第一篇：小學(xué)體育教師工作總結(jié)-李志軒

工 作 總 結(jié)

本學(xué)年，我服從學(xué)校工作安排，擔(dān)任六年級(jí)體育教學(xué)工作。工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，深受師生的好評(píng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，并寫好心得筆記。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)參與，我深刻明白了作為一名教師，必須干好本職工作，真正提高自己的思想認(rèn)識(shí)。

其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

在體育教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案；在教學(xué)過程中，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在體育教研中，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，組織全校體育教師召開了一次體育工作會(huì)議。通過學(xué)習(xí)，讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

積極開展好群眾性體育活動(dòng)。十月份，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦了本年度秋季趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；十一月，開展了全校大課間活動(dòng)；十二月，組織了冬季師生乒乓球賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對(duì)隊(duì)員的實(shí)際情況，制訂了一套系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常交流溝通，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)在今年的縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪第一。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。

一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓(xùn)練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。

四、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。

本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績，但足球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，力爭在2013年的足球比賽中為我校嬴得榮譽(yù)。

一個(gè)學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，希各位老師一如既往地支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

李志軒 2013.1.20

第二篇：李垚體育教師工作總結(jié)

體育教師工作總結(jié)

李垚

本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在體育教學(xué)和體育活動(dòng)方面，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來的工作情況總結(jié)如下。

一、本人努力提高教學(xué)水平

這一學(xué)期我任高中的體育課，工作量是每周12節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球組織、編排、比賽裁判工作。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

4、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了《青春飛揚(yáng)》這套廣播體操動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、在業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)上；全體隊(duì)員都取得了較好的成績，為明年的體育高考，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提供自己

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。

在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認(rèn)真。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并注意與其他老師交流，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決。對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。

總之，非常驕傲我一名體育教師，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

第三篇：《項(xiàng)脊軒志》

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解作者其人其事。

2、熟讀課文，翻譯全文。

3、積累文言字詞

4、體味作者平淡的文字中的深情，學(xué)習(xí)作者捕捉生活細(xì)節(jié)、運(yùn)用白描寫人的手法。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、體味平淡文字中的深情。

2、文言虛詞的積累

一、解題

為何把自己的書齋成為“項(xiàng)脊軒”？ “七錄齋”。明朝文學(xué)家張溥自幼勤奮好學(xué)，他讀書，一定要親手抄寫，抄寫完畢后，朗讀一遍即燒掉，接著再抄，再讀，再燒，如此反反復(fù)復(fù)達(dá)六七次之多。天長日久，他的右手握筆處長出了老繭。為了勉勵(lì)自己，他就把自己讀書的屋子取名為“七焚齋”。綠林書屋：20年代初，著名文學(xué)家、思想家魯迅先生支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，被反動(dòng)文人誣為“學(xué)匪”?！皩W(xué)匪”住的房子，當(dāng)然是強(qiáng)盜的所在，因此，魯迅先生把其寓居北京阜成門內(nèi)西三條胡同的書齋取名為“綠林書屋”，來諷刺反動(dòng)文人的誣蔑。

項(xiàng)脊軒是歸有光的書齋名。一說其遠(yuǎn)祖歸道隆曾居住在太倉項(xiàng)脊烴，作者以項(xiàng)脊軒來命名自己的書齋，有追念祖先的意思。一說，言其窄小，如頸背之間，故名。軒，這里指小屋，即書齋。

二、正音，朗讀初步感知。

三、疏通課文，重點(diǎn)掌握文言知識(shí)。

四、1、通過仿寫來把握《項(xiàng)脊軒志》主要內(nèi)容和情感。

《項(xiàng)脊軒志》是不是光寫項(xiàng)脊，軒項(xiàng)脊軒的興廢變遷？《項(xiàng)脊軒志》又作《項(xiàng)脊軒記》，是一篇借記物以敘事抒情的散文名作?！爸尽本褪恰坝洝钡囊馑?，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。

