第一篇：禾豐幼兒園更換戶外大型玩具簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)

報(bào)

禾豐幼兒園更換戶外大型玩具情況

為了讓幼兒度過一個(gè)美好的童年，強(qiáng)壯幼兒的體魄，同時(shí)也為了提升幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，禾豐幼兒園在得到上級(jí)教育部門的大力支持后，結(jié)合本園實(shí)際情況禾豐幼兒園于2011年12月2日更換全新的戶外大型玩具和幼兒桌面玩具，并改建了富有禾豐少數(shù)民族特設(shè)的山歌亭。更換的大型玩具包括小型籃球架、小型小精靈隧道、中型秋千玩樂架、一整套大型旋轉(zhuǎn)滑梯、10個(gè)單人搖馬和兩個(gè)三人搖馬，桌面玩具包括兩套奧爾夫音樂打擊樂器、四箱桌面插塑玩具和3包穿線板。孩子們對(duì)此興趣很高，玩的愛不釋手，同時(shí)也引來(lái)了家長(zhǎng)的聲聲贊許。

禾豐幼兒園 2011年12月7日

第二篇：幼兒園教玩具簡(jiǎn)報(bào)

閩寧鎮(zhèn)幼兒園教師教玩具比賽

幼兒園的玩教具自制活動(dòng)是幼兒教師的教學(xué)基本功之一。為了發(fā)揮教師設(shè)計(jì)制作玩教具和運(yùn)用玩教具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，宣傳和推廣簡(jiǎn)單制作自制玩教具的經(jīng)驗(yàn)，我園與11月21日上午組織開展了優(yōu)秀自制玩教具展評(píng)活動(dòng)。

此次活動(dòng)共收到參賽作品35件，參賽作品設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧，主題突出，個(gè)性鮮明，充分顯示出了安全性、科學(xué)性和啟發(fā)性。作品取材取材環(huán)保，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于操作，外形美觀，便于自制推廣。此次展評(píng)活動(dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

本次活動(dòng)很好的為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)，推動(dòng)了我園教育教學(xué)水平的提升。

第三篇：育才幼兒園戶外教玩具展示（范文模版）

抬花橋

坦克車

坦克車

做法：用廢舊的紙箱做成一個(gè)坦克車，在用一些即時(shí)貼剪成各種各樣的形狀裝飾

在紙箱上，用透明膠把幾個(gè)紙箱拼在一起，最后將紙箱拼成一個(gè)大的坦克

車，在紙箱上剪幾個(gè)洞，以便幼兒觀看道路。

玩法：把幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，先叫幼兒站在坦克車?yán)锩妫犕饷胬蠋熆诹?，進(jìn)行比賽，中途中不能將手腳伸出來(lái)。直到到達(dá)終點(diǎn)。

抬花轎

特點(diǎn)：在競(jìng)爭(zhēng)游戲中，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做法：利用廢舊紙箱做成一個(gè)轎子，再利用了水管做成支撐點(diǎn),再把紙箱和水管用

即時(shí)貼包裝一下，用大膠布把水管粘在紙箱上。一個(gè)抬花橋就做好了。玩法：把幼兒分成三人一組，兩人抬轎，一人坐轎，坐在轎子中的小朋友把雙手

放在紙箱兩側(cè)，玩時(shí)各組側(cè)向疾跑，快者為勝。坐轎，抬轎者輪換擔(dān)任。特點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作能力，鍛煉幼兒的手臂力量及平衡能力。

踢球：

做法：準(zhǔn)備若干根繩子和管子，把繩子辯成一個(gè)網(wǎng)狀，綁在管子上，鉆若干個(gè)小洞，再把樣子固定在管子上，就完成一個(gè)球筐。

玩法：把幼兒分成2組，聽到口令后，幼兒開始踢球，誰(shuí)最先把球踢進(jìn)球筐里則為勝利。

特點(diǎn)：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力，幼兒踢球可以發(fā)展下肢運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力以及腳部的肌肉力量和奔跑能力，以及開發(fā)智力，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以增添幼兒的反應(yīng)能力。

