第一篇：中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

[中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料]

中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境，中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料。近年來學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：

一、學(xué)校安全工作的總目標(biāo)

1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。

2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。

3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。

4、改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

二、建立安全工作管理體系

成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各部門、各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì)、暑假集訓(xùn)對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)王新建教授的典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。

三、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制

將安全工作列入各部門的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)

學(xué)校與各部門、班主任、任課教師、門衛(wèi)、寢室管理員、后勤工作人員、超市等層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。

我校定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、鎮(zhèn)綜治辦等對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)安全意識(shí)

1、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng) 利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會(huì)、講座等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然；每期期末都要通過《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)，暑期還組織教師到各家進(jìn)行家訪重點(diǎn)宣講安全，工作匯報(bào)《中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料》。近年來學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。

2、努力抓好學(xué)生的安全管理

把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，切實(shí)做好堂堂清，要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。晚自習(xí)的第一、二節(jié)下課在教學(xué)樓道、校園的各地段安排由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的執(zhí)勤，星期五下午放假堅(jiān)持實(shí)行路口執(zhí)勤護(hù)送路隊(duì)，星期天晚上對(duì)沒有來校的即時(shí)與家庭取得聯(lián)系了解未返校的原因。對(duì)因病等請(qǐng)假回家的一是聯(lián)系家長(zhǎng)接送，若家長(zhǎng)不能來的由班主任送醫(yī)院或回家等。每周定期對(duì)寢室、教室、廁所、食堂進(jìn)行消毒，在紅眼病等傳染病爆發(fā)時(shí)即時(shí)與衛(wèi)生院聯(lián)系進(jìn)行預(yù)防治療。

4、全面落實(shí)健康教育及衛(wèi)生安全制度

嚴(yán)格保證健康教育課時(shí)，有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有成績(jī)；傳染病防治實(shí)施方案、宣傳資料健全；高度重視學(xué)生的心理健康教育，由班主任負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

五、切實(shí)保障設(shè)學(xué)?；A(chǔ)施的安全

高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，重視消防工作，各專用教室和學(xué)校過道、寢室樓、食堂等都配置了滅火器。做到定期檢查、定期更換；每學(xué)期期初學(xué)校對(duì)供電線路、樓房、廁所等場(chǎng)地及床鋪進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)進(jìn)行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。

麻城中館驛中心學(xué)校

2010-11-2

第二篇：中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境，中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料。近年來學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：

一、學(xué)校安全工作的總目標(biāo)

1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。

2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。

3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。

4、改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

二、建立安全工作管理體系成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各部門、各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì)、暑假集訓(xùn)對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)王新建教授的典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。

三、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制將安全工作列入各部門的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)學(xué)校與各部門、班主任、任課教師、門衛(wèi)、寢室管理員、后勤工作人員、超市等層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)我校定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、鎮(zhèn)綜治辦等對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)安全意識(shí)

1、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會(huì)、講座等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然；每期期末都要通過《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)，暑期還組織教師到各家進(jìn)行家訪重點(diǎn)宣講安全，工作匯報(bào)《中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料》。近年來學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。

2、努力抓好學(xué)生的安全管理把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，切實(shí)做好堂堂清，要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。晚自習(xí)的第一、二節(jié)下課在教學(xué)樓道、校園的各地段安排由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的執(zhí)勤，星期五下午放假堅(jiān)持實(shí)行路口執(zhí)勤護(hù)送路隊(duì)，星期天晚上對(duì)沒有來校的即時(shí)與家庭取得聯(lián)系了解未返校的原因。對(duì)因病等請(qǐng)假回家的一是聯(lián)系家長(zhǎng)接送，若家長(zhǎng)不能來的由班主任送醫(yī)院或回家等。每周定期對(duì)寢室、教室、廁所、食堂進(jìn)行消毒，在紅眼病等傳染病爆發(fā)時(shí)即時(shí)與衛(wèi)生院聯(lián)系進(jìn)行預(yù)防治療。

4、全面落實(shí)健康教育及衛(wèi)生安全制度嚴(yán)格保證健康教育課時(shí)，有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有成績(jī)；傳染病防治實(shí)施方案、宣傳資料健全；高度重視學(xué)生的心理健康教育，由班主任負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

五、切實(shí)保障設(shè)學(xué)?；A(chǔ)施的安全高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，重視消防工作，各專用教室和學(xué)校過道、寢室樓、食堂等都配置了滅火器。做到定期檢查、定期更換；每學(xué)期期初學(xué)校對(duì)供電線路、樓房、廁所等場(chǎng)地及床鋪進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)進(jìn)行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。麻城中館驛中心學(xué)校2010-11-2

第三篇：中心學(xué)校冬季安全工作匯報(bào)

中心學(xué)校冬季安全工作匯報(bào)

