第一篇：金谷中心小學(xué)2015年春季學(xué)期工作總結(jié)詳解

金谷中心小學(xué)2015年春季學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)年，我校在上級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在教育局的正確指導(dǎo)下，秉承“研究學(xué)習(xí)、合作育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持奉行“辦社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨，以“管理規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明、文化濃郁”為辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，努力打造開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的工作氛圍，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)高為師，身正為范，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.抓好行政建設(shè)，建立進(jìn)取型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，努力提高政治理論水平，堅(jiān)定理想信念。班子成員通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)兩種方式，學(xué)優(yōu)爭(zhēng)先，以政治理論武裝頭腦，用理想信念指引方向，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位班子成員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣，強(qiáng)化了大局意識(shí)、率先垂范意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、落實(shí)意識(shí)、精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺(jué)悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺(jué)性。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為依托，我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書(shū)。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

3.教師自主發(fā)展，追尋教育幸福。

本學(xué)年，學(xué)校致力于打造自主式活力教師隊(duì)伍，追求教師個(gè)性成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。為最大程度調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，培養(yǎng)教師主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，學(xué)校采取了“和家團(tuán)隊(duì)”的管理模式。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各有分工，各司其職，團(tuán)隊(duì)定期自主開(kāi)展沙龍活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多彩，比如讀書(shū)交流沙龍、“相親相愛(ài)的一家人”心理團(tuán)輔、“奪寶奇兵”等，每個(gè)人都能感覺(jué)到自己的存在感和歸屬感。這樣的團(tuán)隊(duì)管理，增進(jìn)了同事們之間的感情，培育了主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)。

4.重視教師培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。

在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹(shù)立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽(tīng)課達(dá)20多人次.我校積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國(guó)培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實(shí)開(kāi)展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、個(gè)性化教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等師資培訓(xùn)。

二、精心籌措，細(xì)處著眼，不斷提升管理水平

我校大力推行精細(xì)化管理，“用心工作，愛(ài)心育人，真心服務(wù)”，取得了良好的效果。

1.完善要素，注重細(xì)節(jié)，提高學(xué)校制度的人性化與可行性。

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)精神，在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)與建議后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，細(xì)致研究，重新修訂了以下制度：《教師綜合素養(yǎng)考核辦法》、《教職工考勤制度》等，使各部門每項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，確保工作無(wú)疏漏、高效率完成。

2.多頭并舉，細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)了督查、考核，完善督查機(jī)制，確保每項(xiàng)工作有布置，有檢查，有反饋，提高工作質(zhì)量和實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

三、齊抓共管，同心同德，全面提升教育質(zhì)量 全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過(guò)程的檢查，建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，每月根據(jù)教學(xué)視導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行跟蹤檢查。學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持定期檢查與不定期、不定范圍的隨機(jī)抽查結(jié)合的辦法，教研組兩周進(jìn)行一次專題研討和評(píng)估；教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè)或者抽測(cè)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)抽測(cè)情況進(jìn)行公示，計(jì)入教師的期末專項(xiàng)視導(dǎo)成績(jī)；學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次自主檢測(cè)，涉及各類學(xué)科。通過(guò)教研組、教導(dǎo)處、學(xué)校三個(gè)層級(jí)的不同的監(jiān)測(cè)形式及研討，及時(shí)了解年級(jí)組和大學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋到個(gè)人，學(xué)校對(duì)部分薄弱學(xué)科建立跟蹤評(píng)價(jià)機(jī)制，建立該任課教師的跟蹤檔案，以迅速尋找到自身教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和解決辦法，及時(shí)改進(jìn)工作，確保教學(xué)質(zhì)量不受影響。

2.梯隊(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》和各學(xué)科新課標(biāo)解析與教學(xué)指導(dǎo)，并組織進(jìn)行檢測(cè)。以教師團(tuán)隊(duì)為基本單位，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)對(duì)話，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提升學(xué)習(xí)水平。認(rèn)真抓好新教師培訓(xùn)工作，建立青年教師成長(zhǎng)檔案，成立了“青年教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，采用師徒結(jié)對(duì)、自主選擇等模式，鼓勵(lì)年輕教師在團(tuán)隊(duì)中、校級(jí)、校際間選擇自己的“導(dǎo)師”。學(xué)校重點(diǎn)緊抓校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)，根據(jù)局培養(yǎng)方案，通過(guò)名師帶動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、主題研討等形式構(gòu)建我校骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，本學(xué)年學(xué)校建立了“骨干教師論壇”，每月活動(dòng)一次，并進(jìn)行了兩次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流展示活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高。

