第一篇：天池小學(xué)2008年度遠程教育工作總結(jié).doc08.7

天池小學(xué)2008年度遠程教育工作總結(jié)

本學(xué)期以來我充分地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，同時也提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和效益，加快了素質(zhì)教育的推進進程，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，使優(yōu)質(zhì)教育資源進入了課堂，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)廣大農(nóng)民?，F(xiàn)對本期工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代遠程教育精神和學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo)。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排具體工作內(nèi)容，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教師利用好遠教設(shè)備。推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

二、具體做法

1、做好衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間我們的設(shè)備出現(xiàn)了故障，我及時上報并聯(lián)系梁老師和吳老師來為我們修理。教育學(xué)生愛護設(shè)備，保持機房教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2、制定了各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

4、管理本學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

5、我按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理有用的信息資源并將其分類和制作光盤，及時預(yù)告.6、重視安全教育。教育教師或?qū)W生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及

時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

8、搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。幫助老師們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

9、我認真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進入微機教室來上課。根據(jù)上級、學(xué)校安排和本校的實際，本期每兩周對全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)一次。

10、“為農(nóng)服務(wù)”工作。我定期向農(nóng)村黨員干部及農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。

11、建立具體做法的集體檔案和個人檔案。

龍坪鎮(zhèn)天池小學(xué) 2008年7月8日

第二篇：天池小學(xué)2006遠程教育工作總結(jié)

天池小學(xué)2006遠程教育工作總結(jié) 遠程教育工作是一項系統(tǒng)工程，是黨和國家都非常重視的一項通天工程，我校領(lǐng)導(dǎo)也是高度的重視這項工作。我校的遠程教育工作在本又取得了新的進展，現(xiàn)就本的工作總結(jié)如下：

一、工作方面

1、年初遠程教育都作了詳細的計劃安排，有學(xué)習(xí)、有培訓(xùn)方面的計劃。

2、根據(jù)縣、鎮(zhèn)遠教辦的要求，我們學(xué)校遠教處擬定了相應(yīng)的各種制度。

3、遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，我校對資料方面的建設(shè)也很到位，遠教管理人員認真的按照要求進行了整理歸檔。

4、我校高度重視下，學(xué)校打緊經(jīng)費的情況下，仍然擠出一部分資金安了防盜門、避雷設(shè)施等。

5、設(shè)備的應(yīng)用

（一）學(xué)校的應(yīng)用

1、遠教管理人員在對接收的遠教資源進行整理。

2、學(xué)校教師利用遠教資源進行上課。

3、學(xué)校教師利用遠教資源查找自己所需的教學(xué)教研資料。、教師利用遠教資源制作課件。

5、教師利用遠教資源進行光盤教學(xué)。

6、老師利用遠教資源進行教研活動，對學(xué)生進行專題教育。

7、管理人員利用遠教資源對老師時行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：龍坪鎮(zhèn)天池小學(xué) 2006年3月1日

第三篇：08.7工作總結(jié)

儀陽鄉(xiāng)小學(xué)教研室（2007—2008）學(xué)年

工

作

總

結(jié)

本學(xué)年我們小學(xué)教研室在市教研室及鄉(xiāng)教育辦公室的幫助與指導(dǎo)下，實實在在的做了一些工作，為了在今后的工作吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，使教研室工作更加有效和突出，謹作本學(xué)年工作總結(jié)。

一是創(chuàng)新了教學(xué)管理，施行了中層干部月述職制度。各學(xué)校中層以上干部每月都要述職，述職內(nèi)容就是“五問五省”，加強了領(lǐng)導(dǎo)干部的管理職能。

二是教學(xué)常規(guī)，針對問題狠抓落實。我們本著：教學(xué)常規(guī)要經(jīng)常抓、認真抓，抓問題、抓落實，且要“常抓常新、常新常創(chuàng)” 的主導(dǎo)思想。一是在備課上注重了現(xiàn)場再現(xiàn)和自我反思兩個環(huán)節(jié)的查擺；二是在作業(yè)批改上注重了問題作業(yè)與問題學(xué)生的監(jiān)控；三是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合教師的實際，注重了學(xué)習(xí)的針對性和實用性。本學(xué)期初，我們從實際出發(fā)專門下發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)的若干意見》，從備課的形式、內(nèi)容，到作業(yè)的布置與批改，走作了詳細地闡述，使教師的教學(xué)常規(guī)更規(guī)范和有效。

三是將“師生共讀營造書香氛圍”活動推向縱深。規(guī)定：教師讀書筆記每學(xué)期不少于1萬字，并且將教師讀書直接納入考核，開展了一系列的讀書成果展評活動，如優(yōu)秀讀書筆記展評、小學(xué)生讀書演講比賽、青年教師讀書論壇等，推動了師生讀書活動。

