第一篇：優(yōu)秀班集體評比標(biāo)準(zhǔn)

新伙場小學(xué)優(yōu)秀班級、模范教師、三好學(xué)生的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

一、模范教師的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：

模范教師到底是什么樣子？以往都是教育主管部門提要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講做法，大大小小的要求，多多少少的條框，讓老師們有些不知所措。老師是學(xué)生的老師，他們的模范標(biāo)準(zhǔn)不是坐在辦公室里就能想出來的，是不是模范教師應(yīng)當(dāng)由學(xué)生、家長來評判。老師們只有將以下這些標(biāo)準(zhǔn)進行自身衡量，看看自己跟學(xué)生和家長心中的模范教師有哪些差距，哪些可以改變，哪些可以提高，只有老師們心中的模范教師標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生和家長的需求相一致時，才能真正產(chǎn)生共鳴，形成合力，促進提高。

下列是我校發(fā)動學(xué)生、家長、教師“海選”制定模范教師標(biāo)準(zhǔn)。出人意料的是，學(xué)生們最渴望的不是老師講課能力多么強，而是老師能與自己有共同語言。在學(xué)校的調(diào)查問卷中，學(xué)生與家長對模范教師標(biāo)準(zhǔn)的看法并不一致?！芭c學(xué)生能有共同語言，能與學(xué)生互動、交流”，排在了學(xué)生選擇模范教師標(biāo)準(zhǔn)的首位，而緊隨其后的是“了解學(xué)生的內(nèi)心，相信每一個學(xué)生，不拋棄，不放棄?！痹诩议L看來，“學(xué)識廣博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，方式得當(dāng)”“上課有激情，語言幽默有趣，簡單易懂”“善于與孩子溝通，理解和尊重孩子，了解孩子”，分別排在了模范教師標(biāo)準(zhǔn)的前三位。

（一）、學(xué)生制定的模范教師標(biāo)準(zhǔn)：

1、與學(xué)生能夠有共同語言，能夠與學(xué)生互動、交流，課上課下都能融入學(xué)生中，走進學(xué)生心中。

2、了解學(xué)生的內(nèi)心，相信每一個學(xué)生，不拋棄，不放棄。

3、善于管理，要求學(xué)生嚴(yán)格，負(fù)責(zé)任，對工作盡職盡責(zé)。

4、把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，和藹親切，不隨意打罵學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生。學(xué)生犯錯時，以語言開導(dǎo)。

5、平等對待每一個學(xué)生。

6、指出老師的不足，虛心接受并改正。

7、不穿奇裝異服。

（二）、家長制定的模范教師標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)識廣博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，方式得當(dāng)。

2、上課有激情，語言幽默有趣，簡單易懂。

3、善于與孩子溝通，理解和尊重孩子，了解孩子。

4、不因孩子犯錯過多懲罰，而是教導(dǎo)他學(xué)會正確處理事情。

5、對待孩子像自己的子女，有事與家長及時溝通聯(lián)系。

6、不拋棄，不放棄任何一個孩子，盡職盡責(zé)。

7、無論孩子的問題簡單還是繁雜，都認(rèn)真講解。

8、臉上常掛有微笑，親切。

9、嚴(yán)而有情，既有慈母般的愛，又有嚴(yán)父般的要求。

（三）、教師制定的模范教師標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任感和使命感，敬業(yè)上進；具有高尚的情操和人格；正直善良；教風(fēng)清正廉潔，衣著得體，語言文明。

2、關(guān)愛每一個學(xué)生，公平公正，“師者應(yīng)有父母心”；對學(xué)生“寬嚴(yán)有度，關(guān)愛有加”；允許學(xué)生犯錯，能對不同學(xué)生能采用不同方法教育，對學(xué)生終身發(fā)展有積極的影響。

3、博學(xué)勤奮，具備堅實的專業(yè)知識和教育理論和高超的教育教學(xué)水平；認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂設(shè)計合理有趣，教學(xué)方式多樣；有自己的教學(xué)特色和個性魅力。

4、充滿激情和活力，善于和學(xué)生溝通；語言幽默，口才好，課堂氣氛活躍。

5、永不滿足，喜愛鉆研，善于反思；熱愛讀書，善于學(xué)習(xí)；創(chuàng)新意識強。

6、自覺遵守法律法規(guī)，關(guān)心維護集體，善于合作，與師生、同事、家長建立良好的關(guān)系。

7、輕負(fù)擔(dān)，高效益，教學(xué)成績好。

二、優(yōu)秀班級評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)(試行)：

（一）、班級建設(shè)：

l、根據(jù)學(xué)期初要求，每班必須制訂好階段目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)，做到人人知曉。

2、有一支素質(zhì)較好的班級干部隊伍，較好地實行值日班長制度，值日班長必須有記錄、有總結(jié)、有匯報。

3、班委干部分工明確，定期召開碰頭會，做到每月一次并有記載。

4、每學(xué)期有一定質(zhì)量主題班會，不少于二次。

（二）、班級風(fēng)貌：

1、教室內(nèi)做到清潔、安靜、整齊、美觀。

2、同學(xué)間團結(jié)、文明、無突出的違紀(jì)現(xiàn)象，班際關(guān)系友好。

3、尊敬老師，看到老師主動打招呼。

4、愛護公物。

（三）、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

1、課堂紀(jì)律好，學(xué)習(xí)氣氛濃，作業(yè)獨立完成，考試無作弊現(xiàn)象。任課教師反映好。

2、自習(xí)課做到老師在與不在都一樣。

3、班級期中、期未考試成績必須在年級前茅或在原有基礎(chǔ)上有較大的進步。

（四）、整體活動：

1、積極主動參加學(xué)校組織的各種活動。

2、在全校性活動中紀(jì)律好、秩序好。

3、積極參加學(xué)校的文體活動。

（五）、班主任工作：

l、堅持正面教育，關(guān)心愛護學(xué)生，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。

