第一篇：2016南白鎮(zhèn)長(zhǎng)征希望小學(xué)創(chuàng)文創(chuàng)綠年度工作總結(jié)

南白鎮(zhèn)長(zhǎng)征希望小學(xué)2016年

“創(chuàng)建文明城市”與“綠色環(huán)保學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與了文明城市、省綠色學(xué)校創(chuàng)建，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作順利開(kāi)展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級(jí)部門(mén)要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，現(xiàn)將本次創(chuàng)文、創(chuàng)綠活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極參與

我校校長(zhǎng)雷國(guó)兵對(duì)創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作十分重視，把創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作，我校成立了“創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)和以支部書(shū)記擔(dān)任，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組把創(chuàng)建目標(biāo)分解到學(xué)校各部門(mén)，使學(xué)校各部門(mén)分工細(xì)致，職責(zé)明確。工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)再制定相應(yīng)工作方案。成員由班主任組成，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任。學(xué)校要求相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作非常支持。經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作。本年度學(xué)校安排了二次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭行動(dòng)，并落實(shí)、檢查。在檢查中對(duì)存在的問(wèn)題明確指出，提出尖銳的批評(píng)，并責(zé)令當(dāng)場(chǎng)改正。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全體師生齊動(dòng)手的局面，營(yíng)造了良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)模工作的落實(shí)，保證創(chuàng)模工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文、創(chuàng)綠活動(dòng)中來(lái)。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校LED、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，充分利用班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建模范城市宣傳，并開(kāi)展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)建模標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識(shí)講座，如“疾病預(yù)防知識(shí)講座”、“小學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)講座”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)文、創(chuàng)綠宣傳活動(dòng)。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)模工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

4、組織教職工和學(xué)生廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。

5、每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就把廢品回收工作按部就班的開(kāi)展起來(lái)。學(xué)生們把廢品按類分好，有組織有紀(jì)律的交到管理處，負(fù)責(zé)的學(xué)生并做好登記工作。

三、發(fā)揮課堂主渠道作用，加強(qiáng)健康、環(huán)境教育活動(dòng)

學(xué)校創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康、環(huán)境教育工作。學(xué)校將健康、環(huán)境教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開(kāi)課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校宣傳健康、環(huán)境教育常識(shí)，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)工作。具體表現(xiàn)在：

1、每個(gè)年級(jí)均開(kāi)展健康、環(huán)境教育課，用規(guī)定教材。將健康、環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，保證學(xué)年課時(shí)12節(jié)以上。嚴(yán)格保證了開(kāi)課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案。

2、學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)研究。每年多次利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的健康、環(huán)境知識(shí)。

3、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的檢查。從班級(jí)安全管理、班級(jí)文明，兩操、衛(wèi)生管理、班級(jí)德育常規(guī)管理、班級(jí)文化氛圍、班級(jí)環(huán)保工作等多方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合性考評(píng)，做到一天一評(píng)比，一周一公布，每周各年級(jí)段評(píng)出一個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”、“環(huán)保班級(jí)”并授旗。

4、開(kāi)展內(nèi)容豐富的環(huán)保專題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過(guò)“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“師生環(huán)境知識(shí)問(wèn)答”、“環(huán)境知識(shí)”測(cè)試、“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷、”“小手牽大手”創(chuàng)文進(jìn)萬(wàn)家等專題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了師生環(huán)境素養(yǎng)，拓展了環(huán)境教育的內(nèi)涵，而且把環(huán)境教育推到了社會(huì)，推到家庭。如從學(xué)生環(huán)保征文中可以看到，孩子以獨(dú)特的眼光和視角，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)在環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮；對(duì)破壞環(huán)境行為的憤慨；呼吁社會(huì)和家庭要重視環(huán)保；對(duì)藍(lán)天綠水美好環(huán)境向往等情感。這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生從小就能明白自己肩負(fù)著環(huán)保的責(zé)任。

