第一篇：2012年春季學(xué)期教學(xué)總結(jié)

五里鄉(xiāng)XXXX小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我們依照上級有關(guān)部門的指示和學(xué)校工作目標(biāo)，堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、學(xué)校實行教務(wù)主任、教研組長和任課教師教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對教師進(jìn)行動態(tài)管理；修訂和完善了教務(wù)主任和教研組長的職責(zé)，實行了教研組長負(fù)責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和任課教師工作的主動性；

2、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每月月底學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核；

3、堅持月考制度，本學(xué)期，我校進(jìn)行了2次月考及期中期末考試，每次考試后認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對每次考試的成績進(jìn)行分析評價，查缺補(bǔ)漏；

4、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實，制定具體可行的措施，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。

5、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，校長帶頭，任課教師全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作。在開學(xué)時召開“召開六年級感恩動員會”，在學(xué)期中組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6、加大教育宣傳力度。本學(xué)期XXXX校長撰寫的《資教老師，我們?yōu)槟愫炔省贰XXX老師撰寫的《XXXXX小學(xué)的艷陽天》先后在鶴峰教育網(wǎng)上發(fā)表，XXX等老師先后在XXX教育網(wǎng)上發(fā)表20余篇通訊報道，宣傳我校教育教學(xué)等個方面的工作，獲得了社會的好評。

二、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬家”活動。

1、“課內(nèi)比教學(xué)”，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合，針對課堂效率不高的現(xiàn)狀，開展了“課內(nèi)比教學(xué)”研究活動。在本學(xué)期，胡彪等老師主動講公開課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。積極配合上級開展的學(xué)科教研活動，在鄉(xiāng)中心小學(xué)組織的數(shù)學(xué)教研活動中，我校XXXX老師榮獲一等獎。

為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展“1+2+3+4”活動，積極開展“經(jīng)典誦讀”活動，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展興趣小組活動。在“湖北省第十六屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法作品比賽”中，我校五件美術(shù)作品喜獲佳績。在XXX等三位老師的指導(dǎo)下，獲得了兩個金獎、兩個銀獎和一個銅獎的喜人成績。其中XXX指導(dǎo)六年級谷睿的作品《海底世界》和XXX指導(dǎo)六年級肖肖的《希望》獲得金獎。

2、“課外訪萬家”，拉近家校距離。

本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，學(xué)校教師利用雙休時間，有當(dāng)?shù)亟處煄ьI(lǐng)外地教師進(jìn)行分組組織再家訪。白天翻山越嶺家訪，晚上燈下撰寫家訪心得。XXX等老師的家訪心得先后在鶴峰教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校30歲以下青年教師在不斷地充實，針對青年教師增加、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。本學(xué)期末陳德軍等5人將去武漢參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待提升。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

忙忙碌碌一學(xué)期，過得非常充實，我們在摸索、在探究，不管收效如何，畢竟付出了許多，我們衷心地希望能更多地得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的指點和幫助，多一些鼓勁，少一份責(zé)備；多一點溝通，少一些距離；多一些理解，少一點埋怨。但是我們究竟做得如何，該由領(lǐng)導(dǎo)、老師評價。不過我們也時常反思自己的不足，排查工作中的疏漏之處，檢點工作中的過急行為，尋找工作中的失誤原因，這些都是為了以后更好地工作，但我們可以自豪地說：教學(xué)工作是一個具有整體戰(zhàn)斗力的集體，我們有較強(qiáng)的凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力做好工作的團(tuán)隊精神，任何工作我們都有信心把它做出成績。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，積極進(jìn)取，為開創(chuàng)教育新局面不懈努力

第二篇：春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)1

20xx－20xx學(xué)，本人所帶高考學(xué)科為農(nóng)學(xué)技能操作與《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》等專業(yè)理論，現(xiàn)根據(jù)平時教學(xué)備考與高考形勢，現(xiàn)作簡單分析總結(jié)：

一、技能操作項目成績分析

1、成績分析

理論考試成績不夠理想，原因主要歸結(jié)于學(xué)生平時讀背不過關(guān)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，態(tài)度不認(rèn)真，而技能操作部分有部分平時表現(xiàn)出色的學(xué)生成績成績較低，這可能與主考院校在我?？忌荚嚂r因故將考綱規(guī)定的30分鐘考試時間縮短為22分鐘有關(guān)，部分優(yōu)生為追求完美而在時間突然縮短時，完不成實驗或?qū)е履承┘?xì)節(jié)失誤而丟分。這反映了平時訓(xùn)練時缺乏應(yīng)對突發(fā)狀況的時間回旋預(yù)案。

2、下該項目教學(xué)與備考建議：

（1）堅持過去教學(xué)備考中該項目技能操作流程與分步細(xì)化操作要求，扎實作好分步規(guī)范操作教學(xué)、訓(xùn)練。

（2）參考駕駛員場地與路考規(guī)則，擬定《玉米種子生活力測定分步量化扣分細(xì)則》，而對于T形芽接和植物幼莖臨時玻片的制作與觀察操作也同樣采取一樣的措施，減少學(xué)生在細(xì)則上的失誤。

（3）適當(dāng)增加該項目的實訓(xùn)課時量，加強(qiáng)對學(xué)生的速度訓(xùn)練，使學(xué)生在會做、做好的基礎(chǔ)上，提升速度以應(yīng)對考場突發(fā)狀況的時間回旋。且平時多設(shè)計一些不同的'環(huán)境狀況，增強(qiáng)學(xué)生對考場其他突發(fā)狀況的應(yīng)對。

（4）考前一月以賽（考）代練，讓學(xué)生相互間進(jìn)行打分，從而查找問題、切磋解決。

二、《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》等專業(yè)理論教學(xué)與備考建議

1、18－理論教學(xué)與高考情況：該學(xué)科的平時教學(xué)中依據(jù)考綱對教材內(nèi)容進(jìn)行了逐一過關(guān)訓(xùn)練，挖得過寬、過深，可從專業(yè)理論試題的學(xué)科占比看，我校學(xué)生所抽試題來源的學(xué)科占比偏離考綱嚴(yán)重，《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》占比很少，浪費了不少時間。

2、下該項目教學(xué)與備考建議：一是將技能高考所涉及的理論教材《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》《植物生產(chǎn)與環(huán)境》《植物保護(hù)》這三本教材有機(jī)結(jié)合起來，結(jié)合高考大綱進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)；二是依據(jù)考綱對教材內(nèi)容進(jìn)行重組，并逐個考點對應(yīng)教材知識點編印試題，進(jìn)行同步講、練、考過關(guān)。

3、加強(qiáng)同專業(yè)不同學(xué)科間教師間的教學(xué)備考內(nèi)容協(xié)調(diào)，減少重復(fù)教學(xué)浪費時間、減少知識教學(xué)的錯誤或混淆。

4、相信學(xué)生、依靠學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)備考主動性。每章節(jié)教學(xué)完畢后，指導(dǎo)學(xué)生依考點整理知識體系網(wǎng)絡(luò)圖，并指導(dǎo)學(xué)生相互間出考題測試。

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)2

一學(xué)期以來，本人認(rèn)真履行高級教師工作職責(zé)，教書育人，為人師表，較好的完成了各項教育教學(xué)及值日值班工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的主要教育教學(xué)工作簡述如下：

