第一篇：教師干部作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

土官鎮(zhèn)小學(xué)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

按照祿豐縣教育局黨委和土官鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和要求，我土官鎮(zhèn)小學(xué)74位教職工認(rèn)真開(kāi)展了教職工工作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教職工對(duì)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、開(kāi)展教職工工作作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義：加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)教職工的要求，是廣大人民群眾對(duì)教職工的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢(shì)必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧校園的偉大事業(yè)。

二、積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又快又好發(fā)展通過(guò)動(dòng)員部署階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為教職工的領(lǐng)頭人，必須在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上保持先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，切實(shí)提高執(zhí)政能力，強(qiáng)化師生服務(wù)意識(shí)，著力在“師生”上實(shí)現(xiàn)新的突破。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)必須牢記黨的宗旨，不斷地為教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)提供更多更好地服務(wù)。著力在“求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新的突破。大興教學(xué)研究之風(fēng)，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入探討，得出解決問(wèn)題的可行辦法。

三、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，但也存在著一定的不足，主要表現(xiàn)在：是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對(duì)待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性；不能大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于出現(xiàn)的工作問(wèn)題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，說(shuō)普遍存在的問(wèn)題多，具體到個(gè)人的少；在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失??；總想在工作中找到捷徑，急于求成，最好不要花費(fèi)太多的時(shí)間，對(duì)問(wèn)題有時(shí)不能 作深層次思考，處理方法簡(jiǎn)單。

四、下一步整改措施，廣大教職工一定要從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，政治上要忠心。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去。教育教學(xué)要有雄心。做好日常工作要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。面對(duì)群眾要有良心，要強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位。

總之，廣大教職工要始終與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺(jué)、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。

第二篇：干部作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)范文

阿瓦提鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

我鎮(zhèn)根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開(kāi)展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，高度重視，周密安排，嚴(yán)格對(duì)照活動(dòng)要求，通過(guò)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉政意識(shí)五方面深入檢查，深挖思想根源，研究改進(jìn)辦法，制定并落實(shí)整改措施，把工作的著力點(diǎn)放在解決突出問(wèn)題上，保證了干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開(kāi)展，為期1個(gè)月的作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，使干部對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，居民和干部反映的問(wèn)題得到徹底整改，干部公仆意識(shí)明顯增強(qiáng)，作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，服務(wù)質(zhì)量明顯改觀，達(dá)到了預(yù)期效果。

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

為開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記周剛同志任組長(zhǎng)的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。由組織辦人員組成，負(fù)責(zé)通報(bào)、監(jiān)督活動(dòng)的進(jìn)展情況。

8月10日，我鎮(zhèn)召開(kāi)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。鎮(zhèn)黨委書(shū)記周剛同志作了重要講話，從開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的緊迫性、必要性及活動(dòng)要求、活動(dòng)安排等方面講了切實(shí)可行的意見(jiàn)。強(qiáng)調(diào)要學(xué)得細(xì)，查得實(shí)，改得快。

各社區(qū)（村）根據(jù)本室的實(shí)際，對(duì)照實(shí)施方案，積極進(jìn)行思想宣傳。積極營(yíng)造氛圍，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)辟“作風(fēng)整頓”學(xué)習(xí)專欄、制發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)等形式創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精神警醒

第一階段把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊對(duì)比，邊領(lǐng)會(huì)。我鎮(zhèn)制定了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)“作風(fēng)整頓”學(xué)習(xí)計(jì)劃，分四次進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員主講，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，簽到、記錄，結(jié)合各社區(qū)（村）為單位分散學(xué)習(xí)，保證了整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的“四落實(shí)”。“三個(gè)結(jié)合”抓好學(xué)習(xí)要求，即：一是作風(fēng)整頓與思想作風(fēng)改造相結(jié)合，記好筆記，寫(xiě)好心得，做

