第一篇：11-12(上)：四年級德育總結

2011——2012學年第一學期四年級（2）班 德育工作總結

松林坡鄉(xiāng)窩皮寸小學 肖開賢

轉眼又是一個學期過去了，現(xiàn)在總結一下這個學期以來的德育工作情況。

一、抓住契機，進行養(yǎng)成教育

四年級的學生是小學比較關鍵的一年，所以對學生進行養(yǎng)成教育尤為重要。學期開始，全校組織全體學生系統(tǒng)學習了學校各項規(guī)章制度，使得學生從思想上對自己有個嚴格的要求。例如張琪同學，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾，不服從老師的管理，成為班級管理中的“希望生”。開學初，對他進行了耐心的教育，他作了保證書，這樣一來，他對自己過去的錯誤不僅有了一定認識，更重要的是從行動上有了改進，本學期雖出現(xiàn)了違紀現(xiàn)象，但是很少發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象。可見對學生良好習慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起，從細微處入手。

二、懂得奉獻，學會感恩

如今的學生在家庭中都是獨生子女居多，他們從小就在一種被關照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應該的，只知道索取，不懂得感恩，在班級中也是這樣，同學間缺少關心和幫助。教育他們得到別人的幫助要從心理感謝別人，遇到別人有困難要主動伸出援助之手。在家里要積極主動做一些自己勒索年紀的事情，讓他們明白做家務并不只是父母的責任，他還是每個家庭成員應盡的義務。

感恩是做人的基本原則，教育他們體會勞動的辛苦及父母的辛勞，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。、三、充分利用家庭和社會這個教育陣地

孩子的成長除了學校正規(guī)教育外，家庭和社會這個教育陣地是不容忽視的。許多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急，所以我在工作中，經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題。在家長會上，通過家長和孩子互動的話題切入如何當好家長，使每一位到會的家長受到了深刻的教育，會后家長找到我，主動尋求教育方法，這

第二篇：四年級德育總結

2012—2013學年四年級（1）班德育工作總結

遮坎小學

朗本帥

2013.07 班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。我班是四年級（1）班，有33人，學生思想水平不一，整體素質(zhì)稍低，班級工作相對比較困難。但在師生的共同努力下，我班圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好將來的工作，我把本學期的班級工作情況總結如下：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校為地震災區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。首先利用開學之初，抓住升級的有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉化到正常的小學生的學習生活；利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：經(jīng)常對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。半年來，在師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

三、加強管理，促進學習。

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴厲的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。

四、搞好衛(wèi)生，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于本班教室、學生的衛(wèi)生，我和本班班干部輪換監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預防學生生病，我天天提醒他們必須吃早餐，并要吃好、中午必須午休、衣服每天多穿一件，因為熱了可以脫，冷了就沒辦法了。此外飯前便后要洗手，多喝白開水，不吃垃圾食品、少喝或不喝飲料等等。每天早上一到教室我先打開窗戶通風，學生到校后再觀察有哪位學生不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注學生的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯(lián)系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

第三篇：四年級德育總結

2013-2014學第一學期德育工作總結

四年級

劉雙

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校組織觀看最美孝心少年活動，我組織學生回家和家人一起觀看，與家人交流感受。并在班會課上談感受，讓同學們知道了“有志者事竟成”的道理、了解了孝心的力量。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對課間易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。各班按學生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

三、加強管理，促進學習。

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！，進行量化”管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，又進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。

四、搞好衛(wèi)生，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

2014.1.15

第四篇：2014上德育總結

伊寧縣第二小學2013---2014學年第一學期

本學期，我校德育工作繼續(xù)以“黨的十八大精神”為指導，德育工作總結

進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞學校工作計劃和學校德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結合。以愛國主義教育為核心，全面開展愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育、民族團結教育和禁毒教育等;以道德教育為核心，切實開展公德教育、感恩教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育;以文明禮儀教育為核心，讓學生養(yǎng)成良好的文明習慣，以及心理健康教育等，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結。

一、健全德育管理體系，繼續(xù)加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

1、學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。我校建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育副校長、法制副校長、德育主任、大隊輔導員、班主任組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，努力發(fā)揮德育領導小組的核心作用，加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，形成各部門密切配合，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。

2、我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

3、加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會（隊會）；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期2--3次家長會。開展主題班隊會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。加大檢查力度，值日領導、值日教師和值日學生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，把每天檢查的情況在全校進行公示，并作好記錄，與班主任及班級考核直接掛鉤。本學期由校長對全體班主任進行班級管理培訓及外出學習班主任作德育專題匯報.收到了一定的教育效果。

二、提高認識，全員育人，堅持實施德育常規(guī)教育。

播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。

(一)、提高認識，做到全員育人。

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。在本學期對全員育人加大了力度，做到事事有人管，事事有人做，形成了良好的育人氛圍。