3.以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。

學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了青年教師課堂展示活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課選拔比賽等。教師們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)、在比賽中成長(zhǎng)，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過(guò)這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.加大選修課研討力度，打造精品校本課程。學(xué)校根據(jù)師資現(xiàn)狀和教育資源，進(jìn)行合理的選修課程再整合。經(jīng)過(guò)金點(diǎn)子征集和師生自主申報(bào)，新加7個(gè)多元智能選修課程，最大可能解決班少學(xué)生多的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)校全部教師參與選修課程的教學(xué)和協(xié)助任務(wù)，并嚴(yán)格要求教師在選修課上課時(shí)要做到教學(xué)規(guī)范，綱要詳實(shí)，記錄詳細(xì)，成果有效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)年學(xué)校重點(diǎn)對(duì)優(yōu)秀選修課程進(jìn)行材料積累和理論指導(dǎo)，成立了精品課程開(kāi)發(fā)小組，制定課程目標(biāo)、實(shí)施措施、開(kāi)發(fā)原則，通過(guò)不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、各類活動(dòng)和評(píng)價(jià)措施，充分挖掘課程資源，從而確定了3至5個(gè)校級(jí)校本課程。學(xué)期末全校進(jìn)行了課堂展示和校本課程評(píng)選活動(dòng)。

5.做好課題研討，以教研推進(jìn)教學(xué)。

學(xué)校中已立項(xiàng)的課題有：區(qū)級(jí)課題《小學(xué)基于校本研修的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究》、《基于數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究》、電教課題《交互式電子白板在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究階段報(bào)告》，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，在相關(guān)研究人員的傾力努力下，各課題已進(jìn)入結(jié)題階段，研究成果對(duì)下一步的教學(xué)工作有著建設(shè)性的改進(jìn)作用。學(xué)校組織教師積極參與奎文教育網(wǎng)建設(shè)，嚴(yán)格要求教師的網(wǎng)絡(luò)教研數(shù)量和質(zhì)量，將網(wǎng)絡(luò)教研納入期末視導(dǎo)成績(jī)和團(tuán)隊(duì)考核成績(jī)，督促學(xué)科教師按照教研室的要求按時(shí)按量完成教研任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)骨干老師在教育網(wǎng)發(fā)布教師研發(fā)的微課程及教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)測(cè)練習(xí)等素材，提升我校教師的網(wǎng)絡(luò)教研知名度和制作能力。

四、德育為先，點(diǎn)滴滲透，提升學(xué)生綜合素養(yǎng) 學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品生品社課、主題學(xué)習(xí)活動(dòng)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹(shù)立德育為先理念，完善德育工作機(jī)制。

本學(xué)年，學(xué)校修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、常規(guī)化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2.豐富主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