5、我校在課堂主渠道中進(jìn)行創(chuàng)文、創(chuàng)綠教育的同時(shí)，還開(kāi)展了創(chuàng)文、創(chuàng)綠實(shí)踐教育活動(dòng)，使創(chuàng)文、創(chuàng)綠教育活動(dòng)成為課堂教育的有力補(bǔ)充。11月22日中午，我校開(kāi)展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”戶外義務(wù)撿垃圾及清除小廣告環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次撿垃圾環(huán)?；顒?dòng)，不僅鍛煉了孩子吃苦耐勞的精神，也在活動(dòng)中增強(qiáng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)，可謂一舉兩得。

四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)模順利進(jìn)行

為確保創(chuàng)文、創(chuàng)綠工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《控?zé)熤贫取返?，學(xué)校制定了詳細(xì)的創(chuàng)文、創(chuàng)綠計(jì)劃。這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái)，取得了顯著的成效。

五、采取有力措施，保證工作開(kāi)展

1、我校以創(chuàng)文、創(chuàng)綠為契機(jī)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園走廊文化、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識(shí)，這為最終實(shí)現(xiàn)“承長(zhǎng)征精神 育四有新人”辦學(xué)理念打下了良好基礎(chǔ)。

2、由學(xué)校牽頭開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無(wú)蛛絲、地面無(wú)紙屑、痰跡；衛(wèi)生無(wú)死角，廁所天天沖洗，無(wú)垃圾。少先隊(duì)每周評(píng)比頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)”、“環(huán)保班級(jí)”，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。定期到校園各個(gè)角落及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，督促存在問(wèn)題的個(gè)人整改。

五、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

我校以創(chuàng)文、創(chuàng)綠為契機(jī)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園走廊文化、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識(shí)，這為最終實(shí)現(xiàn)“承長(zhǎng)征精神 育四有新人”辦學(xué)理念打下了良好基礎(chǔ)。

六、存在問(wèn)題與努力方面

雖然我們?cè)趧?chuàng)建中取得了一些成績(jī)，但也清醒看到學(xué)校在發(fā)展中還有許多問(wèn)題，如，學(xué)校心理咨詢工作、環(huán)境教育的形式與內(nèi)容統(tǒng)一、學(xué)校的環(huán)境教育在推動(dòng)社區(qū)和家庭環(huán)保的作用、環(huán)境教育在現(xiàn)行課程體制下的開(kāi)展等方面，都需要提高和完善。

今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化創(chuàng)文、創(chuàng)綠創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式，讓創(chuàng)文、創(chuàng)綠創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合，以取得更好的教育和行動(dòng)效果。

第二篇：“創(chuàng)綠”工作總結(jié)

**年**********“創(chuàng)綠”工作總結(jié)

**年是**********創(chuàng)建工作全面開(kāi)展的一年，一年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、各相關(guān)職能部門(mén)的協(xié)作，管理處全體員工的不懈努力，小區(qū)業(yè)主的積極參與下，**********的“創(chuàng)綠”工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，就此，將一年來(lái)的工作做以下總結(jié)：

一、加大宣傳力度，提高“創(chuàng)綠”知曉率

為了使“創(chuàng)綠”工作更加深入人心，小區(qū)增設(shè)了多處環(huán)保宣傳欄、環(huán)保警示牌，制作大幅戶外環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，公布創(chuàng)建綠色小區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，采取通俗易懂、老少皆宜的圖片及文字進(jìn)行宣傳。號(hào)召居民規(guī)范生活行為和生活方式，共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境。指導(dǎo)業(yè)主選購(gòu)環(huán)保建材，鼓勵(lì)居民實(shí)行綠色消費(fèi)。一系列的宣傳活動(dòng)，并在06年成立業(yè)主環(huán)保志愿團(tuán)體，使居民在潛移默化中提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、圍繞“植樹(shù)節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)

3月，管理處組織業(yè)主、員工和各界人事開(kāi)展了以“建設(shè)綠色家園”為主題的園區(qū)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，很大程度的調(diào)動(dòng)了業(yè)主的積極性，為我們小區(qū)的環(huán)境更加美好出了一把力。特別是針對(duì)少年兒童開(kāi)展的“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)” 的主題活動(dòng)，使小朋友們從小就樹(shù)立愛(ài)護(hù)樹(shù)木，熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的意識(shí)，真正的起到了活動(dòng)當(dāng)初的目的。針對(duì)各園區(qū)各種植物制作了標(biāo)識(shí)牌，使小區(qū)業(yè)主了解了區(qū)內(nèi)的各類植物的名稱、科目等。