根據(jù)《醉翁亭記》和《陋室銘》兩篇文章的寫作內(nèi)容和表達(dá)的情感，寫了兩句話： 假醉翁之亭歐陽繪山水相映表放情林木之樂意。托鄙陋之室禹錫寄仙龍之說議談泊修業(yè)之潔志。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)這篇文章的內(nèi)容和情感仿寫一個(gè)句子。借項(xiàng)脊之軒有光記瑣碎之事抒三世變遷之感。（作者所托之“物”就是“項(xiàng)脊軒”?？梢哉f，項(xiàng)脊軒是全文布局謀篇的一條線索。文中將與項(xiàng)脊軒有密切聯(lián)系的往事連綴成篇，反映家中三世的滄桑。往事如煙，可寫可記之事很多，而作者將人物的活動(dòng)，事件的發(fā)生都限制在項(xiàng)脊軒及其庭院中，把人和事用項(xiàng)脊軒緊密聯(lián)系起來，無論寫景、敘事、抒情、議論，無不圍繞著“項(xiàng)脊軒”這一中心，條理井然，形散神聚。）

《項(xiàng)脊軒志》主要內(nèi)容和情感就是：記瑣事，言悲情。過度：在項(xiàng)脊軒中發(fā)生的事都是悲的嗎？

2．兩種情感——悲和喜。全文以第二段開頭句作為過渡，上承寫喜，下側(cè)重?cái)⒈?。?）第一段，寫項(xiàng)脊軒修葺前后的不同變化，以“喜”貫穿。

修葺前，項(xiàng)脊軒狹小、陰暗、破漏；修葺后，項(xiàng)脊軒明亮、幽雅、安靜。在這段，作者意在表現(xiàn)自己青少年時(shí)期讀書生活過的書齋，可愛、可親、可美，以表達(dá)自己深深的眷戀之情，而作者欲揚(yáng)先抑，先極力敘述原來的項(xiàng)脊軒的舊、小、漏、暗，為下文寫修葺后的項(xiàng)脊軒的優(yōu)美可愛作鋪墊。

作者筆下修葺后的項(xiàng)脊軒，原來陰暗的小屋變明亮了，是因?yàn)殛柟庹丈湓谛滦薜膰鷫ι?，從新開的四扇窗戶反射到室內(nèi)；原來院前普通的圍攔因主人在周圍種植了蘭花、桂樹、修竹而增添了無限美景（幽雅）；

提醒同學(xué)們注意這樣一句話：“萬籟有聲，而庭階寂寂”，“萬籟有聲”是什么意思？

明確：指自然界發(fā)出的一切聲響都能聽到?；[，孔穴里發(fā)出的聲音，也泛指一切聲音。那么 是寫環(huán)境幽靜還是寫喧囂？ 明確：寫幽靜。（“萬籟有聲”是寫作者凝神專思時(shí)書齋里靜得連最細(xì)微的聲音也能聽到。以有聲寫無聲，這與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”（王籍詩句）一樣，以有聲反襯“靜”字。而這種靜是有靈氣的“幽靜”，而不是一片“死寂”，真可謂“此時(shí)有聲勝無聲”啊。）

作者每天在這樣的地方讀書，心情如何？——高興——所以他偃仰嘯歌，只有當(dāng)讀書有所得時(shí)，才會(huì)高興得這個(gè)樣子，真是怡然自得?。∥覀?cè)僖黄饋戆训谝欢卫首x一遍，進(jìn)一步體會(huì)作者的那份可喜的情懷。過度：（作者在修葺后的明亮、不漏和安靜幽雅項(xiàng)脊軒中讀書生活悠然自得，而由項(xiàng)脊軒引發(fā)的對(duì)往事的回憶多可悲。作者寫《項(xiàng)脊軒志》情意不在懷念這個(gè)軒，而在感慨這個(gè)悲，寫到幾重悲？）

2）第二段，敘寫項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母的往事，用“悲”貫穿。

家道衰落；幼年喪母；仕途不利，有負(fù)祖母的期望，而且愛妻又過早的離世；這幾重悲痛，追憶往事，其痛何堪啊，雖然歸有光文中無一字言痛，但同學(xué)們一讀書，就感受到他其中的的痛苦之情，悲情愁緒。清代桐城派的?姚鼐曾經(jīng)評(píng)價(jià)歸有光的散文： 震川之文，每于不要緊之題，說不要緊之語，卻自風(fēng)韻疏淡。什么意思呢？

