第一篇：那垌中學(xué)行風(fēng)民主評(píng)議整改工作總結(jié)

行風(fēng)民主評(píng)議整改工作總結(jié)

那垌中學(xué)

本年度，我校認(rèn)真加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，針對(duì)本年度家長、學(xué)生及教師問卷調(diào)查反饋的問題，本著“有則改之、無則加勉”的思想，要求各職能處室認(rèn)真制定整改方案，逐條進(jìn)行整改，確保行風(fēng)民主評(píng)議工作取得實(shí)效。

現(xiàn)將我校的行風(fēng)評(píng)議整改工作總結(jié)如下。

一、認(rèn)真加強(qiáng)師德建設(shè)。

針對(duì)此次問卷調(diào)查中學(xué)生提出的對(duì)“教師要求過嚴(yán)”不滿意情況，我校組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求對(duì)自身師德情況進(jìn)行自查自糾，對(duì)教師嚴(yán)格要求學(xué)生給予肯定，但要多關(guān)愛學(xué)生，要給予學(xué)生溫暖，要和風(fēng)細(xì)雨，不要暴風(fēng)驟雨。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題，及時(shí)解決;同時(shí)召開級(jí)部家長會(huì)和部分學(xué)生座談會(huì)，傾聽家長及學(xué)生對(duì)我校師德建設(shè)的意見和建議，并通過組織召開級(jí)部會(huì)議等形式及時(shí)反饋給每位教師，使全體教師都能夠充分認(rèn)識(shí)到良好職業(yè)道德的重要性，在教育教學(xué)過程中自覺做到為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)出一份力量。

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。

結(jié)合這次政見行風(fēng)建設(shè)，我校進(jìn)一步明確了“以人文本、全面提升”的整改工作思路。

一是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，打造服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。要求教師領(lǐng)導(dǎo)改變觀 念，努力做好師生工作和學(xué)習(xí)的服務(wù)者，努力為全體師生搭建好主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、快樂工作的平臺(tái)、和諧發(fā)展的平臺(tái)。要求各部門領(lǐng)導(dǎo)在工作中要牢記以身作則，樹立為學(xué)生服務(wù)的教育管理和服務(wù)理念，努力管理水平。

二是進(jìn)一步建立完善“校長(業(yè)務(wù)校長)—主任—教研組長”式教研平臺(tái)，定期開展教研培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極大膽探索教學(xué)方法，大膽與同行交流，全面提高教育科研和教學(xué)反思能力。

三是提高教學(xué)效率，要求各科任教師圍繞課堂目標(biāo)精心設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)和交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的管理目標(biāo)。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)“六要求”繼續(xù)完善課堂學(xué)習(xí)模式，借助班級(jí)小團(tuán)隊(duì)管理，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

四是制定多元學(xué)生評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持評(píng)價(jià)過程動(dòng)態(tài)化，借助“揚(yáng)三棄一”品德修養(yǎng)提示卡激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中互相監(jiān)督，互相幫助，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

三、改善學(xué)生生活條件，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

此次問卷調(diào)查反饋的個(gè)別家長及學(xué)生對(duì)學(xué)校飯?zhí)么嬖诓粷M意情況，一是熱水不夠充足，冬天冼澡較困難。二是飯菜不夠豐富。針對(duì)學(xué)生提出的問題，學(xué)校認(rèn)真研究，努力解決，爭(zhēng)取盡快解決熱水問題。對(duì)于飯菜問題，原來每天已經(jīng)有了六七個(gè)品種，現(xiàn)要求每天都要更新菜色，同時(shí)做好衛(wèi)生工作，使學(xué)生吃得舒心放心。為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

我校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)惠農(nóng)政策，免除所有學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)，補(bǔ)助生活費(fèi)和午餐費(fèi)，但在此次問卷調(diào)查中出現(xiàn)家長不了解學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助使用的情況。對(duì)此，我校進(jìn)一步制定和完善了學(xué)期家長會(huì)、發(fā)放《致家長一封信》、定期家訪、短信溝通、便箋溝通等家校聯(lián)系方式，借此加大家校聯(lián)系面和聯(lián)系頻率，加強(qiáng)家校溝通工作力度。便每位家長都了解和支持學(xué)校工作，同時(shí)認(rèn)真做好公示工作，自覺接受學(xué)生、家長、教師和社會(huì)監(jiān)督。

教育行風(fēng)建設(shè)涉及千萬個(gè)學(xué)生家庭，關(guān)乎學(xué)校和教師聲譽(yù)，可謂任重道遠(yuǎn)。下年度，我校將進(jìn)一步加大工作力度，努力將教育行風(fēng)建設(shè)辦成學(xué)生、家長、教師及社會(huì)“四滿意”工程

那垌中學(xué) 2013-10-25 3

第二篇：柏樹中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改階段工作總結(jié)

柏樹中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改階段工作總結(jié)

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的整改提高是確保評(píng)議工作落到實(shí)處，真正發(fā)揮實(shí)效的一項(xiàng)重要工作。我校高度重視，周密安排，嚴(yán)格按照區(qū)教育局的部署，扎實(shí)地做好了整改階段的工作。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、精心組織，積極主動(dòng)抓整改。

