第一篇：2013晉職材料

關于對職稱申報材料裝訂問題的要求

為方便審核申報材料，避免申報材料遺失或漏審，提高申報材料的美觀度，規(guī)范度和職稱工作效率，除明確要求做散裝的申報材料外，其它申報材料都要求裝訂成冊，現(xiàn)對職稱申報材料裝訂問題說明如下。

一、主要的申報材料原則上只裝訂成一冊上報，裝訂要求為膠裝，左邊堅向裝訂，不能使用拉桿或訂書針裝訂。

二、申報材料應該有封面、封底、目錄和頁碼，封面和目錄要按照統(tǒng)一要求的格式排版打印，頁碼一律編寫在右下角，與目錄對應。

三、裝訂材料要按照規(guī)定的裝訂目錄順序裝訂。

四、裝訂材料一律采用A4紙尺寸，力求整齊規(guī)范。

五、封面、封底要求：

1、申報材料封面題目為“專業(yè)技術職務任職資格評審申報材料”，黑體一號字體。“2013年度”為黑體二號字體，“單位、姓名”、等為宋體小二號字體。

2、封面、封底紙張為淺黃色或淺藍色皮紋80克紙。

3、具體封面排版格式、字號等見封皮式樣。

六、目錄要求。

1、“目錄”為黑體二號字體。

2、條目為宋體小四號字體。

3、目錄頁碼一律與正文頁碼對應一致。

4、具體封面排版格式、字號等見封皮式樣。

七、主要申報材料裝訂順序。

1、個人基本情況：⑴身份證；⑵教師資格證；⑶學歷證（后取學歷者需提供本人第一學歷；2002年以后畢業(yè)的，需提供教育部學歷證書電子備案表）；⑷任職資格證書；⑸職務聘任證書；⑹計算機應用能力合格證書；⑺繼續(xù)教育證書（需驗證）。以上證件復印后加蓋區(qū)教體局公章并由負責人簽名后，一式二份上報，一份裝訂到本人申報材料內(nèi)，一份貼到《陜西省中小學教師職稱（職務）評審表》其中一份（第13頁上）。原件由市人社局、教育局現(xiàn)場審核后退回。

2、《專業(yè)技術人員空崗審核表》原件；

3、講課情況登記表原件；

4、教育教學效果評議情況登記表原件；

5、基層任教工作經(jīng)歷；

6、課時量統(tǒng)計表（附近三年學校課程安排表）；

7、申報職務基層公示情況說明；

8、任現(xiàn)職以來取得的教育教學研究成果證書、教學能手（優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者）等各類獲獎證書復印件。（原件與其它證書原件一起裝訂）。

9、參與完成的教科研課題和校本研修任務證明材料。

10、個人工作總結(jié)一份；

11、個人晉升申請一份；

12、近五年年度考核表復印件

13、近五年師德考核情況報告。

14、論文、論著復印件。（論文原件與其它證書原件一起裝訂，論著放于材料袋內(nèi)）

八、申報材料裝訂分類。

1《專業(yè)技術人員考核登記表》原件一份附五年考核原件和復印件，原件可用訂書針與其它原件裝訂一冊。復印件裝于個人申報材料內(nèi)。

2、以下原件裝訂一冊：教師資格證、學歷證、任職資格證、聘任證、繼續(xù)教育證、各類獲獎證。以上復印件裝訂于個人申報材料內(nèi)（按上述裝訂順序）

3、原件裝訂一冊，用訂書針裝訂，要有封面，封底及目錄，申報材料按要求裝訂成書，里面不得裝訂相關證件原件，如《教師資格證》、《學歷證》、《任職資格證》、《聘任證》、《繼續(xù)教育證》、各類〈獲獎證〉。

4、《評審表》及《計劃生育證明》不裝訂，放于個人材料袋內(nèi)。

第二篇：晉職申請

晉職申請

申請人：任守斌，男，現(xiàn)年35歲，2002年8月參加工作，本科學歷，家住山陽縣十里鋪鎮(zhèn)郭村六組，現(xiàn)在高壩店鎮(zhèn)第一初級中學從事語文教學工作。

我自2007年10月晉升為中學二級教師以來，能忠誠黨的教育事業(yè)，模范遵守學校規(guī)章制度，政治素質(zhì)過硬，業(yè)務能力強，能出色地搞好本職工作，教育教學成績顯著，深受單位領導和同志們的好評。

任職期間，我能積極參加教研活動，能積極參加繼續(xù)教育學習，扎扎實實站在教學第一線，充分發(fā)揮了自己的能力、水平，教學成績突出，受到廣大人民群眾和師生的好評。

自任職以來，德、勤、能、績方面已達到晉級標準，符合晉升中學一級教師條件，我申請晉升為中學一級教師，請各級評審領導小組審核予以批準。

申請人：任守斌

二0一二年十二月五日

第三篇：晉職申請

晉職申請書

尊敬的領導：

我叫xxx，于xxx年x月進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任主管經(jīng)理一職，負商務銷售。本人工作認真，細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力，責任感強，能確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功的完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。

剛剛難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正，但前事不忘，后事之師，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題時考慮的更全面，杜絕類似失誤發(fā)生，在此，我要特別感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

隨著時間的推移，在公司將近兩年，我對公司也有了很深的了解，公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關系，在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快更好的完成，我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。

這一年多來，我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深深的感到驕傲和自豪。我更加迫切的希望自己能更上一層，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長，在此我提出晉職申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來。

申請人：xxx

Xxx年x月xx日

第四篇：晉職申請書

尊敬的劉總、劉經(jīng)理、各位領導：

你們好！

我是資源開發(fā)部業(yè)務助理***，進入英聯(lián)公司工作至今已有一年的時間。一年來，我?guī)е鴱娏邑熑涡暮瓦M取心，工作一直認真細心，勤勉不懈；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽；責任感強，配合各部門負責人成功地完成了公司領導交付的工作。