是說歸有光善于選擇平常小事，平凡場(chǎng)景，用平淡的語言來表現(xiàn)特真摯深厚的情感。文章風(fēng)格少雕飾，尚自然，少約束，尚閑散。同學(xué)們邊讀邊體會(huì)，看看能不能發(fā)現(xiàn)一些很有表現(xiàn)力不要緊之題，不要緊之語。（包孕著深厚感情的不要緊之題，不要緊之語讀一讀，然后談?wù)勼w會(huì)。）1先回憶“諸父異爨”引起庭院的變化，反映家庭的敗落，筆墨中無不浸透著作者無限的“悲”情；

作者善于抓住富有特征性的細(xì)節(jié)，來描寫一個(gè)封建大家庭的四分五裂之狀，反映歸家家庭的敗落。歸家原本庭院南北相通，是一個(gè)整體。自從“諸父異爨”后，設(shè)置了許多小門，墻壁到處都是（四分五裂之狀）?！皷|犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳（‘廳’非‘庭’也）”，寥寥幾筆，將一個(gè)封建大家庭分家后所產(chǎn)生的頹敗、衰落、混亂不堪的情狀表現(xiàn)得淋漓盡致。面對(duì)著家道中落的事實(shí)，長期接受傳統(tǒng)思想教育的歸有光，內(nèi)心是怎樣的感受呢？（“始為籬，已為墻”）先用籬笆相隔，但“東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳”太嘈雜太混亂，后來更用一堵堵墻壁阻斷往來，由籬到墻是客觀的變化，在主觀情感上，親人情感的隔膜越來越來大，關(guān)系越來越淡漠?！胺苍僮円印蔽矣X得像一聲嘆息，寫出了歸有光的無奈和悲涼。2作者8歲喪母，（人生有三大悲哀：幼年喪母；中年喪偶；老年喪子。）對(duì)慈母的音容笑貌，已不甚了了。但作者卻巧妙地通過曾在項(xiàng)家居住的兩代乳母之口，感人至深地道出了母親那對(duì)兒女的慈愛之心。作者共記敘了母親兩件瑣事：一是母親當(dāng)年曾經(jīng)來過軒中，二是大姊在老嫗懷中呱呱啼哭，母親聞聲問饑問寒的情景?！皟汉簦澈?？”很平常，但在平淡中見真情，一個(gè)母親聽到孩子的啼哭，趕緊起來，滿是憐愛地問“兒寒呼，欲食乎？”這話在歸有光回憶起來，母親去世多年，恐怕在這話里千回百回地去品位母親對(duì)孩子深切的愛。（這一平常之題，既寫出了母親對(duì)孩子深切的愛，同時(shí)也寫出了作者對(duì)母親的深深懷念。）

3這件事是作者親身經(jīng)歷的，寫法與前或以景抒情、或以人物旁白為敘事主線大不相同。作者主要抓住了三個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)來描寫的： 之一：祖母過來探望“我”，看到孫兒靜靜讀書軒中，笑曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”話語中既有疼愛之情，又有贊賞之意。一個(gè)細(xì)節(jié)，幾句話語，就把祖母對(duì)孫兒的勉勵(lì)、期待之情摹寫得十分真切。之二：祖母離開時(shí)，輕手闔門，自言自語：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎？”一個(gè)小小的動(dòng)作，表露出祖母對(duì)孫兒的關(guān)切之情；喃喃自語中，尤其一個(gè)“久”，一個(gè)“待”，寄托了祖母對(duì)歸家多年功名無望，而今終于從孫兒的埋頭苦學(xué)中似乎看到了希望的激動(dòng)和喜悅之情。

之三：頃之，祖母持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之?！鼻檎嬉馇?，語重心長，話語中寄托了祖母殷殷的希望。作者寫到這里，回顧自己多年來科舉路上的坎坷（35歲才中舉人，8次參加殿試，60歲才中進(jìn)士。）怎能不禁不住大哭一場(chǎng)呢？ 這一段，作者情感由“悲”到“泣”，再到忍不住“大哭一場(chǎng)”，無不緊扣“亦多可悲”來寫，回憶中隱含著作者對(duì)家庭變遷的悲嘆，對(duì)親人的深切懷念，對(duì)自己懷才不遇、有負(fù)祖母期望的深深感慨。4寫愛妻 正面寫情：“時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書”“時(shí)”，時(shí)常，經(jīng)常，有“問”就有“答”，有“學(xué)”就有“教”。字里行間，仿佛能聽見項(xiàng)脊軒中不斷傳出來了歡聲笑語，能感受到他們夫唱婦隨，心心相印，志趣相投，情深似海的感人場(chǎng)面。