好剖析。二是作風(fēng)整頓與第一要?jiǎng)?wù)相結(jié)合，把作風(fēng)整頓活動(dòng)和做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，改進(jìn)作風(fēng)，提高水平，創(chuàng)新方法。三是作風(fēng)整頓與“維護(hù)穩(wěn)定、群防群治、從我做起”大討論、大宣教、大揭批活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)心齊氣順，風(fēng)正勁足，清明廉潔的良好局面。

三、征求意見(jiàn)，有效解決

我鎮(zhèn)為扎實(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，印發(fā)了《征求意見(jiàn)表》，采用書(shū)面形式征求群眾意見(jiàn)，并對(duì)群眾意見(jiàn)進(jìn)行了整理，共征集意見(jiàn)、建議65條。針對(duì)這些意見(jiàn)和建議，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議，認(rèn)真梳理和分析這些意見(jiàn)和建議，查擺存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的原因。會(huì)后，對(duì)所提意見(jiàn)中能給予答復(fù)的當(dāng)即予以答復(fù)。意見(jiàn)中提到的長(zhǎng)期存在的或需要與上級(jí)或其他部門(mén)請(qǐng)示、協(xié)調(diào)的問(wèn)題，也都引起了領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視并著手加以協(xié)調(diào)解決。

四、查擺務(wù)實(shí)，方向明確

針對(duì)縣委《實(shí)施方案》中組織黨員干部認(rèn)真開(kāi)展個(gè)人自查活動(dòng)，撰寫(xiě)了個(gè)人作風(fēng)整頓活動(dòng)對(duì)照檢查材料，從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面深入分析，指出了存在的問(wèn)題，諸如主動(dòng)意識(shí)差，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，與其他部門(mén)協(xié)調(diào)、交流少，為基層服務(wù)考慮不周，學(xué)習(xí)意識(shí)較淡薄等問(wèn)題，提出了切實(shí)可行的建議。明確用強(qiáng)烈的責(zé)任感有計(jì)劃、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，合理地利用各種資源，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

五、認(rèn)真分析，積極整改

我鎮(zhèn)積極召開(kāi)了“領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)”、“阿瓦提鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)組織生活會(huì)”，會(huì)上，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系思想工作實(shí)際和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)現(xiàn)狀，認(rèn)真分析了在干部作風(fēng)整頓中存在的突出問(wèn)題和原因，特制定整改措施如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨的各項(xiàng)方針政策、教育法律法規(guī)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的學(xué)習(xí)，確保勤政廉政，提高自身素質(zhì)，更好地與實(shí)際 工作相結(jié)合。

2、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。

深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)工作均要做到與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)創(chuàng)造性、主動(dòng)性、開(kāi)拓性。面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究，多討論，不懂就問(wèn)，善于用新的工作理念、新的工作方法來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。徹底淘汰一些過(guò)時(shí)的做法，用創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐，對(duì)全所工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。

3、以身作則，樹(shù)立榜樣。

領(lǐng)導(dǎo)干部要在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員中以身作則，樹(shù)立榜樣，更好地帶領(lǐng)全體干部職工努力工作，不斷前進(jìn)。

4、進(jìn)一步貫徹民主集中制，更廣泛地召開(kāi)民主生活會(huì)、座談會(huì)、懇談會(huì)等，進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工之間的交心談心，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，深入了解他們的想法。

5、貫徹落實(shí)黨的路線方針和政策，與黨中央保持高度一致，進(jìn)一步健全黨風(fēng)廉政制度，嚴(yán)格守紀(jì)，清正廉潔，嚴(yán)禁干部職工吃拿卡要，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不怠。

六、整章建制，規(guī)范管理

針對(duì)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的管理和制度的漏洞，特別是對(duì)縣紀(jì)檢委明查暗訪發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我鎮(zhèn)逐步完善內(nèi)部管理制度，使之簡(jiǎn)便可行，不作為擺設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)等方面的管理和約束，過(guò)硬考核評(píng)估，嚴(yán)格獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，開(kāi)展抓新風(fēng)，樹(shù)典型等活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正、比學(xué)爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

