第一篇：教務(wù)處工作總結(jié) 1

西山學(xué)校高中部2015---2016學(xué)年第二學(xué)期

教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)

高中部教務(wù)工作的開展始終以“學(xué)校2015-2016學(xué)年度工作重點(diǎn)”為依據(jù)，以培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)生為目標(biāo)，以狠抓教學(xué)管理、深化課堂改革為核心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在高中部師生的共同努力下，本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)基本完成。現(xiàn)將本學(xué)期在教務(wù)工作上所取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題總結(jié)如下：

一、主要工作

1、制定切實(shí)可行的計(jì)劃，教務(wù)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)到位。開學(xué)初，學(xué)部教務(wù)處制定了本學(xué)期教學(xué)、課改工作計(jì)劃，及教育教研活動(dòng)計(jì)劃、聽評(píng)課計(jì)劃、高中部常規(guī)管理制度等。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研組活動(dòng)計(jì)劃，教務(wù)處組織召開教務(wù)管理人員和教研組會(huì)議，要求在教學(xué)管理中貫徹各項(xiàng)工作要求，明確目標(biāo)責(zé)任。由教務(wù)副校長(zhǎng)任飛全面負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，教務(wù)主任袁建國(guó)主抓教育科研工作，教務(wù)干事于紅負(fù)責(zé)常規(guī)教學(xué)管理和相關(guān)考務(wù)，教務(wù)干事蔣玉璽負(fù)責(zé)聽課、評(píng)課以及作業(yè)和教案的檢查以及日常事務(wù)，羅琳負(fù)責(zé)學(xué)籍管理和高考考務(wù)。各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)到位。大家本著對(duì)工作、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做到不缺不漏，準(zhǔn)確真實(shí)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程。

（1）督促檢查經(jīng)?；?，規(guī)范化。本學(xué)期嚴(yán)格按照高中部教學(xué)常規(guī)制度、常規(guī)檢查制度、常規(guī)通報(bào)制度進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“ 四查”制度。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處每?jī)芍芤淮螜z查教師的教案、作業(yè)批閱、聽課記錄，并在當(dāng)周例會(huì)上做總結(jié)通報(bào)，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的，累計(jì)檢查教案、聽課記錄四次、學(xué)生作業(yè)四次，并且安排了期中、期末兩次學(xué)部大檢。配合督查室完成了學(xué)校對(duì)高一語(yǔ)文、歷史，高二英語(yǔ)、化學(xué)的常規(guī)抽檢，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改，對(duì)教學(xué)執(zhí)行不到位的教師給予處罰。本學(xué)期共處理教師21人次，獎(jiǎng)勵(lì)21人次，為教學(xué)的有序進(jìn)行打好了基礎(chǔ)。

（2）聽課評(píng)課常規(guī)化，鼓勵(lì)人人參與。教務(wù)處安排部署了“三課”（公開課、示范課、觀摩課）活動(dòng)，要求以教研組為單位，安排青年教師的公開課、中年教師的示范課、優(yōu)秀教師的觀摩課，各科目做到人人參與，認(rèn)真聽評(píng)課，研究得失，達(dá)到共同提高的目的。結(jié)合學(xué)校組織的多媒體一體機(jī)培訓(xùn)，要求配備了一體機(jī)教室的教師準(zhǔn)備一節(jié)運(yùn)用的示范課。目前此項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行，進(jìn)一步促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，相互提高，同時(shí)也促進(jìn)了教師對(duì)新的教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

3、積極開展教研活動(dòng)，全面推動(dòng)教育發(fā)展

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展，就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍，堅(jiān)定不移地走“科研興校，科研興教”之路。開學(xué)初根據(jù)學(xué)部教學(xué)分工重新確立了各教研組的教研組長(zhǎng)，要求各教研組對(duì)同課頭統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，教研組成員協(xié)同制定教研課題，積極開展教研互研工作，教務(wù)處定期組織召開教研組長(zhǎng)會(huì)，落實(shí)本學(xué)期各教研組的具體活動(dòng)。規(guī)定每周二上午三節(jié)課為數(shù)學(xué)教研集備時(shí)間，每周二下午三節(jié)課為文綜組教研集備時(shí)間，每周三上午三節(jié)課為英語(yǔ)教研集備時(shí)間，每周三下午三節(jié)課為理綜組教研集備時(shí)間，每周五下午三節(jié)課為語(yǔ)文教研集備時(shí)間。同時(shí)分時(shí)統(tǒng)一安排在教學(xué)區(qū)二樓會(huì)議室進(jìn)行教學(xué)研討，開展的公開課安排在教室進(jìn)行。規(guī)定了地點(diǎn)、規(guī)定了時(shí)間、規(guī)定了內(nèi)容、規(guī)定了任務(wù)，使教研集備的效率得到了提高，也便于校長(zhǎng)室、教務(wù)處進(jìn)行有效的監(jiān)督。同時(shí)加大教師走出去向外校學(xué)習(xí)的力度，派教師參加蓮塘一中、師大附中、南大附中的教學(xué)開放日活動(dòng)，教師受益匪淺。