在英聯(lián)工作的這段時間，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。電話交流、實地考察、出差招聘、安置學生，一步一步，使我各方面的能力都逐漸得到了鍛煉，獲得了很大的提升。對此，我非常感謝劉總、劉經(jīng)理、各位領導及各位同事們的指導與支持。

目前，公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我也應上級推薦提出——“業(yè)務主管”一職申請。借此申請，我先將2010年取得的工作成績匯報如下：

1.業(yè)務方面2010年從3月份入職開始算起，總?cè)肼毴藬?shù)是990人，目標入職人數(shù)是550人，超出目標80%。

2.其它方面，詳細了解于公司的業(yè)務、對公司的文化認可、積極有力地配合公司的各個業(yè)務及活動。

3.在本部門的工作中，我也獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領導也及時指出，培養(yǎng)了我展開業(yè)務的獨立性和促進工作的成熟性。

這一年來，看到公司的迅速發(fā)展，我深深感到驕傲和自豪，更加迫切希望和公司一起成長，我明白在新的崗位上將有更大的壓力和更多的困難，但我已做好準備！在此，我懇請公司領導給我這個鍛煉的機會，我會用謙遜的態(tài)度和飽滿的熱情做好每一項工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！當然，如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。

申請人：***

2010年12月17日

第五篇：晉職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

孟村回族自治縣新縣中學

孫云周

一、個人簡歷

孫云周，男，1979年5月出生。2005年7月畢業(yè)于廊坊師范學院，漢語言文學教育專業(yè)，大學本科學歷，文學學士學位。2005年9月就職于孟村回族自治縣新縣中學，一直擔任學校初中語文教學兼班主任工作。由于工作突出，多次得到校領導的表揚并提拔為校中層干部，兼任校辦公室主任的工作，同時擔任校團務工作和參與政教工作。

二、思想素質(zhì)方面

自參加工作任現(xiàn)職以來的8年里，認真學習《教師法》、《義務教育法》、《中層教師管理條例》等相關的教育法律法規(guī)，認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長熱情主動，積極溝通交流；對待自己嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校行政工作樂于奉獻，任勞任怨。

三、主要工作業(yè)績

（一）教育教學工作方面

在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，堅持早來晚走，要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次得到校級縣級領導的認可好評，并在校、縣級活動中我班多次得到榮譽。特別是任現(xiàn)職8年來，我一直擔任班主任，經(jīng)過我的精心教導和管理，我班的學生在 1 德、智、體、美、勞方面得到均衡發(fā)展。培養(yǎng)了省、市級三好學生及美德少年兩名。

作為一名學校中層干部，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位??隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在語文教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質(zhì)保量完成教學任務?！耙环指牛环质斋@?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵，校領導提拔我并為以重任。2011年年終考核為優(yōu)秀，并受縣嘉獎；2012年年終考核為優(yōu)秀，并受縣嘉獎；2013年年終考核為優(yōu)秀，并受縣嘉獎；2012年被評為縣級“優(yōu)秀團務工作者”。2011年在滄州市第二十四屆中小學藝術節(jié)中獲得滄州市教育局頒發(fā)的優(yōu)秀指導教師獎。

（二）教改科研工作方面

自從工作以來，我就積極進行教育教學改革和教育教學科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。

1、教學理念和教學技術方面，我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣建立新型的師生關系？課堂上如何做到關注全體學生？怎樣建立大語文教學觀？如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會學生把學到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能？等等。我都進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。2014年八月在全縣中學語文優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲全縣一等獎。

2．撰寫教學論文方面：工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，我總是及時總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。2010年我撰寫了論文“《紅樓夢》 2 中黛玉與妙玉人物形象之比較”，得到滄州市教育局教育科研所審批合格。3．科研立項方面：任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。我參與實施《叛逆源于缺乏教育》立項在2013滄州市中小學德育創(chuàng)新案例評選中被滄州市教育局授予三等獎。

4．優(yōu)質(zhì)課、示范課方面：積極參與縣級校級組織的優(yōu)質(zhì)課示范課等等活動。工作中注意同事的輻射作用，“三人行必有我?guī)煛比巳硕加幸徽邢?。我參與了我們學校的教師開展的“傳、幫、帶”活動，和我校語文老師結(jié)成對子，進行教學方面的相互幫助交流與學習。我們共同合作參與的縣青年教師“青藍工程”匯課比賽榮獲二等獎。

四、繼續(xù)教育情況

任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。

1、平時我充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。

2、任現(xiàn)職以來，多次外出學習，這讓我得以多次聆聽到全國各地、專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質(zhì)、增長了教育教學水平。

3、任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初三語文中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。

4、近年來參加了多種培訓，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。最主要的是2013年秋赴石家莊參加教育部為期三周的“國培計劃”——河北農(nóng)村中小學骨干教師初中語文培訓成績合格，并頒發(fā)了河北省教育廳，石家莊學院的結(jié)業(yè)證書。

五、申報中學一級職稱的理由

本人具有大學本科學歷，2006年被評為中學二級教師，履行現(xiàn)任職稱8年，一直從事初中語文教育教學、班主任工作，并在2012年開始擔任學校辦公室主任工作，同時兼任校團務和政教工作。教育教學經(jīng)驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有一定的教科研能力。本人近年來綜合考核為“優(yōu)秀”，符合中學一級教師任職條件。晉升職務后我將加倍努力工作，為國家的教育事業(yè)貢獻自己的青春。據(jù)此，特申報中學一級教師。

本人簽名：

2014年9月6日