總之，我鎮(zhèn)突出“四力”，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)整頓活動(dòng)，取得了良好效果。

一是從思想教育入手，啟發(fā)自覺(jué)性，提高落實(shí)作風(fēng)整頓的“內(nèi)動(dòng)力”。組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委制定的《關(guān)于在全縣開(kāi)展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》等有關(guān)文件，并開(kāi)展了大討

論，對(duì)照作風(fēng)整頓的要求查找了作風(fēng)建設(shè)上的差距，提高了本鎮(zhèn)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)性。

二是從深入群眾入手，體察民情民意，加大落實(shí)干部作風(fēng)整頓的“推動(dòng)力”。作風(fēng)整頓開(kāi)展以來(lái)，我鎮(zhèn)開(kāi)展了“五必訪”，組織干部開(kāi)展“五必訪”，即貧困家庭必訪，無(wú)業(yè)家庭必訪，流動(dòng)人口必訪，重點(diǎn)人口必訪，“五老”人員必訪。

三是從督促檢查抓起，強(qiáng)化落實(shí)作風(fēng)整頓的“約束力”。為確保作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，由鎮(zhèn)集中檢查整頓活動(dòng)辦公室對(duì)全體機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，切實(shí)保證了作風(fēng)整頓活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展。

干部作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須常抓不懈。雖然通過(guò)這次干部作風(fēng)集中整頓，我鎮(zhèn)干部作風(fēng)中存在的一些突出問(wèn)題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，一次干部作風(fēng)整頓不可能解決所有的問(wèn)題。有些解決了的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)還有可能出現(xiàn)不同程度的反彈。干部作風(fēng)還存在與當(dāng)前發(fā)展要求不相適應(yīng)的地方，與職工群眾的期望還有不小的差距。比如有些社區(qū)（村）對(duì)上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)得不認(rèn)真，理解不透徹、重視有差距，只是一般性地去抓，存有“沒(méi)理順?biāo)悸?、沒(méi)端正思想，光安排部署”的問(wèn)題；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏感性差，僥幸心理作怪，意識(shí)不到這次作風(fēng)整頓的嚴(yán)肅性。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，今后，我們要始終如一繃緊干部作風(fēng)整頓這根弦，繼續(xù)把干部作風(fēng)整頓做為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時(shí)督查一個(gè)樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風(fēng)不斷開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的新局面，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的保證。

中共阿瓦提鎮(zhèn)委員會(huì)

2011年9月13日

第三篇：干部作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

高枧鄉(xiāng)2010年

領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

為全面貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，根據(jù)《中共涼山州委涼山州人民政府關(guān)于2010年黨風(fēng)廉政和反腐敗工作的意見(jiàn)》（涼委發(fā)[2010]13號(hào)）、《中共西昌市委西昌市人民政府關(guān)于2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見(jiàn)》（西委發(fā)[2010]35號(hào)）、《2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)》、《2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任分工》、《2010年西昌市貫徹落實(shí)<四川省建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2010-2012年實(shí)施辦法>目標(biāo)任務(wù)》文件精神。結(jié)合高枧實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論、廣泛深入查找班子及個(gè)人存在的問(wèn)題，扎實(shí)抓好整改提高，按時(shí)完成了作風(fēng)整頓建設(shè)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

全市領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)了省委、州委和市委關(guān)于開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真研究討論了教育活動(dòng)的實(shí)施方案、方法、步驟，對(duì)本次教育活動(dòng)作了明確的部署安排。成立了由鄉(xiāng)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)人大主席徐陽(yáng)組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)張敏和鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記馬永春同志為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)相關(guān)人員組成了辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)的開(kāi)展，為扎實(shí)、有序地開(kāi)展好作風(fēng)整頓活動(dòng)提供了組織保障。結(jié)合實(shí)際，制定了《高枧鄉(xiāng)2010領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作方案》，把鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到了市委的精神上來(lái)，明確了各階段工作目標(biāo)和任務(wù)，切實(shí)做到早安排、早部署、早行動(dòng)。

