第一篇：李文軒演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是《修身潔行，與文明攜手；川澤納污，與和諧同行》。

無獨有偶，超級演說家第二季強檔播放的也是以文明為主題的蔣佳琦的演講，一石激起千層浪，那么真正的文明到底是什么？這引發(fā)了我們很多很多的思考。香港媒體曾發(fā)過這樣兩則報道，一、《大陸小孩當眾小便，國人素質再遭質疑》。

二、《公共廁所嚴重缺失，港人面子丟失殆盡》。這兩則新聞時隔三年，都是圍繞小孩在街上小便的事，只是所站的新聞角度不同。同樣的一個事件，為什么我們對待它的態(tài)度不一樣呢?我們經常會說有一個人的素質很低、沒有文化、不講文明，可是我們是否想過，真正的文明究竟該是一個什么樣子，由以上的例子，我們得到答案，真正的文明應該分成兩個部分，第一部分就是潛藏在我們內心的那種素養(yǎng)，不需要特別的強調，自發(fā)的流露、非常的自覺的文明素養(yǎng)。而第二種是就是對他人的寬容和理解。小孩子當街小便是不文明的現(xiàn)象，但是我們應該考慮一下對于那樣一個小孩子，他實在市無法控制自己的生理需求。而我們要做的就是包容與理解。

道存目擊，是的，在我們啟文的校園，因為大家自覺修身潔行，所以，我們時時處處所能感受到的都是文明與和諧。校園里，同學們能做到見到師長問好；教學樓，同學們能做到上下樓梯有秩序；花園里，同學們欣賞花朵愛惜有佳；親愛的同學們，內在的，非常自覺的文明我們做到了，這不僅是我們學校的光榮，更是我們自身的財富。但是，假若某一天，在某個地方，你遇到了不文明的行為，那么，請讓我們記著文明的另一種表現(xiàn)形式，那就是包容。包容不文明，為社會和諧助自己的一臂之力，向社會，向別人展示我們一中學子高修養(yǎng)的另一面。

修身潔行，與文明攜手；川澤納污，與和諧同行。親愛的同學們，讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的小學生，一個優(yōu)秀的啟文學子，為實現(xiàn)美好的中國夢而共同努力。

第二篇：高文軒五四演講稿

我驕傲，我是一名光榮的郵政人

中國郵政儲蓄銀行龍井支行站前支局 高文軒

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家好！我是來自龍井支局的一名普通員工，我叫高文軒，今天，我演講的題目是《我驕傲，我是一名光榮的郵政人》。

自清朝光緒皇帝批準開辦大清郵政以來，中國郵政經過大清郵政、中華郵政和新中國郵政三個時期的不斷發(fā)展壯大，逐步發(fā)展成為今天涵蓋國內和國際郵件寄遞、出版物發(fā)行、郵票發(fā)行、機要通信、匯兌、金融、速遞、物流、電子商務等諸多經營項目的大型國有獨資企業(yè)。

然而，回顧中國郵政走過的漫長曲折的百余年，可以說，這是中國郵政催人奮發(fā)的百年、奮斗飛躍的百年。自新中國成立以來，在黨和國家的正確領導下，中國郵政伴隨著祖國的改革開放，取得了一個又一個可喜的成績，特別是經過實體化改革之后，郵政人更是以嶄新的精神面貌和銳意創(chuàng)新的競爭姿態(tài)參與到激烈的市場競爭中。其中，郵政儲蓄、郵政物流等多項業(yè)務的市場化運作，便是郵政“挑戰(zhàn)自我，超越成功”、敢于直面市場、自負盈虧的魄力體現(xiàn)。如今，擁有悠久歷史的中國郵政這一國字號“百年老店”正日新月異地發(fā)生著巨變，呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、健康發(fā)展的喜人場景。

作為一名郵政人，我深切地感受到，郵政的發(fā)展與全體郵政人的凝心聚力、團結奮斗密不可分。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，百年來，郵政人不喊空洞的口號，只做伏爾加河上的纖夫，唱著充滿希望的號子，勤勞扎實地走好了前進的每一步，一步一個腳印，每一個腳印都為了郵政的明天更美好。

