第一篇：履 職 總 結(jié)(晉級)1

業(yè) 務(wù) 工 作 總 結(jié)

鳳慶縣職業(yè)中心

楊子偉

2011年4月16日

業(yè)務(wù)工作 總 結(jié)

鳳慶縣職業(yè)教育中心 楊子偉（2004年——2010年工作回顧）

我于1992年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月分配到鳳慶縣德思里學(xué)區(qū)任教，1993年9月調(diào)入德思里中學(xué)任教，1994年9月至1997年8月參加云師大《思想政治教育》函授學(xué)習(xí)，獲?？茖W(xué)歷；2005年2月至2008年1月參加西南民族大學(xué)《漢語言文學(xué)》函授學(xué)習(xí)，獲本科學(xué)歷。2006年8月調(diào)入鳳慶縣職業(yè)教育中心任教。2003年10月晉升為中學(xué)一級教師，2009年、2010年連續(xù)兩年履職考核為優(yōu)秀職。履現(xiàn)職以來，我服從組織安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和同事的協(xié)作、幫助下，每年都順利完成了本職工作，在良好師德的養(yǎng)成、教育教學(xué)的成熟等諸方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)就任職以來的履職工作作如下總結(jié)：

一、在思想政治方面

18年的教育、教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地愛上了教師這一職業(yè)。自參加工作以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的每一項(xiàng)工作，以“良好的師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)，以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為一名黨員教師，我處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，時(shí)刻關(guān)心國家大事，與時(shí)俱進(jìn)，始終與黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；牢記為人民服務(wù)宗旨，以做人民滿意的教師為人生的坐標(biāo)，愛校、愛生、愛專業(yè)，勤懇做事，踏實(shí)做人，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。2

以自己的人格、行為去感染學(xué)生，做到管教管導(dǎo)。工作中遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，對工作不講任何條件，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，努力贏得大家的支持和幫助，盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都得到最大程度的發(fā)展。通過努力工作去體味教育事業(yè)的崇高，去獲取人生的奮斗意義，享受為人師的樂趣。

二、在教學(xué)工作方面

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。“教師最大的價(jià)值就體現(xiàn)在課堂”，通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。七年多來我始終刻苦鉆研業(yè)務(wù)，根據(jù)每年的教學(xué)安排，每一學(xué)期都制定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，因材施教，用最佳的方法將知識傳授給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的工作。在教學(xué)工作中虛心請教，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)方面我主要從以下幾方面做好工作：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，我都要花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、查閱資料、學(xué)習(xí)一些相關(guān)的教學(xué)雜志、鉆研教法，針對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)和身心實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案。并多從學(xué)生 “學(xué)”的角度去考慮怎樣上好這節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法。

（2）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面的指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過程中，注意挖掘素材，使用多種方 3

法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。

（3）鉆研多媒體電化教學(xué)手段在語文教學(xué)中的運(yùn)用。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，增大課堂教學(xué)的密度，提高課堂教學(xué)效率，我努力鉆研計(jì)算機(jī)知識，學(xué)習(xí)課件制作和運(yùn)用。原來在鄉(xiāng)下沒有條件，對課件制作一無所知，2006年調(diào)入鳳慶縣職業(yè)教育中心后我積極鉆研這方面知識，現(xiàn)在我已能熟練使用和制作多媒體課件。

（4）渲染課堂氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。在上課過程中我力求做到不僅突出重點(diǎn)難點(diǎn)，還注重課堂氣氛的渲染，使每一節(jié)課都顯得生動(dòng)、活潑而又不失分量，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生們在愉快的氣氛中不知不覺地接受新知識。

（5）努力探索教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對語文知識的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對語文知識的求索。并注意對每個(gè)學(xué)生的性格、興趣、動(dòng)力、毅力等非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，注重所教學(xué)生的全面發(fā)展。在教研方面，我深信它是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。從“經(jīng)驗(yàn)型”向“教研型”的轉(zhuǎn)變，是新時(shí)期教育對教師提出的要求。于是七年多來我始終把成為一名科研型、學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家對高中課程和職業(yè)學(xué)校課程改革的發(fā)展方向，首先，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、新教學(xué)科研成果和各種考試信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和教研互相促進(jìn)。其次，我堅(jiān)持多聽同科組或其他老師的優(yōu)質(zhì)課，虛心學(xué)習(xí)專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長，為我所用。通過觀課議課，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使自己快速走向成熟。