四是教研員實現(xiàn)“實踐引領(lǐng)”。教研員的指導(dǎo)不僅停留在“聽課、評課過程中仔細觀察、找出問題”這樣的“現(xiàn)場觀察”層面，而是與一線教師共同研究“解決問題”、“實踐創(chuàng)新”的新思路、新策略和新方法。本學(xué)年，我們規(guī)定學(xué)科教研員至少完成四個一：讀一本教學(xué)理論專著，推出一名市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，執(zhí)教一節(jié)公開課，舉行一次個人講座（報告），同時教研員每月到學(xué)科教研中心聽課不少于五節(jié)，每周聽課、調(diào)研不少于兩節(jié)。這一規(guī)定的落實，有效的促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，同時也是教研室對各學(xué)校的教學(xué)、教研情況更深入地了解，以便對癥下藥，及時解決問題，促進學(xué)校的發(fā)展。五是在全鄉(xiāng)小學(xué)段開展了“師德師能大練兵活動”。以“勝任自己的學(xué)科”為基點，以自己的課堂教學(xué)為突破，分別開展了學(xué)習(xí)教育理論大練兵、教學(xué)技能大練兵、課堂教學(xué)大練兵、教育科研大練兵和班主任工作大練兵等五項活動，收到了比較明顯的效果。為了保證教師崗位大練兵活動的有效展開，我們分別成立了以教研室主任為組長，以各單位校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；以學(xué)科教研員為組長，以各單位學(xué)科教研組長為成員的工作小組，在充分論證的基礎(chǔ)上制定了切實可行的行動方案，具體施行大練兵活動，以保證教師大練兵活動順利開展。其次，創(chuàng)新管理機制，教研員人人參與。我們在具體的行動中采取了“參與式管理”的行動策略，即教研員包校管理，分科教研員到學(xué)校與任課教師一起參與練兵活動，一起交流讀書收獲，共同研討、實踐課堂教學(xué)基本式，創(chuàng)新課堂教學(xué)新思路，探索校本教研科學(xué)方法，共同提高，共同發(fā)展。本次大練兵活動，我們遵循“三級評價”模式，即學(xué)校評價教師，教研室評價學(xué)校，同時，將學(xué)校對教師的評價以及教研室對學(xué)校的評價按一定的比例計入對教師的考核和對學(xué)校的年終綜合評估，有效推動了大練兵活動的實效性和規(guī)范化。

六是以教學(xué)技能大練兵為契機，開展了課堂教學(xué)大比武活動，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，穩(wěn)步推動了課堂教學(xué)改革。一方面，我們繼續(xù)強化了名師培養(yǎng)，并充分發(fā)揮名師的模范帶頭作用，使名師學(xué)習(xí)的機會多一點，教學(xué)的能力高一點，奉獻的欲望強一點。另一方面重點抓了青年教師尤其是新轉(zhuǎn)崗教師的幫扶工作。本學(xué)年，我們共派出教師學(xué)習(xí)80余人次，參加各級各類的教師培訓(xùn)，以提高教師的理論修養(yǎng)。同時我們已交學(xué)技能大練兵活動為契機，開展了課堂教學(xué)大比武活動，深化課堂教學(xué)改革。今年，我鄉(xiāng)有一名教師被評為泰安市教學(xué)能手，一名教師獲國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎，一名教師獲山東省有質(zhì)課一等獎，四名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎，11名教師獲肥城市有質(zhì)課獎。同時，有近500篇教學(xué)論文獲不同層次獎勵。

七是有效開展 “十一五”課題立項研究工作。本學(xué)年是“十一五”的開題年，我們以此為契機，積極動員學(xué)校申請課題。本學(xué)年，我鄉(xiāng)共有七項課題立項其中肥城市級三項：《區(qū)域文化與課程資源的開發(fā)》（中心）《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的研究》（中心）《綜合實踐活動小課題研究與校本課程建設(shè)的研究》（石塢）泰安市級課題三項：《學(xué)校課程資源的有效開發(fā)和利用》（柱子）《小學(xué)語文單元專題教學(xué)模式的研究》《綜合實踐活動小課題研究與校本課程建設(shè)的研究》，省級課題一項：《小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)中課程資源的開發(fā)和有效利用》

八是扎實、有效完成上級部門安排的各項工作。學(xué)年初，我們?yōu)槭姓n改辦提供了校本課程建設(shè)與實施典型經(jīng)驗，同時石塢小學(xué)編寫的《中草藥研究》，柱子小學(xué)編寫的《根雕藝術(shù)研究》兩本校本教材參加泰安市優(yōu)秀校本教材評選。上學(xué)期，市教研室舉行的小學(xué)生英語講故事比賽，我鄉(xiāng)取得第二名的好成績。

