第一篇：查擺紀(jì)錄作風(fēng)方面突出問題的工作總結(jié)

查擺紀(jì)錄作風(fēng)方面突出問題的工作總結(jié)

查擺紀(jì)錄作風(fēng)方面突出問題的工作總結(jié)

我校組織教職工一起學(xué)習(xí)和分開學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。作為一名普通老師，在做好自己本職工作的同時(shí)，還要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)工作中紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題進(jìn)行了剖析查擺通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻的剖析了自己 我存在問題的是：

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。

2、提高教育、教學(xué)水平還不夠快。

3、教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解不透徹。

4.開展批評(píng)與自我批評(píng)，工作做的不夠，思想上滿足于不犯規(guī)，高度自我廉潔自律。

5.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，大局意識(shí)不夠。愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。6.忽視了家長(zhǎng)和社會(huì)教育方面所起的作用，與家長(zhǎng)溝通不夠，不能全面了解學(xué)生在家的情況。

7.課上給學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)間太少，沒有充分培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂上還需要更靈活，要更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。8.有些工作過(guò)度忙時(shí)愛發(fā)牢騷，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性。

9.與人交往不太注重細(xì)節(jié)問題，說(shuō)話太直白，不注意自己周圍人的感受。

我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書和網(wǎng)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。四是我必須利用教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句。

3、我還要繼續(xù)正確地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重個(gè)性發(fā)展，關(guān)注差生。虛心接受意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。按照教師的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)實(shí)檢查自己。開拓創(chuàng)新，突破常規(guī)思維，爭(zhēng)取把自己塑造成一名具有時(shí)代要求的那樣的人。找出自身存在的問題，及時(shí)加以改進(jìn)，只有認(rèn)真改進(jìn)，才能不斷的讓自己進(jìn)步。

第二篇：查擺紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題的工作總結(jié)

查擺紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題的工作總結(jié)

在加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對(duì)自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行查擺：

一、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛 澤 東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

二、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個(gè)普通教師也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了本科，用起專業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

四、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

海拉爾第九中學(xué)

李春霞

2012年4月19日

第三篇：執(zhí)法突出問題個(gè)人查擺

執(zhí)法突出問題個(gè)人查擺

在學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓教育學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到“遵守紀(jì)律、認(rèn)真履職”，是我們監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題，是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要通過(guò)長(zhǎng)期深入的工作，確實(shí)使廣大民警在實(shí)際工作中能夠自覺遵守紀(jì)律，按照“首要標(biāo)準(zhǔn)”的要求，認(rèn)真履行職責(zé)。同時(shí)也對(duì)照我們行業(yè)特點(diǎn)，努力找準(zhǔn)存在的問題，應(yīng) “四查四看”的要求，查自己在崗位上存在的問題并改正。

一、查執(zhí)法意識(shí)，看是否有利用辦理罪犯減刑、假釋、保外就醫(yī)等搞權(quán)錢交易、執(zhí)法犯法的問題；執(zhí)法意識(shí)，是執(zhí)法人員對(duì)自己履行職責(zé)的一種思維反應(yīng)。執(zhí)法意識(shí)的形成，離不開法律知識(shí)的積累。但是，要把積累的法律知識(shí)公正、公平地應(yīng)用到每一個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)中，需要執(zhí)法者具備強(qiáng)烈的執(zhí)法意識(shí)。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，我們國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，因此作為監(jiān)獄政法干警，我們的本質(zhì)就是最廣大人民意志的執(zhí)行者，是最廣大人民利益的維護(hù)者、因此我們要做好人民的公仆！強(qiáng)化法律意識(shí)明確公仆意識(shí)有助于我們時(shí)刻認(rèn)清自我，樹立服務(wù)意識(shí)是轉(zhuǎn)變作風(fēng)全心全意為人民服務(wù)的基礎(chǔ)，是科學(xué)發(fā)展觀的核心要義在干警執(zhí)法工作中的體。監(jiān)獄現(xiàn)在已杜絕利用辦理罪犯減刑、假釋、保外就醫(yī)等搞權(quán)錢交易、執(zhí)法犯法的問題，我個(gè)人也不涉及這方面的業(yè)務(wù)。