進(jìn)入政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作轉(zhuǎn)入整改階段。為了保證政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改階段工作落到實(shí)處，學(xué)校高度重視，及時(shí)召開專題會(huì)議，提出了整改階段工作的具體要求，落實(shí)了整改責(zé)任，明確了整改目標(biāo)，并根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)的安排，制定了《柏樹中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作整改工作實(shí)施方案》，針對(duì)教育教學(xué)工作存在的問題，按照近期整改與中長期整改相結(jié)合、整改工作與當(dāng)前工作相結(jié)合的原則，本著突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、重在落實(shí)的工作思路，采取切實(shí)措施，先易后難，邊學(xué)邊改，邊整邊改，立說立改，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

通過這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，我校教師在思想上更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣使命，影響著人類社會(huì)的未來，教師是教育理念的載體，是素質(zhì)教育的組織者和實(shí)施者，是知識(shí)創(chuàng)新的重要力量，學(xué)校所培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)如何，直接取決于教師隊(duì)伍的價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和素質(zhì)能力。教師是人類文明的工程師和傳承者，是社會(huì)風(fēng)尚的先行者和倡導(dǎo)者，是建設(shè)人才成長的奠基者和鋪路石，肩負(fù)著科教興國、發(fā)展生產(chǎn)力的神圣責(zé)任和光榮使命，只有他們具有崇高的道德修養(yǎng)，例如顧全大局，遵紀(jì)守法，講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)、不貪圖享樂，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，作風(fēng)正派，廉潔從教，誠實(shí)守信等，才能成為人中之表，國中之范，才能真正不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號(hào)。

二、查找了不足

1、在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)過程中，我校認(rèn)真組織了教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《教育行政處罰暫行條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和各種安全工作、收費(fèi)等法律法規(guī)，以及胡錦濤總書記的“八榮八恥”論述和各種會(huì)議精神。在自查自糾階段，我校教師對(duì)照相關(guān)的教育法規(guī)政策，結(jié)合自己的平時(shí)表現(xiàn)和工作實(shí)際，查找了一些帶有共性的問題，現(xiàn)將這些問題總結(jié)如下：

（1）服務(wù)意識(shí)不夠，缺少管理意識(shí)，認(rèn)為學(xué)校的管理事情是管理人員和班主任的事，不聞不問，對(duì)教師、家長，對(duì)學(xué)生缺少熱情。

（2）過于看重學(xué)生分?jǐn)?shù)，而輕視對(duì)學(xué)生品質(zhì)，能力的培養(yǎng)，造成學(xué)生畸形發(fā)展。

（3）責(zé)任心不強(qiáng)，工作松懈，拖拉，有時(shí)甚至馬虎應(yīng)付。（4）過分關(guān)注優(yōu)等生，忽視差生，對(duì)差生缺乏足夠的耐心。（5）思想守舊，循規(guī)蹈矩，墨守陳規(guī)，工作方法簡(jiǎn)單、粗暴，缺乏活力。

（6）體罰和變相體罰的現(xiàn)象依然存在。（7）缺乏學(xué)習(xí)進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神。（8）安全意識(shí)有待增強(qiáng)，安全防護(hù)能力有待提高。（9）財(cái)務(wù)管理須進(jìn)一步規(guī)范。

三、具體整改措施

學(xué)校針對(duì)這次集中活動(dòng)中查找出的普遍問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，制定出了具體整改提高措施。

1、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)精神，思想觀念，人生態(tài)度，道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)和工作熱情。

2、制定并嚴(yán)格依照學(xué)校師德建設(shè)考核方案，對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)。

3、根據(jù)柏樹中學(xué)教師承諾書加強(qiáng)日常的監(jiān)督和管理。

4、將教師的師德表現(xiàn)與工作表現(xiàn)同職稱、評(píng)優(yōu)等掛鉤，落實(shí)“師德一票否決制”。

5、樹立師德標(biāo)兵，促使全校教師學(xué)榜樣、爭(zhēng)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、塑形象。

6、對(duì)師德高尚，業(yè)績(jī)突出的教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

7、建立健全師德工作日查制度。

8、向社會(huì)征求對(duì)每位教師的評(píng)價(jià)意見。

9、對(duì)違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，責(zé)令其限期改正。

10、對(duì)安全意識(shí)薄弱和安全教育工作不力者，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)暴露出來的安全隱患，責(zé)令其限期排除，并提交整改報(bào)告。

總之，通過這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，我校教師提高了認(rèn)識(shí)，找出了差距和不足，并且對(duì)照差距確立了整改措施，十分有利于提高我校教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后，我們將把這項(xiàng)工作長久的當(dāng)作重要工作來抓，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

第三篇：柳林中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改方案

柳林中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改方案 按照縣教育局竹教字（2010）85號(hào)《竹山縣教育系統(tǒng)2010民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求和《柳林中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的安排，我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作在鞏固前一階段成果的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議中自查、學(xué)生問卷調(diào)查反饋和社會(huì)各界反映的問題，認(rèn)真地進(jìn)行整改，采取有效的措施，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合縣教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的要求，特制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的具體要求，遵循“以德立校，依法治校，質(zhì)量興校，特色辦校”的辦學(xué)理念，以“辦柳林人民滿意教育”為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高師生素質(zhì)為重點(diǎn)，以“學(xué)生歡迎，家長放心、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，努力解決好存在的不足和問題。

