第一篇：2017年鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

2017年大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報(bào)材料

一、指導(dǎo)思想

以加強(qiáng)大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的規(guī)范化管理，提高大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的整體辦宮水平為目的，使大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階，逐步成為課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與家庭聯(lián)合，布局合理、功能完備、獨(dú)具特色的未成年人思想道德教育平臺(tái)，“潤(rùn)德澤能、德能雙馨、和諧發(fā)展、做合格小平故里人”的理念以及“文明、進(jìn)步、多元、詩(shī)意”的辦宮原則。積極建設(shè)大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮，并大力開展豐富多彩的活動(dòng)。

二、目標(biāo)定位

在鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)中，堅(jiān)持依托學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、場(chǎng)地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，秉承“給孩子一個(gè)全面發(fā)展的舞臺(tái)，給家長(zhǎng)參與孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給社會(huì)良好的回報(bào)”的宗旨，以“德能雙馨”為目標(biāo)，以“文明、進(jìn)步、多元、和諧”為主線，以“澤能潤(rùn)德”為切入點(diǎn)，從感恩教育、活動(dòng)引領(lǐng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)、特色體驗(yàn)教育活動(dòng)促進(jìn)等多方面入手，逐步挖掘讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的素質(zhì)教育特色，真正讓我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)“真”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)、“實(shí)”起來(lái)、“活”起來(lái)、“立”起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)、全面發(fā)展。

三、組織管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)黨委書記白平為少年宮主任、分管教育的黨委副書記胡建華、人大副主任吳貴陽(yáng)為副主任的少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核少年宮建設(shè)，教職工全員參與工作。重視抓好少年宮管理層面的隊(duì)伍建設(shè)，在行政例會(huì)上定期進(jìn)行“十分鐘教育信息”、“十分鐘管理”等專題研究，并在班子中構(gòu)建“教育——管理——科研”三結(jié)合模式；在教職工中開展鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，群策群力，確保工作成效；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到其他地方參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)，進(jìn)行工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。

（二）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足鄉(xiāng)村少年宮工程對(duì)師資的較高要求。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）著力實(shí)施經(jīng)典誦讀工程

1、總體目標(biāo)

通過(guò)學(xué)校和家庭組織、展示師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，通過(guò)載體活動(dòng)、誦讀課等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

2、誦讀內(nèi)容 經(jīng)典誦讀的內(nèi)容除區(qū)教育局統(tǒng)一編寫的《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》以及語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目外，學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦下列閱讀書目：

《王漁洋詩(shī)詞》、《歷代美文選編》、《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《古文觀止》、《唐詩(shī)宋詞》、《夢(mèng)溪筆談》、《太平廣記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《資治通鑒》等。

3、具體實(shí)施

（1）開好誦讀課，保證誦讀時(shí)間。

“人人是老師，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。語(yǔ)文教師作為經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師。

（2）各班每周安排1節(jié)課做為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課。每班要利用預(yù)備時(shí)間每天安排20分鐘讓學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，要鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

（3）開展主題誦讀活動(dòng)。充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開展了如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)了音樂(lè)活動(dòng)的開展 １、以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、活動(dòng)內(nèi)容

開設(shè)了大合唱、小合唱、教唱愛國(guó)歌曲等音樂(lè)活動(dòng)，此外還培訓(xùn)了鼓號(hào)隊(duì)、節(jié)目主持人等。

3、具體實(shí)施

（1）、學(xué)校設(shè)立專門的少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了專業(yè)的音樂(lè)老師（或有特長(zhǎng)的教師）任各活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人，具體指導(dǎo)各活動(dòng)小組的工作。（2）、各專業(yè)教師選擇部分優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助教師具體管理日常工作。(3)、利用重大節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，組織了豐富多彩的慶祝紀(jì)念活動(dòng)。

（三）體育、美術(shù)

通過(guò)開展繪畫、書法、剪紙、乒乓球、籃球、跳遠(yuǎn)、跳繩等美術(shù)、體育興趣活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美的能力，激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

（二）統(tǒng)籌了學(xué)生活動(dòng)與時(shí)間安排

鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個(gè)教研組申報(bào)的特色項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的活動(dòng)。充分利用活動(dòng)課、星期六等課余時(shí)間以及寒暑假，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。活動(dòng)實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有活動(dòng)，使學(xué)生能初步掌握樂(lè)器、體育運(yùn)動(dòng)、歌唱、繪畫書法等實(shí)踐操作技能。

（三）活動(dòng)內(nèi)容與形式

一、場(chǎng)地

結(jié)合我校具體情況，利用現(xiàn)有學(xué)校教育資源，把原有留守兒童之家改造成音樂(lè)、閱覽、美術(shù)活動(dòng)陣地，原有的體育活動(dòng)室改造成乒乓、象棋、跳棋等體育活動(dòng)場(chǎng)地。

