第一篇：周巷鎮(zhèn)營(yíng)南小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

周巷鎮(zhèn)營(yíng)南小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

本年度，我校緊緊圍繞市教育局的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任分管圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

本年度，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和擴(kuò)大會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平

本年度，我校要求教師積極使用這些先進(jìn)的教學(xué)儀器，受到了廣大師生的好評(píng)。按常規(guī)，學(xué)校又訂購(gòu)了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，增加了一些體育活動(dòng)器材和實(shí)驗(yàn)器材等。

三、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能

1、改革實(shí)驗(yàn)類型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。對(duì)照?、蝾悓?shí)驗(yàn)室的要求，實(shí)驗(yàn)室的開設(shè)率都達(dá)到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。要求?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時(shí)增加微機(jī)室的開放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們要求圖書室工作人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數(shù)基本達(dá)到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

2010年7月

第二篇：周巷鎮(zhèn)營(yíng)南小學(xué)2007教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

周巷鎮(zhèn)營(yíng)南小學(xué)2007/2008教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

隨著我校電教工作的進(jìn)一步開展，軟硬件設(shè)施的逐步完善，電教工作的使命正逐步從輔助教學(xué)的教學(xué)二線發(fā)展為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一線工作。本學(xué)期我校信息組以課程改革的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點(diǎn)，將電教手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁(yè)建設(shè)等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，讓老師、家長(zhǎng)能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大變化。創(chuàng)出了學(xué)校電教特色，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

本，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作；四項(xiàng)配套工作，專門成立信息組，以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，等6位老師負(fù)責(zé)具體操作。制定出具體的實(shí)施方案及考核制度，立足本校提出符合本校校情的目標(biāo)。從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入”的原則，排查現(xiàn)有電教設(shè)備并進(jìn)行維修。

（二）電教設(shè)備的使用情況

加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。結(jié)合學(xué)校舉行的 “新教師、新課程、新理念”系列教學(xué)研討活動(dòng)，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。開學(xué)初就在音像教材配置方面，完全達(dá)到教師人手一套教材，并且實(shí)施新課標(biāo)的年段的學(xué)生人均有一套相應(yīng)的音像教材。教師選用的音像電子教材以購(gòu)入、自制、借用相結(jié)合；本校教師有較強(qiáng)的自制教材和課件能力，其中有多份課件在縣里獲獎(jiǎng)，信息組把比較優(yōu)秀的自制教材、課件公布到網(wǎng)站上作為共享資源。

（三）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況

1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的改版，擴(kuò)充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁(yè)由專人負(fù)責(zé)維護(hù)審核，無(wú)不良信息侵入。

2、制作了簡(jiǎn)單的營(yíng)南小學(xué)博客，將通知、新聞等放在網(wǎng)站上，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。

3、組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫(kù)，建立自己獨(dú)立的資源中心。

（四）教師的培訓(xùn)情況

1、努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。本舉行4次培訓(xùn)，其中3次專題培訓(xùn)，ACD SEE看圖軟件、Photosho圖片制作Power Point課件制作培訓(xùn)等等。

2、制作、計(jì)算機(jī)防毒殺毒、網(wǎng)站與論壇的使用、網(wǎng)站管理員培訓(xùn)、以及興趣培訓(xùn)《網(wǎng)站的制作》。

3、組織專職教師出去培訓(xùn)達(dá)數(shù)次，并購(gòu)置相應(yīng)的培訓(xùn)資料，供感興趣的老師學(xué)習(xí)。

（五）不足與改進(jìn)

1、幻燈機(jī)開始老化，容易損壞，維修頻率提高，屏幕因舊泛黃，使用時(shí)清晰度較差，不受老師們歡迎。

2、有部分小媒體教室的設(shè)備比較陳舊，功能不健全，有待更新。

3、校園網(wǎng)資源不夠豐富，以期下增加參與人數(shù)及收集力度，務(wù)求資源庫(kù)資源數(shù)達(dá) 1000篇幅以上。

（六）學(xué)校管理達(dá)標(biāo)情況：

我校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本規(guī)范》。領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視“普實(shí)”工作，將其列入學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的要求。

（七）圖書室建設(shè)