4、以競(jìng)賽助推教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力

學(xué)生參加各類各層次的比賽，有利于開拓學(xué)生的視野，有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力，有利于提高優(yōu)秀學(xué)生的解題能力。本學(xué)期教務(wù)處安排了324名學(xué)生參加了省、市、縣數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)聽力的競(jìng)賽，從已出結(jié)果中取得了不菲的成績(jī)，數(shù)學(xué)有鄒志慶、范志明、鄒菁瑤、劉仕財(cái)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，張澤鵬、陳朝發(fā)、劉高峰、董晨獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)部也陸續(xù)的、分階段的開展數(shù)學(xué)趣味賽、語(yǔ)文成語(yǔ)接力賽、文綜歷史劇表演賽。參與的學(xué)生多且興致高，很好地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，為今后教學(xué)提供了許多借鑒。組織實(shí)施首屆南昌市《 校園足球 》大賽，美術(shù)作品、自創(chuàng)歌曲、手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、英語(yǔ)與足球、音樂(lè)與足球的視頻課件等相關(guān)參賽項(xiàng)目，均獲得了學(xué)校的高度贊譽(yù)，均占據(jù)所有參賽作品中的半壁江山。參加了進(jìn)賢縣組織的《 紀(jì)念長(zhǎng)征80周年美術(shù)作品》比賽，參賽的作品在送審的過(guò)程中，就已經(jīng)得到了進(jìn)賢縣教體局衛(wèi)生藝術(shù)科領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。同時(shí)還在高一年段積極籌建書法興趣小組，并已經(jīng)有序、正常的開展了活動(dòng)。這些活動(dòng)在一定程度上改變我校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重了學(xué)生學(xué)業(yè)能力培養(yǎng)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

5、加強(qiáng)考試管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，根據(jù)教學(xué)安排，前半學(xué)期教務(wù)處先后對(duì)高

一、高二兩個(gè)年段進(jìn)行了一次月考，考完后及時(shí)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)；在月考與期中考試中間還穿插了摸底考試。同時(shí)也針對(duì)考試明確和修改了效益獎(jiǎng)的分配方案獎(jiǎng)勵(lì)制度，使效益獎(jiǎng)?wù)嬲l(fā)揮和突出“ 效益”的功能，即不平均分配，吃大鍋飯，又適當(dāng)注重公平，又注意優(yōu)生班、普通班、藝術(shù)班的梯度差別，即有效的發(fā)揮優(yōu)生班教師教學(xué)的創(chuàng)造性，又能夠在一定程度上激發(fā)普通班、藝術(shù)班教師積極性。為了保證考試的公平性，學(xué)部本學(xué)期對(duì)大考（期中、期末）全部實(shí)行網(wǎng)上閱卷，一方面使學(xué)生提前進(jìn)入高考的技術(shù)、非智力因素的培養(yǎng)，另一方面也節(jié)省了閱卷的時(shí)間和在一定程度上制約了閱卷教師的主觀裁量權(quán)，使得考試所反映的信息更為準(zhǔn)確、真實(shí)、科學(xué)?？荚嚭髮W(xué)校都要求教師對(duì)每次考試認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)，同時(shí)分別在兩個(gè)年段召開質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)得失。召開表彰大會(huì)，對(duì)總分、單科年段前

十、班級(jí)總分前五的學(xué)生進(jìn)行表彰，由副段長(zhǎng)宣布本年段表彰對(duì)象，由正段長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)詞，從宏觀的層面上落實(shí)了 “ 兩教合一 ”。在重點(diǎn)班認(rèn)真推行“ 考后100分 ”工程，即考試完講評(píng)后，用原卷再重新做、重新考，檢查能否達(dá)到100分和百分率是多少，其目的是，考了糾錯(cuò)，講了不忘，再考不慌。

6、以高考為主抓手，帶動(dòng)非畢業(yè)班的教學(xué)教育 成立了以王校長(zhǎng)為中心的高考領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以高三年段為主，處室配合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效的、穩(wěn)步的、有計(jì)劃的推動(dòng)高三的復(fù)習(xí)應(yīng)考。本學(xué)期高三年段在不同的時(shí)間段，分別舉行了金太陽(yáng)大聯(lián)考、南昌市聯(lián)考、一、二、三次模擬考試，鍛煉了學(xué)生，提高了能力，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了不足，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略。進(jìn)入3月，又安排了和舉行了每周四下午的綜合科目的訓(xùn)練，并嚴(yán)格要求，有考必改，有改必講，有講必查(查學(xué)生的聽、記、糾錯(cuò)本）。進(jìn)入4月又及時(shí)調(diào)整和安排重點(diǎn)班重點(diǎn)學(xué)生的兩周一考，做到以考帶教，以考促學(xué)，以考定向，以考輔生。為了豐富應(yīng)考教練（教師）能力水平，先后組織了高三老師全員參加南昌市2016高考培訓(xùn)，組織學(xué)科骨干教師參加河北衡水中學(xué)2016年高考說(shuō)明會(huì)。這些措施的準(zhǔn)備和實(shí)施，充分保證了對(duì)高考復(fù)習(xí)支持、輔助、引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)藝術(shù)生的管理，從來(lái)都是主抓的重點(diǎn)。學(xué)部要求加強(qiáng)點(diǎn)名制的落實(shí)，要求副班主任跟班、進(jìn)班，要求備課組組長(zhǎng)嚴(yán)格管理學(xué)生。這些措施保證了藝術(shù)班的正常教學(xué)，也為藝術(shù)生的考試出成績(jī)，出好成績(jī)打下了基礎(chǔ)。今年藝考，體育參考學(xué)生15人，全部合格，期中90分以上2人，80分以上3人，70分以上6人，美術(shù)參考學(xué)生64人，38人200分以上或A證，13人獲得各類學(xué)校的通過(guò)，音樂(lè)參考學(xué)生19人，全部獲A證，12人獲得各類學(xué)校的通過(guò)，舞蹈參考學(xué)生19人，全部獲A證，11人獲得各類學(xué)校的通過(guò)，總體上應(yīng)該取得了不俗的成績(jī)。教務(wù)處對(duì)高三年段是方向引導(dǎo)，是措施保障，是服務(wù)到位，是教學(xué)過(guò)程和教學(xué)痕跡的管理。在很大程度上給予了高三年段最大的管理空間，這也有利于高三的教學(xué)教育，有利于高三的傾斜管理。