二、活動(dòng)設(shè)施

音樂(lè)室配備鋼琴、閱覽書籍、美術(shù)活動(dòng)器材、以及微機(jī)等。體育活動(dòng)室配置室內(nèi)乒乓球臺(tái)、跳棋、象棋等。

三、活動(dòng)范圍及指導(dǎo)教師

7月21日——7月30日：音樂(lè)培訓(xùn)（認(rèn)識(shí)、運(yùn)用簡(jiǎn)譜、五線譜）指導(dǎo)老師：陽(yáng)金鳳、伍春燕、楊永紅

8月1日——8月10日：書法、繪畫培訓(xùn)（臨帖、素描）指導(dǎo)教師：汪林、廖燕、蒲丹

8月11日——8月20日：室內(nèi)體育培訓(xùn)（乒乓球、鞍馬等）指導(dǎo)教師：譙先慶、胡芳、李小松

8月21日——8月30日：手工培訓(xùn)（剪紙、剪貼畫等）指導(dǎo)教師：肖婭秋、黃芙蓉、熊玉婷

9月1日——9月30日：書法、繪畫培訓(xùn)（臨帖、素描、剪紙、繪畫）

指導(dǎo)教師：汪林、廖燕、蒲丹

10月1日——10月31日：音樂(lè)培訓(xùn)（認(rèn)識(shí)、運(yùn)用簡(jiǎn)譜、五線譜、鋼琴入門）指導(dǎo)老師：陽(yáng)金鳳、吳春燕、楊永紅、黃國(guó)平

11月1日——11月30日：室內(nèi)體育培訓(xùn)（乒乓球、鞍馬等）指導(dǎo)教師：譙先慶、胡芳、李小松

12月1日——12月31日：手工培訓(xùn)（剪紙、剪貼畫等）指導(dǎo)教師：肖婭秋、黃芙蓉、熊玉婷

注：培訓(xùn)期間，體育活動(dòng)室、籃球場(chǎng)、閱覽室仍然開放。

五、激勵(lì)機(jī)制

1、學(xué)校定期對(duì)“大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮”發(fā)展做出顯著成績(jī)的年級(jí)組或個(gè)人定期給予了表彰，并授予榮譽(yù)稱號(hào)。

2、學(xué)校加大工作考核力度，把各年級(jí)以及教師個(gè)人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

六、以后的打算

加強(qiáng)學(xué)校德育，提高德育實(shí)效，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程,也是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。大龍鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作得到大多數(shù)家長(zhǎng)和教師的贊許與支持。以后，將多方拓寬渠道，確保鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的順利開展。通過(guò)多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平；聘請(qǐng)專家、校外輔導(dǎo)員來(lái)訪進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；積極與區(qū)內(nèi)其它學(xué)校配合組織培訓(xùn)班；積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持配合，根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極參與社會(huì)各界的相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各方共建，資源共享，打造特色品牌，營(yíng)建未成年人思想道德建設(shè)的格局，創(chuàng)建獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。

廣安區(qū)大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

二O一七年三月

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

九溪鄉(xiāng)中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校屬于桃源縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。地處桃源縣以北，占地面積26000多平方米，校舍建筑面積8400多平方米，普通教室15間，另外還有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、音樂(lè)室、美術(shù)室等。現(xiàn)有學(xué)生451人，其中住校生303人，走讀生148人，教學(xué)班10個(gè)。我校教職工總?cè)藬?shù)48人，其中專任教師39人。

二、成立少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：扎西次旦 副組長(zhǎng)：卓瑪才讓

成 員：馮全成、虎尼布扎什、牛桂梅、各興趣小組輔導(dǎo)員

三、具體工作開展情況

自2013年5月我校被確立為鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校之一以來(lái)，學(xué)校就成立了領(lǐng)導(dǎo)工作小組，加強(qiáng)了對(duì)少年宮建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與修繕。11月份成立以來(lái)充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、雙休日等課余時(shí)間，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

（一）、場(chǎng)地建設(shè)

我校少年宮室內(nèi)活動(dòng)主要在現(xiàn)有科教樓進(jìn)行修繕改造，對(duì)原有的實(shí)驗(yàn)室，會(huì)議室，語(yǔ)音室進(jìn)行升級(jí)，對(duì)閑置的教室進(jìn)行改造，進(jìn)行“一室二用”制度。涉及總面積達(dá)400平方米。

