第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(實(shí)踐加支教心得)

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

實(shí)踐在不知不覺(jué)中就這樣結(jié)束了，準(zhǔn)備實(shí)踐到實(shí)踐中遇到的種種坎坷讓我不斷地得到鍛煉，也不斷地成長(zhǎng)。

還記得剛接到校團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐通知的時(shí)候，非常希望能夠參加一個(gè)小隊(duì)，聽(tīng)過(guò)班里同學(xué)講述曾經(jīng)實(shí)踐的經(jīng)歷種種，免不了內(nèi)心涌起股股沖動(dòng)。但是，由于當(dāng)時(shí)接連的幾門考試使得班內(nèi)的同學(xué)組織實(shí)踐的積極性有所沖突，竟然自己有了組起一支小隊(duì)的勇氣。班里幾個(gè)同學(xué)的支持也讓我更加堅(jiān)定了信心，于是便開(kāi)始“召集”隊(duì)員，就形成了我們現(xiàn)在的這支小隊(duì)——彩虹橋。

實(shí)踐準(zhǔn)備的道路并不是平坦的，種種的不確定性有的時(shí)候真的很讓我擔(dān)心，也讓我沒(méi)有了底氣，但是隊(duì)友們給的鼓舞讓我一直微笑著堅(jiān)持了下來(lái)。貴州接收函的延擱，浙江自然災(zāi)害的侵襲讓我們無(wú)緣去那兒，后來(lái)，我們選擇了山東臨沂莒南縣——我的家鄉(xiāng)。來(lái)這兒做的實(shí)踐內(nèi)容主要包括：

1、在星偉希望小學(xué)的支教活動(dòng)

2、對(duì)莒南縣大店鎮(zhèn)草莓種植的調(diào)研。7月19日下午三點(diǎn)左右到達(dá)了目的地，這里較之煙臺(tái)的天氣委實(shí)熱了些，但是大家的熱情卻沒(méi)有隨溫度的升高而下降。剛進(jìn)入校門，一條亮紅色的條幅引入眼簾“熱烈歡迎中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)同學(xué)來(lái)我校支教”，我們頓時(shí)感到了這兒的熱情。之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了一下校園以及我們即將安身的“家”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們精心準(zhǔn)備的居住條件深深感動(dòng)了我們每一個(gè)人。由于小學(xué)沒(méi)有校舍，再加之天氣炎熱，校領(lǐng)導(dǎo)專門選了兩個(gè)有風(fēng)扇的大教室作為我們的“宿舍”。宿舍里的床都是他們自己搬過(guò)去的。為了我們整理材料、開(kāi)會(huì)的方便，把校長(zhǎng)辦公室騰出來(lái)給我們使用。大到和鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，小到臉盆、毛巾的準(zhǔn)備，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著他們的熱情，感動(dòng)感謝之余，也讓我們也更有責(zé)任盡我們所能來(lái)完成此次教學(xué)活動(dòng)。剛到達(dá)實(shí)踐地，剩下的時(shí)間也就主要是休整一下，然后明天一起出去了解周圍村莊的種植情況。7月20日需要完成對(duì)周圍村莊種植情況的了解，并獲取草莓種植村的信息。這天早上六點(diǎn)半我們就都起床了，由于食材未來(lái)得及準(zhǔn)備，于是一起步行到附近的小農(nóng)家餐館吃了個(gè)早餐，經(jīng)過(guò)了一個(gè)名為小官莊的村，便對(duì)那里的大棚種植進(jìn)行了一定的了解。我們還注意到了，這個(gè)村內(nèi)從壽光新引進(jìn)了一大批高溫大棚，主要種植五彩椒，此地作為莒南縣一板栗加工廠的基地以利于出口。經(jīng)我們提問(wèn)得知，雖然適宜的高溫非常利于草莓的生長(zhǎng)，但是由于高溫大棚的成本太高而不適于種植草莓，同時(shí)作為實(shí)踐基地而限制了大棚種植的品種。在今天的實(shí)踐中，村民對(duì)我們實(shí)踐的好奇心以及對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)可使得了解的進(jìn)程十分順利的進(jìn)行。通過(guò)一個(gè)小型種植戶的口中了解到，由于現(xiàn)在草莓已經(jīng)罷市了，所以很難在大棚里看到草莓的種植，并且由于這里的水源豐富，非常適合種植水稻，所以將閑置的地用來(lái)種水稻，一來(lái)可以充分利用土地資源，二來(lái)還能肥沃土壤，防止病蟲(chóng)害等。不能看到草莓在地里的生長(zhǎng)情況讓我們感到遺憾。但是，又了解到草莓的種植需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，現(xiàn)在正處在草莓的育苗期，并得知附近的莊家灘井村內(nèi)有草莓苗的培育并且草莓的種植也相當(dāng)可觀。

