第一篇：初中部工作總結(jié)(10上)

貴池濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部

2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

（2010年6月）

本學(xué)期，初中部在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“安全質(zhì)量”為重心，以和諧校園創(chuàng)建為主線，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步提高規(guī)范化管理水平，加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作，優(yōu)化教學(xué)過程管理，完善校園文化建設(shè)，促使初中部教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。通過全體師生員工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)就2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高管理水平

在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，理清工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系、處理各種矛盾和問題、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平

有計(jì)劃、有步驟地對(duì)教師進(jìn)行教育技術(shù)能力培訓(xùn)，搭建提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師積極探索新教學(xué)理念下的課堂教學(xué)模式，對(duì)教師進(jìn)行課件制作、多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法。安排好教師的培訓(xùn)時(shí)間，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、利用各種途徑拓寬教師的培訓(xùn)渠道：學(xué)校除了開展常規(guī)的教研活動(dòng)外，安排好培訓(xùn)教師的工作，使他們安心學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，教師的視野更加開闊思路更加清晰，提升了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從而帶動(dòng)學(xué)校整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，積極組織教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、觀摩、研討活動(dòng)，從教育、教學(xué)方法上，從事業(yè)心、責(zé)任心上對(duì)他們進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，使他們盡快勝任教育、教學(xué)工作，成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)：班主任工作是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)校管理工作的重中之重。進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)要求，要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，并認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)，并做了不定期的查閱。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求各年級(jí)、各班級(jí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好家訪工作以及后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。通過大家的努力，本學(xué)期沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

3、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，加強(qiáng)與外界交流：本學(xué)期，學(xué)校為各個(gè)各辦公室配備了電腦，多次開展了校際教研交流活動(dòng)，積極參加區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的教研活動(dòng)。“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”使我校教師受益匪淺，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)。

三、強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境

高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，充分發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。建立了以團(tuán)委、班主任為核心的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分利用國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)課加強(qiáng)教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。深入進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法的意識(shí)，全面深化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作。

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“勤學(xué)”、“紀(jì)律”、“出勤”、“衛(wèi)生”、“黑板報(bào)”等五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，每周有檢查，每月有重點(diǎn)。通過學(xué)生會(huì)值周班制度，由值周班的學(xué)生對(duì)學(xué)生的“五項(xiàng)”評(píng)比進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)分，做到小處著眼，細(xì)處著手，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從開學(xué)后的第一天起，用為期一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律行為、文明衛(wèi)生教育，重點(diǎn)整治了全校學(xué)生的儀容儀表，對(duì)學(xué)生穿拖鞋、佩戴首飾、長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、奇裝異服等方面做了全面的檢查，使全校學(xué)生的精神面貌煥然一新。

2、本學(xué)期各年級(jí)組均召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并通過校訊通發(fā)短信、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。同時(shí)，圍繞“主題活動(dòng)月”和“系列主題班會(huì)”開展了一系列有針對(duì)性的活動(dòng)：九年級(jí)組開展“三生教育”活動(dòng)，把年級(jí)組認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)與考試訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，做好學(xué)生的分流工作和心理調(diào)試教育，認(rèn)真組織模擬考和質(zhì)量分析，為中考打下了良好的基礎(chǔ)。

3.各班級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo)、督促下開展了一系列的切合實(shí)際適合學(xué)生年齡特征、認(rèn)識(shí)水平的豐富多彩的活動(dòng)，比如組織學(xué)生參加校園文化節(jié)活動(dòng)、讀書演講比賽等等。認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)考試教育，為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園作出積極努力。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足各門課程。教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，合理安排好各課任教師的教學(xué)工作，編排好課程表，繼續(xù)做好“班級(jí)管理日記”和“課堂情況調(diào)查表”的檢查記錄工作，及時(shí)掌握課堂教學(xué)情況，及時(shí)處理教學(xué)突發(fā)事件，進(jìn)一步安排落實(shí)音體美特長(zhǎng)課及課外輔導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與跟蹤；加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃制訂、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)“減負(fù)”精神，把提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)落到課堂教學(xué)上、落到教學(xué)科研上、落到教學(xué)方法的改進(jìn)上。認(rèn)真組織好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和期中、期末考試工作，做到考試工作組織有序，考試成績(jī)真實(shí)客觀。每次測(cè)試及時(shí)進(jìn)行成績(jī)分析，落實(shí)措施，改進(jìn)教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)，保證了學(xué)校教學(xué)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋。教導(dǎo)處把教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況作為教師履行崗位職責(zé)的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的主要依據(jù)。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了初中部教師的教學(xué)常規(guī)工作的一些亮點(diǎn)，如備課方面，有課后分析與教學(xué)反思記載，有學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃與輔導(dǎo)記載，有每次檢測(cè)的分析與試卷講評(píng)教案，等等。充分說明了我們大部份教師具有良好的職業(yè)素質(zhì)，能夠認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)效率為措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。重視中考，力爭(zhēng)有突破。加大宣傳力度，召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)、考前動(dòng)員會(huì)，在校門口擺放倒計(jì)時(shí)牌，懸掛“珍惜每一天，努力每一刻，奮戰(zhàn)中考，實(shí)現(xiàn)跨越”的宣傳標(biāo)語，營造中考氛圍，取得家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、支持和配合。注重思想教育，結(jié)對(duì)掛鉤幫扶，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確應(yīng)對(duì)中高考。重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)，并把特長(zhǎng)生培養(yǎng)作為學(xué)校的特色、亮點(diǎn)之一

五、繼續(xù)完善教科研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)科教研組的帶頭作用。

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有組織的正常開展教研活動(dòng)。每學(xué)年結(jié)束要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)論文，由各教研組選送2篇以上優(yōu)秀論文，進(jìn)行全校性的論文交流活動(dòng)，交流的論文質(zhì)量較高，交流效果良好。教導(dǎo)處聽評(píng)課小組狠抓課堂教學(xué)的六個(gè)基本環(huán)節(jié)，了解學(xué)科任課教師的上課情況，從課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)能力、教法與學(xué)法指導(dǎo)、講與練的時(shí)間分配、師生互動(dòng)效果等方面對(duì)被聽課教師上課的情況進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、交流，發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表揚(yáng)和推廣，發(fā)現(xiàn)不足之處提出合理化建議，提高了教師課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教師的教學(xué)水平不斷提高。適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行月考，找出存在的問題，九年級(jí)采取“抓兩頭、促中間”的復(fù)習(xí)策略，并認(rèn)真組織實(shí)施。教研組長(zhǎng)認(rèn)真安排好本教研組的活動(dòng)，并在集體備課活動(dòng)中能起到學(xué)科帶頭人作用。

六、后勤工作始終以服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)為宗旨。

總務(wù)處積極與其他處室聯(lián)系，進(jìn)行分類管理，加強(qiáng)各工種人員的思想教育，同時(shí)按規(guī)定、按制度對(duì)所屬人員加強(qiáng)管理，認(rèn)真分工，要求各工種做好本職工作。在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好收費(fèi)管理工作，協(xié)助有關(guān)部門做好收費(fèi)檢查工作；協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行食堂衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校的需要，解決了校園的垃圾處理；認(rèn)真對(duì)學(xué)校校產(chǎn)進(jìn)行檢查登記和維修，提供可靠數(shù)據(jù)，完成了學(xué)生宿舍和學(xué)校食堂的曬衣架、學(xué)生宿舍排水管安裝等工作。

七、存在的問題

1、校本教研的力度需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的意識(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)，在校內(nèi)真正形成鉆研業(yè)務(wù)、研究教法、提高課堂教學(xué)效果的良好風(fēng)氣。