（二）、師資隊(duì)伍及活動(dòng)開展

學(xué)校現(xiàn)有在職在崗教師48人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，少年宮活動(dòng)教師主要為學(xué)校任課教師，無(wú)專職少年宮教師。因此，我們根據(jù)學(xué)校教師特長(zhǎng)，開設(shè)各種興趣活動(dòng)小組，如：籃球活動(dòng)小組、繪畫活動(dòng)小組、手工制作小組、舞蹈活動(dòng)小組、電子鋼琴活動(dòng)小組、吉他活動(dòng)小組、游戲活動(dòng)小組、乒乓球活動(dòng)小組、排球活動(dòng)小組、書法活動(dòng)小組等。各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)有序開展。

（三）、修繕各室

由中央體彩、福利彩票公益金捐助資金6萬(wàn)元對(duì)各室進(jìn)行修繕。

1、營(yíng)造氛圍

利用少年宮校園廣播時(shí)間讓全校學(xué)生知道少年宮的作用、開放內(nèi)容、時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)地等作進(jìn)行宣傳，通過(guò)近段時(shí)間的宣傳，提高了鄉(xiāng)村少年宮的知曉率。

2、環(huán)境氛圍

（1）、放大“少年宮”標(biāo)牌，立體字置放科教樓正中即醒目又讓人知道此樓是少年宮指揮中心樓。

（2）、制做各室活動(dòng)管理制度，室內(nèi)處布置激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

（3）、制做少年宮活動(dòng)場(chǎng)所示意圖。釘置科教樓上二樓樓梯墻面上，通過(guò)示意圖讓所有的學(xué)生知道活動(dòng)場(chǎng)地，了解各組輔導(dǎo)教師，便于參觀和各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（4）、制做少年宮活動(dòng)剪影及活動(dòng)安排表。釘置科教樓二樓外墻上，讓學(xué)生對(duì)少年宮活動(dòng)的開展一目了然。

（三）、各活動(dòng)室的布置

1、兼用教室：利用165班為英語(yǔ)活動(dòng)室、163班為寫作室、生化實(shí)驗(yàn)室為經(jīng)典誦讀室、物理實(shí)驗(yàn)室為科技制作室、會(huì)議室為棋藝室與合唱室、閱讀室為書法室。

2、專用教室音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、書法室、電腦制作室進(jìn)行室內(nèi)翻新及氛圍布置，舞蹈室安裝強(qiáng)化木地板練習(xí)鏡與扶手、其次，及少年宮辦公室、室內(nèi)體育活動(dòng)室已布置完善。

3、4、制作各活動(dòng)室標(biāo)牌并已裝釘上墻。

5、建立少年宮各組活動(dòng)檔案。

6、室外體育活動(dòng)場(chǎng)修整與器材購(gòu)置已經(jīng)完成。

四、取得的成績(jī) 少年宮建設(shè)開展自今，少年宮宣傳工作已經(jīng)深入每一位師生心里。各活動(dòng)室布置也已經(jīng)完成并投入使用，各輔導(dǎo)教師也就位。成立的鄉(xiāng)村少年宮辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組也發(fā)揮了應(yīng)有的作用。各項(xiàng)活動(dòng)在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下有序開展，如：科技制作組、書法組、美術(shù)興趣小組就取得了一定的成績(jī)、舞蹈組參加了縣教育局組織的文藝匯演。

五、存在的困難

1、資金不足。少年宮的運(yùn)作需要資金，器材設(shè)備的添置資金還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、場(chǎng)地不夠。學(xué)校場(chǎng)地有限，許多功能室都是采取一室多用的辦法，這樣將會(huì)局限活動(dòng)的開展。

3、師資力量不夠。我?，F(xiàn)有教師39人，都擔(dān)任了學(xué)校的行政工作及日常教學(xué)工作，少年宮輔導(dǎo)員身兼數(shù)職。

在接下來(lái)的工作中，我們將再接再厲，完善少年宮各項(xiàng)建設(shè)工作。各項(xiàng)建設(shè)堅(jiān)持實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點(diǎn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)，盡最大能力滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，讓農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)！

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

河董小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，234名學(xué)生。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)有專門的音樂(lè)室、舞蹈室、書法室、手工制作室、繪畫室、科技制作室，圖書室、電教室。校園內(nèi)設(shè)有一個(gè)1300平方米的活動(dòng)區(qū)。任課教師12人，學(xué)校開設(shè)了德育類、體育類、藝術(shù)類、科技類、社會(huì)實(shí)踐類、讀書類等活動(dòng)項(xiàng)目。如何更好的發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服務(wù)功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內(nèi)外豐富的教育資源與成果，一直是我們學(xué)校各位老師積極思考，努力探索的問(wèn)題，從2011年初開始，我們以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，在“不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時(shí)間開展了有效的系列活動(dòng)，為建設(shè)規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，不僅對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長(zhǎng)朋友們的喜愛與歡迎，得到了來(lái)自社會(huì)各階層的廣泛贊譽(yù)與好評(píng)。