自接縣學(xué)校冬季安全工作通知后，我們專門召開了全鎮(zhèn)學(xué)校冬季安全工作會(huì)議，下發(fā)了學(xué)校冬季安全工作意見。全鎮(zhèn)所有學(xué)校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式普及安全，有針對(duì)性地加強(qiáng)了交通安全、消防安全方面的教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。全鎮(zhèn)所有學(xué)校都進(jìn)行了學(xué)校冬季防火演練，增強(qiáng)了學(xué)生的自救能力，并對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校冬季安全工作制定了如下措施：

1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立切實(shí)可行的安全制度。

2、學(xué)校要配齊合格的消防器材，樓道要有疏散標(biāo)志，并保持完好，保證使用正常。

3、學(xué)校要有專人經(jīng)常檢查電路、電線、電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

4、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)校。

5、學(xué)校要向?qū)W生傳授和普及防火、滅火、逃生知識(shí)，教育培訓(xùn)、組織開展逃生演練。

第四篇：中心學(xué)校安全工作匯報(bào)

馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展安全工作

情況的匯報(bào)

為做好2011年全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，提高學(xué)校安全管理水平，創(chuàng)建平安和和諧校園，我校遵照上級(jí)有關(guān)安全工作要求，認(rèn)真地開展了學(xué)校安全管理工作，現(xiàn)將我校安全工作開展的情況匯報(bào)如下。

一、工作開展的基本情況

（一）、高度重視安全工作，建立健全了安全管理機(jī)構(gòu)和制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的安全工作應(yīng)急預(yù)案。

1、開學(xué)初與學(xué)校簽訂了交通、防汛防水、消防、飲食飲水、綜治、疾病防控、禁毒等相關(guān)安全責(zé)任書，督促學(xué)校落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，建立安全工作責(zé)任體系；各中小學(xué)（幼兒園）根據(jù)自身實(shí)際擬定安全責(zé)任書，與處室、班主任、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書，增強(qiáng)了廣大師生和家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)。

2、制定并印發(fā)了《馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作管理制度匯編》，要求各校（園）組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)制度內(nèi)容，完善本校安全管理制度，采取有效措施，切實(shí)開展好學(xué)校安全工作。

3、提前部署全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作，及時(shí)將鎮(zhèn)中心學(xué)校2011安全工作安排意見下發(fā)至各校（園），為各校安全工作的開展提出了具體的內(nèi)容和要求。

4、制定了學(xué)校防汛抗洪、防踩蹋、食物中毒、公共衛(wèi)生事件、火災(zāi)事故、交通事故等應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)學(xué)校制定各種應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處臵能力和防御能力。3月26日至28日，中心學(xué)校梁校長(zhǎng)等同志親自到馬蹄中學(xué)、馬蹄小學(xué)和八一小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校開展應(yīng)急逃生演練工作。

（二）、認(rèn)真開展校舍及附屬設(shè)施安全隱患排查和整治工作，立足自身解決學(xué)校內(nèi)部存在的安全隱患。

5、根據(jù)縣教科局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《馬蹄鎮(zhèn)學(xué)校內(nèi)部安全管理和校舍及附屬設(shè)施安全排查整治工作方案》，并對(duì)照方案認(rèn)真開展安全隱患排查整治工作。

6、組織專人堅(jiān)持每月一次對(duì)校舍及附屬設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查，校舍排查重點(diǎn)包括：主體、防雷、電氣、消防、門窗、欄桿、外墻裝飾、上墻屋面女兒墻、校舍周邊等。附屬設(shè)施排查重點(diǎn)：校門、圍墻、堡坎、室外臺(tái)階、室外供電線路、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、室外欄桿、室外宣傳欄、旗桿、樹木、簡(jiǎn)易工棚、車棚等校內(nèi)其它附屬設(shè)施。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即采取有效措施，7、根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的要求，會(huì)同有關(guān)部門對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校校園周邊環(huán)境開展了拉網(wǎng)式排查與治理工作，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。3月中旬我校對(duì)馬蹄中學(xué)、中心幼兒園和希望幼兒園的學(xué)生食堂進(jìn)行了全面的檢查。對(duì)希望幼兒園、馬蹄中學(xué)存在部分從業(yè)人員無健康合格證、操作不規(guī)范和衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)等情況提出了具體的整改要求，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校食堂安全管理工作。

（三）、強(qiáng)化學(xué)校安全教育和內(nèi)部管理，完善安全防范措施，不斷提高學(xué)校安全管理水平。

8、本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，抓好學(xué)校安全常識(shí)教育與宣傳工作，學(xué)校有針對(duì)性地經(jīng)常進(jìn)行防火、防電、防水、防盜、防傳染疾病、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故、防擁擠踩踏、防汛、防雷、防震、防地質(zhì)災(zāi)害、防校園暴力等方面的宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生員工的安全意識(shí)和防范能力。

9、制定了《馬蹄鎮(zhèn)中小學(xué)春季安全教育主題活動(dòng)安排表》和《馬蹄鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）安全教育工作記錄表》，要求學(xué)校結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地召開安全教育，及時(shí)收集安全教育的講稿、圖片和相關(guān)資料，規(guī)范學(xué)校安全資料建設(shè)。

