第一篇：鐵人的故事

鐵人？鐵！

——記雙雁小學(xué)教師楊麗華

干，就要干好；獻(xiàn)身教育，我無怨無悔。

——題記

她，一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，沒有驚天的偉業(yè)，卻有著在教育戰(zhàn)線上長(zhǎng)達(dá)32年的奮斗歷程；沒有勛章的點(diǎn)綴，卻有著對(duì)學(xué)生真摯的愛和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。她，在教育之路上幾十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。她，就是我的良師益友——領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)眼中的“鐵人”楊麗華老師。

“鐵人”不知累

“鐵人”楊老師似乎不知道什么叫累，你看她每天總是早早地來到學(xué)校，身先士卒地做好班上的清潔，帶領(lǐng)學(xué)生朝讀，兢兢業(yè)業(yè)地工作，從無怨言，幾十年如一日。小學(xué)生活潑好動(dòng)，楊老師怕他們傷著自己，平時(shí)總是將大部分的時(shí)間放在教室里，即使課下時(shí)間都很少離開教室。同事有事或是生病，楊老師知道了，不等領(lǐng)導(dǎo)開口，總是主動(dòng)攬下不屬于自己分內(nèi)的課時(shí)，像鐵人似的不知疲倦地工作，她所教過的班，每次考試成績(jī)都是名列前茅。在她所教過的班中有一個(gè)智障兒張劍橋，上課了不知道去教室，下課了連解手也不知道廁所在哪里，每次課前，她總是先找到張劍橋，告訴他到上課時(shí)間了；下課后，她總是像媽媽一樣帶張劍橋去廁所??很長(zhǎng)時(shí)間過去了，張劍橋終于養(yǎng)成了上課鈴一響就進(jìn)教室的好習(xí)慣，下課后也知道怎么到廁所去了。為這，楊老師不知道付出了多少的心血?。榇?，孩子的父母多次來校表示深深的謝意，然而楊老師卻是淡淡的一笑，說那根本是芝麻大的事，讓家長(zhǎng)不要放在心上，其實(shí)，其中的酸甜苦辣是不言而喻的。

學(xué)生的“鐵（貼）心人”

楊老師愛生如子。學(xué)生王雨亭不幸患了腦癌，為了給她治病，本來還是一個(gè)小康的家庭變得一貧如洗，房子賣了，一家人租住在一間極其簡(jiǎn)陋的房子里，王雨亭對(duì)未來的生活也失去了信心。楊老師知道這個(gè)情況后，心里非常難過，想方設(shè)法在經(jīng)濟(jì)上、精神上幫助她，鼓勵(lì)她，讓她戰(zhàn)勝病魔，和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、生活。在楊老師的關(guān)心、鼓勵(lì)下，王雨亭生前過得又充實(shí)又快樂，她的父母為此感激不已。對(duì)父母在外打工的留守學(xué)生，楊老師更是盡心盡力。楊豪的父母常年在外打工，除了按時(shí)往家里寄點(diǎn)錢以外，多年都沒有回家，她就和年邁體弱的奶奶一起生活。每當(dāng)看到別的同學(xué)和父母在一起享受天倫之樂時(shí)，楊豪就從心底怨恨父母，怨他們不回來看她。漸漸地這種情緒也被她帶到學(xué)習(xí)當(dāng)中來了，性格變得孤僻，成績(jī)開始滑落?？吹竭@些，楊老師看在眼里，急在心里。上六年級(jí)后不久，楊豪因?yàn)榛贾馗忻安荒艿叫＃瑮罾蠋煯?dāng)即把她送到醫(yī)院進(jìn)行治療，陪她打針到三更半夜，第二天她的身體還未恢復(fù)，楊老師又到醫(yī)院去悉心照料，為她補(bǔ)習(xí)，很快她的病痊愈了，心靈上的創(chuàng)傷也修復(fù)了。慢慢地，楊豪喜歡和同學(xué)、老師交往，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也濃厚了。很快成績(jī)本不太理想的她一躍成了班級(jí)前五名，順利地考上了一所理想的中學(xué)。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，學(xué)生們都十分愛戴她，親切地叫她“楊媽媽”，有什么心里話都喜歡悄悄地和楊老師聊聊；家長(zhǎng)們一提起楊老師都贊不絕口，說孩子交給她放心。每當(dāng)有人問她為什么對(duì)學(xué)生那么好時(shí)，她總會(huì)說：“其實(shí)我做得很不夠，比起我的老師我差多了。我要把恩師對(duì)我的愛放大并傳遞給我的學(xué)生?！边@是楊老師對(duì)師愛的質(zhì)樸詮釋。