而在郵政服務崗位上更是涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡，那些工作在一線的“英雄”們就是我們青年團員的楷模，在局里組織的重走勞模路活動中，我深切的體會到全國勞模李虎天當年的艱辛，他在1952年至1982年從事鄉(xiāng)郵員工作期間，負責6個大隊36個生產小隊的報刊和郵件的投遞工作，每天要爬4道山嶺，跨越大小11條河流，步行近50公里投送信報。30年間，累計行程62.7萬多公里，相當于繞地球七圈半，投送信件881.4萬多封，辦理“五收五送”業(yè)務2.48萬件，為廣大農村用戶節(jié)省6555個勞動日。

他為使“死”信復活，在1958年建立了郵電處理戶口簿，把自己段區(qū)上每個人的姓名都登記注冊。二十多年來，他累計投出地址不明的信件2800多件。在龍井市德新鄉(xiāng)有個山嶺被當?shù)卮迕窠凶觥盎⑻鞄X”，這正是李虎天工作精神的真實寫照。50多年來，李虎天始終信守著自己的諾言，要當一輩子投遞員，要當長白山永遠的“鴻雁”！

作為一名新時代的郵政青年，我深深地為我們欣欣向榮的郵政而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進的郵政而感到驕傲，更為能夠投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的郵政發(fā)展之路而感到自豪。滔滔海蘭江，巍巍長白山，我無數(shù)次重復自己剛加入郵政時的誓言……哪怕我只是一塊磚,也要去構筑郵政興旺強盛的大廈；哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設郵政走向輝煌的路軌；哪怕我只是一棵小草，也要為郵政的春天奉獻自己生命的綠色！

作為一名郵政人，我把能為郵政輝煌的明天爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求，我愿將青春和熱血奉獻給我熱愛的郵政事業(yè)。

辛苦郵政人、光榮郵政人、幸福郵政人。作為郵政人，回顧過去，我們唏噓不已；立足現(xiàn)在，我們無比自豪；展望未來，我們充滿信心。我們用了百年來成就輝煌，那么下一個百年，我堅信，我們會創(chuàng)造另一個奇跡。只要我們每一位郵政人都能夠無私奉獻，埋頭苦干，我們的生命就會綻放出更加鮮艷的光彩，我們郵政的明天就一定會更加燦爛、輝煌。

謝謝大家。

第三篇：李博文演講稿

學生心中永遠的“姜媽”

來延吉職高前我就聽說姜麗老師傳奇般的存在：學生都叫她“姜媽”，什么調皮搗蛋的學生在她面前都變得特別聽話，上屆本科升學率百分之五十。我根本不相信這種“謠傳”，再怎么樣也不過是矮子里面挑大個，我想領教一下就選擇了姜老師的班。

報到第一眼還真是不出我所料：身材瘦小衣著樸素的女子怎么也看不出是戰(zhàn)斗型??！看來傳言不可信也！

但后來事實卻給了我響亮的耳光。報到第二天我找了幾十人在校門外備戰(zhàn)，結果被抓個正著。我想我這個刺頭肯定被開除了。沒想到姜老師一句話沒說，放學后先帶我去了福利院“這里的老人都是因為沒有孩子贍養(yǎng)，如果你想你父母將來也這樣生活那你就不用上進繼續(xù)打架吧”。接著又帶我到了孤兒院“我知道你父母離異，但不要怨恨父母，至少他們沒有遺棄你”。我被深深震撼了。隨后的日子我漸漸體會到了“姜媽”這個稱呼的含義，也理解了為什么會有已經畢業(yè)幾年的學生為生病堅持上班的她送早餐，為什么總是會有畢業(yè)的學生來看她，為什么會有學生在終身大事上讓她把關。