2、班會課有備課，與學(xué)生談話有記錄，與家長聯(lián)系有記載。

3、認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化差生工作，并有一定成效。

4、一學(xué)年有一定質(zhì)量的德育工作論文。

5、與各科教師協(xié)調(diào)好。

（六）、學(xué)籍管理：

1、學(xué)額鞏固好、流生率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

2、學(xué)生檔案，記載健全。

3、每學(xué)期有成文的工作計劃和工作總結(jié)。三、三好學(xué)生的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、評選范圍 本校在學(xué)學(xué)生

（二）、評選對象

1、具有學(xué)校正式學(xué)籍的在校生；異地轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要在轉(zhuǎn)入學(xué)校就讀兩年（包括兩年）以上方可參評。

2、小學(xué)三好學(xué)生評選對象，限于小學(xué)一年級以上（含一年級）的學(xué)生。

3、被評為校級三好學(xué)生，才有資格參加靖邊縣縣級三好學(xué)生的評選。已獲榆林市市級、陜西省省級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號的，不在參評范圍之內(nèi)。

（三）、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、思想品德好。初步具有“五愛”的思想情感，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。

2、學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣廣泛，有較強的求知欲，樂于探索，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)成績優(yōu)良（語文、數(shù)學(xué)兩科學(xué)年綜合評價成績?yōu)閮?yōu)；其它學(xué)科學(xué)年綜合評價成績?yōu)閮?yōu)良）。

3、身體好。即堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步具有良好的心理品質(zhì)，開朗樂群、不怕困難，有一定的適應(yīng)能力；體育課成績優(yōu)良（或達到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)）。

（四）、名額分配及原則

按校委會分配的名額進行擇優(yōu)評選。

（五）、評選要求

1、各班在開展評選活動中，應(yīng)嚴(yán)格遵照評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行民主程序，認(rèn)真實施評選辦法，堅持公開、公平、公正原則，做到評選條件、評選過程、評選結(jié)果“三公開”。擇優(yōu)評選。

2、各班推薦的侯選學(xué)生的相關(guān)材料在上報前必須在公告欄上進行公示。

（六）、根據(jù)學(xué)校實際附加分條件

1、個人評優(yōu)情況：鎮(zhèn)級評優(yōu)加2分；市級評優(yōu)加3分；（以此類推）。

2、參賽得獎：

省級一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加6分。市級一等獎加6分，二等獎加5分，三等獎加4分?？h級一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，優(yōu)秀獎加1分。

鎮(zhèn)級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分，優(yōu)秀獎加0.5分。

校級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，優(yōu)秀獎加0.5分。

3、同一項目獲獎只取最高分一次。

第二篇：優(yōu)秀班集體評比實施方案

優(yōu)秀班級評比實施方案 蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校

一、指導(dǎo)思想：

加強校園精神文明建設(shè)，提高我校學(xué)生文明素質(zhì)、規(guī)范我校學(xué)生道德行為是我校德育的重要工作。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最重要的集體，建立良好文明的班風(fēng)，是學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了完善和強化對學(xué)生的管理，更好地落實《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范我校的德育管理工作，為此，學(xué)校決定開展“紅星一中流動紅旗”評選活動，現(xiàn)特制定此班級考核評比方案。

二、目的：

1、以評促管，逐步實現(xiàn)班級管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

2、充分發(fā)揮班主任和班級管理的積極性、創(chuàng)造性。

3、為班級及班主任工作提供量化基礎(chǔ)。

4、為評優(yōu)選先提供依據(jù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：閆長明 副組長：顏科華 成 員：政教處、團支部

四、評比內(nèi)容：

(一)出勤（學(xué)生在校的出勤情況）（10分）

(二)雙操和各種集會（課間操、眼保健操、升降旗和各種集會）（10分）

（三）衛(wèi)生（20分）

1、各班的教室、走廊、清潔區(qū)以及花園衛(wèi)生。

2、學(xué)生的個人衛(wèi)生。

（四）紀(jì)律（20分）

1、課堂紀(jì)律

2、課間紀(jì)律

3、愛護公物

（五）就餐情況（5分）

（六）文明禮儀（10分）

（七）安全（校內(nèi)安全和校外安全）（20分）

（八）主題班會（5分）

（九）加分情況。

五、評比原則和方法：

1、由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和部分學(xué)生干部一同檢查，采用一日一查和不定時檢查的形式進行。要求每天要做好詳細(xì)檢查記錄，每周匯總一次。

2、各班班級量化考核分的計算方法是：班級量化分=基礎(chǔ)分（100）-扣分+加分。

3、班級考評分每周公布一次，各班主任要及時查看，對丟分較多的方面要采取有力整改措施。

4、每月評比一次，全校分年級評選出最高分班級為流動紅旗所得班級，發(fā)獎金100元做為班費使用（如有得分并列第一情況，給予同樣獎勵）。

5、每月初公布上月累計得分，優(yōu)勝者發(fā)給流動經(jīng)旗（月底收回）。每月第一周升旗時舉行授旗儀式和獎金發(fā)放。

6、評分時力求公平合理，同時要及時指出并糾正同學(xué)的一些不良現(xiàn)象。

7、值勤教師每人都要準(zhǔn)備好一本小本子，隨時進行情況記載。(包括好人好事和不良行為，要盡量記下他們的姓名，以便班主任老師進行教育。)附：評比、評分細(xì)則。

（一）出勤（10分）

要求：各班要嚴(yán)格考勤制度和請假制度，教育學(xué)生按時到校。

1、各班班長每天如實登記各班學(xué)生考勤，登記要和教師的晨檢登記薄相符合?？己艘浴皩W(xué)生考勤登記薄”、“教師晨檢記錄薄”和抽查情況為準(zhǔn)。每無故缺席一人扣0.5分。

2、學(xué)生早退情況，每人每次扣0.2分。

3、學(xué)生遲到情況，每人每次扣0.2分

4、多彩貴州文明監(jiān)督崗和檢查衛(wèi)生的同學(xué)遲到一次扣0.5分

（二）雙操和各種集會（10分）

要求：

1、做廣播體操時，各班要有序、整齊、安靜并在規(guī)定的時間內(nèi)到活動場地，做到快、靜、齊、全；做廣播體操認(rèn)真、姿勢正確；不講話，不打玩。違者，視其情況每次扣0.5-1分。（凡被清查到逃操的學(xué)生，按每人次扣該班0.2分。）