目前，我校圖書室的藏書量為11000冊(cè)，平均每生擁有圖書20冊(cè)，有一間30平方米的書庫(kù)與一間54平方米師生合用的閱覽室。圖書室和閱覽室的辦公、消防、照明、防潮、防盜等設(shè)施齊全，各項(xiàng)規(guī)章制度健全。從去年開始，我校王克國(guó)老師擔(dān)任專職圖書管理員，對(duì)圖書室進(jìn)行徹底整頓，并從上學(xué)年開始，向師生全面開放閱覽室，積極開展對(duì)師生的出借服務(wù)，發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。

本學(xué)期結(jié)合我校創(chuàng)建書香校園這項(xiàng)工作，學(xué)校里除保證開放閱覽室需要的經(jīng)費(fèi)外，還讓圖書管理員著手增訂500冊(cè)以上各類圖書和期刊，分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。以上是對(duì)我校教育技術(shù)裝備工作的小結(jié)，具體的工作有待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)功能室進(jìn)行實(shí)地查看后，為我們提出寶貴意見。

第三篇：連云港市南巷小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告

連云港市南巷小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告

一、學(xué)校概況：

連云港市南巷小學(xué)，創(chuàng)建于1951年，1985年遷至現(xiàn)在校址。校園占地9005平方米?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，542名學(xué)生。教師41名，97％以上具有大專或本科學(xué)歷，其中有25人榮獲國(guó)家、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。

奮進(jìn)的南巷人，踐行“自強(qiáng)不息 超越自我”的校訓(xùn)精神、“育人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“為學(xué)生健康成長(zhǎng)鋪路，為教師持續(xù)發(fā)展架橋”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，落實(shí)“333工程”，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校獲得了中國(guó)科學(xué)院心理研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)十三屆中小學(xué)生書法繪畫比賽先進(jìn)集體、省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省和諧教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市中小學(xué)一級(jí)學(xué)校、市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校、市綠色學(xué)校、市模范職工之家、區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀校、區(qū)中小學(xué)德育亮點(diǎn)校、區(qū)教育工作目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)、區(qū)德育示范校、區(qū)班主任合格校、區(qū)課程改革優(yōu)秀校、區(qū)和諧校園合格校等集體榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

一、加大投入力度，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備。

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)區(qū)局的“一個(gè)目標(biāo)”——教育現(xiàn)代化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。

落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求區(qū)局的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。

1、縮減班級(jí)，增添專用室。學(xué)?，F(xiàn)在已有多功能教室、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室，有3臺(tái)流動(dòng)多媒體。

2、利用休息日與假期，投入20000余元，對(duì)專用室進(jìn)行粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。

3、雖沒有享受“四配套”工程，我們能對(duì)照“四配套”，嚴(yán)格按照江蘇省中小學(xué)二類校的教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)備的配備。

投入30000余元，配備實(shí)驗(yàn)器材；投入4000余元，購(gòu)置圖書，學(xué)?，F(xiàn)有圖書近15000冊(cè)，人均近30冊(cè)；投入10000余元，購(gòu)置藝術(shù)、體育器材；投入近2000元，購(gòu)置體育器材；爭(zhēng)取區(qū)局支持，添置了30臺(tái)新電腦；投入近10000元，安裝校園廣播系統(tǒng)；20000余元安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)。

4、學(xué)校建有寬帶校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通。成立了信息管理中心，完善了學(xué)校網(wǎng)站，更新了學(xué)校主頁(yè)，欄目涵蓋學(xué)校概況、新聞中心、教師頻道、苗苗園地、教學(xué)研究、課程改革、資源交流、南小博客、溫馨祝福和教育現(xiàn)代化，使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大學(xué)校宣傳力度。

5、除臨近退養(yǎng)3名教師外，學(xué)校38名教師人手一臺(tái)筆記本電腦，基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

二、規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

我校從上到下，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

1、組織管理。實(shí)行“三級(jí)組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；由教導(dǎo)處牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

2、制度管理。我校遵循《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》十項(xiàng)制度，制定各個(gè)專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、培訓(xùn)師資。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。并選派教師參加省、市、區(qū)的培訓(xùn)。

5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時(shí)覆蓋率近50％。現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