勇挑重任、樂于助人、迎難而上的“鐵人精神”

作為語文老師，她注重課內(nèi)課外并舉,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。課內(nèi)知識(shí)，既注重課前備課，也注重查漏補(bǔ)缺；既注意營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，又對(duì)部分學(xué)生實(shí)施分層要求。課外知識(shí)，主要是通過課堂拓展、課前演講、每周閱讀課來延伸。為此，她的教學(xué)成績(jī)總在同年級(jí)中名列前茅。作為班主任，她勤奮地耕耘，努力地探索，摸索出了一套行之有效的教育方法：一是滿腔熱情愛學(xué)生；二是潛移默化后進(jìn)生；三是自主管理出成效。通過她的創(chuàng)新管理，她的班在沒有老師進(jìn)班的情況下都能安靜地看書學(xué)習(xí)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。從教32年的她，雖然沒有顯赫的社會(huì)地位，也沒有豐厚的經(jīng)濟(jì)收入，但卻有一疊厚厚的榮譽(yù)證書：多次被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人，區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀女職工，北溫泉街道優(yōu)秀教師、骨干教師等，她所寫教育教學(xué)論文多次發(fā)表在教育教學(xué)雜志上，指導(dǎo)學(xué)生征文獲獎(jiǎng)上千次，所帶班級(jí)多次被評(píng)為北碚區(qū)紅旗中隊(duì)、區(qū)優(yōu)秀班級(jí)等。另外，作為教代會(huì)成員和語文教研組長(zhǎng)，她是學(xué)校和老師之間的橋梁。她經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心同事的生活，為大家分憂解難；竭盡所能地幫助同事，讓同事無后顧之憂。另外，在全面貫徹和落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作外，她每天都會(huì)處理一些來自學(xué)校的臨時(shí)任務(wù)。雖然經(jīng)常要犧牲休息時(shí)間工作，但她一直為學(xué)生成長(zhǎng)而幸福著，為自己不斷蛻變而快樂著。

“兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)做，不計(jì)名利樂其中；課堂教學(xué)勤探索，語文教學(xué)見真功；德育工作創(chuàng)特色，甘為人梯無怨悔；勤學(xué)多思豐內(nèi)涵，揚(yáng)帆教海終有成；春風(fēng)化雨扶幼苗，獻(xiàn)身事業(yè)永不悔！”這就是對(duì)鐵人一樣默默耕耘的楊麗華老師的最好概括。她，無愧于“鐵人”的稱號(hào)！“鐵人”？鐵！

作者：王斗蘭

電話：68256365 單位：重慶市北碚區(qū)雙雁小學(xué)

第二篇：鐵人王進(jìn)喜故事講稿

鐵人王進(jìn)喜

大家好，我是來自黑龍江省大慶市的冷昕玥，高中畢業(yè)于大慶鐵人中學(xué)，而我今天帶來的故事就和我母校的名字有關(guān)。沒錯(cuò)，就是大慶鐵人王進(jìn)喜。一名出生在貧困農(nóng)民家里成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部卻功高不自傲的共產(chǎn)黨員。

