第一篇：“十三五”繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

十三五繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說(shuō)：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實(shí)以下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想: 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。

二、計(jì)劃目標(biāo):

1、通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:（1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

（4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

（6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問(wèn)題。并做好相應(yīng)的記錄。（1）認(rèn)真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè)題。

（2）認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。（3）完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達(dá)到85以上。（4）認(rèn)真閱讀最后一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成“模擬考試題目”。

二、具體實(shí)施方案

1、首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師，身為示范”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。

（1）總之，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。

（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。

（4）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。

（5）樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。

在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。

第二篇：興義市十三五教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

興義市十三五教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

萬(wàn)峰林民族學(xué)校

田洪欽

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著眼于學(xué)校，教師，學(xué)生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)教師繼續(xù)教育工作作如下安排。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5、常練教學(xué)基本功。

四、主要工作

1．繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升人文素養(yǎng)。

堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。在教學(xué)中與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見(jiàn)》，通過(guò)組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率。同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。

2．做好表率、為人師表。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。

3．立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

2017年1月8日

第三篇：陸開(kāi)燕“十三五”繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃及總結(jié)

2016年“十三五”繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

西關(guān)中學(xué) 陸開(kāi)燕

新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說(shuō)：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實(shí)以下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想: 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。

二、計(jì)劃目標(biāo):

1、通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:（1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

（4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

（6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問(wèn)題。并做好相應(yīng)的記錄。（1）認(rèn)真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè)題。

（2）認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。（3）完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達(dá)到85以上。（4）認(rèn)真閱讀最后一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成“模擬考試題目”。

二、具體實(shí)施方案

1、首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師，身為示范”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。

（1）總之，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。

（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。

（4）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。

（5）樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。

在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。

繼續(xù)教育“十三五”工作總結(jié)

西關(guān)中學(xué) 陸開(kāi)燕

繼續(xù)教育“十二五”期間總體工作思路是穩(wěn)定學(xué)歷教育規(guī)模，調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)、層次結(jié)構(gòu)；探索建立成人教育新的辦學(xué)機(jī)制，與普通高等教育互容互補(bǔ)、資源共享、形式共存、特色各異；充分發(fā)掘和利用校內(nèi)外的硬軟件辦學(xué)資源的潛力，特別是注重發(fā)展占用學(xué)校資源較少的辦學(xué)形式，努力降低辦學(xué)成本；積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在成人教育中的應(yīng)用，建設(shè)遠(yuǎn)程開(kāi)放的成人教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。努力達(dá)到規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理；管理規(guī)范、質(zhì)量領(lǐng)先；科學(xué)發(fā)展、效益明顯的目標(biāo)。

一、主要成績(jī)及相關(guān)辦學(xué)數(shù)據(jù)、指標(biāo)、結(jié)構(gòu)分析

1.規(guī)模方面：學(xué)歷教育及非學(xué)歷教育均呈現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢(shì) 1.1學(xué)歷教育在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上，校外辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)量有明顯增長(zhǎng)。

近年來(lái)，在成人教育生源數(shù)量日漸萎縮的情況下，我們努力突出專業(yè)特色，避免同質(zhì)化傾向，增加護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等特色專業(yè)招生規(guī)模，目前學(xué)歷教育在校生數(shù)達(dá)6500余人。同時(shí)，加大校外辦學(xué)點(diǎn)招生宣傳，現(xiàn)校本部與校外辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)比率達(dá)1:6。此外，根據(jù)社會(huì)需求，與盱眙、如皋等中醫(yī)院開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展校院結(jié)合的訂單式人才培養(yǎng)模式，反響較好。

1.2非學(xué)歷教育規(guī)模保持穩(wěn)定發(fā)展。

十二五期間，承擔(dān)了新疆伊犁州、克州等兩批學(xué)員培訓(xùn)工作，上下高度重視、精心組織，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)；鼓勵(lì)相關(guān)繼續(xù)教育優(yōu)勢(shì)學(xué)科，每年申報(bào)并組織開(kāi)展國(guó)家級(jí)、省級(jí)非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)28項(xiàng)。

2.結(jié)構(gòu)方面：學(xué)歷教育呈現(xiàn)本?？票嚷试龃?，學(xué)歷教育及自學(xué)考試生源數(shù)量上均呈現(xiàn)校內(nèi)縮減、校外增加的變化。2.1學(xué)歷教育方面本?？票嚷首兓龃?，新增校外辦學(xué)點(diǎn)3個(gè)，新增專業(yè)2個(gè)

因江蘇省教育水平處于國(guó)家領(lǐng)先地位，高學(xué)歷層次需求相對(duì)較高，因此，近年來(lái)學(xué)歷教育本?？票嚷手鹉暝龃螅緦？票嚷室延墒晃鍟r(shí)期的1.3:1增加到4：1。新增江蘇牧校、南京市醫(yī)藥中專等3個(gè)省內(nèi)辦學(xué)點(diǎn)，新增康復(fù)治療本、專科專業(yè)2個(gè)。