齊心協(xié)力：

做法：準(zhǔn)備板子若干，橡皮筋若干，在板子上鉆上若干個(gè)小洞。橡皮筋固定在板子上就完成。

玩法：先設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)。3個(gè)幼兒為一組，將幼兒的腳固定在橡皮筋下面，聽到口令就立刻出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)則為勝利，以此內(nèi)推。

特點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂趣，在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，也鍛煉了幼兒腳部肌肉的力量和協(xié)調(diào)性。

洞洞簾：

做法：準(zhǔn)備2根棍子，球若干和透明的薄膜，把棍子固定在薄膜上，在薄膜上畫出若干個(gè)洞，有的洞用小刀劃出來(lái)，有的不用，洞洞簾就此完成。

玩法：大洞洞簾放在指定的位置上，但須要2個(gè)幼兒在兩邊做輔助。選3-5個(gè)幼兒站在2米處之遠(yuǎn)地方進(jìn)行投擲，幼兒在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)誰(shuí)投進(jìn)洞的次數(shù)最多則為勝利。

特點(diǎn)：鍛煉了幼兒的手臂力量、眼力及跳躍能力。

做法： 把奶粉罐的底和蓋的中間打一個(gè)洞，奶粉罐中間放一根管子當(dāng)軸，鐵絲從軸中間穿過，把鐵絲固定在ppc管上，ppc 管當(dāng)把手。

玩法： 朝著正前方用力推，腳隨著小車向前走并且應(yīng)該連續(xù)不斷的推讓滾筒一直貼著地面在前進(jìn)，注意控制方向，一直向著前方，盡量減少拐彎，就能跑得更快。

特點(diǎn)：發(fā)展幼兒平衡協(xié)調(diào)能力。練習(xí)推車自然的往前走

做法:兩個(gè)輪胎放下面墊起，一個(gè)長(zhǎng)梯子當(dāng)小橋

玩法:把橋搭好，幼兒當(dāng)小松鼠繞過障礙物，從橋上爬過去，爬到終點(diǎn)，回到家。

特點(diǎn):1.鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)手腳得靈活性。

2.鍛煉幼兒向前爬行的能力。

做法：用一塊大布，在布的中間剪一些洞洞當(dāng)作地鼠洞，再用紙包在一個(gè)棍子的一端，當(dāng)作打地鼠的棒子。

玩法：請(qǐng)幾個(gè)幼兒當(dāng)?shù)厥?，再?qǐng)兩個(gè)幼兒開打地鼠，剩下的幼兒拉著布，地鼠寶寶們跟著音樂一起舞蹈，當(dāng)音樂停時(shí)，幼兒就要躲回洞里去，以防被打倒，打到者或是沒蹲者則為淘汰，最后留下的為勝。

特點(diǎn)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

做法：用一塊大布，布上畫一些常見的圖形讓幼兒認(rèn)識(shí)。

玩法：請(qǐng)幼兒排成一排，跟著音樂，圍著圖形布跑圈圈，老師控制音樂，當(dāng)音樂停止，老師喊出圖形的口令，幼兒就要根據(jù)老師說(shuō)的去找相應(yīng)的圖形，并站在里面，沒找到者淘汰，反復(fù)幾次，最終留下的幼兒成為勝利者。

特點(diǎn)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力及全身運(yùn)動(dòng)的作用。

第四篇：幼兒園大班體育活動(dòng)：戶外玩具制作

制作意圖：幼兒開展體育活動(dòng)是每天必須的程序，而玩具的投放對(duì)于幼兒參與體育活動(dòng)的興趣起到了關(guān)鍵性的作用。于是我利用身邊一些常見的、廢舊的材料制作了一些既簡(jiǎn)單又好玩的玩具，深受孩子們的喜歡。

教育價(jià)值：教育孩子們要熱愛體育活動(dòng)，并積極地參與到體育活動(dòng)中來(lái)。

1、竹蜻蜓：（適合大班幼兒）

材料：彩色紙張（過膠）或彩色泡末墊、廢舊筷子、圖釘

制作方法：將彩色紙張剪成如圖形狀，然后用圖釘將其固定在筷子一頭即可。（注意筷子要折成兩段以免過長(zhǎng)，為了更加牢固可用玻璃膠進(jìn)行加固）

（竹蜻蜓）

（馬尾巴）

2、馬尾巴：（適用于小中班幼兒游戲）

材料：包裝繩或者其他顏色鮮艷的繩子

制作方法：將多條包裝繩子捆在一起，然后辮辮子，在尾處留下一小段繩子，用針將余下的繩子弄細(xì)即可。

玩法：一個(gè)幼兒將馬尾巴放于背后（可將一小段塞進(jìn)褲子里），另一個(gè)幼兒來(lái)追趕，直到將對(duì)方的馬尾巴揪下來(lái)為勝利。