他說過：“沒有石油，國(guó)家有壓力，自覺地替國(guó)家承擔(dān)這個(gè)壓力，是我們石油工人的責(zé)任。”于是，他投身開發(fā)油田的隊(duì)伍來到了頭上青天一頂，腳下荒原一片的大慶。

他說過：“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！”于是，鉆機(jī)到了，吊車不夠用，幾十噸的設(shè)備就是人拉肩扛也要把鉆機(jī)運(yùn)到井場(chǎng)。滾杠加撬杠，靠雙手和肩膀，奮戰(zhàn)3天3夜，38米高、22噸重的井架迎著寒風(fēng)矗立荒原。最終僅僅用5天零4小時(shí)就鉆完了大慶油田的第一口生產(chǎn)井。

他說過：“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”于是，在用水泥壓住嚴(yán)重井噴卻沒有攪拌機(jī)的時(shí)候，王進(jìn)喜就甩掉拐杖，奮不顧身跳進(jìn)齊腰深的泥漿池，用身體攪拌整整三個(gè)小時(shí)，井噴終于被制服，可是王進(jìn)喜卻累得站不起來了。從此，“鐵人”這個(gè)名號(hào)傳開了。

天當(dāng)房，地當(dāng)床，風(fēng)霜雪雨常作伴，歷盡生生死死，嘗遍苦辣酸甜 泥滿身，油滿臉，老少爺們流血汗，是這無私的奉獻(xiàn)，才使荒原變油田 王鐵人為發(fā)展祖國(guó)的石油事業(yè)日夜操勞，終致身心交瘁，積勞成疾，于1970年患胃癌病逝，年僅47歲。

鐵人是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，鐵人的精神永不過時(shí)，沒有了人拉肩扛，饑寒交迫，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，在競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的未來，正是需要我們擁有這種敢于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利，不計(jì)較個(gè)人得失的鐵人精神。作為新時(shí)期的青年，如何能讓生命過得更有價(jià)值，如何能讓人生活得更有意義，我想那就是無論我們做什么，都要將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，都要將鐵人精神進(jìn)行到底！

踏著鐵人腳步走（歌詞）高舉紅旗去戰(zhàn)斗，踏著鐵人腳步走，雄赳赳，氣昂昂，泰山壓頂不低頭，為革命，獻(xiàn)石油，胸懷祖國(guó)望全球，甘為革命挑重?fù)?dān)，我們是無產(chǎn)階級(jí)硬骨頭 我們是無產(chǎn)階級(jí)硬骨頭

第三篇：鐵人王進(jìn)喜的故事

鐵人王進(jìn)喜的故事

1960年春，我國(guó)石油戰(zhàn)線傳來喜訊———發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場(chǎng)規(guī)?？涨暗氖痛髸?huì)戰(zhàn)隨即在大慶展開。王進(jìn)喜加入了這場(chǎng)石油大會(huì)戰(zhàn)。

困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。王進(jìn)喜兩句話：

有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！皩幙缮倩疃?，拼命也要拿下大油田”

什么叫人拉肩扛：用滾杠加撬杠，靠雙手肩膀，奮戰(zhàn)３天３夜，３８米高、２２噸重的井架迎著寒風(fēng)矗立荒原。這就是會(huì)戰(zhàn)史上著名的“人拉肩扛運(yùn)鉆機(jī)”。

什么叫；“盆端桶提”：開鉆了，可水管還沒有接通。王進(jìn)喜振臂一呼，帶領(lǐng)工人到附近水泡子里破冰取水，硬是用臉盆、水桶，一盆盆、一桶桶地往井場(chǎng)端了５０噸水。經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，僅用５天零４小時(shí)就鉆完了大慶油田第一口生產(chǎn)井。

想知道“鐵人”名字來歷嗎？

１９６０年５月，打會(huì)戰(zhàn)第二口井時(shí)，王進(jìn)喜被砸傷的腿腫得很厲害，他兩次從醫(yī)院跑回井隊(duì)，拄著拐?qǐng)?jiān)持工作。

