第一篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案（共）

金沙縣特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“四個(gè)八”、畢節(jié)地區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“十個(gè)不”承諾的要求，結(jié)合縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施意見》（金教字［2011］70號(hào)）文件精神,大力加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)，塑造教師教書育人、愛崗敬業(yè)的良好形象。切實(shí)改進(jìn)干部職工工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，創(chuàng)辦家長(zhǎng)放心社會(huì)滿意的教育。決定在全校開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以此進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為，弘揚(yáng)師表風(fēng)范，塑造金沙特殊教育新形象，為加快發(fā)展全縣特殊教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，使教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的人格教育影響學(xué)生，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，營(yíng)造符合和諧社會(huì)建設(shè)要求的校園氛圍，形成和諧向上的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求、充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目的

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按照《金沙縣教育局關(guān)于實(shí)施中小學(xué)“一線五化三園一室”建設(shè)工程的實(shí)施方案》和縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施意見》（金教字［2011］70號(hào)），以規(guī)范辦學(xué)行為主線的“一線”建設(shè)工程和為人“師表楷模”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“社會(huì)公德模范”等創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，以“教師在行動(dòng)·教育在變化·滿意在金沙”為主題，學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展。以進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工的思想道德品質(zhì)、敬業(yè)精神為目的。轉(zhuǎn)變教師從業(yè)觀念，改善服務(wù)態(tài)度，更新教育方法，努力提高廣大人民群眾對(duì)特殊教育工作的滿意度，為加快發(fā)展全縣特殊教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

三、方法步驟

為加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌指導(dǎo)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特成立以下師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：吳東京

成 員：余洪福 胡 鑫 潘 興 古國杰

吳文海 陸朝勇 王金軍

張開順

李顯珍 任金巡 潘 鵬

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校辦公室，由余洪福任辦公室主任，負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)全校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的日常工作。

教育活動(dòng)從2011年11月1日到2012年5月30日結(jié)束，分四個(gè)階段實(shí)施，即：宣傳發(fā)動(dòng)、集中學(xué)習(xí)與查擺問題、整改落實(shí)、檢查總結(jié)。具體方法步驟如下：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年11月1日至11月15日）

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召開動(dòng)員大會(huì)，切實(shí)加大宣傳力度，掀起師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的熱潮。設(shè)立我校師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)箱。金沙縣特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)舉報(bào)電話：08577231166.2、集中學(xué)習(xí)與查擺問題階段（2011年11月16日至2012年3月31日）

（1）精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織我校教師以多種形式學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《公民道德實(shí)施綱要》、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、畢節(jié)地區(qū)教師行為“十要十不準(zhǔn)”和機(jī)關(guān)干部“四要十不準(zhǔn)”的相關(guān)規(guī)定。學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)為主，以師德師風(fēng)論壇、知識(shí)競(jìng)賽、先進(jìn)教師的現(xiàn)身說法、專家上課和師德知識(shí)考試競(jìng)賽等形式開展學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的師德師風(fēng)觀念，提升理論水平，規(guī)范教師行為，提升教師素質(zhì)。

（2）深入開展訪學(xué)生、訪家長(zhǎng)、訪群眾活動(dòng)，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題

對(duì)照師德師風(fēng)的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，深入到村居、社區(qū)、單位部門、學(xué)生家長(zhǎng)及廣大學(xué)生等各個(gè)領(lǐng)域開展調(diào)研，通過家訪、問卷、座談會(huì)等形式，虛心征求人民群眾的意見。有組織地開展調(diào)研，制定家訪、調(diào)查問卷、座談會(huì)的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確查找學(xué)校教師師德師風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)真開展自查工作，重點(diǎn)查教師對(duì)人民群眾及學(xué)生的感情，查教師隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)，查教師隊(duì)伍的精神狀態(tài)和工作方法，查各種影響學(xué)校正常教育教學(xué)不穩(wěn)定和不和諧因素。要認(rèn)真對(duì)照貴州省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“四個(gè)八”及畢節(jié)地區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“十個(gè)不”

