第一篇：班級是我家主題班會(huì)

“班級是我家”主題班會(huì)記錄

活動(dòng)目的：通過同學(xué)們對初中生活的回顧，展望美好的未來，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)班集體的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激，培養(yǎng)無私精神，培養(yǎng)健康的心里素質(zhì)。

籌備工作 ：

1、在班內(nèi)向全體同學(xué)征集主題班會(huì)的主題、形式。

2、班委主要人員討論并確定主題、內(nèi)容。

3、動(dòng)員有特長、有文采的同學(xué)組織節(jié)目編撰稿件。

4、利用課余時(shí)間全班學(xué)歌，籌備和排練節(jié)目。

5、班會(huì)會(huì)場布置。班會(huì)過程：

一、聽我們自己將那過去的故事

班長開場白：開學(xué)第一天老師對我們說從今天開始你們要在同一個(gè)集體里，一起讀書，一起玩耍。希望你們團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心，互相幫助。我們要熱愛這個(gè)班集體，我們要為班級爭光，不要為班級抹黑。三年馬上過去了，這三年里，我們都牢記著老師的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，愛著我們的伙伴，愛著我們的集體，愛著我們的學(xué)校。今天，讓我們一起在這主題班會(huì)上用各自的方式來抒發(fā)我們熱愛班集體的感情，匯報(bào)我們在老師的引導(dǎo)下，茁壯成長的歷程。首先請同學(xué)們講一講這三年中在我們班集體發(fā)生了那些感人的故事？ 同學(xué)A：當(dāng)我媽媽生病的時(shí)候是老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我度過了那一段最痛苦的時(shí)間，在那段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在這里我真誠的對老師和同學(xué)們說一聲謝謝！同學(xué)B：當(dāng)我厭學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，老師們一遍一遍的家訪，去做我的思想工作，耐心的開導(dǎo)我，像對自己的孩子一樣關(guān)心我。同學(xué)們也想盡一切辦法幫助我，是集體的溫暖與力量讓我回到了學(xué)校，回到了同學(xué)們之間，再次和同學(xué)們一樣坐在這里學(xué)知識學(xué)道理學(xué)做人??感謝兩個(gè)字已經(jīng)不能代表我的心情，我會(huì)用我的行動(dòng)證明老師同學(xué)們的努力沒有白費(fèi)，我會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，今后我會(huì)盡我所能去幫助任何需要幫助的人。我會(huì)把你們的愛心傳遞。

同學(xué)C：我剛進(jìn)初中時(shí)很膽小，但是怕別人看不起，就吹自己家里有錢，還愿意給別人買東西討好別人，結(jié)果時(shí)間長了有些同學(xué)開始和我要錢，我很害怕但是又不敢和家長說，就想盡一切辦法去找錢，甚至到了偷爸爸媽媽的錢。后來被爸媽發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，在老師的批評教育下我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，但是還是很害怕那些同學(xué)。老師又批評教育了那些同學(xué)，那些同學(xué)主動(dòng)找我道歉，還把以前要的錢還給了我。我們成了好朋友。通過這件事我似乎成長了很多。知道虛榮對人的危害，知道了做人的原則。我也知道為了這件事老師付出了多少心血，找我談話不說，找那些同學(xué)無數(shù)次，每天放了學(xué)，或課間時(shí)間，或去家訪。老師想盡了辦法。這一些哪是說一句謝謝所能代替的。

同學(xué)D：老師除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活和成長，還關(guān)心著我們的家長，現(xiàn)在當(dāng)我們和家長鬧矛盾的時(shí)候，家長都會(huì)找我們班主任來解決，我們不聽話了，不是老師找家長告狀而是媽媽找老師哭訴。由此我們可以看到我們的家長是多么相信和依賴我們的老師，我們的老師比媽媽親。??