二、狠抓學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)整頓建設(shè)的必要性和緊迫性。

為了做到“工作整治兩不誤”，如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)效果，我鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)提高擺在突出位置，打緊安排，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)討論規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，以學(xué)習(xí)提高推進(jìn)整頓 1

建設(shè)，為進(jìn)一步開(kāi)展好對(duì)照檢查和整改建制奠定了理論基礎(chǔ)。

一是著眼于高枧實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。鄉(xiāng)黨委對(duì)學(xué)習(xí)階段作了細(xì)致的安排，制定了詳實(shí)的學(xué)習(xí)討論計(jì)劃，并通過(guò)查找書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)下載等方式收集和整理出學(xué)習(xí)資料印發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)班子成員，列出集中學(xué)習(xí)篇目和自學(xué)篇目，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)討論4次，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)利用好春節(jié)假日，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，做好學(xué)習(xí)筆記，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。

二是從嚴(yán)治學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)管理。制定、執(zhí)行了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格禁止在集中學(xué)習(xí)課堂上接聽(tīng)和拔打電話，禁止隨意走動(dòng)和交頭接耳；實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度和請(qǐng)銷假制度。對(duì)不按規(guī)定參加學(xué)習(xí)的同志進(jìn)行批評(píng)教育，集中學(xué)習(xí)保了良好秩序，為學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造了良好條件。

三是堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和高枧實(shí)際，結(jié)合工作、生活實(shí)際和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了深入思考，撰寫(xiě)了質(zhì)量較高的心得體會(huì)材料。并組織召開(kāi)了學(xué)習(xí)研討會(huì)，班子成員擬定了發(fā)言提綱，就學(xué)習(xí)中的體會(huì)和思考進(jìn)行了交流，勾通了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)；堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部在抓好自身本職工作的同時(shí)充分利用工余時(shí)間和春節(jié)假期切實(shí)加強(qiáng)自學(xué)，完成了規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，保證學(xué)習(xí)工作“兩不誤兩促進(jìn)”；堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在深入思考的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)理論知識(shí)與工作實(shí)踐的切入點(diǎn)，以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，在工作實(shí)踐中不斷深化對(duì)理論的理解，提高了干部的理論水平。

三、認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，深入剖析存在的問(wèn)題。在這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)自己查找、發(fā)放征求意表、走訪黨員、干部和群眾等多種形式，認(rèn)真查找個(gè)及班子在“五風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。堅(jiān)持按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，以“為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉”為標(biāo)準(zhǔn)，深入剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的思想根源，撰寫(xiě)了自查自糾剖析材料。在此基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委召開(kāi)了民主生活會(huì)。會(huì)上，班子成員作了充分準(zhǔn)備，端正態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。發(fā)言中班子成員認(rèn)真按照省委的要求，克服了怕出

丑，怕影響形象的思想，實(shí)事求是地?cái)[出自身在學(xué)習(xí)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民增收，社會(huì)進(jìn)步文化發(fā)展、工作態(tài)度、宗旨意識(shí)、服務(wù)水平等方面與社會(huì)發(fā)展潮流、馬克思主義的要求、群眾的需要的差距，并認(rèn)真剖析了自身產(chǎn)生問(wèn)題的原因，報(bào)告了擬采取的整改措施，虛心聽(tīng)取了其他同志的批評(píng)和建議。給其他同志提意見(jiàn)時(shí)結(jié)合工作實(shí)踐中具體事例，誠(chéng)懇地、客觀地指出問(wèn)題和不足所在，并提出殷切期望，會(huì)議氣氛融洽。

四、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，做到學(xué)習(xí)工作“兩促進(jìn)”。