(二)、形式多樣，強化訓練

通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高德育常規(guī)管理。

（1）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，做到學期初統(tǒng)籌

安排，結合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好思想道德的熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（2）抓好行為規(guī)范教育，堅持人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。

（3）抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、教務處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、大課間、排路隊、校門口值周、教師護導等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

（4）抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班隊會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內(nèi)容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期2--3次，主題班會2—3次，每月各年級組召開一次養(yǎng)成教育主題班隊會，德育處進行檢查、督促并列入班主任工作考核條例。以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。

（5）加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，繼續(xù)開展爭創(chuàng)“文明班級”活動。本學期學校繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋督促、落實，使常規(guī)管理達到精

細化。

（6）加大力度對校園室內(nèi)外衛(wèi)生的管理。努力做到干凈、整潔。

（7）加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中

“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結合重要節(jié)慶日、紀念日及年級特點組織宣傳教育和實踐活動。

1、本學期我們繼續(xù)抓好學生的愛國主義教育，幫助學生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、開展軍訓活動：在六年級學生中通過軍事訓練，增強少先隊員的國防觀念和組織紀律性，培養(yǎng)少先隊員勇敢頑強，吃苦耐勞、不怕困難的意志，提高少先隊員的自理和自律能力，提升中隊凝聚力。

3、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，教師節(jié)進行尊師感恩活動;“建隊日”、歡慶國慶節(jié)，學校組織學生“讓紅歌唱響校園”、“新少先隊員入隊儀式”活動。同時繼續(xù)開

展主題班隊會活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。在一月份同學們穿上節(jié)日的盛裝與老師們過了一個快樂的元旦聯(lián)歡會。

4、組織學生觀看愛國主義影片并寫出自己的心得體會、利用廣播站對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學生開展道德教育讀書讀報活動，關心國家大事。

5、充分發(fā)揮“紅領巾小記者站”小記者們的作用參加實踐活動并能在《伊犁晚報》投稿，其中五（2）中隊的紅領巾小記者毛麗旦榮獲伊犁州2013優(yōu)秀小記者稱號。

6、在伊寧縣團委和少工委的支持下，9月18日，我校和一小開展了“中秋團圓吃月餅 弘揚中華文化”融情活動，在這次活動中，我們邀請了退休老人陳奶奶和張奶奶，她們?yōu)楹⒆觽冎v述了有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，兩校50余名新隊員代表邊品嘗月餅邊欣賞同學們帶來的文藝節(jié)目，互相贈送了友誼卡片，此次活動加深了隊員對中華傳統(tǒng)文化的理解，深化了兩校的民族團結之情。7、2013年10月27日，召開中國少年先鋒隊伊寧縣第二小學第一次代表大會，縣團委書記、少工委、教育局思政辦主任、以及我校的全體輔導員、手拉手學校的大隊輔導員出席了大會。

8、深入開展“主題德育”教育活動，各班利用每周主題班隊會活動時間，結合學生年齡和知識的特點，以學生文明習慣養(yǎng)成教育為切入點，各班認真開展每月一個大主題，每周一個小主題的主題班隊活動。9、2013年11月15日開展了“中國夢 我的夢---我們與夢想同行”千人放飛心中夢想德育主題系列活動啟動儀式。整個活動由面到點，從校園到校外，豐富校園文化生活，并且激勵學生發(fā)奮圖強，積極作為，為國家、民族和個人實現(xiàn)“中國夢”，做出自己的貢獻。充分讓德育教育“活”起來，讓德育教育工作成為我們學校工作中最有特色和成效的方面。其中 “快樂與夢想”——小學生作文比賽活動、“書寫美麗”----小學生寫字作品比賽、“感受幸

?！?-------小學生“我的幸福小故事”講故事比賽、“我心中的美麗中國”----小學生兒童畫創(chuàng)作比賽、基地教育-----參觀武警中隊、愛國主義教育------觀看愛國主義電影、“紅領巾相約中國夢”主題隊會觀摩活動、“紅領巾相約中國夢”英語朗誦比賽活動，這些活動都已相繼開展。在假期返校中，開展“民族團結活動”“走進社區(qū)活動”，而其中的爭創(chuàng)精彩，放飛夢想是我們千人放飛夢想的一個重要環(huán)節(jié)，為了培養(yǎng)學生學科學、愛科學的精神，在下學期初開展“放飛夢想”活動。

四、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

本學期，我校繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，始終把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。充分利用法制講座、品生課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

1、大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好安全防范工作;班級安全工作做到天天講，切實作好學生上下樓梯安全、排路隊安全，集隊安全等方面的管理教育。嚴禁學生在校內(nèi)追打及做危險游戲。