10、狠抓校園內(nèi)部安全管理，努力提高學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)安全管理：要求學(xué)校嚴(yán)格遵守“作息時(shí)間”和

認(rèn)真記錄校務(wù)安全日志、班務(wù)安全日志；嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持任課每堂課清點(diǎn)學(xué)生到位情況，抓好教學(xué)設(shè)備的安全管理和安全使用，加強(qiáng)學(xué)生心理安全教育、養(yǎng)成教育，清理和收繳流散在學(xué)生中的管制刀具、利器及其他危險(xiǎn)物品加強(qiáng)課間安全管理；嚴(yán)禁學(xué)生做不安全的活動(dòng)游戲，嚴(yán)禁翻越樓梯、圍墻和爬欄桿；嚴(yán)禁攀爬樹木、電線桿、下水道；嚴(yán)禁在樓道及樓梯間追逐打鬧；嚴(yán)禁在高壓電器等危險(xiǎn)源附近活動(dòng)，11、加強(qiáng)住宿生安全管理。馬蹄中學(xué)根據(jù)住校生的分布情況，制定切實(shí)可行的住校生安全管理制度，并實(shí)行24小時(shí)專人管理。堅(jiān)持每天晚上檢查住宿生按時(shí)就寢情況教育學(xué)生隨時(shí)保持環(huán)境清潔和注重個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成晚上定時(shí)就寢的良好習(xí)慣。加強(qiáng)床鋪及護(hù)欄、門窗、水電的檢查、維修，上鋪床沿要有安全護(hù)欄，及時(shí)消除安全隱患，強(qiáng)化防火、防盜。

二、安全取得的主要成績(jī)

12、制定并落實(shí)校園安全巡邏制度、門衛(wèi)值班人員管理制度、校園安全進(jìn)出管理制度，特別是馬中、馬小加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)、安保人員管理工作，安全人員認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)保障了師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

13、部分學(xué)校的消防得到了較大的改善。馬蹄中學(xué)、馬蹄小學(xué)按要求配齊了消防設(shè)施，新平小學(xué)、茶堰小學(xué)、八一小學(xué)多方籌措資金添臵了部分消防設(shè)施，更換了學(xué)校老化的線路，設(shè)臵了應(yīng)急疏散標(biāo)志、消除了火災(zāi)隱患。

14、指導(dǎo)學(xué)校采取有效措施，妥善整治安全隱患。洋合小學(xué)成功砍掉了東面圍墻外的兩棵大樹，八一小學(xué)安全更換了學(xué)校廢舊的旗桿。

15、籌措資金，努力改善了師生學(xué)習(xí)和工作的條件。更換了中心幼兒園200余套學(xué)生桌椅，民新小學(xué)、八一小學(xué)、平壩小學(xué)、陽半小學(xué)、新平小學(xué)共計(jì)辦公桌椅72套。

16、馬蹄小學(xué)校門及校園通道存在極大的安全隱患,校門右

邊住房上時(shí)有瓦片椽子脫落，經(jīng)過中心學(xué)校多次努力和當(dāng)?shù)攸h委政府的協(xié)調(diào)下，兩房主已于5月1日撤除危房，成功消除了這一安全隱患。

17、重視學(xué)校應(yīng)急逃生演練工作，實(shí)地到校查看并指導(dǎo)學(xué)校開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，提高了學(xué)校師生抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

18、全鎮(zhèn)學(xué)校交通安全工作開展較好，特別是沿公路學(xué)校，實(shí)行了教師上學(xué)放學(xué)的護(hù)路制度，學(xué)生上學(xué)放學(xué)秩序井然，無違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，也未發(fā)生交通事故。

三、存在的主要問題

19、沿河小學(xué)的廁所地基下陷，墻壁有裂縫；而且學(xué)校無圍墻，無校門。

20、八一小學(xué)舊教學(xué)樓門窗、護(hù)欄破爛，需修建；

21、平壩小學(xué)廁所太陳舊需改造，教學(xué)樓不時(shí)有瓦片滑落，需立即進(jìn)行維修。

22、茶堰小學(xué)圍墻被水沖垮一處，且多處有倒塌的可能。

三、今后安全工作的打算：

23、對(duì)于上述問題，要求上述學(xué)校一方面加強(qiáng)安全教育與管理和隱患監(jiān)測(cè)力度，另一方面由中心學(xué)校向鎮(zhèn)政府和教育局報(bào)告，爭(zhēng)取資金盡早解決上述問題，避免學(xué)校安全事故的發(fā)生。

24、對(duì)照縣教育系統(tǒng)安全工作“百日行動(dòng)”實(shí)施方案加強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全管理，強(qiáng)化安全工作制度執(zhí)行力度，狠抓學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校和教師安全工作責(zé)任意識(shí)。

25、加大資金投入，加大安全隱患排查整治力度，消除安全隱患，對(duì)目前不能消除的隱患，采取設(shè)臵警戒線,張貼警示標(biāo)語,強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，上報(bào)當(dāng)?shù)攸h委政府及上級(jí)教育主管部門研究解決。

