第一篇：2013-2014年高二數(shù)學(xué)備課組上半學(xué)期期中考總結(jié)

2013-2014(下)惠安高級中學(xué)高二數(shù)學(xué)(理科)教研組工作總結(jié)

一：備課組教學(xué)常規(guī)方面

1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，盡量落實細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2、集思廣益，加強集體備課。不論在年段室中，還是周一教研活動中。研究教法，研究學(xué)法，備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，3、加強作業(yè)，周練批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改，周練針對性批改，并在周末準(zhǔn)備一份該周教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性練習(xí)，且知識采用“滾動式”，格式統(tǒng)一。

4、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我們數(shù)學(xué)組在每周一進(jìn)行集體備課，做到了：每個教學(xué)單元重難點在討論中確定；內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)等。做到“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。經(jīng)過討論，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，或者平時利用課余時間在辦公室就某一個問題進(jìn)行交流。共同探討確定重點難點，及重點難點的處理辦法，深入探討課堂教學(xué)策略等等。

5、備課組建立了組內(nèi)公共郵箱，將組員中同步的最新資料，高考動向及每周一練的試題，模擬題進(jìn)行歸庫，真正做到了資源共享，取長補短，不搞單兵作戰(zhàn)，閉門造車，在空暇或周末時間對資料進(jìn)行整理搜集，分工明確，使之能系統(tǒng)化，為以后的工作帶來資源上的便捷。二：今后工作的思考：

1、提高課堂教學(xué)效率，真正實施教學(xué)重心前置，課堂上要做到重點要精講，難點要巧講，該講的重點題型要講到位，加大課堂上的學(xué)生的自主思考練習(xí)的時間，寧愿該堂課教學(xué)任務(wù)完成不了，都應(yīng)讓學(xué)生有自主動手的時間和思考的空間，不要盲目的滿堂灌。

2、抓輔導(dǎo)，抓糾錯，抓答疑：進(jìn)一步利用周練和作業(yè)的契機，提高錯題集的使用工作，加強對學(xué)生方法、習(xí)慣的教育和指導(dǎo)，做到有錯必糾，有批必評。

3、加強組內(nèi)的方法研討，針對該次期中考，認(rèn)真細(xì)致做好班級的質(zhì)量分析，對于各班同時存在的或暴露出來的學(xué)生問題，加強方法指導(dǎo)，對于差生要做好鼓勵及習(xí)慣上的心理教育。4.進(jìn)一步端正思想，采取有效措施，切實抓好基本概念及其性質(zhì)，基本技能和基本思想方法的教學(xué)，在強調(diào)“自主探索、合作交流”的過程中不能忽略“基礎(chǔ)”的作用．教師宜以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為．讓學(xué)生真正理解和掌握，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量． 5.課堂教學(xué)中要強化目標(biāo)意識和反饋意識，擺正講和練的關(guān)系，精講精練，提高效率，通過合理、有效的技能訓(xùn)練，使每個學(xué)生真正投入到有意義的學(xué)習(xí)中去．

6.課堂教學(xué)中要強化過程意識，注重數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不是簡單地背下一些公式、定理，而要展開思維，弄清楚其背景和來源．真正理解所學(xué)知識，同時學(xué)習(xí)分析、解決問題的方法，并且發(fā)展科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，真正做到結(jié)論和過程并重。二：期中考質(zhì)量分析

針對本次期中考，總體來看，整個年段的成績跟預(yù)期的結(jié)果較吻合，年段及格人數(shù)比月考提升不少，高分人數(shù)也有所增加（130分以上有11人），部分學(xué)生的知識養(yǎng)成習(xí)慣正逐步形成，解題能力及理性思維方面都有所體現(xiàn)，當(dāng)然在進(jìn)步同時，也反映出一些問題：如學(xué)生死記解題方法和步驟，不注重數(shù)學(xué)思想和方法，無法舉一反三，課堂上只滿足聽講，不懂做筆記，缺乏積極思維，基礎(chǔ)知識掌握不夠夯實，解答格式不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。針對上述問題，想要有效提高數(shù)學(xué)成績，應(yīng)采取以下措施：了解學(xué)生掌握知識的程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生學(xué)