7月21日。今天上午九點(diǎn)舉行支教活動(dòng)開(kāi)辦儀式，并和孩子們進(jìn)行交流來(lái)詳細(xì)了解一下孩子們的基本情況來(lái)調(diào)整一下我們的教學(xué)安排。并把事先準(zhǔn)備好的文具發(fā)給孩子們，之后的時(shí)間，我們和班主任老師以及孩子們進(jìn)行交流，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)交流了解到，孩子們的語(yǔ)文水平普遍很高，尤其是在古詩(shī)文背誦方面。據(jù)說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)最少的能背200來(lái)首，最多的可達(dá)600多首，并在全縣的古詩(shī)文背誦的比賽中獲得第一名的好成績(jī)。但是，由于一定的原因，班里的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍較差，上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試的平均分在30來(lái)分。班主任老師很是著急，希望我們通過(guò)這幾天的相處學(xué)習(xí)能夠?qū)⒆觽兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到一定的推動(dòng)作用。下午，通過(guò)一節(jié)自然科學(xué)課讓孩子們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)探索，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。最后，通過(guò)自我介紹等相互認(rèn)識(shí)、交流。然后將孩子們的暑假作業(yè)收了上來(lái)，通過(guò)“批閱”來(lái)了解孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的瓶頸問(wèn)題，并相應(yīng)調(diào)整了一下課程安排，希望孩子們能夠在這短暫的幾天中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。學(xué)校考慮到學(xué)生的安全等問(wèn)題，課程從21號(hào)正式開(kāi)始至26號(hào)結(jié)束。今天作為實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間，通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境以及孩子們基本情況的了解，也大體明確了這幾天在這兒所需要做的工作了。今天通過(guò)和小孩子們的接觸，仿佛感覺(jué)到自己又回到了童年，蹦蹦跳跳，天真無(wú)邪。剛第一天見(jiàn)面，就被孩子們掛上了一個(gè)永遠(yuǎn)也脫不了的稱呼“胖姐姐”。郁悶之余讓我決心在這個(gè)假期中發(fā)憤圖強(qiáng)，力爭(zhēng)減肥成功。可是，不爭(zhēng)氣地剛來(lái)到了一天就胖了兩斤。這不得不說(shuō)我們自己做的飯?zhí)晒α耍恢朗且驗(yàn)榱可龠€是確實(shí)味道好，總是在十分鐘之內(nèi)就哄搶而空，絕無(wú)剩飯。

7月22日，今天開(kāi)始正式上課了。上午課程安排在九點(diǎn)開(kāi)始，至十一點(diǎn)結(jié)束。下午課程安排在兩點(diǎn)半開(kāi)始，至五點(diǎn)結(jié)束?？墒呛⒆觽兊姆e極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象。七點(diǎn)的時(shí)候已經(jīng)有好幾個(gè)孩子來(lái)學(xué)校了，八點(diǎn)之前就都到齊了，所以這六天以來(lái)，孩子們又自己加了一個(gè)早讀，八點(diǎn)至八點(diǎn)四十背古詩(shī)文。受到孩子們的影響，我們也堅(jiān)持每天早上早起，至少不能被笑話吧?課程按照計(jì)劃進(jìn)行著??今天恰逢小官莊集市，包括我在內(nèi)的五個(gè)人一起去趕集了，路途不算遙遠(yuǎn)，炎熱的天氣、擁擠的街道不能阻擋我們自己動(dòng)手的激情。我們感受自己買菜買水果時(shí)講價(jià)的成就感，我們眼見(jiàn)自己手中的東西逐漸增多，眼前浮現(xiàn)出了即將呈現(xiàn)在飯桌上的“山珍海味”，幸福感也就油然而生??下午，我們又一起去莊家灘井村村主任家了解莊家灘井村的村民生活及草莓種植情況。村主任的熱情配合和大好的草莓種植前景讓我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)調(diào)研中收獲頗豐??