7、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步完善文檔資料。

教務(wù)處是一個(gè)純粹事務(wù)性部門，是一個(gè)聯(lián)系老師和貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖的部門。因此教務(wù)處全體成員牢固樹立和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以大局為重，以全局為重，積極落實(shí)校長(zhǎng)室布置的工作，整理資料、完善制度，從多方面做了我們的努力。于紅老師在安排考務(wù)過(guò)程中，反反復(fù)復(fù)，盡量做到平均、有度，盡量做到合理、人性化。蔣玉璽老師對(duì)本職工作盡心盡責(zé)，在教務(wù)上，資料的整理、保管井然有序，對(duì)日常事務(wù)處理充滿智慧。羅琳老師對(duì)學(xué)籍管理和高考考務(wù)中遭遇到許多的不快，有許多的經(jīng)濟(jì)損失，無(wú)怨無(wú)悔，甚至動(dòng)用個(gè)人的社會(huì)關(guān)系辦好相關(guān)事宜。他們的所作所為、他們強(qiáng)烈的事業(yè)心，感染著許多的人。

二、存在的問(wèn)題與不足

盡管前半學(xué)期我們做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但是工作中仍然存在不少問(wèn)題與不足，主要表現(xiàn)在：

1、教研組的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。組內(nèi)的集備在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)集備的功效。教研氛圍還不濃，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。課改的氛圍還不夠，教師參與課改的興趣尚缺。

2、部分教師的思想較為消極，組織觀念不強(qiáng)、工作紀(jì)律松懈，有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)。

3、常規(guī)教學(xué)工作抓得不細(xì)，通過(guò)前半學(xué)期檢查教案、作業(yè)批改以及聽課記錄仍然存在備案過(guò)簡(jiǎn)、書寫了草、缺課后反思；作業(yè)批改不認(rèn)真、未批等現(xiàn)象；聽課記錄不規(guī)范、甚至有閉門造車現(xiàn)象；部分教師的計(jì)劃、總結(jié)、試卷分析不及時(shí)、不透徹，對(duì)學(xué)情、班情的分析流于形式，草率了事，應(yīng)景上交。

4、部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，在考勤過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教師不能按時(shí)進(jìn)課堂，或者上課中途離開教室，學(xué)生自覺(jué)行為習(xí)慣又未養(yǎng)成，導(dǎo)致紀(jì)律混亂。

5、教師重視了知識(shí)傳授，忽視了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及道德情操的培養(yǎng)，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為不明顯。

6、學(xué)生缺乏對(duì)學(xué)業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)出沒(méi)有動(dòng)力，在檢查者中發(fā)現(xiàn)作業(yè)不能按時(shí)按量完成，應(yīng)付抄襲現(xiàn)象較多。

三、下學(xué)期的工作方向和改進(jìn)措施

1、繼續(xù)加大雙常規(guī)管理（教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)），規(guī)范教育教學(xué)行為，為“質(zhì)量立校，特色興?！钡於ńY(jié)實(shí)基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)教師的教研、互研，落實(shí)好“三課”活動(dòng)，切實(shí)搞好課改工作，確保課改工作有序開展。

3、充分發(fā)揮年段在教育教學(xué)的特殊作用，使學(xué)校教學(xué)工作開展得有聲有色。

認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作，一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)任務(wù)的完成離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持、離不開學(xué)部校長(zhǎng)的引領(lǐng)決策和廣大教師的積極配合；存在的問(wèn)題需要我們今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，除繼續(xù)做好各項(xiàng)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作。使各項(xiàng)工作能更科學(xué)、更高效地開展，使學(xué)部的教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。

江西西山學(xué)校高中部 2016年6月13日

第二篇：教務(wù)處工作總結(jié)1

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，按照教育局的教學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育，教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：

一，抓計(jì)劃——追求工作條理性

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計(jì)劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處組織各教研組長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。本學(xué)期教研活動(dòng)力求突出“內(nèi)容鮮活，主題突出，參與率高，效果顯著”,各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開展。二，抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序

管理出效益，本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì)，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排。特別是開學(xué)初與學(xué)期中，學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研，培訓(xùn)，進(jìn)修教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事

故，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān)，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處調(diào)課的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)“五認(rèn)真”檢查教務(wù)處常抓不懈。本學(xué)期在開學(xué)初，期中考試前，期末考試后分別進(jìn)行了三次“五認(rèn)真”檢查，了解教師“五認(rèn)真”執(zhí)行情況。針對(duì)檢查中存在的不足，教務(wù)處通過(guò)全體教師會(huì)和教研活動(dòng)反饋至學(xué)科教師，要求教師及時(shí)整改，努力規(guī)范“教學(xué)五認(rèn)真”工作。

三，抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)

各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí)，有理論學(xué)習(xí)，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn)，更新教師教學(xué)理論。本學(xué)期語(yǔ)，數(shù)，英，科學(xué)，音體美教研組各開展13次教研活動(dòng)，校內(nèi)研究課19節(jié)?；顒?dòng)開展講究高效，教務(wù)處每次教研活動(dòng)提前一周告知教師下周教研活動(dòng)內(nèi)容，以便教師充分作好準(zhǔn)備。例如開展“說(shuō)，講，評(píng)”課活動(dòng)時(shí)，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確（三人一組，一人說(shuō)課，一人講課，一人評(píng)課。）教研組接到通知后，及時(shí)召開教研組會(huì)，商討選課及教師分工，充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。我校在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作。