情，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃，確定應(yīng)采取的教學(xué)方法，做到有的放矢，注重教學(xué)內(nèi)容和教法的銜接，要加強基礎(chǔ)概念，基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，教學(xué)時盡量直觀形象，教學(xué)時可適當(dāng)穿插系列訓(xùn)練，搞模仿性的練習(xí)進(jìn)行鞏固，留足課堂的自主訓(xùn)練時間或增加學(xué)生到黑板上演練的次數(shù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)上存在弊病方面，如作業(yè)的規(guī)范化，計算能力不過關(guān)等，應(yīng)限期改正，嚴(yán)格要求貴在持之以恒，貫穿在學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，成為學(xué)生的習(xí)慣，對于學(xué)生易犯錯，常犯錯的重點題型題目要滾動性的重現(xiàn)，降低教材難度，提高學(xué)生的可接受度，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。當(dāng)然這些都是理論層面的東西，說得容易做起來就要有毅力，學(xué)生道理都懂，所以有時千篇一律的說教還不如一個淺顯事例的舉證。（你知道?聰明?兩字作何解？?聰?字左邊是?耳?，意為多聽；右上部分為兩點，是你的眼睛，要你多看；接下來是?口?字，就是多問多說；右下部分為?心?，理解為多想。多聽多看多問多想，多好的?聰?字！還有?明?字，何為?明?？左邊?日?右邊?月?，即為日積月累啊。高中階段的學(xué)習(xí)是很辛苦的，如果不能腳踏實地，心平氣和，持之以恒的學(xué)習(xí)，再怎么高的智商也沒用），

第二篇：2010～2011第一學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組總結(jié)

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組全體成員按照學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)要求,在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本著求真務(wù)實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一：團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量

本學(xué)期學(xué)校設(shè)立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每周進(jìn)行1次，備課時針對教材進(jìn)行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分，提出本章的知識重點，難點及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的易錯題，并配備各類練習(xí)題和相應(yīng)的測試題，集體討論，課件資源共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。

二：掌握學(xué)情，做到有的放矢

平時要求每位教師都深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，或通過平時測驗及時了解學(xué)生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法，做到有的放矢，使教學(xué)更有針對性。

三：注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

我們學(xué)校一些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差的原因很大程度上是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生審題，解題的習(xí)慣，特別是本學(xué)期立體幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給學(xué)生一個良好的示范作用，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。

四：本學(xué)期主要成績

1．白奕波老師代表我校參加區(qū)高中數(shù)學(xué)說課比賽，取得優(yōu)異成績。

2．潘宇老師的一篇論文獲區(qū)二等獎，顧海燕老師的一篇論文獲區(qū)三等獎。

3．組內(nèi)5為老師都開設(shè)了校級公開課。

4．組內(nèi)的老師積極參與數(shù)學(xué)課題組的市級課題，提供材料。

5．期末考試高二數(shù)學(xué)成績在四校聯(lián)考中為局第二。

總之，本學(xué)期可以說是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn)和提高，使我們的活動質(zhì)量提高到一個新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力。

第三篇：高二第二學(xué)期期中考

化州市官橋中學(xué)高二第二學(xué)期期中考

（政治）

2012/4/25

一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每題給出的四個選

項中，只有一項是符合題目要求的。

1.年我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動的主題是：“弘揚民族文化，延續(xù)中華文脈”?！拔幕笔窍鄬τ诮?jīng)濟、政治而言的A．文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識B．人們受教育的程度

C．語言和文字部分D．人類全部精神活動及其產(chǎn)品

2．從1997年《哈利波特》首部作品誕生，到2011年8月終結(jié)版電影全球上映，其在全球的圖書、電影、主題公園等，各種開發(fā)價值已超過300億美元。這啟示我們：

A．夯實經(jīng)濟基礎(chǔ)，壯大文化產(chǎn)業(yè)B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化品牌

C．增強文化實力，提升綜合國力D．防止文化滲透，反對霸權(quán)主義

3．2011年美國耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒所著的《虎媽戰(zhàn)歌》一書在美國引發(fā)爭議。該書介紹了她如何以中國式教育方法嚴(yán)格管教兩個女兒并取得成功的經(jīng)驗。此書一經(jīng)出版引來了眾多美國人的抨擊，但同時卻受到不少華裔乃至亞裔美國人的追捧。這一現(xiàn)象說明：

A．不同的文化只能產(chǎn)生不同的思維方式 B．文化對人的影響是深遠(yuǎn)而持久的C．文化影響人的交往行為和交往方式 D．文化既是民族的，又是世界的4.某校開展以“迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年”為主題的讀書活動。通過開展這項活動，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，增強了學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感。這表明