一、建立保障機(jī)制，為少年宮的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)任主任的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)本校少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并設(shè)立少年宮領(lǐng)導(dǎo)辦公室，具體負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)工作。出臺(tái)了《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施、規(guī)劃、方案、考核細(xì)則和計(jì)劃》，確定了“不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時(shí)間開展了有效的系列活動(dòng)”的工作思路和指導(dǎo)方針。把少年宮建設(shè)納入到老師、班主任年中整體考核細(xì)則中，學(xué)校成立少年宮督查領(lǐng)導(dǎo)小組，有效促進(jìn)了少年宮建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

2、采取多種模式。立足農(nóng)村實(shí)際，堅(jiān)持因地制宜，探索了三種模式。一是學(xué)生日?；顒?dòng)在本班進(jìn)行。二是校內(nèi)獨(dú)立模式。采取少年宮活動(dòng)室與常規(guī)教室分離的方式，在學(xué)校內(nèi)安排獨(dú)立教室作為少年宮活動(dòng)場(chǎng)所，能夠相對(duì)獨(dú)立地開展活動(dòng)。三是校內(nèi)交替模式。整合學(xué)?，F(xiàn)有教室和教師資源，教室和場(chǎng)地都是活動(dòng)場(chǎng)所，教師都是輔導(dǎo)教師，正常教學(xué)和少年宮活動(dòng)在相同的空間、不同的時(shí)間有條不紊地交替進(jìn)行。

二、凸顯鄉(xiāng)村少年宮的育人功能

1、明確場(chǎng)所定位。一是思想道德教育陣地。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人做一個(gè)有道德的人。二是文體活動(dòng)基地。向未成年人普及勞動(dòng)、藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣。三是社會(huì)能力培養(yǎng)基地。組織主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解社會(huì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。通過(guò)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、科技知識(shí)的學(xué)習(xí)與技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，吸引未成年人和家長(zhǎng)參與。

2、確立活動(dòng)原則。一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所和器材，免費(fèi)指導(dǎo)開展文體活動(dòng)。二是基礎(chǔ)性原則。主要進(jìn)行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn)練，提高未成年人的綜合能力。三是依托學(xué)校原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效運(yùn)行。四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，不搞“一刀切”。

三、少年宮活動(dòng)。活動(dòng)形式豐富再豐富。鄉(xiāng)村少年宮利用豐富的校內(nèi)外教育資源，根據(jù)未成年人發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的在德育、藝術(shù)、體育、科技等方面搭建學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，相繼開展了以下活動(dòng)：

（1）、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

（2）、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、書畫班等活動(dòng)。

（3）、體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動(dòng)。（4）、游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開展孩子喜聞樂(lè)見、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

（5）、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（6）、讀書活動(dòng)結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。班級(jí)均能建立圖書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級(jí)管理員責(zé)任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。

四、存在問(wèn)題：

1、少年宮建設(shè)資金的缺乏，致使我校少年宮活動(dòng)器械不足制約了我校少年宮的進(jìn)一步發(fā)展壯大。

2、專業(yè)拔尖教師缺乏和專職教師隊(duì)伍的缺乏，制約了我校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展和活動(dòng)內(nèi)容的豐富。

五、今后的設(shè)想

我校在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，我們有信心把我校少年宮越辦越好。

1、進(jìn)一步完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設(shè)成為全縣乃至省市示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

沙雅縣托依堡勒迪鎮(zhèn)中學(xué)

少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

——托依堡勒迪鎮(zhèn)中學(xué)

我校在縣文明辦、縣教育局等部門的指導(dǎo)下和各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下，2014年9月啟動(dòng)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校珍惜這個(gè)好項(xiàng)目，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，舉全校師生之力，管好用好專項(xiàng)少年宮資金，加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開展等工作，基本完成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)，現(xiàn)將我校開展少年宮情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況：

沙雅縣托依堡鎮(zhèn)中學(xué)地處于世界胡楊公園北段東側(cè)，距縣城9.8公里，學(xué)校創(chuàng)建于1961年，是一所教學(xué)設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美、師資隊(duì)伍素質(zhì)高，能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校之一。

我校校園占地面積56723.83平方米，學(xué)生平均面積46.9平方米，建筑面積20786平方米，學(xué)生平均面積17.1平方米，其中教學(xué)樓面積4010.4平方米，實(shí)驗(yàn)樓面積4898.04平方米，宿舍面積6586平方米，其他面積5291.6平方米；綠化面積12526平方米，硬化面積19100平方米，學(xué)生平均面積15.8平方米，活動(dòng)場(chǎng)地占地面積13260平方米。