一、教育教學(xué)工作情況

1、按質(zhì)量完成了141、50班的教育教學(xué)工作任務(wù)

本學(xué)期我承擔(dān)了141班的《政治》、150班的《哲學(xué)與人生》教育教學(xué)工作，周課時10節(jié)，政教副主任工作量6節(jié)，晚自習(xí)兩段，折合課時18節(jié)。為了較好的完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，學(xué)期初我擬訂了合理的課程進(jìn)度計劃，保證了自己的各項教育教學(xué)工作始終按計劃有條理的進(jìn)行，在教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生實際及課程要求進(jìn)行針對性教學(xué)。針對高職班參加高考的需要，教學(xué)中重點加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、理解、掌握，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。針對專業(yè)班級實際，重點培養(yǎng)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把引導(dǎo)學(xué)生如何做人、走好人生路作為落腳點。

教學(xué)中，擺正師生位置關(guān)系，以學(xué)習(xí)者為中心，合理使用課程資源，經(jīng)過一學(xué)期以來師生的共同努力，教學(xué)任務(wù)順利完成，取得了積極的.教學(xué)效果。

2、把德育工作放在首位

在教學(xué)中我始終注意挖掘政治課的德育因素，寓德育工作于教學(xué)工作中，以教學(xué)為紐帶，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實際，關(guān)注社會焦點、難點問題，重點為學(xué)生解決認(rèn)識問題，逐步提高學(xué)生的辨析能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。幫助學(xué)生形成和樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

3、以學(xué)習(xí)者為中心組織教學(xué)

傳統(tǒng)的政治課教育教學(xué)模式已不能適應(yīng)時代的需要，需要用新的教育教學(xué)理念武裝自己，突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的主體地位。在課堂教學(xué)中重新定位師生之間的關(guān)系，處理好教與學(xué)的關(guān)系，在教法的選擇與運用上以交流和溝通的方式為主，讓學(xué)生在交流與溝通過程中明辨是否，提高認(rèn)知能力。處理好教教材與用教材的關(guān)系，使用好各種課程資源。

4、成績情況

141班《政治》，實考49人，平均分51分，及格率9%；142班《職業(yè)道德與法律》，實考22人，平均分49分，及格率17%；150班《哲學(xué)與人生》，實考30人，平均分，55分，及格率15%。各班級成績情況正常，反映了學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)的基本情況。

5、認(rèn)真履行政教員工作職責(zé)，創(chuàng)造性開展工作，為政教處建立了相關(guān)業(yè)務(wù)檔案；擬定了班級養(yǎng)成教育目標(biāo)量化考評指標(biāo)體系，并認(rèn)真落實了相關(guān)的各項考評工作，理順了政教工作與班主任工作的權(quán)責(zé)關(guān)系，使我校的政教工作和班級管理工作進(jìn)一步規(guī)范，班級養(yǎng)成教育工作取得了一定的成效。

6、履行工會委員工作職責(zé)，完成好工會安排的各項工作任務(wù)。

二、值日值班工作

本學(xué)期我累計每周參加生活值班6小時。在工作中，我按照學(xué)校值班教師工作職責(zé)，按時接交班，認(rèn)真作考勤登記，妥尚處理各種值班中遇到的問題，較好的完成了此項工作任務(wù)。

三、存在問題與不足

教學(xué)中要進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性，以學(xué)習(xí)者為中心組織和安排教學(xué)活動。專業(yè)班級要加強(qiáng)引導(dǎo)，加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)的力度和強(qiáng)度，不斷提高學(xué)生的五筆字輸入水平。

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)3

根據(jù)教務(wù)字[20xx]XX號通知要求，在武裝部領(lǐng)導(dǎo)下，軍事教研室針對本學(xué)期教學(xué)工作做了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

1.教師到崗情況

9月1日正式上班后，軍事教研室及時對本教研室教師到崗情況進(jìn)行了檢查，六位專職教師全部返校并正式上班，并上報教務(wù)處教學(xué)運行科，同時要求每位教師積極完善秋季學(xué)期教案與各項準(zhǔn)備工作。

2.教案檢查情況

在學(xué)校教學(xué)改革的總體要求下，軍事教研室每位教師利用假期進(jìn)一步完善教案，調(diào)整專題式教學(xué)內(nèi)容，修改課件。上班后，軍事教研室對本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的'教師教案進(jìn)行了全面認(rèn)真的檢查，并于9月12日交教研室統(tǒng)一裝訂成冊歸檔管理。

3.教學(xué)秩序檢查

9月1日成立以武裝部副部長、軍事教研室主任、副主任為成員的檢查小組，主要檢查秋季學(xué)期教師的教案情況和上課前準(zhǔn)備情況，情況十分良好。同時組織討論一年來16+16教學(xué)運行情況，存在的主要問題，及改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校國防教育的發(fā)展。

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)4

XX年的4月16號，我終于踏上了英語教學(xué)的第一步----我來到了師范附小進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在已經(jīng)差不多三個月的是，回首這段時間，我覺得過的非常充實，我覺得自己非常幸運的是在我剛開始接觸教學(xué)這一領(lǐng)域就遇到了優(yōu)秀的導(dǎo)師，在這段時間，各位導(dǎo)師的建議讓我受益匪淺，我非常感謝他們。作為一名剛上路的新教師，不僅有收獲，也有許多困惑，在接觸英語教學(xué)的這三個多月，我感觸良多。來到學(xué)校的第一天，我就有幸走進(jìn)課室上課，當(dāng)我進(jìn)入課室的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的心是跳的特別快的，當(dāng)時的我很緊張，但我不斷地對自己說，既然喜歡上教師這份職業(yè)，我必須勇敢，我要克服心理的種種障礙，知道今天的我站在講臺上心情平復(fù)了許多，我不會像以前那么緊張了，因為我慢慢接收那個不完美，需要努力才會進(jìn)步的我。在這點上我為自己感到驕傲。以下是我在英語教學(xué)上的心得與反思：

一、做老師最基本的一點是我們必須愛上老師這份職業(yè)

如果我只當(dāng)教師這份職業(yè)只是一份養(yǎng)家糊口的工具的話，那么我們投入這行的`激情相對來講就不會那么多，那么我們學(xué)習(xí)的欲望就沒那么強(qiáng)，我們進(jìn)步就會越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。記得曾廣梭老師說過，我們要讓自己去喜歡英語教學(xué)，我們要去愛上英語教學(xué)，我們才會去研究它，才會對它愛不釋手。

二、英語教學(xué)備課

作為一名英語教師，備課之前，我們一定要熟讀教材，只有熟悉教材了，我們才會抓住教材的重難點。這一點在我剛來的時候接手六一班時深有體會。因為一下子讓拿到六年級的教材，就讓我走上講臺，在備課的途中，我感到非常的混論，因為我還沒有深入去了解六年級的教材，導(dǎo)致我上課思路不清晰，那么學(xué)生在課堂上反饋回我的也就比較少，學(xué)生甚至家長就會對我的課堂產(chǎn)生質(zhì)疑，最后我自己也會懷疑自己。那種感覺非常不好受，所以我就拼命擠出時間來備課，雖然后來的課堂還不能夠像其他老師那樣從容淡定、思路清晰，但是起碼我在每個環(huán)節(jié)我都能夠應(yīng)付，對我來講，雖然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，但是那對我來講是非常珍貴的。

