第一篇：鳳翥小學(xué)后勤工作總結(jié)范文

后勤工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期后勤工作圍繞“提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo)，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件，現(xiàn)將具體工作總結(jié)報(bào)告如下：

1、加強(qiáng)了后勤管理，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。

2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。

3、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了辦公用具并對(duì)校舍、桌凳等進(jìn)行了維修。

4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度，提高了師生安全防范意識(shí)“以防為主，防消結(jié)合”，管理好學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，為師生提供了一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

5、學(xué)校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件。

6、加強(qiáng)了學(xué)校各專用場(chǎng)室和用具，教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管。

7、加強(qiáng)了校園綠化的管理，保證了花草樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

8、完善了圖書(shū)借閱制度，做到了定期開(kāi)放。

9、能堅(jiān)持按上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收好學(xué)生代管費(fèi)，決不亂收。

10、能按要求記好賬，做到賬目相符，賬物相符，發(fā)票有齊全的簽字手續(xù)。

11、做到了開(kāi)支合理、勤儉持家。

二○一四年一月

宜賓縣觀音鎮(zhèn)鳳翥小學(xué)

第二篇：鳳翥小學(xué)工作總結(jié)

宜賓縣觀音鎮(zhèn)鳳翥小學(xué)

工作總結(jié)報(bào)告

本期來(lái)，我校一如既往地，不折不扣地執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針和政策，依法治校，依法治教，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)組織的大力支持下，我校以求真務(wù)實(shí)的精神辦教育，以勤奮自強(qiáng)的精神謀發(fā)展，聚精會(huì)神、一心一意地為祖國(guó)和人民培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧，F(xiàn)將本學(xué)期我校工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）繼續(xù)加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。通過(guò)培訓(xùn)，無(wú)論是新課改理念的接受，還是教師對(duì)教材的教法和技巧，都有了更深刻理解和掌握。

（二）建立以校為本的教研制度，認(rèn)真組織校級(jí)教研會(huì)，進(jìn)行教學(xué)研討和交流，對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)，對(duì)教師在授課中遇到的困惑，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難進(jìn)行知無(wú)不言，言無(wú)不盡地討論。

（三）健全對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度和體系

在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程中，我校建立了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使得教師從多渠道獲得了學(xué)生的各方面的信息，使得對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)變的更加客觀、全面。

二、狠抓德育建設(shè)

我校在德育工作方面實(shí)行“抓教育、抓活動(dòng)、抓落實(shí)”的德育工作方法，“力爭(zhēng)把思想教育工作真正做到孩子們的心里去”，具體來(lái)說(shuō)我校為了切實(shí)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)做了以下工作①預(yù)防工程：防微杜漸，堅(jiān)決制止“以惡小而為之，以善小而不為”的不良傾向，從小事抓起，從點(diǎn)滴入手。②凈化工程：學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、教師、共同聯(lián)手，堅(jiān)決杜絕在校園說(shuō)臟話，校園暴力和不良行為的發(fā)生，堅(jiān)決杜絕不健康的街頭小報(bào)、色情、暴力、反動(dòng)書(shū)籍進(jìn)入校園，力爭(zhēng)“老鼠過(guò)街人人喊打”，給它們?cè)谛@沒(méi)有藏身之處，還校園一片凈土。③防護(hù)工程：學(xué)校一方面精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會(huì)實(shí)踐，每讀一本好書(shū)，都有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。從心靈上增強(qiáng)他們預(yù)防不良行為、習(xí)慣侵襲的能力，辨別真、善、美、假、惡、丑的能力。另一方面學(xué)校全面收錄了每位學(xué)生的家庭住址和電話號(hào)碼，要求領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師不定期地家訪或電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí)要求家長(zhǎng)以開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或電話聯(lián)系的方法向?qū)W校反映該生在家的表現(xiàn)情況。力爭(zhēng)通過(guò)家校聯(lián)手共同給學(xué)生打造一個(gè)安全的防護(hù)網(wǎng)。

三、抓好幼教管理，提升現(xiàn)代理念，實(shí)施素質(zhì)教育。

推進(jìn)“普三”幼兒教育教學(xué)教研工作，將幼兒教育教學(xué)工作落到實(shí)處。

四、學(xué)校安全教育常抓不懈

為了保障師生身心健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，樹(shù)立學(xué)校安全防范意識(shí)，真正做到“警鐘常鳴”。

（一）結(jié)合本校實(shí)際修改制定了學(xué)校安全教育工作制度，使人人認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。