第三，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)。為了提高自己的教育教學(xué)水平，我不但一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)》、《作文教學(xué)研究》等大量的教學(xué)叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中，力爭走在教育科研創(chuàng)新的前沿。

三、精心哺育，培養(yǎng)人才

天道酬勤，付出總有回報(bào)，七年多來，我所帶的班級無論是初中還是高中或是職高班都取得了可喜的成績，學(xué)生不單是考試成績比同級其他班好，更主要的是提高了學(xué)習(xí)語文的興趣。2003年至2006年所教的初中語文在中考中保持全縣前三名；2007年至2009年所教高中語文成績較為突出，2009年所任高輔班在三校生高考中語文成績位居全市第四名；同時(shí)兼任的中職語文在同年級檢測中位居全校第一。2009年被鳳慶縣職業(yè)教育中心評為“優(yōu)秀班主任”。2010年被鳳慶縣職業(yè)教育中心評為“優(yōu)秀教育工作者”；2010年論文《淺談在中職語文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的口語能力訓(xùn)練》獲中國基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦的“第六屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)二等獎(jiǎng)。然而，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，履現(xiàn)職以來還是走了很多彎路，還存在許多問題和不足：一是工作思路不夠清晰，缺乏前瞻性、創(chuàng)新性；二是深入學(xué)生不夠，有些情況了解得不夠細(xì)，不夠?qū)?，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被?dòng)；三是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手；四是工作實(shí)踐活動(dòng)尚不能上升到理論高度。所有這些，離教育改革的形勢相差還很遠(yuǎn)，教學(xué)無止境，探索無止境，在今后的教育教學(xué)工作中需更加努力?；仡櫬默F(xiàn)職以來七年多的工作，有多少酸甜苦辣、嘔心歷血，但是我無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，我將為這項(xiàng)工作全身心的付出。今天，5

我深深地體會(huì)到前人所說過的那一句話：“教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！睂W(xué)海無涯，藝無止境。今后，我將以與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造性地搞好語文課的教學(xué)，把教師工作當(dāng)作自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的事業(yè)來做，執(zhí)著而不悔。

第二篇：履職晉級總結(jié)

履職晉級總結(jié)

我出生于XX學(xué)年XX月，于XXX年XX月畢業(yè)于XX師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)。同年XX月被分配到龍陵縣龍新初級中學(xué)從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今。XXX年XX月評為中學(xué)XX級教師，履職以來，我認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，努力學(xué)習(xí)認(rèn)真工作，完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作取得較好成績。現(xiàn)將履職以來的工作總結(jié)如下：

一、努力提高自身素質(zhì)，為工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

思想方面：我堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)，自覺遵守憲法和國家規(guī)定的法律、法規(guī)、法令以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，幫助他們盡快掌握所學(xué)知識和技能，做學(xué)生的知心朋友。

專業(yè)技能方面：新課改的實(shí)施，為每一個(gè)教育工作者提出了較高的要求，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，努力學(xué)習(xí)與初中數(shù)學(xué)相關(guān)的教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材和教法，探索數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科的整合，注重備課質(zhì)量，講求課堂實(shí)效，不忘輔導(dǎo)，能按課標(biāo)要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。履職期間，我努力在思想和專業(yè)技能兩 1 個(gè)方面不斷提高和完善自己，教學(xué)中，我深感自己知識的不足，于XXX年XXX月參加了數(shù)學(xué)函授本科學(xué)習(xí)，積極參加了中小學(xué)班主任工作理論與實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)、云南省新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)等，為自己今后擔(dān)任的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、探索、實(shí)施新教法，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

