第一篇：蚌四小暑期培訓(xùn)總結(jié)

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合肥市蚌埠路第四小學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，蚌四小開展為期七天的“命好題”校本培訓(xùn)，回顧本次培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管部門整體部署，多措并舉，嚴(yán)密組織，各校教師不避酷暑，潛心研修，積極參與，嚴(yán)格考勤，保障了培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳動員、提高認(rèn)識

為把培訓(xùn)工作做實(shí)、做細(xì)、做出成效，我校專門成立了以校長為組長的暑期校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制訂培訓(xùn)計(jì)劃，周密安排培訓(xùn)內(nèi)容并按計(jì)劃有步驟地實(shí)施培訓(xùn)，從而保障了我校暑期校本培訓(xùn)的順利實(shí)施。召開了動員大會，讓每一位教師都認(rèn)識到開展校本培訓(xùn)對于提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，以及對提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和必要性。為暑假校本培訓(xùn)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、工作細(xì)致、措施得力

1、明確要求。

①我校對全體教師提出了“暑期校本培訓(xùn)要求”，統(tǒng)一到校時間，實(shí)行一天“兩”簽制，發(fā)放記錄本和稿紙，每天根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會。

②學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。教科室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作，做好校本培訓(xùn)過程管理。各教研組、年級備課組長是本教研組培訓(xùn)的組織者，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，全校中層以上干部將全部分到各年級組（教研組）進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí)。③參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，原則上一律不準(zhǔn)請假。培訓(xùn)期間將由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤。

2、形式多樣。

本次培訓(xùn)我們采用了全員培訓(xùn)、小組研討、個體自學(xué)、專家講座相結(jié)合的形式。通過全員集中培訓(xùn)、分組互動研討、案例分析等方式，有效地推進(jìn)了我校校本培訓(xùn)工作。

3、內(nèi)容豐富。

①、師德培訓(xùn)：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。②、教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科知識理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。

③、教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照新課程實(shí)施要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。

4、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本組的培訓(xùn)情況記錄，包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果等。教科室要做好培訓(xùn)過程資料的收集積累，包括文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等。

5、嚴(yán)格考核評價。培訓(xùn)工作結(jié)束后，學(xué)校將對培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)、評價，從教師參加培訓(xùn)的考勤情況、具體培訓(xùn)情況、讀書情況、論文撰寫情況等方面，對教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定?？己嗽u定結(jié)果將計(jì)入教師個人年度考核，并作為職務(wù)評聘、晉升的必備條件。

轉(zhuǎn)眼間，七天的暑期校本培訓(xùn)已經(jīng)畫上了句號，但是學(xué)習(xí)永無止盡！作為教師，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師，朝著由“合格教師到優(yōu)秀教師到骨干教師”的目標(biāo)努力奮斗、堅(jiān)持不懈！

第二篇：蚌四小經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞

蚌四小經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞

一、開場

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

女：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

男：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：上下五千年縱橫九萬里，女：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)。

男：現(xiàn)在我宣布，合肥市蚌埠路第四小學(xué)小學(xué) “誦古文·明孝禮·樹新風(fēng)”慶元旦經(jīng)典誦讀比賽

合：現(xiàn)在開始。

11男：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。

女：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

男：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個偉大民族的文明。

女：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個偉大民族的進(jìn)程。

男：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧！請聽一年級小朋友朗誦的《三字經(jīng)》。21經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。《三字經(jīng)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們的精神家園。下面請請欣賞二（1）同學(xué)帶來的不一樣的《三字經(jīng)》。

“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請二（2）班小朋友為我們朗誦《水調(diào)歌頭》 昨日已經(jīng)過去，無論是輝煌還是落寞，最能把握的是今日，若是一生都在等待明日，朝看水去流，暮看日西墜，那么必將一事無成。請欣賞二（4）班為我們帶來的《十五從軍征》《今日詩》、《明日歌》。

一滴水灑播了豐收的希望，一滴水滋潤了老師干渴焦灼的喉嚨，一滴水喚起了我們美麗的夢——中國夢，請聽三（1）班同學(xué)講述的《一滴水》的故事。

您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風(fēng)佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。下面請欣賞三（2）班朗誦《沁園春 長沙》。