2、常規(guī)教學(xué)抓得不夠細(xì)。個(gè)別教研組集體備課流于形式，沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，部分教師聽課忙于應(yīng)付，教研組創(chuàng)新意識(shí)不夠。今后將重抓常規(guī)，抓細(xì)、抓實(shí)、抓活。

3、少數(shù)教師敬業(yè)精神不足，課堂教學(xué)組織方式不能很好地與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，課堂管理能力較差，個(gè)別教師甚至出現(xiàn)有上課遲到現(xiàn)象。

4、學(xué)生自主管理的作用要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情需要進(jìn)一步提高，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

回顧過去，展望未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)，擺在我們面前的任務(wù)還很艱巨，還有許多問題等待我們?nèi)ソ鉀Q。在今后的工作中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，銳意進(jìn)取，努力工作，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

第二篇：初中部上學(xué)期政教處工作總結(jié)

初中部上學(xué)期政教處工作總結(jié)

學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于陸校長(zhǎng)的統(tǒng)籌部署，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任、科任老師、生活老師和保安人員的鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利的走過2013～2014學(xué)第一學(xué)期。為更好地提高工作水平，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、高度重視安全工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作看作是一件頭等大事和政治任務(wù)來抓，陸校長(zhǎng)每周五都以短信等多種形式告訴我們利用課間操開展安全教育，牢固樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，履行好了組織安排、安全預(yù)防、協(xié)調(diào)利用安全資源等方面的職責(zé)，通過建立健全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，強(qiáng)化安全意識(shí)教育和抓好常規(guī)管理工作等一系列有效措施，使安全責(zé)任層層落實(shí)，責(zé)任到人，從而對(duì)整個(gè)安全工作起到系統(tǒng)的宏觀調(diào)控作用，確保了全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，為學(xué)校教育教學(xué)工作起到了良好的保障作用。

二、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來說，我們主要從以下兩方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（1）每周五下午召開班主任工作會(huì)議，通過班主任會(huì)，明確了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效率。

（2）召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本學(xué)期召開了三次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

三、下大力氣抓好學(xué)生日常管理工作，加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋，努力形成良好的校園學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

在學(xué)生會(huì)每天組織檢查的同時(shí)，團(tuán)委組織團(tuán)員干部進(jìn)行對(duì)各班的教室衛(wèi)生、宿舍的紀(jì)律、學(xué)生儀表以及其他行為規(guī)范抽查，及時(shí)反饋，及時(shí)上報(bào)政教處結(jié)果公布，督促整改并列入班級(jí)量化考核，使各班在競(jìng)爭(zhēng)考核中加強(qiáng)班務(wù)管理。并通過“文明班級(jí)”的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。每天各班將安排值日生對(duì)校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行打掃，保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美。

四、舉行系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。

為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用板報(bào)、班會(huì)、宣傳欄、廣播、晚會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

本學(xué)期開展的大型活動(dòng)情況如下：

（1）開展新生軍訓(xùn)活動(dòng)。

組織開展的軍訓(xùn)活動(dòng)，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過部隊(duì)教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在進(jìn)退場(chǎng)秩序、跑操隊(duì)形、站立行等方面有較大的進(jìn)步；

（2）開學(xué)舉行“文明禮儀、伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

舉行了2013-2014學(xué)上學(xué)期的開學(xué)典禮暨禮節(jié)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。本次開學(xué)典禮的主題是“文明伴我行”，鮮明的主題貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓師生深刻感受到文明禮儀的重要性；

（3）慶祝第29個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)。

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)；

[L]（4）“牢記國恥日，弘揚(yáng)民族魂-9.18國防教育暨防空警報(bào)逃生演練活動(dòng)。[/L]

[L]我校每年都進(jìn)行試鳴防空警報(bào)與逃生演練，本學(xué)期在9月18日上午，我校進(jìn)行了第十三個(gè)“全國國防教育日”教育宣傳活動(dòng)，其目的，不只是讓廣大學(xué)生熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序與演練的全過程，提高應(yīng)急救援能力，更在于牢記慘痛的歷史，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，增強(qiáng)師生們的國防意識(shí)和警鐘長(zhǎng)鳴的愛國憂患意識(shí)，讓學(xué)生珍惜來之不易的幸福生活，振興中華的歷史使命。[/L]

[L]（5）“慶國慶----中國夢(mèng) 我的夢(mèng)”文藝晚會(huì)活動(dòng)。[/L]

[L]清風(fēng)習(xí)習(xí)，情意濃濃。2013年9月29日晚，在偉大祖國建國64周年之際，為激發(fā)廣大師生愛國、愛校熱情，打造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，豐富廣大師生文化生活，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境。學(xué)校隆重舉辦了2013年“慶國慶----中國夢(mèng)我的夢(mèng)”文藝晚會(huì)活動(dòng)。[/L]

（6）“共沐書香 打造學(xué)習(xí)樂園 走向美好明天”第二屆讀書月活動(dòng)。

我校秉承“以創(chuàng)建‘學(xué)習(xí)型學(xué)?！癁閷?dǎo)向，以實(shí)施‘高效課堂’為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)師生的閱讀興趣和習(xí)慣為核心”的指導(dǎo)思想，開展了以“共沐書香 打造學(xué)習(xí)樂園 走向美好明天”為主題的第二屆讀書月活動(dòng)。

（7）“勤奮在先，輝煌乃至，歷練千志，始有成功”表彰大會(huì)

根據(jù)董事會(huì)的精神開展了以“學(xué)習(xí)之星”為主題的期末成績(jī)優(yōu)異學(xué)生、教學(xué)能手大賽教師、書法大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、政史地“百題知識(shí)競(jìng)賽”優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選與表彰系列活動(dòng)。

（8）精心組織舉辦了“育才雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、奮力拼搏、勇爭(zhēng)第一的精神，增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

這次校運(yùn)會(huì)時(shí)間安排緊湊、集體項(xiàng)目多、學(xué)生參與廣、老師工作主動(dòng)、家長(zhǎng)積極配合。在全體師生和家長(zhǎng)的共同努力下，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成了各項(xiàng)賽程，取得了驕人的成績(jī)。

（9）圣誕游園活動(dòng)

2013年12月25日下午，為了突出我?！半p語”的特色，鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)英語，感受外國文化，展開了豐富多彩的游園活動(dòng)，學(xué)生不僅玩得開心，也學(xué)到了很多課外知識(shí)。

（10）舉行“元旦文藝”晚會(huì)活動(dòng)

為了豐富我校學(xué)生的文化生活，感受新年的熱烈氣氛，舉行“元旦文藝”晚會(huì)。為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象，展示青春活力的平臺(tái)，也是同學(xué)繼承革命傳統(tǒng)的有效途徑。

（11）進(jìn)行了“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所，結(jié)交益友”的法制報(bào)告會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，在日常生活中能抵御不良誘惑，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所，能明辨是非，結(jié)交良師益友，我校專門請(qǐng)來五里亭派出所的警官，給同學(xué)們上了一場(chǎng)生動(dòng)的法制報(bào)告會(huì)。

五、加強(qiáng)學(xué)生路排文化的管理，不僅能夠減少學(xué)生的安全隱患，更重要的是對(duì)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的進(jìn)一步形成，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，更是我校的校園文化特色。