側(cè)面寫情：“吾妻歸寧，述諸小妹語曰：‘聞姊家有閣子，且何謂閣子也？’”此語表述非常巧妙，值得玩味：吾妻轉(zhuǎn)述的是諸小妹的話。諸小妹怎么會(huì)問起“閣子”的事呢？無疑是“吾妻”經(jīng)常在她們面前提起的原因。由此還可以推出，“吾妻”在諸小妹面前提起的，不僅是“閣子”，更有“閣子”中的人，“閣子”中他們親密無間的生活。

“其后六年??其后二年??”這一層，交代了妻子亡故之后的一些事情，看似平淡，卻也字字含情：前一句，“其后六年，吾妻死，室壞不修”，與開頭形成鮮明對(duì)比：項(xiàng)脊軒原是既小又暗且破，作者“稍加修葺”再做美化，獨(dú)居陋室，悠然自得，其樂無窮。如今，因?yàn)椤拔崞匏馈?，室壞也不想修了。作者沒有直寫妻死后的傷感，但我們從文章前后的對(duì)比中，自然能體會(huì)到作者對(duì)亡妻深深的懷念之情。

二、三句寫兩年后重修項(xiàng)脊軒等事，妻子亡故，已有時(shí)日，但復(fù)葺舊室，已全然沒了當(dāng)年的熱情，平實(shí)的語言中，無限傷感溢于言外?！巴ビ需凌藰洌崞匏乐晁种惨病?，看到樹，自然想當(dāng)年妻子的音容笑貌，也似乎聽到了妻子的歡聲笑語。而如今，物猶在人已去，眼前的枇杷樹已“亭亭如蓋”，有如自己對(duì)妻子的濃濃的懷念之情與樹俱增，纏綿不盡。

此部分小結(jié)：剛才同學(xué)們分析得挺好，確實(shí)找到了文章的不要緊之題，和不要緊之言，而且能夠體會(huì)到其中的情感。在這篇文章里表面上看是平常的場(chǎng)景，平凡的瑣事，平淡的言語，可是孕育在這平常平凡平淡中的是一種至深的感情，正所謂“至情言語即無聲。”

五、在所有的不幸或悲傷中，歸有光認(rèn)為最大的悲哀是什么？

歸有光的一生執(zhí)著于科舉，然而仕途坎坷，７歲入學(xué)，９歲學(xué)習(xí)寫文章，１４歲應(yīng)童子試，２０歲以童子試第一名補(bǔ)蘇州府學(xué)生員。３５歲鄉(xiāng)試中舉，以后８次會(huì)試都落選，６０歲才考中進(jìn)士，６６歲病死于任上?？梢哉f他一生都在為功名忙碌。

《項(xiàng)脊軒志》是作者兩個(gè)時(shí)期所寫。前一部分寫于１９歲，后一部分寫于３２歲。在作品細(xì)膩的描寫中，我們能讀到他從少年到中年時(shí)期追求功名時(shí)的心境。

兩部分內(nèi)容寫作時(shí)間相隔十三年，其間，歸有光的心理有了很大變化。首先是妻子早逝?；叵肫鹋c妻子共讀的歲月，不禁潸然淚下。而功名未就，更是心中難以言說的痛?！拔崞匏?，室壞不修”，“臥病無聊”，“自后余多在外，不常居”，這不僅僅是對(duì)妻子的思念，也有功名難就的痛苦。此時(shí)，再望見“亭亭如蓋”的枇杷樹，想起昔日新婚宴爾、憑幾共讀的歲月，該是何等的痛心呀！后一部分可以說是至悲。功名難就，上對(duì)不起祖母母親，下對(duì)不住早逝的妻子，更沒有完成家族中興的大任，此時(shí)面對(duì)當(dāng)年躊躇滿志的文字，我們可以想見歸有光在對(duì)親人的思念中又憑添了多少痛苦！“三場(chǎng)辛苦磨成鬼，兩字功名誤煞人”。從孟浩然等唐代詩人的試圖走“終南捷徑”到柳永“奉旨填詞”到“范進(jìn)中舉”，科舉制度一直困擾著中國讀書人?！俄?xiàng)脊軒志》中，歸有光少年時(shí)的希望與中年時(shí)的悲傷，心理上形成的強(qiáng)烈的反差，是一代讀書人心理歷程的真實(shí)再現(xiàn)，更是一代讀書人面對(duì)功名的哀嘆。