邊學(xué)邊改，邊整邊改，以實(shí)際行動(dòng)取信于民、以惠民行動(dòng)惠及群眾和職工是保證活動(dòng)取得實(shí)效的有效途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)黨委政府及班子成員堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)踐行作風(fēng)整頓建設(shè)各項(xiàng)要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難和群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了良好的作風(fēng)。一是認(rèn)真組織開(kāi)展“訪貧問(wèn)苦”活動(dòng)。春節(jié)前夕,鄉(xiāng)黨委政府組織鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分成五個(gè)小組，帶領(lǐng)包村干部分別深入各村開(kāi)展“訪貧問(wèn)苦”活動(dòng)，看望慰問(wèn)貧困黨員、貧困群眾。同時(shí)組織發(fā)動(dòng)各村黨支部、村民委,通過(guò)集體及企業(yè)補(bǔ)助、贊助，發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員、村組干部及富裕黨員捐助等形式籌集慰問(wèn)金和慰問(wèn)物資，看望慰問(wèn)了貧困群眾、貧困群眾、老干部等，把黨的溫暖送到他們手中，體現(xiàn)了親民、愛(ài)民的良好作風(fēng)。二是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各村督促指導(dǎo)，開(kāi)展了衛(wèi)生整治活動(dòng)，加強(qiáng)了治安巡邏守護(hù)，確保群眾過(guò)一個(gè)衛(wèi)生整潔、安定祥和的節(jié)日，受到群眾的好評(píng)。鄉(xiāng)黨委政府高度重視。主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)了多次村組干部會(huì)議共同研究解決方案，并親自帶領(lǐng)包村干部和村組干部深入群眾調(diào)查了解有關(guān)情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，督促村組制定了整改方案，分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)村組干部現(xiàn)場(chǎng)督戰(zhàn)，進(jìn)一步完善了清運(yùn)管理合同，落實(shí)了管理清運(yùn)經(jīng)費(fèi)，并將該垃圾池改建為便于管理的垃圾房，切實(shí)改變環(huán)境衛(wèi)生狀況。三是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，認(rèn)真落實(shí)重點(diǎn)工作任務(wù)。在城市截污干管建設(shè)等重點(diǎn)工程建設(shè)中，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以作風(fēng)整頓建設(shè)的要求為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在一線，積極配合建設(shè)單位開(kāi)展征地補(bǔ)償、附著物清點(diǎn)補(bǔ)償?shù)裙ぷ?，全力化解征地拆遷、安置補(bǔ)償中的各種矛盾和問(wèn)題，努力確保施工建

設(shè)順利進(jìn)行，體現(xiàn)了勤于政事、顧全大局的務(wù)實(shí)作風(fēng)。

五、強(qiáng)化整改，狠抓落實(shí)。

通過(guò)各階段工作的有序開(kāi)展，雖然取得了顯著成績(jī)，但也還存在著一些不容忽視的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：一是對(duì)學(xué)習(xí)的方面性和實(shí)用性不夠；二是深入基層調(diào)查研究和解決問(wèn)題還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；三是工作方法和工作思路有待進(jìn)一步創(chuàng)新。今后我們將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真抓好落實(shí)：

（一）加強(qiáng)思想政治教育工作。要進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，加強(qiáng)思想政治教育，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，把過(guò)細(xì)的思想政治工作同解決作風(fēng)飄浮等實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成用機(jī)制管人，以制度促事的局面，使鄉(xiāng)機(jī)關(guān)形成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍。特別要健全民主集中制，努力做到“大事共同決策，小事相互通氣，出了問(wèn)題敢于負(fù)責(zé)，解決問(wèn)題齊心協(xié)力”，集思廣益，科學(xué)決策。

（三）創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、理清工作思路，提高工作本領(lǐng)，解決突出問(wèn)題。透過(guò)表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。圍繞市委、市政府提出的“承接成昆，聯(lián)動(dòng)牙攀，帶動(dòng)周邊，工業(yè)強(qiáng)市，農(nóng)業(yè)振興，城建先行，旅游突破，文明和諧，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮自身區(qū)位優(yōu)勢(shì)，全力抓好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、自用地開(kāi)發(fā)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、非公有制經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到每一項(xiàng)工作之中，并抓出實(shí)效。