一天，突然出現(xiàn)井噴，當(dāng)時(shí)沒有壓井用的重晶粉，王進(jìn)喜當(dāng)即決定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥漿池?cái)嚢璨婚_，王進(jìn)喜就甩掉拐杖，大喊一聲“跳”，便躍進(jìn)齊腰深的泥漿池中，奮戰(zhàn)了３個(gè)多小時(shí)，終于制服了井噴。王進(jìn)喜累得起不來了。房東趙大娘心疼地說： “王隊(duì)長(zhǎng)，你可真是鐵人啊！”“鐵人”的名字就是這樣傳開的。

在大慶油田工作的10年中，王進(jìn)喜為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞，曾獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”等光榮稱號(hào)。王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來的“鐵人精神”，激勵(lì)了一代代的石油工人。（不愧為共產(chǎn)主義的先鋒戰(zhàn)士?。?/p>

時(shí)傳祥：掏糞工人

名言：“寧肯一人臭，換來萬戶香”

黨需要我干到什么時(shí)候，我就干到什么時(shí)候。毫不利己、專門利人的崇高精神，曾受到了黨和人民的高度贊揚(yáng)，被評(píng)為全國(guó)著名勞動(dòng)模范。在1959年全國(guó)群英會(huì)上受到國(guó)家主席劉少奇的接見。感到了尊重與平等。（只有在新社會(huì)，與劉握手）

焦裕祿：

人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。

名言：他常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”

路線教育，看電影，流淚

鏡頭1：一把破藤椅（“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷）

鏡頭2：在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他帶領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款，一句“我是你們的兒子”，魚水深情。民愛民親民，充分反映了共產(chǎn)黨人對(duì)人民群眾的深厚情感和公仆情懷。

鏡頭3：自己的子女不“照顧”：大女兒守鳳去學(xué)校教書、“郵政局當(dāng)話務(wù)員，都不中，要他到食品加工廠當(dāng)了一名臨時(shí)工，安排到醬菜組，改造她的思想有好處。”臨走時(shí)，焦裕祿又強(qiáng)調(diào)一句：“你們不要以為是我的女兒，就另眼相看，應(yīng)該對(duì)她嚴(yán)格要求?！?當(dāng)時(shí)，焦守鳳不認(rèn)為爸爸讓她經(jīng)受勞動(dòng)鍛煉是關(guān)心她，讓她養(yǎng)成自食其力的本領(lǐng)，心中“實(shí)在不滿意”。而今，已經(jīng)退休的焦守鳳滿含感謝之情地說：“現(xiàn)在想想，爸爸對(duì)我們兄妹的愛是一種大愛，他是在教我們?cè)趺醋鋈?，怎么生活啊！?/p>

今年4月，習(xí)近平同志來到他在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn)——河南省蘭考縣時(shí)，提出一個(gè)問題：“焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學(xué)習(xí)，要深入思考這樣一個(gè)問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？《念奴嬌·追思焦裕祿》寫于1990年7月15日。

黨員干部怎么學(xué)習(xí)焦裕祿精神？

從公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，把焦裕祿精神當(dāng)鏡子照照自己。，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。

劉云山：敢向好人主義說不 真正紅紅臉、出出汗

古人說，“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大時(shí)候，就是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候；每當(dāng)雨下得最大的時(shí)候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢(shì)和變化的時(shí)候。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。

