第一篇：10～11學(xué)年第1學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2010-2011第一學(xué)期工作總結(jié)

一、本學(xué)期工作的主要成果

（一）克服任務(wù)重、教師少的困難，努力完成教學(xué)任務(wù)。

2010-2011學(xué)年第1學(xué)期，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教學(xué)規(guī)模很大（37個教學(xué)班，23個老師）。

1．課程數(shù)（3門）：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《辦公自動化》、《數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用》。2．教學(xué)班（37個班）：

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》24個班，《辦公自動化》有10個班，《數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用》3個班, 3.教師數(shù)（23人）：

1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教師：3人 2)計(jì)算機(jī)專業(yè)教研室老師：7人 3)行政兼職老師：4人 4)外聘教師：9人

（二）編著新版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集》

（三）繼續(xù)執(zhí)行《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》與省計(jì)算機(jī)一級考試結(jié)合的教學(xué)方法，并取得全校教學(xué)班的學(xué)生通過率為92.96%，10市場營銷1班、10國際物流與報(bào)關(guān)1班、10電子商務(wù)班、10計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4班、10新聞采編與制作3班、10市場營銷3班、09主持與播音班等七個班取得全班通過的好成績。

（四）《辦公自動化》課程結(jié)合高新技術(shù)高級操作員考試的教學(xué)改革初見成效。教研室全體教師利用暑假時(shí)間參加省技能鑒定中心組織的高新技術(shù)考評員資格認(rèn)證培訓(xùn)，都取得了高新技術(shù)高級操作員考試考評員資格證書，通過教學(xué)，學(xué)生掌握Office軟件的能力有長足進(jìn)步。為2010級的《辦公自動化》課程與高新技術(shù)高級操作員考試掛鉤奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）建立外聘教師Excel文件資料庫。方便以后聘任教師。

二、本學(xué)期工作不足之處

（一）省計(jì)算機(jī)一級考試的題庫有較大變動，難度提高不少，學(xué)生應(yīng)變能力不夠強(qiáng)，全校過關(guān)率比較穩(wěn)定。

（二）對第一次教《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的新教師指導(dǎo)得當(dāng)，這些新手所教班級的考試過關(guān)率為82.71%，相對低得較多。

（三）教學(xué)管理缺陷

首山校區(qū)很多班級下學(xué)期才開始教《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課，但這學(xué)期很多學(xué)生報(bào)名參加省一級應(yīng)用技術(shù)考試，首山校區(qū)學(xué)生考前根本沒有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和模擬訓(xùn)練，未教班級的學(xué)生毫無準(zhǔn)備參加考試，過關(guān)率為30%以下。例如10級會計(jì)系有209個學(xué)生參加考試，僅48人過關(guān)，過關(guān)率為22.97%，直接導(dǎo)致全校學(xué)生一級應(yīng)用技術(shù)通過率下降至76.0%。

三、下學(xué)期工作的主要目標(biāo)

（一）進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生應(yīng)變能力。

（二）為進(jìn)一步建設(shè)《辦公自動化》課程做準(zhǔn)備工作。

（三）加強(qiáng)新聘教師的指導(dǎo)工作。

（四）編著2010.2版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集》。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室2011年1月

第二篇：10～11學(xué)年第2學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2010-2011第二學(xué)期工作總結(jié)

一、本學(xué)期工作的主要成果

（一）克服任務(wù)重、教師少的困難，努力完成教學(xué)任務(wù)。

2010-2011學(xué)年第2學(xué)期，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教學(xué)規(guī)模很大（41個教學(xué)班，29個老師）。

1．課程數(shù)（3門）：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《辦公自動化》和《數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用》。2．教學(xué)班（37個班）：

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》有17個班，《辦公自動化》有20個班，《數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用》有4個班, 3.教師數(shù)（29人）：

1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教師：3人 2)計(jì)算機(jī)專業(yè)教研室老師：14人 3)行政兼職老師：7人 4)外聘教師：5人

（二）編著新版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集》

（三）繼續(xù)執(zhí)行《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》與省計(jì)算機(jī)一級考試結(jié)合的教學(xué)方法，并取得全校教學(xué)班的學(xué)生通過率為94.94%，優(yōu)秀率為29.96%，總平均分為78.70分。10經(jīng)濟(jì)信息管理、10旅行社經(jīng)營管理、10旅游管理、10物流管理等四個班取得全班通過的好成績。