六、加強(qiáng)對(duì)宿舍的常規(guī)管理。

（1）實(shí)行政教處負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比制度。

（2）繼續(xù)強(qiáng)化宿舍“三抓”即抓安全、抓紀(jì)律、抓衛(wèi)生。

（3）本學(xué)期開始執(zhí)行年級(jí)自主管理制，組織班干輪流值班對(duì)宿舍進(jìn)行檢查。本學(xué)期宿舍紀(jì)律衛(wèi)生有很大改觀，確保學(xué)生休息環(huán)境、睡眠質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生教學(xué)成績(jī)。

（4）聯(lián)合教務(wù)處、年級(jí)組、綜合組等部門加強(qiáng)宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園路燈、欄桿的檢查。及時(shí)查處違禁電器、手機(jī)、mp3、mp4、刀具、棍棒等行為。

（5）堅(jiān)持每周二召開生活老師會(huì)議，總結(jié)前一周工作，布置下周工作。

（6）加強(qiáng)生活老師上班、值班考勤抽查制度，加大對(duì)生活老師內(nèi)務(wù)、檢查、評(píng)比的量化考評(píng)力度。

七、存在的不足。

（1）個(gè)別同學(xué)不配合教育，仍帶手機(jī)進(jìn)校園；

（2）亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，特別是從教室往窗外亂扔垃圾；

（3）少部分同學(xué)的文明禮儀有待加強(qiáng)。

總之，政教處在過去的工作中，有成效，也有不足，我們定在今后的工作中不斷加以改進(jìn)提高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)校工作起到更加明顯的保駕護(hù)航工作。

育才雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部

2014年1月15日

第三篇：初中部工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

初中部工作總結(jié)

緊張忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便改進(jìn)今后工作，特對(duì)本期工作總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范行為習(xí)慣

1、持續(xù)做好“六好”教育

開學(xué)之初，張校長(zhǎng)即明確提出以“六好”為核心的行為規(guī)范教育目標(biāo)，我們初中部認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹這一號(hào)召，多次專門召開班主任會(huì)，要求班主任利用班會(huì)和其他一切可以利用的時(shí)間，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，使學(xué)生真正做到“說好話、走好路、吃好飯、學(xué)好習(xí)、寫好字、睡好覺”。使學(xué)生迅速養(yǎng)成一日三餐排隊(duì)進(jìn)餐廳，文明就餐不浪費(fèi)，排隊(duì)回寢室快、靜、齊，見到老師主動(dòng)問好，見到垃圾主動(dòng)撿起等行為習(xí)慣，成為我校亮麗的風(fēng)景線。

2、建章立制，嚴(yán)格管理

我們結(jié)合政教處印發(fā)的《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《西平五中十大校規(guī)》、《文明就餐公約》、《寢室管理制度》等相關(guān)的規(guī)范和制度，要求班主任對(duì)學(xué)生經(jīng)常講、反復(fù)講、嚴(yán)要求、勤督查，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。現(xiàn)在，違紀(jì)現(xiàn)象越來越少，衛(wèi)生上做到一日三灑掃，一日三餐排隊(duì)進(jìn)餐廳，文明就餐不浪費(fèi)，排隊(duì)回寢室快、靜、齊。班級(jí)常規(guī)管理成績(jī)突出的班級(jí)有丁亞磊帶的七

4、程坦帶的七

6、黃麗娜帶的七

5、朱秋梅帶的七

10、王敏捷帶的八1。

二、教學(xué)常規(guī)管理

1、開展聽評(píng)課活動(dòng)

各年級(jí)以備課組為單位，每周制定聽課計(jì)劃上報(bào)教務(wù)處，按照計(jì)劃開展聽評(píng)課活動(dòng)。通過聽評(píng)課，大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，積極推動(dòng)了“低效課堂”向“高效課堂”的轉(zhuǎn)型。

2、開展備課教研活動(dòng)

各備課組根據(jù)本組實(shí)際情況，分別制定了相應(yīng)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。實(shí)現(xiàn)每次活動(dòng)有計(jì)劃，有了計(jì)劃抓落實(shí)，抓好落實(shí)有記錄。

3、開展周周練活動(dòng)

參考外校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)我校實(shí)際情況，按照倪校長(zhǎng)的布置和要求，各年級(jí)認(rèn)真開展周周練活動(dòng)，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)起到了積極的作用。

4、組織月考和期中期末考試

初中部嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，每次考試前都召開考務(wù)會(huì)，明確分工，劃分責(zé)任，嚴(yán)格要求，全程監(jiān)控，確保了每次考試都能順利圓滿地完成。

5、做好質(zhì)量分析工作

每次考試后，初中部都分段召開質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并對(duì)下一步工作作出具體布置和要求，幫助老師認(rèn)清了形勢(shì)，找到了不足，確立了目標(biāo)，樹立了信心，增強(qiáng)了干勁兒，收到良好的預(yù)期效果。

6、召開尖子生動(dòng)員會(huì)

為了進(jìn)一步做好培優(yōu)工作，我要求兩個(gè)年級(jí)主任，根據(jù)期中考試和第二次月考成績(jī)，確定出七年級(jí)前180名和八年級(jí)前50名為尖子生，利用一個(gè)中午的時(shí)間專門對(duì)尖子生召開復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員會(huì)，幫助他們確立目標(biāo)，樹立信心，鼓舞士氣，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

由于本學(xué)期狠抓教學(xué)管理，期末考試取得了很好的成績(jī)：

1、總評(píng)成績(jī)好的班級(jí)有：七

6、七

5、七

3、八4.2、單科成績(jī)優(yōu)秀的教師有：

語文：呂瑞紅、丁慧敏、張琳琳、王芳蕊 數(shù)學(xué)：趙彥君、朱秋梅、王麗敏、王秋霞 英語：程坦、范瑩、黃麗娜、姚娟 物理：豆翠云

3、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生：七5吳子龍、七5丁凱旋、七6張聰?shù)?、?魯露帆、七8王若溪、八4王彥杰、八2張華宇、八3孟靜蓓、八1孟靜蕾、八4劉春偉等。

三、安全警鐘長(zhǎng)鳴，體現(xiàn)人文關(guān)懷

“生命誠可貴”，“安全放首位”。為把安全工作做到位，學(xué)校每周行政會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的意義。每次會(huì)后，初中部及時(shí)召開年級(jí)主任會(huì)和班主任會(huì)。按照學(xué)校要求，每個(gè)年級(jí)和每個(gè)樓層都編排了《課間巡邏值日表》，要求值班老師必須在課余時(shí)間巡視監(jiān)管學(xué)生，負(fù)責(zé)課間學(xué)生紀(jì)律和安全，防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)，我們還要求班主任經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、火、電、交通、飲食等方面的安全知識(shí)教育，并組織各班召開一次“安全伴我行”主題班會(huì)，辦一期“安全知識(shí)”專題板報(bào)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。所以，初中部很少出現(xiàn)安全事件，甚至到學(xué)期最后的兩個(gè)月，根本沒有再出現(xiàn)一例安全事故。

四、開展和堅(jiān)持課間跑操活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

為使學(xué)生德、智、體等素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)校還特別重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高。我校根據(jù)實(shí)際情況，規(guī)定學(xué)生在上午第二節(jié)大課間進(jìn)行課間跑操鍛煉。為保證跑操質(zhì)量，學(xué)校還專門進(jìn)行了一次“課間跑操觀摩評(píng)比活動(dòng)”，我們初中部各年級(jí)各班高度重視，積極訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，精心準(zhǔn)備，在觀摩評(píng)比活動(dòng)中，取得了良好的效果?，F(xiàn)在，初中部始終堅(jiān)持課間跑操活動(dòng)，各班高舉隊(duì)旗，呼喊口號(hào)，隊(duì)列整齊，步調(diào)一致，班主任自覺帶隊(duì)跟操，使跑操質(zhì)量得到了有效地保障。