26、強(qiáng)化學(xué)生安全常識(shí)教育，規(guī)范學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，不斷提升全鎮(zhèn)師生安全防范意識(shí)。

27、在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境整治工作，重點(diǎn)整治學(xué)校周邊電子游戲機(jī)室、音像書刊店和網(wǎng)吧、流動(dòng)攤點(diǎn)及治安亂點(diǎn)等，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。

28、督促學(xué)校按中心學(xué)校下發(fā)的《馬蹄鎮(zhèn)學(xué)校安全工作資料建設(shè)要求》規(guī)范建檔；要求學(xué)校安全工作的開展做到活動(dòng)有主題，過程有記錄、有資料和圖片，結(jié)束有總結(jié)或報(bào)告，形成規(guī)范的檔案資料建設(shè)制度。

馬蹄中心學(xué)校 二○一一年五月三日

第五篇：中心學(xué)校工作匯報(bào)

中心學(xué)校工作匯報(bào)

百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本。學(xué)校作為教育基地，時(shí)時(shí)刻刻都要以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣，下面品才網(wǎng)小編為您整理了中心學(xué)校的工作匯報(bào)情況，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎大家閱讀和參考。

中心學(xué)校工作匯報(bào)

一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，習(xí)城鄉(xiāng)中心校團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、扎實(shí)工作，圓滿完成了與縣教育局簽訂的教育工作責(zé)任目標(biāo)和部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。另外，還結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展一些工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將XX年工作回顧如下：

一、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化責(zé)任，出色完成了各項(xiàng)教育工作責(zé)任目標(biāo)。

縣教育局與中心校簽訂目標(biāo)后，習(xí)城鄉(xiāng)中心校結(jié)合實(shí)際，將目標(biāo)層層分解，細(xì)化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目標(biāo)。根據(jù)中心校人員分管工作，明確各自分管目標(biāo)的落實(shí)。中心校采取平時(shí)督查和集中檢查相結(jié)合的方式督促目標(biāo)的落實(shí)。中心校人員對(duì)所分管的教育工作責(zé)任目標(biāo)時(shí)常進(jìn)行督導(dǎo)，總結(jié)反思目標(biāo)完成存在的困難和問題，不斷改進(jìn)工作方式，為嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，習(xí)城鄉(xiāng)中心校實(shí)行控責(zé)任制，與中小學(xué)簽訂控輟責(zé)任書，并進(jìn)行周周通報(bào)，月月總結(jié)，年終控輟較好的學(xué)校中心校進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，從而保證我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生不流失，中學(xué)學(xué)生流失少的良好局面，我鄉(xiāng)入學(xué)率、輟學(xué)率達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。安全工作會(huì)會(huì)講，時(shí)時(shí)抓，實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制，安全隱患定期排查月報(bào)制，安全演練制度化，XX年9月，習(xí)城鄉(xiāng)中心校在南五莊中心小學(xué)召開“平安之星”校園創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)即學(xué)校安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，中心校全體成員，中學(xué)校長(zhǎng)、主抓安全的副校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)和縣教育局安全辦魏主任共計(jì)30余人參加，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)各自介紹安全工作具體做法，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。最后，觀看了防震安全演練，僅用了59秒400余名學(xué)生就從二層教學(xué)樓迅速撤離到安全地帶，受到安全辦魏主任的高度評(píng)價(jià)。通過安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面提高了廣大校長(zhǎng)的安全意識(shí)和防范能力，近幾年來，我鄉(xiāng)無一起安全事故發(fā)生。我鄉(xiāng)每年的6月份和12月份對(duì)中小學(xué)教育工作責(zé)任目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估，量化打分，評(píng)出中學(xué)一名、學(xué)區(qū)一名、小學(xué)三名教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位，獲獎(jiǎng)單位的校長(zhǎng)被確認(rèn)為優(yōu)秀校長(zhǎng)，教師節(jié)大會(huì)上，鄉(xiāng)黨委、政府將予以大力表彰。給中小學(xué)校長(zhǎng)搭建一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，形成學(xué)校之間比管理水平、比辦學(xué)效益的良好氛圍。

二、深入扎實(shí)開展“雙五個(gè)一”工程，全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本，由此可見，教師在教育過程中起著關(guān)鍵性的作用，教師素質(zhì)的高低決定著教育質(zhì)量的好壞，針對(duì)我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、教師老齡化、教師嚴(yán)重欠缺的現(xiàn)狀，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)成為日前當(dāng)務(wù)之急，為此，習(xí)城鄉(xiāng)中心校深入扎實(shí)開展“雙五個(gè)一”工程，全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)?！半p五個(gè)一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。