孔繁森的事跡簡(jiǎn)介

1979年，國(guó)家要從內(nèi)地抽調(diào)一批干部到西藏工作，時(shí)任地委宣傳部副部長(zhǎng)的孔繁森主動(dòng)報(bào)名，1988年，孔繁森在母親年邁、3個(gè)孩子尚未成年、妻子體弱多病的情況下，再次帶隊(duì)進(jìn)藏，任拉薩市副市長(zhǎng)，分管文教、衛(wèi)生和民政工作。跑遍了全市8個(gè)區(qū)縣所有公辦學(xué)校和一半以上的鄉(xiāng)、村辦小學(xué)，全市56個(gè)敬老院和養(yǎng)老院，他走訪過48個(gè)，給孤寡老人送去了黨和政府的溫暖。因西藏偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件較差，他每次下鄉(xiāng)時(shí)都特地帶一個(gè)醫(yī)療箱，買上數(shù)百元的常用藥，送給急需的農(nóng)牧民。一個(gè)醫(yī)藥箱雖然解決不了所有問題，但對(duì)接受治療的患者來說，卻往往

1993年，孔繁森進(jìn)藏工作期滿，但他繼續(xù)留在西藏，擔(dān)任了阿 里地委書記。不到兩年的時(shí)間，他跑遍了全地區(qū)106個(gè)鄉(xiāng)中的98個(gè)。阿里是西藏最偏僻和平均海拔最高的地區(qū)，外出時(shí)常常一天也看不到一個(gè)人影。他們餓了就吃口風(fēng)干的牛羊肉，渴了就喝口山上流下來的雪水。旅途中雖然艱苦，孔繁森卻充滿樂觀，并風(fēng)趣地對(duì)隨行人員說：“快嘗嘗，這是上等的礦泉水，高原沒有污染，等我們開發(fā)出來了，讓外國(guó)人花美元來買！” 在孔繁森的勤奮工作下，阿里經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展。

親自到新疆塔城進(jìn)行邊貿(mào)考察。1994年11月29日，完成任務(wù)返回阿里途中，不幸發(fā)生車禍以身殉職，時(shí)年50歲。他犧牲后，江澤民總書記于1995年4月29日親筆題詞“向孔繁森同志學(xué)習(xí)”，時(shí)任國(guó)務(wù)院總理的李鵬也題詞“學(xué)習(xí)孔繁森同志熱愛人民、無私奉獻(xiàn)的精神”。

鄧平壽：生前被稱為“泥腳書記”、“田坎書記”、“草鞋書記”、“挎包書記”

他下鄉(xiāng)從不坐車，他的辦公室永遠(yuǎn)都向群眾敞開，他讓虎城鎮(zhèn)從一個(gè)山區(qū)窮鎮(zhèn)變成了遠(yuǎn)近聞名的富鎮(zhèn)，最后病逝在工作崗位上。出殯那天，成千上萬的群眾，佩戴白花自發(fā)前來為他送行。

鄧平壽喜歡下鄉(xiāng)，除了鎮(zhèn)上開會(huì)和趕場(chǎng)，他都要往下跑，不坐車，用腳走，走一路，看一路，問一路，記一路?；⒊堑睦习傩斩颊f他“不架勢(shì)”（沒架子），給他編了一個(gè) “四子歌謠”：不坐車子，不戴（草）帽子，不搖扇子，手上有塊汗帕子。夜晚他總在做兩件事：一是打電話，17個(gè)村的村主任挨個(gè)打一遍，詢問各村的情況，交流他白天看到的問題。第二件事就是讀書，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)書籍。

鄧平壽的節(jié)省出了名。他在縣里開會(huì)，總是當(dāng)天趕回。1999年，他帶領(lǐng)鎮(zhèn)干部職工10多人到宜昌、武漢考察，原計(jì)劃6天的行程僅用了3天，節(jié)省開支5000多元。然而，鎮(zhèn)里有塊“永不消失的光榮榜”，榜上公布的都是捐款人員及數(shù)目，鄧平壽的名字總是排在第一，每年不少于5000元。而到他去世為止，他每個(gè)月拿到手的工資只有900多元。

病逝后竟有數(shù)千名老百姓自發(fā)組織起來護(hù)送他的靈車回家，靠的正是對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)?！笆チ艘晃蛔约旱挠H人