在備課這方面，我們有些新老師還有存在一點非常大的遺憾，那就是我們在備課的時候只注重備教案，而沒有考慮到備學(xué)生，導(dǎo)致我們新老師在上課的時候只跟著自己的思路走，大多都會忽略到學(xué)生感受，最后導(dǎo)致整個課堂乏味無力，學(xué)生就會容易走神。所以我們在備課的時候不僅要備好教案，而且還有了解學(xué)生，備好學(xué)生。

三、教師在課堂上要學(xué)會調(diào)動學(xué)生的積極性，因材施教

一節(jié)成功的課需要具備的因素就是能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，如果在課堂上教師不能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，那么想要獲得好的教學(xué)效果，那簡直就是天方夜譚。通過跟崗這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)能夠調(diào)動學(xué)生積極性的課堂形式是多樣化的，這些教師能夠根據(jù)學(xué)生的心理特點，認(rèn)知水平因材施教，更主要的使這些教師能以情感人，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。但是以上的需要在以下這種基礎(chǔ)上才能夠?qū)嵤?，作為教師的我們不要持著高高在上的態(tài)度，我們要在課后經(jīng)常與學(xué)生溝評課通交流，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

四、課后反思、聽課、評課

無論是新老師還是舊老師，課后反思非常重要，有反思才會有改進(jìn)，才會有進(jìn)步。我在這段時間上課的次數(shù)雖然不多，但是每次我都會進(jìn)行課后反思，只有課后反思了，我才會知道我下次上課不會再犯同樣的錯誤，課后反思的時候我們要根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)以及我在備課時候沒有考慮到的一些情況，在對先前的教案進(jìn)行修改。跟崗的這段時間我做得最多最多的事就是聽課和評課，在聽一些有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課時，我在享受課堂的同時，也在學(xué)習(xí)進(jìn)步著，在聽課的每個環(huán)節(jié)，我都會思考著這一環(huán)節(jié)要換成是我自己去操作我會怎么做，有對比才會有進(jìn)步。在聽跟崗老師的公開課的時候，我也收益良多，雖然新老師在課堂上的表現(xiàn)還不能和那些有經(jīng)驗的老師相比，但是他們身上還是有值得我們學(xué)習(xí)的東西，通過課后評課，別人可以更客觀地指出我們在備課、上課時候的不足之處，例如，有很多老師能指出我在上課的時候課堂用語用的不夠恰當(dāng)或是不夠簡潔，還有教學(xué)的每個環(huán)節(jié)過渡的太快或是不夠自然，還有就是我在上課的時候神態(tài)表情，有時甚至因為緊張的表情而是整個課堂氛圍也緊張起來。所以一個正在探索中的教師一定要認(rèn)真地進(jìn)行課后反思、聽課、評課。

五、對差生的輔導(dǎo)

一個班不可能全部都是優(yōu)等生，我們不要放棄班上的差生，在跟崗的這段時間，我剛開始接觸六一班的時候，我還沒意識到這一點，其實我們在對這些差生進(jìn)行輔導(dǎo)的同時，不僅能夠幫助到這些差生，而且對自己在備課的時候也會有幫助，我們在備課的時候會更加合理的備好每個環(huán)節(jié)。對于這些差生我可以為他們制定一些符合他們的練習(xí)題，讓他們愛上學(xué)習(xí)。作為一名教師，我們要平等地對待每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)。

六、作業(yè)的評改

作業(yè)評改式教學(xué)工作中比較重要的一個環(huán)節(jié)，因為學(xué)生的作業(yè)情況是學(xué)生對于每天學(xué)習(xí)的反饋，再通過作業(yè)的評改，我們可以更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也可以更進(jìn)一步了解學(xué)生的實際情況，對于作業(yè)做得比較好的學(xué)生，我們要及時表揚，對于在作業(yè)態(tài)度不好的學(xué)生，我們就要進(jìn)行教育與批評。

七、課后多學(xué)習(xí)理論知識

沒有理論支持的教學(xué)過程是空洞的，所以在課后我們要花時間閱讀一些關(guān)于教學(xué)理論的書籍，這一點我在跟崗的時候做到了，確實在日常教學(xué)中，實踐要與理論相結(jié)合，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源，從不同的途徑學(xué)到可以幫助我們進(jìn)步的東西。

總而言之，教學(xué)是一條永無止境的漫漫長路，我們要做到謙虛、多思考、多反思、多學(xué)習(xí)。我們要讓自己內(nèi)心漸漸強(qiáng)大起來，努力奔著目標(biāo)前行，創(chuàng)造更加美好的明天。

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)5

這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，關(guān)于這一學(xué)期的得與失，我要總結(jié)以下幾點：

一、高效課堂

一直是我們追求的目標(biāo)，但現(xiàn)狀是，我的課堂只能算是有效課堂，有些時候甚至連有效都談不上。我覺得在高效課堂中，老師和學(xué)生的情緒都應(yīng)該是非常高漲的，或者說是精神集中的，想要做到這一點，需要老師付出很大的艱辛，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。怎樣才能讓學(xué)生在每一堂課中更多更快地吸收知識呢？這是一個創(chuàng)建高效課堂的根本問題。我覺得創(chuàng)建高效課堂最好的方法就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂變得生動起來，采用游戲和歌謠等方式，提高學(xué)生課堂熱情和興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心。興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，聽過很多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有老師都努力讓課堂變得生動有趣，這樣才有望達(dá)到高效，在這方面，我還有很多不足，以后我會努力搜集一些有趣有效的教學(xué)方法，用在我的課堂上，當(dāng)然在這一過程中，我還會注意組織教學(xué)，不會只顧玩鬧而耽誤學(xué)習(xí)，本末倒置。

二、小組合作

小組合作學(xué)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式，我在教學(xué)中經(jīng)常用到，也有一定的效果，比如學(xué)習(xí)了新的單詞或句型，在小組中進(jìn)行練習(xí)和考查，既提高了學(xué)習(xí)效率，又能及時發(fā)現(xiàn)不足，但在運用小組合作學(xué)習(xí)時，也要注意一些問題，我發(fā)現(xiàn)有些小組長對待一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)缺乏耐心，這時，我會把他們分別找出來進(jìn)行談話，講明團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，爭取創(chuàng)建和諧的小組環(huán)境，還有一些小組長自身能力有限，不能很好地完成本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，這時，我會委派學(xué)習(xí)和協(xié)作能力較強(qiáng)的同學(xué)協(xié)助組長完成本組任務(wù)，爭取讓小組學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮作用。另外，我也借鑒一些成功小組模式的經(jīng)驗，尋找更好的小組協(xié)作方式，打造更優(yōu)秀的小組。

三、感恩教育

感恩教育是我校的特色教育，在英語教學(xué)中，我也時常滲透感恩教育，特別是我擔(dān)任英語老師的同時，還擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的站長職務(wù)。我要負(fù)責(zé)廣播稿的篩選，在老師和同學(xué)們主動投出的稿件中，包含著他們真誠的的感恩心聲和對學(xué)習(xí)生活的深刻感悟。從中，我也感受到學(xué)校感恩教育的成效。由此也說明，感恩教育不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)熒鸩教岣哂X悟，在生活中努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐。