①文化能促進(jìn)社會全面發(fā)展 ②文化對人的影響來自特定的文化活動

③文化修養(yǎng)決定道德修養(yǎng) ④優(yōu)秀文化能夠塑造人生

A.①②B.②④C.①③D.③④

5.不同國家、不同民族的傳統(tǒng)節(jié)日，從一個側(cè)面表現(xiàn)了()

A．不同的文化對社會發(fā)展有不同的影響作用

B．不同的文化對個人的發(fā)展有不同的影響作用

C．世界文化的多樣性

D．文化與政治相互交融

6.遵循各國文化一律平等的原則，就是要求在文化交流中做到()

①尊重差異 ②理解個性

③和睦相處 ④不分你我A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

7.我國高度重視文化遺產(chǎn)保護(hù)，2010年11月16日，聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“中醫(yī)針灸”和“京劇”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。我國重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)是因為 ①文化遺產(chǎn)是維系人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)

②文化遺產(chǎn)是人類歷史文化成就的重要標(biāo)志

③保護(hù)文化遺產(chǎn)其目的是實現(xiàn)人類文明趨同

④保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于研究人類文明的演進(jìn)

A.①②B.③④C.②④D.①③

8.安徽擁有眾多珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，省政府先后確定舞蹈、雜技、曲藝等100個項目進(jìn)入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這有利于：1

①繁榮民族文化②增強文化軟實力

③彰顯中華文化的包容性 ④文化的繼承和發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①③④D、②③④

9.本屆大運會的理念是“從這里開始，不一樣的精彩”。不一樣，意味著深圳大運會不是簡單重復(fù)北京奧運會和廣州亞運會的模式，而是展現(xiàn)經(jīng)濟特區(qū)全新的創(chuàng)意與智慧。文化需要不斷創(chuàng)新，是由于

①文化創(chuàng)新能夠推動社會實踐的發(fā)展 ②文化創(chuàng)新是社會實踐的基礎(chǔ)和主體

③文化創(chuàng)新能夠繁榮民族文化 ④文化創(chuàng)新是永葆民族文化生命力的重要保證

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

10.目前民間傳統(tǒng)文化遭遇到的困境是許多因素造成的其中民間傳統(tǒng)文化本身應(yīng)對不靈活缺乏創(chuàng)新能力是一個重要原因。如《花木蘭》這個民間傳統(tǒng)故事在我國傳了這么多年一成不變美國人把它拿去拍成動畫片創(chuàng)造了驚人的票房和影響。這說明民間傳統(tǒng)文化的根本出路在A繼承B保護(hù)C創(chuàng)新D走出國門、走向世界

11．江蘇省是中國著名的沿海水鄉(xiāng)，境內(nèi)河湖縱橫，江蘇人的性格也具有了“水的特征”——柔和、低調(diào)、不張揚。2011年，“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭先領(lǐng)先率先”的“新時期江蘇精神”，在江蘇大地到處傳揚，激勵著人們爭先恐后，你追我趕。上述材料告訴我們：

①各地區(qū)文化帶有明顯的地域特征 ②自強不息精神是中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)

③社會存在與社會意識是辯證統(tǒng)一的 ④社會意識源于社會存在又先于社會存在A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

12、從某種意義上講，中醫(yī)學(xué)是醫(yī)道之學(xué)，西醫(yī)學(xué)是醫(yī)技之學(xué)，醫(yī)道之學(xué)是人學(xué)，醫(yī)技之學(xué)是科學(xué)。幾千年來，中醫(yī)學(xué)堅持以人為本，處處都有“道”的內(nèi)涵，“醫(yī)道”是中國特有的“儒學(xué)”、“道學(xué)”、“醫(yī)學(xué)”三合一的結(jié)合體，是中醫(yī)學(xué)的靈魂。這說明：

①傳統(tǒng)文化是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志 ②不同民族、不同國家文化之間存在著差異 ③文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要動力 ④中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深

A．①②B．②③C．②④D．①④

13.為紀(jì)念辛亥革命100周年，某校團委開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類主題活動，在青年學(xué)生中營造愛國主義的良好氛圍。下列詩句表達(dá)了愛國主義情懷的是：

①落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ②不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層

③遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年 ④千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)

