第一篇：班級文化建設(shè)主題班會

班級文化建設(shè)主題班會

一、班級物質(zhì)文化建設(shè)

把班級的幾面墻壁充分利用上來，豐富班級物質(zhì)文化，讓教室具有文化特質(zhì)。所需開設(shè)的幾個專欄內(nèi)容，提供幾個建議：

1、群星璀璨

公布每周一星同學(xué)的名單，將其照片貼上墻，同時設(shè)立學(xué)習(xí)之星欄，每次考試班級的第一名及各科第一名上墻表彰。具體設(shè)計自己構(gòu)劃。（利用教室后面的墻壁）

2、溫馨祝福

蔣全班同學(xué)及各任課老師的生日貼上墻，按月份排列，保證每次同學(xué)和老師過生日時能夠送上全班的祝福。生日收集由班長完成。（利用教室后面的墻壁）

3、花季心語

每個人將自己的心語心愿寫在一張小紙條上，然后全部貼上墻。用怎樣的紙來寫，班干部可動腦筋設(shè)計一下，可參照《十八歲的天空》里的形式。（利用教室四面的墻壁）4.學(xué)習(xí)之窗（你們的右側(cè)墻）5.展示之窗（你們的右側(cè)墻）

二、班級制度文化建設(shè)

1、組建班級管理機構(gòu)

初步設(shè)想將全班分成八個部，每個部安排一名部長，有的部根據(jù)實際可安排副部長一名。全班剛好有八個小組，分成八個部，部與部之間可在各項工作中展開競爭。各部及部長暫時任命：（1）學(xué)習(xí)部： 部長：

成員：語、數(shù)、外、理、化、生、史、地、政9科科代表（2）衛(wèi)生部：（3）生活部： 部 長：（女生）副部長：（男生）（4）宣傳部： 部長：（5）文化部“ 部長： 副部長：（6）紀(jì)律部： 部長：（7）督察部 部長：（8）愛心部 部長：

2、共同制定班規(guī)班紀(jì)

各部組織各成員定下相應(yīng)的班級公約并制定崗位責(zé)任制，班規(guī)班紀(jì)一旦出臺，任何人都要參照執(zhí)行，視同為高二5班的法律。初步設(shè)想：

學(xué)習(xí)部應(yīng)制定下相應(yīng)的學(xué)習(xí)紀(jì)律；衛(wèi)生部制定下相應(yīng)的清潔衛(wèi)生條例；生活部制定下相應(yīng)的寢室管理紀(jì)律及食堂管理紀(jì)律；宣傳部應(yīng)盡快完善班級物質(zhì)文化建設(shè)；文化部應(yīng)搞好班級的文化娛樂活動，力爭在學(xué)校各類大型文體活動中取得名次，制定出體育鍛煉條例；紀(jì)律部制定相應(yīng)的課堂及自習(xí)課紀(jì)律規(guī)定；督察部明確班主任、班團干部、科代表、小組長、值日生、值周干部職責(zé)；愛心部盡快摸清每個同學(xué)和任課教師的生日。

三、班級精神文化建設(shè)

1、班級口號：

2、班級精神：要做就做最好

3、班級文化：建設(shè)書香班級，求取幸福人生

4、班級博客：陽光下放飛的青春

5、班 名：各小組推薦一個，然后再選取一個

6、班 徽：

7、班 歌：

8、班級奮斗目標(biāo)：力爭在本年級中成為優(yōu)秀班級，力爭每個同學(xué)三年后能夠達成所愿，實現(xiàn)三年人生規(guī)劃，力爭每個同學(xué)真正愛上讀書，享受三年的幸福時光，并能借助這樣的一種陽光心態(tài)去走向以后的人生之路。

回答者:陽光在線2010-4-14 最佳答案:加5分

班主任工作的中心，我認為是建設(shè)班風(fēng)優(yōu)良的班集體，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。真摯博大的師愛是班主任工作的靈魂，科學(xué)健全的制度是班主任工作的基礎(chǔ)，豐富多彩紛的活動是班主任工作發(fā)揮作用、產(chǎn)生效益的紐帶和載體。我就“活動育人”談?wù)勎掖譁\的認識。

大家都有體會，搞活動是樂了學(xué)生、苦了老師。一次班級活動從準(zhǔn)備到組織到總結(jié)，比上一堂課累好幾倍。不過，我現(xiàn)在覺得，累得是值得的。如果我們不怕苦，不怕煩，用心設(shè)計組織更多有教育性、知識性、趣味性的活動，那么不是能更好地促進學(xué)生的發(fā)展嗎。細細想來，活動的好處很多。

一、能增強學(xué)校生活的吸引力，為學(xué)生釋放過剩精力找到正當(dāng)途徑。學(xué)校本來就應(yīng)該是兒童成長的樂園，豐富多彩的活動對兒童的吸引力有多大，老師們都深有體會。有活動的日子，學(xué)生到校的積極性空前高漲，就是春游、秋游這種老生常談的活動，也永遠是學(xué)生盼望的