四，抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響

質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期堅(jiān)持按時(shí)召開教學(xué)工作例會(huì)，反饋交流各年級(jí)組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問(wèn)題的策略。期中考試后，及時(shí)召開三個(gè)專題質(zhì)量分析會(huì)。一是全校教學(xué)

質(zhì)量會(huì)，交流討論學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀；二是學(xué)科教研組質(zhì)量分析會(huì)，從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施，為下階段的教學(xué)指明方向。三是重點(diǎn)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的好壞，是學(xué)校的辦學(xué)希望，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。本學(xué)期先后兩次召開一，五年級(jí)教學(xué)工作會(huì)，為搞好一，五年級(jí)教學(xué)提供盡可能的幫助。利用教學(xué)工作例會(huì)的時(shí)間，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。五，抓競(jìng)賽——提升學(xué)校辦學(xué)知名度

抓競(jìng)賽，即教師自身的各項(xiàng)競(jìng)賽和學(xué)生各項(xiàng)的競(jìng)賽。本學(xué)期祈付龍參加中小學(xué)信息技術(shù)比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校還組織了教師鋼筆字，粉筆字競(jìng)賽，有24名教師獲獎(jiǎng)。本學(xué)期教務(wù)處組織學(xué)生開展作文，讀課文，拼讀寫，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等競(jìng)賽活動(dòng)，有60人次獲獎(jiǎng)；本學(xué)期教務(wù)處還開展了小學(xué)師生讀書系列活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，豐富了校內(nèi)文化，教師與學(xué)生的才智得到了彰顯，綜合素質(zhì)得到了提高，較好的擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)知名度。

六，抓“校本”——彰顯辦學(xué)特色

抓“校本”,本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年教師匯報(bào)課等一系列的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，為教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。學(xué)校還根據(jù)上級(jí)要求，在三至五年級(jí)開設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課。這一課程的設(shè)置，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，做了有益的探索。

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校是否建有良好的校園文化氛圍的一個(gè)重要的外在標(biāo)志，也是一項(xiàng)重要的文化載體。近幾年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家推廣普通話的方針，政策，認(rèn)真貫徹教育部提出的“三納入一滲透”.我校在普通話推廣和用字規(guī)范化過(guò)程中注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，做了大量的工作，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。

存在問(wèn)題及不足：

1,我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研，教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。

2,有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒(méi)有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。

3,教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善。

4,生源素質(zhì)，學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。

下學(xué)期工作打算：

1,繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管理人，約束人，全面推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長(zhǎng)滿意，放心的學(xué)校。

2,進(jìn)一步加大新課改的步伐，積極參加縣，鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并認(rèn)

真做好校本培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開發(fā)。進(jìn)一步修改教職工考評(píng)細(xì)則，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來(lái)，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來(lái)。

3,繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并進(jìn)一步加大違犯教學(xué)常規(guī)的處罰力度。

4,認(rèn)真做好對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外，還要組織開展大練教學(xué)基本功活動(dòng)。

教務(wù)處工作總結(jié)

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學(xué)2012、2

第三篇：教務(wù)處工作總結(jié)09-10)1

優(yōu)勝中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 2009至2010學(xué)第一學(xué)期

一學(xué)期來(lái)，我校教務(wù)處工作以江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)張德江同志視察河源市的重要講話精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局制訂的《關(guān)于全面提高我縣中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量意見》和《和平縣中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的要求，克服種種困難，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，全校教職工群策群力，齊抓共管，迎難而上，勤教苦學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力，各年級(jí)學(xué)生成績(jī)較以往有了一定程度的提高。為了把今后教務(wù)處工作做得更好，以成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后的教育教學(xué)教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)常規(guī)工作，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。

為了認(rèn)真抓好教師的常規(guī)工作，根據(jù)我校的實(shí)際，成立了兩個(gè)常規(guī)檢查小組：一個(gè)是以科組長(zhǎng)為成員的檢查小組，做到“定查”與“抽查”相結(jié)合，主要檢查科任教師備課、聽課、改作、考試等常規(guī)工作，每學(xué)期“定查”兩次?！俺椴椤笔怯山萄薪M長(zhǎng)隨機(jī)不定時(shí)地對(duì)本科組教師的常規(guī)工作進(jìn)行抽樣檢查，組長(zhǎng)寫好書面總結(jié)向教務(wù)處匯報(bào)，并且召開科組成員會(huì)議，尤其針對(duì)科任教師在常規(guī)中存在的問(wèn)題提出合理的建議。

另一小組是以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的考核小組，做到領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線，進(jìn)行隨堂聽課，促使科任教師時(shí)刻注意教學(xué)藝術(shù)，向課堂要質(zhì)量。掛鉤班領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)一次。由學(xué)生根據(jù)《學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查細(xì)則》，對(duì)各科任進(jìn)行評(píng)價(jià)量分。學(xué)生與科任教師朝夕相處，對(duì)科任的教育教學(xué)情況了解得更具體、更全面、更公正，他們的評(píng)價(jià)結(jié)果，真實(shí)地反映教師在教育教學(xué)中存在問(wèn)題和長(zhǎng)處。

此外，為了多角度監(jiān)控科任教師的教育教學(xué)情況，教務(wù)處每個(gè)學(xué)期還要組織一次學(xué)生代表評(píng)估科任教師的活動(dòng)。該活動(dòng)，由各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員參加，每人一份評(píng)估表，對(duì)本班科任教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)估。對(duì)評(píng)估結(jié)果，教務(wù)處及時(shí)向全體科任教師進(jìn)行通報(bào)，以便在今后的教學(xué)工作中改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