二、歌舞：（主題：因?yàn)樵谶@個(gè)集體再大的困難都不怕，我們不能回到過去只有深深的祝福）

同學(xué)E、F、G、H：我們?yōu)槔蠋熀屯瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)小品，名字叫：“有我們你別怕”，請大家欣賞。（講的是一個(gè)同學(xué)的爸爸出車禍去世了，媽媽沒有工作很悲痛很絕望，這個(gè)同學(xué)想輟學(xué)，同學(xué)們每天去他家照顧他媽，幫助他鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們給他捐款幫他家渡過難關(guān)的故事）同學(xué)I：我為同學(xué)們獻(xiàn)上一曲《回到過去》（在即將離開校園的日子里,相信所有的畢業(yè)生都會(huì)有回到過去的幻想,可是時(shí)光不會(huì)倒流.）同學(xué)J：我為大家準(zhǔn)備了一首《祝福》請大家欣賞。（天下沒有不散的宴席,今朝一別各西東的畢業(yè)生們,彼此說聲祝福.若有緣,往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢..）

同學(xué)K、L、M、N：我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上歌舞《祝你一路順風(fēng)》 主持人：我們的故事講也講不完，老師對我們的關(guān)心和幫助我們要永遠(yuǎn)記在心里，等我們有能力了我們一定會(huì)報(bào)答老師的恩情。我們同學(xué)們的友誼是不必用語言說的，對同學(xué)的幫助都是應(yīng)該的，同學(xué)是我們一生中永遠(yuǎn)最親密的朋友，是最親的兄弟姐妹，我們六十多個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)是一家！班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧！

我：今天同學(xué)們的故事和歌舞深深地感動(dòng)了我，我為大家做的都是我應(yīng)該做的，你們就是我的孩子，你們能夠健康快樂的成長并成才是我最大的幸福。我們在一起度過了快樂而且值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的三年，在這三年里你們給了我歡樂，給了我希望，我做的每一件小事你們都記在心里，我們在一起的快樂時(shí)光我也用錄像機(jī)記錄了一部分下面同學(xué)們一起來回顧一下： 播放用相機(jī)拍下來的學(xué)生的日常生活的場面，（老師和同學(xué)們談心，老師和同學(xué)們踢毽子跳繩，同學(xué)們開聯(lián)歡會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班奪冠??）讓學(xué)生再一次感受集體的溫暖，感動(dòng)友情的真摯，體現(xiàn)出一派溫馨的家的氣氛。在《明天更美好》的音樂中主題班會(huì)結(jié)束。

簡析：這是一次真實(shí)的主題班會(huì)記錄，在進(jìn)行中很多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，整個(gè)過程根本沒有主持人要求同學(xué)們怎么做，而是同學(xué)們積極主動(dòng)地參與，同學(xué)們都非常踴躍，都想把自己的故事講出來，原因是他們心存感恩。無論什么活動(dòng)，只要學(xué)生感興趣，是不需要可以的安排和準(zhǔn)備的。大家都積極參與的活動(dòng)也是最成功的。唯一遺憾的是時(shí)間太短很多同學(xué)沒有能夠把自己準(zhǔn)備的節(jié)目演出來。

第二篇：班級是我家主題班會(huì)演講稿2020

班級是我家主題班會(huì)演講稿五篇

班級是我家主題班會(huì)演講稿 1

我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個(gè)像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因?yàn)樗俏业诙€(gè)家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學(xué)問與快樂。

在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，有受益一生的教導(dǎo)。我們在知識的海洋中遨游，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助他(她)卻不求任何回報(bào)。

大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風(fēng)景，都在用快樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛。

在這一個(gè)大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個(gè)和睦的大家庭，我們永遠(yuǎn)都愛我的班級!讓我們?yōu)榘嗉壞冻觥o私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力、共度難關(guān)。班級不止一個(gè)色彩，因?yàn)樗俏宀世_紛的。