四、班級管理

雖然我沒有擔(dān)任班主任職務(wù)，但我也從各位班主任身上學(xué)到了很多班級管理的經(jīng)驗，并嘗試在我的英語課堂上運用，尤其是在組織課堂教學(xué)方面，我覺得在管理方面最重要的`一點就是身為老師的威信，在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)于律己律人，在教學(xué)態(tài)度上，一視同仁，講究紀(jì)律，也要做好和每一個學(xué)生的心理交流。同時，對于某些班級或?qū)W生，我也有很深的體會，如果身為老師不能嚴(yán)明紀(jì)律，公平公正，會讓學(xué)生出現(xiàn)抵觸甚至叛逆心理。律己律人，一視同仁，這樣，師生才能彼此信任，建立良好師生關(guān)系，從而為學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)中沒有其他疑慮，對他們的身心成長和學(xué)習(xí)有很大幫助。

舊的結(jié)束意味著新的開始，我會總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)新的教育征途。

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)6

本學(xué)期為了營造校園文化藝術(shù)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，展示學(xué)生書法風(fēng)采，我校舉行了一至四年級學(xué)生書法比賽活動。四、存在的問題一學(xué)期來，一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處?/p>

（一）教師發(fā)展的不平衡，主要體現(xiàn)在平常的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)中。

（二）“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性（三）備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范（四）組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效（五）教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了練習(xí)的過程，學(xué)生被動學(xué)習(xí)。

六、下學(xué)期工作設(shè)想（一）落實好備課制度，教師要互相學(xué)習(xí)，縮短學(xué)科內(nèi)差距。教研組要做好教案互查、組長把關(guān)，加強(qiáng)督促、督導(dǎo)。

（二）實行推門聽課和隨堂檢查制度，解決課堂教學(xué)效率不高的問題。對于聽評課，要確定明確的目標(biāo)和對象，提高聽評課的.針對性。同時學(xué)校及教科室提高對教案檢查的頻率和力度，采用定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法。通過教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率、高質(zhì)量。

（三）完善質(zhì)量分析制度，使分析成果落實到教師、學(xué)生的具體行動上。

（四）強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包年級組學(xué)科組制度，抓薄弱，促平衡。

強(qiáng)化薄弱學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，切實解決個別班級個別科目成績低下的問題。

（五）抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要落實好學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一項必須持之以恒的工作。任何一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，它必須有一個慢慢形成的過程。而形成過程中，持之以恒，嚴(yán)格訓(xùn)練，不然將事半功倍。

（六）加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓(xùn)，通過相互聽課、研討以及集體備課等形式提高教師的教育教學(xué)水平。

（七）加大課堂教學(xué)的檢查力度，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有所收獲，實現(xiàn)一課一得的目標(biāo)?；厥走^去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動進(jìn)一步構(gòu)建“自信課堂”。為把我校建設(shè)成為“讓師生自信、讓家長滿意、讓社會認(rèn)可”品牌學(xué)校而譜寫新的篇章！

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期的時間悄然離去，本學(xué)期的工作又要結(jié)束了，有許多經(jīng)驗和教訓(xùn)值得總結(jié)。

課堂教學(xué)是教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的核心，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了初三兩個畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，所以我覺得肩上的擔(dān)子重大，上每一堂課都不敢馬虎。教學(xué)中，我將主要的精力放在了提高課堂教學(xué)效率上。

首先，我們物理組三個人有計劃地將整個初三學(xué)習(xí)時間進(jìn)行了系統(tǒng)地安排，力求在本學(xué)期就將《九年級物理》（全一冊）整本書的內(nèi)容全部講完，為下學(xué)期留下足夠的時間去復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)圓滿完成了本部分任務(wù)。

其次，我們?nèi)齻€人將每個階段的內(nèi)容進(jìn)行分段備課，再加上多媒體應(yīng)用于課堂中，使得備課更加具有系統(tǒng)性和趣味性，同時在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中再根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行調(diào)整。

第三，在知識點復(fù)習(xí)中，注意不斷改變復(fù)習(xí)模式，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第四，針對每一節(jié)課認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)思考：學(xué)生要掌握的`知識內(nèi)容、不同學(xué)生要掌握的層次、考試時常見的題型等。

1、備課：研究課程標(biāo)準(zhǔn)，知道要求以及掌握知識的程度；教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的載體，通讀教材，確定傳授知識的方法；根據(jù)學(xué)生情況，確定課后作業(yè)內(nèi)容。

2、批改：全批全改，重點批改課本中的練習(xí)作業(yè)，適當(dāng)檢查練習(xí)冊作業(yè)，多進(jìn)行課前或課后小考，及時反饋。

3、輔導(dǎo)：利用課前或課后時間，解決個別學(xué)生在課堂上或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題；對于性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我對優(yōu)生和差生同時輔導(dǎo)，難題和易題都不放棄，另一方面我也針對中考要求，按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)。

同學(xué)科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起備課，一起研究學(xué)生，一起布置學(xué)生作業(yè)，互相取長補(bǔ)短；同一組團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起幫助有問題學(xué)生，一起研究作業(yè)量，有共同的目標(biāo)，同一個目的。在課堂上除了完成教學(xué)任務(wù)外，還在教學(xué)中不忘進(jìn)行愛國、愛科學(xué)教育，做人的原則，做個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，具體的，潛移默化的，不是講大道理的語言教育。身教勝過言教。

本學(xué)期學(xué)校初三共有六個班級，本人擔(dān)任了初三兩個班的物理教學(xué)任務(wù)，徐秀貞老師任教了兩個班。王振斌老師任教兩個班，在整個學(xué)期時，我們?nèi)齻€人互通溝通，充分發(fā)揮備課組的作用，保證整個初三年級的復(fù)習(xí)穩(wěn)步進(jìn)行，做到共同進(jìn)步。

教學(xué)的主導(dǎo)力量是教師本身，在完成自己的教學(xué)工作的同時，我還通過多種形式不斷提高自身的能力水平，包括：閱讀各種教育教學(xué)文章、接受上級下達(dá)的出題任務(wù)、撰寫物理教學(xué)反思和參加各種培訓(xùn)講座等經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于圓滿完成了初三第一學(xué)期的教學(xué)工作。

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)8

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)果了，真的感嘆：時間你走得好快！回過頭來望望，想想這一個學(xué)期我做了不少的事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了的提高，充實了許多，增長了不少人生經(jīng)歷。

一、教育教學(xué)方面

從開學(xué)我就給自己制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔媱?，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)一定要把八年級的課程備好，并制作課件以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過程更直觀更簡單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。確實，這個學(xué)期我真的做到了這一點，現(xiàn)在的八年級學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當(dāng)然還是有少數(shù)幾個學(xué)生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點。

二、自身業(yè)務(wù)水平的提高

信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識，增加實踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。三、今后努力的方向

1、努力學(xué)習(xí)更多新知識，并傳授給學(xué)生，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)9

一學(xué)期又在忙忙碌碌中過完了，回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的喜悅。這學(xué)期以來，我按照學(xué)校規(guī)定的課改方案有條不紊地開展工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。還互相聽課，認(rèn)真聽取同一年級老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，把經(jīng)驗點滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的語文知識，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、富有個性的和諧過程。

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級不久的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍是我教學(xué)工作的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講、說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，班里學(xué)生都能養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好二次備課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動。

在每周30節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，我能夠把分管的工作思路理清晰，做到合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，進(jìn)行期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實教研工作，及時與教師探討、交流。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計劃落實。