2.2調(diào)整自學(xué)考試生源結(jié)構(gòu)。

根據(jù)學(xué)校全校全局發(fā)展需要，校內(nèi)自學(xué)考試班級(jí)人數(shù)逐年減少，現(xiàn)順利平穩(wěn)結(jié)束。2015年新申報(bào)中藥學(xué)自學(xué)考試專接本專業(yè)，準(zhǔn)備與相應(yīng)的專科院校對(duì)接，為校外?？圃盒Ｅ囵B(yǎng)自學(xué)考試中藥學(xué)本科層次人才。

3.質(zhì)量方面：服務(wù)與管理并重，不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，重視教育管理研究，積極推進(jìn)成人教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革。3.1重視“以生為本”服務(wù)理念，管理育人，服務(wù)育人。3.1.1以生為本，服務(wù)師生，形成兩校區(qū)辦學(xué)的格局。

因校本部成人教育學(xué)生南京生源較多，為方便學(xué)生面授及夜大學(xué)習(xí)，同時(shí)服從學(xué)校全局發(fā)展需要，十二五期間，繼續(xù)教育形成了“行政主體在仙林，學(xué)生面授在漢中”的辦學(xué)格局。努力改善漢中校區(qū)辦學(xué)設(shè)施，認(rèn)真做好教學(xué)保障。實(shí)行教學(xué)值班制度，努力做到學(xué)生零投訴。近年來(lái)，涌現(xiàn)全國(guó)成人教育優(yōu)秀教師1名。多位老師獲得校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生工作干部”榮譽(yù)稱號(hào)。獲?！跋冗M(jìn)基層黨組織”稱號(hào)1次，1位同志被評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。立項(xiàng)1項(xiàng)校級(jí)黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目并結(jié)題，2014年獲江蘇省成人教育網(wǎng)上咨詢宣傳優(yōu)秀單位榮譽(yù)。

3.1.2不斷開(kāi)發(fā)成人教務(wù)管理系統(tǒng)相應(yīng)需求，進(jìn)行學(xué)院新網(wǎng)站建設(shè)工作。

為順應(yīng)教務(wù)管理需求，陸續(xù)開(kāi)發(fā)了學(xué)籍異動(dòng)管理、畢業(yè)審核、教學(xué)點(diǎn)成績(jī)管理等模塊，新增了照片導(dǎo)入，修改成績(jī)報(bào)表打印等功能。不斷提高繼續(xù)教育信息化管理水平。對(duì)原有學(xué)院網(wǎng)站升級(jí)改造，加入學(xué)校網(wǎng)站群建設(shè)，啟用學(xué)院新網(wǎng)站。

3.2加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)管理，完善教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

定期召開(kāi)教學(xué)點(diǎn)工作會(huì)議及進(jìn)午教學(xué)點(diǎn)檢查，運(yùn)用省高校成人教育校外教學(xué)點(diǎn)管理系統(tǒng)，完成教學(xué)點(diǎn)年審工作。加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)資源管理及過(guò)程管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享建設(shè)，將教學(xué)的學(xué)籍及成績(jī)均納入校本部進(jìn)行管理。形成了信息收集、整理、反饋的完整監(jiān)控體系。涌現(xiàn)了2個(gè)省級(jí)成人教育優(yōu)秀校外辦學(xué)點(diǎn)。

3.3不斷加強(qiáng)成人教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)

新增針灸推拿、護(hù)理學(xué)等2個(gè)江蘇省成人教育特色專業(yè)，新增推拿學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、中藥化學(xué)等3門省級(jí)成人教育精品課程。完成了兩批特色專業(yè)的驗(yàn)收工作，獲得中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)優(yōu)秀、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)良好的成績(jī)；擬定《關(guān)于印發(fā)南京中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)（成人教育類）相關(guān)項(xiàng)目與成果配套與獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充通知》，完善教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)歷教育學(xué)籍清查工作，對(duì)不符合條件的學(xué)生堅(jiān)決清退；修訂相關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，開(kāi)展了教學(xué)計(jì)劃修訂工作。

3.4積極推進(jìn)成人教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革，相繼開(kāi)展了成人網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、成人微課程資源庫(kù)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共建共享等工作。

為適應(yīng)成人教育形勢(shì)發(fā)展需要，在特色專業(yè)中開(kāi)展面授與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助進(jìn)行的教學(xué)方式改革，陸續(xù)開(kāi)展了17門課程、29個(gè)班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工作，師生反響良好；加強(qiáng)成人教育微課程資源庫(kù)建設(shè)，先后兩批試點(diǎn)建設(shè)14門微課程資源庫(kù)，組織老師參加江蘇省成人教育微課資源大賽，有3位老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；將原有國(guó)家級(jí)、省級(jí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)精品課程資源進(jìn)行修訂，向校本部及教學(xué)點(diǎn)開(kāi)放中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等4門成人教育網(wǎng)絡(luò)精品課程資源。

