)《義務(wù)教育法》的重要內(nèi)容之一。我鎮(zhèn)積極開(kāi)展控輟保學(xué)工作宣傳，努力工作，依法控輟保學(xué)，圓滿完成了控輟保學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。

一、控輟保學(xué)工作取得的成績(jī)

從政府到家長(zhǎng)，控輟保學(xué)意識(shí)都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責(zé)任層層抓落實(shí)，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。全面完成了全鎮(zhèn)小學(xué)階段年輟學(xué)率1%以內(nèi)，初中階段年輟學(xué)率3%以內(nèi)的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)所做的工作

（一）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我鎮(zhèn)建立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，司法、公安、民政、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門(mén)為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”?？剌z保學(xué)工作機(jī)構(gòu)制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究控輟保學(xué)工作，解決工作的實(shí)際問(wèn)題，依法回收流失學(xué)生。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部控輟

保學(xué)責(zé)任制。全鎮(zhèn)建立并實(shí)行了鎮(zhèn)、村、組為一線；工作中實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

（二）齊抓共管，認(rèn)真實(shí)施

我鎮(zhèn)實(shí)行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學(xué)生責(zé)任落實(shí)到人頭。充分利用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等形式，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步健全了扶貧助學(xué)的有效機(jī)制，做到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”。根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學(xué)規(guī)章制度和村規(guī)民約，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。村組與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽定控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，杜絕未受滿九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商，依法強(qiáng)制確保適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。

我鎮(zhèn)實(shí)行鎮(zhèn)長(zhǎng)包鎮(zhèn)、村長(zhǎng)包村，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包小學(xué)，班主任包班級(jí)、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任制。積極落實(shí)辦學(xué)管理體制，采取措施，為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問(wèn)題，統(tǒng)一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績(jī)考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。

（三）實(shí)施管理控輟，發(fā)揮學(xué)校的主體作用

各校進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)新課程改革，以活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展以責(zé)控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅(jiān)決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績(jī)、評(píng)優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學(xué)通知制度、情況報(bào)告制度，通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、主題班會(huì)、專題講座、宣傳報(bào)道等形式，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，營(yíng)造出良好的控輟保學(xué)氛圍。

三、控輟保學(xué)工作存在的問(wèn)題

1、工作力度不夠。實(shí)行“以鎮(zhèn)為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制后，全鎮(zhèn)雖然層層簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀，但一些部門(mén)控輟工作不夠到位，沒(méi)有盡到應(yīng)負(fù)的控輟保學(xué)職責(zé)，一些學(xué)校的輟學(xué)率仍超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)籍證明手續(xù)的辦理相當(dāng)困難和繁瑣，特別是隨父母到省外讀書(shū)的學(xué)生，取證工作更是困難重重。

3、執(zhí)法力度有待加強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)缺乏強(qiáng)制措施。《義務(wù)教育法》執(zhí)法力度不大，這給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來(lái)了困難。

四、進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作的建議

1、加強(qiáng)依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門(mén)應(yīng)該依法辦事，制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)制學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實(shí)施。

2、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強(qiáng)民政部門(mén)扶貧資金的發(fā)放管理，準(zhǔn)確確定救助對(duì)象，進(jìn)一步完善對(duì)貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

五、下一步工作打算

1、加強(qiáng)學(xué)籍統(tǒng)一管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度

全鎮(zhèn)中、小學(xué)學(xué)籍將實(shí)行“電子化”管理，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生采取相應(yīng)的嚴(yán)格措施。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高對(duì)控輟工作的認(rèn)識(shí)各學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，廣泛向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更加理解、關(guān)心和支持控輟保學(xué)工作，使教師、學(xué)生家長(zhǎng)明確各自的責(zé)任、權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，營(yíng)造全社會(huì)控輟保學(xué)氛圍。

綜上所述，我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍需要全社會(huì)共同關(guān)注和支持這項(xiàng)工作，以確保適齡兒童少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，依法受滿九年義務(wù)教育。