林曉紅

第四篇：李志沖工作總結(jié)

2014工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過隙，一年的工作生活轉(zhuǎn)眼接近尾聲，2014年在自己崗位上繁忙的工作中已然過去。回顧過去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)工作，廉潔自律，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，學(xué)習(xí)和工作上都取得新的進(jìn)步，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)。

一、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)方面

自2014年7月份進(jìn)入生物質(zhì)電廠以來，由于剛從另一個(gè)工作崗位到這個(gè)對(duì)于自己較為陌生的工作崗位上，對(duì)設(shè)備的熟悉程度還是不了解，所以自己加強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)理論和操作技能的學(xué)習(xí)力度，從思想上高度重視安全生產(chǎn)，提高效益為宗旨。將其作為日常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)合理論與實(shí)際工作出發(fā)，自加壓力，有意識(shí)要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的熟悉程度，安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，特別對(duì)自己崗位上的設(shè)備操作技能、設(shè)備的性能參數(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)的了解和深入的學(xué)習(xí)。

1、開始在電氣和汽機(jī)運(yùn)行崗位上，對(duì)電氣設(shè)備的性能參數(shù)的熟悉有了很大的提高，掌握了電氣設(shè)備的各項(xiàng)操作和與汽機(jī)設(shè)備關(guān)聯(lián)的各種保護(hù)性能和保護(hù)范圍和動(dòng)作的后果，負(fù)荷在調(diào)節(jié)中設(shè)備參數(shù)的變化，汽機(jī)油、汽、水在汽機(jī)中的重要性等方面。由于我們電廠的設(shè)備較多，各個(gè)設(shè)備在運(yùn)行的方面相對(duì)較為復(fù)雜，要在不斷的實(shí)踐中去摸索和掌握設(shè)備的性能和參數(shù)、作用，從而做到在運(yùn)行中所出現(xiàn)的故障或事故時(shí)能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和處理。

2、接著到了鍋爐運(yùn)行的崗位上去熟悉鍋爐運(yùn)行的各項(xiàng)操作規(guī)程和運(yùn)行的整個(gè)流程。眾所周知，鍋爐中主要的設(shè)備是送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)的運(yùn)行保障、輸料系統(tǒng)的運(yùn)行保障、汽壓的控制和調(diào)節(jié)、鍋爐溫度的控制和減溫水的調(diào)節(jié)，以及各種輔助設(shè)備的運(yùn)行操作和開停爐的操作方面都是互相關(guān)聯(lián)，至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。經(jīng)過對(duì)設(shè)備的操作和學(xué)習(xí)，熟悉掌握了鍋爐各種設(shè)備的性能、參數(shù)以及在運(yùn)行中的作用，掌握了汽壓的調(diào)節(jié)和控制流程、溫度的調(diào)節(jié)和控制流程、開、停爐的基本操作項(xiàng)目和流程等方面的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)技能；同時(shí)還對(duì)鍋爐的吹灰系統(tǒng)、脫銷系統(tǒng)的操作深入了研究，熟悉了其系統(tǒng)對(duì)于電廠的生產(chǎn)效益的提高有著重要的作用；對(duì)于鍋爐的撈渣機(jī)所出現(xiàn)的故障和存在的缺陷問題也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總結(jié)鍋爐師傅的工作經(jīng)驗(yàn)，從而提高自身的業(yè)務(wù)專業(yè)水平。

