第一篇：高坪鄉(xiāng)2013中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育實(shí)施方案

高坪鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育實(shí)施方案

為普及中小學(xué)生法律知識，加強(qiáng)中小學(xué)生法律素質(zhì)教育，根據(jù)省、市、縣教育主管部門關(guān)于在普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，特制定本方案。

一、實(shí)施目標(biāo)

堅(jiān)持育人為本，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透法制教育，通過學(xué)科教學(xué)在學(xué)生中從小種下中國特色社會主義法治文明的種子，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，樹立社會主義民主法制、自由平等、公正主義理念；樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

二、實(shí)施對象

全鄉(xiāng)各級各類在校學(xué)生

三、實(shí)施主體

教育行政部門是實(shí)施管理主體，學(xué)校是實(shí)施責(zé)任主體，學(xué)科教師是實(shí)施操作主體。

四、實(shí)施途徑

學(xué)科教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)施學(xué)科35個。其中小學(xué)階段9個：品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康；初中階段13個：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史（歷史與社會）、地理、物理、化學(xué)、生物、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康；高中階段13個。

五、滲透載體

省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《教師法制常識》。

六、時間安排

2月，召開全鄉(xiāng)法制教育工作部署會；組織參加相關(guān)培訓(xùn)；教管中心、學(xué)校擬定實(shí)施方案。

3月，全鄉(xiāng)中小學(xué)通過課堂主渠道，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，營造學(xué)科滲透法制教育的氛圍；各學(xué)校召開專題會議，對所有教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行要求，把學(xué)科滲透法制教育納入月常規(guī)工作檢查范圍，重點(diǎn)安排優(yōu)質(zhì)課課件（教案、錄像）和擬寫論文兩項(xiàng)工作；各學(xué)校教研組組織開展學(xué)科滲透法制教育集體備課活動，開展校內(nèi)教研活動。

4月，組織參加學(xué)科滲透法制教育工作現(xiàn)場會。教管中心組織開展全鄉(xiāng)“學(xué)科滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課”輪流交叉巡回聽課評課活動。全鄉(xiāng)組織擬寫、上交優(yōu)質(zhì)課課件和優(yōu)秀論文。

5月—6月，組織參加全縣學(xué)科滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課競賽；組織上交學(xué)科滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課課件一件和優(yōu)秀論文2篇。

7月—8月，進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)，各學(xué)校上報總結(jié)紙質(zhì)及電子文檔到教管中心。教管中心、各學(xué)校收集相關(guān)資料，完善檔案。

9月，各學(xué)校制作展板，出學(xué)科滲透法制教育?？?，教管中心對相關(guān)工作組織檢查。10月，迎接縣評估驗(yàn)收。11月，迎接省考核驗(yàn)收。

七、組織保障

為確保全鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作順利實(shí)施，特成立高坪鄉(xiāng)教育系統(tǒng)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組

長：吳志鵬（教管中心主任）

副組長：吳華飛（教管中心工作員，負(fù)責(zé)學(xué)科滲透法制教育教學(xué)教研工作）李義（教管中心工作員，負(fù)責(zé)學(xué)科滲透法制教育法制安全相關(guān)工作）

王平（高坪中學(xué)校長）

王發(fā)松（高坪鄉(xiāng)中心完小校長）

張學(xué)禮（高坪鄉(xiāng)木石小學(xué)校長）

陳榮貴（高坪鄉(xiāng)農(nóng)民小學(xué)校長）

羅華江（高坪鄉(xiāng)發(fā)明小學(xué)校長）

李朝軍（高坪鄉(xiāng)金院小學(xué)校長）

張春龍（高坪鄉(xiāng)白云小學(xué)校長）

成員：王進(jìn)

劉虎

鐘少海

陸亞

付登海

何宣鵬

雷運(yùn)飛 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教管中心，吳華飛負(fù)責(zé)辦公室工作。

八、工作措施

（一）明確本鄉(xiāng)法制教育示范校。本鄉(xiāng)中學(xué)、中心完小作為學(xué)科滲透法制教育工作示范校，兩所學(xué)校要帶頭做好相關(guān)工作，以點(diǎn)帶面，推動學(xué)科滲透法制教育工作規(guī)范、有效、全面開展。