二、整改任務(wù)

針對(duì)我校在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好七個(gè)方面的整改工作。

1、少數(shù)教職工教學(xué)基本功不夠扎實(shí)，不學(xué)習(xí)不鉆研、學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛、知識(shí)儲(chǔ)備不足，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)深化，做到終身學(xué)習(xí)。

2、教育教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校片面追求升學(xué)率，對(duì)素質(zhì)教育落實(shí)不夠。

3、少數(shù)教師不能公平對(duì)待學(xué)生，尚有體罰或變相體罰學(xué)生行為。

4、后勤服務(wù)態(tài)度有待加強(qiáng)。

5、部分教師認(rèn)為教育窮，教師苦，從事教育無可奈何，所以只能做到把教書當(dāng)“職業(yè)”，而不能把它當(dāng)成終身的“事業(yè)”來追求。所以，自身的心理、心態(tài)，與社會(huì)的期望值存在不小的差距。

6、批評(píng)和自我批評(píng)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有的長于批評(píng)，但自我批評(píng)稍差，有的敢于自我批評(píng)，但怕批評(píng)得罪人

7、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，圖書室開放次數(shù)過少。

三、整改措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)負(fù)起糾風(fēng)工作和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的總責(zé)。堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊抓。同時(shí)把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的情況作為評(píng)優(yōu)評(píng)先和干部考核的重要依據(jù)，制定獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)推動(dòng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作健康有序開展。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

通過全體教師和黨員的學(xué)習(xí)，讓全校黨員在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范，做出表率，大力弘揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展；通過學(xué)習(xí)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰、挖苦學(xué)生。

3、加強(qiáng)教育，夯實(shí)基礎(chǔ)

進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)依法治校、依法治教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價(jià)值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)、終生從教的理念。在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的重要意義，提高加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性，形成政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議人人有份的局面。

4、抓好后勤，服務(wù)前勤

后勤無小事，后勤工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的中心工作。學(xué)校對(duì)后勤工作從嚴(yán)管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。后勤工作人員必須具備健康合格證，要求其統(tǒng)一著裝上崗，注重個(gè)人衛(wèi)生，不留指甲，不抽煙等。強(qiáng)化后勤衛(wèi)生管理，落實(shí)防鼠、防蠅措施，確保食堂內(nèi)部環(huán)境整潔、規(guī)范，餐具潔凈，室內(nèi)無油污、地面無污物。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度和教師陪餐制度，杜絕剩飯剩菜的再使用，落實(shí)值周人員試餐制，確保學(xué)生飲食安全、衛(wèi)生。實(shí)行微笑服務(wù)，提高飯菜質(zhì)量，學(xué)生生活費(fèi)要全部運(yùn)用于學(xué)生，每周米面糧油菜價(jià)格要張榜公示，實(shí)行“零利潤”，陽光操作。

5、標(biāo)本兼治，正本清源

(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)全校廣大干部教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)干部、教師培訓(xùn)力度，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、成績(jī)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，圖書室要每天都向?qū)W生免費(fèi)開放，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風(fēng)問題，規(guī)范教育行為。以規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)、辦事制度、出勤制度、請(qǐng)銷假制度、例會(huì)制度為重點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，完善《教職工請(qǐng)假制度》、《全日制坐班簽到、簽退制度》、《教師輪班制度》、《會(huì)議制度》、《班主任工作考評(píng)制度》、《校務(wù)公開實(shí)施辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔勤政規(guī)定》、《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》、《向社會(huì)公開承諾》等。全面推行教育、教學(xué)常規(guī)工作督查制度，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)柳林中學(xué)大發(fā)展。

（5）在安全防護(hù)方面：校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好教育工作的前提，是關(guān)系社會(huì)和經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，牽動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定的一根敏感神經(jīng)線。我校從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，全面貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅(jiān)決遏制各類安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。一是合理確定學(xué)

校安全整治重點(diǎn)，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公眾聚集場(chǎng)所安全、飲食衛(wèi)生安全、假日安全。二是注意平時(shí)工作要做到每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào)；每月一次全面大檢查，一次書面匯報(bào)；每學(xué)期至少一次請(qǐng)派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座；班主任每天一強(qiáng)調(diào)；科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語言。同時(shí)學(xué)校各部門與學(xué)校明確“綜治安全責(zé)任”，學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，及早做好防范工作，確保萬無一失。

6、加強(qiáng)檢查，重在落實(shí)

學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)整改的項(xiàng)目進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括：對(duì)整改的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，整改的進(jìn)度，整改的效果，鞏固措施等。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個(gè)人，學(xué)校將通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行處罰，對(duì)行動(dòng)快，措施得力，成效顯著的部門和個(gè)人，學(xué)校將進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照縣鄉(xiāng)育機(jī)關(guān)的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改報(bào)告，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，力爭(zhēng)在整改行動(dòng)中，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

柳林中學(xué)

11月3日

第四篇：中學(xué)行風(fēng)民主評(píng)議工作匯報(bào)材料

行風(fēng)民主評(píng)議工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)議代表們，同志們：