二、能增進班級的凝聚力。每個班主任都希望自己的學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，活動是這些品質(zhì)形成的催化劑。我們班每次開聯(lián)歡會，會場的布置都是由學(xué)生自己完成的。布置會場要用的彩紙，花束，彩燈，背景音樂等，都是學(xué)生自己準(zhǔn)備的，學(xué)生總是千方百計、竭盡全力，從家里帶來用得上的東西，并以能出上力，幫上忙為榮。遇到一些和其他班級的對抗性的活動，比如：拔河、運動會，全班同學(xué)更是空前的齊心?；顒邮箤W(xué)生看到自己的能力，得到集體的認可，找到自己的位置，使班級集體顯得有吸引力。

三、能最大程度地拉近師生之間的距離，樹立班主任的能力威信和情感威信。一個班主任要想帶好一個班，首先要解決的問題是班主任的“威信”。很難想象，一個班主任站在全班學(xué)生面前，學(xué)生根本無視他的存在，這樣的班主任能帶好班級。威信大致可分為三類：權(quán)力威信、能力威信、情感威信。權(quán)力的威信令人畏，叫人不敢違；能力的威信令人敬，使人不能違；情感的威信令人親，讓人不愿違。我看我們班主任應(yīng)該多擁有“情感和能力的威信”，少用點“權(quán)力的威信”（少用不等于不用，不用有時是行不通的，也是不合理的）。活動能幫助班主任樹立能力威信和情感威信，增加教師的親和力。在師范學(xué)校一專多能的培養(yǎng)宗旨下，大多數(shù)的教師都有多方面的能力和興趣，雖然不一定很精通，用來給學(xué)生啟蒙卻是可以的。比如說，書法，繪畫，下棋，彈琴、做手工、航模、集郵等，開展多種活動，既是豐富學(xué)生的生活，開闊他們的眼界，也給學(xué)生提供了多方面發(fā)展的空間和可能，增加了學(xué)生獲得成功的機會，獲得集體認可，獲得成就感的機會，也為教師自己展示能力提供了舞臺，對于樹立威信很有好處。另外，在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，教師給學(xué)生的及時指導(dǎo)，關(guān)心，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識，主人公意識得到了加強，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而親其師，樂其友，達到信其道的目的?？傊顒又械捏w驗和收獲更容易在學(xué)生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分，當(dāng)然，不排除活動中的消極影響也會伴隨他們終身。所以，我們更要認真地組織好每一次活動，煩些、累些值得。不要在麻煩、勞累面前卻步，讓我們共勉。

“教學(xué)有法，教無定法”這句話在師范里，教育學(xué)老師就講了一遍又一遍，其實，活動也是這樣。開展什么獲得，怎樣開展，教師應(yīng)該根據(jù)自己的特點，學(xué)生的情況確定，設(shè)計，組織活動。我的體會是“把握主線，廣種博收，無處不可下金鉤?！?/p>

活動項目的選定其實范圍極廣，可以從下面幾類來選定：

競賽類。學(xué)生對競賽類活動情有獨鐘，知識競賽，體育競賽，學(xué)習(xí)競賽，才藝競賽，勞動競賽等都可以。我嘗試開展過小巧手折紙，剪紙，定鈕扣、貼畫比賽、比賽，有些學(xué)習(xí)并不出色的學(xué)生在這些活動中有了用武之地，品嘗到了成功的喜悅，這種積極的情感體驗對激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭也有作用。還嘗試過小博士“歇后語接龍”、故講事比賽，“古詩擂臺”；“衛(wèi)生知識知多少”，“奧運知識搶答”等比賽。爭強好勝的天性使學(xué)生主動涉獵多方面的知識領(lǐng)域，比強調(diào)一百遍知識到重要性更有效。

節(jié)慶類活動。在每個節(jié)慶到來的時候，開展相關(guān)的活動，比如：9月可以開展“名人和他的老師”故事會，“假如我是老師”演講，敬師卡制作比賽，唱給老師的歌演唱會；10月可以開展我愛祖國山河美圖片展，我最喜歡的風(fēng)景名勝手抄報展覽，共和國的建設(shè)者風(fēng)采——家長講述自己的工作報告會等，中秋節(jié)前后，可以開展天文知識競賽，月亮的傳說故事會，家庭中秋聯(lián)歡創(chuàng)意。世紀(jì)之交我們曾經(jīng)以“龍翔龍騰 奔向未來”為主題，開展了一系列節(jié)慶活動。有“團結(jié)就是力量”拔河比賽，“巧手美化生活”制作賀卡布置教室比賽，跳繩比賽，“繪藍圖抒壯懷”地面粉筆畫大賽 “千禧年我有一個心愿”征文大賽，聯(lián)歡會。豐富隊員們的生活，愉悅其身心，陶冶其情操，提高其素質(zhì)，促進隊員樹立遠大的理想，增強歷史使命感，激發(fā)愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的美好情感。

社會實踐類活動?？梢悦嫦蛏鐣?、面向他人、面向家庭，尋找服務(wù)的項目與崗位，參加社會公益勞動、社會活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點、學(xué)習(xí)勞動技能，樹立為集體、為家鄉(xiāng)、為社會服務(wù)的思想。如“紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊”、尊老敬賢的“童心小隊”、“學(xué)當(dāng)一天家”、“我們也有一雙手”、“爭當(dāng)自理小能手”、“管好自己的小天地”。我們多次帶學(xué)生去福利院給孩子、老人表演節(jié)目，為他們募捐，做好事。娛樂類。一些簡單，容易操作的小游戲，也可以作為班級活動的內(nèi)容。比如滲透了合作精神培養(yǎng)的兩人三足跑，鍛煉手的靈巧性的夾玻璃珠，有趣的貼鼻子等，都可以作為調(diào)節(jié)班級氣氛的活動。