在課堂上能大膽地應(yīng)用當(dāng)代教育理論、嘗試教法的改進(jìn)、實(shí)施，盡量把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生都參與到教學(xué)中來，真正激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我對學(xué)生在整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的分析和思考，構(gòu)架出整體的教學(xué)思路和教學(xué)步驟、方法。在上課前備好課，備課中我不僅備學(xué)生，而且備教材、備教法、備學(xué)法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好每一節(jié)教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課做出反思。努力提高自己的教學(xué)水平，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，講課時(shí)，我力爭講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，利用身邊的教學(xué)資源進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在上課時(shí)，我根據(jù)學(xué)生水平的不同，給他們設(shè)計(jì)不同的教學(xué) 2 任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查缺補(bǔ)漏工作。在平時(shí)，我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，力爭形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。在課堂上努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、學(xué)有所得。通過這種方法，學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)，掌握了數(shù)學(xué)知識和技能，提高了綜合素質(zhì)。《課標(biāo)》指出“在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)包含一些輔助材料，如數(shù)學(xué)史、進(jìn)一步研究的問題、數(shù)學(xué)家的介紹等，還可以介紹數(shù)學(xué)在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用（如建筑、計(jì)算機(jī)科學(xué)、遙感、CT技術(shù)、天氣預(yù)報(bào)等），這樣不僅學(xué)讓學(xué)生對數(shù)學(xué)的發(fā)展過程有所了解，還可以讓學(xué)生體會(huì)在人類發(fā)展歷史中的作用?！币虼耍诮虒W(xué)過程中，通過介紹與所學(xué)知識有關(guān)的一些背景資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

三、注意對學(xué)生思想方面的教育工作

在實(shí)際的教學(xué)工作中，知識的教學(xué)與學(xué)生思想方面的教育工作是分不開的。例如在講《勾股定理》時(shí)，向?qū)W生介紹我國古代發(fā)現(xiàn)勾股的規(guī)律及我國在這一領(lǐng)域的成績；無理數(shù)的內(nèi)容中提到圓周率的歷史，并講述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事及我國數(shù)學(xué)家華羅庚成長故事等，這樣既可以增加學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，也轉(zhuǎn)化了學(xué)生為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性；另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神?？梢哉f是一舉多得。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的，也可以通過教材中的有關(guān)內(nèi)容編擬既聯(lián)系實(shí)際又有思想性的數(shù)學(xué)題目，反映我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、改革開放政策的正確性和祖國建設(shè)的偉大成就等有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生潛移默化地受到熱愛社會(huì)主義制度、熱愛社會(huì)主義祖國的思想教育。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力

在教育教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)新問題時(shí)，我就運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過與教研組交流、論文等方式提出了自己的觀點(diǎn)和看法，寫成論文《初中數(shù)學(xué)新舊教材的對比與研究》在龍陵教育上發(fā)表，從理論的角度加以升華教學(xué)研究成果，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，我始終以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以提高教育教學(xué)水平和科研能力為目的，積極投入到素質(zhì)教育的探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加快教育教學(xué)方法的研究，不斷更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，切實(shí)提高自己駕馭于教材駕馭于課堂的能力。

總之，通過三年的努力，工作雖然取得了一定的成績，但我也知道自己還有不足之處，如在教學(xué)上缺乏創(chuàng)新，對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，為教育的美好明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：晉級履職總結(jié)

晉級履職總結(jié)

新馬街鄉(xiāng)坡腳小學(xué)教師

王興會(huì)

歲月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，履職五年多的小學(xué)一級教學(xué)工作也結(jié)束。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，本人能按只按量地完成五年來的教育教學(xué)工作，在這期間都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著，現(xiàn)將履職小教一級的教學(xué)工作實(shí)績總結(jié)如下：

一、思想政治工作方面

自履職小教一級教師以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。擁護(hù)黨的路線、方針、政策，對同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。服從上級領(lǐng)導(dǎo)及本校領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極主動(dòng)的參與和配合學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好 的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的師德師風(fēng)新形象。