上關(guān)鎮(zhèn)人民政府

2013年9月

第五篇：控輟保學(xué)工作方案

XXXXX中心小學(xué) 控 輟 保 學(xué) 工 作 方 案

“保證每一位適齡兒童都能接受九年制義務(wù)教育”是“普九”工作中的根本任務(wù)?！安蛔屢粋€(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是學(xué)校工作的重中之重。國(guó)家開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保學(xué)?！捌站拧惫ぷ髂茼樌ㄟ^(guò)國(guó)家檢查驗(yàn)收，鞏固“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控制學(xué)生輟學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定此控輟保學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的“十七大”會(huì)議精神，認(rèn)真執(zhí)行江蘇省教委學(xué)籍管理規(guī)定，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、愛(ài)、法”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率達(dá)到100%。

二、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《XXXX小學(xué)控輟保學(xué)工作措施》，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效地控輟方案。

2、有計(jì)劃地開(kāi)展義務(wù)教育法宣傳教育活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)展一次以宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“控輟”為宗旨的教育活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)傳單、廣播宣傳、進(jìn)行家訪等在全社會(huì)大造輿論，形成濃厚強(qiáng)烈的氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、控輟工作中的典型教師、學(xué)生和開(kāi)明家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。

3、認(rèn)真執(zhí)行省教委學(xué)籍管理規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)籍管理。明確一把手校長(zhǎng)為學(xué)籍責(zé)任人，凡辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)一律經(jīng)校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)，學(xué)籍管理員為具體負(fù)責(zé)人，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)和變動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)苗頭，立即向校長(zhǎng)匯報(bào)，組織工作班子，采取相應(yīng)措施。

（二）以管控輟，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的工作中心，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：XX 副組長(zhǎng)：XXX、XXX 組 員：各班班主任 責(zé)任人：XXXX全體教職員工

2、召開(kāi)全體教師及學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，了解班級(jí)基本情況，做到心中有數(shù)，對(duì)癥工作，落實(shí)措施，把控輟保學(xué)工作職責(zé)落實(shí)到每一位任課教師，并與學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū)。

3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜，各班班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查，及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。

4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，從簽訂責(zé)任書(shū)之日起，到學(xué)期結(jié)束，全體教師都要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能感到學(xué)校的溫暖。各位老師認(rèn)真上好課，不歧視差生，不能因?qū)W習(xí)差而體罰學(xué)生，更不能把學(xué)生趕出教室。若發(fā)生此類事件，學(xué)校對(duì)該教師要進(jìn)行談話，責(zé)令改正，讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)。每個(gè)教師都要做好培優(yōu)幫差工作，使優(yōu)等生學(xué)得好，不外轉(zhuǎn)；使差生能逐步趕上，不流失。班主任要做好全體學(xué)生的思想工作，每學(xué)期至少對(duì)二分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的、家庭困難的學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行家訪，對(duì)學(xué)困生、貧困生要多幫助，使其進(jìn)得來(lái)，留得住。若班級(jí)流失（或非正常原因休學(xué)）1人，扣該班主任綜合考評(píng)10分，取消班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，同時(shí)該班不能評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。

5、學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在書(shū)本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面實(shí)施減、免、緩政策，使家庭困難的學(xué)生保證能按時(shí)入學(xué)。

6、要高度重視并加強(qiáng) “普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍管理工作。規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)。對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要做出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)流生或流生苗頭，立即采取措施，使之返校。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以確保鞏固率達(dá)100%。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。

3、深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的樂(lè)園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)課、興趣小組等方式培養(yǎng)學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

（四）以德控輟，以情勸學(xué)

切實(shí)做好厭學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校，造成輟學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學(xué)，以滿腔熱情把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收書(shū)本費(fèi)、伙食費(fèi)等。多渠道籌措資金，從經(jīng)濟(jì)上扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生，切實(shí)解決他們學(xué)習(xí)的后顧之憂。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長(zhǎng)學(xué)校，經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，依托社區(qū)教育組織，實(shí)施社區(qū)保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助，合力做好控輟工作。

三、考核辦法

每學(xué)各班控輟工作納入學(xué)校常規(guī)考核和績(jī)效工資考核。