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承諾的要求，組織全校教師有針對(duì)性地開展自查，對(duì)存在的問題提出從根本上解決問題的辦法，形成報(bào)告，將自查情況報(bào)告向全體教師通報(bào)。

（3）認(rèn)真組織召開好三個(gè)會(huì)議（家長(zhǎng)座談會(huì)，教師談心會(huì)、學(xué)校班子專題會(huì)）

〈1〉開好學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)：面向我校特殊教育學(xué)生家長(zhǎng)，組織召開好以“共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境”為主題的家長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，與學(xué)生家長(zhǎng)集中討論影響學(xué)生健康成長(zhǎng)和不利于學(xué)校發(fā)展的師德師風(fēng)方面存在的問題，并收集家長(zhǎng)提出的關(guān)于搞好特殊教育與管理方面的正確意見和建議。著力解決好教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的問題，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，營(yíng)造良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

〈2〉開好教師談心會(huì)：根據(jù)收集到的意見、建議，疏理出每個(gè)教師師德師風(fēng)方面存在的問題及其產(chǎn)生的根源，組織召開以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為人師表”為主題的教師談心會(huì)，找準(zhǔn)產(chǎn)生問題的根源，對(duì)照相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范的要求予以剖析，教師要撰寫師德師風(fēng)個(gè)人分析自查報(bào)告，經(jīng)校主要領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后，存入個(gè)人繼續(xù)教育檔案。進(jìn)一步促進(jìn)我校教師切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做為人師表的楷模。

〈3〉開好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要站在為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提高教師師德水平，依法依規(guī)管理學(xué)校，提高辦學(xué)水平的高度，認(rèn)真召開好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，針對(duì)我校教師自查出的在師德師風(fēng)方面存在的共性問題和特別突出的問題，認(rèn)真分析原因，提出解決的措施辦法，特別是有針對(duì)性地制定師德師風(fēng)建設(shè)校本制度，明確努力整改方向，完善學(xué)校教師師德師風(fēng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以良好師德興校，以良好師德強(qiáng)校，以良好師德?lián)P校。

3.整改落實(shí)階段（2012年4月1日至5月15日）

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（1）制定整改落實(shí)方案

通過自查找準(zhǔn)師德師風(fēng)存在的問題后，認(rèn)真制定學(xué)校師德師風(fēng)整改落實(shí)方案，組織全體教師撰寫個(gè)人師德承諾，并在學(xué)校校務(wù)公開專欄進(jìn)行公示，接受全體教師和群眾、學(xué)生監(jiān)督。

（2）集中整改，建章立制

根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教師職業(yè)道德、畢節(jié)地區(qū)“教師十要十不準(zhǔn)”和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“四查四整治”活動(dòng)的實(shí)施方案》，采取集中整治和個(gè)人整治相結(jié)合的原則，加大整治教師對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生態(tài)度冷漠生硬、麻木不仁，上級(jí)安排的工作任務(wù)不作為甚至亂作為，工作中執(zhí)行力不強(qiáng)、執(zhí)行水平不高，故意影響學(xué)校穩(wěn)定與和諧等方面的問題。通過建立制度來規(guī)范教師的行為，提升教師的敬業(yè)精神，把我們的教師真正塑造成為人民群眾信任和尊敬的靈魂工程師。

4.檢查總結(jié)階段（2012年5月16日至5月30日）

在師德師風(fēng)教育整改落實(shí)環(huán)節(jié)活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，將教師個(gè)人和學(xué)?？偨Y(jié)等資料進(jìn)行整理歸檔，做好群眾的滿意度測(cè)評(píng)等工作。迎接縣領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校的開展活動(dòng)情況進(jìn)行驗(yàn)收。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理調(diào)度。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)親自抓，保證全員參與，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證實(shí)際效果。立足縣情、校情，緊緊圍繞提升教師職業(yè)道德，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為舉止，提升教師形象為出發(fā)點(diǎn)，圍繞深入貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，形成長(zhǎng)效機(jī)制。且將師德師風(fēng)教育實(shí)績(jī)納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師個(gè)人年度考核范疇。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各個(gè)環(huán)節(jié)必須做到全員參與，講求實(shí)效。