（四）深入調(diào)查研究。牢固樹(shù)立群眾觀念，堅(jiān)持從群眾最想最盼的事情抓起，從群眾最關(guān)注的事情改起，從關(guān)系群眾切身利益的事情辦起，從構(gòu)建和諧黨群干群關(guān)系做起，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，邊整邊改，不斷提高鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

（五）關(guān)心干部，營(yíng)造良好工作氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開(kāi)

展好班子民主生活會(huì)，班子成員與鄉(xiāng)、村干部要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽(tīng)取黨員干部的意見(jiàn)建議，同時(shí)，多開(kāi)展各種活動(dòng)，多幫助干部解決實(shí)際困難，多幫助生活上有困難的同志，在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

（六）堅(jiān)持抓好落實(shí)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，深入貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策。與市委、市府保持高度一致，力求解決我鄉(xiāng)的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

高枧鄉(xiāng)黨委

2010年12月

第四篇：教師干部作風(fēng)整頓活動(dòng)自查材料

教師干部作風(fēng)整頓活動(dòng)自查材料

我作為一個(gè)年輕教師在本次的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師法》等法律法規(guī)，從理論上武裝了自己，也使自己的靈魂得到了一次洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗(yàn)，自查如下；

一、存在問(wèn)題：

1、作為班主任，在班級(jí)管理方面做得不夠?！靶缕垦b舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級(jí)管理方面方法陳舊，呆板、簡(jiǎn)單，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級(jí)、沒(méi)有幫助學(xué)生形成自主、獨(dú)立、樂(lè)學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)不到的事情，造成不良后果。

2、、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材。沒(méi)有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，而是為應(yīng)付檢查而備寫(xiě)教案，把去年的教案進(jìn)行復(fù)制加工，為應(yīng)付聽(tīng)課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，一潭死水。在作業(yè)的布置上，沒(méi)有做到層次化，而且一刀切，在輔導(dǎo)差生方面，沒(méi)有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。

3、教育觀念還是沒(méi)有跟上課改的路子、教學(xué)方法不完美，主要表現(xiàn)在不接受新事物，不有足夠的利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，只是一味地用老一套的觀念和方法來(lái)教育學(xué)生，未能做到引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，只是一味的讓學(xué)生背死書(shū)，這樣的直接后果是加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳，培養(yǎng)出的學(xué)生也無(wú)法適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

4、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

5、工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。

6、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

7、要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)

二、今后打算要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jī)。學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富、更加新穎，做一位稱職的小學(xué)教師。學(xué)電腦、練三筆字、練普通話，工作一天就學(xué)一天，向新教法進(jìn)軍，敢攀登高峰。聽(tīng)課、看光盤(pán)、自我創(chuàng)造，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個(gè)新臺(tái)階，備高質(zhì)量的教案，上轟轟烈烈的課，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，做實(shí)實(shí)在在的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行爭(zhēng)論不息的討論，批出精細(xì)的作業(yè)，改出準(zhǔn)確無(wú)誤的試卷，寫(xiě)出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

4、樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。

（2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

（3）牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（4）牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

總之，通過(guò)這次黨員干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)、反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，永往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

第五篇：干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

—— 茫汗中心校

自全旗領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中心校在局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織，扎扎實(shí)實(shí)做好了學(xué)習(xí)教育、查找問(wèn)題、整改階段的各項(xiàng)工作，有力地開(kāi)展了本單位工作作風(fēng)整治活動(dòng)，樹(shù)立了部門(mén)良好形象，效果較好，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、主要作法