（二）抓好教師培訓(xùn)。采取“逐級面授、網(wǎng)上互動”相結(jié)合的方式進(jìn)行，各學(xué)校要按照相關(guān)要求重點(diǎn)抓好任課教師培訓(xùn)，積極組織參與省教育廳組織的網(wǎng)上學(xué)習(xí)互動，并將學(xué)科滲透法制教育工作納入學(xué)校教研工作內(nèi)容，深入開展研究工作，確保教師更新觀念，吃透精神，掌握方法，完成任務(wù)。

各校務(wù)必要求所有任課教師從今年3月1日起在教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在計(jì)劃、教案中。

（三）教師用書配置。《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》是教師實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的指南和指定用書，各校要確保教師人手一冊。

（四）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。各校要根據(jù)開展此項(xiàng)工作的需要，設(shè)立學(xué)科滲透法制教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。重點(diǎn)要安排一次優(yōu)質(zhì)課錄像活動的相關(guān)費(fèi)用。

（五）各校要將學(xué)科滲透法制教育納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃，在繼續(xù)教育中要安排相應(yīng)的內(nèi)容、課時和考核。凡考核部合格的，不得頒發(fā)繼續(xù)教育證書。

（六）各校在認(rèn)真實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的同時，要充分發(fā)揮法制副校長的作用，進(jìn)一步采取專題法制教育、課外活動、個別輔導(dǎo)等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力形成學(xué)校多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局，并積極探索學(xué)校、家庭、社會三位一體的綜合法制教育模式。

（七）建立督促檢查和激勵機(jī)制。教管中心將對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作開展情況進(jìn)行常態(tài)性督查，并納入學(xué)校年終評比范圍。在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教師在此項(xiàng)工作中不認(rèn)真的將取消年度各種評優(yōu)晉級項(xiàng)目，并納入其績效考核。

附件：貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)

高坪鄉(xiāng)教育管理中心 2013年2月28日

第二篇：豬場坪鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案（推薦）

豬場坪鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

實(shí)施方案

為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我鄉(xiāng)中小學(xué)法制教育的針對性和實(shí)效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》文件（黔教法發(fā)〔2011〕152號）和《興義市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案》等文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)中小學(xué)法制教育工作，通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識、更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護(hù)意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。因此，制定實(shí)施方案如下：

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：董順賢（鄉(xiāng)教輔站站長）副組長：蔡發(fā)晶（鄉(xiāng)教輔站工作員）成 員：張志剛（鄉(xiāng)教育工會主席）

劉朝壽（鄉(xiāng)教輔站會計(jì)）鄧美逸（教輔站工作員）李應(yīng)勇（鄉(xiāng)中學(xué)校長）明寬勝（鄉(xiāng)中心小學(xué)校長）陳應(yīng)能（田灣小學(xué)校長）張官明（丫口寨小學(xué)校長）

李光祥（龍灘小學(xué)校長）王忠勇（丫溪田小學(xué)校長）張光榮（長灣小學(xué)校長）呂天立（石筍小學(xué)校長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教輔站，張志剛兼任辦公室主任，成員有劉朝壽、鄧美逸。

二、實(shí)施步驟

第一階段：全員培訓(xùn)。2011年8月，組織全鄉(xiāng)教師分片區(qū)全員培訓(xùn)。第二階段：自學(xué)。2011年8月至9月，教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。

第三階段：課堂教學(xué)滲透。2011年9月開始，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，各學(xué)校通過教研組開展教研活動、集體備課及教師個人備課等方式把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

第四階段：檢查與總結(jié)。每學(xué)期末，各學(xué)校將對教務(wù)（導(dǎo)）處、教研組、各教師落實(shí)這項(xiàng)工作情況進(jìn)行檢查，并對此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

三、實(shí)施辦法

1、各學(xué)校教務(wù)（導(dǎo)）處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體要求。

2、各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點(diǎn)必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

