第一篇：某中心小學(xué)校工作總結(jié)

廈門(mén)市同安區(qū)汀溪中心小學(xué) 2011—2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作根據(jù)上級(jí)有關(guān)工作計(jì)劃意見(jiàn)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固“對(duì)縣督導(dǎo)”成果，瞄準(zhǔn)“教育均衡”“教育強(qiáng)區(qū)”要求，規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)持教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，加大課改力度，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，以平安先行校、德育先行校、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，全面提升辦學(xué)水平，辦出山區(qū)群眾滿意的教育?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的一些做法作如下回顧：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)。

1、圍繞各種活動(dòng)主題，采取座談會(huì)、論壇、講座、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式，在校內(nèi)開(kāi)展特色鮮明、內(nèi)容豐富的終身教育宣傳學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。

2、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，通過(guò)舉辦各類(lèi)教育培訓(xùn)、開(kāi)展 “進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)等，為教師、家長(zhǎng)、學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)讓“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”理念日益深入人心，努力提升國(guó)民素質(zhì)和生活品位，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

3、開(kāi)展了多讀書(shū)，讀好書(shū)活動(dòng)。

采取多種形式鼓勵(lì)教師多購(gòu)書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)校為每班圖書(shū)角增添新圖書(shū)，組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、親子誦讀等活動(dòng)，我校一年二班劉藝凡同學(xué)獲同安區(qū)三等獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，并匯編成冊(cè)，使學(xué)校真正成為“書(shū)香校園”。

4、繼續(xù)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)。

本學(xué)期，我校再次舉行由一實(shí)小支教老師提供的教學(xué)示范課，結(jié)合柯土地名師工作室活動(dòng)，為教師提供互相學(xué)習(xí)交流的契機(jī)和平臺(tái)。2012年2月28-30日組織葉國(guó)遠(yuǎn)、劉再祝、葉世山、胡榮勛、劉淑靜、葉淑蕓等老師參加同安區(qū)第二屆小學(xué)教師教學(xué)技能大賽單項(xiàng)考核，2012年4月26-27日，我校組織教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，主題結(jié)合區(qū)教研課題“略讀課文怎么教”和我校市級(jí)研究課題“培養(yǎng)小學(xué)生規(guī)則意識(shí)及良好習(xí)慣”，所涉及科目為語(yǔ)、數(shù)、英、品生品社、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科，讓教師有了展示自我的平臺(tái)。同時(shí)組織教師參加小學(xué)教師教育教學(xué)能力考核工作、心理健康培訓(xùn)C證培訓(xùn)和市、區(qū)、學(xué)區(qū)組織的“送教下鄉(xiāng)” 和校本教研等各種教研活動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、比賽，教師的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得及讀書(shū)體會(huì)，既能促使教師及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)闊視野，又提高了教師教育教學(xué)理論水平。、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。一學(xué)期來(lái)，我校有針對(duì)性的地組織教師參加國(guó)家、市、區(qū)等各級(jí)各類(lèi)的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我校葉淑蕓到陽(yáng)翟小學(xué)參加首屆海峽兩岸數(shù)字化教室與創(chuàng)新教學(xué)研討會(huì)；葉瑜瑜老師到新民中心參加“市小學(xué)科學(xué)結(jié)對(duì)子教師觀摩展示活動(dòng)”。組織葉國(guó)遠(yuǎn)、劉再祝、葉世山、劉淑靜、葉淑蕓老師參加區(qū)第二屆小學(xué)教師教學(xué)技能大賽單項(xiàng)考核；葉燕老師參加“國(guó)培計(jì)劃（2011）”—義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。組織教師參加（海西教育網(wǎng)）小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、體育、品德與生活（社會(huì)）等學(xué)科教育教學(xué)能力考核工作和心理健康培訓(xùn)C證培訓(xùn)；組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)與研討施教授“略讀課的教學(xué)模式”；聘請(qǐng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校張茹華、洪延平等老師到校進(jìn)行講座培訓(xùn)，通過(guò)參加培訓(xùn)、觀摩，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。

3、積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng)。我校制訂了公開(kāi)課安排計(jì)劃。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要開(kāi)一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行校內(nèi)教研活動(dòng)24次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)專家講座、優(yōu)秀示范課等。本學(xué)期每位教師平均聽(tīng)課近二十節(jié)。2012年4月26-27日，我校組織教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，主題結(jié)合區(qū)教研課題“略讀課文怎么教”和我校市級(jí)研究課題“培養(yǎng)小學(xué)生規(guī)則意識(shí)及良好習(xí)慣”，所涉及科目為語(yǔ)、數(shù)、英、品生品社、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科，教師們?cè)诠_(kāi)課中展示了自己的高素質(zhì)，通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)外公開(kāi)課交流活動(dòng)，提高了教師的素質(zhì)。老師們教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕 馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。作業(yè)設(shè)計(jì)有層次、有針對(duì)性，練習(xí)的有效性明顯提高。﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng)。

2、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)。

我校再次結(jié)合柯土地名師工作室活動(dòng)，為教師提供互相學(xué)習(xí)交流的契機(jī)和平臺(tái)。組織教師參加各種“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓教師有了展示自我的平臺(tái)，2012年3月8日，我校葉國(guó)遠(yuǎn)老師所執(zhí)教的品德與社會(huì)《傳遞文明的紙》在市送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，受到市教科院李日芳等聽(tīng)課老師的好評(píng)，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合我校構(gòu)建書(shū)香校園計(jì)劃，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開(kāi)展“親子誦讀”活動(dòng)作為語(yǔ)文學(xué)科校本教研的重點(diǎn)，全面提高師生的朗讀水平。鼓勵(lì)師生積極撰寫(xiě)“我與讀書(shū)的故事”等心得，并匯編成冊(cè)。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成文章。

（三）重視柯土地名師工作室建設(shè)，創(chuàng)出亮點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)課課使用課件。

本學(xué)期，我校結(jié)合柯土地名師工作室的建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，今后我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三、積極深入開(kāi)展科研課題研究，營(yíng)造“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的科研氛圍。

本學(xué)期，繼續(xù)對(duì)我校的課題《培養(yǎng)小學(xué)生規(guī)則意識(shí)及良好習(xí)慣》的研究和取得成效的推廣，與學(xué)科課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，推廣課題研究成果。良好的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的必要前提，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的重要保證。語(yǔ)文組、美術(shù)組加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣養(yǎng)成教育的研討。各教師繼續(xù)探索各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方法，如書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、早讀習(xí)慣、課外閱讀習(xí)慣、思維習(xí)慣、觀察習(xí)慣等等，不斷地摸索與總結(jié)。本學(xué)期還重點(diǎn)開(kāi)展每周一個(gè)專題活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查摸底，提出措施、訓(xùn)練，從中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)生規(guī)則意識(shí)及良好習(xí)慣的全面落實(shí)。

教科研工作的有效開(kāi)展，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，提高了教師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。我們深刻體會(huì)到，只要堅(jiān)持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