班級是我家主題班會(huì)演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好!我是來自__單位__站的職工__。__站近年來榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，目前是__榮譽(yù)單位。我在這個(gè)站已工作了 3 年，這個(gè)站和諧的工作氛圍、嚴(yán)格的管理方法、良好的學(xué)習(xí)方式令我受益匪淺，很高興與大家談?wù)勎艺湟暈榧业陌嗉墶猒_站。

一個(gè)優(yōu)秀班級必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個(gè)讓人聞之即靜的字，一個(gè)讓人滌蕩心靈的字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲;溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動(dòng)的燭光;幸福的家猶如藍(lán)天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因?yàn)橥粋€(gè)工作目的走進(jìn)了同一個(gè)班級，一個(gè)班級猶如一個(gè)大家庭，家和萬事興，大家把班級視為自己的小家，用心經(jīng)營;把班員視為自己的家人，用愛善待，才會(huì)有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會(huì)有團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系，才會(huì)有積極向上的工作動(dòng)力。我們站是個(gè)女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設(shè)施流程老化，日常維護(hù)工作量很大。女工們平均年齡 37 歲，年紀(jì)不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長，緩解了壓力，愉悅了心情，增進(jìn)了了解。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會(huì)有小矛盾，更何況是一個(gè)多人組成的班級。發(fā)生矛盾時(shí)，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會(huì)議這個(gè)平臺(tái)，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結(jié)。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學(xué)會(huì)了關(guān)愛、諒解。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時(shí)，大家主動(dòng)請纓;碰到班員請假，需有人替班時(shí)，大家自動(dòng)補(bǔ)上。大家真誠關(guān)愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全;午間工休時(shí)，送杯熱水暖暖心扉;班員生病時(shí)，細(xì)心關(guān)照悉心照顧;班員困難時(shí)，伸出援手獻(xiàn)力獻(xiàn)策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。

一個(gè)優(yōu)秀班級必須要有一套嚴(yán)明的管理制度。因?yàn)椤盁o規(guī)矩不成方圓”，嚴(yán)

明的制度約束可提升責(zé)任意識，提高工作效率。我們站制定了“三嚴(yán)”管理制度，即嚴(yán)格交接班制、嚴(yán)格巡回檢查制、嚴(yán)格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標(biāo)準(zhǔn)：即設(shè)備異常不放過，產(chǎn)量波動(dòng)異常不放過，當(dāng)日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來容易做來難，制度的堅(jiān)持實(shí)施并非易事。班長__深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉(zhuǎn)，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動(dòng)下，我們站個(gè)別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過夜”的良好工作作風(fēng)：責(zé)任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項(xiàng)工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。

一個(gè)優(yōu)秀班級必須要有一套特色的管理方法。班級的基礎(chǔ)管理重在“精”、“細(xì)”二字，精準(zhǔn)的管理方法是主導(dǎo)，嚴(yán)細(xì)的實(shí)施過程是關(guān)鍵。為提升我們站的基礎(chǔ)管理水平，大家共同總結(jié)實(shí)施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設(shè)備管理“四到位”;“五精確”即在資料管理中實(shí)施“五精”資料錄取法;“六防范”即結(jié)合本班級實(shí)際制定實(shí)施“六防范”措施。特色管理方法的有效實(shí)施，大大提高了班級管理水平，使我們__站成為了標(biāo)桿站。

一個(gè)優(yōu)秀班級必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術(shù)才能更有力量，將學(xué)習(xí)作為一種享受，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，才能真正學(xué)到東西，才能練就一身本領(lǐng)，滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰?。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，班長__勤學(xué)苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學(xué)習(xí)的楷模?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，她帶動(dòng)我們?nèi)w班員開展了一系列學(xué)習(xí)提素活動(dòng)：在班級中開展了爭做有責(zé)任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻(xiàn)的新型“四有”

職工活動(dòng)。我們每個(gè)班員都制定了個(gè)人工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。我們幾姐妹的技術(shù)水平參差不齊，因而我們的學(xué)習(xí)方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級工組成結(jié)對互學(xué)小組，相互學(xué)習(xí)，相互扶持，攜手并進(jìn);一種是由班長對技能水平較低的女工實(shí)施一對一的技術(shù)培訓(xùn)。有效的素質(zhì)提升方式方法的綜合應(yīng)用結(jié)出了累累碩果。

班級建設(shè)維系你我他，一個(gè)優(yōu)秀的班級需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責(zé)，只要我們勇于奉獻(xiàn)，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績隨處可見，精彩世界無處不在!