年初，中心校規(guī)定每位教職工必須訂閱一份教育教學(xué)刊物，我鄉(xiāng)教師訂閱小學(xué)語文教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、教育時(shí)報(bào)課改導(dǎo)刊、中國(guó)教育報(bào)、人民教育、河南教育等教育類刊物共計(jì)260余份。采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，星期一至星期五為分散學(xué)習(xí)時(shí)間，星期六下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)教育專著。每學(xué)期記學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到5000字以上，中心校時(shí)常督導(dǎo)學(xué)習(xí)情況，并把督導(dǎo)結(jié)果全鄉(xiāng)通報(bào)，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)期至少寫一篇論文。由于教師經(jīng)常學(xué)習(xí)教育類刊物，教師的教育理論水平和寫作技巧得到很大提高，今年，我鄉(xiāng)教師6篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，10篇在市級(jí)刊物上發(fā)表，又有12、20篇論文分別被評(píng)為市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，中心校要求每位教師每學(xué)期至少寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、教學(xué)案例。葉瀾教授說： “一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定成為名師;如果一個(gè)教師寫三年反思，有可能成為名師?！泵绹?guó)的著名學(xué)者波斯納有一個(gè)教師成長(zhǎng)公式： 經(jīng)驗(yàn) 反思=成長(zhǎng)。足見教育反思在教師專業(yè)化成長(zhǎng)中的作用。而我們的許多教師沒有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不太愿意去進(jìn)行教育反思。教學(xué)常規(guī)中強(qiáng)調(diào)教師要寫教學(xué)后記，但真正用心去寫的不多。通過反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量，通過反思，使自己的教學(xué)精益求精，漸臻完美。每學(xué)期期末，中心校又按照“人人寫、大家評(píng)、優(yōu)中選優(yōu)、逐級(jí)推薦”的原則，評(píng)選出“十佳教學(xué)反思”和“優(yōu)秀教學(xué)案例”。同時(shí)在中心校會(huì)議室進(jìn)行展覽，以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織教師參觀學(xué)習(xí)，并召開表彰會(huì)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。中心校還要求各學(xué)校積極開展校本研修活動(dòng)，創(chuàng)造條件讓每位教師都有一次高水平的發(fā)言。我鄉(xiāng)學(xué)校始終堅(jiān)持靠科研上水平，走“科研興校”之路。做到人人有課題研究，學(xué)校要從人力、財(cái)力、物力等方面向課題研究組傾斜，我鄉(xiāng)鄉(xiāng)二中的“快速作文”已取得階段性成效，正準(zhǔn)備在全鄉(xiāng)推廣，胡寨小學(xué)的“快速計(jì)算”效果顯著。我鄉(xiāng)積極開展說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，中心校把每年的5月份、11月份定為“說課月”和“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選月”，達(dá)到了人人做一節(jié)公開課。這些活動(dòng)的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平，在今年6月份縣教育局舉辦的“研訓(xùn)賽”活動(dòng)中，中學(xué)教師張艷穩(wěn)等8名同志被評(píng)為中學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師，小學(xué)教師李鳳娟等6位同志被評(píng)為小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師。同時(shí)，張艷穩(wěn)、李鳳娟分別在徐鎮(zhèn)一中和徐鎮(zhèn)中心小學(xué)為習(xí)城鄉(xiāng)、梨園鄉(xiāng)和徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)的教師做示范課。另外，郝慧麗、張巖芳兩位同志在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中脫穎而出，被縣教育局推薦參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，課做的精彩還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，打破了習(xí)城鄉(xiāng)教育小學(xué)沒有市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的歷史。孔海生、馬全峰等12名同志被評(píng)為縣成教優(yōu)質(zhì)課教師。我鄉(xiāng)這一做法被濮陽日?qǐng)?bào)教育周刊頭版頭條刊登，并稱為教學(xué)“食譜”為教師“強(qiáng)身健體”，相繼又被河南教育時(shí)報(bào)刊登。

中心學(xué)校工作匯報(bào)

今年以來，在文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我中心校緊緊圍繞重點(diǎn)工作目標(biāo)做到方向準(zhǔn)、安排細(xì)、落實(shí)穩(wěn)。辦人民滿意文教體事業(yè)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，做到了全面工作不遺漏，重點(diǎn)工作有特色，總體工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一、扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校向縱深發(fā)展。

以xx鎮(zhèn)小學(xué)為起點(diǎn)，全力推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。在繼續(xù)完善以多種考級(jí)為載體的綜合素質(zhì)培養(yǎng)、以展板為載體的校園文化建設(shè)、“九個(gè)好”和以一日常規(guī)落實(shí)為載體的養(yǎng)成教育外，下半年重點(diǎn)抓了“五個(gè)好”和“活力+高效課堂”教學(xué)模式的教學(xué)改革，以學(xué)農(nóng)基地開發(fā)為載體的勞動(dòng)教育，成效顯著，盧局長(zhǎng)兩次調(diào)研，給予了高度評(píng)價(jià)。