主題系列活動類。學(xué)校中心工作，傳統(tǒng)教育，心理健康教育等都可以作為主題活動的選題。

活動的形式很多故事式、展覽式、競賽式、表演式、演講式、辯論式、游戲式、參觀訪問式、調(diào)查式，還有小制作、小實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造等都可以只要做有心人，發(fā)揮創(chuàng)造性，何愁無處下金鉤?；顒又形覀円⒁獾膯栴}。

一、活動不在于規(guī)模的大小，并不是只有主題班隊活動才是活動。在班主任的字典里，活動無處不在?；顒又皇前嘀魅喂ぷ鞯囊环N形式和手段，而且是更受學(xué)生歡迎，活潑生動的形式和手段。同樣是安全教育，苦口婆心的規(guī)勸或說理，甚至于是威嚇或哄騙就比不上一次活動。

二、樹立正確的活動觀。活動不是目的，不是成果，是過程，是手段，是契機。學(xué)生才是活動的主體，要讓學(xué)生的活動在活動過程中占主要地位。剛開始嘗試活動育人的時候，我未免有些急功近利，希望活動搞得熱鬧、漂亮，有時不惜親自代勞，赤膊上陣，忽視了學(xué)生在活動中的主體性。在活動中孩子鍛煉了能力，受到了教育，這樣的活動才達到了目的。

三、活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。為了讓學(xué)生學(xué)會合理地分配時間，做時間的主人，四、活動要注意及時總結(jié)。因為認真總結(jié)本身就是活動中的一個重要環(huán)節(jié)；總結(jié)要及時。活動后沒有總結(jié)不行，有總結(jié)不及時也不行，因為準(zhǔn)備活動和總結(jié)是一個有機的整體，既具有相對的獨立性，又具有以后開展活動的連續(xù)性。所以總結(jié)不及時就失去了活動的教育時機，也就失去了活動教育性的影響作用。另外，認真總結(jié)是活動效果的升華，又是活動效果的發(fā)散。既要幫助學(xué)生總結(jié)，也要作自我總結(jié)，有總結(jié)才有提高?；顒右杏涊d每次活動的總結(jié)都要做記載，記載既是總結(jié)認真的一個方面的表現(xiàn)，又可以為下次活動做積累。

一、素質(zhì)教育與班級文化、班級文化建設(shè)

1、素質(zhì)教育的關(guān)鍵詞 1以學(xué)生的發(fā)展為本（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

2、班級文化 指班級內(nèi)部的共同的精神、價值觀和行為準(zhǔn)則等的總和。班級文化包括精神文化、制度文化和物質(zhì)文化等不同層面

3、班級文化建設(shè)：

班級文化的構(gòu)想、營造和創(chuàng)新。

4、班級文化建設(shè)的意義（1）班級文化建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容。班級文化建設(shè)對班集體的建設(shè)有著重要的作用。因為班級文化建設(shè)核心是愛心，主體是學(xué)生，關(guān)鍵是參與。對班集體的形成與發(fā)展有著重要的影響。（2）班級文化建設(shè)作為一個文化現(xiàn)象，它潛移默化地影響著每一個班級成員。班級文化建設(shè)對學(xué)生個體的發(fā)展有著重要的意義。（3）班級文化建設(shè)作為班級一個單體的文化現(xiàn)象，不僅影響著班級，也影響著學(xué)校。它是校園文化的重要組成部分，也影響著校園文化的建設(shè)與發(fā)展。本次活動

1、各班主任給予了高度重視，親自參與、設(shè)計、指導(dǎo)、收集材料。

2、活動圍繞主題，過程中把握主題，思路清晰。

3、學(xué)生參與率較高，在活動中體驗、感悟，心靈受到啟迪。

4、主題班會形式多樣，學(xué)生在討論、演講、互動、歌曲、游戲、情景劇、故事、案例、講座，寫諾言、簽協(xié)議、視頻中受到教育。

5、主題班會能貼近現(xiàn)實生活，挖掘身邊的案例，觸動學(xué)生的心靈，產(chǎn)生共鳴。

6、在初一三個班的主題班會在班級文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、互動前進的集體主義精神體現(xiàn)更明顯；初二四個班的主題班會更注重疏導(dǎo)學(xué)生困惑、形成健康人格品質(zhì)、放飛心靈的教育。

7、活動達到了預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；加強了學(xué)生的思想、心理教育，促進學(xué)生形成健全的人格品質(zhì)；以理服人，以情動人，以心靈召喚人，放飛學(xué)生的心靈；對班級文化建設(shè)起

第二篇：班級文化建設(shè)主題班會設(shè)計方案

班級文化建設(shè)主題班會設(shè)計方案

主題：如向日葵，快樂成長

主持人：鄭妙珊

時間：2013年10月

活動地點：2號樓204

一、方式與媒體

PPT, 歌曲，圖片，故事，采訪

二、目的與目標(biāo)

通過本節(jié)班會課，學(xué)生能盡快適應(yīng)新環(huán)境初三9班，并讓學(xué)生了解班花---向日葵的花語和意義，并讓學(xué)生自己如向日葵積極向上，保持樂觀、好學(xué)，吸取正能量。