在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。

以上是我從教一年來的一些工作和體會，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，又到認(rèn)識到教師更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力，在教學(xué)實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。

春季學(xué)期的教學(xué)總結(jié)10

xx年春季期是充滿活力的一個學(xué)期，在思想政治覺悟方面是比較注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，有一系列比較有特色價值的教學(xué)理論取得了豐碩成果。新聞寫作日益完善成熟，成為玉林市比較知名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員之一。

從事政府資料工作是駕輕就熟，隨叫隨到，馬上能用，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。6月下旬專程前往南寧市自治區(qū)政務(wù)服務(wù)中心跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)ppt宣傳制作工作。

上半年在玉林日報的宣傳攻勢是比較理想，上頭版的重點稿是比較多，質(zhì)量高、震憾感強(qiáng)、視覺沖擊力強(qiáng)、內(nèi)容熱點切合得好。將民樂鎮(zhèn)黨委、政府的工作細(xì)致化報道，取得滿意的效果。在其它媒體的報道也相當(dāng)出色。我撰寫的征文《新形勢下如何做好廣西的民族工作》獲得了自治區(qū)二等獎，獎金3000元，5月上旬我作為廣西唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表到北海市參加了理論研討會并作了發(fā)言。建黨90周年主題活動宣傳報道是相當(dāng)出色，許多民樂鎮(zhèn)亮點躍然紙上。

我所任教的105班語文教學(xué)在段考當(dāng)中獲得了同類班級第一名，有了進(jìn)一步提高學(xué)生成績預(yù)見性成果。平時教學(xué)當(dāng)中，注重學(xué)生知識性與社會性的結(jié)合，特別是能夠?qū)⒂耙曎Y料引入課堂教學(xué)，深化了文化知識底蘊(yùn)，也培養(yǎng)了學(xué)生健康文明的精神面貌。作業(yè)、作文的質(zhì)量由于學(xué)生素質(zhì)不同，上交率比過去有所提高。

認(rèn)真將經(jīng)典詩詞誦讀引入課堂，豐富學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)?！兜茏右?guī)》一書在市教育局統(tǒng)一組織下，我安排早晚讀時間，讓學(xué)生大專讀書，收到較好思想教育效果。同時，我發(fā)揮我自己的專長，將我所發(fā)表在玉林日報的文章讓學(xué)生參考借鑒，提高“下水作文”的含金量，讓我成為學(xué)生寫作能手的榜樣。

在實施“幸福教育工程”中，真心誠意地將教育理念引入成功教學(xué)、成功做人的理念，主動問候關(guān)心退休教師。在科組活動中，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，認(rèn)真批改好重要考試的'內(nèi)容與試題。幫助校長完成述職報告、教學(xué)論文取得了很大成績，也得到了校長歡迎。

在教育學(xué)生思想方面是比較有特色化的手段，因為是七年級學(xué)生，思想不成熟不穩(wěn)定，影響到學(xué)習(xí)興趣，有些對于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，勞動不夠好。我在語文課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性與自覺努力完成學(xué)習(xí)的社會意義。

我在教育當(dāng)中，比較注重科學(xué)性，又注重藝術(shù)性。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育我們利用機(jī)會，善于捕捉后進(jìn)生身上的閃光點，及時給予表揚鼓勵。用快樂教學(xué)法，讓學(xué)生體會到老師的用心良苦，有一定的道理。讓學(xué)生佩服老師的能力，讓偶像化、形象化的教師引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

積極教師志愿服務(wù)隊工作，做好義工基本工作，讓義工的形成機(jī)件有比較好的社會公德成本。在績效考核過程中，實事求是，心平氣和，正確對待自己的工作得失，獲得了很好的效果。

第三篇：春季學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)

春季學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)

春季學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)1

回顧20xx學(xué)年的工作，忙碌伴著充實，汗水伴著收獲，面對學(xué)校的的發(fā)展挑戰(zhàn)，我們體育教研組在發(fā)揚敬業(yè)和奉獻(xiàn)的同時，不斷地“自育”，特別是在xx這個特殊的群體，我們更是嚴(yán)格要求自己，時刻注意樹立自己的形象。下面，就這一學(xué)期的體育教研組工作情況向做以下總結(jié)。

一、常規(guī)工作

身為教師，首先要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。在日常教學(xué)中，我們教研組積極貫徹新課標(biāo)提出的 “健康第一”的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣，為學(xué)生提供寬松的教學(xué)氛圍和良好的鍛煉舞臺，為學(xué)生打下終身體育的習(xí)慣。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識實施素質(zhì)教育、在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我們教研組始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的積極性和興趣得到了保護(hù)。在學(xué)校的組織下，本學(xué)期我們還積極探討生命化課堂教學(xué)模式，讓體育課真正成為孩子的學(xué)園、樂園、幸福園。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“健康第一”的理念，我們體育組教師在教學(xué)中認(rèn)真的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實際的運動。在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。在教學(xué)中，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護(hù)方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

5、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動的`欲望。

三、求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

課間操操是學(xué)校形象的窗口，是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、調(diào)節(jié)情緒，消除疲勞和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的的重要途徑。從學(xué)期初，我們教研組就把課間操作為工作的重點，狠抓課間操做操的質(zhì)量。我們體育組齊心協(xié)力，充分利用每一點時間，課間操、體育課上不斷規(guī)范做操動作和質(zhì)量，堅持每天準(zhǔn)時到場參加三操的組織工作，做好每天和每周的評比工作，使三操操秩序井然。 課間操我們共推行了《七彩陽光》、《繩操》、《蘭山區(qū)課上操》《文明禮儀操》四套操。其中繩操是我們教研組自己編排的，從找音樂，到編排動作、還要考慮學(xué)生參差不齊的年齡特點等，費了很多的心思，實踐證明，這套操深受學(xué)生的喜愛。另外陽光體育長跑，能切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力，我們利用早操時間常抓不懈。

春季學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)2

一學(xué)期的體育教學(xué)圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、完成基本情況概述。

六年級有學(xué)生50人，他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的'主要成績與經(jīng)驗。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動水平。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行。

三、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實踐活動的開展，加強(qiáng)運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點問題：

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

春季學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學(xué)，使我校六年級體育工作得到健康的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中，充分體會到了勞 娛結(jié)合的樂趣。的體育工作做如下總結(jié)：教學(xué)工作方面

（1）、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向。

（2）、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來。

（3）、注重面向全體，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。

（4）、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志才是最有效的方法。

早操、課間操工作方面。

（1）、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

（2）、在課間操時，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（3）、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動作，進(jìn)一步規(guī)范動作質(zhì)量。 訓(xùn)練工作方面。

（1）、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）、細(xì)致分析。對不同層次的學(xué)生，結(jié)合實際情況，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。

（3）、落實考勤。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤，對無故遲到、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育。

五、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

4、開展了一年一度的春季運動會，加強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，

培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

通過總結(jié)，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

第四篇：2010春季學(xué)期總結(jié)

連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

（二○○九——二○一○學(xué)第二學(xué)期）

二○一○年七月 連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)第2學(xué)期）

2009-2010學(xué)第二學(xué)期，在上級教育行政部門和當(dāng)?shù)卣恼_領(lǐng)導(dǎo)，全鎮(zhèn)小學(xué)師生的共同努力下，我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善學(xué)校管理，教育教學(xué)各方面都取得了可喜成績。