班級是我家主題班會(huì)演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好!我是___，非常榮幸站在這個(gè)演講臺(tái)，與大家共同分享班級建設(shè)的心得體會(huì)。

我 20__年參加工作，20__年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊(duì)成為一名采油工。20__年，___隊(duì)組建新站，我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的責(zé)任之重。擔(dān)任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認(rèn)識。

班級是采油隊(duì)最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級管理的第一負(fù)責(zé)人，班長的人格魅力對于一個(gè)班級的管理水平提升有著深遠(yuǎn)影響。__站現(xiàn)有女工 7 人，管轄著一座計(jì)量站、一座配水間、一臺(tái)高壓增注泵、14 口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠(yuǎn)，管理難度大。自擔(dān)任__站班長以來，我懂得了 R18;奉獻(xiàn) R19;的內(nèi)涵，深切感受到了當(dāng) R18;班長 R19;的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時(shí)刻把 R18;責(zé)任 R19;二字牢記在心，時(shí)時(shí)處處以身作則，以自身影響帶動(dòng)全體班員，這樣才可提升班級向心力。責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé)，勇于負(fù)責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅(jiān)持身先士卒，事無巨細(xì)，親力親為，堅(jiān)持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時(shí)，我總是第一個(gè)到場，最后一個(gè)離開;有班員請假，人員不足時(shí)，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班級管理制度，并堅(jiān)持從我做起。在我的帶動(dòng)下，班員的責(zé)任意識明顯增強(qiáng)了，工作效率大有提升。

知識創(chuàng)造價(jià)值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。__站是個(gè)新員工站，站上的員工都是年輕的 80 后，參加工作時(shí)間短，現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套 R18;人人過關(guān) R19;的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過 R18;人人上講臺(tái)，人人當(dāng)老師，人人是學(xué)生 R19;進(jìn)行能力提升，以每天學(xué)一招、每周一專題 R19;開展互幫互助，知識分享，勤學(xué)共勉，將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財(cái)富，在班級中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。

班級建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們__站實(shí)施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎(jiǎng)金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時(shí)公布班員獎(jiǎng)金考核結(jié)果，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會(huì)議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個(gè)相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，及時(shí)化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進(jìn)生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中，當(dāng)好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了 R18;小站是我家、建設(shè)靠大家 R19;、R18;站興我榮、站衰我恥 R19;的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級生產(chǎn)實(shí)際，制定了 R18;三不少 R19;安全管

理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實(shí)施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺(tái)階。

愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的 R18;家 R19;氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動(dòng)常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。__站是個(gè)女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時(shí)時(shí)常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗(yàn)，無隔閡的談心促進(jìn)了了解，拉近了距離，增強(qiáng)了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會(huì)有拌嘴磕碰，每當(dāng)這時(shí)，我這個(gè)班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因，曉之以理，動(dòng)之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠相對，增進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)。班級的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動(dòng)下，__站詳細(xì)記錄每個(gè)班員的信息，了解每個(gè)班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個(gè)生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時(shí)，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望;在班員遇到生活難題時(shí)，大家獻(xiàn)力獻(xiàn)策，伸出援助之手。

家庭式溫情管理使全體班員更加團(tuán)結(jié)友愛，更加熱愛這個(gè)朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時(shí)，大家會(huì)相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’;上井干活時(shí)，大家會(huì)互幫互助：‘你干了好長時(shí)間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干!’;在站上休息時(shí)，大家會(huì)相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧!’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個(gè)管理著 14 口油水井，白天只有 5 名女

工的__站來說，滿負(fù)荷生產(chǎn)時(shí)，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅(jiān)啃硬，精細(xì)管理。

我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個(gè)和諧溫暖的 R18;家 R19。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個(gè)人，以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個(gè)班級，將__站的明天書寫得更美、更絢爛!