六、存在問題

當(dāng)然，我們初中部工作中還有許多不足之處，比如：

1、部分教師授課質(zhì)量不高，還存在“低效課堂現(xiàn)象”；

2、部分教師缺乏教學(xué)研討意識(shí)，不重視集體備課，有敷衍了事現(xiàn)象；

3、還有老師紀(jì)律觀念淡薄，不能堅(jiān)持上下班制度和上課紀(jì)律，有遲到和早退現(xiàn)象；

4、更有部分教師還存在有體罰和變相體罰學(xué)生，包括私自罰款現(xiàn)象。

七、整改措施

針對(duì)以上工作中暴露出來的問題，我們初中部將在下學(xué)期進(jìn)行認(rèn)真整改，著重做到以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的思想教育，幫助老師提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，堅(jiān)決糾正思想落后、紀(jì)律渙散、工作拖沓、推諉扯皮等不正當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；

2、堅(jiān)決端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，以考風(fēng)正教風(fēng)，以教風(fēng)正學(xué)風(fēng)；

3、堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕隨意私自罰款現(xiàn)象，積極營造和諧、民主、融洽的師生關(guān)系。

我們初中部將在下學(xué)期繼續(xù)努力，認(rèn)真工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取盡快打造一個(gè)和諧、健康、積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍，使初中部為西平五中的進(jìn)步與發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)！

西平五中初中部

2014-1-13

第四篇：2010初中部工作總結(jié)

初中部學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來，張家坡中心學(xué)校初中部在鎮(zhèn)教體辦及校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“全面落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”的教育理念，在教育教學(xué)及學(xué)生管理等方面取得了較好的工作成績(jī)：2010年中考有78人被沂源一中、沂源二中正取，中考體育名列全縣前茅，教師課堂教學(xué)創(chuàng)新有7人獲獎(jiǎng)，一名教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，兩名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，一名教師被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教研組長(zhǎng)，一名教師被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)備課組長(zhǎng)。四名教師獲縣級(jí)講課比賽一、二等獎(jiǎng)或執(zhí)教公開課，11名教師獲實(shí)驗(yàn)技能操作比賽一、二、三等獎(jiǎng)，兩名教師在沂源縣“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，10余篇教師論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，有多篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表。30余名學(xué)生獲“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”技能比賽市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，10多名學(xué)生在數(shù)理化技能比賽中獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)。教師論文有20篇發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家評(píng)比活動(dòng)中我校獲縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并且有30名學(xué)生獲獎(jiǎng)，3名指導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng).現(xiàn)將一學(xué)期以來的主要工作總結(jié)如下：

一、制定并落實(shí)各類規(guī)章制度

開學(xué)前，學(xué)部及各處室制定了各類切實(shí)可行的規(guī)章制度：教師辦公制度、出勤制度、任課教師、班主任考評(píng)方案、初

四、初

三、初二教學(xué)獎(jiǎng)懲方案、教研組、備課組考評(píng)辦法、各類評(píng)優(yōu)選模辦法、違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定等。

二、教學(xué)管理方面做的主要工作

1、縣教研室教學(xué)視導(dǎo)反饋效果好、評(píng)價(jià)高。

2、課堂教學(xué)創(chuàng)新工作組織有序，成績(jī)理想。

3、自主學(xué)習(xí)工作落實(shí)有力，特別是建立了以村為單位的互助學(xué)習(xí)小組，效果好。

4、成功組織了初四畢業(yè)會(huì)考，初

二、初三學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)驗(yàn)操作考試，體育中考等大型考試，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，特別的體育中考，組織有序，學(xué)生成績(jī)高，教體局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)好。

5、順利通過縣級(jí)目標(biāo)管理檢查。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

（一）、以課程實(shí)施水平評(píng)估為抓手，深化課程改革

深入落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按照國家課程方案的要求開全了課程，開足了課時(shí)，嚴(yán)格作息時(shí)間，雙休日、節(jié)假日不加班，晚自習(xí)老師不講課。結(jié)合我校實(shí)際，制定了《張家坡中學(xué)校本課程實(shí)施方案》，開發(fā)了以安全教育、張家坡風(fēng)土民情為主特色鮮明的校本課程《可愛的家鄉(xiāng)》和《路標(biāo)》，增強(qiáng)了學(xué)生的安全及愛家鄉(xiāng)意識(shí)，綜合實(shí)踐課的開設(shè)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到了提高。

（二）、課堂教學(xué)創(chuàng)新工作有突破。

本學(xué)年，我校認(rèn)真制定并落實(shí)了《張家坡中學(xué)關(guān)于開展課堂教學(xué)創(chuàng)新深化年活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步深化推廣循環(huán)大課堂模式及課堂教學(xué)創(chuàng)新工作。我們認(rèn)真對(duì)“方案”和“意見”進(jìn)行了學(xué)習(xí)，組織全校教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想，特別是生本教育思想，撰寫學(xué)習(xí)筆記，每人上交一篇較深刻的心得體會(huì)，通過近一學(xué)年的深入學(xué)習(xí)，大部教師已轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，能自覺用“自主、合作、探究”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。一股濃厚的教改氛圍正在我校悄然形成。針對(duì)課堂教學(xué)，我校先后出臺(tái)了《張家坡中學(xué)“課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案》、《張家坡中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見》、《張家坡中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新之學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)施方案》、《導(dǎo)學(xué)練案模式》、《張家坡中學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式》等系列制度，這些文件使所有教師和學(xué)生明確了教與學(xué)的方式。學(xué)校圍繞課堂教學(xué)創(chuàng)新先后開展了課堂教學(xué)比賽、課堂教學(xué)開放月、說課講稿評(píng)選、優(yōu)質(zhì)案例、教育心得等系列活動(dòng)。

(三)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練有提高

1、本學(xué)年，我校認(rèn)真制定并落實(shí)了《張家坡中學(xué)關(guān)于開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)范創(chuàng)新年活動(dòng)的實(shí)施方案》，圍繞自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，每個(gè)班級(jí)都成立了學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)校先后投資兩萬元，在教室四面安裝了黑板，并且在教室醒目位置安裝了激勵(lì)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的標(biāo)語，為激勵(lì)各班小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)校出臺(tái)了“張家坡中學(xué)關(guān)于對(duì)‘優(yōu)秀自主學(xué)習(xí)小組’進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的決定”，學(xué)校每?jī)芍軐?duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)一次，每次每班獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，對(duì)小組長(zhǎng)加倍獎(jiǎng)勵(lì)，每次獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)達(dá)300人次。

2、針對(duì)部分學(xué)生雙休日閑散、學(xué)習(xí)無目的性、作業(yè)獨(dú)立完成性差、家長(zhǎng)輔導(dǎo)力不從心等問題，我校初中部以村莊為單位分年級(jí)成立了自主學(xué)習(xí)小組。每小組選了一名責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力突出、組織干練的同學(xué)為組長(zhǎng)，周六、日定期召集本組成員，討論作業(yè)完成情況，安排新的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)本組成員活動(dòng)做好詳細(xì)記錄，返校后交教務(wù)處查閱。教務(wù)處就學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋給相關(guān)教師。

3、有針對(duì)性的制定了《張家坡中學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)常規(guī)》，《張家坡中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范月實(shí)施方案》，在學(xué)生會(huì)上進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，并舉行了學(xué)生自主學(xué)習(xí)常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生硬筆書法比賽等活動(dòng)。(四)、教師培訓(xùn)工作開展的比較扎實(shí)有效。