1、習(xí)慣養(yǎng)成教育不斷進(jìn)步。讀好書：結(jié)合學(xué)校圖書資源開展了經(jīng)典閱讀，引導(dǎo)學(xué)生拓寬閱讀視野，增大閱讀量。每天大課間全體閱讀，語文課前3分鐘班級(jí)誦讀，班級(jí)每?jī)芍?、學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人、班級(jí)的評(píng)選，優(yōu)秀班級(jí)發(fā)流動(dòng)紅旗，個(gè)人發(fā)喜報(bào)及證書，并發(fā)放獎(jiǎng)品。在今年十月份全縣經(jīng)典誦讀比賽中，獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。寫好字：每天下午課前10分鐘堅(jiān)持每天寫一張字，定期評(píng)比，張貼表揚(yáng)。唱好歌：開展了課前3分鐘一支歌活動(dòng)，每班已學(xué)會(huì)了至少3首以上的歌曲。并聘請(qǐng)文化館專業(yè)人員教授歌曲及樂器。做好操：課間做好“眼保健操”和廣播操《七彩陽光》，廣播操《七彩陽光》現(xiàn)已學(xué)會(huì)前四節(jié)，“眼保健操”已全部學(xué)會(huì)。衛(wèi)生好：以“規(guī)范化班級(jí)”的評(píng)比為抓手，實(shí)行定期發(fā)旗、發(fā)獎(jiǎng)。不定期評(píng)比的方法，由考核小組實(shí)施考核，內(nèi)容涵蓋個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)所有層面，衛(wèi)生效果良好?；盍?高效課堂：努力打造高效課堂，課前3分鐘語文進(jìn)行經(jīng)典誦讀，數(shù)學(xué)進(jìn)行口算，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，讓每個(gè)學(xué)生在輕負(fù)擔(dān)、高效率中輕松快樂中學(xué)習(xí)，極大地提高了課堂效率，使課堂成為師生互動(dòng)和展示學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)。

2、教育裝備高效利用。專用教室能充分利用，特別是圖書室每周二、四定期開放，并通過圖書定為書香校園的創(chuàng)建助力;xx鎮(zhèn)小學(xué)的多媒體使用已成常態(tài)。

xx鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的規(guī)范化管理已初見成效，并在7月4日的搬遷五周年校慶會(huì)上進(jìn)行了各方面的展示，受到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

二、布局調(diào)整三至六年級(jí)合并順利完成。

為加快教育均衡化進(jìn)程，進(jìn)一步擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，我們按照教育局的總體思路，重新規(guī)劃了全中心布局，制定了布局調(diào)整后規(guī)范化學(xué)校建設(shè)方案，配合縣文教體局做好宣傳工作，確保了三年級(jí)以上學(xué)生全部順利集中到指定學(xué)校。并把責(zé)任落實(shí)到人。具體措施有：

1、向?qū)W生詳細(xì)解釋合并年級(jí)的理由，指出這項(xiàng)措施的好處;

2、以學(xué)生利益為本，講清楚各學(xué)生的指定學(xué)校;

3、體會(huì)學(xué)生的心理，對(duì)不同的學(xué)生加以針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生從心里接受年級(jí)合并。

三、牢固抓好學(xué)校教學(xué)教研工作。

1、全力以赴保障落實(shí)教學(xué)中心地位。自8月份我縣進(jìn)行布局調(diào)整后，我們堅(jiān)持把教育教學(xué)質(zhì)量提升作為重中之重，中心校每周至少研究一次以上教學(xué)工作，對(duì)聽課要求是“真聽、實(shí)聽、聽夠”，缺篇處罰。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)其他環(huán)節(jié)，5月16日-5月18日、10月26—28日對(duì)中心校各小學(xué)(含幼兒園)的作業(yè)、教案、聽課記錄、教學(xué)反思進(jìn)行了兩次集中檢查展評(píng)，收效良好。5月21日、9月28日開展了教師基本功大賽舉行。積極組織多類競(jìng)賽，5月17日派出兩名在縣獲得優(yōu)秀成績(jī)選手到xx市參加了英語奧賽。5月20日和10月29日對(duì)全中心的學(xué)前教師進(jìn)行了兩次技能評(píng)比，作為評(píng)優(yōu)評(píng)模的依據(jù)。

中心學(xué)校工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo):

20xx年我中心小學(xué)根據(jù)縣局指示精神,本著“解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)管理，辦人民滿意的教育”的宗旨，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和我校廣大教師的共同努力下，教育教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)把我們的主要工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善

在學(xué)校資金緊張的情況下，我校一直優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用。改建、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。本著經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。

(一)綜合活動(dòng)室投入使用

我校綜合活動(dòng)室是由德國(guó)西門子公司和北京德國(guó)使館學(xué)校捐資，由中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，專業(yè)工程師全程監(jiān)理的一座260平方米的全鋼骨結(jié)構(gòu)綜合用房?？煽拱思?jí)地震，所使用的全部是環(huán)保材料，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用的原則。

我們?yōu)榫C合活動(dòng)室配置了桌椅、電視、dvd鋼琴等設(shè)施，張掛了名人名言等圖片，進(jìn)行了具有教育意義的文化布置。

現(xiàn)在學(xué)生們可能在綜合室里用餐，學(xué)生可以在里面上音樂課，學(xué)?？梢耘e行各種活動(dòng)。推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。