3、（玩法同上，一個(gè)幼兒拖著走，另一個(gè)幼兒嘗試來(lái)踩，這個(gè)游戲適合大班幼兒）

另外不對(duì)竹墊子進(jìn)行任何裝飾，孩子可以拿兩個(gè)竹墊子來(lái)玩“過河拆橋”的游戲。（即一只腳踩住一個(gè)竹墊子，在保證自己的雙腳不著地的情況下，去拿兩個(gè)一個(gè)竹墊子并將起放于前面，另一只腳踩上去，再回頭去拿后面的墊子，如此反復(fù)直至走到終點(diǎn)。）

4、飛碟：（適合小中大各種幼兒游戲，不同年齡段游戲要求不同）

第五篇：大型戶外幼兒園活動(dòng)策劃方案

戶外體育游戲是幼兒日常生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、鉆、爬、攀登等技能的有效活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的戶外幼兒園活動(dòng)策劃方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

戶外幼兒園活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。

2、樂于參與競(jìng)爭(zhēng)，具有集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機(jī)

3、小型體育器械---跨欄

活動(dòng)流程：

一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

師：今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，誒，小朋友，請(qǐng)你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄??????

師：小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng)，老師聽說(shuō)這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運(yùn)會(huì)”，小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍??????

戶外幼兒園活動(dòng)策劃方案2

設(shè)計(jì)意圖：

本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。一次戶外活動(dòng)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油”的同時(shí)，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點(diǎn)!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場(chǎng)景。于是，我為了保護(hù)孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”，所以，設(shè)計(jì)了這個(gè)體育游戲活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動(dòng)作。

2、增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。

3、能在簡(jiǎn)單愉快的環(huán)境下游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮筋、小椅子若干在場(chǎng)地周圍自設(shè)成漁網(wǎng)。音樂磁帶

活動(dòng)場(chǎng)地一

活動(dòng)重難點(diǎn)：

快速鉆爬地協(xié)調(diào)性

活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復(fù)習(xí)“游”的動(dòng)作，并和教師一齊學(xué)習(xí)“爬行”動(dòng)作入場(chǎng)。

2、基本動(dòng)作。

(1)基本動(dòng)作練習(xí)。

師：我們小螃蟹們長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)呀!呀!河面上來(lái)了一艘小船還設(shè)下了一個(gè)個(gè)陷阱(手指場(chǎng)地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們，你們?cè)囍ヌ魬?zhàn)這些地籠吧!

幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。

師：我們剛才嘗試了不同的玩法，此刻請(qǐng)小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的?請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會(huì)被地籠纏住腳，漁民們會(huì)抓住你的。

①跨地籠。

將皮固定在小椅子靠背中部，請(qǐng)幼兒跨過去。

師：我們小螃蟹們打開你們的長(zhǎng)腿，勇敢地從地籠上跨過去。

②跳地籠

哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的。(請(qǐng)個(gè)別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應(yīng)變矮)

幼兒練習(xí)跳的動(dòng)作。

③鉆地籠

師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長(zhǎng)腳休息一下了(原地坐下，揉揉腿。同時(shí)，請(qǐng)配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背)。哎呀!不好!漁民們來(lái)了!他們已經(jīng)從水面上來(lái)了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去。注意：不能碰到皮筋，否則就會(huì)被漁民發(fā)現(xiàn)。

幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動(dòng)作。教師在一旁指導(dǎo)，會(huì)鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒：“快!漁民來(lái)了，立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)

(3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。

師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們?cè)撛鯓舆^地籠呢?