特別是對(duì)圖書室進(jìn)行常規(guī)管理時(shí)，學(xué)校全面開放閱覽室，發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。本學(xué)期結(jié)合我校創(chuàng)建書香校園這項(xiàng)工作，學(xué)校里除保證開放閱覽室外，還把較有意義的書籍集中借閱到各個(gè)班級(jí)，建設(shè)有特色的圖書角，開設(shè)“文化午餐”，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。

三、今后設(shè)想

在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來(lái)安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來(lái)培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)指導(dǎo)激勵(lì)教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

二00八年十一月二十五日

第四篇：胡家營(yíng)鎮(zhèn)2010年教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

胡家營(yíng)鎮(zhèn)2010年教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備干部

胡萬(wàn)全

走過2010年，胡家營(yíng)鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備工作是一路風(fēng)雨一路歌。在各級(jí)主管教育部門的指導(dǎo)關(guān)懷、本鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)同仁幫助及各校師生的密切配合下，胡家營(yíng)鎮(zhèn)2010年教育技術(shù)裝備工作順利圓滿完成工作任務(wù)。

一、看工作 成績(jī)不小

1、完成上級(jí)交待的工作，保質(zhì)保量。本，圓滿完成了裝備及相關(guān)部門安排的教育裝備方面的所有工作。圓滿組織了2010年初中畢業(yè)生信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)操作考試及中小學(xué)信息技術(shù)期末考試；湖北省第五屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文中，上交作品11篇，其中有兩篇獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，其余分獲二、三等獎(jiǎng)；小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，所派四名選手獲得三個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校獲“最佳組織獎(jiǎng)”；實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文、五小作品征集活動(dòng)中，胡家營(yíng)鎮(zhèn)上交師生作品20件，其中教師作品9件、學(xué)生作品11件；鄖縣首屆中小學(xué)電腦制作大賽活動(dòng)中，胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織上交稿件達(dá)到35件；農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程設(shè)備及時(shí)安裝調(diào)試并培訓(xùn)，取得良好效果。其余工作也都按相關(guān)要求，保質(zhì)保量按時(shí)完成，無(wú)一延誤。

2、裝備維護(hù)及時(shí)到位。為了使各校的遠(yuǎn)程資源盡量完整的接收，更好的為教育教學(xué)服好務(wù)，胡家營(yíng)鎮(zhèn)充分利用現(xiàn)有的人力資源，在原有成立了胡家營(yíng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程設(shè)備故障快速反應(yīng)維修隊(duì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步縮短維修時(shí)間，盡量減少因設(shè)備問題帶來(lái)的損失。依據(jù)胡家營(yíng)鎮(zhèn)山大人稀，多數(shù)學(xué)校離中心學(xué)校路程遙遠(yuǎn)且交通不便的實(shí)際情況，根據(jù)技術(shù)能力和地緣就近的原則，以中心學(xué)校裝備干部胡萬(wàn)全為技術(shù)骨干，中學(xué)的卜興偉、中心小學(xué)的葉長(zhǎng)發(fā)、陳莊小學(xué)的方中林為核心成員。分別負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)及木瓜小學(xué)（胡萬(wàn)全）、中學(xué)（卜興偉）、中心小學(xué)（葉長(zhǎng)發(fā)）、陳莊小學(xué)、其林小學(xué)、白塔小學(xué)（方中林）的設(shè)備維修工作，極大地提高了維修速度。