四、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、課程計(jì)劃管理規(guī)范。做到嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，特別是嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、校本課程等方面的課時(shí)規(guī)定；堅(jiān)決落實(shí)小學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，配備美術(shù)、體育各1名專職教師。

為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方、學(xué)校課程，依據(jù)省、市有關(guān)文件作出具體安排。我們還利用教師會(huì)組織教師學(xué)習(xí)研究省頒課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開(kāi)設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。

學(xué)校課程表、教師任課表、作息時(shí)間表通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、公開(kāi)欄等方式向家長(zhǎng)和社會(huì)公示。

學(xué)校老師因開(kāi)會(huì)、教研、事假、病假等原因需要調(diào)課，都由教導(dǎo)主任書(shū)面出示《調(diào)課安排表》給教師，教師不得隨意調(diào)課或把課挪做它用；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課或巡課，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)主任每周把《調(diào)課安排表》用OA向全體老師公示，由全體老師進(jìn)行共同監(jiān)督。

2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行周課時(shí)安排，一、二年級(jí)每周29課時(shí)，三至六年級(jí)每周30課時(shí)。每課時(shí)40分鐘，不拖課，不占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生每天在校的活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)。保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。（1節(jié)體育課或體育活動(dòng)課40分鐘，大課間活動(dòng)30分鐘。）沒(méi)有違反規(guī)定占用節(jié)假日、雙休日和休息（含晚自習(xí)）時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，不組織學(xué)生集體到校晚自習(xí)（寄宿生除外）。

3、教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)范

（1）計(jì)劃制訂。教師對(duì)計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開(kāi)學(xué)第一周就擬 訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，大部分的教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫(xiě)。

(2)課前備課。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部份教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲(chǔ)備課。教師對(duì)備課工作都非常認(rèn)真，教案寫(xiě)得比較詳細(xì)，具有較強(qiáng)的可操作性，備課項(xiàng)目較全，課時(shí)數(shù)較足。

(3)教學(xué)反思。教師寫(xiě)教學(xué)反思比前一段時(shí)間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。像支教老師葉妙捷，每篇反思如一篇篇小論文，很值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行，對(duì)進(jìn)行教學(xué)反思的重要性，大部分教師逐步形成了一種共識(shí)。

(4)課堂教學(xué)。從舉行的隨堂課、公開(kāi)課、觀摩課、研討課等活動(dòng)中可以看到，很多教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐。

(5)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。期初組織全體教師學(xué)習(xí)廈門(mén)市2012年教育要點(diǎn)和廈門(mén)市小學(xué)作業(yè)要求，各教師能?chē)?yán)格執(zhí)行一、二年級(jí)不留家庭書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi)的規(guī)定。能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)作業(yè)。老師們根據(jù)每篇課文的特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)情況設(shè)置了一課一練習(xí)，還及時(shí)批改。寫(xiě)話與習(xí)作方面的訓(xùn)練得到老師們的重視，不僅有量的飛躍，在訓(xùn)練方法上，也比以前多樣、有效。尤其是畢業(yè)班的老師，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)大作文量足，每篇都批改。有的是老師直接批改，有的是讓學(xué)生互改后老師再批改、評(píng)等級(jí)。此外，每位語(yǔ)文老師都重視指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)讀書(shū)筆記。從好詞、好句、我的收獲三個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，筆記本上還畫(huà)上一幅幅精美的圖案，讓人賞心悅目。老師們都能及時(shí)地批改。大部分學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，學(xué)校創(chuàng)立《小溪流文學(xué)社》,為學(xué)生提供展示平臺(tái)。

(6)輔優(yōu)導(dǎo)差。很多教師都重視輔優(yōu)導(dǎo)差工作，做到計(jì)劃、對(duì)象、時(shí)間、措施落實(shí)，并把主陣地落實(shí)在課堂，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別性指導(dǎo)。一部分老師在這方面 做得很有特色，如鄭鳳菊、馬太平、劉淑靜、等老師，不僅有導(dǎo)優(yōu)輔差記載，還有導(dǎo)優(yōu)輔差專項(xiàng)作業(yè)，這些作業(yè)都能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、缺漏進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(7)考試考核。期初組織教師針對(duì)上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)和班級(jí)情況制定各學(xué)科的教學(xué)責(zé)任目標(biāo)，教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，形成良好的習(xí)慣。老師對(duì)試卷的評(píng)改較為認(rèn)真，有批也有改，重視語(yǔ)言激勵(lì)，個(gè)別老師連部分考試作文都附上了批語(yǔ)。能重視考試、檢測(cè)后的簡(jiǎn)單質(zhì)量分析，并進(jìn)行有針對(duì)性的講評(píng)，輔導(dǎo)、訂正，進(jìn)行二次批改。全校按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一格式進(jìn)行成績(jī)的登錄、統(tǒng)計(jì)。一部分老師還將試卷讓家長(zhǎng)簽名，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，效果好，值得提倡。教師都不隨意增加考試次數(shù)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和試題難度。每學(xué)期期末都舉行教學(xué)質(zhì)量測(cè)試，統(tǒng)一命卷、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一評(píng)卷。對(duì)調(diào)查結(jié)果及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行分析，寫(xiě)出診斷性的質(zhì)量分析報(bào)告，以利于及時(shí)整改、提高。不公布學(xué)生考試成績(jī)排名，堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行等級(jí)加、星級(jí)評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)方式。

(8)評(píng)價(jià)機(jī)制。能積極探索對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)加特長(zhǎng)進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生成績(jī)統(tǒng)一用電腦管理，各科建立具有學(xué)科特色的評(píng)價(jià)機(jī)制，考試改革由絕對(duì)量化向模糊評(píng)價(jià)過(guò)渡，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生，如評(píng)選“星級(jí)班級(jí)”和“校園之星”，真正做到評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

總之，我校教學(xué)工作常規(guī)管理做到教師人人明確的要求，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)聽(tīng)課或巡課，月月檢查反饋，進(jìn)行自查自糾，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4、招生行為：

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的招生政策，免試就近入學(xué)，遵守招生秩序，片外生的招收有經(jīng)教育局審核。各種學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)不與學(xué)校錄取相掛鉤。這學(xué)年共有99名進(jìn)城務(wù)工人員子女在校就讀。有4名適齡殘疾兒童隨班就讀。

5、學(xué)籍管理：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》和《廈門(mén)市小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，嚴(yán)格控制跨片學(xué)生數(shù)量，確保服務(wù)區(qū)片區(qū)內(nèi)適齡兒童100%入學(xué)。使用“小學(xué)新課程管理系統(tǒng)”，選擇適合本校實(shí)際情況的學(xué)校權(quán)限規(guī)劃方案對(duì)相應(yīng)的管理人員進(jìn)行賬號(hào)設(shè)置、權(quán)限分配，按要求導(dǎo)入所需的數(shù)據(jù)，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)操 作，按時(shí)上報(bào)系統(tǒng)相關(guān)報(bào)表。積極采取有力措施防止學(xué)生輟學(xué)，建立動(dòng)員流生返校制度，近年來(lái)，在校生輟學(xué)率0%，無(wú)隱性輟學(xué)現(xiàn)象。嚴(yán)格控制班生規(guī)模，生源異動(dòng)手續(xù)能及時(shí)報(bào)教育主管部門(mén)核準(zhǔn)，沒(méi)有接收未按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)的學(xué)生入學(xué)。嚴(yán)格辦理學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)。學(xué)生異動(dòng)手續(xù)有效。