（二）校內(nèi)實(shí)行值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師分工負(fù)責(zé)，全員參與，確保學(xué)校秩序正常。

（三）以“預(yù)防校園侵害，提高青少年自我保護(hù)能力”為主題，進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，收到了良好的效果。

（四）結(jié)合中心校安全教育工作安排，制定了學(xué)校安全工作預(yù)案和實(shí)施措施，確保安全教育工作落到實(shí)處。

（五）為使安全工作責(zé)任到人，學(xué)校和班主任簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任，確保安全教育工作的質(zhì)量。

四、存在的問(wèn)題

（一）課程改革的步子不大，素質(zhì)教育不能完全實(shí)施，教學(xué)設(shè)施陳舊落后，不能適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

（二）幼兒教育還有待于進(jìn)一步規(guī)范。

五、今后的打算

（一）把德育工作放在首位，追求德育的實(shí)效，培養(yǎng)誠(chéng)信的學(xué)生。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）構(gòu)建以人為本，以知為重，以質(zhì)為準(zhǔn)，以和為貴的學(xué)校管理體制。

二○一四年一月

第三篇：鳳翥小學(xué)教研工作總結(jié)

鳳翥小學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期我校教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本我校教研工作做如下總結(jié)。

一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每個(gè)星期四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一期下來(lái)“研教合一”，已成為全體教師的共識(shí)，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，二、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、教研組都在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫檢查。

3、為了改進(jìn)課堂教學(xué)，我們?cè)诔踅萄谢顒?dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開(kāi)展“聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本，我校每位老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的課題和時(shí)間，認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，通過(guò)一期來(lái)我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)教師的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討，集體備課與聽(tīng)課、評(píng)課，的有效結(jié)合使教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力得以提升。

三、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1、突出課改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗(yàn)及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、抓好各班教學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)對(duì)各班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹(shù)立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

3、結(jié)合課題研究，進(jìn)行課題研究活動(dòng)。

四、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力

語(yǔ)文方面，本以“傳承文化，誦讀經(jīng)典”為主題的讀書(shū)活動(dòng)和板報(bào)編寫活動(dòng)，在編寫板報(bào)過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)了大量查找資料，廣泛閱讀課外讀物，提高了閱讀量和合作能力。另外，我們還開(kāi)展了“我心中的美好家園“為主題的書(shū)信競(jìng)賽。

五、教研活動(dòng)也有遺憾。

當(dāng)然，本學(xué)期的教研活動(dòng)也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將義無(wú)返顧，加強(qiáng)教研，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。

二0一四年一月

第四篇：鳳翥學(xué)校工作總結(jié)

觀音鎮(zhèn)鳳翥小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，以創(chuàng)辦示范校為目標(biāo)，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，一個(gè)學(xué)期來(lái)主要工作回顧如下：

一、扎實(shí)德育展實(shí)效

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想，為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本學(xué)期，學(xué)校在每周一次的教師會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)科滲透提高效果一是堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進(jìn)行教學(xué)。二是充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體大力開(kāi)展活動(dòng)第一、簽定“師德師風(fēng)承諾書(shū)”，讓師德師風(fēng)教育有“前進(jìn)”的“航標(biāo)燈”。同時(shí)深化“師德師風(fēng)建設(shè)年”及以“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德承諾活動(dòng)。本學(xué)期，通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)、班主任工作會(huì)議，舉辦師德師風(fēng)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等形式，提高活動(dòng)效果，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。第二、夯實(shí)檢評(píng)，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開(kāi)展做好紀(jì)律衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、三歌兩操每天的檢評(píng)和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。第三、切實(shí)抓好少先隊(duì)的建設(shè)與活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“自立自強(qiáng)”、“讀書(shū)讀報(bào)”、“21世紀(jì)我能行”社會(huì)實(shí)踐及主題中隊(duì)活動(dòng)，扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，結(jié)合 “清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系形成整體合力堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。組織學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，使?！摇鐣?huì)形成教育的整體合力，增強(qiáng)了教育的效益。

5、加強(qiáng)綜合治理創(chuàng)建安全學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。深入開(kāi)展法制宣傳教育，還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，國(guó)旗下講話等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，提高了普法教育的實(shí)效性；學(xué)校與各班主任、學(xué)生家長(zhǎng)重新簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面；認(rèn)真開(kāi)展“安全教育日”宣傳教育活動(dòng)，圍繞“飲食安全”的主題進(jìn)行富有教育意義的活動(dòng)。