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2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。嚴(yán)格按照本方案扎實(shí)推進(jìn)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并充分利用專欄等，大力宣傳中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，多種形式吸引學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界共同關(guān)注和支持師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，監(jiān)督教師自覺投身師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之中，自覺改正陋習(xí)，弘揚(yáng)優(yōu)良的職業(yè)道德，做“學(xué)為人師、行為示范、教書育人”的楷模。

3、統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，與廉政文化進(jìn)校園工作相結(jié)合，與教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，真正做到學(xué)習(xí)有成效、工作見業(yè)績(jī)。

4、學(xué)思結(jié)合，貫穿始終。要結(jié)合實(shí)際，精心制定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)階段都有學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)筆記，活動(dòng)結(jié)束后將每個(gè)教師的筆記裝入教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案。

5、敢于碰硬，探索創(chuàng)新。要針對(duì)個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生、組織學(xué)生訂購教輔資料、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真上課、不認(rèn)真批改作業(yè)、不認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、沉迷在公共娛樂場(chǎng)所打牌賭博、違規(guī)操辦酒席、組織學(xué)生搞有償補(bǔ)課等不正之風(fēng)，采取有力有效措施專項(xiàng)整治，因校制宜，扎扎實(shí)實(shí)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要充分發(fā)揮廣大教師的能動(dòng)作用，探索創(chuàng)造出一套規(guī)范教師行為的管理辦法。

6、糾建并舉、著力整改。要有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體教師共同治理和糾正目前在教師中存在的與教師職業(yè)道德規(guī)范要求不相符的各種陋習(xí)，更好地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；著力轉(zhuǎn)變與教師身份不相符的思想觀念、工作態(tài)度、行為舉止和服務(wù)意識(shí)；著力解決廣大人民群眾對(duì)教育反映強(qiáng)烈的突出問題；著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，沒有戰(zhàn)斗力或不作為的問題；著力構(gòu)建有利于教師發(fā)展的體制機(jī)制，提高學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的能力。

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7、嚴(yán)格按照貴州省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“四個(gè)八”及畢節(jié)地區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“十個(gè)不”承諾的要求，認(rèn)真對(duì)照承諾，保質(zhì)保量履行好承諾事項(xiàng)，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正”的育人環(huán)境。

附件一：《金沙縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施意見》

附件二：《貴州省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“四個(gè)八”》附件三：《畢節(jié)地區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為四個(gè)“十個(gè)不”承諾》

金沙縣特殊教育學(xué)校 二〇一一年十一月十一日

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第二篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

2014年師德師風(fēng)教育活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

下寨小學(xué) 下寨小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育活動(dòng)

實(shí)施方案

為加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高師德水平，根據(jù)三塘教育管理中心通知，現(xiàn)將我校開展教育活動(dòng)的相關(guān)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以“辦好人民滿意教育”為宗旨，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，努力構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”良好風(fēng)氣，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，為實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好規(guī)范辦學(xué)行為、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《畢節(jié)市“三個(gè)踐行”》、《畢節(jié)市中小學(xué)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”的承諾》，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的綜合性工作要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和教師個(gè)人成長(zhǎng)的大事來抓。為確保活動(dòng)的順利開展，取得實(shí)效，特成立下寨小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：楊祥文 副組長(zhǎng)：劉峰

成員：蔡明遠(yuǎn)

張瑛

劉道秀

劉曉林

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校少先隊(duì)輔導(dǎo)處，由張瑛具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的日常事務(wù)及資料的整理收集。