6、教學(xué)用書(shū)管理：

加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)征訂管理，選用省頒發(fā)的教學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定的教材，學(xué)校沒(méi)有超出本市審讀推薦的版本和品種范圍組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。學(xué)校、教師沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品。沒(méi)有通過(guò)非法渠道訂購(gòu)教輔材料。教輔材料的訂購(gòu)、結(jié)算均有《致家長(zhǎng)一封信》，征求學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)。

7、社會(huì)評(píng)價(jià)：近年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)行為得到學(xué)生和家長(zhǎng)的普片認(rèn)可，沒(méi)有發(fā)生投訴行為。

五、開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作繼續(xù)深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)第六屆全國(guó)少代會(huì)精神，以“德育先行?！痹u(píng)估為契機(jī)，以“從心開(kāi)始，有效育人”為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為教育渠道，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，確保我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

（一）、抓好常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。開(kāi)展優(yōu)秀旗手評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出劉佳樂(lè)、劉珂欣、王碧群等12名優(yōu)秀旗手。

２、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。樹(shù)立好榜樣，綜合各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出羅佳、葉陽(yáng)涵、葉鑫祥等多名文明學(xué)生和一（2）班、二（1）班、四（1）班、六（1）班四班文明班級(jí)。

（二）、強(qiáng)化少先隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最 佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。鼓勵(lì)隊(duì)員充分挖掘本地的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育資源，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、出學(xué)習(xí)園地風(fēng)采等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)做起。

２、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用三八婦女節(jié)、學(xué)雷鋒、六一節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)國(guó)旗下的講話，組織了“愛(ài)心小隊(duì)”利用雙休日到汀溪敬老院活動(dòng)，通過(guò)慰問(wèn)老人，讓隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)體驗(yàn)教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

（三）、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。(1)開(kāi)展同安區(qū)第一屆班主任節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展了“我愛(ài)您，班主任”等征文評(píng)比活動(dòng)。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。加強(qiáng)了陣地建設(shè)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。舉行了“培養(yǎng)小學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與良好習(xí)慣”為主題的中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，其中一年2班《認(rèn)真上課我能行》和四年1班的《文明禮儀伴我行》在學(xué)區(qū)中隊(duì)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

(3)安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。

把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。（4）開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。如合唱隊(duì)、乒乓球隊(duì)、小溪流文學(xué)社、三句半、科技興趣小組、美術(shù)興趣小組等。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽、閱讀課外書(shū)比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明比賽等。在活動(dòng)中，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。2012年5月，我校合唱隊(duì)在參加同安區(qū)小學(xué)生合唱比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。

（5）嘗試心理教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（6）構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造“書(shū)香校園”品牌。

繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，并把閱讀提高一個(gè)檔次。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如“好書(shū)大家讀”、圖書(shū)推薦會(huì)、“我與好書(shū)的故事”征文比賽、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”展覽、“請(qǐng)與我分享”讀書(shū)心得交流會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。并評(píng)選讀書(shū)之星、書(shū)香班級(jí)等，務(wù)求使學(xué)生能在誦讀經(jīng)典美文的過(guò)程中逐漸讓閱讀成為自己的生活方式，豐富自身思想，吸收民族文化的智慧，提高欣賞品位和審美情趣。本學(xué)期，我校“小溪流文學(xué)社”利用每周二、周四下午開(kāi)展活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。2012年3月，在同安區(qū)“建設(shè)幸福中國(guó)”親子誦讀比賽中，我校劉藝凡同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。

（四）、加強(qiáng)德育的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)德育工作可持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

我校德育工作將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

繼續(xù)辦好學(xué)校星星廣播站，開(kāi)設(shè)了“安全小衛(wèi)士”、“ 快樂(lè)一族”、“ 佳作 欣賞”、“科海拾貝”和“書(shū)香閣”等五個(gè)欄目，由隊(duì)員們自己投稿、采編，每天中午播出。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

六、深入開(kāi)展安全教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園

一學(xué)期來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）、完善制度 確保安全措施落實(shí)到位。

我校建立了在柯校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)區(qū)安全員邱金老師為軸心，以學(xué)校各部門(mén)為主線，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，制定崗位安全責(zé)任制，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個(gè)教師心中都始終繃緊。

（二）、認(rèn)真做好各種值班工作 切實(shí)抓好學(xué)校安全防范。

認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，如：節(jié)假日值班有門(mén)衛(wèi)值班、行政值班；平時(shí)值班有各年級(jí)教師值班，學(xué)校行政、校務(wù)委員值班和學(xué)生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育，把問(wèn)題處理在萌發(fā)階段。

（三）、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。

1、對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。

2、以“安全教育周”為契機(jī)，加強(qiáng)安全教育。為提高安全教育周的實(shí)效，我校專門(mén)成立了安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了安全教育周活動(dòng)的實(shí)施方案，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)：

(1)開(kāi)展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練活動(dòng)。

(2)邀請(qǐng)綜治辦法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識(shí)講座。

(3)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。(4)利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等途徑。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(5)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門(mén)家訪外，還印發(fā)了“防溺水、交通等安全《致家長(zhǎng)的一封信》”、“給畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信”、“端午節(jié)安全《致家長(zhǎng)的一封信》”、“2012年暑假期間孩子的教育和管理《致家長(zhǎng)的一封信》”，還向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。

（四）、毒品預(yù)防教育

學(xué)校非常重視禁毒教育工作，成立了以柯校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，多次召開(kāi)工作會(huì)議，研究禁毒教育計(jì)劃、方案、措施等；6月26日是國(guó)際禁毒日，我校開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，堅(jiān)持從小抓，重在防，把普法教育與禁毒教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，利用現(xiàn)有的普法教育陣地，強(qiáng)化禁毒法制教育；加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)生群體、特殊兒童、學(xué)困生、困難家庭子女的幫教工作，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓他們充分認(rèn)識(shí)到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極主動(dòng)的參與禁毒斗爭(zhēng)。

（五）、安全工作成效

由于能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，深化宣傳，規(guī)范管理，成效明顯，無(wú)任何安全事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)群眾的好評(píng)。本學(xué)期，2012年3月，學(xué)校以96.5分高分通過(guò)“平安先行?！痹u(píng)估。

七、存在不足與改進(jìn)意見(jiàn)

1、要不斷深入開(kāi)展市級(jí)文明學(xué)校和“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作，形成自我調(diào)控機(jī)制，積極開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作，發(fā)展學(xué)校特色，逐步完善，豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平。

2、要進(jìn)一步制定完善的校本研、訓(xùn)方案，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，摸索出教師群體專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，這是提高教師素質(zhì)的有力保證。

3、教師的觀念還有待進(jìn)一步提高，教學(xué)手段還有待進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)研討 還有待進(jìn)一步深化，教研制度還有待進(jìn)一步完善。由于學(xué)校規(guī)模較小，備課組活動(dòng)不好開(kāi)展，研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。