學(xué)生總數(shù)1313名，共有30個(gè)教學(xué)班，住宿學(xué)生1098名，核定編輯教師128名，其中專任教師118名，專后勤人員8名，教學(xué)輔助人員2名，共有黨員36名。學(xué)校有多媒體語(yǔ)音室2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)有專門的合錄音室1個(gè)、舞蹈室1個(gè)、電子琴室1個(gè)、音樂(lè)室1個(gè)、心理咨詢室1個(gè)、保健室1個(gè)、美術(shù)室1個(gè)、書法室1個(gè)、手工室1個(gè)、圖書室1個(gè)、閱覽室1個(gè)；籃球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)、田徑 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和足球場(chǎng)1個(gè)、體操場(chǎng)1個(gè)。我們充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，通過(guò)全體師生共同努力和在上級(jí)主管部門的大力關(guān)心和支持下，我校按“一室多用，一地多用”的建設(shè)思路，對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的整合利用，套用部分班級(jí)教室和功能室作為書法教室、手工教室等。

二、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)基本情況: 如何更好的發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服務(wù)功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內(nèi)外豐富的教育資源與成果，一直是我們學(xué)校各位老師積極思考、努力探索的問(wèn)題，多年以來(lái)，我們一直以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，在“不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時(shí)間開展了有效的系列活動(dòng)，為建設(shè)規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，不僅對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，而且更好的解決了農(nóng)村孩子的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長(zhǎng)朋友們的喜愛與歡迎，得到了來(lái)自社會(huì)各階層的廣泛贊譽(yù)與好評(píng)。因此，我們將鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)列為我校教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要議程，并作為常態(tài)化的教育教學(xué)發(fā)展模式。

我校依托現(xiàn)有的場(chǎng)地、師資和設(shè)施加之對(duì)部分設(shè)施進(jìn)行修繕，充分利用現(xiàn)有資源開設(shè)了音樂(lè)類、美術(shù)類、體育類、閱讀類等大類，下設(shè)民族樂(lè)器、聲樂(lè)、舞蹈、電子琴、田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、太極拳、棋類、書法、繪畫、民族手工藝、剪紙、信息技術(shù)培訓(xùn)班等42個(gè)興趣活動(dòng)小組，這五大類活動(dòng)開展各有一名負(fù)責(zé)人。每個(gè)興趣小組都有兼職輔導(dǎo)員，為了更好開展少年宮活動(dòng)專門邀請(qǐng)了民間藝術(shù)人2名。利用每周二下午1個(gè)小時(shí)的時(shí)間有計(jì)劃地開展一系列活動(dòng)以外每天第九節(jié)課時(shí)間開展少年宮專題活動(dòng)。

（一）、建立保障機(jī)制，為少年宮的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。

1、成立組織機(jī)構(gòu)。為強(qiáng)化少年宮建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)職能，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)建設(shè)過(guò)程的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，成立鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張選澤（雞街鄉(xiāng)人民征服鄉(xiāng)長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：周德順（鄉(xiāng)黨委宣傳員）、段尹文（鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)）成員：雞街鄉(xiāng)中心學(xué)校班子成員

為將鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校設(shè)立鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室，鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)段尹文同志擔(dān)任主任，鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)兼中學(xué)校長(zhǎng)張碧同志擔(dān)任副主任，下設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，具體由周代存老師任辦公室主任，全體教師共同參與負(fù)責(zé)少年宮各項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開展等工作。

2、采取多種模式。立足農(nóng)村實(shí)際，堅(jiān)持因地制宜，我們探索了三種模式。一是學(xué)生日常活動(dòng)在本班教室進(jìn)行。

二是校內(nèi)獨(dú)立模式。采取少年宮活動(dòng)展室與常規(guī)教室分離的方式，在學(xué)校內(nèi)安排獨(dú)立教室作為少年宮活動(dòng)場(chǎng)所，能夠相對(duì)獨(dú)立地開展活動(dòng)。如合唱室、舞蹈室、繪畫室、圖書室、道德講堂等

三是校內(nèi)交替模式。整合學(xué)校現(xiàn)有教室和教師資源，教室和操場(chǎng)都是活動(dòng)場(chǎng)所，所有教師都是輔導(dǎo)員，正常教學(xué)和少年宮活動(dòng)在相同的空間、不同的時(shí)間；相同的地點(diǎn)、不同的活動(dòng)項(xiàng)目，有條不紊地交替進(jìn)行。

（二）突顯鄉(xiāng)村少年宮的育人功能

1、明確場(chǎng)所定位。一是思想道德教育陣地。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人做一個(gè)有道德的人。

二是文體活動(dòng)基地。向未成年人普及勞動(dòng)、藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

三是社會(huì)能力培養(yǎng)基地【也就是熱帶作物（水果、中藥材種植）實(shí)習(xí)基地】。組織主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解社會(huì)、增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。通過(guò)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、科技知識(shí)的學(xué)習(xí)與技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，吸引未成年人和家長(zhǎng)參與。