二、查廉潔意識(shí)，看是否有在執(zhí)法施教環(huán)節(jié)中執(zhí)法不公、徇私舞弊的問題；樹立清廉作用，形成不愿腐敗的心理，不管表現(xiàn)形成如何，腐敗首先總是思想作用的腐敗和道德的墮落，是個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義在權(quán)力行為上的具體體現(xiàn)，一旦公職人員耐不住清貧、經(jīng)不起誘惑、希望得到補(bǔ)償?shù)男睦砭蜁?huì)出來(lái)。形成不愿腐敗的心理，就是明確了義利關(guān)系，樹立了吃苦在前，享受在后的苦樂觀，不甘貪圖私欲而玷污優(yōu)良統(tǒng)治和作用，毀滅率高的理想和信念，在監(jiān)獄工作一切按照規(guī)章制度去辦事，去做到公正，公平，嚴(yán)格，文明，清廉。

三、查責(zé)任意識(shí)，看是否有管理不到位、玩忽職守、失職瀆職的問題；責(zé)任是一種發(fā)展自我的機(jī)遇，是一種發(fā)展自我的手段，是一種發(fā)展自我份內(nèi)和不得不做的事情。讓我們聽從責(zé)任的召喚，珍惜自己的每一份責(zé)任！為先鋒事業(yè)發(fā)光、發(fā)熱！增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。責(zé)任感是工作態(tài)度，是一種品質(zhì)，更是一種追求：愛崗盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)去做。如果說(shuō)有管理不到位的話就是，基層警力較少，有時(shí)點(diǎn)多人員分散管理難度大。新來(lái)入行的干警，對(duì)業(yè)務(wù)不夠精湛，不夠熟悉，其他就沒有了。

四、查紀(jì)律作風(fēng)，看是否有工作懶散、紀(jì)律松弛、有令不行、有禁不止，不認(rèn)真履行職責(zé)的問題。平時(shí)能夠按照單位的相關(guān)制度去工作，服從上級(jí)安排，聽領(lǐng)導(dǎo)指示，沒有有令不行，有禁不止的情況，不認(rèn)真履行職責(zé)。

今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。做一名能做實(shí)事的干警。

第四篇：查擺紀(jì)律作風(fēng)突出問題的工作總結(jié)

查擺紀(jì)律作風(fēng)突出問題的工作總結(jié)

按照上級(jí)的文件精神要求，我對(duì)查擺紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題的工作認(rèn)真進(jìn)行了全面的自我批評(píng)與總結(jié)，積極參加單位組織學(xué)習(xí)和討論，并于空閑時(shí)間進(jìn)行了自學(xué)。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照上級(jí)的安排和要求，我積極參加了這次活動(dòng)并認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀》等文件，并利用業(yè)務(wù)工作的空閑時(shí)間和晚上自學(xué)了《文明規(guī)范服務(wù)》的培訓(xùn)手冊(cè)，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，對(duì)照本次活動(dòng)費(fèi)的要求，對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，要從思想上、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作態(tài)度等各個(gè)方面提高自己，是自己確實(shí)真正做到勝任自己的本職工作。

二、個(gè)人存在的問題和不足

對(duì)照目前的工作情況和活動(dòng)要求，我認(rèn)為主要存在以下六個(gè)方面的問題：

第一、政治理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，思想解放的力度好不夠大，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做的還不過(guò)好，平時(shí)認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論徹底改造主觀世界和分析解決工作中碰到的新問題、新情況，僅憑自身了解應(yīng)付工作，主要表現(xiàn)在政治思想上學(xué)習(xí)不

夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏政治敏銳性，特別是在日常工作中，認(rèn)為自己只是一般同志，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思想和方式去做開創(chuàng)性的工作，所以看問題和做事情比較片面，也沒有站在全局的角度思考問題、解決問題，不利于自身工作的提高。

第二、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺、主動(dòng)性不強(qiáng)，護(hù)士了只是能力的培養(yǎng)再造，忙于日常事務(wù)，不愿擠出時(shí)間學(xué)，及時(shí)有了時(shí)間也做不下來(lái)、深不進(jìn)去。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠系統(tǒng)、‘不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用著的與本職工作有關(guān)的內(nèi)容。

第三、在工作中自我要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)愛崗敬業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的還做得不夠，工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng)，治安與做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己分內(nèi)的工作，工作不夠積極主動(dòng)，沒做到從更高、更深的層析思考問題。

第四、白癡和發(fā)揮黨員的模范作用不夠，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)工作要求，在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)去、差不多，有時(shí)有點(diǎn)不求有功，但求吳國(guó)的思想，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用做的不