2、加強學校行政值日值周制度、教師護導制、班級值周制，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。由于學校一直屬于非寄宿制，加之孩子較小，安全方面存在著較大的隱患，每天有一位護導教師中午3:00在前后操場值班、周一、周四班主任上午9:30、下午3:30到校，從而在校園安全建設方面做好防范措施。

3、開展好學生上學、放學路上的交通安全活動，十二周歲

以下的學生禁止騎自行車上學。

4、健康教育要通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學生的衛(wèi)生意識。

5、為進一步加強對師生抗震安全教育，強化師生安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力，能在發(fā)生地震時，有組織的、迅速的安全疏散，并掌握逃生方法，依照事先制定好的“抗震演練方案”及“應急疏散預案”，進行了師生抗震逃生疏散演練。通過疏散演練，全體師生的抗震安全意識有所增強，對地震安全常識有了進一步的了解，對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高。

五、重視心理健康教育活動的開展

心理健康教育中重視師生的心理健康教育，制訂學校心理健康教育計劃，開展心理健康教育研究，并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓。本學期在德育處組織下，為五六年級做了關于青春期的生理、心理健康講座。學校心理健康教育堅持以人為本，活動中開展“手拉手，一幫一”，統(tǒng)計班級特困生、學困生等相關資料，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。本學期繼續(xù)由德育處與團委組織的“大學生志愿者”在學習、心理、生活上幫助他們，經(jīng)過一學期的努力，都有不同程度的提高。

六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道，辦好家長學校。

堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時與家庭進行聯(lián)系。從檢查的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況，我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作，做到時刻關注每一個孩子。本學期，致力搭建家?；悠脚_，形

成家校教育合力，在開學初為一年級家長做了“作為家長，我們該做些什么”專題培訓，在學期末邀請劉宇庭教授開展了“弘揚傳統(tǒng)文化、繼承民族精神”的國學講座，讓老師們和家長們懂得傳統(tǒng)文化要身體力行，讓孩子們在健康、快樂、幸福中成長。本學期還召開3次家長會，加大了與家長溝通交流的力度，學校還要求班主任及科任老師必須對本班學生進行兩次以上的全面家訪，加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

七、堅決抵制宗教極端思想向校園滲透專項教育活動

學校各部門統(tǒng)一思想，加大反對非法宗教活動，抵制宗教極端思想宣傳教育活動力度。充分發(fā)揮教育陣地在反對民族分裂和非法宗教活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持長抓不懈，有效抵制宗教向學校滲透。教師肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的政治使命，必須有高度的政治責任感，必須自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結，旗幟鮮明的反對民族分裂主義，要自覺把師德放在首位，切實提高自身思想政治素質(zhì)，堅決抵制非法宗教向學校滲透，決不允許在校園內(nèi)傳播破壞民族團結、危害國家統(tǒng)一的封建迷信思想和錯誤言論，確保教師隊伍和教育陣地的純潔。

八、存在的不足

本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但是仍一些不足，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

4、德育工.作方式缺乏創(chuàng)新。重智輕德現(xiàn)象仍有存在等。

九、今后努力的方向

1、統(tǒng)一認識，不斷完善德育工作組織機構，建立健全德育工作職責、工作制度和各項考核辦法，進一步調(diào)動全體教師德育工作的積極性，主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實的落實好德育工作。

2、把每次教育活動形成文字材料、圖片和視頻集錦，為學校專題片提供素材。

3、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名學生都得到良好的德育教育。

4、以課堂教學為陣地，上好思品課，根據(jù)不同學科的特點和學生的年齡特征，促進各學科與德育工作的有機結合，進一步達到既教書又育人的教育目的。

5、在老師中開展“德育標兵”評選和在學生中開展“星級”少年評比活動，讓德育工作在校園的每個角落里生根發(fā)芽。

6、加大心理健康教育和防控工作的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成的損害，加大對疾病和傳染病的預防工作。

7、開展好家長學校工作，努力使學校、家庭和社會三位一體聯(lián)合采取積極有效的措施，加大對學生正面教育的引導力度。

8、確立德育研究課題，有效地與校本教材緊密聯(lián)系起來，加大對德育工作的研究力度。

今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合小學生的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識，2014年1月

伊寧縣第二小學德育處

第五篇：四年級上學期德育工作總結

四年級德育工作總結 2014-2015學年第一學期

本學期緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨和培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育習慣為重點，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：

一、班級管理常抓不懈

本學期，學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。

二、牢固樹立班級主人翁意識

一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。教師的獨裁，一味地發(fā)號施令，只會讓學生感到被動，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應該“放開自己的手”，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充分的發(fā)展。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。

三、培養(yǎng)有管理能力的小干部。

發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。

四、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。