(二)為高級(jí)小學(xué)和xx完小更換了全部辦公桌椅

高xx小學(xué)和xx完小的辦公桌椅是從建校時(shí)就投入使用的，已有16、17年了，大多破爛不堪，今年我校投入4萬多元為這兩所學(xué)校更換了全部辦公用桌椅，為教師提供了更加舒適的辦公環(huán)境。還為這兩所學(xué)校的所有辦公室配備了電腦。

(三)建起了一座水沖式廁所

xx小學(xué)原有一座旱廁，原來校園面積較小，一到夏天整個(gè)校園氣味十分難聞。今年在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下我們建起了全縣小學(xué)中第一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的衛(wèi)生、環(huán)保的水沖式廁所，美化了校園環(huán)境。

此外我們以迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，xx小學(xué)和xx完小共投入了近4萬元粉刷了校園內(nèi)外、進(jìn)行了富有教育意義的校園文化布置，添置了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備。

二、教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)

(一)學(xué)校堅(jiān)持以德育為首，狠抓德育工作

我們堅(jiān)持“以德治?！钡拇蠓较?，在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位，多層次地開展教育。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。我們結(jié)合高級(jí)小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)“十一五”課題《學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》的研究開展了以“禮貌星”“守紀(jì)星”“正義星”“學(xué)習(xí)星”“衛(wèi)生星”為內(nèi)容的“五星”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校在充分征求教師學(xué)生意見的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)又便于操作的評(píng)比辦法。這些內(nèi)容涉及了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，實(shí)行每天記錄，按周、按月評(píng)比，使每一位同學(xué)都有成為“星”的可能，讓學(xué)生的每一處閃光點(diǎn)都能得到展示。對(duì)表現(xiàn)出色的個(gè)人和集體及時(shí)給予表彰鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與評(píng)比的積極性;我們還多次召開家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通共同努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

針對(duì)高級(jí)小學(xué)住宿制的情況，我們還展開了宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗的評(píng)比。我們每周一小評(píng)，掛衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗，每月一大評(píng)，按總分掛團(tuán)體總分流動(dòng)紅旗。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)例會(huì)制度，每周一中午班主任老師在教導(dǎo)處集中，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分?jǐn)?shù)反饋和情況說明。周三的宿舍會(huì)時(shí)間，班主任老師深入宿舍結(jié)合自己宿舍分?jǐn)?shù)情況教育學(xué)生禮貌、謙讓、講衛(wèi)生。這一活動(dòng)極大地激發(fā)了班主任老師和同學(xué)們的熱情，每天老師一到學(xué)校第一件事就是到宿舍，學(xué)生也是盡力做得更好，涌現(xiàn)出了許多突出的集體和個(gè)人。我們通過廣播站、校園櫥窗等陣地，及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的積極性。于是，校園更整潔了，學(xué)生的行為更規(guī)范了。

為了讓學(xué)生能在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我校開展了“師生同心，共建和諧校園”活動(dòng)。首先以高級(jí)小學(xué)為試點(diǎn)，開展了校黑板報(bào)比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽，每個(gè)班級(jí)的布置都有亮點(diǎn)。

我們高級(jí)小學(xué)為寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間了解到的國(guó)家、社會(huì)的有關(guān)信息很少，結(jié)合這一實(shí)際，我們以班級(jí)為順序每個(gè)星期出一次校報(bào)，內(nèi)容關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)新聞，又切合學(xué)校實(shí)際，每一期都有一個(gè)主題。

為了促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開展教育活動(dòng)。如：學(xué)年初開展以“迎新生，樹榜樣”為主題的開學(xué)典禮;兒童節(jié)開展 “藝術(shù)節(jié)”活動(dòng);教師節(jié)開展每一位學(xué)生向老師獻(xiàn)一份祝詞活動(dòng);在德國(guó)使館學(xué)校慈善工程影響下我們開展了感恩教育、慈善教育，讓學(xué)生知道回報(bào)，長(zhǎng)大了去做對(duì)社會(huì)有用的人。在汶川地震時(shí)，沒等教師組織，學(xué)生們就自發(fā)地組織起來，短短一天時(shí)間就捐款3000多元。

此外，我們還結(jié)合教育教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新形勢(shì)即時(shí)進(jìn)行了有針對(duì)性的專題教育，如“理財(cái)教育”“青春期教育”等。

(二)全力抓教學(xué)工作。

1、我們以省教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為要求，積極開展教研活動(dòng)，嚴(yán)格教研組和集體備課組的管理。每學(xué)期組織形式多樣的教學(xué)研究課、測(cè)評(píng)課、觀摩課等活動(dòng)，為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)。在教學(xué)活動(dòng)上我們要求每個(gè)教師確定研討主題，然后每位教師圍繞主題上一節(jié)研討課，達(dá)到一課多上、一課異構(gòu)，摸索學(xué)科課堂教學(xué)的有效模式。在研討課的基礎(chǔ)上，每教研組擇優(yōu)推選兩名教師參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