①游戲：小螃蟹過地籠。

將皮筋縱橫交錯(cuò)、高矮不等(高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時(shí)小屁股的高度)地?cái)[放在場(chǎng)地中，供幼兒用不同的方法過地籠。

②游戲：小螃蟹比賽過地籠。

在場(chǎng)地一中練習(xí)。即：兩隊(duì)人數(shù)相等的幼兒，務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場(chǎng)地外繞回來(lái)回到隊(duì)伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊(duì)伍最后。而在隊(duì)前等待的幼兒，務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā)。

3、放松活動(dòng)。

小螃蟹們順利地過了地籠。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。來(lái)!我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動(dòng)作。

師：其實(shí)，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)有許多好玩的辦法。我們下次再來(lái)玩一玩。

戶外幼兒園活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰(shuí)啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做

運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?

2、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，此刻加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

二、探索練習(xí)：

1、教師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來(lái)運(yùn)?想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手)，然后沿著線把它們運(yùn)回家。

2、集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的?

3、教師：此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。

三、合作運(yùn)瓜

1、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，能夠怎樣運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來(lái))。

2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

3、再次練習(xí)，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

四、游戲運(yùn)瓜比賽

1、教師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜，此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來(lái)，必須要沿著線側(cè)行，明白了嗎?

2、再次比賽。

活動(dòng)結(jié)束：

此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。

戶外幼兒園活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參與墊子上的活動(dòng)，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能。

2、通過活動(dòng)提高身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性，改善抗挫力。

3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大墊子4塊放松音樂

活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)開始部分

1、打招呼

2、介紹活動(dòng)場(chǎng)地，提醒幼兒注意安全

3、熱身活動(dòng)

肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動(dòng)作跟著教師的節(jié)奏由慢到快)

(二)活動(dòng)中間部分

墊子上的游戲：

師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開始的時(shí)候你會(huì)很喜歡它，不過后來(lái)你也許會(huì)覺得有點(diǎn)怕他，但是我想咱們都是勇敢的寶寶，遇到困難一定能夠克服掉，是嗎?

1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥

介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)

(1)俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊(手臂前伸)，手掌豎立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。(練習(xí)2次)

(2)側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，集體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口令帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。

(3)仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。

2、巧妙過墊子

轉(zhuǎn)變墊子擺放方式

(1)師：接下來(lái)要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么辦法只要從墊子上過去就可以，但是每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘考慮，請(qǐng)第一組(2個(gè)人一組)孩子做好準(zhǔn)備。教師走過墊子給孩子做示范。

(2)教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子，對(duì)有好的想法的孩子及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

3、墊子上的搏擊

教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。

師：接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽。

教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進(jìn)行示范演練。

按比賽順序請(qǐng)出比賽運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成4人比賽，在這時(shí)做游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)。

賽后教師做小結(jié)：今天的摔跤比賽是用來(lái)鍛煉身體的，在平時(shí)能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個(gè)班的小朋友，每天都要開開心心的在一起。

4、快樂三明治

師：接下來(lái)的這個(gè)游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)能力的，看誰(shuí)反應(yīng)快，跑的也快，但是也要注意安全。

教師重新擺放墊子，用一塊大一點(diǎn)的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在教師3聲口令后，快速跑過墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。

游戲開始，每一次4個(gè)孩子，提醒孩子注意活動(dòng)的安全。

(三)活動(dòng)結(jié)束部分

跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動(dòng)作。

活動(dòng)反思：

通過嘗試墊子的多種玩法,發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動(dòng)作，并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),主要設(shè)計(jì)了4個(gè)游戲。這4個(gè)游戲有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，也可以獨(dú)立成一體，由孩子剛開始的喜歡到后來(lái)的有點(diǎn)點(diǎn)怕，再到通過自己的努力勇敢的克服掉，可以說(shuō)每一個(gè)游戲都給孩子們帶來(lái)意想不到的驚喜，讓孩子們無(wú)論在身體但肌肉的鍛煉上，還是抗挫力，以及人格的將抗發(fā)展都有很大的進(jìn)步。

戶外幼兒園活動(dòng)策劃方案5

一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動(dòng)主題

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：_____

3、參賽對(duì)象：___班及家長(zhǎng)

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推;

(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

大型戶外幼兒園活動(dòng)策劃方案