今天各位領(lǐng)導(dǎo)及行評(píng)代表在百忙之中來參加我校2011年民主評(píng)議行風(fēng)工作質(zhì)詢?cè)u(píng)議大會(huì)，我代表市/中全體干部職工，向各位領(lǐng)導(dǎo)和代表們的到來表示熱烈的和衷心地感謝!并向各位多年來對(duì)我校工作的支持、關(guān)心表示誠摯的謝意！為了貫徹落實(shí)市糾風(fēng)辦和市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)調(diào)查評(píng)議階段工作的通知》精神，按照《//區(qū)教體系統(tǒng)2011年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》要求，為進(jìn)一步端正學(xué)校行業(yè)作風(fēng)，樹立良好的學(xué)校教育形象，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生、家長和社會(huì)服務(wù)，針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，我校全體干部職工積極投入行評(píng)工作，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾，對(duì)存在的不足特別是與師德建設(shè)不相適應(yīng)的突出問題，認(rèn)真分析主客觀原因，采取有效措施，這次行評(píng)成效顯著，促進(jìn)了我校的行風(fēng)建設(shè)，做到了為教育教學(xué)保駕護(hù)航?，F(xiàn)將本次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的開展情況匯報(bào)如下：

一、加大宣傳力度，營造氛圍，提高對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。為了搞好今年的行評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，認(rèn)真安排部署。行評(píng)開展以來，我校及時(shí)成立了由羅沙校長領(lǐng)導(dǎo)的行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的工作方案，進(jìn)一步明確了評(píng)議工作的具體要求、內(nèi)容、方法步驟和工作措施，從組織上保證了行評(píng)工作的有序進(jìn)行。在召開的全校教職工動(dòng)員大會(huì)上，傳達(dá)了市糾風(fēng)辦和市教育局下發(fā)的行評(píng)通知、實(shí)施方案、以及我校制定的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了動(dòng)員，統(tǒng)一了全校教師的思想認(rèn)識(shí)，讓全體教職員工深刻領(lǐng)會(huì)本次行評(píng)工作對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性。力求通過行評(píng)工作，總結(jié)這幾年來在改革和發(fā)展中的成功經(jīng) 驗(yàn)，反思和查找問題和不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展的問題，采取針對(duì)性的解決措施，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，樹立風(fēng)正氣清和諧發(fā)展的學(xué)校的形象。

二、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，廣泛征求群眾意見，搞好自查自糾工作。

在廣泛宣傳、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我校利用家校溝通渠道、學(xué)校網(wǎng)站等進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚評(píng)議氛圍；向社會(huì)公布了舉報(bào)電話，設(shè)置了“民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)意見信箱”，接受教職工、學(xué)生、家長及社會(huì)的廣泛監(jiān)督。另外，學(xué)校邀請(qǐng)了家長、社區(qū)、紀(jì)檢和退休教師代表，誠懇聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校民主行風(fēng)評(píng)議代表，向他們征求學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見和良策。同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，廣泛傾聽社會(huì)反響，向家長發(fā)放了征求意見表，請(qǐng)大家“評(píng)頭論足”，為學(xué)校整改指明方向。通過問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研、發(fā)放收集家長評(píng)議表1000多份、征求意見共計(jì)300多條，重點(diǎn)涉及了教育收費(fèi)、師德師風(fēng)、民主管理、校務(wù)公開等方面的問題。

三、圍繞群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，集中進(jìn)行自查自糾、即知即改。

（一）規(guī)范收費(fèi)行為，創(chuàng)建群眾滿意工程。學(xué)校招生、收費(fèi)是學(xué)生家長和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，根據(jù)行評(píng)安排，我校統(tǒng)一部署，對(duì)近年來各種收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)票據(jù)進(jìn)行了全面細(xì)致地清查，重申學(xué)校收費(fèi)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)程序，徹底杜絕亂收費(fèi)。對(duì)擇校生、各類資料征訂等敏感問題由財(cái)務(wù)室牽頭，組織政教處、各年級(jí)進(jìn)行認(rèn)真清理，對(duì)不符合規(guī)定的一律進(jìn)行清退。

（二）加強(qiáng)民主監(jiān)督管理，深化校務(wù)公開工作。我校的校的校務(wù)公開工作一直做得很好，曾被評(píng)為全市廠務(wù)（校務(wù)）公開先進(jìn)集體。我校規(guī)章制度健全，設(shè)有校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，堅(jiān)持實(shí)行公開辦事程序，公開辦 事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；學(xué)校要求繼續(xù)做好 “四公開”：一是重大決策公開。對(duì)學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會(huì)討論通過。二是人事制度公開。教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級(jí)以及評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評(píng)聘及黨員發(fā)展對(duì)象等都實(shí)行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評(píng)聘程序公開，評(píng)聘結(jié)果定期張榜公布，力求做到公開、公正、公平。三是財(cái)務(wù)制度公開。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由教體局和區(qū)物價(jià)局審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi)，張榜公布，接受群眾監(jiān)督。四是大宗設(shè)備的采購嚴(yán)格按有關(guān)文件精神執(zhí)行，如學(xué)校各類建設(shè)的合同公開、工程預(yù)決算情況公開，增加透明度。