2、眼保健操音樂一響，學(xué)生立即停止學(xué)習(xí)，教師立即停止講課，要求各班組織好眼保健操，按節(jié)奏和要領(lǐng)認(rèn)真做操，對于秩序混亂的班級每次扣0.5分。未做或提前出教室的班級每次扣1分。

3、全校升旗儀式、降旗儀式和集會、集合，做到安靜、整齊。違者，視其情況每次扣0.5-1分。

（三）衛(wèi)生（20分）

1、各班的教室、走廊、清潔區(qū)以及花園衛(wèi)生。

要求：（各班每天要對自己班的衛(wèi)生區(qū)域進行徹底的清掃。每天兩掃。）

（1）、檢查由當(dāng)天值日教師，學(xué)生干部共同檢查，每天檢查兩次打掃情況和保持情況。（2）、各班分管的公共區(qū)域要求：無紙屑、零食袋、果皮、煙頭等，打掃要干凈徹底，不留衛(wèi)生死角。若發(fā)現(xiàn)別班同學(xué)亂扔廢棄物，則在亂扔廢棄物學(xué)生的教學(xué)班每次扣0.5分。

（3）、各班的教室，要求：地面干凈，桌椅擺放整齊，清潔用具、學(xué)習(xí)資料等擺放有序，門窗、玻璃干凈、透明。（4）、值日領(lǐng)導(dǎo)不定期的抽查各班衛(wèi)生區(qū)域的保持情況。并按垃圾數(shù)量進行扣分，每發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分。

2、學(xué)生的個人衛(wèi)生。

（1）個人衛(wèi)生要求做到“三勤”——勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲，著裝要整潔。（2）以抽查為準(zhǔn)，若發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)生差按每人次扣出0.1分。

3、每次檢查分教室和清潔區(qū)，不清潔一次扣0.2分。

（四）、紀(jì)律（20分）

1、課堂紀(jì)律:要求專心聽講、認(rèn)真思考。若發(fā)現(xiàn)紀(jì)律渙散的班級視其情況扣該班1—2分。

2、課間紀(jì)律，要求不追、跑、打、鬧，不私自翻爬體育器械、不踐踏和采摘花草，不準(zhǔn)出校門，上、下樓梯要靠右行，不擁擠、不追逐、不打鬧，違者視其情況每人次扣0.5—2分。

3、不準(zhǔn)帶零食在校園內(nèi)吃，違者一人次扣0.5分。

4、不準(zhǔn)亂丟垃圾、碎紙等，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西、吐口水、扔飯菜、倒水等，不帶危險的物品進校園，違者一經(jīng)查實扣所在教學(xué)班1分。

5、要愛護公共財物。若發(fā)現(xiàn)故意損壞學(xué)校設(shè)備設(shè)施，刻畫課桌椅、墻壁等現(xiàn)象的，視其情況每人次扣 0.5—2分；

6、學(xué)生不能帶刀具、火炮、具有腐蝕性物品等進校園。如有違者，每人每次扣0.5分。

7、學(xué)生不遵守學(xué)校紀(jì)律，所做的事給學(xué)校帶來了不良影響的，每人每次扣2分。

8、開會及舉行各種活動時：要求學(xué)生站（坐）姿端正、認(rèn)真聽講，不說話、不打鬧、不準(zhǔn)擅自離座走動，不亂扔果皮紙屑。違者一人次扣0.5分。

（五）、就餐情況（5分）

要求：在自己的座位上安靜、文明用餐，不隨地扔飯菜，按需取量。違者扣0.5分。亂倒飯菜、亂丟廢物等每發(fā)現(xiàn)一例，每人次扣1分。

（六）、文明禮儀（10分）

1、要講文明，懂禮貌，尊老愛幼。若發(fā)現(xiàn)有說臟話、粗話等情況的每人次扣0.5分。

2、不能穿拖鞋，衣服的拉鏈必須拉上，不留長指甲，不燙發(fā)、染發(fā)，男生不能留長發(fā)，違者每人次扣0.5分并令其整改，如不聽者每人次扣2分。

（七）、安全（20分）

（各班班主任老師必須對本班學(xué)生做好各種安全教育，并做好記錄）

1、校內(nèi)安全：

①、各班必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ②、上下樓梯推擠、追逐打鬧，每次扣0.5分；從扶手下滑每人次減1分。③、樓道、校園追逐打鬧，打架斗毆，造成人身傷害，每次酌情減2—5分。④、學(xué)生上墻、爬樹，每人次減0.5分。

⑤、學(xué)生攜帶管制刀具，每人次減1分；造成人身傷害，每次酌情減2—5分。⑥、放學(xué)、節(jié)假日未關(guān)門窗、日光燈，一項一次減0.5分。