A．①③B．①④C．②④D．②③

14.隨著我國著名科學(xué)家錢偉長逝世，“三錢”（錢學(xué)森、錢偉長、錢三強）成時代歷史回憶．“三錢”終身獻(xiàn)身科學(xué)，報效國家，他們用一生的實際行動告訴我們，一個科學(xué)家，只有把自己的命運和國家民族的命運連在一起，才能贏得一個國家和民族的最高尊重。他們的身上集中體現(xiàn)了我國知識分子的愛國主義情懷。這說明

①愛國主義是激勵中華兒女開拓進(jìn)取的精神力量 ②愛國主義應(yīng)通過實際行動表現(xiàn)出來 ③愛國主義不是具體的，而是抽象的 ④知識分子是弘揚愛國主義的主體

A.①②B.①③C.③④D.②④

15.電影《辛亥革命》是紀(jì)念辛亥革命l00周年的獻(xiàn)禮作品。該片一經(jīng)播放，就引起極大反響，深受人民群眾喜愛。這說明

①反映歷史事實的文化就是社會主義先進(jìn)文化

②先進(jìn)文化反映了廣大人民群眾的利益與呼聲

③電影作品創(chuàng)新是實現(xiàn)文化繁榮的根本途徑

④弘揚主旋律的文藝作品具有強大的生命力

A.①②B.①③C.②③D.②④

16.當(dāng)前，文化市場在滿足人民日益增長的文化需要的同時，也出現(xiàn)了“娛樂化”“低俗化”的傾向。針對這種現(xiàn)象，在文化消費時我們應(yīng)當(dāng)

①提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 ②選擇個性新潮的文化價值取向

③發(fā)展喜聞樂見的大眾文化 ④提升自身的文化審美品位

A.①②B.③④C.②③D.①④

17.2010年的中國電影業(yè)獲得了井噴式的發(fā)展，像《唐山大地震》《讓子彈飛》《趙氏孤兒》等，本著本土化的原則，從中華民族的歷史文化記憶中深入挖掘，努力通過影片內(nèi)容與日常生活廣泛聯(lián)系，不僅取得了票房的巨大成功，而且獲得了觀眾的好評。這表明，要推動我國電影事業(yè)的發(fā)展，就必須

①遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則 ②堅持經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一

③以提供流行的和通俗的文化產(chǎn)品為主 ④立足本土文化、拒絕外來文化的影響

A.①②B.①③C.②③D.①④

18.核心價值體系從本質(zhì)上講也是一種文化形態(tài)，其部分內(nèi)容可以通過文化產(chǎn)品潛移默地影響群眾的文化觀念和行為習(xí)慣。社會主義核心價值理念要真正融人人們的日常生活，就必須： ①用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚 ②杜絕滋生低俗文化的土壤

③建設(shè)中華民族共有的精神家園 ④發(fā)展流行時尚的通俗文化

A.①②B.①③C.③④D.①④

19.中國特色社會主義文化建設(shè)緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié)，這是因為()

①思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的靈魂 ②思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì) ③思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的方向 ④思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的重要內(nèi)容

A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④

20．2011年接抱墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍引發(fā)了海內(nèi)外的集體感動。因吳菊萍義舉而激發(fā)的愛心接力，折射著人性的光輝，引導(dǎo)著社會向善，更多的人把感動變?yōu)樾袆?。如請你以此材料為背景，為班級宣傳櫥窗中寫一篇宣傳稿，最合適的題目是：

A．道德在傳承 文明在傳遞B．用巨大的愛 做細(xì)小的事

C．建設(shè)精神文明 加強道德建設(shè)D．弘揚愛國主義 培育時代精神

21.“漢語盤點2011”字詞12月14日在商務(wù)印書館揭曉?！翱亍绷袊鴥?nèi)字首位。生活中一系列的“XX控”，折射出“控”已成為一種生活狀態(tài)?！翱亍弊之?dāng)選說明：

①社會意識是對社會存在的反映 ②文化反作用于社會實踐

③思維和存在本質(zhì)上是一致的 ④人們在社會生活中獲得文化

A．①③B．②③C．②④D．①④

22.加快西藏的經(jīng)濟建設(shè)，不斷提高人民群眾的生活水平，使西藏廣大群眾享有充分的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，是中央政府關(guān)于西藏工作的首要目標(biāo)，也是西藏自治區(qū)各級政府的首要任務(wù)。從哲學(xué)上來看，這主要是基于：

A.人民群眾是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者B.用局部的發(fā)展可以推動整體的發(fā)展