三、除“四害”，病蟲(chóng)害防治工作的開(kāi)展

根據(jù)各個(gè)季節(jié)病蟲(chóng)害的發(fā)生，以及“四害”活動(dòng)規(guī)律，我們使用了不同的方法有針對(duì)性的進(jìn)行了防和治，增設(shè)了鼠餌洞，安排專人定期投放鼠藥并監(jiān)測(cè)，對(duì)下水道，雨水井定期進(jìn)行清理，對(duì)園區(qū)公共部位定期進(jìn)行消毒，對(duì)綠化植物噴灑農(nóng)藥，使“四害”得到了有效的控制，植物病蟲(chóng)害也得到了最大程度的防治。

四、環(huán)境衛(wèi)生的管理

隨著入住量的增加，園區(qū)生活垃圾也隨之增加，管理處新購(gòu)垃圾桶500多個(gè)，對(duì)業(yè)主生活垃圾進(jìn)行分類袋裝，日產(chǎn)日清，堅(jiān)決杜絕了垃圾亂倒亂放的現(xiàn)象，徹底改善了園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。

五、各區(qū)增設(shè)健身器材，活躍業(yè)主、員工文化生活

針對(duì)園區(qū)業(yè)主活動(dòng)區(qū)域較少的情況，各區(qū)增加了部分健身器材，休閑椅，兒童娛樂(lè)場(chǎng)所，使業(yè)主在閑暇時(shí)有一個(gè)健身娛樂(lè)的好去處。同時(shí)，我們開(kāi)展了如員工生日聚會(huì)、員工自編自演節(jié)目的聯(lián)誼會(huì)等員工文化活動(dòng)，極大的豐富了員工業(yè)余文化生活。

六、組織業(yè)主舉辦“**文化節(jié)”，將“創(chuàng)綠”工作納入到社區(qū)文化活動(dòng)中

5月，我們舉行了“*****社區(qū)風(fēng)尚文化節(jié)”，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引領(lǐng)業(yè)主崇尚*****風(fēng)尚，積極向上、鄰里和睦、愛(ài)護(hù)環(huán)境。借此把“創(chuàng)綠”工作貫穿到整個(gè)文化節(jié)的始終，使業(yè)主在體驗(yàn)風(fēng)尚的同時(shí)將“創(chuàng)建綠色文明小區(qū)”深深的印在腦海，為創(chuàng)建工作奠定了更強(qiáng)大的基礎(chǔ)。

七、總結(jié)階段性成果，部署“創(chuàng)綠”下階段工作

為了更好的落實(shí)創(chuàng)建綠色文明小區(qū)的計(jì)劃和實(shí)施方案，管理處定期召開(kāi)工作安排會(huì)議，總結(jié)階段性“創(chuàng)綠”成果，查找不足并及時(shí)整改，有針對(duì)性的安排部署下階段工作。

年底管理處組織人員收集、整理兩年來(lái)“創(chuàng)綠”工作資料，進(jìn)行裝訂入檔，作好來(lái)年向公司申報(bào)的準(zhǔn)備工作。

一年來(lái)管理處全體員工和小區(qū)業(yè)主為了創(chuàng)建綠色家園，改變居住環(huán)境、建設(shè)和諧社會(huì)共同努力，將創(chuàng)建綠色文明小區(qū)工作推向了一個(gè)新的高潮。

*****物業(yè)*****管理處

*****年十二月二十五日

第三篇：小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)

*小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)

為了創(chuàng)建全國(guó)文明城市，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)文”活動(dòng)，*小學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市”主題宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，我校以“創(chuàng)文”活動(dòng)為載體，結(jié)合本校工作實(shí)際，針對(duì)相關(guān)要求，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿落實(shí)到學(xué)校實(shí)際工作之中。在上級(jí)主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)、悉心指導(dǎo)下，得到有關(guān)部門(mén)的大力支持下，較為圓滿地完成了學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)?，F(xiàn)將我校的創(chuàng)文工作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到位，提供強(qiáng)有力的創(chuàng)建組織保障。