（四）《辦公自動化》課程結(jié)合高新技術(shù)高級操作員考試的教學(xué)改革已見成效，《辦公自動化》課程與高新技術(shù)高級操作員考試掛鉤，實(shí)施教考分離。教研室全體教師在取得高新技術(shù)考評員資格證書的同時(shí)，結(jié)合全系16位《辦公自動化》的教學(xué)人員，通過系QQ群進(jìn)行教學(xué)研討，發(fā)布教學(xué)心得，編寫《辦公軟件應(yīng)用(高級操作員)存在的問題.doc》文章，并提交給福建省技能鑒定中心有關(guān)負(fù)責(zé)人員，方便省技能鑒定中心人員提高改卷的準(zhǔn)確性，做到公平、公證的改卷。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握Office軟件的能力有長足進(jìn)步。15位教學(xué)人員通過參與監(jiān)考，熟習(xí)整個考務(wù)過程，為2011年年終的《辦公自動化》高新技術(shù)高級操作員考試獨(dú)立監(jiān)考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）建立外聘教師Excel文件資料庫。方便以后聘任教師。

二、本學(xué)期工作不足之處

（一）省計(jì)算機(jī)一級考試的題庫有較大變動，難度提高不少，學(xué)生應(yīng)變能力不夠強(qiáng)，全校過關(guān)率比較穩(wěn)定。

（二）對第一次教《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的新教師指導(dǎo)得當(dāng)，這些新手所教班級的考試過關(guān)率為88.75%，相對低一些。

（三）教學(xué)管理缺陷

本學(xué)期《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)班級是從首山校區(qū)過來的班級，由于這些班級都有部分學(xué)生以及格的分?jǐn)?shù)過關(guān)，還有一小部分過關(guān)的同學(xué)沒有再次參加福建省計(jì)算機(jī)一級應(yīng)用技術(shù)考試，使得教學(xué)上增加了很多難度，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所降低，特別是10會計(jì)電算化1班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較低。因此，特別建議教務(wù)處，2011-2012學(xué)第1學(xué)期沒有開《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的、2011-2012學(xué)第2學(xué)期有開《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的新生，請不要讓他們提前報(bào)名參加福建省計(jì)算機(jī)一級應(yīng)用技術(shù)考試。這一點(diǎn)非常重要，學(xué)校必須從行動上真正樹立以學(xué)生為中心，一切為學(xué)生服務(wù)的觀念。

三、下學(xué)期工作的主要目標(biāo)

（一）進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生應(yīng)變能力。

（二）為進(jìn)一步建設(shè)《辦公自動化》課程做準(zhǔn)備工作。

（三）加強(qiáng)新聘教師的指導(dǎo)工作。

（四）編寫2011.9版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集》。

四、下學(xué)期工作的主要困難

（一）如果學(xué)校沒有提高外聘教師的待遇，很難找到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師，只能找二年級的研究生擔(dān)任外聘教師，這對整個計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教學(xué)軟環(huán)境有很大的影響。整體教學(xué)水平很難提高。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2011年7月

第三篇：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室3月工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室3月工作總結(jié)

本月是我校2011-2012第二學(xué)期的第一個月。在教研室全體老師的努力下，圓滿地完成了學(xué)校和系交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：．全室按學(xué)校和系的部署認(rèn)真完成了開學(xué)初的補(bǔ)考，特別是考教分離科目的補(bǔ)考、新開課試講、開學(xué)初各門課程教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的修訂等各項(xiàng)工作。2 ．為保證第35次全國計(jì)算機(jī)等級考試的順利進(jìn)行，全室教師加班加點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校和系安排的各項(xiàng)考務(wù)工作，特別是機(jī)房的整理工作。3 ．在教研室活動方面重點(diǎn)抓了以下學(xué)術(shù)活動和教學(xué)改革工作：

（1）結(jié)合本學(xué)期的課程重點(diǎn)《VFP程序設(shè)計(jì)》的教學(xué)，開展了如何將程序設(shè)計(jì)課與多媒體相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)的研討和交流，每個教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，交流了心得，從而較大地提高了教學(xué)效率。

（2）從本學(xué)期開始，《VFP程序設(shè)計(jì)》采用了我室教師自己編寫的教材，相關(guān)任課教師認(rèn)真編寫課件，授課針對性更加明確，效率進(jìn)一步提高。

（3）由于教研室第一次開展畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作，因此組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件并特請帶過多次畢業(yè)設(shè)計(jì)同事作了“如何指導(dǎo)畢業(yè)論文”的報(bào)告。