岳飛“精忠報(bào)國”一腔赤誠，盡顯男兒本色。報(bào)效祖國，從來就是每個人心中最偉大的理想。即使遭遇挫折，也不放棄心中的夢想。請欣賞三（4）班詩歌朗誦《滿江紅》，41 像一汪能溢滿盈盈清波的水，淺淺的藍(lán)色仿佛來自遙遠(yuǎn)蒼穹中的一抹。情在眉眼盈盈處，走進(jìn)那一顆顆讓人感動的心。敬愛的老師們用平平凡凡的每一天為我們譜寫了一曲愛之歌。下面，讓我們用熱烈的掌聲請出四（2）班同學(xué)為我們朗誦《老師，您辛苦了》

少年是燦爛的朝陽，少年是祖國的明天。一百多年前，志士文人梁啟超振臂疾呼，寫作了《少年中國說》，下面請欣賞四（3）班同學(xué)們帶來的《少年中國說》。

44花開花落，自然規(guī)律，悲歡離合，人生常事，分離只為了更好的相聚。再見不會太遙遠(yuǎn)，心靈相依，距離又如何？只要擁有一顆赤子之心，哪都是艷陽天！下面，讓我們掌聲有請四（4）班的同學(xué)為我們帶來的《水調(diào)歌頭》

月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人游子的思鄉(xiāng)之情。下面請欣賞五（1）班朗誦的《游子吟》。

于伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。后鐘子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認(rèn)為世上再無知音，所以伯牙破琴絕弦，這是一個講述知音難求的故事。請聽五（2）班帶來的《伯牙絕琴》

男：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

女：1936年2月，紅軍經(jīng)過二萬五千里長征，勝利到達(dá)陜北，準(zhǔn)備開赴抗日前線時，當(dāng)千里冰封的大好河山展現(xiàn)在毛澤東眼前時，他詩興大發(fā)寫下了被南社盟主柳亞子盛贊為千古絕唱的《沁園春·雪》。

男：下面請欣賞五（3）班帶來的《沁園春·雪》

人生是一場華麗的冒險旅程，有的人感嘆旅途艱辛，有的人感嘆歷程漫長?？墒嵌急炔簧侠畎准亦l(xiāng)“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的巍峨蜀道，下面，讓我們一起欣賞五（4）班詩朗誦：“蜀道難”。

洞庭天下水，岳陽天下樓。八百里洞庭浩瀚飄渺，千年岳陽樓壯觀宏大，讓我們隨著范仲淹的岳陽樓記一起去領(lǐng)閱那美麗的洞庭風(fēng)光！請欣賞六（1）班同學(xué)朗誦的《岳陽樓記》

下面請欣賞六（2）班同學(xué)們帶來的《少年中國說》。

距離我們不遠(yuǎn)的滁州，擁有聞名全國的醉翁亭，它因北宋大文豪歐陽修撰寫《醉翁亭記》而得名。下面請欣賞六（3）班同學(xué)們帶來的《醉翁亭記》。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，男：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。

女：讀書吧!讓貧乏和庸俗遠(yuǎn)離我們；讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們。

男：讀書吧！讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，女：讓我們祝愿：中華經(jīng)典綻放校園。

合：蚌四小經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

男：孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立了私學(xué)。女：相傳弟子三千人，賢人七十二。男：智者樂水。女：仁者樂山。

合：掌聲有請三年1班同學(xué)朗誦《論語》片斷。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！保覀兌迷S多做人的道理。

1、男：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧！請欣賞一年級一班同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。女：請一二班做好準(zhǔn)備。

2、男：感謝一年級一班小朋友的精彩表演。下面請欣賞一二中隊(duì)誦讀《三字經(jīng)》。請二一班做好準(zhǔn)備。

3、欣賞完一年級小朋友的精彩表演。下面請欣賞二一中隊(duì)誦讀《三字經(jīng)》。請二二班做好準(zhǔn)備。

4、女：下面請大家繼續(xù)欣賞二二中隊(duì)的《三字經(jīng)》誦讀。

許：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力!高：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定！合：讀書吧！

高：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，許：一生輝煌！

許：下面，我宣布，上饒縣五中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽 合：到此結(jié)束！

高：最后，感謝所有到場的領(lǐng)導(dǎo)，所有認(rèn)真評判的評委老師，所有積極參與的選手們，所有在場觀看聆聽的老師，同學(xué)們。因?yàn)橛辛四銈?，我?012年金秋國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽才得以圓滿結(jié)束！許：讓我們再次用熱烈的掌聲慶喝活動的圓滿結(jié)束！合：謝謝！