*小學(xué)創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：*；組員：*。明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；把個(gè)性指標(biāo)工作層層分化，具體到每個(gè)相關(guān)教師；制定了創(chuàng)文實(shí)施方案，周密部署工作任務(wù)；形成了“目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的創(chuàng)文工作體系。

二、宣傳教育到位，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

結(jié)合實(shí)際，將創(chuàng)文宣傳教育活動(dòng)與學(xué)校的日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)文宣傳教育活動(dòng)，形成了

“人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）發(fā)放“爭(zhēng)做文明小使者，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)文小標(biāo)兵”倡議書(shū)，倡導(dǎo)師生用好文明語(yǔ)言，規(guī)范文明行為。

（二）開(kāi)展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)，列舉了“闖紅燈”、“說(shuō)臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設(shè)施”、“亂扔垃圾”、“亂停車(chē)”、“亂擺攤位”等各種常見(jiàn)的社會(huì)不文明現(xiàn)……

（三）開(kāi)展“文明社區(qū)行”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號(hào)，多次組織師生集中清理了陳貴公路，學(xué)校門(mén)前的通道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開(kāi)展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報(bào)比賽。演講中學(xué)生們聲情并茂的表演表達(dá)了孩子們爭(zhēng)做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。

（五）開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式在全體學(xué)生與家長(zhǎng)中開(kāi)展一次“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”的倡議活動(dòng)和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動(dòng)，號(hào)召每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)參與到創(chuàng)建工作中來(lái)。

（六）充分利用了學(xué)校的黑板報(bào)、班級(jí)博客、陽(yáng)光廣播站、各個(gè)中隊(duì)班級(jí)文化等宣傳創(chuàng)文活動(dòng)。

（七）開(kāi)展門(mén)前三包清理行動(dòng)。多次對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理。

三、制度措施到位，確保取得顯著成效。

為確保創(chuàng)文工作順利開(kāi)展，形成了集“調(diào)度、督查、通報(bào)”三位一體的創(chuàng)建工作機(jī)制。一是及時(shí)調(diào)度總結(jié)。召開(kāi)創(chuàng)文工作會(huì)議3次，認(rèn)真總結(jié)部署創(chuàng)文工作；班主任利用班前會(huì)召開(kāi)班主任創(chuàng)文專題會(huì)議3次，及時(shí)研究解決創(chuàng)文難題。二是定期督查。將整個(gè)創(chuàng)文工作納入學(xué)校的考核中，全力推進(jìn)創(chuàng)文進(jìn)展。

活動(dòng)中，全體師生普遍認(rèn)識(shí)到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)文”盡職盡責(zé)！掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建文明城市的熱潮。

第四篇：小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)

*小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)

為了創(chuàng)建全國(guó)文明城市，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)文”活動(dòng)，*小學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市”主題宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，我校以“創(chuàng)文”活動(dòng)為載體，結(jié)合本校工作實(shí)際，針對(duì)相關(guān)要求，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿落實(shí)到學(xué)校實(shí)際工作之中。在上級(jí)主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)、悉心指導(dǎo)下，得到有關(guān)部門(mén)的大力支持下，較為圓滿地完成了學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)。現(xiàn)將我校的創(chuàng)文工作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到位，提供強(qiáng)有力的創(chuàng)建組織保障。

*小學(xué)創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：*；組員：*。明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；把個(gè)性指標(biāo)工作層層分化，具體到每個(gè)相關(guān)教師；制定了創(chuàng)文實(shí)施方案，周密部署工作任務(wù)；形成了“目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的創(chuàng)文工作體系。

二、宣傳教育到位，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

結(jié)合實(shí)際，將創(chuàng)文宣傳教育活動(dòng)與學(xué)校的日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)文宣傳教育活動(dòng)，形成了 “人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）發(fā)放“爭(zhēng)做文明小使者，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)文小標(biāo)兵”倡議書(shū)，倡導(dǎo)師生用好文明語(yǔ)言，規(guī)范文明行為。

（二）開(kāi)展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)，列舉了“闖紅燈”、“說(shuō)臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設(shè)施”、“亂扔垃圾”、“亂停車(chē)”、“亂擺攤位”等各種常見(jiàn)的社會(huì)不文明現(xiàn)??