（一）認(rèn)真開展了教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。

1、聽評(píng)課活動(dòng)

（1）認(rèn)真開展了課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽（2）認(rèn)真組織了教研組長(zhǎng)示范課（3）認(rèn)真組織了外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課

2、認(rèn)真組織了優(yōu)質(zhì)說課講稿評(píng)選活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織了優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。

4、認(rèn)真組織了優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

5、認(rèn)真組織了教師鋼筆字比賽活動(dòng)。

6、認(rèn)真組織了優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)。

7、進(jìn)行了優(yōu)秀作業(yè)批改展評(píng)。

8、進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)教案展評(píng)。

9、常規(guī)管理月總結(jié)表彰了總成績(jī)前十二名教師

（二）是認(rèn)真組織教干教師參加縣教研室組織的各類教材培訓(xùn)及教研活動(dòng)。

（三）是開展了教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。

1、教師鋼筆字比賽，本次活動(dòng)的開展，提高了教師的寫字水平。

2、加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，開展了課件評(píng)選活動(dòng)，把信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合起來。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)了循環(huán)大課堂理論模式、課堂教學(xué)創(chuàng)新理論、生本教育理論。

(五）、初四中考與初二、三學(xué)業(yè)水平考試備考工作

學(xué)校多次召開初

四、初

二、初三教師會(huì)，學(xué)生會(huì)，明確形式，傳達(dá)任務(wù)，制定目標(biāo)。適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，共同做好學(xué)生的備考工作。

1、學(xué)校制定了初四中考及初二初三學(xué)業(yè)水平考試備考工作計(jì)劃

2、制定了張家坡中學(xué)初四教學(xué)獎(jiǎng)懲方案

3、制定了張家坡中學(xué)音體美特長(zhǎng)生中考獎(jiǎng)懲辦法

4、畢業(yè)會(huì)考，組織井然有序

5、初四實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試圓滿完成

6、體育中考，成績(jī)優(yōu)異

7、對(duì)初四中考及初二初三學(xué)生考前進(jìn)行了模擬訓(xùn)練

8、切實(shí)做好了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,年級(jí)全體科任教師明確了各班確定的培優(yōu)對(duì)象，針對(duì)本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利課余時(shí)間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高，注重培養(yǎng)尖子生。

（1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。

（2）制定了尖子生的培養(yǎng)措施，使對(duì)尖子生的培養(yǎng)做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。特別我校成立了兩個(gè)優(yōu)生興趣小組，六個(gè)后進(jìn)生興趣小組，利用中午靜校，下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，各興趣小組配有專門的教師跟班，效果理想。

（3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)了薄弱科的教學(xué)，爭(zhēng)取全面提高復(fù)習(xí)效果。

9、切實(shí)及早的抓好了臨界生和后進(jìn)生的提高工作

（1）對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信念，使他們看到希望。

（2）在教學(xué)中，注意調(diào)動(dòng)了這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小了與尖子生的成績(jī)差距。

（3）班主任明確了這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。

10、強(qiáng)化了學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生能自覺積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。（1）是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師包學(xué)生制；

（2）是實(shí)施“談心”工程，幫助學(xué)生解決思想上的困難和制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃等；

（3）是定期召開學(xué)生會(huì)、班會(huì)，針對(duì)學(xué)生思想波動(dòng)及時(shí)疏導(dǎo)、糾正；

（4）是請(qǐng)回大學(xué)生作報(bào)告，以此感染、激勵(lì)、鼓舞學(xué)生。

11、優(yōu)化師資，加強(qiáng)管理

進(jìn)一步優(yōu)化了初

四、初三教師隊(duì)伍，實(shí)行老、中、青結(jié)合；實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、干勁十足的優(yōu)化配置；實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、緊張、積極的工作氛圍。加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)制，年級(jí)組管理制。領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，一名副校長(zhǎng)分管靠上抓，加強(qiáng)了初

四、初三教學(xué)工作的宏觀調(diào)控，由一名中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任級(jí)部主任，增設(shè)分管教學(xué)和分管學(xué)生管理的級(jí)部副主任，負(fù)責(zé)畢業(yè)年級(jí)的具體教學(xué)管理，制定了計(jì)劃、召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、組織各類考試，與教師、學(xué)生談心、溝通，進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)等。

12、認(rèn)真準(zhǔn)備組織了初四畢業(yè)會(huì)考與初二、三學(xué)業(yè)水平考試工作。

（六）、教學(xué)設(shè)備與資源

本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全部更新了實(shí)驗(yàn)儀器，征訂了足夠數(shù)量的教學(xué)雜志，教師每人訂一本與教學(xué)有關(guān)的雜志，基本滿足了教育教學(xué)要求，學(xué)生圖書數(shù)量足借閱及時(shí)，各班都建立了圖書角，學(xué)生的閱讀量得到了保證。校園網(wǎng)運(yùn)行正常，所有教師能運(yùn)用校園網(wǎng)這一平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上交流，微機(jī)課正常開設(shè)，利用率高。

（七）、積極開展教科研工作

本學(xué)期，在周校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校建立了新的教科研制度，成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，1、積極開展了以“課堂教學(xué)創(chuàng)新”為主的教科研活動(dòng)，全校上下形成了濃厚的教研氛圍

2、加強(qiáng)了中小學(xué)銜接教學(xué)研究。

3、抓好教研組工作，提升教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校實(shí)行教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，教研組加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)，建立了骨干教師的“一對(duì)一”帶教制度。

4、建立開展了興趣小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5、開展教學(xué)交流。全校每名教師每學(xué)期必須上一堂公開課，參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有交流。

6、定期舉行新教師匯報(bào)課、骨干教師觀摩課、青年教師評(píng)優(yōu)課，做到有個(gè)案研究，有教學(xué)討論與小結(jié)。

7、堅(jiān)持集體備課、說課制度。

8、規(guī)范教學(xué)，提高教學(xué)效果，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，學(xué)校明確了循序漸進(jìn)式的階段性教學(xué)目標(biāo)：

六、七年級(jí)重在夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；八年級(jí)重在強(qiáng)化雙基，明確努力方向；九年級(jí)重在落實(shí)考點(diǎn)，探索學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學(xué)工作的規(guī)范有序開展奠定了提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

9、加強(qiáng)音體美教學(xué)，拓展成才之路

（八）、加強(qiáng)對(duì)校本課程的開發(fā)

根據(jù)學(xué)校的育人目標(biāo)，利用社會(huì)教育資源，并結(jié)合社會(huì)的人文環(huán)境與初中學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，通過探討、調(diào)研，選擇與自編學(xué)生需要的校本教材——《路標(biāo)》和《可愛的家鄉(xiāng)》。

（九）、教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，建立健全了師德考評(píng)方案，實(shí)行師德考評(píng)一票否決制，修訂了《張家坡中學(xué)教師考評(píng)方案》，為教師的教育教學(xué)指明了方向，也為績(jī)效工資的分配奠定了基礎(chǔ)；出臺(tái)了《張家坡中心學(xué)校中小學(xué)教師交流辦法》，激發(fā)了教師工作的積極性和工作熱情；大部分教師明確了自己在教學(xué)過程中存在問題及以后發(fā)展方向。

三、學(xué)生管理工作

1、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有所改善，校園環(huán)境整潔。

2、學(xué)生已養(yǎng)成較好的文明禮貌習(xí)慣。

3、以學(xué)生自治為主題的學(xué)生自主管理已全面展開。

4、校園文化提升年活動(dòng)走在了全縣前列。

5、參加了市級(jí)德育品牌學(xué)校的交流工作。

6、與學(xué)校一起承辦了法制教育報(bào)告會(huì)、知心姐姐巡回演講、趙一博先生親情演講等大型會(huì)議，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。具體工作如下：