二、加強(qiáng)教研，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

教學(xué)研究是實(shí)施課堂教學(xué)改革的有郊途徑，由于我校教師骨干少，教學(xué)水平參差不齊，現(xiàn)代化裝備欠缺，辦學(xué)條件差，所以只有通過(guò)自身學(xué)習(xí)和研究，才能提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能在教法上逐步地有所創(chuàng)新。本學(xué)期我校的教研活動(dòng)如下：

１、認(rèn)真上好公開課，如期開展課外活動(dòng)。

按計(jì)劃要求，各教研組一學(xué)期至少開展6次公開課，其中有2次是采取集體備課的形式。從期末檢查來(lái)看，大多數(shù)科組公開課超過(guò)6次，并且每次公開課都有記錄，在評(píng)課時(shí)大部分科任能暢所欲言，各抒己見，真正達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。按計(jì)劃要求各科組至少要開展兩次全級(jí)性的課外活動(dòng)，從期末檢查來(lái)看，大部分科組能如期開展活動(dòng)，并且活動(dòng)的形式多樣化。此外，為了進(jìn)一步落實(shí)新課程改革，要求初

一、初二級(jí)科組教師每人至少上一節(jié)公開課。

２、重視校本教研，要求撰寫論文。

為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，在學(xué)期中間，要求每位科任寫一篇教學(xué)論文，并從中篩選出5篇佳作參加全縣的論文評(píng)比活動(dòng)。其中黃威武校長(zhǎng)寫的《淺談案例教學(xué)的運(yùn)用》和傅春生主任寫的《讓語(yǔ)文課堂活起來(lái)》獲得一等獎(jiǎng)，徐春燕老師寫的《淺談在公式教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力》獲得二等獎(jiǎng)。

3、營(yíng)造讀書氛圍，建設(shè)書香校園。

為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多渠道更新教育理念，我校在經(jīng)濟(jì)極其困難情況下，拿出一筆經(jīng)濟(jì)為每位教師訂閱2份以上的教學(xué)報(bào)刊，同時(shí)還為每個(gè)教研組訂閱幾份教學(xué)雜志，以便教研組長(zhǎng)加強(qiáng)本科組的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了讓有限的資源能大家共享，我校規(guī)范了一套教師教學(xué)雜志的借還制度，保證每份教學(xué)雜志能完好存檔。

為了提高學(xué)生的寫作興趣，為學(xué)生佳作發(fā)表搭建平臺(tái)，我校對(duì)文學(xué)社進(jìn)行改革，由原來(lái)一學(xué)年出一期?？?，改為每個(gè)月出一期?？两褚殉霭媪巳谛？?。

４、以教研促教改，以活動(dòng)促先進(jìn)。

學(xué)校教研工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為此，我校著重做好“兩個(gè)”結(jié)合?！皟蓚€(gè)”結(jié)合是指教研活動(dòng)與教改活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新與推廣相結(jié)合。在較高素質(zhì)的教師中以老帶新，以新推老。響應(yīng)教育局的號(hào)召，中考后我校派了2名教師到陽(yáng)明中學(xué)聽新課改的觀摩課?；貋?lái)后，學(xué)校要求這2名教師為本科組成員、教研組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也上一節(jié)類似的觀摩課。2節(jié)觀摩課后，要求全體聽課者進(jìn)行集體評(píng)課。

為了形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，本學(xué)期教務(wù)處還開展了先進(jìn)教研組評(píng)比活動(dòng)，主要從聽課、活動(dòng)、墻報(bào)、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)登記表、公物歸還6大方面進(jìn)行量化評(píng)分。通過(guò)評(píng)比，各教研組的教研活動(dòng)正常化、經(jīng)?；?，各項(xiàng)工作也能落實(shí)到實(shí)處，其中科組墻報(bào)設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容喜聞樂(lè)見，讓人看了耳目一新。教務(wù)處著力搞好各種評(píng)優(yōu)工作，激勵(lì)教師勇于挑戰(zhàn)，重在開成“造血”機(jī)制，在有限的條件下做出更好的成績(jī)。

三、重視教改，積極開展新課改。１、開展“培優(yōu)補(bǔ)差”輔導(dǎo)工作 從我校近幾年中招情況看，有部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。顧此，學(xué)校開學(xué)初就制訂“培優(yōu)補(bǔ)差”方案，并且制訂了“培優(yōu)補(bǔ)差”登記表，要求各科任教師嚴(yán)格按照登記表的要求開展輔導(dǎo)工作。對(duì)每位“培優(yōu)補(bǔ)差”對(duì)象，要求科任教師做好以下兩項(xiàng)工作：（１）對(duì)該生進(jìn)行四次談話，每次談話要有記錄并且有學(xué)生簽名。（２）對(duì)該生進(jìn)行兩家訪，每次家訪要有記錄，并且要有家長(zhǎng)的意見和建議。為了避免有的教師留于形式，要求各科任的“培優(yōu)補(bǔ)差”登記表在期末考試前交教務(wù)處審查，并存于教師個(gè)人檔案。

2、懇抓質(zhì)量，全校執(zhí)行“月考”制度 為了進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大力度抓好全校各年級(jí)的教學(xué)管理，我校本學(xué)期對(duì)全校執(zhí)行“月考”制度。本學(xué)期一共開展了3次“月考”，每次月考由教務(wù)處統(tǒng)一安排時(shí)間，由各科任教師自主命題和評(píng)卷。每次月考后由各班主任統(tǒng)計(jì)總成績(jī)，并對(duì)本班學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排隊(duì)，由級(jí)組長(zhǎng)召開“月考”分析會(huì)。各級(jí)每次“月考”分析會(huì)，要求下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與，并作指導(dǎo)工作講話。通過(guò)月考大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