（三）開(kāi)展“文明社區(qū)行”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號(hào)，多次組織師生集中清理了陳貴公路，學(xué)校門(mén)前的通道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開(kāi)展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報(bào)比賽。演講中學(xué)生們聲情并茂的表演表達(dá)了孩子們爭(zhēng)做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。

（五）開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式在全體學(xué)生與家長(zhǎng)中開(kāi)展一次“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”的倡議活動(dòng)和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動(dòng)，號(hào)召每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)參與到創(chuàng)建工作中來(lái)。

（六）充分利用了學(xué)校的黑板報(bào)、班級(jí)博客、陽(yáng)光廣播站、各個(gè)中隊(duì)班級(jí)文化等宣傳創(chuàng)文活動(dòng)。

（七）開(kāi)展門(mén)前三包清理行動(dòng)。多次對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理。

三、制度措施到位，確保取得顯著成效。

為確保創(chuàng)文工作順利開(kāi)展，形成了集“調(diào)度、督查、通報(bào)”三位一體的創(chuàng)建工作機(jī)制。一是及時(shí)調(diào)度總結(jié)。召開(kāi)創(chuàng)文工作會(huì)議3次，認(rèn)真總結(jié)部署創(chuàng)文工作；班主任利用班前會(huì)召開(kāi)班主任創(chuàng)文專題會(huì)議3次，及時(shí)研究解決創(chuàng)文難題。二是定期督查。將整個(gè)創(chuàng)文工作納入學(xué)校的考核中，全力推進(jìn)創(chuàng)文進(jìn)展。

活動(dòng)中，全體師生普遍認(rèn)識(shí)到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)文”盡職盡責(zé)！掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建文明城市的熱潮。

第五篇：小學(xué)創(chuàng)綠工作計(jì)劃

2014-2015創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，增強(qiáng)我校節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，將爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！绷腥雽W(xué)校發(fā)展目標(biāo)，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并以此為載體促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作計(jì)劃如下：

一、明確環(huán)境教育意義，加強(qiáng)創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。

日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題已是一個(gè)國(guó)際性的問(wèn)題，是一個(gè)世界各國(guó)都普遍關(guān)注的問(wèn)題，人們正在承受或?qū)⒊惺芤颦h(huán)境污染而帶來(lái)的惡果。國(guó)家把保護(hù)環(huán)境，造福人民作為一項(xiàng)基本國(guó)策，學(xué)校培養(yǎng)教育出來(lái)的人，是否具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)和素質(zhì)，是關(guān)系我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的大事情。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)，高度重視環(huán)境保護(hù)教育，把傳播環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)?；A(chǔ)教育作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，利用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，并專門(mén)成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，為保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處奠定了組織基礎(chǔ)。同時(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案，使創(chuàng)建工作做到了有目的、有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，并且做到責(zé)任落實(shí)到位，分工明確，全員參與。

二、增大宣傳力度、營(yíng)造濃厚環(huán)保氛圍

創(chuàng)綠以來(lái)，我校始終把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的重點(diǎn)，營(yíng)造了環(huán)境教育濃厚的氛圍。我校充分利用各種宣傳陣地（媒體報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新

聞、學(xué)校電子屏、黑板報(bào)等），大力宣傳了環(huán)保知識(shí)，通過(guò)上環(huán)保教育課，觀看環(huán)保錄像等進(jìn)行課堂教學(xué)滲透教育，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，出環(huán)保專題黑板報(bào)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座，利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“植樹(shù)護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛(ài)生命之水”節(jié)能節(jié)水節(jié)電等環(huán)保教育，利用“六·五”世界環(huán)境日、世界水日、312植樹(shù)節(jié)、世界無(wú)煙日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行環(huán)保宣傳，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。