（一）、強(qiáng)化常規(guī)管理

（1）政教處、班主任以開學(xué)為契機(jī)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)則來強(qiáng)化常規(guī)管理。在學(xué)生中大力宣傳提倡文明禮貌、提倡遵規(guī)守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素的活動(dòng)；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊、禁止翻墻外出、禁止抽煙喝酒的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的行為，做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。

（2）開學(xué)后，政教處召開了班主任會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，消除了對(duì)工作的拖拉、敷衍等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，為了發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力，本學(xué)期，由政教處牽頭成立了學(xué)生自主管理值勤崗，值勤班級(jí)在課間隨時(shí)監(jiān)督檢查并及時(shí)制止學(xué)生中發(fā)生的不良行為，都取得了良好效果。

（二）、狠抓檢查落實(shí)。

各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)，政教處加強(qiáng)督促，實(shí)施師生雙軌檢查，對(duì)各班早自習(xí)、下午自習(xí)、課間、室內(nèi)、兩課一操等情況，堅(jiān)持每周檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時(shí)還及時(shí)做好考核資料的統(tǒng)計(jì)、各類檢查的評(píng)估、各種表冊(cè)的收集或發(fā)放工作，并進(jìn)行通報(bào)；起到了正確輿論熏陶學(xué)生之目的。

（三）、開展“優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”德育活動(dòng)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。2009—2010學(xué)，我們張家坡中心學(xué)校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，以“優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”德育活動(dòng)為主線，以行為養(yǎng)成教育為核心，在環(huán)境育人上求突破，充分發(fā)揮德育品牌的帶動(dòng)作用，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入實(shí)施，先將本德育活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1、端正思想，提高認(rèn)識(shí)

德育不僅是素質(zhì)教育的核心，也是學(xué)生能否成才的核心。德育工作不但要培養(yǎng)學(xué)生正確的思想和高尚的道德，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)保持積極進(jìn)取、開拓向上的生存狀態(tài)，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。德育是一門科學(xué)，更是塑造人的一門課程，而且是任何必修課代替不了的課程。因此學(xué)校必須通過德育創(chuàng)新，開發(fā)這門課程，以新的思路，新的舉措，以獲得新的成果。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們提出了“優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”為目標(biāo)的德育活動(dòng)計(jì)劃。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面實(shí)施 為保證活動(dòng)的順利實(shí)施，我們成立了以左振生為組長(zhǎng)，羅漢才為副組長(zhǎng)，趙新國、郗秀遠(yuǎn)、逯良銀及各班班主為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；

3、積極推進(jìn)，分步實(shí)施。

（1）、以教學(xué)樓為依托，積極推進(jìn)校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)校人際關(guān)系和校園環(huán)境文化上。為使校園精神文化建設(shè)更加實(shí)用，我們?cè)诮虒W(xué)樓上大做文章，分兩個(gè)部分： A、樓道文化：每個(gè)樓層一個(gè)主題把園精神文化建設(shè)的內(nèi)容滲透到不同的主題中。一樓：敬業(yè)廳

一樓門廳三塊展板。第一塊：展示培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。第二塊：政教處、教務(wù)處文化信息展板。第三塊：教學(xué)樓安全疏散路線平面圖。大廳立柱上“傳道授業(yè)解惑學(xué)高為師，激趣啟思導(dǎo)疑身正為范”的牌匾，時(shí)刻提醒我們的老師要牢記為師之本，整容鏡兩邊的“以人為鏡知得失，以銅為鏡正衣冠”向人們講述做人的道理。二樓：安全篇

“校園時(shí)我家，安全靠大家”讓廣大師生知道“校園安全，人人有責(zé)”。三樓：明理篇

“文明高雅，樂學(xué)善思”告訴學(xué)生“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。四樓：勵(lì)志篇

“拼搏創(chuàng)奇跡，奮斗寫輝煌”激勵(lì)學(xué)生要立志成才。五樓：創(chuàng)新篇

“勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新”才是求學(xué)之道。

* 教室文化

學(xué)校無小事，事事皆育人。在學(xué)校工作中必須注重精細(xì)化管理。教室是教書育人的主陣地，為發(fā)揮教室的文化育人功能，使教室“面面墻壁會(huì)說話，角角落落皆文化，一桌一登能育人”，我們張家坡中心學(xué)校初中部開展了“規(guī)范教室布置，展示學(xué)生才華”主題活動(dòng)。（1）如設(shè)置衛(wèi)生角，把掃帚、拖把懸掛在統(tǒng)一裝配的木板上，扒子、污水桶、垃圾箱等放在規(guī)定的地方，讓全班學(xué)生集思廣益，把衛(wèi)生角進(jìn)行裝飾、美化，變“污點(diǎn)”為“亮點(diǎn)”。

（2）辦“明星榜”專欄，集中張貼和展示班級(jí)中，在某方面有專長(zhǎng)或?qū)Π嗉?jí)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，樹班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

（3）設(shè)置圖書角，為拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生求知?jiǎng)?chuàng)造條件。

（4）規(guī)范了教室張貼欄、三表欄等教室的布置與規(guī)劃、剪貼全部由學(xué)生完成。充分發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，展示了學(xué)生的才華。規(guī)范的教室布置，為學(xué)生營了造健康活潑、積極向上的課堂文化氛圍；良好的行為，使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染，達(dá)到了“潤(rùn)物無聲”的德育工作效果

(3)、加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。要抓好校風(fēng)建設(shè)首先必須抓好教風(fēng)建設(shè)(包括工作作風(fēng)建設(shè))，因?yàn)閷W(xué)校是育人的場(chǎng)所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養(yǎng)者，理應(yīng)在“三育人”(即管理育人、教書育人、服務(wù)育人)的過程中發(fā)揮主力軍的作用，以鎮(zhèn)教體辦在全鎮(zhèn)教師中開展加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，在初中部教干教師中樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、開拓進(jìn)取的教風(fēng)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、尊師重教、遵紀(jì)守法、舉止文明的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4、充分利用學(xué)生自制，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

“細(xì)節(jié)決定成敗”，好的想法，好的制度，必須嚴(yán)格的執(zhí)行，才能見成效，學(xué)生管理更是如此。在常規(guī)管理的同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)生自我管理上尋求突破。

* 紀(jì)律方面，我們以學(xué)生會(huì)自主管理為突破口，分樓層、分區(qū)域?qū)嵭腥旌驘o縫隙管理，（1）在課間，早、中、晚吃飯時(shí)間，在教室門口、走廊等地方有級(jí)部值勤學(xué)生干部。

（2）校園內(nèi)設(shè)置“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“團(tuán)員監(jiān)督崗”，學(xué)生會(huì)干部定期值勤。成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。* 衛(wèi)生方面，除了定期的衛(wèi)生打掃和檢查，我們成立了“衛(wèi)生督察小組”，加強(qiáng)課間、午休等時(shí)間的衛(wèi)生保持，取得了良好的效果。

“兒童的心靈不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種?！眱?yōu)良的校園環(huán)境就像一顆火種，正從各個(gè)方面滋潤(rùn)著每一位師生，使他們自強(qiáng)，使他們奮進(jìn)。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的校園文化，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶廣大師生的情操，將塑造廣大師生的美好心靈，將激發(fā)廣大師生的開拓進(jìn)取精神，將約束廣大師生的不良風(fēng)氣和行為，將促進(jìn)廣大師生的身心健康發(fā)展。學(xué)生在自我管理中，提高了能力，學(xué)會(huì)了做事，加強(qiáng)了交流，促進(jìn)了合作，也學(xué)會(huì)了做人。對(duì)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施起到了極大地促進(jìn)作用，也必將對(duì)我校今后各項(xiàng)工作的開展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。（四)、加強(qiáng)法制教育。