班級是我家主題班會(huì)演講稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!我是陳勇，非常榮幸站在這個(gè)演講臺(tái)，與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設(shè)心里體會(huì)。

每個(gè)人都有一個(gè)家。家讓我們懂得了愛，家給了我們快樂;給了我們親情;給了我們溫馨。但今天我要給大家講的是一個(gè)特殊的大家庭。一年前，我懷著憧憬和美好的心情，踏進(jìn)了這個(gè)特殊的大家庭—散油庫乙班。從此，我和這個(gè)大家庭結(jié)下了不解之緣，一年來，我把自己的熱情和力量全部獻(xiàn)給了她，因?yàn)槲野嗉壆?dāng)成是自己的家，我愛我的班級。

班級要搞好，需要我們有班級是我家的思想，并共同為之努力，才能驅(qū)趕冬日的嚴(yán)寒，擁抱春天的溫暖。知識創(chuàng)造價(jià)值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。散油庫乙班是個(gè)新組建的班級，班上組員都是年輕的 80 后，參加工作時(shí)間短，現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，不斷摸索，自創(chuàng)了一套“人人過關(guān)”的培訓(xùn)體系。我們相互協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過“人人當(dāng)老師，人人是學(xué)生”進(jìn)行能力提升，以“每天學(xué)一招、每周一專題”開展互幫互助，知識分享，勤學(xué)共勉，將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財(cái)富，在班級中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)

工作化的濃厚氛圍。

一個(gè)優(yōu)秀班級必須要有嚴(yán)明的科學(xué)的管理制度。因?yàn)椤睙o規(guī)矩不成方圓“，嚴(yán)明的制度約束可提升責(zé)任意識，提高工作效率。我們制定了“三嚴(yán)”管理制度，即嚴(yán)格交接班制度、嚴(yán)格巡罐檢查制、嚴(yán)格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”，端正工作態(tài)度，大家養(yǎng)成“問題不處理不放過”的良好工作作風(fēng)，使工作得到具體量化，環(huán)環(huán)相扣。20__年以來我們散油庫乙班多次獲得優(yōu)秀班級。

愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動(dòng)常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，讓班員做到愛班級如愛家，愛井如子。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會(huì)有小矛盾，更何況是一個(gè)多人組成的班級。發(fā)生矛盾時(shí)，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會(huì)議這個(gè)平臺(tái)，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化解心結(jié)。大家常說：“聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學(xué)會(huì)了關(guān)愛、諒解。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到繁忙時(shí)，大家主動(dòng)請纓;碰到班員請假調(diào)休，大家主動(dòng)頂上。大家真誠關(guān)愛，互相幫忙。班員困難時(shí)，伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫為家，凝心聚力，更好地工作。

我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個(gè)和諧溫暖的“家”。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個(gè)人，以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去融入這個(gè)班級，將班級的明天書普寫得更美好、更絢爛!

班級是我家主題班會(huì)演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自四年 1 班的___，今天我為大家演講的題目是：《我的班級我的家》。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1 班就是我的港灣，1 班就是我的家。我的家庭中有 49 個(gè)成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會(huì)有一股回家的感覺，這一張張面孔是多么親切，多么真誠。要我說，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。

班是一個(gè)有上進(jìn)心的班。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈，我們對于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評比和考試都會(huì)竭盡全力。49 顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償?shù)?，仍不滿足；名落孫山的，也不氣餒。每一個(gè)課堂，每一次集體活動(dòng)，都為我們留下了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。