（4）組織全室教師召開教研室會議3次。

４．進(jìn)一步總結(jié)無紙化考試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法，在無法從系統(tǒng)本身修改的情況下，盡量避免類似問題的再次發(fā)生，保證今后無紙化考試的順利進(jìn)行。

５．教研室的教師積極參加科研和教研活動，本學(xué)期申報(bào)科研項(xiàng)目一項(xiàng)，全室教師全年發(fā)表文章９篇，正式出版書 2 本，正在編寫的書４本，從而極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)水平和科研能力。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2012年 3月31日

第四篇：2011-2012第二學(xué)期工作計(jì)劃-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2011-2012工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

本學(xué)期，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室全體教師要積極學(xué)習(xí)和討論如何增強(qiáng)自己素質(zhì)，增強(qiáng)自己專業(yè)知識，并做到應(yīng)用于教學(xué)活動之中，真正做到一切從教學(xué)出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)。為了學(xué)生學(xué)習(xí)制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握理論知識，在實(shí)踐中增進(jìn)動手能力，全面幫助學(xué)生體驗(yàn)到所學(xué)知識與今后實(shí)際工作、生活的密切聯(lián)系。根據(jù)學(xué)校2012年工作計(jì)劃安排，結(jié)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室實(shí)際情況，制訂計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

一、政治思想教育

把單位建成一個講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的集體，是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室的工作目標(biāo)。為此，我們要組織黨員和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，不斷提高全體黨員和教職工的思想覺悟和政治水平。

二、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑，個人及時(shí)做好教學(xué)反思。教學(xué)中根據(jù)本課程的特點(diǎn)，搜集歷次“全國計(jì)算機(jī)等級考試”、“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試”等數(shù)據(jù)資料，讓每位老師做到：講課時(shí)有重點(diǎn)性、復(fù)習(xí)時(shí)有針對性，爭取在本學(xué)期提高計(jì)算機(jī)考試成績。

三、開展教研活動。

1、充分利用周三的公共教研時(shí)間，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行教研活動，討論近期出現(xiàn)的教學(xué)問題和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和

2、在日常工作中，多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽課、多請教，吸取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用于自己的教學(xué)活動中。每位教師至少聽課3次，課后及時(shí)評課、議課，取長補(bǔ)短，提高自己的課堂教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)精品課程的建設(shè)工作，對已立項(xiàng)的重點(diǎn)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和督促，同時(shí)做好院優(yōu)秀課程的申報(bào)及院級精品課程申報(bào)的準(zhǔn)備工作，力爭能夠成功申報(bào)一至兩門精品課程。

4、鼓勵并要求教師積極開展科研、教研工作，力爭本有省廳、院級科研、教研項(xiàng)目。

四、確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)

目前，實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的主要問題是實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)重，而實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師相對較少。為了確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行，擬訂了如下措施：

1、牢固樹立以人為本，一切工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為專業(yè)教研室服務(wù)的思想，積極組織好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，為教學(xué)做好服務(wù)。

2、加強(qiáng)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)管理，出現(xiàn)問題立即解決，確保每臺實(shí)驗(yàn)設(shè)備都能正常使用，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。學(xué)期初準(zhǔn)備維護(hù)好公共計(jì)算機(jī)的整理。

3、通過組織實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參加培訓(xùn)、討論、講座等措施，增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。

4、在條件允許的情況下，更換實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

5、規(guī)范計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，不斷開發(fā)、收集、整合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)

6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)管理人員的調(diào)整。

五、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)

1、組織教師根據(jù)國家教委發(fā)布的課程大綱，結(jié)合現(xiàn)用教材及專業(yè)對現(xiàn)有教學(xué)大綱及實(shí)驗(yàn)大綱做討論與修改，形成分學(xué)科、分專業(yè)、分本/?？茖哟蔚母髡n程教學(xué)大綱與實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。

2、加強(qiáng)教科研工作，將本系的幾類專業(yè)納入到課題研究中來，不定期進(jìn)行研討；

3、組織教師對現(xiàn)用教材進(jìn)行評議及可用性論證，對不適應(yīng)學(xué)科發(fā)展要求的教材向中心上報(bào)更換調(diào)整計(jì)劃。

4、做好全國計(jì)算機(jī)等級考試的組織與考試工作，做好考前模擬的機(jī)房安排與教師輔導(dǎo)等協(xié)調(diào)工作。

5、加強(qiáng)教材建設(shè)工作，為適應(yīng)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的需要，組織相關(guān)教師編寫教學(xué)講義，并申報(bào)相應(yīng)教材編寫計(jì)劃。