3、回到電氣專業(yè)的崗位上工作以來，不斷的加強(qiáng)自己對(duì)電氣設(shè)備的熟悉和了解。加強(qiáng)對(duì)電氣設(shè)備運(yùn)行規(guī)程和電氣安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，按照值長和電氣主操的要求，努力完成交給的各項(xiàng)指標(biāo)和工作任務(wù)，并協(xié)助值長和電氣主操處理出現(xiàn)的各種設(shè)備故障和事故。通過自己的努力和刻苦的鉆研，熟悉了我廠的廠用電快速切換裝臵的使用方法和技術(shù)技能，以及發(fā)變組、線路開關(guān)、廠用電母線的同期智能切換裝臵的使用方法和操作技能，并深入的了解了裝臵內(nèi)部的工作原理和智能控制方式以及內(nèi)部接線方式等技術(shù)，熟悉的掌握了高、低壓開關(guān)柜的操作性能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的工作原理和工作控制方式，初步地了解了運(yùn)行設(shè)備的微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的各種操作流程和操作過程?？傮w對(duì)我們電廠設(shè)備性能的熟悉有了很大提高。

二、在工作方面，勤奮務(wù)實(shí)、盡責(zé)盡職

在工作中，我能夠保持實(shí)踐才是檢驗(yàn)自己知識(shí)的良好心態(tài)，從頭學(xué)起，在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)技能水平，對(duì)于缺點(diǎn)及時(shí)改正，通過不斷的思考和積累，形成了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為一名黨員，我始終以身作則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排。在另一個(gè)崗位的工作人員較少情況下，樹立大局意識(shí)，主動(dòng)積極分擔(dān)各個(gè)崗位的工作，與同事凝心聚力，共同做好本職工作。工作態(tài)度方面，我緊緊圍繞服務(wù)的理念，嚴(yán)格端正自己的態(tài)度，對(duì)每一項(xiàng)工作都做到嚴(yán)要求、高效率，以節(jié)省資源、提

高效益為本質(zhì)和宗旨，堅(jiān)決執(zhí)行電業(yè)安全規(guī)程和兩票三制及電廠的各項(xiàng)安全規(guī)章制度為原則，堅(jiān)決執(zhí)行廠部各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)方針。

三、在生活上，積極向上、遵章守紀(jì)

在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，堅(jiān)決抵制了腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻(xiàn)、比業(yè)績;作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀(jì)律上遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。

四、存在的不足

雖然在工作中通過不懈的努力取得了一些成績，但始終“人非圣賢”，還存在著很多值得以后加強(qiáng)的不足方面，所謂活到老、學(xué)到老，要在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自我，提高自我，改善自我。我近一年來在工作上有時(shí)還存在著懶惰的心理不良的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面和溝通方面還是有待于自我完善和自我提高，溝通是學(xué)習(xí)的良好橋梁，只有通過溝通與協(xié)調(diào)，才能提高自己的技術(shù)、業(yè)務(wù)和交際水平和能力，所以，在今后的工作中要不斷的完善自己，提高自己，堅(jiān)持自己的原則，去除不好的壞習(xí)慣，同時(shí)也要加強(qiáng)溝通能力的提高和學(xué)習(xí)。

豐碑無語，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動(dòng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2015年，我將以堅(jiān)剛耐苦、勤勞自勵(lì)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值所在。

運(yùn)行一值：李志沖

2014年12月10日

第五篇：李成志工作總結(jié)

工作總結(jié)

2014年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一．班級(jí)日常管理

開學(xué)以來本人基本完成工作計(jì)劃：

1、無一重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、班集體學(xué)習(xí)成績有明顯提高得到各科老師的表揚(yáng)。

3、本學(xué)期返校無一人請(qǐng)假

4、不足之處：

本班共6人違反校規(guī)校紀(jì)，主要是在吸煙等。

（1）吸煙主要有：任義 王鶴鳴 祝天一 孟祥宇 莊博文 崔紅波

5、流失情況：

數(shù)聯(lián)124班 總?cè)?9人 流失6人

6、班會(huì)：

本學(xué)期共6次班會(huì)重要內(nèi)容教育學(xué)生集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。