（三）深化師德教育，樹立良好職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師，在廣大師生中樹立了良好的形象。同時(shí)充分發(fā)揮中層干部、各職能處室的積極性，加強(qiáng)學(xué)校教師師德整體水平的建設(shè)；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得了較好的成績(jī)，學(xué)校教師在教育教學(xué)表現(xiàn)出來的師表形象深深的影響著每一個(gè)學(xué)生。

行評(píng)開展以來學(xué)校大力宣傳在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，自我反思、后勁教師戒面談話、結(jié)對(duì)子互幫互學(xué)等系列活動(dòng)，使全體教職工牢固樹立良好的職業(yè)道德規(guī)范。要求每一位教師上好每節(jié)課，熱愛每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，實(shí)行師生平等，自覺接受學(xué)生的監(jiān)督。教師語言要規(guī)范健康，舉止文明得體，在學(xué)生面前不抽煙。要求教務(wù)處嚴(yán)格管理調(diào)課代課，對(duì)因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)于新教師的業(yè) 務(wù)考評(píng)毫不放松，進(jìn)校前三年的老師、教學(xué)業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的教師要和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師形成師徒配對(duì)，實(shí)現(xiàn)教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置，教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。幾年以來，學(xué)校沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生及以生謀私的現(xiàn)象，有償家教現(xiàn)象少有。

三、存在的問題

我們通過召開教師、家長、學(xué)生座談會(huì)，走訪社區(qū)、街道等各有關(guān)單位，直接聽取社會(huì)各界的意見和建議；發(fā)放家長調(diào)查問卷、教師調(diào)查問卷和征求意見表；接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題；在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求意見與建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來的問題進(jìn)行了梳理。存在的主要的問題有以下六條：

一是學(xué)校存在嚴(yán)重的安全隱患，學(xué)校家屬區(qū)護(hù)坡坍塌，學(xué)校硬件建設(shè)、操場(chǎng)建設(shè)落后，影響學(xué)生鍛煉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)建省級(jí)示范校高中爭(zhēng)取異地新建工作中發(fā)揮作用不夠。

二是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部近距離服務(wù)、走動(dòng)式管理做得還不夠好，不能深入課堂，聽課評(píng)課不夠；處室職能隨著年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組工作的凸起被削弱，需要進(jìn)行認(rèn)真反思尋找新的突破。

三是個(gè)別教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不夠，鉆研業(yè)務(wù)不夠，課堂教學(xué)缺乏有效性和針對(duì)性，作業(yè)批改不認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量上不去。另一方面，教研、創(chuàng)新意識(shí)不濃，吃老本，缺乏繼續(xù)教育意識(shí)，教學(xué)手段、教學(xué)方法傳統(tǒng)陳舊，不能盡快適應(yīng)多媒體教學(xué)。少數(shù)教師對(duì)新課改熱情不高，參與度不夠。教研組活動(dòng)質(zhì)量不高，組內(nèi)教研氣氛不濃，缺少主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四是教師整體的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)不夠，凝聚力有待加強(qiáng)，工作熱情 4 沒有從根本上調(diào)動(dòng)起來。個(gè)別處室人員紀(jì)律松散，工作得過且過，有混日子的現(xiàn)象。

五是個(gè)別教師存在有償家教、變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等問題。少數(shù)班主任及教師接受家長的吃請(qǐng)，部分教師對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有教室內(nèi)抽煙現(xiàn)象，上課過程中接打手機(jī)現(xiàn)象。

六是受歷史遺留問題和追求高考升學(xué)率，補(bǔ)習(xí)班至今還沒有停辦；存在節(jié)假日集體補(bǔ)課和收費(fèi)情況。

四、針對(duì)問題，全面整改

對(duì)征求的意見和存在的不足，我校及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行通報(bào)，對(duì)有問題的教職工進(jìn)行戒面談話，對(duì)存在問題首先從領(lǐng)導(dǎo)身上查找根源，深刻剖析存在原因，責(zé)令各年級(jí)、處室以及相關(guān)人員深入思考，及時(shí)地有針對(duì)性地制定整改措施和解決辦法。

(一)加強(qiáng)制度建設(shè)，在管理上出舉措，切實(shí)提高教師愛崗敬業(yè)精神和教育教學(xué)水平。

1、發(fā)揮制度的約束管理作用，強(qiáng)化師德建設(shè)。整改以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、出勤制度、請(qǐng)銷假制度、例會(huì)制度為重點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，完善了修改了《教職工考勤制度》、《班主任工作考評(píng)制度》、《教師教學(xué)量化評(píng)估方案》等，并與相關(guān)部門和個(gè)人簽訂了《行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，全面推行教育、教學(xué)常規(guī)工作督查制度；同時(shí)向?qū)W生、學(xué)生家長和社會(huì)各界公布了舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱；對(duì)教職工體罰和變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等有悖師德、侵犯學(xué)生權(quán)益的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和身心健康。成立家長委員會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生家長和社會(huì)各界人士走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，全程參與學(xué)校管理。一是通過制度建設(shè)抓管理。對(duì)教育教學(xué)中的備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)，章節(jié)檢測(cè)、月考制度等常規(guī)管理進(jìn)行了規(guī)范性要求，匯編了《//中教學(xué)管理制度》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每位教師都做到心中有制度、教學(xué)有方向。二是通過考評(píng)督查抓管理。定期開展教案、作業(yè)批改督查活動(dòng)，公示檢查結(jié)果，開展值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班查早讀、查識(shí)記積累活動(dòng)，加強(qiáng)考評(píng)督查的精細(xì)化管理，并把督查結(jié)果與教師學(xué)期末考評(píng)掛鉤，激發(fā)教師教書育人的主動(dòng)性。三是突出家校聯(lián)系抓管理。發(fā)放《////中教學(xué)工作意見評(píng)價(jià)調(diào)查表》2600份、《我為/中教育大發(fā)展“進(jìn)一言、獻(xiàn)一策”》2100份，廣泛征求學(xué)生、家長、教師及社會(huì)各界的意見和建議；建立了家長學(xué)校，形成了學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、突出年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的核心地位，強(qiáng)化年級(jí)管理。