3.5積極開(kāi)展成人教育管理的相關(guān)研究工作

積極參與成人教育管理研究工作，以研究帶動(dòng)工作?！俺扇死^續(xù)教育《推拿學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)”是江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題，已結(jié)題。主持并完成江蘇省成人教育研究會(huì)2項(xiàng)重點(diǎn)課題，完成1項(xiàng)校級(jí)成人教育示范性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程項(xiàng)目，開(kāi)展了10項(xiàng)校級(jí)成人教育專項(xiàng)課題的研究工作，并陸續(xù)結(jié)題。發(fā)表管理研究論文若干篇，其中中文核心期刊有5篇。3篇論文分獲江蘇省成人教育研究會(huì)優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。

4.效益方面：經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)定，社會(huì)效益日益彰顯。近年來(lái)，成人教育辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)中略有增加，但由于成人教育近年來(lái)學(xué)制由3年改為2.5年，此外，因教學(xué)點(diǎn)生源數(shù)增加，教學(xué)點(diǎn)教學(xué)成本提成也增加，因此我們近幾年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)收入基本維持在原有水平。隨著校外辦學(xué)點(diǎn)規(guī)模的擴(kuò)大及非學(xué)歷培訓(xùn)的全國(guó)性輻射作用，我校繼續(xù)教育服務(wù)社會(huì)的功能正日益彰顯。

二、存在的問(wèn)題及不足 1.教育資源與教育需求的矛盾

無(wú)論是學(xué)歷教育還是非學(xué)歷教育，目前都有較大的市場(chǎng)需求，但由于現(xiàn)有兩校區(qū)的軟硬件條件有限，如師資、教室、后勤保障等可利用資源有限，不能滿足現(xiàn)有的教育需求，因此影響了繼續(xù)教育的發(fā)展。2.非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)量有限

目前每年雖有常規(guī)進(jìn)行的國(guó)家級(jí)、省級(jí)非學(xué)歷培訓(xùn)，但項(xiàng)目數(shù)量有限。還需要打破瓶頸，積極探索、尋找新的培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地發(fā)揮繼續(xù)教育的效益。

三、“十三五”努力的方向 1.繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育改革

繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程資源庫(kù)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，在成人教育中推廣面授與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的覆蓋面。2.拓展非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目

主動(dòng)出擊、摸清市場(chǎng)需求、尋找機(jī)遇、探索拓展非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目。利用我校中醫(yī)藥健康服務(wù)的的優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)展中醫(yī)藥教育、健康服務(wù)等相關(guān)非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目。

第四篇：2016個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

2016個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

吳曉梅

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，為國(guó)家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對(duì)于教師個(gè)人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。因此根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為教育工作貢獻(xiàn)自己。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升自己師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以深入研究“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（省培計(jì)劃）為契機(jī)，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、個(gè)人現(xiàn)狀分析

我自從參加教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定，面對(duì)每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí)，但有時(shí)總覺(jué)得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過(guò)程。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的飛躍。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)

1、師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)多種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2、高考試卷分析

①以本為本，注重基礎(chǔ)

今年化學(xué)試卷的難度與去年新課標(biāo)全國(guó)卷化學(xué)試題難度相當(dāng)。試題所考查的內(nèi)容依然是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的重點(diǎn)知識(shí)或熱點(diǎn)知識(shí)。試題既能夠偏重基礎(chǔ)，又能夠強(qiáng)化技能，具有很強(qiáng)的區(qū)分度。

②重視實(shí)驗(yàn)，凸顯能力

與往一樣，今年高考化學(xué)增加了以實(shí)驗(yàn)為主線的命題數(shù)量。例如26題、27題、28題都從實(shí)驗(yàn)角度切入，或以實(shí)驗(yàn)為線索引入，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和素質(zhì)教育的理念。極大豐富了試題的呈現(xiàn)形式，為考生能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際問(wèn)題盡可能多地贏得了機(jī)會(huì)，給考生留有更多的思考和答題空間，能綜合考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況以及解決問(wèn)題的能力。凸顯了新課程理念中要求考生能夠“接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力”、“能夠通過(guò)對(duì)實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀察，提高獲取相關(guān)有效信息的素養(yǎng)”等能力要求。充分關(guān)注了新課改，引領(lǐng)了新課改，符合時(shí)代要求。

3、新理念

樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

4、新知識(shí)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

5、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

五、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自身教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

（1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成德育管理工作和在學(xué)科中滲透德育工作。

（4）熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

（6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：2018繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

官舟一完小 馮明剛

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在教育工作中要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，要更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，緊跟新時(shí)代教育發(fā)展的步伐，不斷更新自己的教育理念，為實(shí)行偉大的中國(guó)夢(mèng)而不斷培育出創(chuàng)新人才。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，我覺(jué)得除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手，并抓出工作成效，按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本人自身特?cái)M定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、計(jì)劃目標(biāo)： 通過(guò)自我學(xué)習(xí)，能很快地熟悉《課標(biāo)》、教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。本人力求達(dá)到：

（1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成上級(jí)學(xué)校分配的各項(xiàng)教育管理工作。

（4）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、計(jì)劃內(nèi)容：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參各級(jí)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5、常練教學(xué)基本功。

三、學(xué)習(xí)形式及措施

（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。

（3）參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，如課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課等。

（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。

（5）勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

總之，在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師。

2018年9月16日