⑦、學(xué)生未到校，未與家長取得聯(lián)系，也未上報學(xué)校，學(xué)生在校外發(fā)生事故，每次酌情減2—5分。

⑧、班級學(xué)生在校發(fā)生重大事故，由校領(lǐng)導(dǎo)研究后酌情減分。嚴(yán)重者，將移交公安機關(guān)處理。

2、校外安全：

放學(xué)時，要求各班遵守道路交通安全，有序、安靜、安全地離開校園。違者視其情節(jié)扣0.5—1分。

3、違反安全制度，出現(xiàn)人為安全事故，偷盜、搶劫、打架斗毆、上網(wǎng)打游戲者，每次扣2—5分，并取消所在班級該月秀班級的評比權(quán)。

（八）、主題班會與晨檢（5分）

1、主題班會要根據(jù)相關(guān)的主題來上，不能把班會課上成其他課。違者每次扣1分。

2、每天班主任老師必須認(rèn)真做好晨檢并做好記錄。

（九）、加分項目：

1、獲得流動紅旗的班級每次加2分。

2、學(xué)校開展活動，積極參加，且表現(xiàn)突出加1-2分。

3、好人好事（每月一統(tǒng)計）

①、每一件校內(nèi)好人好事，視其情況給學(xué)生所在班級加0.1—2分。②、每一件校外好人好事根據(jù)社會影響大小加1—５分。

4、投稿情況（每月一統(tǒng)計）

①、學(xué)生凡在廣播站投稿被采用的按每篇給作者所在班級加0.5分。②、學(xué)生凡在校外報紙、雜志上刊登文章的按每篇給作者所在班級加２分。

5、班級獲獎：參加各種活動獲校級團體一、二、三等獎當(dāng)月的校紀(jì)評比總分分別加3、2、1分。

6、班級獲獎：參加各種活動獲國家團體一、二、三等獎，省級一、二、三等獎和地區(qū)及市一、二、三等獎的按學(xué)校加分情況進行加分。

細(xì)則說明：

1、班級考核監(jiān)督崗成員如有違紀(jì)現(xiàn)象、或徇私舞弊或弄虛作假者，加倍扣分。

2、班級對扣分情況產(chǎn)生異議時，應(yīng)直接向當(dāng)天值日老師反映，值日教師必須查明真相，向當(dāng)事班級作出反饋。

3、文明監(jiān)督崗成員應(yīng)注重公正、嚴(yán)格的原則，并同時接受全體師生的監(jiān)督，對于存在的問題及時解決。

第三篇：關(guān)于“優(yōu)秀班集體”評比活動策劃書

關(guān)于“2010年優(yōu)秀班集體”評比活動策劃書

一．活動背景及目的學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)院堅持“立足中山、面向全省、服務(wù)全國、走向世界”的發(fā)展方向，明確“質(zhì)量立校、特色興校、人才強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“以人為本，注重技能，服務(wù)社會，改革創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，不斷深化“培養(yǎng)文理兼通、技能突出、全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才”的人才培養(yǎng)理念，盡快把學(xué)院建成省級示范性高職院校

所以，為活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強班級的凝聚力和個人榮辱感的認(rèn)知。培養(yǎng)同學(xué)間的團隊合作意識，更好的服務(wù)于同學(xué)，特地以班級為單位開展此次優(yōu)秀班級評比活動。

這次活動以“加強班風(fēng)建設(shè)，增強凝聚力”為宗旨，以班級為單位評選“2010優(yōu)秀班集體”

二.活動的名稱

“2010優(yōu)秀班集體”評比

三．活動的時間

評比是貫穿整個第一學(xué)期，最后各班材料的匯總在12月份，評比定在這個學(xué)期末。

四．活動的對象

廣東理工職業(yè)學(xué)院的所有班級全體同學(xué)

五．活動的細(xì)則

評比條件：

1.德育方面

A、重視高尚的思想道德、行為教育，班級總體積極向上，有強烈的集體榮譽感

B、注重班風(fēng)建設(shè)。有明確的集體目標(biāo)。

C、積極參加學(xué)校組織的各種集體活動且取得良好成績。平時班級活動豐富。

D、班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有健康的集體輿論，組織紀(jì)律性強，在各項活動中能很好地發(fā)揮班集體的團結(jié)性。

E、學(xué)生做到課堂上文明禮貌，讓任課老師感到滿意。

F、自覺維護學(xué)校名譽，遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及社會公共秩序；對學(xué)校安排的值周工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)實施。

G、強化班級安全教育和安全管理工作，責(zé)任到人，措施到位，班級無安全事故。學(xué)風(fēng)方面

（1）班級平均成績在年級排名第一加40分，第二名加30分，第三名加20分

（2）考試若有作弊情況發(fā)生按每人次扣40分進行扣分

（3）不及格課程按門次扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，每門不及格扣15分

3出勤方面

A在學(xué)期中,班上同學(xué)遲到一次給班級扣5分，曠課一次給班級扣10分。

B不論考勤是學(xué)校里哪個部門組織，每次的考勤都有效；體育課及選修課也包含在內(nèi)。

4.整體的獲獎

學(xué)期中在學(xué)校、學(xué)院或年級組織的各種活動中積極主動，踴躍配合，并取得優(yōu)異成績的按具體成績加分：

校級一等獎加分40，二等獎加分30，三等獎加分20

年級一等獎加分30，二等獎加分20，三等獎加分10個人獲獎

班級中的同學(xué)在學(xué)校、學(xué)院、年級中組織的各項比賽中表現(xiàn)突出，為班級爭得榮譽按具體的成績加分：

校級一等獎加20分，二等獎加15分，三等獎加10分

年級一等獎加15分，二等獎加10分，三等獎加5分

6班級活動方面

本學(xué)期中凡是班級組織的活動有意義，能調(diào)動同學(xué)的積極性，在活動中能培養(yǎng)同學(xué)的主動性創(chuàng)新精神，提高班級的學(xué)習(xí)氛圍，增強班級的凝聚力，活動效果明顯?；顒右哉掌问?，活動策劃、總結(jié)等材料提交，經(jīng)輔導(dǎo)員和年級團總支學(xué)生會評定之后分20分、10分兩個層次加分。

六．活動的宣傳

A將評比的內(nèi)容及方法以宣傳單的形式發(fā)放到每個班長處，給各位同學(xué)傳閱 B請宣傳部負(fù)責(zé)飯?zhí)瞄T前宣評比傳海報的工作

七．獲獎班級的獎勵

本學(xué)期12月各班班長整理本班的評比資料，由學(xué)習(xí)部綜合評定后，列出前三名 第一名的獲獎班級即此次活動評比的“2010優(yōu)秀班集體”稱號，頒發(fā)獎狀、獎旗及獎金150元（3個）；第二名頒發(fā)獎狀及獎金100元（6個），；第三名頒發(fā)獎狀及獎金50元（6個）

八．活動預(yù)算

宣傳單60x0.1≈6

獎金150x3+100x6+50x6=1350

獎旗+獎狀3x15+6x1（1+2+3）≈51

廣東理工職業(yè)學(xué)院 校學(xué)生會紀(jì)檢部 2010年9月7日星期二

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體評比材料

某某大學(xué)某某學(xué)院

學(xué) 風(fēng) 建 設(shè) 先 進 班 級 評 比 材 料

某某專業(yè)某某班級

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計劃

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，使學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)良好校風(fēng)的重要條件。為了進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)同學(xué)們的積極性和主動性，培養(yǎng)出更高水平、高素質(zhì)的人才，我班結(jié)合實際情況，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 學(xué)習(xí)與學(xué)風(fēng)建設(shè) 一.學(xué)習(xí)中面對的挑戰(zhàn)