總而言之，回顧一學(xué)期教務(wù)處工作，既喜又憂。喜的是在我校師資專業(yè)配備不齊情況下，各項(xiàng)工作能順利開展，當(dāng)然這離不開全校教師的敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。憂的是我校教師素質(zhì)參差不齊，導(dǎo)致有部分教師以錢論工作，他們對(duì)常規(guī)工作認(rèn)識(shí)不到位，教學(xué)水平不高，教學(xué)方法陳舊。更令人頭痛的，就是面對(duì)帶職帶薪的“脫產(chǎn)熱”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)何去何從，不少年輕教師手捧一本高考書，哪有心思去教書。身為教務(wù)處主任，我深感鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)管理工作壓力之大。在此，我真誠(chéng)地希望上級(jí)部門的決策者決策時(shí)能對(duì)城鄉(xiāng)教育一視同仁，這樣才不至于形成惡性循環(huán)。

第四篇：學(xué)校教務(wù)處黨支部工作總結(jié)_1

學(xué)校教務(wù)處黨支部工作總結(jié)

20**年，在機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處黨支部緊密圍繞學(xué)校中心工作，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建第三批標(biāo)桿支部為契機(jī)，積極推進(jìn)黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以黨建促中心，為本科教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展提供有力的思想保證和組織保證。

（一）基本工作

1.以理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)支部黨員干部的思想政治建設(shè)。認(rèn)真組織支部黨員干部學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《機(jī)關(guān)黨委關(guān)于開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》。教務(wù)處支部按照通知要求認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)開展黨員公開承諾活動(dòng)，制訂全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)和明確自身工作任務(wù)相結(jié)合，找準(zhǔn)位置，找出差距，進(jìn)一步明確了每個(gè)黨員今后的努力方向。

2．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合，做到學(xué)以致用。加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實(shí)際工作相結(jié)合。支部按期訂閱《人民日?qǐng)?bào)》、《南方周末》、《保密工作》、《高等理科教育》、《讀書》、《讀者》、《書城》《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》、《高等理科教育》等報(bào)刊雜志，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提升研究水平相結(jié)合。支部要求各位黨員認(rèn)

真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-2020年）》和《XX市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-2020年）》；另外，結(jié)合工作實(shí)際，各科室以青年教師教學(xué)研究基金立項(xiàng)為契機(jī)，認(rèn)真梳理本職崗位的工作情況，開展理論研究，提高自身業(yè)務(wù)水平。

3．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，抓好黨員干部的勤政廉政教育。教務(wù)處支部積極開展黨員干部的黨風(fēng)廉政教育，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推進(jìn)防懲制度建設(shè)。在民主生活會(huì)和支部會(huì)上，支部書記通過(guò)一些活生生的事例教育處內(nèi)黨員干部在利益目前要保持清醒，做到廉潔自律；支部也以黨風(fēng)廉政和廉潔自律為主題召開專題民主生活會(huì)，開展了批評(píng)與自我批評(píng)。

4．目標(biāo)化管理，推進(jìn)教務(wù)處黨支部各項(xiàng)制度的規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于《黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)（機(jī)關(guān)版）》的各項(xiàng)要求，采取目標(biāo)管理的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)。以標(biāo)桿支部創(chuàng)建為契機(jī)，認(rèn)真自查支部的計(jì)劃、總結(jié)、支部手冊(cè)、學(xué)習(xí)材料、活動(dòng)資料等工作檔案，對(duì)支部手冊(cè)記錄不規(guī)范的之處進(jìn)行補(bǔ)充完善，對(duì)工作檔案進(jìn)行了整理。通過(guò)自查自糾，使支部工作做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，組織生活有記錄，逐步走上制度化、規(guī)范化的建設(shè)軌道。

5．以開展“第三批標(biāo)桿支部”創(chuàng)建工作為契機(jī)，提高支部黨內(nèi)民主生活的質(zhì)量,推進(jìn)黨支部民主建設(shè)。支部上下

十分注重“第三批標(biāo)桿支部”的創(chuàng)建工作，支部充分尊重黨員的主體地位，調(diào)動(dòng)黨員參與標(biāo)桿支部創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性，保障黨員的話語(yǔ)權(quán)，對(duì)照機(jī)關(guān)黨委《關(guān)于開展第三批標(biāo)桿黨支部創(chuàng)建檢查驗(yàn)收工作的通知》發(fā)動(dòng)全體支部黨員一起找差距，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。支部通過(guò)召開組織民主生活會(huì)，對(duì)黨員和支委開展了自評(píng)和他評(píng)活動(dòng)，對(duì)暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真地整改。“標(biāo)桿支部”創(chuàng)建活動(dòng)期間，支部還進(jìn)行了支部書記和支委的滿意度測(cè)評(píng)，黨員對(duì)支部書記滿意率達(dá)100%，對(duì)支委的滿意度達(dá)到了95%以上。教務(wù)處支部順利通過(guò)了學(xué)校第三批“標(biāo)桿黨支部”得驗(yàn)收。