C.從實際出發(fā)是做好各項工作的根本原則D.矛盾主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)和方向

23．當(dāng)前社會上一些道德滑坡現(xiàn)象令人擔(dān)憂，但真情、真愛卻無時不在我們身邊，有用生命提攜孤兒的成長的教師夫婦，有扎根邊疆的最美女醫(yī)生，有為國家人民奉獻(xiàn)的科學(xué)家,有對貧窮人施以援手的熱心人……這表明：

①實現(xiàn)人生價值需要勞動和奉獻(xiàn) ②實現(xiàn)人生價值需要社會客觀條件

③不同的價值觀具有不同的導(dǎo)向作用 ④人生價值通過人的智力、品德表現(xiàn)出來

A．①②B．②③C．①④D．①③

24.2012年是《感動中國》十周年，十年沉淀下來的感動，是中國人心靈的歷史，是一種慢慢變化的精神價值。100多個普通人的故事能感動我們的心靈，這說明：

①對一個人價值的評價就是看其貢獻(xiàn) ②有令人感動故事的人才能實現(xiàn)人生價值

③人的價值在于創(chuàng)造價值 ④在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值

A.①②B.②③C.①③D.③④

二、綜合題：本大題共2個小題，滿分52分.25.(26分）閱讀材料，回答下列問題。

中國龍文化，上下8000年，源遠(yuǎn)流長，具有強大的向心力。龍的形象深入到了社

會的各個角落，龍的影響波及了文化的各個層面，多彩多姿。龍的文化除了在中華大地 上傳播外，還被遠(yuǎn)渡海外的華人帶到了世界各地，凡是世界上華人聚集的地方，總能看 到龍的身影，龍成為中華民族凝聚力的象征，對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種 符號、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感。作為中華民族文化傳統(tǒng)的標(biāo)志，龍文化得到了 世代傳承和弘揚。

(1)材料反映了什么文化現(xiàn)象。(4分）

(2)運用《文化生活》的知識，說明我們今天對龍文化應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度？(8分）

(3)運用創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步的知識，為傳承和弘揚龍文化提出合理化建議。（12分）

26.(26分）閱讀材料，回答下列問題。

材料

一、胡錦濤總書記在中央黨校發(fā)表重要講話時指出：“我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，要始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

材料

二、今年恰逢改革開放34周年，改革所取得的偉大成果顯而易見。眾所周知，我們的社會主義改革，是前無古人的偉大創(chuàng)舉，是中國共產(chǎn)黨人在創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義理論的進(jìn)程中作出的歷史性貢獻(xiàn)。

材料

三、作為一個有著崇高追求的執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨必須承擔(dān)起推動文化繁榮發(fā)展的責(zé)任。既要自覺地立于文化的潮頭，用先進(jìn)文化引領(lǐng)社會思潮，促進(jìn)社會進(jìn)步；又要用民族優(yōu)秀文化滋養(yǎng)民族生命力，建設(shè)好中華民族的共有精神家園；還要滿足人民精神生活需求，著力提高全社會的文化生活質(zhì)量；還需樹立強烈的憂患意識，維護(hù)國家文化安全，在激烈的國際競爭中不斷增強中國文化的整體實力和擴大中華文化的國際影響力。

(1)結(jié)合材料三，運用《文化生活》關(guān)于文化與社會關(guān)系的知識，簡述中國共產(chǎn)黨大力發(fā)展先進(jìn)文化的意義。（10分）

(2)請結(jié)合材料一，用歷史唯物主義的有關(guān)知識回答，黨為什么要堅持群眾觀點？（8分）

(3)請結(jié)合材料二，為什么要進(jìn)行社會主義改革?（10分）

化州市官橋中學(xué)高二第二學(xué)期期中考

（政治）2012/4/25

一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1——5DBBBC6——10ACBBC11——15ACAAD

16——20DABCA21——24DADD

二、綜合題：本大題共2個小題，滿分52分.25.(26分）閱讀材料，回答下列問題。

（1）①中華文化具有源遠(yuǎn)流長，博大精深的特點；（2分）③中華文化是中華民族身份的象征，具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性，是維系中華民族生 存和發(fā)展的精神紐帶；（2分）

（2）①龍文化是中國傳統(tǒng)文化的典型代表，其中既有精華，也有糟粕，要辯證的認(rèn)識龍文化在現(xiàn)實生活中的作用，取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用，在繼承傳統(tǒng)文化中升華，推陳出新，革故鼎新。(4分)