二、主要工作實(shí)績

本人自履職小學(xué)一級教師五年以來，不斷提高自身的科學(xué)文化知識和學(xué)歷層次，還通過多渠道的培訓(xùn)來提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教法，吃透教材，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，熱愛尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，做到循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展，熱愛學(xué)校，事事與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作。履職期間，本人從不隨便缺席，遲到，曠課和早退。從不拖沓，有時(shí)能自覺的請假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)才離開。能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作和任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，并上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，并能按計(jì)劃輔導(dǎo)后進(jìn)生。這五年以來，擔(dān)任過一到五年級的班主任工作，上過各學(xué)科，在工作中，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，踏實(shí)的完成自己的本職工作，愛生如子，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，在生活上幫助家庭貧困的學(xué)生，例如：我教過的四年級班關(guān)開佑同學(xué)，由于家庭貧困，生活拮據(jù)，但學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，為了不讓她輟學(xué)，我就給她買學(xué)習(xí)用品和一些衣物送給她。還經(jīng)常鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)。為了能讓本班學(xué)生成績有所提高，作為教師的我經(jīng)常家訪，了解本班的各位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對本班的學(xué)生做到跟蹤管理，特別是是學(xué)生的紀(jì)律和安全，紀(jì)律上處處要求嚴(yán)格，安全上做到時(shí)時(shí)抓，天天講，五年來，沒出現(xiàn)過重大的安全事故，在學(xué)生思想品德教育上，隨時(shí)給予滲透，做到經(jīng)常和學(xué)生交朋友，注重學(xué)生的一舉一動(dòng)，一言一行，從級微小的情緒變化感知學(xué)生的思想動(dòng)向，這樣做能讓學(xué)生在一個(gè)舒適而和諧的氛圍中學(xué)習(xí)、生活。讓學(xué)生們始終朝著正確、健康的方向發(fā)展。經(jīng)過五年的自身努力，所教學(xué)科都能保持在全鄉(xiāng)前五名，今年擔(dān)任的二年級班品德與生活、語文、數(shù)學(xué)分別獲本年級的第一，第二，第三名。在其他工作中也積極主動(dòng)的服從和配合，并能做到最好。例如：本人在2005年12月論文《轉(zhuǎn)變教師角色應(yīng)緊扣“五勤”》獲省級二等獎(jiǎng)；2006年8月被縣教育局評為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。”2007年3月被縣教育局評為“數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師”。2008年9月被評為鄉(xiāng)的“優(yōu)秀教師”。2009年3月，我教的學(xué)生關(guān)開佑被評為縣級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。2009年8月論文《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣》獲省級鼓勵(lì)獎(jiǎng)。2010年3月被州教育局評為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號”。2010年9月“五個(gè)一”征集論文獲省級一等獎(jiǎng)等。

三、工作中的不足及改進(jìn)措施

在這五年教育教學(xué)中，做到了愛崗敬業(yè)，愛生如子，同時(shí)讓我在教育戰(zhàn)線上逐步邁向成功，意志不斷得到磨練，業(yè)務(wù)水平也不斷得到提高，在自己努力付出的同時(shí)也相應(yīng)的有所收獲。教學(xué)成績真臻日上。但還是存在很多不足之處：一方面，表現(xiàn)在在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；對課改教學(xué)還是難以改觀，學(xué)生創(chuàng)意薄弱，對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)效率，將后進(jìn)生的輔導(dǎo)作為重點(diǎn)來抓。在教學(xué)中還要不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識，多查閱資料，慢慢去探索，去發(fā)現(xiàn)，掌握一些創(chuàng)新思路。努力轉(zhuǎn)變自己的角色。永做學(xué)生的引路人、組織者和參與者。以學(xué)生為主體，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。才能引發(fā)學(xué)生無限的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生自主、合作探究式的去學(xué)習(xí)，才能獲取無限的新知識。另一個(gè)方面是由于本人的知識面不廣，經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)識淺陋，能力有限，因此，教給學(xué)生的知識也不夠豐富多彩，為了能夠適應(yīng)當(dāng)今的教育工作，我要認(rèn)真的無止境的學(xué)習(xí)知識，多去參加一些教育培訓(xùn)，才能提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。這樣也能不斷的充實(shí)自己的頭腦，使自己的教學(xué)觀念有所改變，讓自己更快的跨入教師行列中的最前列。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我，在今后教學(xué)生涯中，一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失敗，超越自我，超越成功。會(huì)更加勤奮努力，刻苦鉆研，拼搏進(jìn)取，努力提高自己的知識能力和業(yè)務(wù)水平，爭做一名讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都愿意接納的人民公仆————人民教師。

第四篇：小學(xué)教師履職晉級總結(jié)

教師履職晉級總結(jié)

XXX，性別，族別，XXX年XXX月出生于XXX，現(xiàn)齡X歲，XXX年XXX月至XXX年X月在XXXX學(xué)習(xí)，XXX年XXX月至XXX年XXX月在X任教，XXX年X月至XXX年XXX月在XXX任教至今，XXX年XXX月獲小學(xué)高級教師資格，履現(xiàn)職XXX年，工作年限累計(jì)XXX年。符合高級教師推薦評審條件，現(xiàn)就我履現(xiàn)職期間的工作總結(jié)如下：

一、政治思想及師德

自XXX年XXX月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過普通老師、班主任，工作中我始終 以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好