學(xué)校德育處以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為根本，以時(shí)效為出發(fā)，舉行了一系列精彩紛呈的活動(dòng)。（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每一次的國(guó)旗下講話，我們都要求每位學(xué)生精心準(zhǔn)備，確立教育主題，如本學(xué)期的《保護(hù)地球，讓我們攜手努力》、《做知法守法的好學(xué)生》、《做主人爭(zhēng)先鋒我與城市共提升》、《相約六一》等，每一次升旗儀式都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。（2）安全、法制教育常態(tài)化。為了將安全教育滲透到日常的常規(guī)教育工作中，德育處協(xié)助安保處繼續(xù)做好每月一次的消防、地震逃生、防踩踏演練等工作，切實(shí)提高了學(xué)生自我安全的意識(shí)和自我防范的能力。（3）搭建活動(dòng)平臺(tái)，寓德育教育于日?；顒?dòng)之中。本學(xué)年，德育處依托重要節(jié)慶日、紀(jì)念日積極組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展了“保護(hù)地球人人有責(zé)”、“知法守法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)”、“525心理健康日—關(guān)愛(ài)自我，健康成長(zhǎng)”等主題教育，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)及學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展，即增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于國(guó)際法定節(jié)日的理解，又進(jìn)一步提升了學(xué)生的保護(hù)自然、學(xué)法守法的理想信念。學(xué)校開(kāi)展的“做主人爭(zhēng)先鋒我與城市共提升”主題演講活動(dòng)，參賽學(xué)生緊密結(jié)合自身學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷，從不同角度、不同層面，通過(guò)鮮活生動(dòng)的事例、真實(shí)感人的事例，聲情并茂地講述了他們?cè)凇芭c城市共提升”中收獲的感動(dòng)與感悟，從不同角度表達(dá)了作為一名新時(shí)代小學(xué)生做好城市主人，為提升市區(qū)作貢獻(xiàn)的信心和決心。這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3.營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校以學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的校園實(shí)踐活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn)打造了富有個(gè)性的班級(jí)文化。學(xué)校充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，依托每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

五、安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，積極創(chuàng)建和諧平安校園 本學(xué)年，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，一千二百余名學(xué)生和60多名教職員工平平安安。

1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開(kāi)展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng)，學(xué)期初開(kāi)展組織師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧，將道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。及時(shí)完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。繼續(xù)堅(jiān)持行政值周、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識(shí)，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長(zhǎng)會(huì)上與每位家長(zhǎng)簽訂“安全監(jiān)管承諾書(shū)”。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信和家長(zhǎng)學(xué)校宣傳安全知識(shí)。

3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學(xué)校積極推動(dòng)“做主人爭(zhēng)先鋒，我與城市共提升”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校與市交警大隊(duì)、市電視臺(tái)聯(lián)合開(kāi)展了校園周邊治安整治，對(duì)學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治，樹(shù)立了學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象。

4.做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

六、散而不亂，面面俱到，切實(shí)做好學(xué)校后勤保障 1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開(kāi)學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

2.管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)做好教科書(shū)循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，履行政府采購(gòu)制度，利用有限的資金添置課桌凳、投影儀等設(shè)備，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。

4.繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用，并及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。

七、其他工作

1.繼續(xù)按照《義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，做好“保學(xué)控輟”工作，建立完善的管理檔案，確保輟學(xué)率為零。

2.做好本單位職工的計(jì)劃生育工作，及時(shí)上報(bào)計(jì)劃生育有關(guān)信息。堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃生育政策，經(jīng)常跟蹤了解育齡婦女的計(jì)劃生育情況，并堅(jiān)持實(shí)行教職工環(huán)孕檢制度。

3.加強(qiáng)心理健康教育，促使學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，完善師生心理咨詢檔案，參加心理咨詢師培訓(xùn)，推進(jìn)兼職心理咨詢師的隊(duì)伍建設(shè)；要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，寫(xiě)好記錄，盡可能把一些問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。利用升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。

八、本學(xué)期取得成績(jī)（需具體統(tǒng)計(jì)）

九、存在的差距

本學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)及家長(zhǎng)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，常規(guī)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)；

2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高； 3.有待提高學(xué)校特色教育的工作；

4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

金谷中心小學(xué)2015年秋季學(xué)期

工

作

總

結(jié)

金谷中心小學(xué)

2015年7月

第二篇：2016學(xué)春季學(xué)期工作總結(jié)

2016年春學(xué)期學(xué)校

工

作

總

結(jié)

固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué) 2016年6月

2016年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，一學(xué)期來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

我校師資隊(duì)伍變動(dòng)頻繁，教師減多增少。針對(duì)這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過(guò)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級(jí)和周邊群眾的肯定和好評(píng)。

二、德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹(shù)德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。廣泛開(kāi)展師德大討論、撰寫(xiě)師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽等一系列師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，對(duì)不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績(jī)。

三、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊缺，但都盡可能的派老師到鎮(zhèn)縣市區(qū)級(jí)參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。2.教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。

（2）做好學(xué)籍管理工作。

（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽(tīng)課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問(wèn)題，在教師會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