3、各學(xué)校要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來

抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實(shí)，有效扎實(shí)推進(jìn)。

4、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育情況進(jìn)行檢查評比。

四、相關(guān)要求

1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二五”教師繼續(xù)教育計(jì)劃，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。

2、教案要求：教師從今年正式上課起要在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

3、考核要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好、有效果的教師，將進(jìn)行表彰或推薦上報參與評優(yōu)。

豬場坪鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站

二○一一年八月二十一日

第三篇：中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育材料

政策背景

1、中小學(xué)法制教育是德育的重要組成部分。加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，是教育行政部門、學(xué)校、教師的法定責(zé)任。

2、黨的十七大提出了“全面落實(shí)依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家”，“加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”的明確要求。加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，是落實(shí)依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法治國家、加強(qiáng)公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作。

現(xiàn)實(shí)背景 1、2008年，我省發(fā)生甕安“6.28”事件，部分在校學(xué)生參與，涉嫌違法犯罪，引起省委、省政府及教育部對中小學(xué)法制教育問題的高度重視。

2、青少年學(xué)生違法犯罪事件時有發(fā)生，而且呈上升趨勢及低齡化、團(tuán)伙化、危害程度嚴(yán)重化趨勢，形勢比較嚴(yán)峻。貴陽某中學(xué)“9.27”案件、貴定某中學(xué)“9.16”案件、榕江某中學(xué)“4.01”案件便是其中的典型案件。青少年學(xué)生走上違法犯罪道路的內(nèi)因或主觀原因，就是由于法治觀念淡薄，缺乏基本的法律常識。

3、由于受不良思想的侵襲，一些學(xué)生的人生觀、價值觀扭曲，沒有正確的是非觀、榮辱觀，缺乏分辨是非和守法用法的能力。

4、加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育具有現(xiàn)實(shí)的必要性、緊迫性，是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪、引導(dǎo)其健康成長、培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措。

一、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的意義。

1、具有地位優(yōu)勢

在目前客觀存在的中小學(xué)教育體系中，學(xué)科課程總是居于中心地位，起主導(dǎo)作用。學(xué)科課程及課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本形勢和主要途徑。實(shí)施中小學(xué)法制教育同樣不能超越學(xué)科課程和課堂教學(xué)。為了使中小學(xué)法制教育得到全面的宣傳，學(xué)科教學(xué)融入法制教育是形勢所趨。從這個意義上來說法制教育學(xué)科滲透是中小學(xué)法制教育的主要途徑。

2、具有數(shù)量優(yōu)勢

學(xué)科教學(xué)是學(xué)校辦學(xué)的主導(dǎo)地位，因而數(shù)量也是最多的，抓住了學(xué)科教學(xué)就抓住了法制滲透的主線。

3、具有時間優(yōu)勢

據(jù)調(diào)查，學(xué)科課程在中小學(xué)教育計(jì)劃中1-----6年級分別占總時數(shù)的75%-----80%。所以，中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育就有了時間上的保證。

二、滲透的原則

1、目的性原則

教學(xué)始終是一項(xiàng)帶有目的性的活動。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育同樣也是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列。在教學(xué)實(shí)施中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時列入研究內(nèi)容。

2、有機(jī)性原則

要把學(xué)科教學(xué)與法制教育融合在一起，不能把學(xué)科課程生成法制教育，也不能忽視學(xué)科課程中所蘊(yùn)含的法制教育因素。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中把握好尺寸，潛默化的滲透。做到學(xué)科教學(xué)與法制教育同步進(jìn)行。

3、選擇性原則

知識教育有系統(tǒng)性，由淺入深，循循漸進(jìn)，由學(xué)生最近所能接受的程度為標(biāo)準(zhǔn)。而法律知識滲透也要遵循這個原則。

4、貼近性原則

學(xué)科教學(xué)的法制教育滲透，必須依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行。法制教育的內(nèi)容應(yīng)該是教材里有的，絕不是外加或牽強(qiáng)附會。應(yīng)切實(shí)地使學(xué)科教育與雙基教學(xué)、雙擊訓(xùn)練融為一體。