4、加強(qiáng)教師對(duì)省“小學(xué)新課程管理系統(tǒng)”使用的培訓(xùn)工作。

5、學(xué)校要開(kāi)展形式多樣的課外藝術(shù)活動(dòng)，組織興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。努力創(chuàng)造條件，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)造能力。繼續(xù)深化合唱隊(duì)、閩南童謠和乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取成為我校的特色項(xiàng)目。

八、下學(xué)年的工作思路

1、學(xué)校將根據(jù)汀溪小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展要求，對(duì)《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行修訂，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校特色，逐步完善，豐富內(nèi)涵。特別是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使之成為我校的一道亮麗風(fēng)景。

2、我校將規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力做到有學(xué)習(xí)，有體會(huì)，有提升，有運(yùn)用。盡可能地為教師提供與爭(zhēng)取進(jìn)修培訓(xùn)、繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，使教師有機(jī)會(huì)取經(jīng)求寶。盡可能地多開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，為教師的素質(zhì)提升搭設(shè)平臺(tái)，為提高本校教育教學(xué)質(zhì)量商討出路。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全面監(jiān)控，特別是藝體科、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校課程的監(jiān)控，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、要加強(qiáng)深入開(kāi)展課題研究，完成校本教材的編寫(xiě)；要落實(shí)柯土地名師工作室工作任務(wù)，提高教師校本研究水平。

5、要多開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，以全面提高學(xué)生多方面素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日資源、當(dāng)?shù)厝宋淖匀毁Y源不定時(shí)開(kāi)展踏青、采風(fēng)、秋游、體驗(yàn)等活動(dòng)；結(jié)合平時(shí)教育教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展辯論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽、茶話會(huì)等活動(dòng)；結(jié)合上級(jí)各種賽事開(kāi)展征文、卡拉OK歌手賽、技能競(jìng)賽、手工制作比賽、繪畫(huà)比賽、數(shù)學(xué)奧賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)；結(jié)合品德教育、班隊(duì)心理健康、安全教育、法制教育開(kāi)展各類(lèi)主題性班隊(duì)會(huì)。

同安區(qū)汀溪中心小學(xué)

2012年7月

第二篇：中心二小學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)

學(xué)校藝體教育工作總結(jié)

我校的藝術(shù)教育工作在實(shí)踐中不斷完善學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理、運(yùn)行機(jī)制，不斷推動(dòng)我校藝術(shù)教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高，努力用藝術(shù)去感染熏陶每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性能得以和諧發(fā)展，促使校園藝術(shù)氛圍得以快速形成?，F(xiàn)將本藝術(shù)教育工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)領(lǐng)先，提升理念

1、學(xué)校有一支充滿活力的藝術(shù)隊(duì)伍，各自熱愛(ài)藝教事業(yè)，又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)輕、觀念新，各具有特長(zhǎng)，為學(xué)校藝教工作的開(kāi)展奠定了師資基礎(chǔ)，并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機(jī)，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐的活動(dòng)。

2、藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件，學(xué)習(xí)《行動(dòng)綱領(lǐng)》中的重要部分。整個(gè)藝教組有美術(shù)教研組和音樂(lè)教研組組成，常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)地學(xué)，有目的地學(xué)，感悟后展開(kāi)討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們理念新了，思想通了，方向明了。

3、組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。訂閱各種教育雜志、購(gòu)買(mǎi)各教育書(shū)籍;主動(dòng)積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過(guò)各種渠道，捕捉教學(xué)信息，開(kāi)展交流學(xué)習(xí)。

4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對(duì)所任的學(xué)科，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

5、提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件、互相學(xué)習(xí)與交流，拓寬自己的知識(shí)面。

二、立足課堂，創(chuàng)出特色。

素質(zhì)教育走進(jìn)藝教課堂，這是我們一直探討的問(wèn)題。藝教工作重要，人人皆知，但是，在實(shí)踐中我們卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍有重語(yǔ)數(shù)英，輕其他學(xué)科的傾向。針對(duì)這種情況，我們教師并不氣餒，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，挖掘教材的內(nèi)在魅力，精心設(shè)計(jì)教案，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍，改變激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，吸引學(xué)生人人參與，讓學(xué)生感到上藝術(shù)課是輕松快樂(lè)的，是一種美的享受，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和向往。

1.扎扎實(shí)實(shí)上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施，平時(shí)的家常課做到有計(jì)劃，有步驟，專課專用，專室專用。對(duì)家常課中出現(xiàn)的問(wèn)題，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)討論，及時(shí)解決。在多次的調(diào)研聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，教師們的課結(jié)構(gòu)新了，形式變了，師生關(guān)系融洽了，學(xué)生參與面廣了。

2.精心打磨上好教研課。教研課過(guò)程，組內(nèi)教師全員參與，全程參與，全身心參與。

3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化，教育現(xiàn)代信息化，全面提高藝術(shù)課程效益。

學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝術(shù)的天地間，用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心靈去感悟美麗，用自己的想象去勾畫(huà)藝術(shù)空間，用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。

第三篇：中心小學(xué)校訊通使用情況

石橋中心小學(xué)校訊通運(yùn)作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各界的溝通交流，努力解決廣大群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育工作的滿意度，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦要求，特制訂本運(yùn)作方案。

一、主要目標(biāo)

全面提高學(xué)校群眾工作與家校共建工作水平，創(chuàng)新學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通方式，豐富學(xué)校聯(lián)系社會(huì)、家庭的內(nèi)容，暢通家長(zhǎng)、學(xué)生反映合理訴求的渠道，增強(qiáng)教育工作的透明度和教育發(fā)展成就的知曉度，全面提高群眾對(duì)教育工作的滿意度。

二、主要內(nèi)容

1、用溫情搭建責(zé)任橋梁

校訊通平臺(tái)由王樹(shù)東校長(zhǎng)、楊振軍副校長(zhǎng)擔(dān)任總管理員。總管理員把學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，課堂教學(xué)和課改動(dòng)向等方面用校訊通短信的形式，對(duì)所有使用校訊通的家長(zhǎng)進(jìn)行短信溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育的了解與支持，從而更好地配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作。“良言一句三冬暖”，總管理員根據(jù)天氣變化了，發(fā)一條短信溫馨提醒家長(zhǎng)及時(shí)給孩子添、減衣物；天下雨時(shí)，發(fā)短信提醒家長(zhǎng)接送子女上下學(xué)路交通安全等；遇到各種集會(huì)、活動(dòng)時(shí)，及時(shí)告知家長(zhǎng)相關(guān)事宜，得到家長(zhǎng)的關(guān)注、支持。節(jié)假日，為每一位家長(zhǎng)送上一份老師的祝福，把教育的暖風(fēng)吹到家長(zhǎng)們的心中。