2、確立活動(dòng)原則。

一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所和器材，免費(fèi)指導(dǎo)開展文體活動(dòng)。

二是基礎(chǔ)性原則。主要進(jìn)行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn)練，提高未成年人的綜合能力。

三是依托學(xué)校原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效運(yùn)行。

四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，不搞“一刀切”。

（三）、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

管理辦公室制定完善了保證鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括：少年宮修繕制度、活動(dòng)器材管理制度、活動(dòng)場(chǎng)所管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、設(shè)備采購(gòu)制度、考勤制度、檔案管理制度及各功能室活動(dòng)管理制度等29項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)制定各負(fù)責(zé)人、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮活動(dòng)能順利、有序規(guī)范運(yùn)行。

（四）建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系

將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作納入績(jī)效考核體系和年終考核體系，激發(fā)教師參與少年宮活動(dòng)的積極性、確?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

（五）少年宮活動(dòng)。

活動(dòng)形式豐富再豐富。鄉(xiāng)村少年宮利用豐富的校內(nèi)外教育資源，根據(jù)未成年人發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的在德育、藝術(shù)、體育、科技等方面搭建學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，相繼開展了以下活動(dòng)：

（1）思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

（2）文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)校園廣播、經(jīng)典誦讀、音樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、經(jīng)典誦讀、書法等活動(dòng)。

（3）體育活動(dòng)。通過(guò)參加武術(shù)、球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、籃球、武術(shù)、象棋、圍棋等活動(dòng)。

（4）游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開展孩子喜聞樂(lè)見、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，主要活動(dòng)有滾鐵環(huán)、陀螺等活動(dòng)，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的課余文化生活。

（5）生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊 重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（6）讀書活動(dòng)結(jié)合經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。圖書室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。部分班級(jí)還建立圖書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。

（7）結(jié)合地方特色開展鄉(xiāng)土特色項(xiàng)目，有專人負(fù)責(zé)，并聘請(qǐng)各鄉(xiāng)土特色項(xiàng)目校外輔導(dǎo)員，確保每個(gè)項(xiàng)目都能正常順利開展。特別是花倮葫蘆苼舞蹈和壯族民歌《水母雞》是我們雞街較具有代表性和典型性的鄉(xiāng)土特色項(xiàng)目。1987年，世界著名女舞蹈家、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)原主席戴愛蓮女士到此雞街鄉(xiāng)曼竜村考察時(shí)，把花倮人的“葫蘆笙舞”譽(yù)為“東方迪斯科”。2006年，西疇花倮“葫蘆笙舞”被列為國(guó)家級(jí)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。另外，壯族歌曲《水母雞》童謠的“發(fā)祥地”就是我們雞街。因此，我們要以這次鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)為契機(jī)，將我鄉(xiāng)這些寶貴的歷史文化有效傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

（六）設(shè)施修繕及資金管理

我校少年宮建設(shè)經(jīng)費(fèi)上級(jí)下?lián)艿叫６f(wàn)元，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按照上級(jí)文件要求對(duì)資金使用進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃，將項(xiàng)目資金用于少年宮修繕及活動(dòng)項(xiàng)目開展上。其中六萬(wàn)元用于房屋修繕，兩萬(wàn)元用于圖書購(gòu)買，十二萬(wàn)元用于購(gòu)買活動(dòng)設(shè)備。

三、取得的成績(jī)

1、經(jīng)過(guò)近期活動(dòng)開展，少年宮活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生在快樂(lè)高效的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶心身，致使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

2、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，輔導(dǎo)員教師在充分自己專業(yè)特長(zhǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專業(yè)水平提高，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過(guò)少年宮的錘煉之后，將會(huì)成為我校教學(xué)骨干。

四、存在的問(wèn)題

1、少年宮建設(shè)資金的缺乏，致使我校少年宮活動(dòng)器械不足制約了我校少年宮的進(jìn)一步發(fā)展壯大。

2、專業(yè)拔尖教師缺乏和專職教師隊(duì)伍的缺乏，制約了我校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展和活動(dòng)內(nèi)容的豐富。

五、今后的設(shè)想

我校在上級(jí)主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，我們有信心把我校少年宮越辦越好。

1、進(jìn)一步完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設(shè)成為全縣乃至省、州示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多（特別是鄉(xiāng)土項(xiàng)目），規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

——西疇縣雞街中學(xué)

本學(xué)期我校在縣文明辦、縣財(cái)政局、縣教育局等部門的指導(dǎo)下和各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下，有幸獲得中國(guó)彩票福利基金對(duì)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)贊助的項(xiàng)目。這是一個(gè)千載難逢的大好機(jī)遇，我校將牢牢抓住這次機(jī)會(huì)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，舉全校師生之力，嚴(yán)格按照《鄉(xiāng)村少年宮指導(dǎo)手冊(cè)》和《云南省鄉(xiāng)村少年宮考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，管好用好專項(xiàng)彩票公益金，加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開展等工作，基本完成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)，現(xiàn)將我校開展少年宮情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