政治教師充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用，對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行社會(huì)主義民主法制觀念教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)、群體意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非、提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和杜絕違法犯罪行為。在課外活動(dòng)及主題班會(huì)中加大法制教育的比例。通過現(xiàn)實(shí)的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說法，使學(xué)生感受法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。

(五)、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)

安全教育是學(xué)校的生命線，所以我們?cè)诩哟蟀踩逃麄髁Χ?，增?qiáng)安全意識(shí)方面下了很大功夫。本學(xué)期以來，政教處工作人員及班主任在以下五個(gè)方面作了不懈的努力：一是堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車等現(xiàn)象，以防造成意外傷害；二是要求班主任正確引導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)緊急疏散路線，遇到緊急情況各班主任、各任課老師及時(shí)組織學(xué)生有條不紊地進(jìn)行疏散；并組織了全校師生疏散演練。三是注意全校各處防火、防盜及學(xué)生中毒事件的發(fā)生；四是上體育課時(shí)體育教師要做好應(yīng)急保護(hù)措施，以防傷害事故的發(fā)生；五是加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，杜絕社會(huì)閑散人員來我校尋滋鬧事。

本學(xué)期，學(xué)校德育工作在各處室、全體教職員工的大力配合下，通過加大安全防范措施，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，為學(xué)校安全工作起了保障作用，使學(xué)校各類安全事件較前明顯減少，本學(xué)期沒有出現(xiàn)學(xué)生傷亡等重大惡性事件的發(fā)生。(六)、今后的努力方向

一是繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)在2年內(nèi)使全校學(xué)生在遵守社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)環(huán)境、使用文明用語、學(xué)會(huì)禮貌待人等方面有長(zhǎng)足的進(jìn)展。二是進(jìn)一步做好學(xué)生安全管理和教育工作，使學(xué)生遵守校紀(jì)國法、懂得珍愛生命、學(xué)會(huì)友好相處，創(chuàng)建平安和諧校園。三是努力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，創(chuàng)建心理咨詢室，消除學(xué)生心理障礙，維護(hù)學(xué)生心理健康。

四、團(tuán)委工作

1、由團(tuán)委牽頭，順利通過校園文化藝術(shù)節(jié)驗(yàn)收，節(jié)目質(zhì)量高、效果好。

2、由團(tuán)委牽頭組織市級(jí)“紅十字會(huì)”捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，級(jí)別之高在我校歷史上當(dāng)屬首例，組織有序，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

五、信息中心

1、建立了高標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房。

2、每人建立了自己的博客網(wǎng)站，運(yùn)用博客進(jìn)行網(wǎng)上教研。

存在的問題：

一是一些規(guī)章制度制定不嚴(yán)、不細(xì)，落實(shí)力度差，比如說上課制度落實(shí)不力，時(shí)常有空堂現(xiàn)象，上課期間有學(xué)生在校園內(nèi)閑逛，再比如班主任考核制度中，班主任費(fèi)不能及時(shí)發(fā)放，諸如此類，造成了管理上的被動(dòng)。

二是大部分教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、科研意識(shí)淡薄，不注意讀書、看報(bào)，不注意搞科研。

三是學(xué)生的養(yǎng)成教育差，特別是沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣。

下一步打算：

一、完善各項(xiàng)管理制度、措施，形成強(qiáng)有力的管理網(wǎng)絡(luò)，向管理要質(zhì)量。

二、樹立科研立校、科研強(qiáng)校意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為總抓手，抓好學(xué)生管理工作，以自主發(fā)展目標(biāo)為依托，強(qiáng)化學(xué)生自制，創(chuàng)成淄博市德育品牌學(xué)校。

第五篇：初中部工作總結(jié)

安慶市東升實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010年-2011學(xué)第一學(xué)期

初中部工作總結(jié)

“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，2011年新的樂章已經(jīng)奏響，我們帶著2010年的收獲，迎來了2011年的寒假生活。我們學(xué)校經(jīng)過暑假招生已經(jīng)從去年的63人到現(xiàn)在已有97人，三個(gè)教學(xué)班級(jí)，十名專職教師。一學(xué)期的工作業(yè)已結(jié)束，回首往昔，展望未來，我們感慨萬千。為更好地開展新一年的工作，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、認(rèn)真做好常規(guī)工作。

隨著新學(xué)期開學(xué)我們的生活中進(jìn)入了一些新的同事，他們都是非常有經(jīng)驗(yàn)的教師，但是我們是一個(gè)新的學(xué)校，一切都要從頭開始，特別是初二有一些很調(diào)皮的學(xué)生，容易讓教師們產(chǎn)生懈怠心理。因此我本學(xué)期經(jīng)常和教師溝通交流，讓他們不能放棄一個(gè)學(xué)生。同時(shí)也密切注意教師的情緒上的變化，針對(duì)不同的情況采取不同的措施，讓教師們能夠按時(shí)按量的完成本職工作，雖然本學(xué)期中發(fā)生了一些不愉快的事，但我覺得整體上還算順暢。

根據(jù)我校的學(xué)生情況，大部分學(xué)生都是留守兒童，從小就嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力較差。特別是這學(xué)期又有初一新入校的學(xué)生，讓他們能夠安心的在我學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也為家長(zhǎng)解決后顧之憂，因此我每天堅(jiān)持檢查督導(dǎo)學(xué)生兩操情況，并安排學(xué)生會(huì)成員和班級(jí)體育委員進(jìn)行檢查；每周進(jìn)行一次宿舍衛(wèi)生評(píng)比，并向?qū)W生公布，不定時(shí)到宿舍進(jìn)行巡視等，幫助學(xué)生們建立一個(gè)好的、和諧的生活環(huán)境。

二、認(rèn)真做好學(xué)生生活管理，并協(xié)助公司生活部做好校產(chǎn)保管和建檔工作。

本學(xué)期以來我吸收了上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們宿舍財(cái)產(chǎn)保管是最難得事情，開學(xué)之初就配合生活部進(jìn)行了宿舍物品登記。后學(xué)校統(tǒng)一把初二男生的儲(chǔ)藏柜進(jìn)行了更換，我又進(jìn)一步將儲(chǔ)藏柜進(jìn)行編號(hào)和對(duì)宿舍物品進(jìn)行細(xì)化登記造冊(cè)，并落實(shí)到個(gè)人，因此本學(xué)期雖然個(gè)別學(xué)生宿舍有物品損壞，但物品損壞明顯比上一學(xué)年有所好轉(zhuǎn)。這也得益于班主任老師的通力合作。

我們初中學(xué)生正在長(zhǎng)身體的時(shí)候?qū)W生的生活不容忽視，特別是就餐衛(wèi)生和均衡營養(yǎng)方面更特別重要，因此本學(xué)期開學(xué)兩周后實(shí)現(xiàn)了全體學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一配餐形式，讓學(xué)生在吃飯方面得到了保障。為了配餐能夠有效地進(jìn)行下去，我和學(xué)生進(jìn)行了幾次配餐方面的座談會(huì)，座談會(huì)后及時(shí)把學(xué)生的合理建議反饋給司務(wù)長(zhǎng)，同時(shí)又和司務(wù)長(zhǎng)做好學(xué)生就餐費(fèi)用的清理工作。一學(xué)期下來學(xué)生對(duì)食堂還是有一些意見，但大部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)配餐已經(jīng)適應(yīng)，我想下學(xué)期就可以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生配餐了。