四、主要內(nèi)容和工作部署

這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)從2014年4月1日開始，12月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2014年4月1日-4月30日）

1、研究制定“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容。

2、成立下寨小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定活動(dòng)的實(shí)施方案。

（二）理論學(xué)習(xí)階段（2014年5-11月）

集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《畢節(jié)市中小學(xué)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”的承諾》。

在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。

（三）活動(dòng)開展階段

1、公開評(píng)議。根據(jù)個(gè)人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行互相評(píng)議，通過評(píng)議得出教職工的測(cè)評(píng)成績(jī)。

2、采取個(gè)別訪談方式，召開學(xué)生、家長(zhǎng)等各種代表征求意見座談會(huì)。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。教師也要主動(dòng)征求和聽取各方面意見。

“八查八看”“、：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書育人，把不良思想言行帶進(jìn)課堂的行為。二查師表規(guī)范，是否說粗俗無禮的話，是否參與”黃、賭、毒，迷信、邪教及非法傳銷活動(dòng)”。三查敬業(yè)精神，看備課是否簡(jiǎn)單化，公式化，上課是否馬馬虎虎，無精打 采，對(duì)作業(yè)是否一勾到底，是否只簽日期不改內(nèi)容，甚至請(qǐng)學(xué)生代替批改。四查工作作風(fēng)，看是否不講政治，不講原則，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)。五查服務(wù)質(zhì)量，看是否缺乏對(duì)違法違規(guī)行為的辨別能力，是否體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，傷害學(xué)生。六查關(guān)心集體、尊重同事情況，是否有損壞集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行。七查工作紀(jì)律，看是否有紀(jì)律不遵守，有令不行。八查廉潔從教?？词欠裼邢?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為，是否存在辦班收費(fèi)或有償補(bǔ)課等為教不廉、以教謀私情況。

3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會(huì)群眾評(píng)議。

4、開展課外訪萬家專題活動(dòng)。

（四）整改提高，總結(jié)考核階段（2014年12.21-12.30）

1、制定整改方案。學(xué)校和教職工應(yīng)針對(duì)客觀存在的問題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。對(duì)照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》及評(píng)議意見建議進(jìn)行自查自糾，自我評(píng)價(jià)。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對(duì)存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出 “個(gè)人師德素質(zhì)剖析材料”。

3、對(duì)每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評(píng)議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測(cè)評(píng)結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、崗位聘任、績(jī)效考核等的重要依據(jù)。

4、考核完成后個(gè)人應(yīng)把此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)所做的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、自查報(bào)告、個(gè)人剖析材料資料交到張瑛老師處。

下寨小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年12月1日

第三篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

青山小學(xué)2011年師德師風(fēng)教育活動(dòng)

實(shí)施方案

2011年是建黨90周年，是全面實(shí)施教育事業(yè) “十二五”規(guī)劃的開局之年，也是落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年。為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)普教黨發(fā)（2011）4號(hào)文件要求，2011年繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，現(xiàn)將我校開展教育活動(dòng)的相關(guān)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，努力構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”良好風(fēng)氣，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，為實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的綜合性工作要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和教師個(gè)人成長(zhǎng)的大事來抓。為確?；顒?dòng)的順利開展，取得實(shí)效，特成立青山小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：順琦（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：文華（副校長(zhǎng)）

仁畢（副校長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校少先隊(duì)總隊(duì)部，由建武具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的日常事務(wù)及資料的整理收集。

四、主要內(nèi)容和工作部署

今年師德師風(fēng)教育活動(dòng)從2011年5月開始，12月底結(jié)束，共分六個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年4月28日-5月5日）

1、研究制定“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容。

2、成立青山小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定活動(dòng)的實(shí)施方案。

3、召開動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)學(xué)校2011年師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

4、印發(fā)師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)安排表并與全體教職工簽訂“師德師風(fēng)承諾書”。