②目前海內(nèi)外華人均以“龍”為中華民族的象征，因此，應(yīng)充分發(fā)揮龍文化具有的凝聚力和向心力作用，激發(fā)中華民族的的生命力、創(chuàng)造力。(2 分)③反對民族虛無主義和歷史虛無主義，同時也要反對文化復(fù)古主義傾向。(2分)

（3）①堅持辯證的否定觀，繼承和弘揚龍文化中積極的合理的因素，克服龍文化中的過時的消極的內(nèi)容。（4分）

② 樹立創(chuàng)新意識，解放思想，與時俱進(jìn)，對龍文化不斷實現(xiàn)理論與實踐的創(chuàng)新和發(fā)展。（4分）③堅持辯證法的革命批判精神和批判性思維，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，破除落后的思想觀念，確立新觀念，開拓新境界。（4 分）

26.(26分）閱讀材料，回答下列問題。

（1）①文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

②一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。

③不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。

④先進(jìn)的、健康的文化會促進(jìn)社會的發(fā)展。

⑤文化與經(jīng)濟相互交融。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。

⑥文化與政治相互交融。世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭，是當(dāng)代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。

⑦在世界多極化和經(jīng)濟全球化進(jìn)程中，發(fā)展中國家在文化發(fā)展上也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

⑧我國必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

（本小題每點2分，答中其中5點可滿分10分。參照本題答案的精神，其它答案言之有理酌情給分。）

（2）人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者;(2分)

人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者;(2分)

人民群眾是社會變革的決定力量;(2分)

在社會變革中起主體作用。(2分)

（3）①社會發(fā)展是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。(3分)

②社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之問的矛盾。但是，這一矛盾是非對抗性的矛盾，它不是通過一個階級推翻另一個階級的階級斗爭的方式解決的，只能通過社會主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決，即通過改革來解決。(4分)③改革是社會主義的自我發(fā)展和自我完善，同時也是推進(jìn)中國特色社會主義各方面工作的強大動力。(3分)

第四篇：高二數(shù)學(xué)備課組總結(jié)

2017-2018年高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

一、基本情況分析

（1）我組共有三位成員，均為專業(yè)老師閆?；?、丁彬玲、姚智慧。成為一支由中、青教師組成的高二數(shù)學(xué)組教師隊伍結(jié)構(gòu)。（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時。

高二數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

二、主要工作匯報

1、有計劃的安排高二第二學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程呢？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

2、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

高二數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一章，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

4、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推行嘗試教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期一位老師上了校級示范公開課，能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量布置作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。

5．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見和措施。高二數(shù)學(xué)備課組在2018年的工作在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實課改精神，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的。以教法探索為重點，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量；以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使白云中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

在2018年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強課堂教學(xué)效率提高的研究，以促進(jìn)教研組健康和諧發(fā)展，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

高二數(shù)學(xué)備課組

2018-6-30

第五篇：高二數(shù)學(xué)備課組總結(jié)

高二數(shù)學(xué)備課組總結(jié)（2007～2008第二學(xué)期）

高二年級組吳江 本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組全體成員按照學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)要求,在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本著求真務(wù)實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一：團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量

本學(xué)期學(xué)校設(shè)立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每周進(jìn)行1次，備課時針對教材進(jìn)行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分，提出本章的知識重點，難點及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的易錯題，并配備各類練習(xí)題和相應(yīng)的測試題，集體討論，課件資源共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。

二：掌握學(xué)情，做到有的放矢

平時要求每位教師都深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，或通過平時測驗及時了解學(xué)生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法，做到有的放矢，使教學(xué)更有針對性。

三：注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

我們學(xué)校一些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差的原因很大程度上是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生審題，解題的習(xí)慣，特別是本學(xué)期立體幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給

學(xué)生一個良好的示范作用，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。

四：本學(xué)期主要成績

1．吳江老師代表我校參加區(qū)高中數(shù)學(xué)說課比賽，取得優(yōu)異成績。

2．組內(nèi)5為老師都開設(shè)了校級公開課。

3．組內(nèi)的老師積極參與數(shù)學(xué)課題組的市級課題，提供材料。

4．期末考試高二數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。

總之，本學(xué)期可以說是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn)和提高，使我們的活動質(zhì)量提高到一個新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力。