（一）學(xué)習(xí)教育階段

1.成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書(shū)記為副組長(zhǎng)、部分成員為領(lǐng)導(dǎo)的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了工作職責(zé)，形成“一把手”負(fù)總責(zé)，其他成員各司其責(zé)的工作格局，為開(kāi)展好作風(fēng)整頓工作提供了有力的組織保障。

2.召開(kāi)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，分層次組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》及有關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)們的講話，要求全體教師對(duì)此次作風(fēng)整頓活動(dòng)要認(rèn)識(shí)到位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)要求上來(lái)，統(tǒng)一到辦人民滿意的教育上來(lái)，并表示將從自身做起，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際和個(gè)人實(shí)際用心思考、深入剖析、認(rèn)真整改，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好作風(fēng)整頓工作，以實(shí)際行動(dòng)確保人民群眾對(duì)學(xué)校滿意，樹(shù)立務(wù)實(shí)、清廉的教師形象。

3.抓好教師的學(xué)習(xí)教育。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，搞好個(gè)人自學(xué)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得；在學(xué)習(xí)必讀目錄外，結(jié)合各自的工作特點(diǎn)自編學(xué)習(xí)材料，組織教師學(xué)習(xí)。

（二）查找問(wèn)題階段

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障措施到位

進(jìn)入查找問(wèn)題階段，中心學(xué)校按照“力度不減、溫度不降、標(biāo)準(zhǔn)不松”的“三不”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了再宣傳、再發(fā)動(dòng)、再升溫。一是中心學(xué) 校制定下發(fā)了查找問(wèn)題階段工作實(shí)施方案和“調(diào)查問(wèn)卷表”，對(duì)查找問(wèn)題階段的具體工作時(shí)間、內(nèi)容、要求做出了明確安排和部署。二是召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真回顧總結(jié)了學(xué)習(xí)教育階段工作，分析了教師的思想情緒，準(zhǔn)確把握教師的思想脈膊，對(duì)查找問(wèn)題階段的指導(dǎo)思想、基本原則和有關(guān)要求傳達(dá)貫徹到全校每一個(gè)教師，要求全體教師要認(rèn)真處理當(dāng)前業(yè)務(wù)工作與作風(fēng)整頓活動(dòng)的矛盾，做到業(yè)務(wù)工作與整建活動(dòng)兩促進(jìn)、兩不誤、兩相宜，防止出現(xiàn)前緊后松、時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；三是加強(qiáng)督促檢查。中心校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)本階段的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行了認(rèn)真地督查、指導(dǎo)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別走訪、明察暗訪等方式，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作方法，增添工作措施，保證了查找問(wèn)題階段各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

2.廣泛征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題所在

本著充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線的原則，采取“內(nèi)外結(jié)合、縱橫結(jié)合”的方法，通過(guò)六種途徑征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人以及領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見(jiàn)。一是發(fā)放專門(mén)格式的征求意見(jiàn)表，征求企事業(yè)單位、社會(huì)群眾對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師個(gè)人兩個(gè)層面的意見(jiàn)；二是分別召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談會(huì)，直接聽(tīng)取意見(jiàn)；三是設(shè)立意見(jiàn)箱，公布熱線電話，向群眾廣泛征求意見(jiàn)；四是各學(xué)校全體教師開(kāi)展談心交心活動(dòng)，相互交換意見(jiàn)、溝通思想、交流工作；對(duì)收集的意見(jiàn)，進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的分類歸納、匯總梳理，并結(jié)合這些意見(jiàn)和建議積極思考改進(jìn)措施。

3.開(kāi)展專題民主生活，查找差距

以學(xué)校為單位，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓召開(kāi)了專題生活會(huì)。民主生活會(huì)上，全體教師認(rèn)真對(duì)照在這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中查找出的問(wèn)題，結(jié)合工作和個(gè)人實(shí)際，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加了專題生活會(huì)，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。給廣大教師帶好頭。其他教師也敞開(kāi)心扉，既坦誠(chéng)解剖自己，又勇于批評(píng)他人，開(kāi)展健康的思想交鋒，使民主生活會(huì)始終在嚴(yán)肅認(rèn)真、民主、和諧的氣氛中進(jìn)行。