以分管副校長為組長，政教、教務(wù)副主任、年級(jí)組長共同組成的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組制度實(shí)行以來，在學(xué)校管理上取得了很好的效果，成為我校管理工作的一大亮點(diǎn)。各年級(jí)小組成員以身作則，齊心協(xié)力，科學(xué)分工，狠抓落實(shí)。強(qiáng)化年級(jí)例會(huì)制，年級(jí)值班制。完善考試制度，及時(shí)總結(jié)、分析。針對(duì)考試反映出來的問題，及時(shí)召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、家長會(huì)，及時(shí)解決問題。

3、體現(xiàn)班主任的主渠道地位，強(qiáng)化班級(jí)管理。

在隊(duì)伍建設(shè)中我校狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任來抓學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。班主任深入了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好各類學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。及時(shí)召開班教導(dǎo)會(huì)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，并協(xié)調(diào)好各科任教師的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大 化。

4、通過備課組的近距離操作，強(qiáng)化過程管理。

我們制定了年級(jí)組每月召開一次備課組長會(huì)的例會(huì)制。要求會(huì)議總結(jié)前一階段工作得失，確定下階段工作目標(biāo)，強(qiáng)化備課組內(nèi)研討，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。各備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)有效進(jìn)行。每次考試后，都要對(duì)本學(xué)科學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，討論教學(xué)的得失，確定具體的輔導(dǎo)目標(biāo)和計(jì)劃。同組教師互相聽課，相互交流，共同提高。

5、發(fā)揮高考任務(wù)的激勵(lì)作用，強(qiáng)化質(zhì)量管理。

高三級(jí)教師精心落實(shí)三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容，精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，及時(shí)把握高考信息，多方搜集名校資料，編好《百題集》、用好《百題集》。做好對(duì)近線生的輔導(dǎo)，挖掘近線生的潛力，與/////等學(xué)校廣泛交流，不斷提高復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平。

（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)表率作用的發(fā)揮。

我校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)自身建設(shè)，潔身自愛，勤政廉政，以身作則，率先垂范，掌好權(quán)用好權(quán)，一心為公，不謀私利。通過組織集體學(xué)習(xí)研究、定期召開民主生活會(huì)和警示教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)和服務(wù)水平有了較大提高。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用，加強(qiáng)校長對(duì)教學(xué)、督學(xué)、管理力度，實(shí)行班子成員分處室、分年級(jí)、分學(xué)科負(fù)責(zé)制，深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)，形成了教育教學(xué)、教研齊抓共管、高

一、高

二、高三逐級(jí)遞進(jìn)，理科、文科、術(shù)科同步提高的工作格局。

2、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，引導(dǎo)骨干教師積極向黨組織靠攏，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，把黨員培養(yǎng)成骨干，把 骨干培養(yǎng)成黨員。

3、抓好處室隊(duì)伍建設(shè)。采用流動(dòng)紅旗、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)先提拔等激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)處室工作管理，實(shí)行坐班簽到制，強(qiáng)化處室職能，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，激勵(lì)處室為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)。2011年共評(píng)選出在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的省、市、區(qū)、校園丁和教育教學(xué)先進(jìn)140人；開展了///中“教育之星”評(píng)選活動(dòng)，由學(xué)校黨總支組織全體黨員教師層層推舉，評(píng)選出6位“教育之星”，利用大型展板、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，舉辦事跡報(bào)告會(huì)等形式，加大先進(jìn)事跡宣傳力度，在師生中掀起了人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做貢獻(xiàn)的熱潮，進(jìn)一步激勵(lì)了廣大教師的工作熱情。

（三）規(guī)范教師的從教行為，依法治校，以質(zhì)量立校，創(chuàng)建隴上名校，辦人民滿意的學(xué)校。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化全體教職員工的思想道德建設(shè)，形成一支熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等與青少年健康成長和教師教學(xué)工作相關(guān)的文件和法律法規(guī)知識(shí)，提高廣大師生員工的法制觀念，使全體教師在教書育人、依法從教、依法辦事等各個(gè)方面都能為人師表。通過問卷調(diào)查，教學(xué)反饋表形式等對(duì)教職工進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，鼓勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)。倡導(dǎo)師生關(guān)系、教師與教師關(guān)系、教師與家長關(guān)系融洽和諧，無體罰歧視學(xué)生的現(xiàn)象。通過行評(píng)，學(xué)校教師群體已形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的積極氛圍，教師在教育教學(xué)、技能競(jìng)賽等方面比學(xué)趕幫的局面。