學(xué)習(xí)知識無疑是大學(xué)學(xué)習(xí)的最主要目的，在過去的時間里，10造價2班班在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績，各方面有不同程度的提高，但面臨的任務(wù)依然艱巨：

1.班級學(xué)風(fēng)需要提高，誠信考試風(fēng)氣需要得到更徹底的貫徹； 2.班級成績?nèi)杂泻艽蟮纳仙臻g，上學(xué)期末，班級掛科人數(shù)已顯著減少，但仍有部分同學(xué)掛科。

3.專業(yè)課增多，需要同學(xué)們將更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。二．學(xué)習(xí)方面的方法舉措

針對以上出現(xiàn)的問題，班級就需要提出更多的措施解決面臨的問題。1 針對學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)問題，班級組織了同學(xué)們之間的意見交流會，一方面?zhèn)鬟_學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見與要求，另一方面讓同學(xué)們互相交流對誠信考試的看法，讓大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)中并不需要作弊。在交流會的即將結(jié)束時，由學(xué)習(xí)委員作為表率，帶領(lǐng)全班同學(xué)承諾:在今后的學(xué)習(xí)中，將拒絕抄襲，憑借個人努力完成作業(yè)，在考試中則憑借個人努力通過考試，不作弊也不協(xié)助其他人作弊。在提高班級成績方面，發(fā)揮班級干部的積極性，鼓勵他們以各自寢室為單位，幫助其他班級同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的問題，提高班級總體成績。4 這學(xué)期，有較多同學(xué)會參與其他類的證書考試。學(xué)習(xí)委員需要做到以下幾點。第一，及時為同學(xué)們搜集諸如何時報名、以及考試相關(guān)的信息。其次，做好與專業(yè)老師的溝通交流工作，向班級同學(xué)傳達老師對相關(guān)方向的看法。最終，找到對相關(guān)考試有經(jīng)驗的學(xué)長，協(xié)助班級同學(xué)向他們請教相關(guān)的經(jīng)驗。三．日常的學(xué)習(xí)工作

班級的日常學(xué)習(xí)工作主要由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

1.以寢室為單位，協(xié)調(diào)好大家的課余生活與學(xué)習(xí)。鼓勵大家在寢室里自主學(xué)習(xí)，減少大家的上網(wǎng)時間。

2.每天做好上課的簽到工作，督促同學(xué)們認(rèn)真上課，杜絕逃課。3.每天需要做的工作組要有：

（1）布置當(dāng)日或當(dāng)期應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，監(jiān)督同學(xué)們按時完成；（2）學(xué)校或是學(xué)院或是班級有什么學(xué)習(xí)方面的活動，及時通知大家，鼓勵大家踴躍參與。

4.與其他班級展開交流學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗，通過同學(xué)們之間的交流，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

5.班委或黨員要做到模范帶頭的作用，不僅要自己學(xué)習(xí)上上進，學(xué)習(xí)方面的活動踴躍參與，還要樂于幫助其他的室友。在臨近考試的時候，室友中有意向僥幸者，應(yīng)該主動的進行開導(dǎo)，與之交流，對其的復(fù)習(xí)要進行鼓勵性引導(dǎo)

6.定期向老師反應(yīng)最近的學(xué)習(xí)狀況，負(fù)責(zé)與各任課老師進行交流。班級文化建設(shè)

在這一學(xué)期，我們將充分調(diào)動大家的積極性，積極開展班級活動，創(chuàng)建并豐富我們富有特色的班級文化。以有效的拓展大家的綜合素質(zhì)，使造價二班成為一個溫暖和諧的，積極向上的大家庭。班級管理

一.班級日常的工作需要我們班委的通力合作，需要每個班委成員奉獻自己的力量。為此，我們組織召開了班委會。會議中，大家對各自以后所需做的工作都發(fā)表自己的意見，對以后的班級建設(shè)也有了大致的規(guī)劃。各班委提交了以下的各自的工作計劃。班長

1.做好整個班級的統(tǒng)籌工作，完成好各項工作。

2.協(xié)調(diào)好學(xué)委工作，提高班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍，在期末爭取更好的成績。

3.配合心理委員的日常工作，加強同學(xué)們的心理交流與班級的團結(jié)，提高大家的凝聚力。

4.與團支書一道做好團委的各項工作，重點特色團日，發(fā)展班級黨員。

5.讓班級成員參與班級管理中來，強化與各班委的協(xié)調(diào)分工，爭取每次活動大家都能參與其中。團支書

1.完成團委下達的任務(wù)，做好分內(nèi)的事情，盡量不敷衍了事，干就干得漂亮，使我們班集體，團支部更加地團結(jié)！

2.協(xié)調(diào)其他班干部做好工作和學(xué)習(xí)方面的事情，認(rèn)真為大家服務(wù)！3.就個人而言，努力學(xué)習(xí)，向前奮進，同時也希望能夠帶動周圍的同學(xué)一起進步！

4.盡力搞好和同學(xué)的關(guān)系，關(guān)心和幫助他人！玩得開心，學(xué)得開心，干得開心！這就是我的大學(xué)生活的宗旨。學(xué)習(xí)紀(jì)律委員 工作中心：

1.促進班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的改進，使班級的學(xué)習(xí)氛圍能夠有明顯的改善.2.組織好班級同學(xué)的各種考試，使大家能夠很好的備考，順利通過。3.杜絕班級的作業(yè)抄襲現(xiàn)象，以及考試中的夾帶作弊行為，真正做到誠信考試.工作計劃: 1.分組學(xué)習(xí)：將班級同學(xué)按照所要參加的考試類型.分成若干小組，每組選出小組長，由組長督促班級同學(xué)的學(xué)習(xí)，定期檢查組員的學(xué)習(xí)進度

2.獨立完成作業(yè)。監(jiān)督同學(xué)們做完老師布置的作業(yè)，杜絕作業(yè)中的抄襲現(xiàn)象，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。

3.凈化班級風(fēng)氣，盡量減少考試中的作弊現(xiàn)象，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.工作目標(biāo)：1.提高班級的計算機一級，英語B級的通過率，為同學(xué)們提供相關(guān)的有用的信息。