1、重點：讓學(xué)生知道對付挫折、困難，消除不良情緒的重要性并能采取的積極措施。

2、難點：如何引導(dǎo)學(xué)生進行合理調(diào)節(jié)心態(tài)，做積極樂觀的人，做生活的強者。

三、主題班會課內(nèi)容及過程

1、主持人：（學(xué)生甲、乙）親愛的同學(xué)們，不知不覺我們已經(jīng)十四五歲。（甲）十四五歲，如花似錦的年華，充滿著多少青春的渴望。（乙）十四五歲，如詩如畫的歲月，到處是歡歌笑語。（甲）我們擁有美麗的青春。（乙）我們擁有燦爛的青春。就如我們課室內(nèi)的向日葵，永遠向著陽光生長，積極向上。（甲、乙）但是青春路上也充滿著坎坷。

師：兩位同學(xué)說的真好。人生不如意之事，十之八九。每個人都會在不同的時候遇到這樣或那樣的困難。那么我們將如何面對？就讓我們在這節(jié)課中來尋求答案。（宣布班會開始）

2、主持人：（甲）期中考試結(jié)束了，你考得怎樣？（乙）嘿，別提了，我進考場前是充滿信心，可是一進去一緊張把老師講的給全忘了。（甲）我是挺自信的，進了考場也很輕松，成績嗎，還是令人滿意的。不知道同學(xué)們在這次考試中有什么不一樣的心情，讓我們一起來交流一下，好不好？（同學(xué)來談?wù)勥@次期中考試前后他們的情緒狀態(tài)。有積極和消極）

師：剛才同學(xué)們把考試中的所想所感說了出來，非常好。其實面對考試產(chǎn)生緊張不安的情緒是非常正常的，不過，在這里我要告訴大家，不能過于焦慮，如果你一直保持高焦慮，以至于心煩意亂，那么你將會和好成績無緣；反之，如果你是以無所謂態(tài)度去面對這次考試的，也就是說你一直保持低焦慮，那么等待你的也只有是失敗了。我們需要的是中等焦慮，有了這樣的心態(tài)，才能在考試中助我們一臂之力。

3、師：以上我們把這次期中考試的情況談了一下，接下去老師想讓同學(xué)們分組討論平時有沒有過其它使自己情緒極為消極的事。可以是社會上、學(xué)習(xí)上和生活上的等等。

（組織小組討論，同學(xué)自由發(fā)言）

a．爺爺去世時，沒有在場。平時爺爺對自己疼愛有加，非常的難過。

b．念小學(xué)時出了車禍，在床上躺了三個月。

c．七年級時成績都能名列第一，可是后來幾次的情況非常糟糕，情緒很差。

d．家里父母有矛盾，不和睦，使自己心情很不好，學(xué)習(xí)也受到影響。

4、師：剛才同學(xué)們都能夠暢所欲言，說出了自己的親身經(jīng)歷。那么面對這么多的困難我們是怎么解決的呢？（請同學(xué)談?wù)勀銓[脫困惑，做了哪些積極的措施。老師在旁指導(dǎo)）

a．爺爺生前最希望的是我的學(xué)業(yè)取得進步，好好學(xué)習(xí)是對爺爺最好的安慰。

（師：說得真好，家長十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，努力、認真也是我們孝心的體現(xiàn)。）

b．在我臥床不起的這些日子里，父母和朋友給了我巨大的幫助，使我有決心戰(zhàn)勝困難，重返課堂。（師：你能從消極的情緒中擺脫出來，這一步邁得真漂亮，我們?yōu)槟泸湴痢Ｕ坡暎。?/p>

c．成績退步了這么多，我并沒有氣餒。我開始在自己身上找原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，同時也告訴自己，我行?，F(xiàn)在我要告訴大家我又進步了。（師：你是一個勇敢的孩子，勝不驕，敗不餒，很值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，把你的寶貴經(jīng)驗傳授給大家，好不好？）

d．爸爸和媽媽吵架其實我也有點責(zé)任，事后我們?nèi)齻€人一起平心靜氣地談了，結(jié)果什么事都沒了。那天我真感到長大了不少。（師：老師真為你感到高興，你確確實實長大了。我們說不是一家人不進一家門，家是我們每個人永遠的港灣。如果家里人鬧了矛盾，我們孩子起的作用可不小，千萬別小看了自己，做好調(diào)解員的工作，可以嗎？）

5、師：面對困難，煩惱和不安，合理及時地調(diào)節(jié)自己的情緒是十分正確的，也是非常有必要的。教師剛才和同學(xué)一起交流時就聽到了一位同學(xué)的苦惱，我們一起來幫她解決，怎么樣？ 這位同學(xué)上來吧。

學(xué)生A：我和周君是從小學(xué)上來的好朋友，可是上個星期為了作業(yè)的事情鬧誤會，到現(xiàn)在還沒講清楚，希望同學(xué)們能幫幫我，我現(xiàn)在真難過。

師：怎么樣，這個忙咱們幫一下吧。我們讓周君同學(xué)也上來吧。

學(xué)生B：我的心里也不好受，不知道怎么開口。上星期三我作業(yè)不清楚就打了個電話給她，結(jié)果她說錯了。第二天就被老師批評，一肚子怨氣就全撒在她身上了，趁今天這個機會我要向她認個借，是我不對。