一、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，學(xué)校管理水平進(jìn)一步提高

（一）完善學(xué)校管理評估方案，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理行為。本學(xué)期，我們修訂了學(xué)校管理中各項評估方案，印發(fā)各小學(xué)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這些評估方案包括《龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公室成員職責(zé)評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)校長職責(zé)評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)校園校貌評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)德育工作評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)工作評估方案》、《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)財務(wù)工作評估方案》和《龍坪鎮(zhèn)小學(xué)安全工作評估方案》等。通過這些方案的實施，有力地促進(jìn)學(xué)校管理工作走上規(guī)范化，經(jīng)?；壍?，各校教育教學(xué)水平不斷提高。

（二）完善各項規(guī)章制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理制度化。

1、完善并嚴(yán)格執(zhí)行《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)獎勵性績效工資實施細(xì)則》。本學(xué)期，我們修訂了《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)獎勵性績效工資實施細(xì)則》，面上各小學(xué)也相應(yīng)修訂了本校的《獎勵性績效工資實施細(xì)則》，全鎮(zhèn)小學(xué)以義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施為契機(jī)，真正建立科學(xué)規(guī)范的義務(wù)教育教師收入分配機(jī)制。堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，重點向一線教師、骨干教師和作出突出成績的其他工作人員傾斜，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，使廣大教職工更加扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作目標(biāo)任務(wù)，真正推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

2、制訂并實施《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)請假制度》。請假制度的制定和實施，有效規(guī)范了教師請假行為，杜絕了以前事無大小，一請了事的現(xiàn)象。

3、制訂并實施《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)教師外出考察方案》。為調(diào)動全鎮(zhèn)教職工的積極性，激勵全體教師努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校長會議討論研究決定，制訂并實施了《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)教師外出考察方案》，對在教育教學(xué)工作在成績突出的領(lǐng)導(dǎo)、教師給予外出考察獎 勵。此舉極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，對提高全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用。

4、制訂并實施《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)參加連州市市區(qū)教師招考規(guī)定》。此規(guī)定明確參加市區(qū)招考的，必須是本鎮(zhèn)各方表現(xiàn)優(yōu)異的教師，在確保市區(qū)招考到好教師的同時，很好地促進(jìn)年輕教師努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、我們制訂了《連州市龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定》。本制度的實施，為我們充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能和資源，保障存貯于計算機(jī)設(shè)備中各種信息的安全可靠，防止人為或意外損壞，確保網(wǎng)絡(luò)活動健康有序起到了很好的作用。

6、繼續(xù)實施《連州市龍坪鎮(zhèn)小學(xué)教師激勵機(jī)制實施方案》。本方案的實施，對進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教師安教、樂教，積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，全面提高教育教學(xué)整體水平，起到了極大的促進(jìn)作用。

二、調(diào)動一切積極因素，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加大投入，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。

1、在教育局和龍坪鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，中心小學(xué)運動場的建設(shè)基本完成,學(xué)校體育活動場所得到極大拓展；完成了中心小學(xué)自然實驗室的建設(shè)，為學(xué)校增添了一間現(xiàn)代化的教學(xué)室場；中心小學(xué)利用有限資金建設(shè)學(xué)校風(fēng)雨走廊，使師生在校園內(nèi)風(fēng)雨無阻；中心小學(xué)和太平小學(xué)農(nóng)家書屋建設(shè)順利完成，添置了一大批圖書資料，極大地豐富了師生的精神食糧。

2、積極進(jìn)行新一輪布局調(diào)整工作，進(jìn)一步整合我鎮(zhèn)小學(xué)教育資源，優(yōu)化教育資源配置。本學(xué)期我們首先認(rèn)真做好沙坳小學(xué)教學(xué)點、石橋小學(xué)教學(xué)點的撤并前的宣傳工作，其次是將黃芒小學(xué)降為教學(xué)點，為在2012年完成我鎮(zhèn)小學(xué)新一輪布局調(diào)整工作打下基礎(chǔ)。

3、抓好完小規(guī)范化建設(shè)，在上學(xué)期完成麻步小學(xué)創(chuàng)建“清遠(yuǎn)市規(guī)范化學(xué)?！被A(chǔ)上，啟動了朝天小學(xué)“清遠(yuǎn)市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！眲?chuàng)建工作，并進(jìn)展順利。

4、本學(xué)期，校園傷害案件頻發(fā)，我們在全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了安全排查，將各種危害學(xué)校安全的因素建立臺帳，并要求各小學(xué)加強(qiáng)校園安全管理，配備必要的安全防范器械，如購買辣椒噴霧器、配備木棍鋼叉,中心小學(xué)還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)等，做到人防、物防、技防、聯(lián)防相結(jié)合；我們還繼續(xù)與派出所、司法所、交警、工商等部門協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)校周 2 邊環(huán)境的整治力度，取締無證小攤小販、非法網(wǎng)吧、非法營運車等，為學(xué)校營造一個良好的教育教學(xué)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)對校長的管理，努力提高校長管理水平。

繼續(xù)實行校長職責(zé)評估制度,并將校長職責(zé)評估結(jié)果與獎勵性績效工資掛鉤。全鎮(zhèn)各小學(xué)校長端正學(xué)校辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正做到依法治教、依法治校，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化，提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益。本學(xué)期校長職責(zé)評估較好的學(xué)校有中心、太平、墾區(qū)和孔圍小學(xué)。

根據(jù)市局要求，選派校長參加培訓(xùn)，努力提高校長的管理能力和管理水平。本學(xué)期，胡永響校長順利完成了小學(xué)校長高級研修班最后一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完滿完成了培訓(xùn)任務(wù)；中心小學(xué)校本部黃桂芳主任參加了“廣東省第四期革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)縣農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

各小學(xué)校長平時也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實做好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，配備有凝聚力和有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，更有效地管理好學(xué)校。

各小學(xué)校長以身作則，主動擔(dān)任主科教學(xué)，成為學(xué)校的領(lǐng)頭羊，在學(xué)校工作的方方面面都要起到模范帶頭作用，真正做師生的表率。

實行了校長外出公示制度，讓全校教師知道領(lǐng)導(dǎo)外出的事由，杜絕了校長隨意缺勤現(xiàn)象。校長外出后，指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作，杜絕了學(xué)校管理漏洞。

2、加強(qiáng)對教師的管理，努力提高教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。⑴加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高教師的職業(yè)道德水平。

全鎮(zhèn)各小學(xué)堅持每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，提高教師們對依法治校，依法治教的認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高職業(yè)道德水平，依法保障少年兒童學(xué)習(xí)的基本權(quán)利。

⑵加強(qiáng)在職培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)和教書育人的能力。

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)17位教師參加了“教師教育技術(shù)中級培訓(xùn)”班培訓(xùn)學(xué)習(xí)；中心小學(xué)也組織了朝天片教師、麻步片教師的“課件制作培訓(xùn)”班，對教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)；暑假期間謝君老師還將參加清遠(yuǎn)市心理健康教育B證培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，各小學(xué)教師教育教學(xué)水平有了較大提高。