三、立足學(xué)科滲透，深化環(huán)境教育

學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開(kāi)設(shè)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，每學(xué)期我校計(jì)劃在班級(jí)中選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動(dòng)。環(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，講課時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，并且與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)手操作，調(diào)查研究，撰寫(xiě)環(huán)保論文，利用社會(huì)實(shí)踐課程組織參觀農(nóng)業(yè)生態(tài)園，體驗(yàn)種植、采摘，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率計(jì)劃達(dá)到90%以上。除此之外，我們還將加強(qiáng)科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、體育、美術(shù)等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。我們還充分利用校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。各學(xué)科形成合力，增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果，學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且能自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)去關(guān)心自然，保護(hù)環(huán)境。

四、開(kāi)展課外活動(dòng)，拓寬環(huán)境保護(hù)教育的渠道

將環(huán)保教育納入到學(xué)校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)之中，不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此學(xué)校將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、充分利用各種媒體，加大環(huán)保教育宣傳力度。學(xué)校通過(guò)校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳廚窗等媒介，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)、法律法規(guī)，使全校師生人人懂環(huán)保知識(shí)，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境。

2、通過(guò)主題班會(huì)、深化創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)。定期組織以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的主題班、如“愛(ài)護(hù)地球”、“創(chuàng)綠與我同行”等主題班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生談環(huán)境保護(hù)的目的、意義，介紹身邊人為破壞環(huán)境的事例，并根據(jù)已掌護(hù)的環(huán)保知識(shí)提出具體解決辦法，既使學(xué)生明確了環(huán)保的重要性，又增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保的意識(shí)和素質(zhì)，尤其是有的學(xué)生能從身邊人為破壞境的現(xiàn)象聯(lián)系到整個(gè)人類生存的危機(jī)，體現(xiàn)了中學(xué)生較高的環(huán)境素質(zhì)和熱愛(ài)環(huán)境、關(guān)心人類生存命運(yùn)的責(zé)任心和使命感。

3、結(jié)合重大節(jié)日，廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。我校在植樹(shù)節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開(kāi)展適合中學(xué)生年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。每年4月22日“世界地球日”，開(kāi)展書(shū)法，繪畫(huà)比賽等，讓學(xué)生用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。利用3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織全校師生開(kāi)展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角、幫助打掃街道等活動(dòng)，培養(yǎng)師生環(huán)境意識(shí)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在戒煙日，學(xué)校號(hào)召教職員工“遠(yuǎn)離煙害，享受健康”，積極開(kāi)展戒煙活動(dòng)。學(xué)校還定期開(kāi)展“環(huán)保宣傳

周”活動(dòng)，組織以“保護(hù)環(huán)境”為主題的征文比賽、演講比賽等，這些活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心校園，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心人類命運(yùn)起到了積極的促進(jìn)作用。

4、積極開(kāi)展學(xué)校、社區(qū)共建活動(dòng)。為提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和吃苦耐勞精神，在寒、暑假，學(xué)校安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)狀調(diào)查，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色潼關(guān)；開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，走出校園，走向社區(qū)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，每個(gè)學(xué)生積極參與，清理校園周?chē)碾s草雜物，清理小廣告，使校園清潔優(yōu)美，形成了良好的育人環(huán)境。

五、注重校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

環(huán)境氛圍是一門(mén)潛在的隱性課程，校園環(huán)境建設(shè)是環(huán)保教育的一條重要途徑，校園環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)生良好品德的形成。為此學(xué)校積極籌措資金，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，取得明顯效果。

一是加強(qiáng)校園綠化工作。綠化建設(shè)常抓不懈，合理布置校園綠化帶，增辟綠化地，聘請(qǐng)優(yōu)秀花木工，培植護(hù)理學(xué)?；ɑ?、草坪、樹(shù)木。二是加大綠化和環(huán)保工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校計(jì)劃投入幾萬(wàn)元，用于綠化、硬化、亮化、美化校園環(huán)境，更換班級(jí)窗戶、建立道德講堂、增加宣傳櫥窗，添加文體活動(dòng)器材，安裝校園廣播系統(tǒng)等。

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年4月5日