3、校長(zhǎng)帶頭，榜樣激勵(lì)，帶動(dòng)學(xué)校其他教師對(duì)遠(yuǎn)程資源的使用，促使遠(yuǎn)程資源使用率和課程覆蓋率大幅提升。中學(xué)校長(zhǎng)王金偉，身先士卒，自己所帶物理、政治，幾乎課課有課件，課余時(shí)間就在搜索遠(yuǎn)程資源；中學(xué)管教學(xué)的副校長(zhǎng)王少奎，帶頭在遠(yuǎn)程教室上課；中心小學(xué)的何校長(zhǎng)親自督促學(xué)校教師使用遠(yuǎn)程資源，規(guī)范電子備課室的使用；麒麟小學(xué)校長(zhǎng)楊運(yùn)謙，十分重視中央網(wǎng)臺(tái)資源和湖北網(wǎng)臺(tái)資源的使用，親自帶頭上遠(yuǎn)程課。除此以外，學(xué)校還對(duì)使用遠(yuǎn)程資源的情況予以定期公示，對(duì)于利用遠(yuǎn)程資源優(yōu)秀、利用遠(yuǎn)程室授課次數(shù)多的教師大力表?yè)P(yáng)，不利用遠(yuǎn)程資源或遠(yuǎn)程教室授課的予以批評(píng)曝光。這樣一來(lái)，促使經(jīng)常使用遠(yuǎn)教資源和利用遠(yuǎn)程室授課的教師更加積極，不怎么積極的教師也跟著積極起來(lái)，使得教師使用覆蓋率和課程覆蓋率大幅上升，常常出現(xiàn)爭(zhēng)相使用遠(yuǎn)程室的情況。

4、規(guī)范裝備使用，使裝備使用制度化、經(jīng)常化，檔案建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、及時(shí)化。過去，制度缺少執(zhí)行，導(dǎo)致管理混亂，2010年，我鎮(zhèn)中心學(xué)校下重手進(jìn)行了整治，使裝備的使用日趨正常。對(duì)各室的檔案建設(shè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查督導(dǎo)，對(duì)不及時(shí)、不合格的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，限期整改，使得檔案建設(shè)日趨成熟。

5、經(jīng)常性地開展了教育技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng)、指導(dǎo)管用和聽評(píng)課活動(dòng)。本分別開展了語(yǔ)文與信息技術(shù)整合研討、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合研討兩個(gè)大型教育技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng)，學(xué)校教師還根據(jù)自己所帶學(xué)科，就本學(xué)科與教育技術(shù)整合進(jìn)行了初步探討，取得了一定的成效。為了提高遠(yuǎn)程資源的使用率，裝備上還和教研上合作，在全鎮(zhèn)開展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，規(guī)定參賽課必須使用遠(yuǎn)程資源，尤其是網(wǎng)臺(tái)資源，取得了顯著成效，提高了遠(yuǎn)程資源使用率和使用遠(yuǎn)程資源的技能。

二、找問題 不足之處尚多

雖然本的裝備工作做出了一些成績(jī)，但由于業(yè)務(wù)不熟、工作不夠精細(xì)化，因此仍然有很多地方不盡如人意。

1、培訓(xùn)力度有待加強(qiáng)。由于起點(diǎn)、年齡的不均衡，各校管理員掌握技術(shù)的程度差別很大。有的年齡較大的管理員剛學(xué)會(huì)就忘記，雖然進(jìn)行了多次重點(diǎn)培訓(xùn)，但仍不能熟練掌握遠(yuǎn)程資源的接收、遠(yuǎn)程機(jī)的維護(hù)技能。

2、設(shè)備維護(hù)還有不夠及時(shí)的情況。由于交通工具、其他工作等問題，某些學(xué)校的設(shè)備維護(hù)還不夠及時(shí)。比如白塔小學(xué)的設(shè)備，由于使用不當(dāng)，加之臨近期末，工作繁忙，故障上報(bào)后還不能馬上修復(fù)。

3、檔案建設(shè)不平穩(wěn)，有的學(xué)校不夠規(guī)范。由于重視程度不均衡，導(dǎo)致某些對(duì)遠(yuǎn)程檔案不重視的學(xué)校檔案建設(shè)一團(tuán)糟，不要求不建檔，不檢查不建檔的情況還存在。

4、實(shí)驗(yàn)室利用率偏低。中學(xué)的理化生學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率還不夠高。由于小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室是多年前按照當(dāng)時(shí)的自然學(xué)科配備的，目前教材已經(jīng)變?yōu)榭茖W(xué)，導(dǎo)致科學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)法按要求完成。而數(shù)學(xué)儀器也老化嚴(yán)重，已經(jīng)跟不上教材，使用率也偏低。