（4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

3.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開(kāi)畢業(yè)班科任教師會(huì)議，會(huì)上，校長(zhǎng)親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測(cè)質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹(shù)立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

4.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識(shí)情況，培養(yǎng)良好誠(chéng)信考試習(xí)慣。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）抓好安全常規(guī)工作。1.計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。2.安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

每學(xué)期召開(kāi)安全會(huì)議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會(huì)，出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽(tīng)了安全知識(shí)講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園、無(wú)邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.抓好安全檢查工作

堅(jiān)持安全排查制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對(duì)排查出來(lái)的安全隱患予以及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

五、存在問(wèn)題

回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無(wú)心學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)，與學(xué)校形成對(duì)立而行。第三，教師變動(dòng)較大，只有減少?zèng)]有增加，小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。

總之，一學(xué)期以來(lái)，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué)

2016年6月

第三篇：2011春季學(xué)期工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期工作總結(jié)

尹作云

2010年春季學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆五、六中全會(huì)精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，取得思想理論和工作成績(jī)的較大進(jìn)步。

在高中地理教學(xué)中，按照素質(zhì)教育的要求，以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，以人地關(guān)系為主線，讓學(xué)生了解人類生活的地理環(huán)境及人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問(wèn)題，樹(shù)立人與自然協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念。一是在教學(xué)活動(dòng)中，既注重地理概念、原理的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，又注重地理技能和地理思維方式的訓(xùn)練，提高解題技巧。二是注重強(qiáng)化讀圖技巧，引導(dǎo)學(xué)生善于從圖表中觀察、發(fā)現(xiàn)、獲取、處理各種信息，形成空間概念和物體空間運(yùn)動(dòng)的理性思維，養(yǎng)成圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換的思維習(xí)慣。三是提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息并正確處理信息的能力，能將信息進(jìn)行有效提取、加工、聯(lián)想、類比、遷移、創(chuàng)造，運(yùn)用信息形成正確的解題思路。四是加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生掌握地理學(xué)科的廣泛應(yīng)用和社會(huì)價(jià)值。在日常教學(xué)工作中，能夠深入鉆研教材和教輔資料，大量閱讀和精選各種練習(xí)題，改革教學(xué)模式，深化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。深入了解學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生溝通，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)地配合學(xué)校的思想教育活動(dòng)和各項(xiàng)教學(xué)工作的開(kāi)展，積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作和日常管理工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同志，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，為仙桃教育事業(yè)的騰飛努力工作！

二0一0年六月二十八日

第四篇：2011春季學(xué)期工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我堅(jiān)持以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作部署為指導(dǎo)，任七、八年級(jí)共15個(gè)班的教育教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中，我以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念

1、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一個(gè)學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（1）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課，學(xué)校安排的課時(shí)特別少，每周1個(gè)課時(shí)，所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生是非常關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

（2）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用評(píng)課機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)信息技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教務(wù)學(xué)籍管理工作

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任學(xué)校的初中學(xué)籍管理員，主要負(fù)責(zé)初中的學(xué)籍常規(guī)管理，實(shí)時(shí)監(jiān)控初中學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)，負(fù)責(zé)每一年的初中畢業(yè)生的中考相關(guān)事宜。在學(xué)籍管理過(guò)程中，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地保質(zhì)定量地完成學(xué)籍管理并上報(bào)教育主管部門，做到學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出有憑證，時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的流向。熱情服務(wù)學(xué)生，及時(shí)辦理學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)的相關(guān)手續(xù)，對(duì)學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)，及時(shí)的登記造冊(cè)，采取一定措施及時(shí)做好控輟工作。

總之，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，通過(guò)總結(jié)和反思，我相信在今后的工作中，我一定會(huì)友發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2011年7月15日

2011年學(xué)春季學(xué)期 學(xué)校：六盤水市第八中學(xué)教師：管洪章

時(shí)間：

工 作 總 結(jié)2011年7月15 日

第五篇：春季學(xué)期工作總結(jié)

隨著時(shí)間的飛逝，期末將至，現(xiàn)將2018年春季學(xué)期工作總結(jié)如下，忘各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。

就實(shí)際來(lái)說(shuō)工作包括兩個(gè)大的方面，一是班務(wù)工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務(wù)工作。