學(xué)生A：你這么一說，我也有不對的地方，早一點和你談?wù)劊舜私涣饕幌戮筒粫羞@些煩惱了。

6、師：同學(xué)們，讓我們?yōu)樗齻z的和好如初鼓掌。（掌聲）我們剛才說了那么多，下面讓兩位家長來談?wù)勊麄兊目捶ā＃裕?/p>

7、師：（出示幻燈）介紹幾種合理調(diào)節(jié)情緒的方法。

強制壓抑；轉(zhuǎn)移回避；合理宣泄；幽默解嘲；自我安慰

理解寬容；極力進取；調(diào)節(jié)目標(biāo)；改變認識；助人奉獻

同學(xué)們?nèi)绻衅渌暮棉k法一起交流。

（二）深入主題：

1、主持人：（甲）同學(xué)們，只要我們有決心，并且找到適合自己的方法，我們最終是能夠戰(zhàn)勝消極情緒的。（乙）我們會做一個自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說是嗎？那么，在我們的周圍就有許多雖然受不幸，但卻百折不撓的人。他們給我們很多啟示：

播放音樂《命運交響曲》請同學(xué)講貝多芬的故事：

世界偉大的音樂家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂，被后人夸為“交響樂之王”。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強地戰(zhàn)勝了命運的打擊，他大聲呼喊：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我打倒。誰想收獲歡樂，那就得播種眼淚。

2、貝多芬的成功，對于我們有怎樣的啟發(fā)？（討論）

3、老師對這次班會做總結(jié)：我們的學(xué)習(xí)道路還很長，我們的生活道路還剛剛開始，希望同學(xué)們能夠合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、情緒，確定目標(biāo)，樹立信心，拋棄不正確的認識，多和同學(xué)相互交流，取長補短。不能自暴自棄，以理智戰(zhàn)勝不良的情感反應(yīng)，以理智調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)生活。去面對人生的酸、甜、苦、辣。做一個強者。

4、齊唱《幸福拍手歌》宣布本次班會結(jié)束

四、效果

通過張貼預(yù)備團員的自我評價，結(jié)合當(dāng)月的生日會和教師節(jié)學(xué)生對任課老師的祝福和老 師對學(xué)生的祝福，營造一種充滿愛和溫馨的大家庭，學(xué)生都知道一些調(diào)節(jié)情緒的方法，并且一看到班花---向日葵就知道要學(xué)習(xí)它樂觀積極，奮上的態(tài)度！

第三篇：班主任培訓(xùn) 班級文化建設(shè)主題班會

班級文化建設(shè)主題班會

設(shè)計人：（清鎮(zhèn)市站街中學(xué)）宛 星

主題：我的未來不是夢——放飛理想

一、活動設(shè)計背景：

走進初三，很多學(xué)生卻整天一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱赫n前不主動預(yù)習(xí)，課上開小差，交頭接耳，老師管教，還不聽，個別的學(xué)生甚至還頂撞老師，課后不按時完成作業(yè)?？荚嚦煽儾畹牟荒茉俨盍耍瑓s感到無所謂，老師著急得要死，學(xué)生卻死了也不著急。很多學(xué)生對前途迷茫一片，根本不知道未來的路該怎樣走。真是讓人擔(dān)憂?；谶@種現(xiàn)狀，我設(shè)計了這節(jié)主題班會，旨在幫助學(xué)生走出迷茫，找到屬于自己的路，并努力頑強的奮斗，邁向成功的明天。

二、活動目標(biāo)：

1.讓學(xué)生認識到理想的重要性。

2.讓學(xué)生明白現(xiàn)在的努力是實現(xiàn)理想的階梯。

3.在班內(nèi)形成珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想而奮斗的氛圍。

三、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備歌曲《我的未來不是夢》、視頻資料（不同職業(yè)工作時的狀況）和圖片（學(xué)生學(xué)習(xí)或生活的照片）。

2.搜集名人故事、名言。3.主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

四、活動過程：

（一）、激情導(dǎo)入：放歌曲《我的未來不是夢》。主持人：同學(xué)們，這首歌好聽嗎？你知道它的歌名嗎？ 學(xué)生答：……

主持人：伴隨著這首激動人心的《我的未來不是夢》拉開了我們今天“我的未來不是夢——放飛理想”主題班會的序幕。

理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈。

理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。下面請同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言。

（1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?2.有志者，事竟成。——范曄 3.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！獝垡蛩固?/p>

4.三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志?！鬃?/p>

5.沒有遠大包負的人，他的生活缺乏偉大動力，自然不能盼望他有杰出成就?！A羅庚

……）

主持人：看完名言，同學(xué)們你們覺得什么是理想？你的理想又是什么？（同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬）

（二）、學(xué)生暢談理想

主持人：我們再來觀看一段視頻（播放不同職業(yè)工作時的狀況），誰能說出這是哪些職業(yè)嗎？

學(xué)生答：工人、農(nóng)民、司機、醫(yī)生、警察、廚師、操作工、理發(fā)師、服務(wù)員、清潔工、宇航員、解放軍、運動員、服裝設(shè)計師、電腦維修工等等。