⑶鼓勵教師積極參加學(xué)歷學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。雖然本鎮(zhèn)小學(xué)教師85.5%大專以上學(xué)歷，但是仍有很多教師參加學(xué)歷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，所以本科學(xué)歷的教師越來越多。⑷加強(qiáng)對班主任的管理，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀班主任。首先，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部下發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，切實做好班主任工作。

其次，認(rèn)真貫徹落實《連州市優(yōu)秀班主任考評細(xì)則》，并按教育局要求推薦我鎮(zhèn)各小學(xué)的優(yōu)秀班主任參加“連州市優(yōu)秀班主任”評選，真正做到獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)班主任隊伍的工作水平。

再次，我們將班主任工作實績與獎勵性績效工資掛鉤，在班主任費中提取10%作為優(yōu)秀班主任獎勵金，用于獎勵各小學(xué)的優(yōu)秀班主任，大大提高了各小學(xué)班主任的工作積極性。

（三）開展了一系列教育教學(xué)活動

1、教研活動正常進(jìn)行，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。①本學(xué)期中心片、朝天片均按要求開展了教研活動，并取得較好效果。中心小學(xué)還舉辦了教學(xué)開放周，讓全鎮(zhèn)各小學(xué)教師隨堂聽課，促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

②進(jìn)行了龍坪片（龍坪、保安、西江、九陂）美術(shù)青年教師基本功競賽，中心小學(xué)鄧發(fā)進(jìn)老師榮獲第一名，代表龍坪片參加連州市美術(shù)青年教師基本功競賽，并榮獲連州市賽區(qū)二等獎。

③譚少明、歐秋香、梁惠情等老師隨局教研室到佛山等地進(jìn)行教研活動，并收到較好效果。

④課題研究取得新進(jìn)展。中心小學(xué)教研課題《山區(qū)小學(xué)生“四位一體”品行評價研究》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂語言表達(dá)能力訓(xùn)練的實踐與研究》、《小學(xué)英語課堂活動設(shè)計與學(xué)生參與活動質(zhì)量關(guān)系的研究》《搭建口語交際課互動平臺——充分利用語文課堂提高農(nóng)村小學(xué)生的口語表達(dá)能力》進(jìn)展順利，一些好的做法、經(jīng)驗已開始推廣，其中《小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂語言表達(dá)能力訓(xùn)練的實踐與研究》已準(zhǔn)備結(jié)題。

⑤出版了《龍坪教研》2010年第一期，將教師的優(yōu)秀論文和教育教學(xué)經(jīng)驗向全鎮(zhèn)小學(xué)教師展示交流，相互學(xué)習(xí)，有力地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高。

⑥開展了清遠(yuǎn)市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評選活動。經(jīng)評選，我鎮(zhèn)小學(xué)陳志英的《論如何進(jìn)行小學(xué)生心理健康教育》、劉春媚的《現(xiàn)階段如何對小學(xué)生進(jìn)行心理教育》、莫秀英的《小學(xué)生自我調(diào)節(jié)心理有方法》等3篇論文選送市教育局參加評選。

2、開展了“爭當(dāng)信使 喜迎亞運——廣東歡迎您”書信活動。通過活動，引導(dǎo)我鎮(zhèn)小學(xué)生爭當(dāng)亞運志愿信使，關(guān)注亞運、祝福亞運、參與亞運，為亞運營造濃厚的宣傳氛圍。

3、開展了“南粵甘泉”抗旱和“情系玉樹，愛滿人間”救災(zāi)捐款活動。在這次活動中，僅中心小學(xué)校本部學(xué)生新捐款980元。通過活動，充分展現(xiàn)了學(xué)生的愛心，讓學(xué)生從小培養(yǎng)“一方有難，八方支援”的思想。

4、開展了體育競賽活動。本學(xué)期各小學(xué)有條件的均召開了體育運動會，條件不足的也進(jìn)行了單項體育競賽。通過競賽，選出了參加連州市中小學(xué)運動會的參賽隊員，并立即著手訓(xùn)練，爭取在中小學(xué)運動會中取得好成績。

5、開展了“大課間”體育活動制度。本學(xué)期，我們在全鎮(zhèn)小學(xué)還開展了“大課間”體育活動制度，確保了學(xué)生體育活動時間，保障了學(xué)生身心健康。

6、開展了慶?！傲弧眱和?jié)活動。在慶?！傲弧眱和?jié)活動中，有的學(xué)校進(jìn)行了游園活動，有的學(xué)校進(jìn)行了文藝表演，有的學(xué)校帶學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生在各種活動中真正體會到了當(dāng)家作主的“小主人”是多么的自豪。

7、開展了評選“三好學(xué)生”和 “優(yōu)秀學(xué)生干部”活動。本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)開展了評選連州市中小學(xué)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”活動。經(jīng)各校評選，中心小學(xué)的梁秋敏、楊非凡、潘廣興和麻步小學(xué)的馬衛(wèi)勤被評為連州市“三好學(xué)生”，朝天小學(xué)的袁葉鳳、墾區(qū)小學(xué)的周倩和中心小學(xué)的付曉晴被評為連州市“優(yōu)秀學(xué)生干部”?；顒拥倪M(jìn)行，為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

8、召開了全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作會議。4月21日，我們在中心小學(xué)召開了全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作會議，會上中心小學(xué)、青石小學(xué)介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗，鄭樂忠、張麗珍、張建英等教師交流了自己德育工作的心得。這次全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作會議進(jìn)一步貫徹落實了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，總結(jié)、交流了近年來我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作經(jīng)驗，明確了當(dāng)前和今后一個時期的工作思路和任務(wù)，切實增強(qiáng)了德育工作的時代性、針對性、實效性和創(chuàng)造性，為開創(chuàng)我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作新局面打下良好基礎(chǔ)。

9、開展了“不讓毒品進(jìn)校園”活動?；顒又?，我們把禁毒教育納入學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容，做到“教育計劃、教育材料、教育課時 5 和教育師資”四到位，取得了“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”的良好效果。

10、開展了“廣東扶貧濟(jì)困日”捐贈活動，全鎮(zhèn)教師踴躍捐款，共捐款17000多元人民幣，為貧困山區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)了一份微薄之力。

11、開展了教育教學(xué)工作檢查評比活動。中心小學(xué)、青石小學(xué)、太平小學(xué)和新圳小學(xué)在檢查評比中成績優(yōu)異，排在各小學(xué)前列。各小學(xué)管理工作較到位，檢查平均達(dá)到95.5分。

12、進(jìn)行了期末質(zhì)量檢查活動。7月2日，全鎮(zhèn)小學(xué)在市教育局的統(tǒng)一布置下進(jìn)行了期末考試。經(jīng)集中評卷，中心小學(xué)、太平小學(xué)、孔圍小學(xué)和新圳小學(xué)等學(xué)校取得了較好成績。被局抽檢的學(xué)校和科目也取得了良好成績。

賴美玲等12位同學(xué)成績優(yōu)異，被推薦就讀我市優(yōu)質(zhì)中學(xué)――北山中學(xué)。

（四）做好后勤工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動提供有力保證

1、在上學(xué)期學(xué)生飯?zhí)酶闹瞥晒Φ幕A(chǔ)上，進(jìn)一步探索住宿生管理新途徑。中心小學(xué)、朝天小學(xué)住宿生管理進(jìn)一步優(yōu)化，并形成了各自特色，住宿生管理不再成為學(xué)校的負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)活動的正常開展。