二、扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，取得了較好的成績(jī)。

1、常規(guī)教學(xué)狠落實(shí)。做好“三查”，為確保教學(xué)的正常運(yùn)行，開(kāi)齊上好課程，組織定期檢查并做到檢、記、評(píng)結(jié)合，保證課程計(jì)劃的得到全面落實(shí)，學(xué)生在學(xué)校能系統(tǒng)而全面地學(xué)習(xí)各科知識(shí)，從而得到全面發(fā)展。提出決勝課堂，做好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。以素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校針對(duì)指標(biāo)要求，逐項(xiàng)落實(shí)有關(guān)工作，讓其成為學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展。本學(xué)期我校注重對(duì)課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動(dòng)性、實(shí)效性、科學(xué)性”的探究，逐步營(yíng)造了愉快、寬松、開(kāi)放的課堂教學(xué)氣氛。使每個(gè)學(xué)生樂(lè)于投入其中，把自己學(xué)習(xí)主動(dòng)思維視為一種樂(lè)事，讓每個(gè)學(xué)生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。一是注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。學(xué)校長(zhǎng)期不懈地組織全體教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程與教學(xué)改革》、《讓我們共同走進(jìn)新課程》等課改理論，聯(lián)系本校實(shí)際，繼續(xù)研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。體現(xiàn)了理論與教學(xué)實(shí)踐的相結(jié)合，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高，推動(dòng)著教學(xué)實(shí)踐向縱深發(fā)展。

2、優(yōu)化隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?、甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。

三、扎實(shí)服務(wù)為動(dòng)力后勤工作作為教學(xué)第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學(xué)工作的積極性。

本學(xué)期，學(xué)校主要做好以下工作：

1、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開(kāi)透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，2、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)管理。做到分類排架，編好目錄，出借手續(xù)規(guī)范合理。自然實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器作用，使實(shí)驗(yàn)室成為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要基地。

3、衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生課為主，扎實(shí)兩操兩課一活動(dòng)的工作，并結(jié)合做好學(xué)生體檢，各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。

六、存在問(wèn)題

1、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，學(xué)校教師還需更上一層樓，走向更高更遠(yuǎn)。

2、教育經(jīng)費(fèi)短缺，學(xué)校無(wú)圍墻，不能做到關(guān)門上課。

總之，立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，學(xué)校工作將一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更上一層樓，為建設(shè)教育強(qiáng)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二0一四年元月

第五篇：鳳翥小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

觀音鎮(zhèn)鳳翥小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

我校校本培訓(xùn)工作以師資隊(duì)伍建設(shè)年為契機(jī)，依托師資培訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓落實(shí)。

校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)旨在全面提高教師素質(zhì)，以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的工作，要求所有教師積極投身其中，通過(guò)培訓(xùn)，更新教育理念，提高專業(yè)水平。

二、師德培訓(xùn)工作，常抓不懈。

“學(xué)高為師，德高為范”德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)抓師德主要從以下方面進(jìn)行：

1、落實(shí)內(nèi)容，我們組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，明確要求，并且每學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、。學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)老師，讓教師從中受到啟發(fā)和教育。

2、落實(shí)時(shí)間,為了保障師德學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校規(guī)定每周一次教師會(huì),并組織教師觀看相關(guān)光盤,并采取學(xué)習(xí)—反思—討論—交流的培訓(xùn)模式，教師參與面廣、積極性高、針對(duì)性強(qiáng)，從中受到了啟發(fā)。

3、落實(shí)隊(duì)伍。班主任培訓(xùn)走向深入，為急需建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，積極參加上級(jí)組織的班主任培訓(xùn)工作。

4、建立相關(guān)制度，確保培訓(xùn)質(zhì)量。由于制度落實(shí)，全體老師都能主動(dòng)參加教師培訓(xùn)。

三、校本培訓(xùn)工作開(kāi)展扎實(shí)

1、我們緊緊抓住課題研究，開(kāi)展了一系列研討、培訓(xùn)活動(dòng)。以此為突破口，把科研、教研、教師培訓(xùn)融為一體，努力營(yíng)造一種學(xué)習(xí)研究氛圍，并把教師說(shuō)課、講課、評(píng)課貫穿在學(xué)校工作的始終。骨干教師帶頭講課、評(píng)課，青年教師反復(fù)練、反復(fù)講，互相交流。

2、教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，并進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革，我們積極參加上級(jí)組織開(kāi)展的研討課、業(yè)務(wù)講坐為主要形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)。