（三）提高階段

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確整改責(zé)任

一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)干部作風(fēng)整頓整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，保證每項(xiàng)整改措施到位。二是將整改措施落實(shí)到學(xué)校，落實(shí)到人頭，針對(duì)存在的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，保證整改提高階段的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。2.認(rèn)真研究分析，制定整改方案

針對(duì)查找問(wèn)題階段征求到的意見(jiàn)建議以及教師深入剖析后形成的共識(shí)，教師個(gè)人在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，以及群眾反映強(qiáng)烈、涉及群眾切身利益的問(wèn)題，進(jìn)行了全面梳理、逐一研究、結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的整改方案，并明確了整改重點(diǎn)、整改措施、整改要求、整改時(shí)限。

二、取得的成績(jī)

通過(guò)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師深受教育和鼓舞，自覺(jué)結(jié)合單位和個(gè)人工作實(shí)際，進(jìn)行深入思考，并從本職工作做起，從點(diǎn)滴小事做起，工作效率和質(zhì)量明顯提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)形象煥然一新。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）教師作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

1.學(xué)校學(xué)風(fēng)逐漸濃郁，全體教師增強(qiáng)了勤奮工作的意識(shí)，如今，能夠自覺(jué)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、教課的教師越來(lái)越多，同事之間交流教法研究教法的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，逐漸形成了濃郁的學(xué)風(fēng)。二是教師工作熱情大有提高。工作更加積極、工作效率和工作質(zhì)量不斷提高；時(shí)間觀念更強(qiáng)，上下班無(wú)遲到、早退的現(xiàn)象；更加遵守組織紀(jì)律。三是教師的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)。能夠主動(dòng)深入到學(xué)生、家庭，為學(xué)生、家長(zhǎng)提供服務(wù)；能夠熱情耐心地接待群眾的來(lái)信來(lái)訪；為群眾辦事的態(tài)度和辦事效率都得到了群眾的好評(píng)。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)和諧

主要體現(xiàn)在：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都做到了嚴(yán)于律已、寬以待人，樂(lè)于聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，并主動(dòng)征求教師的意見(jiàn)和建議；班子成員之間遇事能夠經(jīng)常協(xié)商，自覺(jué)遵守黨組的議事規(guī)則和制度，維護(hù)班子的整體團(tuán)結(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠自覺(jué)接收教師群眾的監(jiān)督，同志之間團(tuán)結(jié)、友好、互助，機(jī)關(guān)民主團(tuán)結(jié)的氛圍更濃，逐漸形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。

（三）各項(xiàng)制度進(jìn)一步健全

通過(guò)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校廣泛征求各方面的意見(jiàn)建設(shè)，進(jìn)行了深入地剖析，結(jié)合本單位實(shí)際建立健全了更加科學(xué)有效的制度。如，學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)制，建立健全加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管工作全過(guò)程的精細(xì)化管理。完善和健 全固定財(cái)產(chǎn)管理制度。成立固定財(cái)產(chǎn)管理工作組，進(jìn)行定期檢查、不定期檢查、上報(bào)審查等形式。強(qiáng)化日常工作責(zé)任追究制度，對(duì)工作不到位、出了問(wèn)題的工作人員、要追究其責(zé)任、按責(zé)論處。完善請(qǐng)假工作制度。使各項(xiàng)工作更加規(guī)范，有章可循。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體教師在思想上受到教育和啟發(fā)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉潔意識(shí)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)開(kāi)展工作，推進(jìn)了教育事業(yè)發(fā)展，樹(shù)立了教師的良好形象。我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)建章立制和整改措施的落實(shí)，建立干部作風(fēng)整頓建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使此項(xiàng)工作一以貫之，常抓不懈，不斷取得新的更大的成績(jī)。

2013.12.6