雞街中學(xué)位處雞街鄉(xiāng)政府所在地，位于西疇縣城東北部，與麻栗坡、廣南、硯山三縣接壤，地處四縣結(jié)合部，距縣城27公里，學(xué)?？傉嫉孛娣e23505平方米。其中，校舍建筑占地面積3323平方米，活動(dòng)場(chǎng)地占地面積13260平方米，建筑面積6549平方米，綠化面積6467平方米。學(xué)校前身為雞街小學(xué)“附屬初中”，1980年3月，成立為普通初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，教職員工115人，在校學(xué)生1393人。有多媒體錄播系統(tǒng)教室2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)有專門的合唱室1個(gè)、舞蹈室1個(gè)、繪畫室1個(gè)、圖書室1個(gè)。我們充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，通過(guò)全體師生共同努力和在上級(jí)主管部門的大力關(guān)心和支持下，我校教育教學(xué)工作得于順利、有序開展并取得了2013年全縣第二名、2014年全縣第三名的優(yōu)異成績(jī)。我校按“一室多用，一地多用”的建設(shè)思路，對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的整合利用，套用部分班級(jí)教室和功能室作為書法教室、手工教室、象棋教室、圍棋教室和科普教室。

二、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)基本情況: 如何更好的發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服務(wù)功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內(nèi)外豐富的教育資源與成果，一直是我們學(xué)校各位老師積極思考、努力探索的問(wèn)題，多年以來(lái)，我們一直以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，在“不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時(shí)間開展了有效的系列活動(dòng)，為建設(shè)規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，不僅對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長(zhǎng)朋友們的喜愛與歡迎，得到了來(lái)自社會(huì)各階層的廣泛贊譽(yù)與好評(píng)。因此，我們將鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)列為我校教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要議程，并作為常態(tài)化的教育教學(xué)發(fā)展模式。

我校依托現(xiàn)有的場(chǎng)地、師資和設(shè)施加之對(duì)部分設(shè)施進(jìn)行修繕，充分利用現(xiàn)有資源開設(shè)了鼓號(hào)、大鼓、合唱、舞蹈、繪畫、書法、經(jīng)典誦讀、故事會(huì)、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、圍棋、象棋、科普手工等17個(gè)規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目；另外還開設(shè)了花倮舞蹈、壯族民歌、苗族蘆笙舞、葫蘆絲、笛子、陀螺、滾鐵環(huán)、龍牙歪等8個(gè)鄉(xiāng)土特色項(xiàng)目；建立熱帶作物（水果）實(shí)習(xí)基地、中藥材種植實(shí)習(xí)基地、心理咨詢室、留守兒童服務(wù)中心各1個(gè)。

在實(shí)施過(guò)程中我們主要從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)：

（一）、建立保障機(jī)制，為少年宮的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。

1、成立組織機(jī)構(gòu)。為強(qiáng)化少年宮建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)職能，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)建設(shè)過(guò)程的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，成立鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：張選澤（雞街鄉(xiāng)人民征服鄉(xiāng)長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：周德順（鄉(xiāng)黨委宣傳員）、段尹文（鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)）成員：雞街鄉(xiāng)中心學(xué)校班子成員

為將鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校設(shè)立鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室，鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)段尹文同志擔(dān)任主任，鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)兼中學(xué)校長(zhǎng)張碧同志擔(dān)任副主任，下設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，具體由周代存老師任辦公室主任，全體教師共同參與負(fù)責(zé)少年宮各項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開展等工作。

2、采取多種模式。立足農(nóng)村實(shí)際，堅(jiān)持因地制宜，我們探索了三種模式。一是學(xué)生日常活動(dòng)在本班教室進(jìn)行。

二是校內(nèi)獨(dú)立模式。采取少年宮活動(dòng)展室與常規(guī)教室分離的方式，在學(xué)校內(nèi)安排獨(dú)立教室作為少年宮活動(dòng)場(chǎng)所，能夠相對(duì)獨(dú)立地開展活動(dòng)。如合唱室、舞蹈室、繪畫室、圖書室、道德講堂等

三是校內(nèi)交替模式。整合學(xué)?，F(xiàn)有教室和教師資源，教室和操場(chǎng)都是活動(dòng)場(chǎng)所，所有教師都是輔導(dǎo)員，正常教學(xué)和少年宮活動(dòng)在相同的空間、不同的時(shí)間；相同的地點(diǎn)、不同的活動(dòng)項(xiàng)目，有條不紊地交替進(jìn)行。