2.提高班級的學(xué)習(xí)成績，在期末考試中，盡力使班級不出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。同時，使班級成績在整個學(xué)院得到提高.3.減少作業(yè)中的抄襲現(xiàn)象與考試中的作弊現(xiàn)象，使班級風(fēng)氣朝健康的方向發(fā)展.心理委員

多和同學(xué)溝通，了解近期班里同學(xué)普遍的問題（尤其是以前較少了解的男生的心理問題），及時解決并適時開展心理班會與討論。宣傳委員

爭取讓更多同學(xué)參與到宣傳工作中來，得到鍛煉的機會。生活委員

本學(xué)期堅持抓宿舍問題，為大家營造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。體育委員

督促大家鍛煉身體。另外在做好自己本職工作的同時，配合班級其他班干部的工作，希望通過我們的共同努力能夠使我們班更具凝聚力。二.班級工作不僅需要各班委的通力合作，而且需要所有的同學(xué)的配合與參與。因而，在本期工作中，我們將要求所有同學(xué)參與到班級的管理中來。我們將采用以下幾種方式：

1.不定期的召開班級會議，大家一起共同策劃班級工作。

2.利用班級QQ群。在群里進行討論，制定班級工作方案。充分利用公告欄和共享，將最近的班級動態(tài)上傳。3.利用最新籌建的班級博客。班級成員有什么好的建議，好的資源都可以上傳共享。并且將集合大家的力量共同構(gòu)建一個比較有特色的班級博客，為以后的班級主頁打下基礎(chǔ)。班級建設(shè)目標(biāo)

1.打造和諧、溫暖、蓬勃向上的班級氛圍。2.全面拓展同學(xué)們的身心素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

3.構(gòu)建團結(jié)的班集體，加強班級的凝聚力，架起同學(xué)之間互助互愛、溝通交流的橋梁。

4.全面提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。5.豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們參加各方面活動的積極性。6.加強富有特色的班級管理，使每一個班級成員參與到班級的管理中來。

7.通過組織各種各樣的學(xué)術(shù)活動，擴展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能。

8.從現(xiàn)在起，使每個人明確自己的奮斗目標(biāo)，并為之奮斗。

班級動員活動資料

活動計劃

①學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會：全面深入動員，開班會。

②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。

③ 座談會：學(xué)生與專業(yè)老師座談會

④督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。

⑤設(shè)立班級信息員和負(fù)責(zé)人：班長為信息員，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。

附上相關(guān)照片

活動總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案有開展主題班會、班委會，開展學(xué)習(xí)小組，制定班規(guī)制度，踏青等活動。在這些工作中，基本都落實到位，班級同學(xué)大多養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)之間相互幫助，大大提高了學(xué)習(xí)的效率，因此班級的學(xué)習(xí)成績沒有明顯的兩極分化，這是一個很好的現(xiàn)象。在開展的一系列團日活動和外出踏青中，不僅增加了同學(xué)之間的友誼，提高了班級的凝聚力，而且豐富了同學(xué)們的日常生活。甚至，同學(xué)們可以在這些活動中放松自己，展現(xiàn)自己的才藝。在班級規(guī)章制度實施之后，班上同學(xué)的出勤率有了明顯的改善，上課紀(jì)律也相當(dāng)好，大大提高了老師的上課節(jié)奏。班級一年的情況良好，班級的總體成績相當(dāng)不錯

學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書及簽名

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱.優(yōu)良學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求，也是提高我院教育教學(xué)質(zhì)量、順利實現(xiàn)我院“三創(chuàng)”工作水平評估的重要前提。在內(nèi)涵豐富的讀書月里，我們班積極開展了優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。眾所周知，一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。一個學(xué)風(fēng)好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學(xué)習(xí)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。相反，在學(xué)風(fēng)不好的班級里，多數(shù)同學(xué)受周圍環(huán)境的影響，想學(xué)卻學(xué)不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。

學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，學(xué)風(fēng)是一種氛圍，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，為大家營造“勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游”的學(xué)習(xí)氛圍，是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我要向工程造價2班的全體同學(xué)就加強學(xué)風(fēng)建設(shè)活動提出以下幾點倡議：

一、作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)深刻認(rèn)識新時代賦予我們的歷史使命，準(zhǔn)確進行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)，積極思考，勤學(xué)好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力，做好各門功課的預(yù)復(fù)習(xí)。

二、加強自律意識，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認(rèn)真聽講，課堂上手機關(guān)機，不影響其他同學(xué)聽課及老師教學(xué)。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。

三、加強班級團結(jié)，班級成員要加強學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，讓班級每一位成員都參與到班級活動當(dāng)中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。

四、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，學(xué)生干部和班干部更應(yīng)該嚴(yán)于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立典范?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)在我心中，落實在我行動”，要求每位同學(xué)從自身做起，為此次提高我班級學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻自己最大的力量。

各位同學(xué)，良好的學(xué)風(fēng)不是某個同學(xué)或這某些同學(xué)就可以樹立的，它需要每一個同學(xué)的參與，需要全班同學(xué)和每個任課老師的努力。同學(xué)們，大學(xué)是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，共創(chuàng)美好未來吧！

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)其他特色活動資料

為營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。我們就班級學(xué)風(fēng)建設(shè)還開展了其他一些活動;

某某大學(xué)某某學(xué)院

策

劃

書

某某專業(yè)某某班級團支部

“創(chuàng)和諧校園，文明與我同行”主題教育策劃書 活動背景：

在學(xué)校組織評議“校園十大不文明行為”之際，我們也深刻認(rèn)識到我們大學(xué)生是高知識、高學(xué)歷的群體，我們擔(dān)負(fù)著促進社會文明建設(shè)的重要任務(wù)，尤其在基礎(chǔ)文明和社會公德建設(shè)方面，我們應(yīng)做出表率。然而近些年來，部分大學(xué)生的基礎(chǔ)文明狀況令人堪憂。加強大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)，提高大學(xué)生基礎(chǔ)文明修養(yǎng)，是社會有識之士普遍認(rèn)為的當(dāng)前高校思想教育工作的重中之重。