牛玉儒：這是牛玉儒生命中的最后一段日子：

化療剛結(jié)束，牛玉儒就于當(dāng)日下午六點(diǎn)半回到呼市。此時(shí)，牛玉儒經(jīng)過手術(shù)和化療體重已銳減26斤，腰圍從2尺9縮到2尺3，1米76的個(gè)頭走起路來搖搖晃晃的?？墒钦l也沒想到，第二天一早，牛玉儒拖著病體，以頑強(qiáng)的毅力檢查了東河工程、呼倫路改擴(kuò)建工程、火車站廣場(chǎng)建設(shè)工程、新華廣場(chǎng)改擴(kuò)建工程；

6月30日，牛玉儒第二次回呼市，出席全市基層黨組織慶?！捌咭弧贝髸?huì)；

7月16日，他最后一次返回呼市，參加市委召開九屆六次全委會(huì)議，做了近三個(gè)小時(shí)的工作報(bào)告；

8月4日，牛玉儒病情惡化。他讓李理撥通了主管經(jīng)濟(jì)工作的市委副書記吳浩峰的電話，布置了工作。

8月6日，牛玉儒全身水腫，生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。他仍囑咐身邊的工作人員李理打電話報(bào)告自治區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)，他一定回呼市參加自治區(qū)黨委中心小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，他對(duì)呼市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)還有許多想法和建議；

8月8日，牛玉儒生命垂危。當(dāng)呼和浩特市委副書記吳浩峰趕到北京看望他時(shí)，牛玉儒已經(jīng)進(jìn)入肝昏迷狀態(tài)。

吳浩峰原本只想看一眼牛書記就走，可是牛玉儒一見老吳，就不讓他離開，示意他匯報(bào)呼市經(jīng)濟(jì)工作。在吳浩峰匯報(bào)工作的短短20分鐘時(shí)間里，牛玉儒就昏迷了數(shù)次。

8月14日，牛玉儒走了?? 51年的人生，對(duì)于有著火一般工作熱情的牛玉儒來說，實(shí)在太短。

在牛玉儒眼中，群眾利益無小事。面對(duì)生死關(guān)頭他卻說：“我沒事”。這，是一個(gè)共產(chǎn)黨人的光輝寫照。呼市的一位干部說：“我們?nèi)朦h時(shí)都面對(duì)黨旗宣過誓，牛玉儒實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾，直到生命的最后一刻。”

牛玉儒屬于這樣一種人，死亡對(duì)他們來說似乎無可奈何。他的全部精神反映在他的工作中，貫穿于黨的事業(yè)里。盡管他已經(jīng)逝世，但知道他的人，與這個(gè)充滿激情的人交往過，回憶起他來，就感到，他仿佛還活在人們的心間。

郭明義事跡簡(jiǎn)介

郭明義，當(dāng)選2010感動(dòng)中國(guó)人物，先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、第三屆全?guó)道德模范、全國(guó)無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國(guó)紅十字志愿者之星，中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，遼寧省道德模范等榮譽(yù)稱號(hào)。

他敬業(yè)愛崗、助人為樂、無私奉獻(xiàn)的感人事跡，感動(dòng)了億萬群眾，被親切的譽(yù)為 “愛心使者”、“當(dāng)代雷鋒”。

他先后捐款20萬元，資助了300多名貧困孩子；無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)和遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者行列。無論是身邊工友、同事，還是社會(huì)上素不相識(shí)的群眾遇到困難，他都毫不猶豫伸手相幫，有什么送什么。而自己的家卻幾乎一貧如洗。一家3口至今還住在鞍山市郊，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里，水泥地、白灰墻，沒有任何裝修。最值錢的電視機(jī)，還是團(tuán)市委聽說他捐獻(xiàn)了3臺(tái)電視機(jī)后，專門送給他的。22歲的女兒至今住在只有4平方米的門廳里。

2010年8月1日，胡錦濤總書記對(duì)郭明義同志的先進(jìn)事跡作出重要批示：“郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐 雷鋒精神的優(yōu)秀代表。要大力宣傳和弘揚(yáng)郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大精神力量?！?/p>