六、教學(xué)檢查與總結(jié)

做好每學(xué)期期中教學(xué)檢查與期末課程總結(jié)的有關(guān)工作，督促教師做好成績上報(bào)工作。每期末課程結(jié)束后，組織教師對本學(xué)期的教學(xué)情況做一次專題研討，提出問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期的教學(xué)提供參考資料。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2012年2月28日

第五篇：2014--2015第1學(xué)期多媒體教研室工作總結(jié)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)與工程系 2014--2015第1學(xué)期多媒體教研室工作總結(jié)

在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，多媒體教研室作為最基層的教學(xué)工作組織，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)工作、教研活動等方面開展工作，全面圍繞教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。積極探索教師教學(xué)方式、科研課題研究，提高教師的科研能力。順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大報(bào)告精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平主席的“中國夢”講話，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，領(lǐng)悟“與時(shí)俱進(jìn)”思想。

認(rèn)真、按時(shí)參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室在期初就制定信息技術(shù)與工程系多媒體教研室工作計(jì)劃。

做到工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行，并堅(jiān)持教研活動規(guī)范化。在實(shí)施教研活動過程中堅(jiān)持做到有主題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。

2、重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)

（1）通過課程負(fù)責(zé)人制定（修訂）課程大綱和授課計(jì)劃，各課程教學(xué)嚴(yán)格按教學(xué)大綱和課程計(jì)劃；

(2)持研究先進(jìn)的教育教學(xué)方法，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。組織系里多次教學(xué)教研活動，充分準(zhǔn)備、教師積極參與。

（3）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。

三、教研室建設(shè)工作

1、專業(yè)建設(shè)

在系部的指導(dǎo)下，經(jīng)過充分調(diào)研，撰寫完成《動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》；討論修定了2013級《多媒體專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，并配套實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識更全面。并組織教師根據(jù)新人才培養(yǎng)方案編寫和修改了相關(guān)課程的課程教學(xué)大綱。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)。

教研室積極支持青年教師的專業(yè)進(jìn)修與提高，派送教師林靜參加高職高專院校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)項(xiàng)目。

鐘林英老師參加學(xué)院講課技能競賽，榮獲三等獎！組織教師開展公開課活動、積極提高教法。

4、積極開展校企合作

廈門聯(lián)合優(yōu)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司在去年捐贈優(yōu)繪、優(yōu)漫軟件的 礎(chǔ)上，再次捐贈了該款軟件的升級版，為我系動漫和多媒體二個專業(yè)的教學(xué)與實(shí)踐提供軟件支持。

5、科研工作

依托我院設(shè)立科技發(fā)展基金扶持教師從事科研工作。組織教師積極申報(bào)課題，積極開展科研。

今年教研室主持省廳A類課題立項(xiàng)1項(xiàng)；寧德市科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)；學(xué)院項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)。

四、存在的問題

在取得一定成績的同時(shí)，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：

1、教學(xué)管理方面

（1）、學(xué)生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象仍然未能得到很好的解決，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。

（2）、還需加強(qiáng)教研室教師間的交流與溝通、教師與學(xué)生的溝通，加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)方向、所學(xué)課程與就業(yè)的關(guān)系、實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練等方面的教育。

2、教學(xué)方面

（1）、教師在實(shí)施教學(xué)過程中，要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)所教課程的應(yīng)用性、實(shí)踐性及與學(xué)生將來就業(yè)的關(guān)系。

（2）、教師自身也需要加強(qiáng)專業(yè)應(yīng)用技能與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、進(jìn)修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

（3）、增加課程群建設(shè)

五、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)理論研究，對專業(yè)內(nèi)在機(jī)制還缺乏系統(tǒng)而深入的研究，對內(nèi)涵和外延也還沒有非常清晰的界定。

2、加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)力度，通過培訓(xùn)、引進(jìn)、交流等多種方式加強(qiáng)師資力量

3、引企入校，共同參與人才培養(yǎng)方案制定；在借鑒好的人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式的改革、教學(xué)模式改革

4、積極組織學(xué)生參加各級動漫比賽，以提高學(xué)生動漫設(shè)計(jì)與制作技能水平

5、明確專業(yè)建設(shè)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)課程群建設(shè)，最好使其覆蓋覆蓋產(chǎn)業(yè)鏈條

6、學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)，拓寬就業(yè)方向

蘇加強(qiáng) 2015/1/29