主持人：同學(xué)們，你未來想干什么呀？請你大膽說出你的理想。

學(xué)生答：（答案肯定會五花八門）盡量讓更多的學(xué)生來分享彼此的理想。

（三）、審視自己，反思自我。

主持人：同學(xué)們對自己的未來都抱有美好的設(shè)想，這是難能可貴的?？墒莾H有理想是遠遠不夠的，為了實現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，古有鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股，臥薪嘗膽等，可喜的是，他們最終都實現(xiàn)了自己的愿望。那么請問同學(xué)們，你是怎樣實現(xiàn)目標(biāo)和理想的呢？接下來，請同學(xué)們觀看一組照片?？匆豢矗胍幌?，這里面有沒有自己的影子。（播放學(xué)生在課堂上打鬧、睡覺、做小動作、思想開小差，課間抄作業(yè)等照片）

主持人：請同學(xué)們好好反思一下自己，這些情況是否也發(fā)生在自己身上？ 學(xué)生答：學(xué)生自由發(fā)言，反省自己。（鼓勵多名同學(xué)發(fā)言）

主持人：古人云：“吾日三省吾身?！薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，只要同學(xué)們能認識到自身的不足，積極主動的改正錯誤，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和愿望，因為我們的未來不是遙不可及的夢。再次播放《我的未來不是夢》。

（四）小組討論：如何實現(xiàn)理想

師說：理想和愿望是需要一生傾盡全力去實現(xiàn)的，初三階段是人生的黃金時代，應(yīng)怎樣為理想而奮斗呢？小組內(nèi)展開討論，10分鐘后，每組選派一位代表發(fā)言。生1：珍惜時間，把握機會，一旦錯過，不會再來。

生2：態(tài)度決定一切。學(xué)會主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。生3：自信是成功的基石，樹立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。生4：單絲不成線，獨木不成林，同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同提高。“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！比∪酥L補己之短，不失為一種明智的選擇。

主持人：珍惜時間、把握機遇、互相幫助、刻苦學(xué)習(xí)，我相信，在不久的將來，我和同學(xué)們一定能達到成功的彼岸，到那時我們舉杯共祝。愿同學(xué)們都能心想事成！

（五）班主任總結(jié)：孔子曾站在河邊感嘆：“逝者如斯夫！”，是啊！花有再開時，人無再少年，時光如流水，一去不復(fù)返，美好的青春年華不能在我們的手中白白溜走，一定要讓青春的腳步走得鏗鏘有力，走得踏踏實實。同學(xué)們，心動不如行動，千里之行始于足下，行動起來吧！縱有千言萬語，如何信誓旦旦，都不及腳踏實地的干一件事情！

同學(xué)們，有夢就會有精彩的人生。希望我們放飛心中的夢想，去追尋天空中的白云。只有用我們勤奮的雙手，才會織出美麗的彩霞。只要努力，相信我們的未來不是夢。最后祝愿大家都能美夢成真！

（六）班會結(jié)束：

師生共唱：《我的未來不是夢》

第四篇：班級文化建設(shè)之迎新年主題班會教案

1110班“班級文化建設(shè)之迎新年”主題班會

1110班班主任：指導(dǎo)老師：

【活動目的】

本次活動，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶?；顒樱瑢^去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時通過全班同學(xué)互贈祝福、合作交流來增進同學(xué)了解與友誼，增強班級的凝聚力，建設(shè)積極向上的班級文化。

【活動意義】

圍繞“新年”這個主題，結(jié)合本班實際，針對學(xué)生的思想道德、興趣愛好和身心健康發(fā)展的需要，精心組織了寓教于樂、形式多樣的班級文化建設(shè)教育活動，通過辭舊迎新的慶祝活動，回顧過去、展望未來，增進同學(xué)之間的了解與友誼，增強班級的凝聚力，增強學(xué)生的愛校、愛國熱情。讓學(xué)生從中感受到班級大家庭的團結(jié)和睦及凝聚力。

【活動形式】

在教室內(nèi)活動，班級成圈形擺放桌椅

【活動前準(zhǔn)備】

第一階段：宣傳工作

教師向大家宣布班級將開展“迎新年”為主題的班會課，希望大家踴躍報名參加活動。

第二階段：學(xué)生報名

學(xué)生根據(jù)自己特長踴躍報名，設(shè)想節(jié)目，教師為他們挑選合適的節(jié)目，并給予指導(dǎo)和建議。

【活動過程】

主持人：主持人1：魏力立主持人2：張政煌

一、導(dǎo)入語

在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。365里路程將在今天走完，365頁臺歷將從明日換篇。同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們身上，新年的春風(fēng)將砸在你們臉上，請堅信，我們將和你們同行，那么，福州財政金融職業(yè)中專1110班“迎新年”班會正式開始。

環(huán)節(jié)一對于2011年，你有何想法？

主持人1：2011年很快就過去了，那么，我想問問大家對過去的2011有何感想？（鼓勵大家自由暢談）

本環(huán)節(jié)大家可自由訴說自己對過去的2011的日子里的看法。

（那年，那地，那個時候………………..）

環(huán)節(jié)二對于未來的2012年你有何想法？

主持人2：恩，相信在過去的日子里大家有喜有悲，有未完成的事和已經(jīng)完成的事，那么對于未來的2012年大家又有什么感想呢？

本環(huán)節(jié)大家自由訴說自己對未來的2012的日子里的看法。

主持人1：大家的想法都十分的有趣，當(dāng)然，暢想歸暢想，想要實現(xiàn)就要靠自己的努力。

環(huán)節(jié)三小品演出：翻版《喜洋洋與灰太狼之大結(jié)局》

主持人2：那么接下來，我想問大家?guī)讉€問題，大家對張政煌，鄭銳，陳宗鈺，郭清鴻，陳鈴的看法如何？（學(xué)生笑談）

主持人2：相信大家都各有各的看法。那么請進入今天第一個活動，小品名稱為翻版《喜洋洋與灰太狼之大結(jié)局》

（5位表演者上場）

主持人1：恩，這段表演演的我挺無語的。不管大家對這個表演的看法是好是壞，希望大家都能支持下，好歹有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。