二十一年來，姜媽到底為學生付出了多少，她自己都記不清了，但一屆屆學生記在心里。

姚同學記得：是姜媽一直為家境貧困的他購買衣物及學習用品。因為沒有戶口無法報名高考，姜媽決定把自己家的房子過戶給他。12年他考上本科，去年他的弟弟也從姜媽班考入大學。至今他們的戶口還在姜媽家的戶口本上。

蘇同學記得：父母已經放棄迷戀網絡游戲的他，是姜媽一次次逐個網吧尋找他甚至在一個雨夜找到凌晨，感動得一位網吧的老板主動幫忙尋找。

劉同學記得：父母離異的他冬天還穿著單薄的外衣，是姜媽為他買來羽絨服和學習用品，鼓勵他完成學業(yè)。12年他考入本科院校，又是姜媽為他購置行李衣物，親自送他到大學報到。

楊同學記得：住宿時，繼母只給她帶了一床薄薄的被子，連褥子都沒有，是姜媽看到心疼她，馬上回家取來褥子給她鋪上。

劉同學記得：父母離異獨自生活的他夜里突發(fā)急性闌尾炎，是姜媽馬上辦理住院手續(xù)并墊付手術費，在手術單上簽了字。手術結束時已是凌晨一點多。為不耽誤班里臨高考的學生，是姜媽每天利用休息時間匆匆為他送飯、悉心照料，穿梭忙碌于醫(yī)院學校之間。當身材瘦小的姜媽左手拎著飯盒右胳膊挎著換洗衣物和水果滿臉汗水狼狽地出現(xiàn)在病房時，自詡硬漢的他一把抱住姜媽失聲痛哭。

別人問我，你們怎么那么怕姜老師？其實我們不是怕，是愛，是疼，是敬。我們愛姜媽，因為她真心把我們當作子女，不離不棄。她讓貧困學生免費吃住在家里給他們交學雜費，送飯菜給住宿生改善生活.我們心疼姜媽，因為心臟病腎炎常年折磨著她，放不下我們每次都在晚上打針。我們不舍得惹她生氣，準備了厚厚的椅墊讓她坐著舒服一點。雖然她不肯坐著上課我們也堅持都把椅子放在講臺上，期望能給她些許溫暖。

我們尊敬姜媽，因為她帶領我們進行各種志愿活動，教會我們：即使不能胸懷天下，至少心系社會。讓我們認識到職校教師的偉大。

我們敬佩姜媽，因為她從不化妝，衣著簡樸，而每次為患病學生捐款時卻一擲千金。她簽署了遺體捐獻協(xié)議，作為奉獻給這個世界最后的禮物。姜媽沒有自己的孩子，但是她注定不會孤獨，因為我們都是她的兒女！遺體捐獻者的名字會刻在祭奠墻上，同學們約定將來一定會輪流在那面祭奠墻上獻上鮮花，只為我們心中永遠的“姜媽”。

第四篇：李永文演講稿

中國夢.我的夢

展翅高飛，是鳥兒的夢；自由奔放，是駿馬的夢：百花盛開，是春日的夢；教書育人，是我的夢。

夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的，是我們每個心中最真實的寫照；夢是我們每個人前行的動力。中國夢，我的夢—教師夢。

清晨，當?shù)谝豢|陽光照射著我的時候，我迎來了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學生們一起經歷學習、克服困難。日復一日，不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過，試圖想要放棄、逃脫過；可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能，不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我：要堅持，為了夢想，再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地，我意識到了我已經放不下了，我深深的愛上了他們，愛上了這個職業(yè)。我所帶的班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續(xù)劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計著生動的情節(jié)、典型的角色，動人的故事奉獻給每一個位演員。

想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎么能夠放棄，應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大后去實現(xiàn)自己的夢想；想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來；將是用自己的心血去呵護明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ槪牭郊议L們滿意的答案，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢?；ㄩ_四季添特色，潮涌九州涌風流。為了國家的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興。讓我們融入國家和民族的偉大事業(yè)，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢！