6．積極開展支部特色活動(dòng)，增強(qiáng)黨支部的生機(jī)與活力。教務(wù)處黨支部圍繞“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”和學(xué)校發(fā)展改革主旋律，積極開展特色黨日活動(dòng)增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并把這項(xiàng)工作作為黨支部工作創(chuàng)新的重點(diǎn)來(lái)抓，努力激發(fā)黨員的生機(jī)與活力。支部積極開動(dòng)腦筋，支部通過(guò)開展“四心”工程獻(xiàn)禮黨的90歲生日：即“精心謀劃、細(xì)心服務(wù)、用心學(xué)習(xí)、齊心團(tuán)隊(duì)”，改善了機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高了服務(wù)水平，取得了很好的效果；支部還開展了高校與高校間的教學(xué)交流活動(dòng)，開展了校企間的聯(lián)合人才培養(yǎng)交流活動(dòng)，開展了“健康與我同行”系列登山郊游活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不斷增強(qiáng)支部的生機(jī)與活力。

7．認(rèn)真抓好組織發(fā)展工作和黨員信息管理工作。教務(wù)

處支部十分重視積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，認(rèn)真執(zhí)行《北京科技大學(xué)發(fā)展黨員工作細(xì)則》。積極幫助支部的優(yōu)秀教師發(fā)展入黨積極分子，黨支委會(huì)經(jīng)常研究討論黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格把關(guān)，保證黨員發(fā)展質(zhì)量。目前，已有三名同志發(fā)展為積極分子，其中一名具備了預(yù)備黨員條件，在合適的時(shí)機(jī)，支部準(zhǔn)備發(fā)展其為預(yù)備黨員。XX年，由于部分黨員調(diào)入調(diào)出，為此，教務(wù)處支部重新規(guī)范黨員信息管理工作，更新了黨員信息庫(kù)，并及時(shí)將更新的支部黨員信息庫(kù)報(bào)送機(jī)關(guān)黨委備案；同時(shí)，支部也做好黨費(fèi)的核定清理工作，按期足額繳納黨費(fèi)。

8．機(jī)關(guān)工會(huì)工作，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。工會(huì)是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。教務(wù)處黨支部重視對(duì)機(jī)關(guān)分工會(huì)工作的支持。機(jī)關(guān)工會(huì)結(jié)合機(jī)關(guān)工作特點(diǎn)，組織開展具有自身特色的、豐富多彩的文體活動(dòng)，舉辦了第六屆乒乓球團(tuán)體賽、第五屆撲克牌比賽，教務(wù)處黨支部都積極響應(yīng)參加，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我處教學(xué)科陳建同志還擔(dān)任了機(jī)關(guān)工會(huì)委員，為機(jī)關(guān)工會(huì)的活動(dòng)做了大量工作，教務(wù)處支部對(duì)其工作給予了支持與方便，并作為入黨積極分子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。同時(shí)，教務(wù)處黨支部還經(jīng)常組織開展羽毛球比賽、歌詠比賽和登山、滑雪等文體活動(dòng)，為處內(nèi)黨員群眾搭建了一個(gè)文化交流的平臺(tái)，營(yíng)造了健康向上的和諧氛圍。

9．獻(xiàn)愛心，講奉獻(xiàn)，扶貧幫困。教務(wù)處黨支部積極交

納“特殊黨費(fèi)”，鼓勵(lì)黨員自愿參加“愛心”捐款，今年“三八婦女節(jié)“，支部開展了”精心抓黨建、獻(xiàn)禮半邊天“活動(dòng)，向處里的女同志表示節(jié)日的慰問(wèn)，取得了不錯(cuò)的反響。支部建立了支部困難黨員信息庫(kù)，在力所能及的條件下盡量給與關(guān)心和幫助，黨員曹守軍家中孩子有殘疾，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予多方照顧，并多次表示慰問(wèn)。職處里今年有2名職工家庭新添寶寶，處領(lǐng)導(dǎo)和支部書記都要帶禮物上門探望，表示慰問(wèn)關(guān)心。

（二）重點(diǎn)工作

10．參加了機(jī)關(guān)黨委的第三批“標(biāo)桿支部”創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)“標(biāo)桿支部“為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善支部黨建和思想政治工作。

XX年5月，機(jī)關(guān)黨委下發(fā)了《關(guān)于開展第二批標(biāo)桿黨支部創(chuàng)建檢查驗(yàn)收及第三批創(chuàng)建工作的通知》，教務(wù)處支部上下高度重視，積極準(zhǔn)備申報(bào)第三批“標(biāo)桿支部”，以創(chuàng)建“標(biāo)桿支部”為契機(jī)，按照機(jī)關(guān)黨委要求摸底排查，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步規(guī)范完善了支部的各項(xiàng)規(guī)章制度。

支部從建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部、加強(qiáng)支部自身建設(shè)、組織支部特色活動(dòng)、提高支部服務(wù)水平等方面入手，不斷縮短與標(biāo)桿支部的差距。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部過(guò)程中做到貫徹落實(shí)文件精神，學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)；明確主題開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)有載體；創(chuàng)

新形式拓寬視野，學(xué)習(xí)更廣泛；立足實(shí)踐勤于思考，學(xué)習(xí)更深入。在加強(qiáng)支部自身建設(shè)方面努力做到健全機(jī)制，夯實(shí)支部基礎(chǔ)；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，增強(qiáng)支部合力。在組織支部特色活動(dòng)方面做到了圍繞教學(xué)中心工作、促進(jìn)黨員身心健康發(fā)展、提升支部凝聚力。在提高支部服務(wù)水平方面主要做了四件事：一是規(guī)范工作流程，提高服務(wù)效率；二是實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，提高服務(wù)水平；三是助力教師成長(zhǎng)，提升教學(xué)能力；四是關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力。