（二）組織學(xué)習(xí)階段（2011年5.25-6.30）

1、學(xué)校將把教師師德教育活動(dòng)擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；學(xué)習(xí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《禁毒法》，學(xué)習(xí)《普安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》等。學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的相關(guān)文件。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自

向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

3、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)主要通過組織集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題講座等形式開展。寫1篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）；開展“樹立新時(shí)期人民教師光榮形象”專題大討論。

（三）查找問題階段（2011年7.1-9.15）

在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。

1、公開評(píng)議。根據(jù)個(gè)人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行互相評(píng)議，通過評(píng)議得出教職工的測(cè)評(píng)成績(jī)。

2、采取個(gè)別訪談方式，召開學(xué)生、家長(zhǎng)等各種代表征求意見座談會(huì)。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。教師也要主動(dòng)征求和聽取各方面意見。

“八查八看”“、：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書育人，把不良思想言行帶進(jìn)課堂的行為。二查師表規(guī)范，是否說粗俗無禮的話，是否參與”黃、賭、毒，迷信、邪教及非法傳銷活動(dòng)”。三查敬業(yè)精神，看備課是否簡(jiǎn)單化，公式化，上課是否馬馬虎虎，無精打采，對(duì)作業(yè)是否一勾到底，是否只簽日期不改內(nèi)容，甚至請(qǐng)學(xué)生代替批改。四查工作作風(fēng)，看是否不講政治，不講原則，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)。五查服務(wù)質(zhì)量，看是否缺乏對(duì)違法違規(guī)行為的辨別能力，是否體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，傷害學(xué)生。

六查關(guān)心集體、尊重同事情況，是否有損壞集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行。七查工作紀(jì)律，看是否有紀(jì)律不遵守，有令不行。八查廉潔從教?？词欠裼邢?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為，是否存在辦班收費(fèi)或有償補(bǔ)課等為教不廉、以教謀私情況。

3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會(huì)群眾評(píng)議。

（四）整改落實(shí)階段（2011年9.16-11.15）

1、制定整改方案。學(xué)校和教職工應(yīng)針對(duì)客觀存在的問題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。對(duì)照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》及評(píng)議意見建議進(jìn)行自查自糾，自我評(píng)價(jià)。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對(duì)存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個(gè)人師德素質(zhì)剖析材料”。

3、對(duì)每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評(píng)議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測(cè)評(píng)結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、崗位聘任、績(jī)效考核等的重要依據(jù)。

4、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛在校孤兒，為單無親學(xué)生送家庭之愛。

（五）檢查驗(yàn)收階段（2011年11.16-12.31）

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升等實(shí)行師德一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

檢查內(nèi)容：各階段學(xué)習(xí)考勤，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得，是否存在違法違規(guī)行為，查找問題的整改落實(shí)情況

（六）總結(jié)鞏固階段（2012年1月）

1、12月25日前將2011年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)（不少于3000字）上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組存檔。

2、建章立制。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制。嚴(yán)格聘任制度，同時(shí)和績(jī)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作納入教育督導(dǎo)范疇。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年教師節(jié)學(xué)校將表彰3名“師德標(biāo)兵”，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

青山小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年4月28日

第四篇：師德師風(fēng)活動(dòng)方案

蓬洞中心小學(xué)2015年師德師風(fēng)教育動(dòng)員

報(bào)告

同志們:

按照縣委縣教育局的統(tǒng)一安排，我們今天召開我校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，我們將學(xué)習(xí)縣教育局《2015年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》，這次 這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是落實(shí)城委【2015】7號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的補(bǔ)充規(guī)定》的文件精神，是實(shí)現(xiàn)“建設(shè)一支師德高尚，作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，廉潔從教，為人師表，人民滿意的教師隊(duì)伍”工作目標(biāo)的重要舉措，充分體現(xiàn)了我縣堅(jiān)持以人為本抓教育，以德為本建隊(duì)伍的決心。