2、有效引領(lǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督、監(jiān)管。

小學(xué)階段低年級(jí)學(xué)生各方面能力孩子培養(yǎng)階段，有些學(xué)生回家后總說(shuō)不清當(dāng)天的作業(yè)，教師每天都要應(yīng)對(duì)若干個(gè)家長(zhǎng)打來(lái)的詢問(wèn)作業(yè)的電話，弄得教師和家長(zhǎng)都很疲憊；有一部分中高年級(jí)的學(xué)生自律能力差，抄襲別人的家庭作業(yè)、不完成作業(yè)又善于撒謊，不利于家長(zhǎng)和教師的監(jiān)管，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利。各任課教師每次都會(huì)及時(shí)地把作業(yè)擬定好，以信息的形式發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。家長(zhǎng)就可以適時(shí)地關(guān)注、指導(dǎo)孩子的作業(yè)，再也不怕孩子回家講不明白或撒謊了。

3、促進(jìn)班級(jí)管理，家校雙管雙贏

校訊通的使用有利地促進(jìn)了班主任和家長(zhǎng)的溝通。班主任通過(guò)校訊通讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)信息：周一升旗穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾和學(xué)生證；節(jié)假日下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，家長(zhǎng)在和孩子共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)、學(xué)校要求時(shí)，更加明確自己的監(jiān)管責(zé)任、義務(wù)；放假時(shí)間安排；預(yù)防各種意外知識(shí)等等，更好的配合班級(jí)管理。班主任利用校訊通向家長(zhǎng)們介紹自己的班級(jí)管理思想、方法，讓家長(zhǎng)理解管理的目的，不再讓家長(zhǎng)抱怨“學(xué)校的事多”。班主任還將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、心理變化、性格特點(diǎn)等隨時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng)，班主任和家長(zhǎng)及時(shí)幫助孩子調(diào)整好心理狀態(tài)。班主任通過(guò)發(fā)短信告訴家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育要有正確的方式。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子也很關(guān)心，但是缺少正確的教育方式，只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)稍不如人，父母就常常嘮叨沒(méi)完。通過(guò)校訊通，班主任可以及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)度，重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意事項(xiàng)，同時(shí)也注意建議家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，如“培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法”，“如何看待孩子的考試分?jǐn)?shù)”等，指導(dǎo)家長(zhǎng)使用科學(xué)的方法教育孩子。學(xué)生和家長(zhǎng)也可以利用平臺(tái)回發(fā)短信給老師，說(shuō)明自己的需求和建議，更暢通了彼此之間的了解，讓校訊通成為是班級(jí)管理的好幫手。

4、安全保障，校訊通暢。

學(xué)生佩戴校訊通家校聯(lián)系卡。在校期間有事情可以隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí)，通過(guò)聯(lián)系卡掃描，給家長(zhǎng)提供“學(xué)生安全離?！钡男畔?，家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的動(dòng)向，校訊通的使用為孩子建立了安全保障。

校訊通承擔(dān)起學(xué)校和家庭之間的雙向互動(dòng)職責(zé)，構(gòu)建了兩位一體的協(xié)同教育模式，逐漸成為學(xué)校與家庭之間，教師與家長(zhǎng)之間、教師和學(xué)生之間溝通的最重要的途徑。

第四篇：中心小學(xué)校后勤工作總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ)： 學(xué)校后勤部是學(xué)校教育教學(xué)第一線。下面小編為大家收集整理了中心小學(xué)校后勤工作總結(jié)，歡迎閱讀與借鑒！中心小學(xué)校后勤工作總結(jié)篇一：

我校后勤服務(wù)的同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想和黨的“十八大”會(huì)議精神，貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，在思想上行動(dòng)上與上級(jí)主管部門(mén)保持一致。后勤服務(wù)的同志們都有較強(qiáng)的全局觀念和敬業(yè)精神，工作勤奮踏實(shí)，辦事公正高效，具有一定的創(chuàng)新精神，結(jié)合本校后勤工作實(shí)際，在實(shí)踐中不斷探索新的工作思路和方法。工作中注重聯(lián)系廣大系師生員工，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。一學(xué)年來(lái)，上級(jí)主管部門(mén)英明決策，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，在全校廣大師生員工的大力支持下，后勤服務(wù)的同志們努力工作，學(xué)校的后勤服務(wù)工作取得了階段性成果，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、主要工作成果

1、學(xué)校安全工作，安全工作是全校廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)的保障，一學(xué)年來(lái)，在校上級(jí)主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全校師生員工共同防范，學(xué)校安全小組定期不定期對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，學(xué)校保安積極配合，對(duì)師生安全做到逢會(huì)必講，利用班會(huì)課隨時(shí)講，時(shí)刻緊繃安全之弦，全校師生牢固樹(shù)立了“安全第一”的核心價(jià)值理念，基本杜絕了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)借各種節(jié)日活動(dòng)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生防火、防食品中毒、防溺水、防雷、防暴雨、防泥石流等各方面進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)期4月在學(xué)校后勤的指揮下全校師生進(jìn)行了消防逃生演練，進(jìn)一步提高了師生的逃生自救能力。堅(jiān)持教師陪餐制度，加強(qiáng)對(duì)“營(yíng)養(yǎng)午餐”的調(diào)控管理，班主任加大管理力度，教育學(xué)生不吃零食，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校保安參與監(jiān)督，有效的遏止了學(xué)生吃零食的壞習(xí)慣。為有效抵制傳染病病例在我校發(fā)生，學(xué)校采用學(xué)生飲用桶裝礦泉水，平時(shí)由班主任和科任老師結(jié)合季節(jié)對(duì)傳染病預(yù)防知識(shí)進(jìn)行宣傳，我校無(wú)一傳染病病例和食物中毒事故發(fā)生。學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)借助“6.26”國(guó)際禁毒日對(duì)禁毒知識(shí)進(jìn)行宣傳，于今年6月舉行了禁毒知識(shí)宣傳征文比賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽，全面提高了師生遠(yuǎn)離、拒絕的認(rèn)識(shí)，全校無(wú)一涉毒安全事故發(fā)生。在交通安全教育方面，學(xué)校、班主任及科任老師大力宣傳交通法律法規(guī)和交通安全知識(shí)，全校師生基本養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。同時(shí)我校還對(duì)防盜、防自然災(zāi)害、防火等安全設(shè)施進(jìn)行了加固和添置。保障了學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)的安全。

2、學(xué)校設(shè)備、設(shè)施建設(shè)工作。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和設(shè)備建設(shè)是學(xué)校師生員工工作、學(xué)習(xí)和生活的保障。本學(xué)年學(xué)校后勤依照學(xué)校工作目標(biāo)的要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初按校行政和教務(wù)的要求合理的采購(gòu)辦公用品和添置辦公設(shè)備，20XX年9月為學(xué)校辦公室添置一臺(tái)彩色打印機(jī)，為學(xué)校會(huì)計(jì)添置了一臺(tái)激光打印機(jī)，購(gòu)置32臺(tái)計(jì)算機(jī)充實(shí)了學(xué)校微機(jī)室和多媒體教室。添置了部分班級(jí)桌椅板凳，完善了教學(xué)樓照明系統(tǒng)。安裝了學(xué)校校園監(jiān)控系統(tǒng)。硬化了從操場(chǎng)到廁所的路面，并在道路兩側(cè)修建了花池，修建了學(xué)校廁所里墻的?？?。協(xié)同樓下水管公司完善了校園供水設(shè)施。劃定了學(xué)校停車(chē)位。修建了學(xué)校食堂加工清洗間，購(gòu)買(mǎi)了學(xué)校食堂儲(chǔ)藏室貨柜。完善了其他學(xué)校附屬設(shè)施。為我校正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的物資保障。