當(dāng)然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn)；他們不許我們懈怠，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘；他們視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。

班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級！我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>

讓我們在天空中自由翱翔，讓我們在此揮灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦

點(diǎn)，讓奎光以我們?yōu)轵湴粒屛覀兏呗暫艉埃? 班，加油！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：班級是我家主題班會(huì)活動(dòng)方案

《班級是我家》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。問題分析：

經(jīng)過和學(xué)生一年多的接觸，發(fā)現(xiàn)雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識較差，例如，每次上操或者放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生總是在老師的提醒下，才去關(guān)燈、關(guān)窗，而很少是自己主動(dòng)去做，因此，召開“班級是我家”的主題班會(huì)，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.搜集一些與本節(jié)活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括詩朗誦、歌曲等。

2.課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件。

3.與家長溝通，讓家長配合教師的工作。

活動(dòng)人員：

庫山中學(xué)“八四班”全體47名同學(xué)。

主持人：6人

活動(dòng)過程：

分為三個(gè)章節(jié)：“我們的過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來”

第四篇：《班級是我家_人人都愛他》主題班會(huì)

“班級是我家，人人都愛他”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)過程：

（一）、導(dǎo)入，班長做主題發(fā)言

何佳：大海是魚兒的家。

張微：樹木是鳥兒的家。

何佳：森林是小動(dòng)物的家

張微：在東方小學(xué)里，四二班就是我們的家，我們就是班級的小主人

合：我宣布“班級是我家，人人都愛他”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

何佳：首先請班長講話。

同學(xué)們齊回應(yīng)：班級是我家，人人都愛他！

（二）班干部述職

張微：班級是我們的家，我們?nèi)巳硕紴樗龀鲐暙I(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)同學(xué)在班級中都有為同學(xué)服務(wù)的崗位。

何菲：我是班級的宣傳員，讓好人好事，奉獻(xiàn)精神，在班內(nèi)時(shí)時(shí)出現(xiàn)。

馬鑫坤：我是班級的衛(wèi)生員，出現(xiàn)廢物要主動(dòng)把它清掃，整潔的環(huán)境要靠每個(gè)人去

干。

李燕：我是班級的學(xué)習(xí)委員，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，是我們班

委的一致心愿。

鄭玉沛：我是班級的體育委員，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，將來建

設(shè)祖國的大業(yè)，才能更好地承擔(dān)。

江佳怡：我是班級的節(jié)能員，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，培養(yǎng)同學(xué)們節(jié)約的好習(xí)慣。程嬌：我是班級的圖書管理員，讓書籍成為大家的好朋友。它是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，周游世界之船。

陳飛：我是班級的保管員，桌椅出現(xiàn)小毛病，用鐵絲、釘子去把它修好復(fù)原。

詹子?jì)梗何沂前嗉壍募o(jì)律值勤員，亂打逗、快追跑不安全。寧靜有序的環(huán)境，要靠

我們每一個(gè)人良好地表現(xiàn)。

八個(gè)人合：我們都是集體中的一員，集體的事人人都要管，爭當(dāng)文明集體，是我們

每一個(gè)人的心愿。

（三）三句半

何佳：要想成為優(yōu)秀的班集體，大家必須養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)的習(xí)慣，為全面完成各項(xiàng)工作不斷努力。

張微：請欣賞《三句半》

（四）、聽故事、談感想

何佳：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道

嗎？下面請聽夏悅同學(xué)給大家?guī)硇」适隆兑坏涡∷椤罚?/p>

張微：

1、為什么小水珠離開大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？（找舉手的同學(xué)發(fā)言）?