一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。

師德即教師的職業(yè)道德，是教師從事教育工作時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，是教師的道德意識(shí)，道德關(guān)系和道德活動(dòng)的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。教師這一職業(yè)的價(jià)值和人格，就決定了師德具有示范性、自覺性、奉獻(xiàn)性。教師所肩負(fù)的責(zé)任決定了教師在道德水平上必須高于其他的人群，師德師風(fēng)不僅關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系到成千上萬家庭幸福安康，更重要的是關(guān)系到我們苗鄉(xiāng)教育事業(yè)的成敗，在當(dāng)前教育的新常態(tài)下，師德師風(fēng)建設(shè)面臨很多新的困難和挑戰(zhàn)，形式更加緊迫，意義尤為重大。

二、凝聚共識(shí)，勇于面對(duì)師德師風(fēng)中存在的問題和不足。我校教師為發(fā)展和推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)付出了艱辛的勞動(dòng)，為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德做出了不懈的努力，能夠認(rèn)真貫徹國家的教育方針，維護(hù)教師形象，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己、為人師表。但是我們也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，也出現(xiàn)了一些不容忽視且亟待解決的問題，主要表現(xiàn)有：

1、講紀(jì)律，守規(guī)矩方面。無大局意識(shí)，無服從意識(shí)。

第五篇：師德師風(fēng)活動(dòng)方案

都亭鄉(xiāng)中心校

“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)方案

根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，為開展好“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)，制定以下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題

推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)集中加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳活動(dòng)，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的成果和《教師法》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，進(jìn)一步凈化教師隊(duì)伍的師德建設(shè)環(huán)境，為社會(huì)精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）活動(dòng)時(shí)間：2011年12月1日至12月31日。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：法律、法規(guī)、師德先進(jìn)個(gè)人事跡宣傳，師德師風(fēng)檢查。

各學(xué)校張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單、舉辦宣傳講座及網(wǎng)上學(xué)習(xí)師德先進(jìn)個(gè)人事跡，集體學(xué)習(xí)保定市教書育人楷模先進(jìn)事跡及本鄉(xiāng)市、縣級(jí)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，并寫出隨筆、感想。

組織優(yōu)秀教師座談，探索我縣師德建設(shè)工作新方法，新途徑，新形式，全面促進(jìn)我校師德建設(shè)工作進(jìn)程，提升教師幸福指數(shù)，提高教師職業(yè)倫理專業(yè)化水平。

三、活動(dòng)步驟：

1.法律、法規(guī)宣傳活動(dòng)在12月15日前完成；師德先進(jìn)個(gè)人事跡宣傳貫穿整個(gè)月的活動(dòng)之中。

2、反思教育階段，突出查評(píng)到位。對(duì)照師德教育要求，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛學(xué)生；二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會(huì)公德、上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識(shí)，有無不團(tuán)結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單

一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。

向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到的投訴及時(shí)進(jìn)行自查自糾。開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予處理、整改。

3、深化提高階段，突出整改實(shí)效。

突出整改實(shí)效。在查找分析問題的基礎(chǔ)上，每名教師制定切實(shí)可行的整改方案。并接受全體師生和社會(huì)人士的監(jiān)督。對(duì)于能夠迅速解決的問題，及時(shí)解決；對(duì)于條件尚不具備暫不能解決的問題，說明原因，并承諾限期解決。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立以張俊卿同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，不走過場(chǎng)。

2、精心組織。嚴(yán)格依照此方案分階段逐項(xiàng)落實(shí)，按時(shí)完成。同時(shí)通過此項(xiàng)活動(dòng)，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

3、加強(qiáng)督查。持之以恒地認(rèn)真開展師德常規(guī)督查，定期開展督查活動(dòng)，推進(jìn)師德規(guī)范化建設(shè)。

都亭鄉(xiāng)中心校 2011年12月5日

“師德師風(fēng)宣傳月”

活 動(dòng) 方 案

都 亭 鄉(xiāng) 中 心 校

2011年12月5日