3、學(xué)校食堂工作，在上級(jí)主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校食堂已經(jīng)步入正軌，以“學(xué)生吃飽、吃好，吃足營(yíng)養(yǎng)”為目標(biāo)，合理利用“營(yíng)養(yǎng)午餐”工程?？睿J(rèn)真選購(gòu)各種食品原材料，科學(xué)搭配飯菜，結(jié)合實(shí)際為學(xué)生提供豐富的飲食，“營(yíng)養(yǎng)午餐”工程質(zhì)量穩(wěn)步提升。在食堂的管理中，嚴(yán)控食品原料采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行采購(gòu)索證索票制度，規(guī)范食堂原料采購(gòu)程序。分管領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)不定時(shí)對(duì)各種原料的采購(gòu)和質(zhì)量進(jìn)行抽查，從不食用過(guò)期食品和變質(zhì)食品。對(duì)食堂工人的衛(wèi)生狀況做嚴(yán)格要求，每天對(duì)工人進(jìn)行晨檢，加大監(jiān)督檢查力度。對(duì)食堂工人進(jìn)行定期不定期培訓(xùn)，規(guī)范食品加工工作流程。食堂衛(wèi)生、安全工作取得了突破性進(jìn)展。

4、學(xué)校財(cái)經(jīng)管理工作，學(xué)校總務(wù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件和相關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，嚴(yán)肅學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律制度，對(duì)學(xué)校大型修繕和采購(gòu)擬定計(jì)劃，報(bào)學(xué)校行政會(huì)議和教代會(huì)審議批準(zhǔn)后才給予實(shí)施。對(duì)學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)和“營(yíng)養(yǎng)工程”專款的使用嚴(yán)格按上級(jí)和學(xué)校的規(guī)定，對(duì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行公示，方便了各位教工，讓所有教職工能知曉，達(dá)到民主評(píng)議、民主監(jiān)督的目的。合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作和其他工作的有序開(kāi)展。

5、整臟治亂工作，通過(guò)全校師生的共同努力，保安同志的協(xié)助監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)“三無(wú)”目標(biāo)（無(wú)白色垃圾，無(wú)果皮紙屑、無(wú)零食垃圾），車(chē)輛停放規(guī)范，公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，校園內(nèi)基本達(dá)到了“優(yōu)化、美化、綠化”的目標(biāo)。創(chuàng)建了師生工作、生活、學(xué)習(xí)優(yōu)美校園環(huán)境。

二、工作中存在的問(wèn)題

1、由于各方面的原因?qū)е虏糠中@需修繕的地方?jīng)]有得到及時(shí)的修繕。

2、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)公示不準(zhǔn)時(shí)，有拖延現(xiàn)象。

3、后勤對(duì)班級(jí)衛(wèi)生督查力度不夠，部分班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境差。

4、安全工作檢查力度不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生會(huì)隨身攜帶火種。

5、對(duì)部分財(cái)產(chǎn)疏于管理，造成了部分財(cái)產(chǎn)的流失和損壞。

三、今后工作思路

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，顧全大局，提升后勤工作人員服務(wù)水平，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，樹(shù)立后勤服務(wù)于學(xué)校一切工作的觀念。

2、增加校園設(shè)施、設(shè)備安全隱患排查次數(shù)，加大學(xué)生所帶物品安全排查力度。實(shí)行“兩周一大檢，一周一小檢，不定時(shí)抽檢”制度。

3、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，合理布局，逐年進(jìn)行修繕。

4、進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記使用制度，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

5、進(jìn)一步加大對(duì)班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生條件較差的班級(jí)責(zé)令其限期整改。

6、加大對(duì)食堂監(jiān)管的工作力度，合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

7、加大對(duì)需要公示的各項(xiàng)工作督促力度，實(shí)現(xiàn)“各項(xiàng)工作公開(kāi)，人人知曉、民主監(jiān)督”的工作目標(biāo)。

以上就是本學(xué)的后勤工作總結(jié)，如有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校后勤工作在學(xué)校支部行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的整體目標(biāo)開(kāi)展工作，堅(jiān)持后勤為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，全體后勤人員能團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政勤政、辛勤工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在自己的崗位上出色完成學(xué)校分配的每一項(xiàng)任務(wù)，為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、按時(shí)完成后勤的各項(xiàng)工作

在學(xué)校行政支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員本著為學(xué)校負(fù)責(zé)態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)政治學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)不斷提高自己的敬業(yè)精神。后勤工作多而雜，全體后勤人員能認(rèn)真處理好學(xué)校與家庭的關(guān)系，勤于工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

做好校產(chǎn)管理工作。為提高學(xué)校校產(chǎn)的使用效率，學(xué)校校產(chǎn)管理小組能執(zhí)行校產(chǎn)保管、登記、賠償、檢查等制度，兩次對(duì)“八室”及各教室的財(cái)產(chǎn)都能做到有檢查、有記載、有維修、有配備?？倓?wù)處能與各部門(mén)互相協(xié)調(diào)，努力提高書(shū)籍、儀器等使用率，對(duì)積存的物資能及時(shí)清理，挖掘潛力，做到物盡其用，以滿足教育工作的需要。對(duì)日常出現(xiàn)的.損壞等事情，后勤處為節(jié)約維修開(kāi)支，常常自己動(dòng)手或請(qǐng)師傅修，及時(shí)完成，保證日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行。做好保險(xiǎn)、安全等工作。

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理使用制度，全方位用好經(jīng)費(fèi)

學(xué)校的資金實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一使用?？茖W(xué)地安排是學(xué)校正常開(kāi)展各項(xiàng)工作的有力保證。

要發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)杠桿作用，首先必須抓好計(jì)劃，明確規(guī)定工作目標(biāo)及次序，重視經(jīng)費(fèi)的預(yù)測(cè)、預(yù)算工作，嚴(yán)格按照預(yù)算辦事。要堅(jiān)持有多少錢(qián)辦多少事，又要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，力求少花錢(qián)多辦事。其次，財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度，做到管錢(qián)不管帳、管帳不管錢(qián)，做到老師的每一張支付發(fā)票有兩個(gè)人以上簽名方可報(bào)銷(xiāo)（其中一人必是校長(zhǎng)），做到內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳目清楚。學(xué)校資金由街道財(cái)政專戶統(tǒng)一管理，各種經(jīng)費(fèi)開(kāi)支堅(jiān)持廉政勤政的原則，根據(jù)上級(jí)規(guī)定，在大型物件購(gòu)置上采用招標(biāo)形式進(jìn)行（如：購(gòu)買(mǎi)電腦、實(shí)物展示臺(tái)等由縣教育局采購(gòu)中心和學(xué)校共同參與等），增加經(jīng)費(fèi)使用的透明度。