第三篇：四小暑期培訓(xùn)心得體會

引領(lǐng)專業(yè)成長，乘著幸福啟航

——四小校本培訓(xùn)之心得一二三

炎炎盛夏，我們又迎來了為期三天的校本培訓(xùn)。雖然天氣很熱，但我們每天卻很快樂而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣：有畢業(yè)于四小的高考狀元學(xué)習(xí)心得分享；有各年級組的試卷分析、總結(jié)大會；有一起觀摩優(yōu)秀作文、閱讀教學(xué)光盤課例；有雨山區(qū)教研室王嵐老師的關(guān)于教師成長的專家講座，有精彩紛呈的校讀書沙龍活動。這些如春雨，無聲地滋潤著我們的心田，不僅使我們在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我們眼界開闊了、思考問題能站得更高了。現(xiàn)將我校一些教師在校本培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：

1.真實(shí)，高效。每天的研究主體都是老師，每個展示的內(nèi)容都從教師而來，讓我有了觸動。

2.精彩，實(shí)用。如區(qū)教研員指導(dǎo)“如何上好第一課時”讓我受益匪淺，讓我準(zhǔn)確把握了第一課時的教學(xué)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)。

3.開拓了視野。以往的教師鉆在象牙塔中，不聞世事。但王嵐老師的講話，讓我開拓了視野。教師也要多與外界接觸，這樣教出的孩子才能具有開闊的視野，才能真正適應(yīng)時代發(fā)展。

4.體現(xiàn)了人文關(guān)懷。3天的培訓(xùn)一晃而過，我根本就沒覺得時間的漫長。之所以會有這個感覺，主要與校領(lǐng)導(dǎo)對我們的人文關(guān)懷有關(guān)。松緊結(jié)合，真正為教師服務(wù)。

培訓(xùn)，就是一個再提升的過程，我們的校本培訓(xùn)做到了。經(jīng)過3天時間的強(qiáng)化訓(xùn)練，聽、說、思、寫……都是一個鍛煉與提高的契機(jī)。思維的碰撞，心靈的交流，智慧的流淌，讓參與本次培訓(xùn)活動的每一位教師都收獲滿滿；專家的引領(lǐng)，同伴的互助，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓參與本次培訓(xùn)活動的每一位教師都信心實(shí)足。為了孩子，讓我們攜手同行，將教育這一永不缺席的話題繼續(xù)延續(xù)。

1.這次培訓(xùn)讓每位老師充實(shí)起來。優(yōu)秀課例的觀摩，專家的引領(lǐng)，給老師血液注入新鮮內(nèi)容，相信我們的教學(xué)能靈動起來。

2.這次培訓(xùn)，讓每位老師思索起來。試卷的分析、教學(xué)得與失的探討，思考對已有教學(xué)的歸納、提升，是對新學(xué)期教學(xué)的預(yù)設(shè)。

3.這次培訓(xùn)讓每位老師快樂起來。讀書沙龍活動給我們帶來了巨大的快樂，快樂源于活動的豐富，內(nèi)容的充實(shí)，同事的交流及領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1.精心的策劃，組織、安排，可見組織者的匠心獨(dú)具。

2.教師在這樣的培訓(xùn)過程中成長

3.看到教師的學(xué)習(xí)力，特別是讀書沙龍活動，教師們都積極參與。

首先我感覺我樂意參加了，因?yàn)榕嘤?xùn)的內(nèi)容越來越豐富，越來越符合教師專業(yè)發(fā)展的需求，而且形式多樣，讓人不覺得累。其次，我感覺我們學(xué)校教師的水平提升很快，大家越來越愛學(xué)習(xí)了。第三，我很佩服本次培訓(xùn)活動的策劃者，他們?nèi)娜獾貫榱藢W(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展服務(wù)，這種責(zé)任、激情、智慧的工作態(tài)度、工作精神將激勵我作好新學(xué)期的工作。

1.組織者設(shè)計(jì)精心，內(nèi)容豐富，從不同視角給教師們精神的大餐。

2.給學(xué)科組一天的時間進(jìn)行交流，充分充足，指導(dǎo)意義很強(qiáng)。

3.培訓(xùn)氛圍好，在悠閑的暑期和緊張的開學(xué)之間架起研究的橋梁。

每一次暑期校本培訓(xùn)都是一次加油站，雖然辛苦，但心里是甜的。本次校本培訓(xùn)的內(nèi)容是豐富的，形式也是多樣的，各學(xué)科既有融合，又有區(qū)分，每個老師既有付出，又有收獲。本次校本培訓(xùn)，為我們步入新的一個學(xué)期打下了理論上的、思想上的基礎(chǔ)。使我們可以更加從容地面對今后的教育教學(xué)工作。每次的校本培訓(xùn)總是一次精神上的洗禮，洗去了惶恐，帶來了希冀。