5、圖書、電子圖書開放力度不夠。受時(shí)間、場(chǎng)地的限制，圖書、電子圖書無(wú)法按要求開放，還需要合理安排開放時(shí)間，加大開放力度。而部分村小原有的圖書設(shè)備已經(jīng)嚴(yán)重破壞，或搬到學(xué)區(qū)，或已無(wú)圖書。實(shí)驗(yàn)室也已經(jīng)名存實(shí)亡，有的學(xué)校甚至連基本的三角板、量角器都由于損壞而沒有使用的，對(duì)教學(xué)的正常開展造成了障礙。

6、電子備課室的使用有待進(jìn)一步規(guī)范。電子備課標(biāo)準(zhǔn)不好統(tǒng)一，也不容易檢查，還有待進(jìn)一步探索，使之步入規(guī)范化、合理化，以更好的為教學(xué)服務(wù)。

7、學(xué)科與教育技術(shù)整合教研活動(dòng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前，活動(dòng)流于形式，出現(xiàn)了只有活動(dòng)，沒有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的現(xiàn)象。

總之，2010年的教育技術(shù)裝備工作有成績(jī)，也有不足，今后，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，克難奮進(jìn)，努力將胡家營(yíng)鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備的管、用、修提高到一個(gè)更高的、全新的水平。

第五篇：下營(yíng)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

下營(yíng)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

下營(yíng)小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校占地面積5341平方米；建筑面積1332平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2500平方米，籃球場(chǎng)一個(gè)。有多媒體室、圖書閱覽室、電腦教室、音體美器材綜合室，配有圖書1373冊(cè)，美術(shù)、音樂和體育器材較為齊備。目前學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班，208名學(xué)生，15名教師，教師中有小學(xué)高級(jí)職稱13人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，有縣級(jí)骨干教師1名。近年來(lái)，在上級(jí)部門的大力支持下，我校的教育技術(shù)裝備大大改善，豐富了教師的教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效率明顯得到提高。

一、認(rèn)真做好教育技術(shù)裝備的接收、整理、及功能用室的建設(shè)等各項(xiàng)工作。

近年來(lái)，上級(jí)政府部門不斷加大對(duì)我校的投入，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的配備。為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，我校積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。

一是建設(shè)到位，合理設(shè)置。學(xué)校現(xiàn)有多媒體室、圖書閱覽室、電腦教室、音體美器材綜合室等。

二是建立電教、圖書、音體美器材綜合室等功能室的管理制度及落實(shí)管理人員職責(zé)。

三是對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備器材和圖書進(jìn)行登記造冊(cè)。

二、規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理。

我校制定了多媒體室、圖書閱覽室、電腦教室、音體美器材綜合室等各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度。

在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。

1.組織管理。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；由校長(zhǎng)、教導(dǎo)、專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，做好教師教育技術(shù)使用情況檢查。

2．日常管理制度。學(xué)校教育裝備，嚴(yán)格按照驗(yàn)收、登記、入冊(cè)、上柜的程序，做好儀器設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，如除塵、防銹、防霉、防潮等工作。但由于學(xué)校教室的限制，目前未能做到分科分類，科學(xué)存放。

3.培訓(xùn)師資。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校積極配合上級(jí)教育主管部門，組織教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)。但由于教師年齡結(jié)構(gòu)較老，缺乏專業(yè)人員，現(xiàn)有的功能教室的管理人員均為兼職，時(shí)間上沒能為教育技術(shù)鉆研提供充分保障，也使得某些裝備沒能發(fā)揮最大化作業(yè)。

4.鼓勵(lì)設(shè)備的使用。設(shè)備的裝備在于使用。我校從教育裝備到位開始，就要求教師盡可能地使用設(shè)備，為教育教學(xué)工作服務(wù)。

5.環(huán)境衛(wèi)生管理。學(xué)校要求各室負(fù)責(zé)人員定期組織學(xué)生對(duì)功能室進(jìn)行徹底打掃、除塵、清洗等。保持各室環(huán)境整潔、明凈、通風(fēng)。

教育技術(shù)裝備工作是一項(xiàng)十分重要的工作，我們將繼續(xù)以督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力查找自身不足，不斷完善辦學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)管理隊(duì)伍建設(shè)，完善和規(guī)范教育技術(shù)裝備管理，全面提升我?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理水平和使用效益。

下營(yíng)小學(xué)

2014年11月28日