學(xué)校建立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，一學(xué)期兩次向教師通報(bào)經(jīng)費(fèi)收支情況，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)生的代管費(fèi)由專人結(jié)算、實(shí)行多還少不補(bǔ)的原則，受教師、家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校的收費(fèi)情況和財(cái)務(wù)開(kāi)支多次接受上級(jí)各單位審查小組審查，認(rèn)為學(xué)校的帳目清楚規(guī)范、經(jīng)費(fèi)使用合理科學(xué)。

三、落實(shí)安全防范措施，全力做好學(xué)校安全工作

學(xué)校把安全工作列到議事日程頭等大事來(lái)抓，建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等為組員安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，具體工作由全校老師共同協(xié)作完成。主要做了三方面的工作：

加強(qiáng)交通安全教育。與德育處、少先隊(duì)協(xié)作結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行養(yǎng)成教育，兩次邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員、交警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和交通知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

總之，一學(xué)期來(lái)，全體后勤處工作人員能努力發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神和探索創(chuàng)新的開(kāi)拓精神，努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的教育目標(biāo)和和任務(wù)而積極工作，但后勤工作在開(kāi)展肯定存在著許多問(wèn)題，希望全體教師多提寶貴意見(jiàn)，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使后勤工作能更上一個(gè)臺(tái)階。

本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校后勤積極努力，不斷提高辦事效益。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線，為師生服好務(wù)的宗旨?，F(xiàn)把本學(xué)年我校后勤工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好了開(kāi)學(xué)前一切準(zhǔn)備工作

1、維修好了學(xué)校的水路，保證了開(kāi)學(xué)做大掃除和平時(shí)水的供應(yīng)；

2、維修好了學(xué)校的電路，保證了開(kāi)學(xué)每班的照明；

3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開(kāi)學(xué)能正常上課；

4、按時(shí)運(yùn)回教師用書(shū)及學(xué)生教材，分發(fā)到各班及教師手中，保證了開(kāi)學(xué)能正常行課；

5、安排好了時(shí)間到街上采購(gòu)辦公用品及學(xué)生用品，分發(fā)到各班及各辦公室，保證了開(kāi)學(xué)能正常行課；

6、認(rèn)真做好了開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作：嚴(yán)格了收費(fèi)公示，禁止了一切亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生，本學(xué)期學(xué)校按規(guī)定只收取了學(xué)生作業(yè)本費(fèi)15元。

二、認(rèn)真做好了學(xué)校的校產(chǎn)管理

1、管理好、清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器，丟失了的要添置，壞了的要進(jìn)行了修理，讓教學(xué)儀器更好地提高使用率，發(fā)揮教儀的功能，為教師提高教學(xué)質(zhì)量出了一份力量；

2、管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開(kāi)學(xué)初對(duì)各班、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記，責(zé)任落實(shí)到人頭，期末進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生、班主任、室長(zhǎng)簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，特別是課桌、凳、門(mén)窗、教室墻壁等，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償，不能讓學(xué)校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。

三、認(rèn)真做好了資金管理

1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支做到了合理、合法，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，并且要把錢(qián)用到刀刃上，不該用的堅(jiān)決不用；

2、購(gòu)物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審核人三人簽定后方有效，購(gòu)物不符實(shí)者，一律不予報(bào)銷(xiāo)；

3、做到每月辦公費(fèi)、代收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)開(kāi)支的情況向?qū)W校、上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)；期末按時(shí)結(jié)算代收費(fèi)，做好了清退工作。

進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。

四、加大校園文化建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè)，布置好了名言警句以及宣傳畫(huà)，創(chuàng)辦了?？桶嗫I(yíng)造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

五、加大了硬件設(shè)施投入及校舍維修：

1、把黑板油漆翻新，同時(shí)完成教室的學(xué)習(xí)園地。

2、添置一些教學(xué)設(shè)備，電腦1臺(tái)、檔案柜1個(gè)，打印機(jī)1臺(tái)、教學(xué)用體育器材若干。

3、完成了校園的綠化，同時(shí)完成了乒乓臺(tái)地面的硬化工作。

七、抓好了綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽(tīng)取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車(chē)安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。經(jīng)費(fèi)管理方面，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢(qián)堅(jiān)決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，采購(gòu)物品做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢(qián)。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。

總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。

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第五篇：騎馬鄉(xiāng)中心小學(xué)校

騎馬鄉(xiāng)中心小學(xué)校、鄉(xiāng)衛(wèi)生院

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案

按照中央和省委、市委、縣委的部署，根據(jù)《青川縣第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，搞好學(xué)校、衛(wèi)生院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

學(xué)校、衛(wèi)生院黨支部要按照?堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主?的原則，緊緊圍繞?黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠、‘兩個(gè)加快’見(jiàn)成效?的總體要求，學(xué)校突出?以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，打造平安校園，辦好人民滿意教育?，衛(wèi)生院突出?以人為本、關(guān)愛(ài)病患，打造和諧衛(wèi)生院，服務(wù)人民群眾?主題，以創(chuàng)建?五個(gè)好?（學(xué)校黨支部實(shí)現(xiàn)?領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、教學(xué)科研效果好、思想政治教育效果好?，衛(wèi)生院黨支部實(shí)現(xiàn)?領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、服務(wù)業(yè)績(jī)好、群眾反映好?）為總體目標(biāo)，組織黨員特別是學(xué)校、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約教育衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展以及黨員教師醫(yī)護(hù)人員黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)教育衛(wèi)生事業(yè)推進(jìn)?兩個(gè)加快?的工作實(shí)效。著力在以下五個(gè)方面取得實(shí)效。

（一）深化思想認(rèn)識(shí)有新境界。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校衛(wèi)生院的黨員教師醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，從根本上轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，切實(shí)增強(qiáng)又好又快發(fā)展教育衛(wèi)生事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

（二）踐行四個(gè)特別有新改進(jìn)。認(rèn)真貫徹胡錦濤總書(shū)記在十七屆中紀(jì)委第三次全會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員教師醫(yī)護(hù)人員黨性修養(yǎng)，在嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，樹(shù)立和弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)方面取得新的成效，黨員教師醫(yī)護(hù)人員要堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，帶

頭踐行省委?特別講大局、特別講付出、特別講實(shí)干、特別講紀(jì)律?的要求，切實(shí)增強(qiáng)提高辦學(xué)辦醫(yī)質(zhì)量、創(chuàng)建平安和諧校園衛(wèi)生院、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。

（三）解決突出問(wèn)題有新舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，努力破解影響和制約本學(xué)校衛(wèi)生院科學(xué)重建科學(xué)發(fā)展、規(guī)范辦學(xué)行醫(yī)行為以及黨員教師醫(yī)護(hù)人員在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、教師在師德師風(fēng)、醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等方面群眾反映突出的問(wèn)題，竭力為群眾辦實(shí)事、好事，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教育衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