夠好，這是我下一步工作中應(yīng)注意的重點(diǎn)。

第五、業(yè)務(wù)能力還不夠過(guò)硬，在工作中經(jīng)常感覺到自己所掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度不夠，在信息爆炸、科技高速發(fā)展的新形勢(shì)下，作為一名業(yè)務(wù)監(jiān)督人員，業(yè)務(wù)能力的提高是至關(guān)重要的。

針對(duì)本人自身和工作中存在的各種問題，在本次活動(dòng)開展過(guò)程中，本人積極分析總結(jié)，針對(duì)問題逐項(xiàng)提出整改要求及計(jì)劃，并將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)工作。

陳 妍 2012年4月9日

第五篇：查擺紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題的工作總結(jié)1

關(guān)于查擺紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題的總結(jié)

按照市＊＊局黨委關(guān)于《深入開展加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容》的通知文件通知，以及我站對(duì)深入開展加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體安排部署，并結(jié)合本人具體分管的工作，在3月份認(rèn)真開展了活動(dòng)和學(xué)習(xí)，并認(rèn)真對(duì)實(shí)際工作中紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題進(jìn)行了剖析查擺，具體總結(jié)如下。

一、認(rèn)真開展查擺

為確保剖析查擺階段工作健康有序開展，就如何開展剖析查擺階段工作進(jìn)行了認(rèn)真研究。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本職工作的實(shí)際情況，制定了帶領(lǐng)分管同志推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案和日程安排，并明確了工作目標(biāo)、具體步驟和要求。

二、帶頭查擺，確?；顒?dòng)引向深入

一是帶頭學(xué)習(xí)。搞好理論基礎(chǔ)，是開展好專項(xiàng)活動(dòng)的首要任務(wù)，我在學(xué)習(xí)活動(dòng)期間帶頭學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為全站干部職工做好學(xué)習(xí)表率。

二是帶頭寫心得。把自己科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度與同志們分享，充分發(fā)揮帶頭作用。

三是帶頭查擺。通過(guò)自我剖析、同志查找的形式，從思想觀念、從政行為、工作作風(fēng)等方面，以“三個(gè)代表”重要思想為鏡子，對(duì)照廉潔自律和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)進(jìn)行帶頭查擺。

三、查擺中存在的問題。

對(duì)自身在工作作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面存在的問題和不足，進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在三方面。

一是自我批評(píng)求真求實(shí)不夠。在自我批評(píng)時(shí)，都能結(jié)合自身實(shí)際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，但對(duì)認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的主、客觀原因還不夠深入和具體。

二是互相批評(píng)坦誠(chéng)互助不夠。在互相批評(píng)中，大家本著開誠(chéng)布公、互相幫助的原則，既提不足和問題，又幫助批評(píng)對(duì)象對(duì)問題進(jìn)行分析理解，但一些分管同志對(duì)相互的批評(píng)還不足，沒有更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。

三是虛心接受端正態(tài)度不夠。對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)干部的批評(píng)和建議沒有全部進(jìn)行虛心接受，自認(rèn)為別人還不如自己，不承認(rèn)自身存在的工作還有不斷提高，作風(fēng)還有待轉(zhuǎn)變，服務(wù)有待提升的空間。

四、下一步工作計(jì)劃

一是進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度。剖析查擺階段的工作涉及到的突出問題，要將下一階段內(nèi)容開展好、組織好。加大學(xué)習(xí)力度，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)廣學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主動(dòng)性，通過(guò)有效的學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開展。

二是進(jìn)一步制定整改方案。要把剖析查擺出現(xiàn)的問題具體化，認(rèn)真制定好整改方案，使整改工作有章可循。整改方案要突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，便于操作。要明確整改落實(shí)項(xiàng)目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)期安排，逐項(xiàng)分析研究需要整改落實(shí)的問題。要建立健全的整改落實(shí)責(zé)任制，將任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)重要事項(xiàng)作出公開承諾，及時(shí)通報(bào)情況，接受監(jiān)督。

三是與自身工作緊密結(jié)合。開展活動(dòng)要與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)各項(xiàng)分管道路客運(yùn)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到一手抓學(xué)習(xí)，一手抓具體工作，用工作的實(shí)效來(lái)衡量和檢驗(yàn)開展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)的成果。要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次“回頭看”，認(rèn)真檢查各階段各環(huán)節(jié)工作，對(duì)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)、活動(dòng)開展不夠深入、參與不夠廣泛的方面要及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”，確保整改提高階段的各項(xiàng)工作與業(yè)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)雙促進(jìn)和雙豐收。