5、情感性原則

學(xué)科教學(xué)的法制教育滲透，必須富有感情性，必須講究氛圍，必須在教學(xué)中動之以情。在教學(xué)中，老師與學(xué)生之間不但要有學(xué)識上的交流，還要有感情上的交流。這種交流對滲透法制教育也有很大的幫助。可以是學(xué)生觸景生情，知情明理，達(dá)到內(nèi)化的實(shí)效。

6、有趣性原則

好奇心和探究意識是學(xué)生普遍存在的生理現(xiàn)象。它誘發(fā)他們不斷觀察、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的動因。而這一切都是在興趣的驅(qū)使下產(chǎn)生的。所以學(xué)科教學(xué)滲透法制教育要貫徹有趣性原則。加深印象。

三、學(xué)科教學(xué)法制滲透法制教育的方法

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育要遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材。

1、在生活中滲透

從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和以有的知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法律。體現(xiàn)“法制源于生活、富于生活、用于生活”的思想來培養(yǎng)學(xué)生的法制知識。

2、在情境中滲透

創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境和藝術(shù)范圍，使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校、教室就沉侵在法制教育的氣氛中。

3、在游戲中滲透

玩是學(xué)生的天性，通過設(shè)定游戲來滲透法制教育。

4、在案例中滲透法制教育

5、在現(xiàn)代教育技術(shù)及運(yùn)用中滲透。滲透注意事項(xiàng)

找準(zhǔn)滲透點(diǎn)、找準(zhǔn)滲透時機(jī)、掌握滲透度

華庭軍

2013年9月

第四篇：興隆鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報材料

思南縣興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

匯報材料

根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011] 152號）、及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011] 334號）文件精神，我校扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校認(rèn)真開展了自查自評，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、成立學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：龐 程 副組長：唐錦濤 田仁勇

成 員：王 倩 許淑娟 王明燕 何 艷 安世容 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、由田仁勇兼辦公室主任，王倩、許淑娟兩位同志負(fù)責(zé)具體辦公。

二、工作措施

（一）啟動階段

1．宣傳動員、提高認(rèn)識。

我校在2012年9月30日召開了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作啟動會，對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作進(jìn)行了及時宣傳，全體教師初步明確了學(xué)校滲透法制教育的重要意義，自2012年10月1日起我校、所有學(xué)科、所有教師在教學(xué)中要依據(jù)教材滲透學(xué)科法制教育。

2．培訓(xùn)工作（1）《法制教育與學(xué)科教學(xué)》（教師法制常識分冊）和《教師培訓(xùn)手冊》人手一套，培訓(xùn)教材配置率達(dá)到了100%。

（2）我校將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，要求全體教師認(rèn)真自學(xué)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》并以之為指南，認(rèn)真做好本年級，本學(xué)科所需的法制教育滲透點(diǎn)的備課和教學(xué)工作。

（二）加強(qiáng)管理，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作 1.我校進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度建設(shè)。把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效考核內(nèi)容，制訂出具體的定性考核內(nèi)容，量化成具體分值。把滲透法制教育工作納入聽、評課標(biāo)準(zhǔn)。

2．示范引領(lǐng)。開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范課，各教師通過參與示范課的聽、評課，讓廣大教師如何開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作有路可循。

3.加強(qiáng)督查力度。我校把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作作為督查學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校把教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入教學(xué)常規(guī)檢查，有力的提高了學(xué)校、教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的主動性。

4.深化校本培訓(xùn)，把實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括法制教育的滲透內(nèi)容、教學(xué)方式、滲透法制教育與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系及教師關(guān)注的焦點(diǎn)問題。通過全員培訓(xùn)、教研組學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，實(shí)現(xiàn)四個100%，即100%的學(xué)校開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的學(xué)科滲透法制教育；100%的教師參與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的法制滲透點(diǎn)能在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。

5.開展特色教研活動，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，積極開展集體備課活動。在活動中，廣大教師互幫互學(xué)，從而掌握學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)方法，準(zhǔn)確掌握有機(jī)滲透時間、分量。認(rèn)真開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)秀教案、評比。