（四）創(chuàng)新制度機(jī)制有新進(jìn)展。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，研究解決影響制約本學(xué)校衛(wèi)生院加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的制度機(jī)制等深層次問(wèn)題，建立健全有利于科學(xué)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，教育衛(wèi)生管理機(jī)制，教師醫(yī)護(hù)人員考評(píng)機(jī)制等，努力為科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)營(yíng)造良好的政策和制度環(huán)境。

（五）改善民本民生有新實(shí)效。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)解決關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本，做到教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展為了人民，教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展依靠人民，教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展成果由人民共享，自覺(jué)把群眾的愿望和要求作為想問(wèn)題，作決策，抓工作的依據(jù)，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。扎實(shí)加快教育衛(wèi)生災(zāi)后重建進(jìn)程，研制災(zāi)后教育衛(wèi)生事業(yè)恢復(fù)發(fā)展長(zhǎng)期規(guī)劃。

二、方法步驟

按照中央和省、市委、縣委的要求，參加全縣第三批學(xué)校、衛(wèi)生院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象是：學(xué)校、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員，其中已經(jīng)參加全縣第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校衛(wèi)生院不再參加。

第一階段:學(xué)習(xí)調(diào)研階段（2009年9月中旬至10月底，時(shí)間50天左右）。本階段以?深化認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、解放思想?為主線，著重抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：

(一)抓好學(xué)習(xí)討論。組織黨員教師醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和中央一系列指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)省委關(guān)于踐行?四個(gè)特別?要求和市委五屆十次全會(huì)、9月10日縣委常委（擴(kuò)大）會(huì)議精神。在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子黨員要寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，普通教師醫(yī)護(hù)黨員要寫(xiě)讀書(shū)筆記。要結(jié)合自身工作實(shí)際安排好學(xué)習(xí)和討論，單位黨支部負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，采取領(lǐng)導(dǎo)講、典型講、論壇講等辦法，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系學(xué)校衛(wèi)生院實(shí)際和黨員教師、醫(yī)護(hù)人員實(shí)際組織討論，進(jìn)一步解放思想，深化認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)。

(二)深入調(diào)研走訪。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)通電子信箱、設(shè)立意見(jiàn)箱、問(wèn)卷調(diào)查等渠道，廣泛征求廣大師生、醫(yī)患和群眾對(duì)學(xué)校衛(wèi)生院科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)和建議。學(xué)校衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶著問(wèn)題深入師生，深入醫(yī)患，深入社會(huì)，認(rèn)真調(diào)研，虛心問(wèn)計(jì)，掌握影響和制約本學(xué)校衛(wèi)生院發(fā)展的主要問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提出對(duì)本學(xué)校衛(wèi)生院科學(xué)發(fā)展的建議，初步梳理出在科學(xué)發(fā)展上存在的突出問(wèn)題和解決思路，形成針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、實(shí)效性強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告。

第二階段:分析檢查階段(2009年11月上旬至2009年12月上旬,時(shí)間45天左右)。本階段以?找準(zhǔn)問(wèn)題、深刻剖析、明確思路?為主線，重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：

(一)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。在深入學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子要集中一段時(shí)間，認(rèn)真梳理查找班子和個(gè)人在科學(xué)辦學(xué)校、辦衛(wèi)生院、辦人民滿意教育和群眾滿意服務(wù)機(jī)構(gòu)等方面存在的突出問(wèn)題，師生家長(zhǎng)、病患、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面反映出來(lái)的突出問(wèn)題，深入分析形成問(wèn)題的主客觀原因，理清科學(xué)發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)一次檢查科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)情況的專題民主生活會(huì)。專題民主生活會(huì)前要采取多種形式廣泛征求群眾的意見(jiàn)，班子成員開(kāi)展交心談心活動(dòng)。普通教師醫(yī)護(hù)黨員要參加以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)，認(rèn)真對(duì)照檢查自身在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的不足，查找?guī)煹聨燂L(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、專業(yè)水平等方面及家長(zhǎng)、病患、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

(二)撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。學(xué)校衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問(wèn)題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這個(gè)重點(diǎn)，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)成果，系統(tǒng)全面梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報(bào)告形成后，要廣泛征求各方面意見(jiàn)，組織全校全院黨員和部分

教師醫(yī)護(hù)人員、學(xué)生家長(zhǎng)、病患代表對(duì)班子的分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，著重從思想認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進(jìn)措施行不行等方面進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)評(píng)議結(jié)果修改完善分析報(bào)告。分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果要采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。

第三階段:整改落實(shí)階段（2009年12月中旬至2010年2月底,時(shí)間70天左右）。本階段以?解決突出問(wèn)題、完善制度機(jī)制、實(shí)現(xiàn)人民滿意?為主線，著重抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：

(一)制定整改落實(shí)方案。針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題以及師生、家長(zhǎng)、醫(yī)生病患和社會(huì)群眾比較集中的意見(jiàn)，要制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，做到?四明確一承諾?，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任，并以適當(dāng)方式向黨員群眾公布，做出公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

(二)集中解決突出問(wèn)題。要圍繞落實(shí)整改方案，強(qiáng)化整改措施，堅(jiān)持突出問(wèn)題先改、熱點(diǎn)問(wèn)題快改、難點(diǎn)問(wèn)題集中改，要著力解決在加強(qiáng)教師醫(yī)護(hù)隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，教育衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校衛(wèi)生院周邊環(huán)境整治，培養(yǎng)高素質(zhì)人才、救治危重病人等方面的突出問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)辦幾件看得見(jiàn)、摸得著的好事、實(shí)事，使人民群眾得到更多實(shí)實(shí)在在的利益。在全縣教育系統(tǒng)全面開(kāi)展?講學(xué)習(xí)、講師德、講業(yè)績(jī)、講貢獻(xiàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?主題教育，推進(jìn)教育健康發(fā)展。同時(shí)，要把解決問(wèn)題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)，完善制度機(jī)制，要緊緊圍繞推進(jìn)本學(xué)校衛(wèi)生院科學(xué)發(fā)展，認(rèn)真清理、修訂和完善已有的制度和規(guī)定，加強(qiáng)推進(jìn)教育衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，學(xué)校衛(wèi)生院要對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)、效果以及需要引起注意的問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)。要分別圍繞突出問(wèn)題整改落實(shí)情況和整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果通過(guò)適當(dāng)方式向群眾公布。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校衛(wèi)生院黨支部要把這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺在十分突出的位置、納入重要議事日程，高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織。要成立領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，制定完善實(shí)施方案，根據(jù)工作實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)階段的時(shí)

間作出具體安排，落實(shí)人員、陣地、經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，取得成效。教育局黨組、衛(wèi)生局黨組和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，幫助總結(jié)和提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要重視輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校衛(wèi)生院黨支部要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要會(huì)議、重大活動(dòng)，以及開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)成效和活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，刊發(fā)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法等，努力營(yíng)造教育衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的濃厚氛圍。

（三）統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，做到有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)；統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和各方面工作的時(shí)間精力，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和當(dāng)前各方面工作緊密結(jié)合起來(lái)，特別要注意與全面抗擊甲型H1N1流感結(jié)合起來(lái)，打好群防群控群治攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。