2、狠抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)。一是向課堂教學(xué)要質(zhì)量。制定了《天水市三中有效教學(xué)方案》等制度，對(duì)課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”提出詳盡要求，通過查課、隨機(jī)聽課、作業(yè)抽查等措施，突出課堂教學(xué)的核心地位，引導(dǎo)教師實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。二是向?qū)W科競(jìng)賽要質(zhì)量。制定了學(xué)科競(jìng)賽整體規(guī)劃，周密安排各學(xué)科輔導(dǎo)工作，選定優(yōu)秀教師精心輔導(dǎo)，近年來數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)21人次、市級(jí)60人次，物理競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)8人次、市級(jí)90人次，化學(xué)競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)43人次、市級(jí)7人次，2010年學(xué)校被授予“甘肅省學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位”。三是向骨干教師要質(zhì)量。實(shí)施了骨干教師培養(yǎng)工程，對(duì)青年教師提出了“三年適應(yīng)、六年成熟、九年成名”的目標(biāo)要求，制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，通過師帶徒、撰寫教學(xué)論文、擔(dān)任班主任、承擔(dān)科研課題、上公開課等形式，加強(qiáng)了教師成長步伐，學(xué)生對(duì)青年教師的滿意度不斷提高。

3、狠抓課改，促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)抓課改。制定了《普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》等制度，配合市、區(qū)教育行政部門對(duì)全體高一年級(jí)教師進(jìn)行新課程理念培訓(xùn)，充分發(fā)揮我校語文和歷史兩個(gè)中心教研組的示范引領(lǐng)作用，開展形式多樣的教研活動(dòng)，取得良好的教研效果。二是與名校聯(lián)合抓課改。多渠道加強(qiáng)校際交流和學(xué)習(xí)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師先后赴北師大附中、北京四中、深圳中學(xué)、東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)、西安市一中等外省先期課改學(xué)校取經(jīng)，并與西安一中在教師培訓(xùn)、課改交流、課題研究等方面建立了合作關(guān)系；派出多名中層以上領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到西安一中、西安高級(jí)中學(xué)、西安三十八中、西安二十六中等名牌高中蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，參與名校的教學(xué)教研和管理，提升了我校干部教師的領(lǐng)導(dǎo)水平和教育教學(xué)素養(yǎng)。三是開展教學(xué)研討抓課改。積極組織參與省內(nèi)課改研討，組織30多名教師參加了由《中 國教師報(bào)》在蘭州舉辦的新課改研討會(huì)，組織50多名高一級(jí)全體教師赴西安市一中考察交流，深入課堂聽課，處室交流，全面參與教學(xué)研討，學(xué)到了操作性極強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)和做法。四是開展教師評(píng)優(yōu)課抓課改。組織高一高二級(jí)28名中青年教師開展“新課程改革與信息技術(shù)整合公開課”，組織同科教師開展“同課異構(gòu)教學(xué)”、組織資深教師開展“示范課教學(xué)”活動(dòng)，做到了“以老帶新，以新促老”，促進(jìn)年輕教師的成長和老教師觀念的轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性。

4、規(guī)范收費(fèi)管理，接受群眾監(jiān)督。實(shí)行收費(fèi)公示制度，在校園宣傳欄公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期收費(fèi)前都要向全校師生張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，堅(jiān)決制止以舉辦重點(diǎn)班、特長班等名義向?qū)W生另行多收費(fèi)的行為。嚴(yán)格把好教材征訂關(guān)，未經(jīng)省教育行政部門審查，未列入教學(xué)用書目錄的圖書，一律不在教學(xué)中使用，不統(tǒng)一征訂；使收費(fèi)工作走上規(guī)范化、制度化軌道。

5、發(fā)揚(yáng) “特別能團(tuán)結(jié)、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗”的//中精神，保持教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我校年高考再創(chuàng)輝煌，在繼2009年、2010年連續(xù)高考本科上線創(chuàng)新高的基礎(chǔ)上，再次刷新了歷史記錄。2011年全校本科上線人數(shù)達(dá)到458人，占全區(qū)本科上線總?cè)藬?shù)1269人的36%。其中應(yīng)屆生上線267人，占全區(qū)應(yīng)屆生上線總?cè)藬?shù)791人的34%，應(yīng)屆生上線率達(dá)到55.9%，名列全市第三。全校一本上線149人，其中應(yīng)屆生上線100人。宏志班發(fā)揮了品牌優(yōu)勢(shì)，全班共59人，上線58人。

五、今后工作的方向

行風(fēng)評(píng)議工作具有長期性、復(fù)雜性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)，我們將以這次行評(píng)工作為契機(jī)，建立行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，要認(rèn) 真貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，以創(chuàng)建省級(jí)示范性高中，建設(shè)隴上名校為目標(biāo)，建隊(duì)伍，強(qiáng)管理，提質(zhì)量，創(chuàng)特色，爭(zhēng)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)我校的可持續(xù)跨越式發(fā)展。