在班務(wù)工作方面，首先為適應(yīng)教育的發(fā)展與需求，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和專業(yè)文化水平的提高，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教師禮儀和普通話的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其次是班級(jí)入學(xué)繳費(fèi)工作和班級(jí)鞏固工作；正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，做好班級(jí)鞏固和收費(fèi)工作是本期首要任務(wù)。針對(duì)班級(jí)的情況，對(duì)于到校的學(xué)生做好認(rèn)真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯(lián)系，及時(shí)催促其他同學(xué)按時(shí)到校報(bào)到。另外，對(duì)于未到學(xué)校報(bào)到的同學(xué)，及時(shí)與本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況：如學(xué)生是否還在家中，什么時(shí)候出發(fā)到學(xué)校，學(xué)費(fèi)是否打給學(xué)生等，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。并有兩名家長(zhǎng)針對(duì)上期期末給家長(zhǎng)的一封信的內(nèi)容，親自到校與本人交流，認(rèn)為對(duì)于學(xué)生管理就是要實(shí)事求是，班主任與家長(zhǎng)就是應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，家校合作，共同管理學(xué)生。經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得在規(guī)定時(shí)間交清所有費(fèi)用和流失一人的好成績(jī)。第三，是班級(jí)常規(guī)管理；對(duì)于自考班級(jí)的學(xué)生而言，考試取得好的成績(jī)，就是他們的生命線，所以班級(jí)管理的中心我還是放在學(xué)習(xí)上。

（1）是確保要考試的同學(xué)都能夠報(bào)上考試，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有報(bào)上，他們也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

（2）確保上課質(zhì)量，為班級(jí)學(xué)生選擇一些好的授課教師。堅(jiān)持跟班聽(tīng)課，對(duì)于不稱職或者質(zhì)量較差的堅(jiān)決予以更換。

（3）是班級(jí)學(xué)生的日常管理，認(rèn)真落實(shí)班主任一日常規(guī)。包括早上寢室衛(wèi)生的檢查、早晚自習(xí)的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進(jìn)出校門的要求、查寢、談心以及學(xué)生日常行為的要求與管理等。

（4）是關(guān)于期末工作的組織和開(kāi)展；包括學(xué)生的鑒定的填寫(xiě)、學(xué)生行李的統(tǒng)一安排、畢業(yè)生登記表的填寫(xiě)工作和實(shí)習(xí)鑒定表的收取等。

（5）是關(guān)于中途因?yàn)檎猩ぷ餍枰拥降膬蓚€(gè)班級(jí)的工作開(kāi)展；根據(jù)該兩個(gè)班的實(shí)際情況，除開(kāi)展好班級(jí)常規(guī)以外，還需要抓學(xué)生欠費(fèi)的收取。對(duì)于沒(méi)有在班的學(xué)生，通過(guò)電話與學(xué)生本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生現(xiàn)在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長(zhǎng)或則老師的管理，把安全管理提升到一個(gè)新的高度。經(jīng)過(guò)不懈的努力，基本把兩個(gè)班的費(fèi)用完清，對(duì)不在班學(xué)生情況也有明確的了解。

在其它工作方面，首先是黨務(wù)工作，作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，按時(shí)參加黨的會(huì)議，按時(shí)繳納黨費(fèi)。按照黨委的安排認(rèn)真進(jìn)行2018年第一、二季度黨員發(fā)展考察和培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成入黨、轉(zhuǎn)正的相關(guān)材料。其次是學(xué)校值周工作，本期本人值周達(dá)7個(gè)周，對(duì)值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校正常的管理作出了自己的努力。三是學(xué)校創(chuàng)重工作，對(duì)學(xué)校安排的備課、教學(xué)研究等認(rèn)真對(duì)待，但由于自身能力問(wèn)題，做的不是很好。

在紀(jì)律上，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。

在生活上，勤儉節(jié)約，保持老一輩那種優(yōu)秀的品質(zhì)。

在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂(lè)于助人，樂(lè)觀開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)于事情能夠公平、公正對(duì)待。

以上便是本人對(duì)本期各方面的總結(jié)，對(duì)于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。