第五篇：李士文學生演講稿

我身邊的好老師

——八公橋一中李士文

尊敬的評委老師們：

大家好，我是來自五年級的王晨茜，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。

幼苗長成參天大樹需要雨露的滋養(yǎng)，雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育，人生非常艱難，成長道路上，老師作為我們的第二父母陪伴我們左右，在教導我們時他們付出了許多心血。而今天，我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師，她身材高挑，一身職業(yè)裝，圓圓的臉，鼻梁上駕著一副紅色的眼鏡，透過鏡片可以看到一雙大大的含著智慧的眼睛，她非常愛笑，經常像大姐姐一樣和我們打成一片。這位老師就是我們的班主任語文老師——段周格段老師。

段老師是去年來的特崗老師，升入五年級之后，她一直作為我們的語文老師陪伴在我們身邊。她就像姐姐一樣，不僅教給我們知識，灌溉我們的成長，還經常在課下和我們講故事、講人生有趣的事情。她會在考試前給我們鼓勵，會在比賽時給我們大喊加油，會在我們遇到困難時給我們樹立信心。為了調動我們學習的積極性，她想出了許多好辦法，都很新鮮有趣。例如，剛來的時候，同學們基本上都很沉默，為鼓勵同學們積極舉手，她就許諾課堂上積極舉手的同學能在課堂最后的幾分鐘內表演“你來比劃我來猜”的節(jié)目。你猜她讓我們表演什么、猜什么呢？是成語！沒想到吧。那一段時間，很明顯的，我們學生回答問題的積極性提高了，而且我們又掌握了許多成語。像這樣的事情很多，段老師還經常和我們開玩笑說：“你們這幫小孩兒，我要不斷學習，不斷提高自己，這樣才能和你們斗智斗勇?！蹦憧矗覀兊亩卫蠋熆蓯郯?！

當我們取得成功時，她不讓我們驕傲，但是她自己卻比我們還高興；而在我們身上出現(xiàn)壞的毛病、習慣時，她卻比我們還著急。這個時候，你就能看到我們老師非常嚴格的一面了。不過雖然她對我們要求很嚴格，但是我們都知道，那是段老師不準壞毛病在我們身上蔓延。我們班里面的學生都很喜歡她，也從她的課堂中收獲到了快樂。

段老師不像別的老師，在教學中有她的獨特之處，她不是死板的教學，而是運用通俗易懂的手勢，自然甜美的微笑，恰到好處的引導語，巧妙的在我們的面前打開了一扇心靈的窗戶，把我們帶入五彩斑斕的知識海洋。在課堂上，她提出的問題很有趣，有很多種巧妙的思維角度在吸引著我們，我們都不愿意放過老師的問題，并且心里面都強烈希望自己能回答老師的問題······就這樣，不知不覺中下課鈴響了。這樣學習我們一點也不累，反而十分開心。老師的課成了我們的一種享受，可惜時間過得太快了，總想多上一會兒。

她最喜歡運動了，還記得開展大課間活動的時候，那時天氣非常熱，大家都累的滿頭大汗，唯獨她顯得十分有精神。從她對我們的教導中，從其他老師的言談中，可以看得出來她是一個有志氣、有毅力的人，不管做什么事都不會半途而廢，這一點也讓我我特別欽佩她。

我們的段老師，或者說我們的段姐姐，她私下努力付出了多少我們無從知道，有時上課惹她生氣，他也不和我們計較，她的謙虛和大度，使我們從她身上得到知識，也感受到她的人格魅力。

其實，我有許多話想對老師說，可是平時的時候卻說不出口，今天呢，站在這里，也趁此機會，我想對她說：“段老師，你用你的一言一行，你用你的博學多識，你用你的澎湃激情，深深地感染著我。老師，你放心，我一定會向你希望的那樣，做一個善良、正直、有理想、有道德、有文化、有責任感的人?！?/p>

日子一天天的過去，趙老師教會我們很多，不言而喻，她的付出也很多，我們無從回報。趙老師在三尺講臺上給予我們關注的目光，用一支粉筆帶我們挖掘知識的寶藏，我也代表全班同學對您說一聲：謝謝您！

謝謝各位評委老師，我的演講完畢。