（三）取得的實(shí)效

1.兩年來，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)踐表明，大多數(shù)教師基本掌握了本年級、本學(xué)科所需的法制教育滲透點(diǎn)、滲透內(nèi)容、滲透方法與要求，并能在教學(xué)中進(jìn)行適量的有機(jī)滲透。學(xué)校充分利用國旗下講話，主題班會、板報等形式多渠道、多角度地對學(xué)生開展法制宣傳教育。

2.進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長的作用，定期請法制副校長、關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制教育報告，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育并取得了實(shí)效，我校500多名學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)留守兒童和特殊群體的關(guān)愛。在加強(qiáng)法制教育的同時，加強(qiáng)對留守兒童和特殊群體學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對他們進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，2013年“六一”兒童節(jié)關(guān)工委和還對留守兒童和特殊群體發(fā)放了慰問物品100余件，幫助他們解決實(shí)際問題，給予更多關(guān)愛，留守兒童和特殊群體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。

4.利用現(xiàn)有資源（校園多媒體、板報、校園廣播等）多渠道、多形式地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷豐富法制教育的內(nèi)容和手段。

（四）存在的問題。

對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過自查自評，我們發(fā)現(xiàn)，個別教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作浮在面上，不能長期堅(jiān)持，學(xué)校資料收集不齊，缺乏整理。我們將在存在問題的基礎(chǔ)上，開展補(bǔ)漏和改進(jìn)工作，更進(jìn)一步的推進(jìn)我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作上一個新的臺階。

思南縣興隆鄉(xiāng)中心小學(xué) 二○一四年五月二十七日

第五篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育實(shí)施方案

水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育

工作實(shí)施方案

為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。根據(jù)貴州省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法[2011]152號）和市、縣實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：曾

鵬 副組長：黃永先

成員：楊冬梅

陳

偉

王小軍

李

毅

趙

斌

趙

麗

黎

平

晏祥東

劉亞林

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由教務(wù)主任黃永先兼辦公室主任，成員有楊冬梅、陳偉。

二、實(shí)施步驟

第一階段：全員培訓(xùn)。由參加市級培訓(xùn)者培訓(xùn)的李毅主任對全體教師作校級培訓(xùn)。（2011年9月8日）

第二階段：教師自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師通過網(wǎng)絡(luò)下載學(xué)習(xí)資料或進(jìn)帖吧討論并結(jié)合《法制教育與學(xué)科教學(xué)》《法制常識》《教師培訓(xùn)手冊》進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)知識和具體操作方法。（2011年9月）

第三階段：課堂教學(xué)學(xué)科滲透。（2011年9月10以后）

1、教研組利用教研活動開展“學(xué)教學(xué)滲透法制教育”小課題研究，找出具有實(shí)效性的操作方法。

2、教師過課堂教學(xué)實(shí)施法制教育滲透。

第四階段：檢查評比與總結(jié)。每學(xué)期末，學(xué)校對教務(wù)處、教研組、科任教師落實(shí)此相工作情況進(jìn)行檢查評比，做好總結(jié)。

三、實(shí)施辦法

1、教務(wù)處、教研組、科任教師每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體要求。

2、科任教師的教案中要有滲透法制教育知識的內(nèi)容，尤其在情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)中要落實(shí)好。

3、教研組要通過教研活動將學(xué)教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容來抓。積極開展好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”小課題研究。

4、學(xué)校對教師的考評內(nèi)容中體現(xiàn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育 的項(xiàng)目。

四、相關(guān)要求

1、培訓(xùn)要求：教師做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)有筆記和心得體會。

2、教案要求：科任教師的教案中要有滲透法制教育知識的內(nèi)容，尤其在情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)中要落實(shí)好。

3、考評要求：對教學(xué)中將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作突出的教師給予獎勵。

水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學(xué) 二0一一年八月三十日

水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教

育 工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：曾

鵬 副組長：黃永先

成員：楊冬梅

陳

偉

王小軍

李

毅

趙

斌

趙

麗

黎

平

晏祥東

劉亞林

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由教務(wù)主任黃永先兼辦公室主任，成員有楊冬梅、陳偉。

學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育

工 作 實(shí) 施 方 案

水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學(xué)