每一次的培訓(xùn)，讓我充滿了期待，更讓我收獲了成果。成為四小的老師是幸福的，因?yàn)樗男∈且粋€家，是一個穩(wěn)馨且充滿朝氣、富有活力的大家庭。三天的培訓(xùn)雖然有點(diǎn)累，但是是那么地充實(shí)，讓自己的思想在研討中升華，讓智慧在交流碰撞中迸發(fā)，更讓自己凝聚了一種力量，一種執(zhí)著的追求，知難而上的力量，這種力量是我不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的源動力。我堅(jiān)信四小的明天會更輝煌，讓我們共同努力吧。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細(xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！

第四篇：暑期培訓(xùn)總結(jié)

暑期培訓(xùn)總結(jié)

——機(jī)電工程系 劉敏

暑期培訓(xùn)內(nèi)容已結(jié)束兩個月，但訓(xùn)練內(nèi)容依然歷歷在目。經(jīng)過兩個周的學(xué)習(xí),我想我們每一 位專業(yè)課教師都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)課程舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心，更重要的是，作為一名機(jī)電專業(yè)課教師，這次培訓(xùn)更充實(shí)理論知識和動手能力。這次的培訓(xùn)，每時每刻、每一 堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。

本次培訓(xùn)為期兩周，我們的培訓(xùn)內(nèi)容有：插線熟悉電路，主要Z35的故障排查、等，我也由最開始的不敢?guī)щ姍z測到最后直接帶電檢測，這不僅拓展了我的專業(yè)知識，也極大地鍛煉了我的膽量與勇氣。在最后的考核中，我非常榮幸的以插線第二，故障排查第三的成績?nèi)〉每偝煽兊谝幻暮贸煽儭?/p>

這次為期兩個周的培訓(xùn)，我基本熟悉了維修電工實(shí)驗(yàn)室的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，加之與教授不同科目的同事相互交流，借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我們熟悉實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，同時不斷更新技能理念，優(yōu)化思維，完善知識結(jié)構(gòu)。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會到融會貫通的重要性，我們只有斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代 我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好技術(shù)服務(wù)工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識做更多可能。

所以，當(dāng)前世界的瞬息 萬變，科技的突飛猛進(jìn)，更要求我們更好地掌握各類理論知識，提高 做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地 學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能 手。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù)。

最后，感謝機(jī)電系范立榮老師和馬國良老師的教導(dǎo)培訓(xùn)！

第五篇：暑期培訓(xùn)總結(jié)

炎炎夏日，是成長的季節(jié)，在這短短的培訓(xùn)時間里我牢記每一次收獲，感悟每一次成長，體驗(yàn)每一次飛躍。7月19日上午至7月29日上午，我先后聽了北京師范大學(xué)附屬中學(xué)朱正威、北京教育科學(xué)研究院張華、北京大學(xué)附屬中學(xué)于璇、北京大學(xué)附屬中學(xué)郭莉的專題報(bào)告 用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討。在培訓(xùn)期間，始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座，帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。這次暑期教師崗位培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、開眼界

任教9年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，每一次的學(xué)習(xí)都給了我新的感受，每次的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味家鎸Σ煌L(fēng)格的講師，每一次都能聽到不同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的沖擊。為師當(dāng)學(xué)高，技精好教人，社會進(jìn)步越快，知識更新就越快，甚至傳授知識的方法和技能也要不多變化和提高，所以教師應(yīng)該與時具進(jìn)，不僅教學(xué)觀念要變，教師的思想意識，心態(tài)都要跟著變新通過培訓(xùn)而知不足。在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。

二、長見識

一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。

三、悟真諦

通過此次培訓(xùn)，使我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，有人說：“平庸的老師在說教，好老師在解惑，更好的老師在示范，卓越的老師在啟迪。葉圣陶先生說過：“教是為了最終達(dá)到不需要教”．為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，更要建立一種開放式、共享式、參與式的教學(xué)模式。讓學(xué)生不僅“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為一名教師，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

當(dāng)然最后還有對各位生物培訓(xùn)的同學(xué)們的依依不舍，這10天雖然我們不能見面，但是我們大家能感受到通過鍵盤所傳送出的那份關(guān)愛和熱情，向大家致敬！最最后謝謝我們生物一班的指導(dǎo)教師：趙博老師和許崇安老師，你們辛苦了。