2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？（找舉手的同學(xué)發(fā)言）何佳：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？

(五)短劇

張微：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。下面請欣賞袁浩然等同學(xué)給我們帶來的小品：張微：古代有一個(gè)國王，臨死前把他的幾個(gè)兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子，說：“你們折一折?！?，幾個(gè)人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，說“你們再折一折?！?，這下，他們誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們說；“你們弟兄以后一定要團(tuán)結(jié)一心，只有這樣，才會(huì)集中各自的力量，永遠(yuǎn)立于不敗之地。”

何佳：表演的真精彩。從這個(gè)節(jié)目中，你能明白什么道理呢？請小組討論后，舉手發(fā)言！

（交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言）

（六）合唱《眾人劃槳開大船》

張微：大家說的太好了。從這個(gè)故事中，我們理解到：

團(tuán)結(jié)就是力量，就像一首所唱的，一支竹篙，難渡汪洋海

眾人劃槳，開動(dòng)大帆船，請欣賞合唱《眾人劃槳開大船》

（七）情景劇，換位思考。

何佳：是啊，就像歌中所唱的，一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)，我們班是個(gè)溫暖的大家庭，我們都是家庭的一員，有快樂共同分享，有困難共同承擔(dān)，只有同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，大家才會(huì)相處的很愉快，但不和諧的事情也會(huì)偶然出現(xiàn)，接下來請同學(xué)們欣賞一組情景劇

張微：他們這樣做對嗎？誰能幫幫他們！（有主持人指明發(fā)言）

何佳：他們接受同學(xué)的批評后會(huì)怎樣呢？請看情景再現(xiàn)！

（八）你說，我說，大家說！

張微：班級是我們共同學(xué)習(xí)和成長的地方，一個(gè)好的班集體對我們的成長非常重要，你希望生活在怎樣的班集體中，為什么？請用三個(gè)詞語來描繪你喜歡的班集體，并說明理由（有主持人指明發(fā)言）

（九）班級剖析

何佳：在剛才的你說、我說、大家說環(huán)節(jié)中同學(xué)們都暢所欲言的描繪出了自己喜歡的班集體。一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，俗話說：金無足赤人無完人，那么我們班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正呢？（小組討論，舉手發(fā)言，有主持人指明發(fā)言）

張微：看看班主任劉老師分析我們四二班的現(xiàn)狀吧！

（十）金點(diǎn)子 何佳：既然我們班還存在著這么多問題，那你有什么高招？下面小組討論，看誰能為班級建設(shè)出金點(diǎn)子。（交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言）

張微：希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)班級的榮譽(yù)。共建優(yōu)秀的四二班

（十一）拍手歌

何佳：班級就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們家里的每一個(gè)主人共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，有了我們主人翁的精神，我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。為了我們理想的班級我們大家共同努力，請全體起立一起做拍手歌！

（十二）制定班規(guī)

何佳：俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。人必須學(xué)會(huì)約束自己。下面我們一起來制定我們的班規(guī)吧！

（十三）班級宣誓

張微：為了我們班級的和諧進(jìn)步，為了我們的明天更加美好，同學(xué)們讓我們舉起手來，莊嚴(yán)的宣誓：

（十四）、班主任總結(jié)

何佳：下面有請我們的班主任劉老師做班會(huì)總結(jié)！

通過今天的“班級是我家人人都愛他”，你有什么收獲？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們，今天我們的班會(huì)開得很成功。大家都積極發(fā)言，展示自己的本領(lǐng)，說出自己的希望，建設(shè)優(yōu)秀的四二班需要我們每一個(gè)同學(xué)共同努力，希望同學(xué)們能夠做到這10點(diǎn)。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)動(dòng)作、每一句話、每一件小事做起，比一比誰的言行、舉止、做事為班級爭光。讓我們每一個(gè)同學(xué)都更加地?zé)釔畚覀冞@個(gè)集體，讓我們的集體同樣為美麗的校園增添更絢麗的色彩。

張倩：同學(xué)們，“班級”是多么誘人親切的字眼，我們四二班是有50個(gè)人組成的大家庭，班級就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。團(tuán)結(jié)就猶如一串串拉起來的手，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。我們都是班級中的一員，熱愛班級首先要做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班級就要為班級增光添彩，熱愛班級就要為班級多做貢獻(xiàn)，只有班風(fēng)好，班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強(qiáng)，我們要通過今天召開的主題班會(huì)，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍，使班級工作上一個(gè)新臺(tái)階。同學(xué)們，讓我們在四二班這個(gè)集體中牢記一句話:

班會(huì)表演《三句半》

今天舉行大班會(huì)，我們?nèi)河硭C萃，希望會(huì)后有反饋，對，有反饋！

在座領(lǐng)導(dǎo)真不少，歡迎你們來指導(dǎo)，謝謝你們來送寶，對，來送寶！

班級團(tuán)結(jié)花不敗，我們相親又相愛，成績才會(huì)升的快，對，升得快！

各位同學(xué)要知道，學(xué)習(xí)知識很重要，成績考好不驕傲，對，不驕傲！

未來社會(huì)咱做主，現(xiàn)在適當(dāng)吃點(diǎn)苦，老師家長來鼓舞，對，來鼓舞！

誠實(shí)守信人可靠，快樂健康很重要，文明團(tuán)結(jié)講禮貌，對，講禮貌！

團(tuán)結(jié)合作力量大，自由散漫紀(jì)律差，違紀(jì)違法很可拍，對，很可怕！

你幫我來我?guī)湍?，有事大家在一起，人生路上遇知己，對，遇知己?/p>

現(xiàn)在共勉好同學(xué)，討論交流共提攜，熱熱鬧鬧很和諧，對，很和諧！

努力學(xué)習(xí)真應(yīng)該，好的成績樂開懷，祖國發(fā)展需人才，對，需人才！

班級團(tuán)結(jié)靠大家，班風(fēng)班貌人人夸，溫暖和諧頂呱呱，對，頂呱呱！

第五篇：校園是我家主題班會(huì)

“校園是我家，大家都愛她”主題班會(huì)

將軍小學(xué) 四年級

一、班會(huì)目的: 通過本次活動(dòng)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識到“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”不但是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感，樹立“愛護(hù)校園，生生有責(zé)”的意識。

通過班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，對破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅(jiān)決的斗爭。

二、班會(huì)形式：環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講

三、班會(huì)時(shí)間：2014年11月5日下午最后一節(jié)課

四、班會(huì)地點(diǎn)：四年級教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：課前布置教室

六、參加人員：班主任全體學(xué)生

七、活動(dòng)過程：

班主任：我宣布：“校園是我家，大家都愛她”主題班會(huì)正式開始。有請主持人上場。

主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活的場所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學(xué)習(xí)、精神上身心愉悅，快樂無限因此，在今天，我們召開這次班會(huì)活動(dòng)，和大家一起探討“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”的話題。

我們的校園舊貌換新顏，看了這些同學(xué)們一定感受頗多，很想說些什么吧﹗下面請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺馨嫂u

（學(xué)生談感受）

主持人：是啊﹗我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個(gè)美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護(hù)校園。平時(shí)你都看見什么不文明的行為？那么我們該怎么做？才能讓我們的校園更加美麗，請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

（學(xué)生發(fā)表看法）

主持人：對。當(dāng)我們看到這些行為時(shí)，不但要主動(dòng)上前制止，敢于教育他們，同時(shí)自己也要身體力行，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手。這樣我們的校園一定會(huì)更加美麗。

主持人：是啊，校園是我家，環(huán)保靠大家。同學(xué)們，通過這幾十分鐘的活動(dòng)安排，我們到底應(yīng)該怎么做呢？請傾聽來自生活委員的演講吧。

（生活委員演講：《校園環(huán)保你我行》）

八、班會(huì)總結(jié) 班主任：同學(xué)們，“校園是我家，大家都愛她”，讓我們攜起手來，愛護(hù)校園，相信我們的校園一定會(huì)變得更加美麗；世界一定會(huì)變得更加美好。

最后，讓我們齊唱《明天會(huì)更好》。