（二）突顯鄉(xiāng)村少年宮的育人功能

1、明確場(chǎng)所定位。

一是思想道德教育陣地。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人做一個(gè)有道德的人。

二是文體活動(dòng)基地。向未成年人普及勞動(dòng)、藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

三是社會(huì)能力培養(yǎng)基地【也就是熱帶作物（水果、中藥材種植）實(shí)習(xí)基地】。組織主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解社會(huì)、增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。通過(guò)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、科技知識(shí)的學(xué)習(xí)與技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，吸引未成年人和家長(zhǎng)參 與。

2、確立活動(dòng)原則。

一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所和器材，免費(fèi)指導(dǎo)開展文體活動(dòng)。

二是基礎(chǔ)性原則。主要進(jìn)行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn)練，提高未成年人的綜合能力。

三是依托學(xué)校原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效運(yùn)行。

四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，不搞“一刀切”。

（三）、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

管理辦公室制定完善了保證鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括：少年宮修繕制度、活動(dòng)器材管理制度、活動(dòng)場(chǎng)所管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、設(shè)備采購(gòu)制度、考勤制度、檔案管理制度及各功能室活動(dòng)管理制度等29項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)制定各負(fù)責(zé)人、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮活動(dòng)能順利、有序規(guī)范運(yùn)行。

（四）建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系

將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作納入績(jī)效考核體系和年終考核體系，激發(fā)教師參與少年宮活動(dòng)的積極性、確?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

（五）少年宮活動(dòng)。

活動(dòng)形式豐富再豐富。鄉(xiāng)村少年宮利用豐富的校內(nèi)外教育資源，根據(jù)未成年人發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的在德育、藝術(shù)、體育、科技等方面搭建學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，相繼開展了以下活動(dòng)：

（1）思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

（2）文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)校園廣播、經(jīng)典誦讀、音樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、經(jīng)典誦讀、書法等活動(dòng)。

（3）體育活動(dòng)。通過(guò)參加武術(shù)、球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、籃球、武術(shù)、象棋、圍棋等活動(dòng)。

（4）游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開展孩子喜聞樂(lè)見、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，主要活動(dòng)有滾鐵環(huán)、陀螺等活動(dòng)，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的課余文化生活。

（5）生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（6）讀書活動(dòng)結(jié)合經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。圖書室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。部分班級(jí)還建立圖書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。

（7）結(jié)合地方特色開展鄉(xiāng)土特色項(xiàng)目，有專人負(fù)責(zé)，并聘請(qǐng)各鄉(xiāng)土特色項(xiàng)目校 外輔導(dǎo)員，確保每個(gè)項(xiàng)目都能正常順利開展。特別是花倮葫蘆苼舞蹈和壯族民歌《水母雞》是我們雞街較具有代表性和典型性的鄉(xiāng)土特色項(xiàng)目。1987年，世界著名女舞蹈家、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)原主席戴愛蓮女士到此雞街鄉(xiāng)曼竜村考察時(shí)，把花倮人的“葫蘆笙舞”譽(yù)為“東方迪斯科”。2006年，西疇花倮“葫蘆笙舞”被列為國(guó)家級(jí)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。另外，壯族歌曲《水母雞》童謠的“發(fā)祥地”就是我們雞街。因此，我們要以這次鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)為契機(jī)，將我鄉(xiāng)這些寶貴的歷史文化有效傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

（六）設(shè)施修繕及資金管理

我校少年宮建設(shè)經(jīng)費(fèi)上級(jí)下?lián)艿叫６f(wàn)元，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按照上級(jí)文件要求對(duì)資金使用進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃，將項(xiàng)目資金用于少年宮修繕及活動(dòng)項(xiàng)目開展上。其中六萬(wàn)元用于房屋修繕，兩萬(wàn)元用于圖書購(gòu)買，十二萬(wàn)元用于購(gòu)買活動(dòng)設(shè)備。

三、取得的成績(jī)

1、經(jīng)過(guò)近期活動(dòng)開展，少年宮活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生在快樂(lè)高效的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶心身，致使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

2、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，輔導(dǎo)員教師在充分自己專業(yè)特長(zhǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專業(yè)水平提高，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過(guò)少年宮的錘煉之后，將會(huì)成為我校教學(xué)骨干。

四、存在的問(wèn)題

1、少年宮建設(shè)資金的缺乏，致使我校少年宮活動(dòng)器械不足制約了我校少年宮的進(jìn)一步發(fā)展壯大。

2、專業(yè)拔尖教師缺乏和專職教師隊(duì)伍的缺乏，制約了我校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓 展和活動(dòng)內(nèi)容的豐富。

五、今后的設(shè)想

我校在上級(jí)主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，我們有信心把我校少年宮越辦越好。

1、進(jìn)一步完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設(shè)成為全縣乃至省、州示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多（特別是鄉(xiāng)土項(xiàng)目），規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。