二、活動意義：

通過開展此次主題教育，把我們大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項工作結(jié)合起來，使我們注重個人修養(yǎng)、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成。自覺樹立良好形象，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，號召整個班級的大學(xué)生一同進步，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題。爭做“健康、文明、向上”的大學(xué)生，進一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，推進我校校園文化建設(shè)工作。

主題口號：“愛校愛己，修身養(yǎng)性，爭做‘健康、文明、向上’的大學(xué)生”

三、活動階段和具體活動安排：

1、宣傳發(fā)動階段：

召開有關(guān)會議，專題部署“創(chuàng)和諧校園，文明與我同行”主題教育，通過 網(wǎng)絡(luò)、橫幅、板報等陣地集中開展宣傳工作，營造活動氛圍。

2、全面實施階段

宣傳委員策劃主題教育具體活動，班委和團支部根據(jù)主題教育方案開展活動，認(rèn)真落實計劃，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，使“創(chuàng)和諧校園，文明與我同行”主題教育真正落到實處，使文明修身成為我們大學(xué)生的自覺要求。重點工作：

（1）啟動儀式：“告別不文明行為，爭做文明大學(xué)生”活動；（2）成立文明監(jiān)督小組，紀(jì)檢委員牽頭，創(chuàng)建各自的文明監(jiān)督小組，以督促同學(xué)文明學(xué)習(xí)、文明生活；

（3）“提高自身修養(yǎng)，為就業(yè)作好準(zhǔn)備”主題活動（重點查找自身不文明行為，開展大討論或者辯論賽）；

（4）積極參加“清除課桌文化”、“清除墻壁文化”等志愿者活動； 活動總結(jié)

通過開展此次主題教育，把我們大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項工作結(jié)合起來，使我們注重個人修養(yǎng)、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成。自覺樹立良好形象，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，號召整個班級的大學(xué)生一同進步，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題。爭做“健康、文明、向上”的大學(xué)生，進一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，推進我校校園文化建設(shè)工作。

某某大學(xué)某某學(xué)院

策

劃

書

某某專業(yè)某某班級團支部

活動主題：“校園文明與你我同行”

活動背景：為進一步加快我校文明進一步的創(chuàng)建工作，弘揚社會公德，營造知榮辱、樹新風(fēng)的校園文化氛圍，促進學(xué)校素質(zhì)教育的開展，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在加強文明傳遞的作用，形成關(guān)注文明、實踐文明、養(yǎng)成文明的濃厚氛圍。深入開展“校園文明”主題教育。進一步增強基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我團支部為響應(yīng)上級團組織的號召，決定開展以“校園文明與你我同行”為主題的團組織生活。本次活動的開展是提高廣大青年團員的使命感和責(zé)任感，豐富校園文化生活，倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康、青春、熱情精神風(fēng)貌的重要舉措，也是全面貫徹團委號召當(dāng)代青年學(xué)生做“健康、文明、向上”、的高文明素質(zhì)學(xué)生。并進一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，推進我校校園文化建設(shè)工作開展此活動的目的。是希望把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項工作結(jié)合起來，使學(xué)生注重個人修養(yǎng)、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成。自覺樹立良好形象，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境?；顒訒r間：2012年3月13日 活動地點：各食堂，成都大學(xué)校園內(nèi)

承辦單位：城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院10工程造價2班團支部

參與人員：各入黨積極分子、預(yù)備黨員、10造價2班全體團員。（以小組形式參與，共4小組，一小組10人）活動流程：（1）維護食堂次序

本部分由10人參加。由第一組人員參加，各5人在學(xué)校1、3食堂進行。一部分人進行文明排隊，文明進餐的宣傳，一部分人進行文明督導(dǎo)與勸導(dǎo)的工作。分項分部完成。讓同學(xué)們知道以實際行動感染、引導(dǎo)廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事做起，爭做文明修身的表率。（2）校園清潔志愿活動

本部分由第2、3、4小組完成。第2組分別進行“校園文明靠大家，校園環(huán)境靠你我他”的宣傳活動；第3組進行校園環(huán)境衛(wèi)生的義務(wù)清理工作；第3組進行非法廣告等“牛皮癬”的清潔工作；第4組進行教室內(nèi)桌面清潔的整理工作。真正讓同學(xué)們提高環(huán)境工作的重要和要愛護珍惜維護校園環(huán)境的文明思想。

（3）思想總結(jié)：參加過活動后，每個人進行思想總結(jié)，并且在班上進行心得體會的交流，最后將各個總結(jié)進行班級歸檔。

（八）應(yīng)急方案：為確?；顒禹樌M行，班干部必須積極帶頭參加，責(zé)任落實到個人，具體工作應(yīng)明確分工，活動開展當(dāng)天現(xiàn)場組織簽到，對無故缺席者嚴(yán)肅處理。

（九）所需道具：文明勸導(dǎo)員工作牌、志愿者胸標(biāo)

（十）經(jīng)費預(yù)算：人民幣20元（班費支出）

某某專業(yè)某某班級團支部策劃

2012年3月8日星期四（制）

活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)院要求構(gòu)建和諧校園專題組織會的通知。我班開展了構(gòu)建文明和諧校園的活動，這次團組織生活，我們班級主要負(fù)責(zé)維護校園清潔，清理各種墻上廣告單。以及對校園不文明行為的勸導(dǎo)。2012.3.12。這天下午兩點。同學(xué)們都在各組的領(lǐng)導(dǎo)下展開校園清潔維護。一些同學(xué)清潔墻上，電話廳上。以及寢室宿舍請上的各種不文明的廣告單，還有一些同學(xué)到一些空教室清理亂涂亂畫的桌面。還有一些同學(xué)撿學(xué)校花園，草坪上的垃圾。雖然很累，但是同學(xué)們都做得很開心。為進一步創(chuàng)建文明校園做出了一點貢獻。在班生活會上，同學(xué)們對校園中各種不文明行為進行了鞭策，并圍繞 “構(gòu)建文明和諧校園的意義”、“構(gòu)建文明和諧校園每個人應(yīng)該怎么做？”等問題進行了熱烈的討論。同學(xué)們都紛紛表示，構(gòu)建文明和諧校園應(yīng)從我做起，愛護學(xué)校一草一木，注意自己的言行舉止，牢固樹立“以維護校園和諧為榮，以破壞校園和諧為恥”的榮辱觀。此次專題生活會在同學(xué)當(dāng)中反響很大，對構(gòu)建和諧文明校園起到良好的推動作用。