隨著郭明義同志先進(jìn)事跡的廣泛傳播，郭明義愛心團(tuán)隊(duì)迅速發(fā)展壯大，從2010年8月的40個(gè)分隊(duì)、5800多人，猛增到如今的160多個(gè)分隊(duì)、6萬多人，每天都有志愿者通過網(wǎng)絡(luò)、電話、書信等多種形式，源源不斷的加入。

生活依然被“三小”包圍：建立自己的小圈子，結(jié)交小兄弟，放縱小愛好。在小圈子里，遇事“酒杯一端放寬放寬”，選拔干部“筷子一舉可以可以”。

第四篇：幼兒教案 鐵人爺爺?shù)墓适?/a>

課型：大慶鐵人精神 時(shí)間：11月21日 活動(dòng)名稱：鐵人爺爺?shù)墓适?活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步了解鐵人王進(jìn)喜。

2.初步感受大慶精神、鐵人精神的內(nèi)涵。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.鐵人王進(jìn)喜的教學(xué)圖片。2.專題片《鐵人爺爺?shù)墓适隆?活動(dòng)過程：

1.教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鐵人王進(jìn)喜。

（1）教師：今天老師給小朋友帶來了一張照片，看看是誰？（2）教師：你們聽過鐵人爺爺?shù)哪男┕适?？鼓?lì)幼兒簡(jiǎn)單說說鐵人爺爺?shù)墓适隆?/p>

（3）今天我們一起看看有關(guān)鐵人爺爺?shù)膶ｎ}片。2.欣賞專題片，請(qǐng)幼兒回答以下四個(gè)問題。（1）王進(jìn)喜爺爺小時(shí)候都做過什么？

（2）王進(jìn)喜爺爺在哪個(gè)城市參加了石油大會(huì)戰(zhàn)？（3）王進(jìn)喜爺爺是用什么攪拌泥漿壓井噴的？（4）王進(jìn)喜爺爺被譽(yù)為為什么稱號(hào)？

3.會(huì)議專題片中的場(chǎng)景，引導(dǎo)幫助幼兒理解人拉肩扛、盆端桶提的意思。4.組織幼兒討論。

教師：開采石油的工人艱苦嗎？石油工人這么艱苦地工作，他們是怎樣鼓勵(lì)自己的呢？啟發(fā)幼兒說出一兩點(diǎn)就可以。

5.出示鐵人爺爺?shù)慕?jīng)典口號(hào)，引導(dǎo)幼兒一起念一念，并說一說口號(hào)的含義。

“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田?！薄坝袟l件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！?/p>

效果記錄：通過本次活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步了解鐵人王進(jìn)喜。感受大慶精神、鐵人精神的內(nèi)涵，幼兒也能夠說兒歌來贊美鐵人爺爺。效果較好。

第五篇：大慶精神鐵人精神頌讀故事

身邊的榜樣 大山的脊梁

鐵人王進(jìn)喜，對(duì)于我們80后的一代是不太熟悉的，只是經(jīng)常聽到老人們?cè)诙吺稣f鐵人怎么艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、忘我拼搏的精神，聽完后最多也只是感到現(xiàn)在的我是幸運(yùn)的生在了幸福的年代里，從未真正去設(shè)想老一輩們走過的到底是一種怎樣艱辛的道路。2013年大慶精神鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系，當(dāng)我們組織學(xué)生觀看一系列有關(guān)鐵人的影片時(shí)，當(dāng)我們手捧書卷向孩子們解讀“大慶精神”的內(nèi)涵時(shí)，我的心靈受到極大的震撼，內(nèi)心涌動(dòng)太多的感受。感動(dòng)中一個(gè)身影便在我腦海浮現(xiàn)，一個(gè)名字躍然于我的眼前......他就是今天我故事的主人公，一名普通的教育工作者，他卻將大慶精神鐵人精神融入血液，植入靈魂，用心領(lǐng)會(huì)，用行權(quán)釋。在自己的工作崗位上努力工作，三十幾年來，甘于奉獻(xiàn)的馬場(chǎng)小學(xué)負(fù)責(zé)人王慶全。