我校逐步落實(shí)不經(jīng)過集體備課教師不進(jìn)課堂的制度。每次都要有中心發(fā)言人，進(jìn)行主備，其它教師發(fā)表自己的看法，通過討論確定單元授課方案，在研討方案的基礎(chǔ)上，教師完成自己課時(shí)教案，突顯自己的個(gè)性。

2、每個(gè)學(xué)期初各教研組上報(bào)教學(xué)中存在的困惑問題，由教導(dǎo)處組織教師梳理、歸納后，選出研究主題。這些主題研究直接為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。比如，語文組進(jìn)行的是“合作學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)組進(jìn)行的是“數(shù)學(xué)教學(xué)如何落實(shí)三維目標(biāo)”的研究。每一個(gè)主題研究結(jié)束后，都要求教師寫出總結(jié)和反思。此外，我們每個(gè)教研組還經(jīng)常性地進(jìn)行了許多的課例研究，由教研組成員輪流提供課例，集體聽課、互相探討，隨時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，并記錄、總結(jié)以便提高教學(xué)。

3、加強(qiáng)推門聽課。推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。我們做到在聽完課后及時(shí)與教師交換聽課意見，變?cè)u(píng)課為議課，變“不應(yīng)該如何做”為“怎樣做會(huì)更好”，指明教師努力的方向，使教師內(nèi)心明白，領(lǐng)導(dǎo)聽課是為了自己的迅速成長(zhǎng)，發(fā)生怕領(lǐng)導(dǎo)聽課為主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課的轉(zhuǎn)變。

4、繼續(xù)辦好圖書角。

由于我校的大部分老師是民辦教師轉(zhuǎn)正的，文化水平不高，在對(duì)學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)上有欠缺，因此學(xué)校特別重視學(xué)生的課外閱讀。為了豐富學(xué)生的閱讀量，學(xué)校專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，用于學(xué)生到圖書室借閱圖書和教師組織讀書交流活動(dòng)，如“百科知識(shí)競(jìng)賽”“推薦一本書”等我們號(hào)召學(xué)生踴躍捐書，創(chuàng)建班級(jí)圖書角，并進(jìn)行檢查評(píng)比，同時(shí)經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。同時(shí)全校經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。我們要求學(xué)生堅(jiān)持寫日記和作摘抄，并經(jīng)常進(jìn)行評(píng)比、表彰。現(xiàn)在班級(jí)圖書角學(xué)生人均圖書達(dá)到了12冊(cè)。很大程度上提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

5、積極開展器樂進(jìn)課堂活動(dòng)XX鎮(zhèn)中心小學(xué)工作匯報(bào)XX鎮(zhèn)中心小學(xué)工作匯報(bào)。豎笛是一種較小的吹奏樂器，與其它樂器相比，具有價(jià)格便宜、便于攜帶、音色獨(dú)特、風(fēng)格鮮明、學(xué)習(xí)容易、演奏簡(jiǎn)單、易于推廣的優(yōu)勢(shì)。適合農(nóng)村學(xué)生使用，我校從20xx年開設(shè)了校本課程《豎笛》，由音樂教師任教，要求中年級(jí)學(xué)生會(huì)用豎笛，高年級(jí)學(xué)生會(huì)用橫笛，每個(gè)班都能合奏八首以上曲子。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

今年我們重點(diǎn)抓了校本培訓(xùn)和對(duì)教師的全方位考評(píng)工作。認(rèn)真執(zhí)行校本培訓(xùn)三年規(guī)劃，要求教師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記;配合上級(jí)組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等;組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，組織教師互相聽課，落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)”制度，由新教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)成幫扶隊(duì)子，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng);堅(jiān)持每人每月主持一次教研活動(dòng)，開展了“我最得意的一堂課”“展示課”交流評(píng)比活動(dòng)。今年我校的xx老師被評(píng)為國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀教師”，喬鳳霞老師被評(píng)為市級(jí)“骨干教師”。

四、抓好安全工作，確保校園穩(wěn)定。

我們始終把安全工作作為頭等大事，重中之重來抓。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作進(jìn)行明確地分工,每次開會(huì)必講，學(xué)學(xué)校定期對(duì)教室、宿舍及各種器材進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決。要求班級(jí)每月召開一次以安全教育為主題的主題班會(huì)。如上學(xué)、放學(xué)安全教育;防火教育等。

學(xué)校還多次召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳安全教育工作的重要性，與家長(zhǎng)和教師簽定了責(zé)任書，加強(qiáng)了門衛(wèi)和值周教師的管理，目標(biāo)明確、責(zé)任到人。

我們?cè)诮衲耆∠巳?XX最新落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作匯報(bào))教學(xué)點(diǎn)的小賣部，改建了食堂，并將食堂由個(gè)人承包改為學(xué)校集體經(jīng)營(yíng)，保證了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全。

我們還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員每學(xué)期至少舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)，以案說法，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生。

通過不懈的努力，我們確保了全年安全無事故發(fā)生。

以上是我們一年來主要工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議!