學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助

工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、工作量和工作實(shí)績

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的協(xié)助下，經(jīng)過全體師生的攜手努力，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯提高。

XXX年XXX月至XXX年X月，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)，學(xué)生數(shù)35人，學(xué)年檢測平均分?jǐn)?shù)學(xué)58.8分、科學(xué)76.89分，名列同年級同科目數(shù)學(xué)第五名，科學(xué)第二名；XXX年XXX月至XXX年X月，擔(dān)任一年級語文、品德教學(xué)，學(xué)生數(shù)49人，學(xué)年檢測平均分語文45.1分、品德78.2分，名列同年級同科目語文第三名，品德第二名；XXX年XXX月至XXX年XXX月，擔(dān)任六年級語文、數(shù)學(xué)、品德、教學(xué)，學(xué)生數(shù)56人，學(xué)年檢測平均分語文52.6分，品德78.4分，名列同年級同科目語文第四名，品德第二名，數(shù)學(xué)第四名；XXX年XXX月至XXX年XXX月，擔(dān)任三年級語文、科學(xué)教學(xué)，學(xué)生數(shù)46人，學(xué)年檢測平均分語文65.6分、科學(xué)51.5分；XXX年XXX月至XXX年XXX月，擔(dān)任四年級語文、科學(xué)教學(xué)，學(xué)生數(shù)45人，學(xué)年檢測平均分語文50.2分、科學(xué)46.2分，名列同年級同科目語文第二名，科學(xué)第二名；XXX年XXX月至XXX年 XXX月，擔(dān)任五年級語文、科學(xué)教學(xué)，學(xué)生數(shù)47人，學(xué)年檢測平均分語文56.6分，科學(xué)61.1分，名列同年級同科目語文第三名，科學(xué)第二名；XXX年XXX月至今，擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)教學(xué)，學(xué)生數(shù)57人。

在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待于提高和充實(shí)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：履職晉級業(yè)務(wù)自傳（推薦）

履職晉級業(yè)務(wù)自傳

魯?shù)榭h茨院中學(xué) 張奇

張奇，男，漢族，1979年5月生，中共黨員，2001年7月畢業(yè)于昭通師專化學(xué)系。同年八月到樂紅中學(xué)任教，2008年1月取得函授本科文憑，2004年被評定為中學(xué)二級教師，至今已滿四年。在參加工作的幾年中，我一直都服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況作如下總結(jié)。

一、思想政治方面

作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。

二、教學(xué)、教研方面

教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。作為教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)，為此我把初中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于二零零五年報(bào)考本科函授學(xué)習(xí)，三年來都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。并于二零零八年一月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè)。從教7年來我積極從以幾方面做好：（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；（2）多聽同科組或其他科組老師的公開課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過聽其他人課，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)

過不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在樂紅中學(xué)舉行的多次公開課中獲一等獎(jiǎng)。我所任教化學(xué)的班級在各種檢測及升學(xué)考試中始終保持全校第一、二名的成績。

三、班主任工作方面

本人曾于2003年—2006年三學(xué)年擔(dān)任班主任，通過幾年的實(shí)際工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識，如學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等。第二，針對學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育，也正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí)，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，且被昭通市教育局評為 “昭通市優(yōu)秀班集體”。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過班會(huì)，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。（（（（最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。一是只有

做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值；二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。））））

四、履現(xiàn)職以來所取得的成績

2004年我所任教的4班化學(xué)在期末統(tǒng)測中分別獲全校第一；2005年我所任教的4班在中考化學(xué)中獲得全校第一名；2006年我所任教的8班在初三畢業(yè)考試中獲化學(xué)第一；2007年所任教的13班榮獲2006年秋季學(xué)期期末質(zhì)量檢測三年級化學(xué)第一、二名。

五、公開課取得的成績、各類表彰及教學(xué)科研成果：

2002被魯?shù)榭h教育局評為優(yōu)秀教師 ；2003、2004、2006年獲課堂教學(xué)大賽化學(xué)組第一名；2004年9月被中共魯?shù)榭h委、魯?shù)榭h人民政府評為魯?shù)榭h優(yōu)秀教師；2007年11月論文《運(yùn)用原子守恒法配平化學(xué)方程式》在2007年《云南教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文薈萃》一書發(fā)表。

回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。

今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的力量。總之一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。