環(huán)節(jié)四擊鼓傳花

主持人2：咳咳，怎么你搞的像賣藝。好吧，表演結(jié)束后大家不知是不是聽過擊

鼓傳花這個游戲呢？

主持人1：不管你聽沒聽過，現(xiàn)在我就要讓你明白這個游戲，游戲規(guī)則是主持人

在講臺上打講臺，當(dāng)然是背對你們，我們將會開頭把這個東西給你們

一個個按順序傳，打黑板的聲音停止時，拿到這個東西的人將出來接

受懲罰，至于懲罰先不透漏了，然而懲罰結(jié)束后將由被懲罰的人上來

下一輪的“擊鼓”。

主持人2：好吧，請我們無視班長的嘮叨，我覺得大家這么聰明應(yīng)該都會明白的吧？那么，第二個活動“擊鼓傳花”開始。

（游戲進行中………….）

環(huán)節(jié)五歌舞青春，我有我的樣

游戲結(jié)束后讓大家飽飽耳福和眼福，大家掌聲歡迎唐如聲等人上來為我們表演節(jié)目。

（唐如聲等人演唱《星光》）

環(huán)節(jié)六猜歌名、歌曲接龍

主持人2：我們班的同學(xué)真是多才多藝，不知大家喜歡聽歌嗎？

主持人1：那么，猜歌游戲不知大家玩過嗎？游戲規(guī)則是：我們會放出一首歌的前奏和高潮，由大家來猜歌名，再猜的同時還要站起來，優(yōu)先者勝。（活動進行時…………）

主持人2：恩，接下來也不剩多少時間了，我們還有最后一個游戲環(huán)節(jié)。名為：

接歌詞。

主持人1：這個游戲的規(guī)則是我們放出一首歌的一段歌詞，那么，接下去，大家

要挺清楚這個歌詞的最后一個字，然后利用這個字大家繼續(xù)唱出其他

歌詞中含有這個字的歌。

（活動進行時…………）

尾聲

主持人1and2：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物

在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。福州財政金

融職業(yè)中專1110班“迎新年”主題班會到此結(jié)束。各位老師、同

學(xué)、再見~~

【活動評析】

此次班會取得了圓滿的成功，在新年到來之際，同學(xué)們感受到新年的氣氛，許下了新年愿望，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來，大家紛紛亮出自己的絕活，有優(yōu)美動聽的歌曲，有詼諧搞笑的小品，有膾炙人口的合作游戲，整個班級洋溢著歡歌笑語，互動游戲環(huán)節(jié)更將晚會的熱烈氣氛推向高潮，此次活動在輕松愉悅的氣氛中緩緩落下帷幕。用這種生動活潑的形式來熏陶孩子們的心靈，創(chuàng)建富有個性特點的班級文化，構(gòu)建師生共有的精神樂園，是我們的共同追求。

第五篇：班級文化建設(shè)之迎新年主題班會說課稿

1110班“班級文化建設(shè)之迎新年”主題班會說課稿

1110班班主任 我這次說課的題目是：“迎新年”----班級文化建設(shè)活動

我的說課分以下五個方面

（首先我給大家介紹一下我班學(xué)生的實際情況：）

一、【學(xué)情分析】

我們班級現(xiàn)有學(xué)生36名。我校為職業(yè)高中學(xué)校，學(xué)生基礎(chǔ)還不夠扎實，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)方面還有待改善和提高，缺乏對自己，對集體的信心，在人與人之間還缺乏良好的溝通能力。

（根據(jù)我班學(xué)生的實際情況我設(shè)計本次班會的理念。）

二、【活動意義】

圍繞“新年”這個主題，結(jié)合本班實際，針對學(xué)生的思想道德、興趣愛好和身心健康發(fā)展的需要，精心組織了寓教于樂、形式多樣的班級文化建設(shè)教育活動，通過辭舊迎新的慶?；顒?，回顧過去、展望未來，增進同學(xué)之間的了解與友誼，增強班級的凝聚力，增強學(xué)生的愛校、愛國熱情。讓學(xué)生從中感受到班級大家庭的團結(jié)和睦及凝聚力。

三、【設(shè)計理念】

1.通過迎新年，展示風(fēng)采，體驗成功

2.堅定信心，鼓舞士氣

（以此設(shè)計理念為指導(dǎo)，我們本次班會預(yù)期達到的目的是：）

四、【活動目標(biāo)】

通過本次活動，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶?；顒?，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時通過全班同學(xué)互贈祝福、合作交流來增進同學(xué)了解與友誼，增強班級的凝聚力，建設(shè)積極向上的班級文化。