某某大學(xué)某某學(xué)院

策

劃

書

某某專業(yè)某某班級團支部

活動背景

2011年偉大祖國建國六十二周年，六十二年的風(fēng)雨兼程，六十二年的坎坷艱辛，六十二年的騰飛發(fā)展，六十二年的光輝足跡。作為一名新世紀(jì)的新青年，我們怎能不為他感到驕傲和自豪？發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“偉大祖國好?！敝链私鹎锸拢e辦此次活動意義重大，不僅僅是一次活動，對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活以及思想的提高也具有很大的促進作用。

活動主題 理性愛國

活動時間 十月十號晚上七點

活動對象 2010級工程造價2班

前期準(zhǔn)備

本班班委提前做好溝通，明確本次團組織生活的主要目的，加強本班學(xué)生對班級、學(xué)校、祖國的熱愛。確定好本次組織生活的主持人。繪制宣傳版畫。

班長、團支書及各個班委提前學(xué)習(xí)好團歌。班級成員學(xué)習(xí)團歌。

活動流程 教室布置

相關(guān)班委提前布置好教室，以免活動開始時造成不必要的混亂

具體活動

主持人上臺開場白。強調(diào)本次活動的意義所在，增加大家的積極性，加強大家對于祖國的熱愛。全體起立，唱中國共產(chǎn)主義青年團團歌。主持人通過多媒體播放建國62周年的風(fēng)雨歷程和偉大成就，使同學(xué)們感受到國家的使命和名族的自豪感

邀請幾位同學(xué)發(fā)言，表達一下自己對建國60周年的感受及想法。有請同學(xué)上臺表演節(jié)目，切合主題。由同學(xué)進行愛國詩歌朗誦。

剩余活動由主持人編纂并由老師對本次活動講話，進行總結(jié)。

活動后期

1、班干部及其負(fù)責(zé)小組成員留后大掃會場，做好教室清潔。

2、團組織活動過后，由團支書進行總結(jié)，聽取同學(xué)意見，找出本次活動的不足之處，加以改正。

活動特色

1、每位同學(xué)都有機會發(fā)言，增強同學(xué)們語言表達能力。

2、增強同學(xué)們對團組織的了解，使同學(xué)們更好的理性愛國。

3、整個活動的主題緊扣“理性愛國”的主旨，使活動能更加順利的進行下去。

各項競賽班級學(xué)生參與及獲獎情況

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

1．專業(yè)思想：經(jīng)過接近二年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，能很好地了解現(xiàn)狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實，對造價這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同，發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學(xué)在平時都能主動去附近的世界尋找機會，以此鍛煉自己的能力。

2．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面?？偟膩碚f，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅定的信念堅持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達成共同先進。

3．引進現(xiàn)代化的班級管理模式，結(jié)合本班同學(xué)相對個體能力比較強的特點，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。運用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運轉(zhuǎn)，維護班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

4.對于老師的評價。這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要。總的來說，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。總的來說，中規(guī)中矩，無特別之處。

5．班風(fēng)建設(shè)方面，目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。

6．學(xué)術(shù)研究方面大家還是相對積極的。從踴躍組隊參加老師介紹的工程就可以看出，還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團隊，更促進了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識到參與此累活動能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制，選擇的課題有研究價值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動中來鍛煉自己的意識，已經(jīng)很能夠說明問題了。綜上所述，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。

第五篇：優(yōu)秀班集體評選標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀班集體評選標(biāo)準(zhǔn)

一、指導(dǎo)思想

為了建設(shè)一個團結(jié)友愛，努力學(xué)習(xí)，積極上進，遵紀(jì)守法的班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，促進校園良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由各系德育管理干部負(fù)責(zé)組織，班主任參加的評審小組，負(fù)責(zé)評選的有關(guān)工作。評選完畢后統(tǒng)一上報德育處。

三、先進班集體評選標(biāo)準(zhǔn)(一)班委干部工作好

1、班隊組織健全，干部分工職責(zé)清楚明確，并能積極開展工作，成績顯著。

2、班隊干部以身作則，嚴(yán)于律己，不違犯校規(guī)，有錯誤勇于開展批評與自我批評，事事處處起模范帶頭作用。

3、班委干部能主動，積極與班主任，科任教師密切配合管理好班集體，并能在各項活動中取得較好的成績。(二)班級精神面貌好

1、教室布置規(guī)范。

2、全班同學(xué)奮發(fā)向上，朝氣蓬勃，團結(jié)友愛，有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在各項活動中成績突出。

3、能按學(xué)校計劃和要求，認(rèn)真開展主題班會活動。

4、全班同學(xué)團結(jié)一心，關(guān)心集體，主動為學(xué)?；虬嗉w做好事，多次受到學(xué)校表揚。

5、學(xué)生流失率低，每周返校率高。(三)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好

1、每位同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，沒有發(fā)生與任課教師的沖突。

2、每位同學(xué)專心聽講，勤于思考，得到各科任老師的認(rèn)可。

3、每位同學(xué)完成作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，工整，準(zhǔn)確率高，作業(yè)規(guī)范。(四)遵守紀(jì)律好

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，人人自覺服從學(xué)校管理，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象及重大事故。(此項實行一票否決制)

2、組織紀(jì)律性強，遲到，早退，曠課現(xiàn)象少，學(xué)生到課率達95％以上。

3、自覺做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽講，不做與本課學(xué)習(xí)無關(guān)的事，任課教師和其他教師反映良好。(五)清潔衛(wèi)生好

1、教室、公區(qū)、寢室每天認(rèn)真打掃，并保持清潔、整齊、美觀大方，得到各個部門的好評。

2、能主動維護好校園的環(huán)境衛(wèi)生，主動撿拾垃圾，沒有亂丟亂扔現(xiàn)象。

3、在學(xué)校每次大掃除及各種勞動中積極肯干。