總之，上學(xué)年的工作有成績也有不足，我們在看到成績的同時也要正視自己的不足，認真分析、總結(jié)經(jīng)驗，以更好的推動今后的各項工作，使之能最終形成：教研上水平、工作有特色的良好局面。

二00八年七月

第四篇：教改工作總結(jié)08.7

教改工作總結(jié)

xx小學(xué) xxxx.x

一學(xué)期來，我校教研教改工作以“三個代表”重要思想為指針，樹立“以人為本”的辦學(xué)理念，以夯實常規(guī)管理為重點，教育教學(xué)工作以創(chuàng)新、改革為抓手，以服務(wù)育人為宗旨，以促進師生共同成長為目標，深化“學(xué)校管理年”活動，突出開展“教師隊伍建設(shè)年”活動，立足科研興校，推進課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。

（一）隊伍建設(shè)制度化

以人為本，主題帶動，突出開展“教師隊伍建設(shè)年”活動。要按照縣局《關(guān)于開展“教師隊伍建設(shè)年”活動的實施意見》的要求，以“做人民滿意教師”為活動主題，整體規(guī)劃和部署活動方案，有計劃地分步推進和實施。

(1)立足校本，加大教科研力度。一是進一步完善校本教研制度。

1、啟動教師讀書工程，致力于打造書香校園，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”組織。

通過學(xué)區(qū)“骨干教師每周薦讀”活動，開展“讓讀書成為教師的習(xí)慣”讀書活動，引領(lǐng)廣大教師自覺讀書；通過開展“讀書沙龍”，讓教師互動交流，互相促進。同時，倡導(dǎo)教師寫讀書筆記。讓讀書成為教師生命成長中不可或缺的一部分。

2、研訓(xùn)結(jié)合，做足“校本教研”的文章，促進教師專業(yè)成長。

⑴建立和完善新“五個一”（每學(xué)期讀一本好書，寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文，編一份較高水平的期末試卷，設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教案，上一堂優(yōu)質(zhì)課）為主要內(nèi)容的“校本教研”制度。一學(xué)期來，趙加申老師撰寫的《生成性教學(xué) 讓數(shù)學(xué)課堂生機無限 》、鄂文才老師撰寫的《整合資源 讓語文學(xué)習(xí)精彩飛揚》發(fā)表于《惠安教研》、唐小平撰寫的《課改讓語文教學(xué)精彩飛揚》獲得第四屆中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽二等獎、《投石激波 讓科學(xué)課堂“興趣”盎然》獲得2006年泉州小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選三等獎；第二屆德育論文評選中，第二屆德育論文評選：金鹿老師撰寫的《給個舞臺造就精彩》獲得一等獎，陳麗榕老師撰寫的《用我的風(fēng)采贏得你的喝彩》、王雪娥老師撰寫的《教師之三種境界》、吳慰堂老師撰寫的《博愛之心 師德之魂》獲得三等獎，吳慰堂老師撰寫的綜合科論文獲得一等獎；

立足課堂教學(xué)研討（現(xiàn)場課、錄像課、文本課等），結(jié)合課題研究，學(xué)校共開展10多節(jié)研討課，通過問題研討互動，參與片區(qū)、學(xué)區(qū)教研活動，專題講座等。讓教師在自主反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)中建構(gòu)專業(yè)思想、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

3、“名師”培養(yǎng)

1、加強學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的培養(yǎng)和管理。充分發(fā)揮其示范、輻射作用。通過參與“骨干教師講壇”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動，促進“名師”進一步成長，實現(xiàn)“名師”效應(yīng)。

2、加強對青年教師的培養(yǎng)，實施“12345”培訓(xùn)計劃。青年教師必須通過一次計算機培訓(xùn)；兩場考試：新課程標準培訓(xùn)考試、學(xué)科專

業(yè)知識和教育理論知識培訓(xùn)考試；上好三節(jié)課：入校后的過關(guān)課、一年后的公開課、三年后的示范課；做好四個一：一個研究課題、一堂優(yōu)質(zhì)課、一篇優(yōu)秀教案、一篇優(yōu)秀論文；掌握五項基本功：普通話、三筆字、說課評課、電腦課件制作、多媒體操作。本學(xué)期陳麗榕老師在學(xué)區(qū)舉行的師德講壇活動中獲得二等獎。

（二）教學(xué)工作一體化

以推進課程改革為重點、以創(chuàng)新常規(guī)管理為立足點,進一步解放思、更新觀念、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進我校教學(xué)工作健康、快速發(fā)展。