1、鞏固行風(fēng)建設(shè)評(píng)議結(jié)果，繼續(xù)深化認(rèn)識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，提高工作效率和服務(wù)水平，端正辦學(xué)方向，加強(qiáng)教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，營造“勤政、務(wù)實(shí)、高效、廉潔、奉獻(xiàn)、和諧”的良好教育環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、建立行評(píng)長效機(jī)制，做到“四個(gè)結(jié)合”。確立“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)體制，堅(jiān)持分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，確保行風(fēng)評(píng)議工作落到實(shí)處。按照學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)納入學(xué)校各職能部門、黨支部、教研組、年級(jí)組、各班級(jí)目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為學(xué)校各級(jí)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選撥任用的重要依據(jù)。要按照學(xué)校行風(fēng)建設(shè)責(zé)任范圍和分工的規(guī)定，努力形成黨政工團(tuán)齊抓共管的工作局面，確保目標(biāo)、措施雙落實(shí)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

將民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合；與師德建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合；與學(xué)校的教育教學(xué)情況分析相結(jié)合；與強(qiáng)化管理，提升學(xué)校質(zhì)量和品位相結(jié)合。全體教職工要把教育行風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和做好本職工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)做到“評(píng)議”活動(dòng)和推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，行風(fēng)評(píng)議工作是實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督的有效形式，是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要舉措，扎實(shí)認(rèn)真地做好整改工作，促成教育系統(tǒng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)才是我們今后工作的目的。通過開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)以來，我校全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，我校教職工將以更 加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自糾階段中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促改革，以評(píng)促發(fā)展”，并力爭(zhēng)在2011年行風(fēng)評(píng)議工作中做出成績(jī)，起到好的榜樣、示范作用，為全區(qū)教體系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作作出自己的貢獻(xiàn)。

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第五篇：行風(fēng)民主評(píng)議工作總結(jié)

行風(fēng)民主評(píng)議工作總結(jié)

公司客服班組在行風(fēng)民主評(píng)議期間，對(duì)本部門群眾反映比較突出的問題進(jìn)行了自查自糾，并制定了一系列實(shí)施方案并付諸于積極實(shí)踐。班組員工通過進(jìn)行自身素質(zhì)改進(jìn)，努力提升為民服務(wù)水平，為維護(hù)分公司在社會(huì)上的形象做出了不懈努力。現(xiàn)將這一階段的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、著力打造為民服務(wù)收費(fèi)大廳的建設(shè)工作。為了解決過去收費(fèi)工作的“等、慢、繁”的老大難問題，客服班增設(shè)了兩名專職收費(fèi)員，同時(shí)延長收費(fèi)工作時(shí)間，方便用戶快速繳費(fèi)，隨時(shí)繳費(fèi)。同時(shí)為了方便用戶氣費(fèi)查詢，收費(fèi)大廳積極投入收費(fèi)系統(tǒng)建設(shè)，現(xiàn)已進(jìn)入安裝投運(yùn)前的收尾階段，預(yù)計(jì)八月中下旬新的收費(fèi)系統(tǒng)上馬投入運(yùn)行。再就是我們積極與金融機(jī)構(gòu)結(jié)合商談，將盡快開通銀行代收業(yè)務(wù)。屆時(shí)收費(fèi)工作將有極大改觀，進(jìn)一步方便用戶繳納氣費(fèi)。

二、端正員工服務(wù)態(tài)度，打造一流服務(wù)隊(duì)伍。針對(duì)極少數(shù)員工素質(zhì)低下、文明服務(wù)意識(shí)薄弱這種情況，班組領(lǐng)導(dǎo)以這次行風(fēng)民主評(píng)議為契機(jī)，積極組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行班前開會(huì)，班后總結(jié)，提以便提高其業(yè)務(wù)水平，端正其服務(wù)態(tài)度。在客服班工作的內(nèi)部氛圍上統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一胸牌，統(tǒng)一禮貌用語，并完善各類規(guī)章制度，受到廣大用戶好評(píng)。

三、積極開展便民服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)和組織全體員工進(jìn)行入

戶安檢工作。班組領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)員工每周進(jìn)行一次便民服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，深入各居民小區(qū)進(jìn)行免費(fèi)咨詢、免費(fèi)安全檢查、免費(fèi)發(fā)放喉卡，發(fā)放燃?xì)獍踩褂檬謨?cè)、維修灶具等燃?xì)庠O(shè)施。累計(jì)上門免費(fèi)為用戶發(fā)放燃?xì)獍踩褂觅Y料5000多冊(cè)，發(fā)放喉卡1萬余個(gè)，并排除各類燃?xì)獍踩[患和維修灶具等燃?xì)庠O(shè)施多起，這種以人為本的服務(wù)，受到各小區(qū)居民的熱烈歡迎，在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議用戶調(diào)查表中用戶填寫的基本上都是滿意的調(diào)查卷。

四、吸收新鮮血液，擴(kuò)大服務(wù)隊(duì)伍。公司配給的維修、巡線人員已陸續(xù)到位。這些青年，腦子活，反應(yīng)快，能很快能掌握崗位技能。現(xiàn)已將實(shí)習(xí)期將滿后的他們合理分配工作，既有分工、又有協(xié)作，并使之正?；⒅贫然?，責(zé)任化。以便使巡線、維修、收費(fèi)工作快捷、有序地進(jìn)行，從而更好地為企業(yè)奉獻(xiàn)，為用戶服務(wù)。

客戶服務(wù)班

2013年8月12日