7、班級(jí)組織活動(dòng):：看電影、學(xué)生過生日活動(dòng)。

二、教學(xué)管理

本人主要負(fù)責(zé)13屆和15屆體育課：

1、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

3、體育課本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂同學(xué)們的身心，提高學(xué)生身體素質(zhì)的原則。

4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以娛樂學(xué)生和身體鍛煉為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

三、舍務(wù)工作

舍務(wù)部是一個(gè)為學(xué)生營造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境而成立的服務(wù)性部門。時(shí)光荏苒，歲月如梭。集團(tuán)舍務(wù)部在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，圍繞學(xué)校中心工作。本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，在落實(shí)日常工作的前提下，緊密聯(lián)系職教、普教，在不斷摸索中探索出適當(dāng)、有效的工作方式。不僅為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活提供了幫助，也在本具體工作上取得了可喜的成績。這學(xué)期我們運(yùn)用了新的寢室樓。

第一、2014屆新生的迎新工作是新學(xué)期的第一件大事。三天的迎新工作，為了更好的服務(wù)新生。我們的迎新人員早早來到學(xué)校，開展了接新、咨詢等一系列一條龍迎新工作。其中舍務(wù)部承擔(dān)起了迎新中最重要的的分配寢室這個(gè)繁雜的工作。我們舍務(wù)部提前對(duì)新生的寢室進(jìn)行清掃、、門貼等工作，做了充分準(zhǔn)備，并取得了良好的效果。看到新生們順利的入學(xué)后，我們感到工作沒有白做。迎新工作的順利標(biāo)志著我們的信心和服務(wù)理念將一直保持，也為我們自己一年工作的開展翻開了輝煌的第一頁。

第二、我們順利的完成了學(xué)生會(huì)的換屆。在一系列納新宣傳活動(dòng)之后，經(jīng)過演講和考察，本著公平、公正、公開的原則，后經(jīng)過試用期的考察考核，最后錄用新成員8人。這次納新活動(dòng)，各部門精心準(zhǔn)備多方面嚴(yán)格考查，為同學(xué)們展示自己的才能提供了一個(gè)平臺(tái)，并為同學(xué)們?nèi)蘸蠊ぷ鲃?chuàng)造了機(jī)會(huì)，為學(xué)生會(huì)注入了新鮮的血液。此次納新工作的順利進(jìn)行，標(biāo)志著現(xiàn)任學(xué)生干部逐步走向了成熟，也標(biāo)志著學(xué)生會(huì)的工作水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。

第三、我們的常規(guī)工作。每天早晨我們準(zhǔn)時(shí)5點(diǎn)45叫起床，6點(diǎn)40封寢室門，7點(diǎn)30打掃走廊衛(wèi)生，8點(diǎn)10分檢查各寢室衛(wèi)生，20點(diǎn)小學(xué)回寢室、21點(diǎn)職教回寢室、21點(diǎn)20中學(xué)回寢室、22點(diǎn)20高中回寢室、11點(diǎn)高3回寢室，每天都要檢查到11點(diǎn)30以后才能休息。每天要統(tǒng)計(jì)學(xué)生寢室物品的維修、每天教師檢查寢室明細(xì)等日常工作。我們能以一個(gè)統(tǒng)一的檢查標(biāo)準(zhǔn)，做到公平檢查。而且在我們的平日檢查工作中，及時(shí)總結(jié)寢室的情況，以保證寢室衛(wèi)生安全為基礎(chǔ)，將各種情況及時(shí)反饋給各寢室。同時(shí)定期做安全檢查，杜絕寢室存在的任何安全隱患。此外在納新之后，帶領(lǐng)8級(jí)新成員跟檢，讓他們盡快的熟悉舍務(wù)的日常工作并盡早可以挑起舍務(wù)大梁。

第四、迎接各位領(lǐng)導(dǎo)檢查、參觀。我們的寢室標(biāo)準(zhǔn)得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

四、其他工作

1、學(xué)校6周年活動(dòng)：

積極配合領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，演出時(shí)擔(dān)任催場(chǎng)。

2、藝體部活動(dòng)：

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)擔(dān)任5項(xiàng)全能裁判（2）跳繩比賽裁判

（3）參加社團(tuán)匯報(bào)演出

總之，這一年以來，我有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，我始終相信明天會(huì)更好！

2015年1月12日

李成志