1、加強課堂教學(xué)研究，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)的實效性。一是要進一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，實實在在搞好各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，行政領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)工作作為頭等重要的大事抓細抓實。二是下功夫改進課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程。行政通過加強隨堂聽課、評課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)；同時，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，我校學(xué)科成績有了明顯提高，其中一年級語文獲得學(xué)區(qū)第二名、二年級語文獲得學(xué)區(qū)第二名、一年級數(shù)學(xué)獲得學(xué)區(qū)第三名、二年級數(shù)學(xué)獲得學(xué)區(qū)第六名、四級語文獲得學(xué)區(qū)第三名、四年級數(shù)學(xué)獲得學(xué)區(qū)第六名、六年級數(shù)學(xué)獲得學(xué)區(qū)第六名??其他學(xué)科成績也有了很大的提高。

2、全方位進行質(zhì)量監(jiān)控，建立“學(xué)困生”檔案。從“平時作業(yè)→單元檢測→期中檢測→學(xué)期檢測”加強質(zhì)量過程與目標管理。上學(xué)期期末平均成績年段倒數(shù)前五名的“希望班”，本學(xué)期要率先實施分

層教學(xué)，要求從作業(yè)設(shè)置與布置上進行改革，讓這些“學(xué)困生”感受成功的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，大面積提高質(zhì)量。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，緊緊圍繞“摸請清方向、系統(tǒng)訓(xùn)練、削減偏科、家校合力、提高質(zhì)量”的思路做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期，在畢業(yè)班的“玉坂杯”數(shù)學(xué)競賽中我校獲得團體第六名的好成績。

4、全面實施素質(zhì)教育，高度重視并切實抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、和勞動教育，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才中的作用。一學(xué)期來，在學(xué)區(qū)舉行的各項競賽中，我校獲得團體獎四個，學(xué)生共有28人次獲獎，其中曾芷晴同學(xué)獲得縣陽光下成長歌詠比賽三等獎。

5、加強學(xué)籍管理制度，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進的登記手續(xù)。強化控輟力度，落實鞏生責任制、輟學(xué)通報制度，把輟學(xué)率降低到最低限度。

（三）教育科研實效化

1、認真開展校本教研活動。在校本研究過程中要重視開展“課堂觀察—教學(xué)反思—同伴交流”活動，強調(diào)教師間的合作互動；要創(chuàng)造性地開展“五個一”活動，結(jié)合學(xué)校和教師實際，改革、調(diào)整“五個一”的內(nèi)容和形式，讓“五個一”更具可操作性，不流于形式；繼續(xù)開展各種優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文、案例的評選活動，以促進教師的行動研究，開發(fā)和培養(yǎng)一批骨干教師。

2、落實《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試改革的通知》，實現(xiàn)考試與其他評價方式相結(jié)合，努力探索和推進評價制度的改革。

（四）學(xué)生發(fā)展個性多樣化

1、以學(xué)區(qū)舉行六項技能等競賽為契機，切實抓好英語、信息技術(shù)、綜合活動、校本課程的教學(xué)研究工作;依托縣、學(xué)區(qū)“玉坂杯”數(shù)學(xué)競賽、“廣海杯”綜合知識競賽等比賽，為學(xué)生搭設(shè)施展才能的舞臺。

2、加大推普力度，加強校園用語用字環(huán)境建設(shè)，開展“啄木鳥”行動等語言文字規(guī)范化活動，促進學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的提高。

3、開展“禮儀”教育，結(jié)合學(xué)?！靶羌夁_標”自主管理活動，扎實有效開展大隊活動，評選“星級班級”、“星級隊干部”、“星級隊員等。

教改實驗工作總結(jié)

xxxx

xxxx小學(xué)

第五篇：天池小學(xué)感謝信

尊敬的三苗網(wǎng)的各位同志：

你們好！

在這寒風(fēng)刺骨，冷若冰霜的日子里，你們給我們送來了我們最寶貴的財富——知識，天池小學(xué)感謝信。在這樣天氣惡劣的日子里，可是你們的到來，像一股暖流流入我們的心田，使我們感覺到好像是春天般的溫暖。

在此，我代表我們天池小學(xué)三百多名學(xué)生對你們不辭勞苦，千里跋涉為我們送來的財富表示最忠心的感謝和最誠摯的祝福。我們?nèi)w學(xué)生將不負你們的眾望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把你們送來的財富變?yōu)槲覀冏约核鶕碛械乃接胸敭a(chǎn)，將來以最優(yōu)異的成績報答你們的恩情，做國家的棟梁.今天我們?nèi)w學(xué)生的臉上卻因你們的到來而露出了燦爛的笑容，使你們再次給我們信心和勇氣。我們將在各位老師的教導(dǎo)下遨游知識的海洋。待我們羽翼豐滿，翱翔天空的時候，我們將永遠記得使三苗網(wǎng)的同志對我們的幫助和支持.在此，祝三苗網(wǎng)全體同志工作順利，萬事如意。

天池小學(xué)

2009.12.11

1，圖片資料

2，信息來源：三苗網(wǎng)bbs.3miao.net/thread-51916-1-1.html

【備注：《感謝信》時間為原來楊光華校長發(fā)給我的時間】

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