馬場(chǎng)小學(xué)在我鎮(zhèn)最西北，屬于農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校。本村的老師就只有一名，其他教師要每天的跑通勤，為了趕車而晚來早走，這樣在教學(xué)管理上就出現(xiàn)了漏洞——先到學(xué)生的沒老師管理，教學(xué)時(shí)間不能完全保證，安全上也有極大的隱患。為了更好的教育管理學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心的把孩子交到學(xué)校交到老師的手里，于是家在縣城的他，成了學(xué)校的守護(hù)者。星期日的下午他就從百里之外的縣城趕到學(xué)校，周五下午放學(xué)后才趕最后的一班車回到縣城。清晨，自己動(dòng)手煮一把掛面，匆匆吃上兩口，趁著通勤老師還沒到他就組織到校的學(xué)生打掃班級(jí)內(nèi)衛(wèi)生開始上早自習(xí)。晚上，老師們離開學(xué)校，他又默默的拿起掃除工具帶領(lǐng)值日的學(xué)生把學(xué)校的走廊、操場(chǎng)打掃的干干凈凈，天黑了熱上中午的剩飯當(dāng)晚餐，走進(jìn)學(xué)校的值班室，他忙碌的一天才落下帷幕。就這樣他無暇顧及自己的家庭、孩子，用自己的實(shí)際行動(dòng)默默地“引領(lǐng)”著老師進(jìn)入工作狀態(tài)。多年如一日，白天他是學(xué)校的老師，晚上他是學(xué)校的護(hù)工，默默守護(hù)著學(xué)校，守護(hù)著孩子們。

其實(shí)王校長(zhǎng)上有高堂，下有幼子，家務(wù)事繁多瑣碎，多年來卻從沒有因家務(wù)事而請(qǐng)假。2014年王校長(zhǎng)的妻子查出患有糖尿病，同年2月突然患腦梗入院。由于馬場(chǎng)小學(xué)地處偏遠(yuǎn)交通不便，他沒能及時(shí)趕到醫(yī)院而被前來的親屬們一頓數(shù)落，妻子一段時(shí)間內(nèi)的生活不能自理，駐守學(xué)校的他也未能守侯床邊悉心護(hù)理與照顧而是托之親友。孩子讀書、參加工作，因?qū)W校工作忙，他也從未送過、看過。這期間他付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)人利益，虧欠了家庭多少的感情債?？伤麨榱它h的教育事業(yè)，把更多的情和愛灑向了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了大山的孩子們。

是責(zé)任和使命的驅(qū)使，讓王進(jìn)喜超越自我、透支生命，用47歲的年輪踐行了他“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的錚錚誓言。是責(zé)任讓王老師三十余年如一日地工作在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，三十余年如一日地矢志不渝地從事著最平凡的教師工作，三十余年如一日地用滿腔熱忱去熱愛著教育事業(yè)。盡自己的所能，傾自己的心血為農(nóng)村的孩子照亮一片光明的前程，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己全部的力量。

作為一名大慶人我很驕傲也很自豪，因?yàn)槲覀冇邢容厒儚?qiáng)大的精神力量作鼓舞；作為一名胡小人，我很驕傲也很自豪，因?yàn)槲覀兩磉呌型趵蠋熯@樣的榜樣的力量作動(dòng)力，內(nèi)心無比充實(shí)。我堅(jiān)信：一個(gè)英雄，一面旗幟，一座豐碑！一個(gè)個(gè)榜樣，一曲曲壯歌，一代代相傳！

身邊的榜樣 大山的脊梁

胡吉吐莫鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉洋洋