三、通力協(xié)助教務(wù)助理工作和德育助理工作。

現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，傳統(tǒng)觀念在不斷缺失的今天，學(xué)生德育工作特別重要，能不能成才，就要看養(yǎng)成教育是否成功，正如人們常說的“做事先做人”，應(yīng)用到外面學(xué)生尤其是初中學(xué)生身上就是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)先要學(xué)會(huì)做人”。因此本學(xué)期我非?？粗貙W(xué)生的養(yǎng)成教育，協(xié)助德育助理進(jìn)行了第二屆《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和每月進(jìn)行文明宿舍評(píng)比等活動(dòng)。雖然學(xué)生的行為習(xí)慣上還是有一點(diǎn)問題，但我認(rèn)為行為習(xí)慣不是一天能夠養(yǎng)成的，我們需要不斷地努力，爭(zhēng)取下學(xué)期讓學(xué)生的行為習(xí)慣有大的轉(zhuǎn)變。

日常教學(xué)管理是一個(gè)非常復(fù)雜的事情，主要由教務(wù)助理負(fù)責(zé)，我從旁協(xié)助。主要從提高教學(xué)質(zhì)量方面入手，因此我不止一次的和老師們說“教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線”。本學(xué)期以來我協(xié)助教務(wù)助理督促老師落實(shí)生本課堂，為了讓新老師認(rèn)識(shí)生本課堂，將我所有的生本教育資料借給他們閱讀，幫助課任教師進(jìn)行生本教育改革。然而生本教育是一個(gè)新的事物要老師接受是需要一定的時(shí)間的，讓生本扎根于老師心底，成為日常教學(xué)的模式，還需些時(shí)日。好在現(xiàn)在老師們都在自己摸索著屬于自己的生本教育。我想也許在不久的將來“升本之花”會(huì)開的格外鮮艷。

四、認(rèn)真協(xié)助組織和完成學(xué)校大型活動(dòng)相關(guān)事務(wù)。

今年正值東升教育十周年校慶和運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦年，這兩個(gè)活動(dòng)都是非常有意義的，如何組織學(xué)生參加成為一時(shí)的話題。好在這兩個(gè)活動(dòng)都圓滿的完成，特別是校慶得到了社會(huì)廣泛的認(rèn)可。

五、認(rèn)真完成值班和值周工作?！爸蛋鄷r(shí)學(xué)校里你就是校長(zhǎng)”這是江校長(zhǎng)經(jīng)常說的話。是的，學(xué)校安排值班是為了讓其他老師能夠得到安心休息，因此我深知值班當(dāng)天責(zé)任重大，我從不敢松懈，都是從早到晚的不斷巡視，特別是巡視宿舍。

以上的工作總結(jié)，只是我們?cè)诎肽陙淼囊恍┚唧w工作做法，還不全面，也不夠深刻。特別是工作中出現(xiàn)的一些問題有待解決：學(xué)生的宿舍管理有待加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣還要規(guī)范，少數(shù)教師存在心浮氣躁的工作心理，教育管理不夠到位等等。這些都為我們今后的工作提供借鑒，提供了改進(jìn)方向。新校區(qū)，新氣象，教育的路程坎坷不平，我將不斷進(jìn)取，勇于探索，為美好的明天奮勇拼搏。

2011年元月18日

初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

安慶市東升實(shí)驗(yàn)學(xué)校 程志

作為一個(gè)初一的數(shù)學(xué)教師我覺得要搞好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得良好的教學(xué)效果，必須認(rèn)真研究初中教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機(jī)綜合，形成適應(yīng)學(xué)生的的教學(xué)方法，以我這一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，覺得從以下兩大方面出發(fā)，教學(xué)成績(jī)應(yīng)是可以上去的。

首先，應(yīng)從思想工作著手，我覺得要教好學(xué)生，應(yīng)先讓他們尊重老師，這也是做學(xué)生的基本準(zhǔn)則，所以我第一天當(dāng)他們老師起，就首先要求他們尊重與理解老師的要求，但要達(dá)到這一點(diǎn)，并不容易，因?yàn)閷W(xué)生們大都有厭學(xué)的情緒所以教師要運(yùn)用自己各方面能力，包括個(gè)人品格，口才，知識(shí)各方面吸引孩子，因?yàn)閷W(xué)生喜歡一個(gè)幽默，知識(shí)廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點(diǎn)要特別注意：就是絕對(duì)禁止打罵學(xué)生，這樣很容易讓學(xué)生對(duì)老師離心離德，那就談不上搞好教學(xué)了，但愛學(xué)生同時(shí)又應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，他們有錯(cuò)誤絕不可聽之任之，該及時(shí)批評(píng)就得批評(píng)，方式就是講道理，影響一個(gè)學(xué)生的最好方式莫過于真心的關(guān)懷與幫助。有一點(diǎn)也很重要，就是優(yōu)良的班風(fēng)與周圍的學(xué)習(xí)氣氛對(duì)引導(dǎo)后進(jìn)生進(jìn)步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合，沒有這些，個(gè)人再努力也是不行，管理學(xué)生是一門藝術(shù)，我目前仍在探索。只有當(dāng)以上思想工作基本過關(guān)了，奏效了，才能使教學(xué)效果上去。

對(duì)于教學(xué)方面，我主要從以下六點(diǎn)入手。

一、總體把握教學(xué)要點(diǎn)，如該學(xué)年，該學(xué)期有哪些知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，這樣在平常教學(xué)中才有目標(biāo)。

二、注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。

三、每節(jié)新課后注意反饋，主要作業(yè)與小測(cè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握知識(shí)的不足之處，及時(shí)加以訂正。

四、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，我反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但用相當(dāng)數(shù)量題目進(jìn)行練習(xí)卻是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是老師在練習(xí)要注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開多道門。

五、就是考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習(xí)時(shí)才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時(shí)忽略，這一點(diǎn)很重要，會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果與成績(jī)。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)，并把握得準(zhǔn)，必須要有相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)，甚至挫折，否則不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會(huì)有所領(lǐng)悟。

六、抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會(huì)影響全班成績(jī)與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課后，只要有時(shí)間，我一般會(huì)留部分成績(jī)不足的學(xué)生再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)講解或小測(cè)，時(shí)間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學(xué)期下來，就積少成多，對(duì)提高成績(jī)會(huì)有幫助，要注意兩點(diǎn)：

1、與其它科任老師協(xié)調(diào)好時(shí)間；

2、被留下的學(xué)生的思想工作要過關(guān)，以免因被留下產(chǎn)生抵觸情緒，就會(huì)影響復(fù)習(xí)效果。

七、加強(qiáng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，通過小組互教互學(xué)，從而達(dá)到提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，從而為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這學(xué)年以來，學(xué)生有一定的自學(xué)能力，但還不夠需要繼續(xù)加強(qiáng)。我會(huì)在這方面繼續(xù)努力。

以上七點(diǎn)教學(xué)方面的看法只有根據(jù)自身與本班實(shí)際情況綜合運(yùn)用，有機(jī)結(jié)合，才可能有一定效果。作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我目前仍在不斷探求有更好效果的教學(xué)方法，我雖沒有教改，實(shí)際上已是 “ 半個(gè)教改 ”，我的教學(xué)是 “ 常規(guī) ” 與 “ 教改 ” 相結(jié)合，并博采眾長(zhǎng)，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。