2、完成了校方責(zé)任險投保工作，真正為學(xué)校開展各項活動保駕護(hù)航。

（五）其他工作

1、做好工會、校務(wù)公開工作和成人教育工作。

工會方面，我們開展了一系列工會活動。首先，我們利用“三八”節(jié)，組織各校婦女開展了豐富多彩的活動；其次，中心小學(xué)校本部舉行了女子籃球賽；最后，全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了“教工杯”男子籃球賽，中心小學(xué)教師隊獲得第一名，完全小學(xué)老師隊獲得第二名。

征訂了《工會的基本職責(zé)》，并組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。校務(wù)公開和成人教育工作順利進(jìn)行。

2、做好黨務(wù)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)黨務(wù)工作取得新的成績，黃國滿、黃桂芳、陳永曄、鄧運鍵等四位教師骨干光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，我們黨這個隊伍更加強(qiáng)大。5月28日，黨總支還組織了黨員同志外出佛岡開展活動，不但開闊了黨員同志的視野，更增加了黨組織的凝聚力。李顯華、成戊華、王樹榮、潘偉峰等4名黨員被評為龍坪鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，胡永響、陳惠玲、黃美榮、歐玉芳、張燕強(qiáng)、黃世強(qiáng)等6等同志被評為中心小學(xué)總支部“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，中心小學(xué)黨 總支部被評為龍坪鎮(zhèn)“先進(jìn)黨總支部”。從6月份開始，中心小學(xué)黨總支還按鎮(zhèn)黨委要求啟動了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案。

3、教師的考核和職務(wù)晉升工作順利進(jìn)行。

在2009－2010技術(shù)職務(wù)考核中，徐秋林等25位教師被評為優(yōu)秀等次。

陳郁群、羅金華、黃麗霞、黃友志、吳富娣等5位教師達(dá)到晉升小學(xué)高級教師條件，推薦參加小學(xué)高級教師的評審。

李妍妍老師工作一年期滿，轉(zhuǎn)為正式教師。

4、計劃生育工作正常進(jìn)行。繼續(xù)實行了計劃生育工作聯(lián)系制度，辦公室及各小學(xué)均設(shè)立了計劃生育聯(lián)系人，每月向鎮(zhèn)計生辦填報本單位干部職工計劃生育情況，沒有出現(xiàn)違反計劃生育現(xiàn)象。

5、評優(yōu)評先工作。中心小學(xué)被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”的評選，中心小學(xué)、龍坪幼兒園、太平小學(xué)、墾區(qū)小學(xué)和孔圍小學(xué)被評為“龍坪鎮(zhèn)教育先進(jìn)集體”；莫慶國、邱水娟被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)教育先進(jìn)工作者”的評選，陸海鷹等20位教師被評為“龍坪鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者”；董琴妹等6位班主任被推薦參加“連州市優(yōu)秀班主任”的評選；梁惠情等7位教師被推薦參加“連州市教育系統(tǒng)教育優(yōu)秀工作者”的評選。

三、存在問題和今后努力方向

1、校園安全工作資金短缺，令校園安全防范措施無法真正到位，不能做到“人防、物防、技防與聯(lián)防”一體化，個別學(xué)校仍無圍墻，校園安全工作仍任重道遠(yuǎn)。

2、學(xué)校布局調(diào)整工作困難重重，撤并后學(xué)生上學(xué)中途遠(yuǎn)，不撤并學(xué)生人數(shù)不足，存在兩難局面。另外，撤并后學(xué)校資產(chǎn)管理存在問題，學(xué)校管理撤并后資產(chǎn)自主權(quán)不大，村民有侵占學(xué)校財產(chǎn)苗頭。

3、住宿生住宿管理仍是難題，資金沒有落實，致使學(xué)校經(jīng)費更是雪上加霜，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

4、個別校長在以身作則，充分調(diào)動教師積極性，以及學(xué)校管理中均存在不少問題，令學(xué)校工作不到位，拖了全鎮(zhèn)小學(xué)的后腿。

今后，我們要想方設(shè)法籌措資金，確保學(xué)校安全防范工作到位，保證正常的教育教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量，爭取我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量走上新臺階。

二○一○年七月八日

第五篇：春季學(xué)期總結(jié)

2013-2014學(xué)年春季學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)教育管理中心王勇

本期以來，我主要分管的工作為學(xué)校的安全、財務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期飛馳而過，現(xiàn)就各項工作總結(jié)如下。

一、安全工作

1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全教育工作計劃及各項安全意外事故應(yīng)急處置預(yù)案，層層簽定安全責(zé)任書。

2、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全。對重點時段、重點部位做到班主任、老師上課時查，學(xué)校每周查，中心每月排查，及時發(fā)現(xiàn)排除隱患做好記錄。

3、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)各校實際情況，利用班會、廣播、板報、國旗下講話等方式，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育，提高學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力，并結(jié)合季節(jié)性安全問題發(fā)放致家長一封信的形式和家長進(jìn)行溝通交流，和家長們一起加強(qiáng)對孩子的安全教育。

4、狠抓安全，是我分管工作的重中之重，做到安全工作時時留意，開會必講，做到警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強(qiáng)化安全管理。在師生的共同努力下，全鄉(xiāng)各校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故。

5、存在的不足：

1、各校未開展各類應(yīng)急演練。

2、消防設(shè)施、安保器材設(shè)備配套不全。

3、監(jiān)督力度不夠，導(dǎo)致部分村校落實安全工作不到位。

二、財務(wù)工作

1、做好預(yù)算和收支計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、加強(qiáng)過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到財務(wù)底碼清楚，信息準(zhǔn)確，定期向中心主任匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。

3、每次報賬后進(jìn)行公示，學(xué)期結(jié)束向各校匯報資金使用情況，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督。

4、各校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時上報各種資料。

5、票據(jù)審核實行二人審批票據(jù)制度，主任簽署“屬實”，分管副主任簽署“同意報銷”。

6、存在的不足：

1、各校學(xué)前班經(jīng)費、物資變賣資金使用不規(guī)范。

2、各校財務(wù)檔案資料不健全。

三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、完成新田小學(xué)、海戛小學(xué)操場硬化，圍墻修建，柱中小學(xué)廁所修建。

2、有項目工程的學(xué)校，教師公租房和學(xué)生男女生宿舍正常施工。

3、團(tuán)結(jié)小學(xué)教師公租房和學(xué)生男女生宿舍竣工驗收。

4、存在的不足 ：

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全。

2、對工程的現(xiàn)場監(jiān)理不夠。

3、施工場地應(yīng)有的防護(hù)設(shè)施、標(biāo)示和警示語不健全，場地凌亂，存在安全隱患。

四、自身存在的問題

自分管學(xué)校各項工作以來，自己在實踐地過程中不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)加強(qiáng)：

1、創(chuàng)新精神不夠，吃苦耐勞程度不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。

2、深入村校頻率不夠，監(jiān)管力度不到位。

3、與教職工之間的溝通不夠，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、投入學(xué)習(xí)的時間不夠，綜合能力有待提高。

五、今后的努力方向

1、做好主任的助手，當(dāng)好配角，重視中心領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。

2、努力把各項工作中存在的不足抓好。

3、平時顧大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認(rèn)真做好。

3、工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓。

4、加強(qiáng)管理和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升自我的管理水平。

5、正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見，使自己能把工作做得更好。