（為很好的完成活動目標(biāo)，我設(shè)計的活動過程分兩個方面）

五、【活動過程】

（一）組織籌備我從三方面入手

第一階段：宣傳工作

以人為本、全員參與：指導(dǎo)完善班會活動方案。

第二階段：學(xué)生報名

過程育人、全面發(fā)展：以人為本、全員參與：指導(dǎo)完善班會活動方案，協(xié)調(diào)創(chuàng)設(shè)良好活動條件。學(xué)生根據(jù)自己特長踴躍報名，設(shè)想節(jié)目，教師為他們挑選合適的節(jié)目，并給予指導(dǎo)和建議。

（整個班會的籌備都由學(xué)生自己完成的，我只是給一些指導(dǎo)性的意見和做了一些協(xié)調(diào)工作，這個過程給學(xué)生們很好的鍛煉機會。）

【活動過程】

主持人：主持人1：魏力立主持人2：張政煌

一、導(dǎo)入語

在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。365里路程將在今天走完，365頁臺歷將從明日換篇。同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們身上，新年的春風(fēng)將砸在你們臉上，請堅信，我們將和你們同行，那么，福州財政金融職業(yè)中專1110班“迎新年”班會正式開始。

環(huán)節(jié)一對于2011年，你有何想法？

主持人1：2011年很快就過去了，那么，我想問問大家對過去的2011有何感想？（鼓勵大家自由暢談）

本環(huán)節(jié)大家可自由訴說自己對過去的2011的日子里的看法。

（那年，那地，那個時候………………..）

環(huán)節(jié)二對于未來的2012年你有何想法？

主持人2：恩，相信在過去的日子里大家有喜有悲，有未完成的事和已經(jīng)完成的事，那么對于未來的2012年大家又有什么感想呢？

本環(huán)節(jié)大家自由訴說自己對未來的2012的日子里的看法。

主持人1：大家的想法都十分的有趣，當(dāng)然，暢想歸暢想，想要實現(xiàn)就要靠自己的努力。

環(huán)節(jié)三小品演出：翻版《喜洋洋與灰太狼之大結(jié)局》

主持人2：那么接下來，我想問大家?guī)讉€問題，大家對張政煌，鄭銳，陳宗鈺，郭清鴻，陳鈴的看法如何？（學(xué)生笑談）

主持人2：相信大家都各有各的看法。那么請進入今天第一個活動，小品名稱為翻版《喜洋洋與灰太狼之大結(jié)局》

（5位表演者上場）

主持人1：恩，這段表演演的我挺無語的。不管大家對這個表演的看法是好是壞，希望大家都能支持下，好歹有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。

環(huán)節(jié)四擊鼓傳花

主持人2：咳咳，怎么你搞的像賣藝。好吧，表演結(jié)束后大家不知是不是聽過擊

鼓傳花這個游戲呢？

主持人1：不管你聽沒聽過，現(xiàn)在我就要讓你明白這個游戲，游戲規(guī)則是主持人

在講臺上打講臺，當(dāng)然是背對你們，我們將會開頭把這個東西給你們

一個個按順序傳，打黑板的聲音停止時，拿到這個東西的人將出來接

受懲罰，至于懲罰先不透漏了，然而懲罰結(jié)束后將由被懲罰的人上來

下一輪的“擊鼓”。

主持人2：好吧，請我們無視班長的嘮叨，我覺得大家這么聰明應(yīng)該都會明白的吧？那么，第二個活動“擊鼓傳花”開始。

（游戲進行中………….）

環(huán)節(jié)五歌舞青春，我有我的樣

游戲結(jié)束后讓大家飽飽耳福和眼福，大家掌聲歡迎唐如聲等人上來為我們表演節(jié)目。

（唐如聲等人演唱《星光》）

環(huán)節(jié)六猜歌名、歌曲接龍

主持人2：我們班的同學(xué)真是多才多藝，不知大家喜歡聽歌嗎？

主持人1：那么，猜歌游戲不知大家玩過嗎？游戲規(guī)則是：我們會放出一首歌的前奏和高潮，由大家來猜歌名，再猜的同時還要站起來，優(yōu)先者勝。（活動進行時…………）

主持人2：恩，接下來也不剩多少時間了，我們還有最后一個游戲環(huán)節(jié)。名為：

接歌詞。

主持人1：這個游戲的規(guī)則是我們放出一首歌的一段歌詞，那么，接下去，大家

要挺清楚這個歌詞的最后一個字，然后利用這個字大家繼續(xù)唱出其他

歌詞中含有這個字的歌。

（活動進行時…………）

尾聲

主持人1and2：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物

在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。福州財政金

融職業(yè)中專1110班“迎新年”主題班會到此結(jié)束。各位老師、同

學(xué)、再見~~

【活動評析】

此次班會取得了圓滿的成功，在新年到來之際，同學(xué)們感受到新年的氣氛，許下了新年愿望，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來，大家紛紛亮出自己的絕活，有優(yōu)美動聽的歌曲，有詼諧搞笑的小品，有膾炙人口的合作游戲，整個班級洋溢著歡歌笑語，互動游戲環(huán)節(jié)更將晚會的熱烈氣氛推向高潮，此次活動在輕松愉悅的氣氛中緩緩落下帷幕。用這種生動活潑的形式來熏陶孩子們的心靈，創(chuàng)建富有個性特點的班級文化，構(gòu)建師生共有的精神樂園，是我們的共同追求。