通過(guò)這次“標(biāo)桿支部”創(chuàng)建活動(dòng)，教務(wù)處支部的黨建工作得到了進(jìn)一步規(guī)范和發(fā)展，有力地推進(jìn)了支部建設(shè)向著學(xué)習(xí)型、服務(wù)型支部發(fā)展。黨支部也順利地通過(guò)了學(xué)校黨委的驗(yàn)收，成為我校的“標(biāo)桿支部”之一。

12．積極組織黨員群眾參與人大代表?yè)Q屆選舉工作，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

XX年9月，機(jī)關(guān)黨委召開了支部書記會(huì)暨人大代表?yè)Q屆選舉工作啟動(dòng)會(huì)，教務(wù)處黨支部根據(jù)會(huì)議精神和機(jī)關(guān)黨委的部署，結(jié)合教務(wù)處的中心工作，把該項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織，讓大家理解行使自己的選舉和被選舉權(quán)是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，同時(shí)也是我們?yōu)槲覈?guó)民主政治發(fā)展進(jìn)程貢獻(xiàn)一份力量，對(duì)一些參與積極性不高的群眾進(jìn)行了耐心的解釋和教育，使得教務(wù)處全體黨員和群眾都能正確的行使自己的權(quán)利，向心目中的

人大代表候選人投出莊嚴(yán)神圣的一票，在這次選舉過(guò)程中，支部進(jìn)行了一次普法教育，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了這個(gè)選舉活動(dòng)的平穩(wěn)開展。

（三）下一步工作

1．以獲得“標(biāo)桿黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)為契機(jī)，針對(duì)支部存在的不足進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和整改。做到標(biāo)桿不倒，向更高的標(biāo)桿看齊，進(jìn)一步提高黨支部工作的質(zhì)量；

2．進(jìn)一步推進(jìn)教務(wù)處的作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。在教務(wù)處開展職業(yè)道德教育和黨風(fēng)廉政教育，提升本科教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量；

3．凝心聚氣，發(fā)揮黨員干部的集體智慧，繼續(xù)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從我做起”的優(yōu)秀基層黨支部活動(dòng)的開展，開展系列有特色的黨日主題教育。

4.做好入黨積極分子的發(fā)展和培養(yǎng)工作，XX年?duì)幦?名條件成熟的積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員。

第五篇：教務(wù)處工作思路1

新學(xué)期教務(wù)處工作思路

一、工作思路

（一）進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)中心地位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

牢固樹立以教學(xué)為中心的思想，切實(shí)加大對(duì)教學(xué)工作的管理和調(diào)控力度。要認(rèn)真深入的分析我們的實(shí)際情況，查找原因，探討高效課堂的教學(xué)方法，制定合理的評(píng)價(jià)制度；要善于用情感化的管理凝聚人，用積極的評(píng)價(jià)引導(dǎo)人，用精神文化力量激勵(lì)人。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常不斷地深入班集體、深入學(xué)生中間，了解情況、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、參與教學(xué)教研活動(dòng)，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的旗手和表率作用。以教學(xué)為中心就要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，全面深化教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，進(jìn)一步完善教學(xué)管理體系

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管力度，分層督促，責(zé)任落實(shí)，重視反饋，及時(shí)整改處理。定期進(jìn)行教研活動(dòng)檢查、作業(yè)量檢查、教案檢查、作業(yè)批改檢查，加強(qiáng)各種考試巡查。

2、規(guī)范課堂教學(xué)行為，要求任課教師提前候課，鈴響后，教師迅速進(jìn)入教室。

3、依法執(zhí)教，杜絕違規(guī)購(gòu)買和違規(guī)使用教輔資料，防止體罰和變相體罰學(xué)生事件的發(fā)生。

4、強(qiáng)化“推門聽課”制度，全體教師學(xué)期內(nèi)聽課節(jié)數(shù)至少20節(jié)，并做到及時(shí)評(píng)課。

5、堅(jiān)持月檢測(cè)制度，從班級(jí)、教師及學(xué)生三個(gè)方面做好月測(cè)座談會(huì)及階段性總結(jié)，對(duì)檢測(cè)情況及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和反饋，讓這些分析對(duì)下階段的教

學(xué)產(chǎn)生具體的指導(dǎo)作用。

（三）配合畢業(yè)班教師做好對(duì)九年級(jí)學(xué)生的學(xué)情調(diào)研工作，保證中考最低完成任務(wù)。

（四）堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

給教師一個(gè)平臺(tái)，使其能盡顯才華，給教師一個(gè)階梯，使其逐步成長(zhǎng)，給教師一個(gè)機(jī)制，使其自我完善，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、反思型的教師。一要強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，積極倡導(dǎo)多讀書、讀好書活動(dòng)，并在學(xué)期中進(jìn)行演講比賽，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，為教師的專業(yè)發(fā)展奠基。二要實(shí)施青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校要制定并實(shí)施青年教師系列成長(zhǎng)計(jì)劃，建立健全評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制。推行青年教師基本功達(dá)標(biāo)制度，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。三要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制運(yùn)行。四是搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，繼續(xù)實(shí)施學(xué)科組聽評(píng)課活動(dòng)、“全員賽課活動(dòng)”，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

（五）完善管理，全面提升服務(wù)意識(shí)。

1、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，做到學(xué)籍檔案資料完整、規(guī)范，對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學(xué)生按規(guī)定程序辦理手續(xù)。

2、充分發(fā)揮各功能教室的服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、做好各類檔案的收集整理工作。

4、準(zhǔn)確地做好學(xué)生的各種信息錄入工作，使各種數(shù)據(jù)匯總便于查尋；做好各項(xiàng)工作、活動(dòng)的材料收集工作。