都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)始難，但在我們的共同努力下，我們真正的體會(huì)到了那句話“累并快樂(lè)著”??前幾天的工作為后來(lái)的無(wú)論是支教還是調(diào)研都奠定了良好的基礎(chǔ)。從23號(hào)到26號(hào)，我們每天都會(huì)和孩子們一起學(xué)習(xí)一起娛樂(lè)，然后沒(méi)課的同學(xué)會(huì)形成一組在課余時(shí)間到村里到地里進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。26號(hào)作為支教的最后一天，和孩子們一起舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。我們一起學(xué)手語(yǔ)《感恩的心》，讓孩子們體會(huì)聾啞孩子們的生活，并懷著一顆感恩的心生活。我們一起學(xué)唱《The more we get together》，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，讓孩子們知道朋友的深刻涵義，讓孩子們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還學(xué)成了《明天會(huì)更好》，這首歌是我教的，記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我們班主任教過(guò)了我們兩首歌，一首是《萍聚》，另一首就是這個(gè)啦~~~當(dāng)時(shí)，我說(shuō)給孩子們，我們大家相聚在一塊兒是一種緣分，希望我們以后無(wú)論怎樣，都記得住在一起的這六年，讓友誼長(zhǎng)存，也希望通過(guò)大家的努力，一起打造美好的明天??孩子們演繹了她們自己編排的《化蝶飛》展現(xiàn)給我們，作為給我們的驚喜??

27、28號(hào)兩天我們進(jìn)行了最后兩天的調(diào)研，通過(guò)對(duì)小李家莊——草莓種植無(wú)糧村的調(diào)研來(lái)看大店草莓觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展。29號(hào)我們一起去了沂水的地下畫(huà)廊游玩，作為實(shí)踐這十天來(lái)的一次放松。30號(hào)我們大家一起做實(shí)踐總結(jié)，寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告??就這樣，我們的實(shí)踐就圓滿地劃上了句號(hào)??

這次的實(shí)踐讓我收獲了很多，無(wú)論是從生活經(jīng)驗(yàn)上還是友誼上、知識(shí)上，都讓我覺(jué)得這一切的一切都值得??在支教中，有一種強(qiáng)烈的被需要的感覺(jué)，讓自己覺(jué)得自己肩上的責(zé)任重大。雖說(shuō)只是簡(jiǎn)單的一次支教活動(dòng)，也許并不能帶給他們很多東西，但是我們時(shí)時(shí)刻刻通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取著??校方雖說(shuō)很支持我們的這次活動(dòng)，但是孩子們的安全卻是始終困擾他們的一個(gè)問(wèn)題。為了解除這個(gè)憂慮，我們負(fù)責(zé)將孩子們送出校門，目送他們安全離開(kāi)。有些孩子們晚上還會(huì)找我們聊天、玩，雖說(shuō)我們一致不支持他們的這種行為，但是孩子們的熱情還是讓我們很感動(dòng)的，天黑的話就把孩子送回家。我想這次支教的一點(diǎn)一滴都讓我們?cè)黾恿艘淮巍按葠?ài)之心”吧??同時(shí)，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)生活不那么枯燥乏味，我也展開(kāi)了那五音不全的歌喉，希望歌聲能夠傳達(dá)我的情誼??開(kāi)始孩子們?cè)陉?duì)友們的慫恿下都稱呼我“胖姐姐”，也使得我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)難以翻身，但是時(shí)間長(zhǎng)了以后孩子們都很自覺(jué)地改口稱我“瘦姐姐”啦~~~嘿嘿??我覺(jué)得從他們身上更多的感受到的是溫暖。有一次，我們需要去很遠(yuǎn)的地方買東西，孩子們爭(zhēng)著要把自行車借給我們，而且還要去幫忙拎東西??我想諸如此類的種種，雖然都是很小的事兒，可是卻讓我越發(fā)覺(jué)得和孩子們難舍難分。支教結(jié)束后的一天，我們一起出去調(diào)研了一天，孩子們知道我們即將離開(kāi)了，在學(xué)校里一直等我們回去，可是很久也等不到??于是給我們留下了一張紙條“大哥哥大姐姐，你們讓我們等得好苦啊”??總覺(jué)得想想心里頭就一陣酸楚??最后聯(lián)歡的那天，大家都玩得很開(kāi)心，一起唱歌一起起哄??耳邊依然回蕩著“***來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)***，一二三四五，我們等得好辛苦，一二三四五六七，我們等得好著急”??那是我們第一次玩游戲的時(shí)候教給他們的，轉(zhuǎn)眼間就要離別了??與其說(shuō)我?guī)е簧崤c難過(guò)離開(kāi)，毋寧說(shuō)我?guī)ё叩母嗟氖且簧凶蠲篮玫幕貞?，和最真誠(chéng)的感情??

調(diào)研是我們這次實(shí)踐活動(dòng)中非常重要的一個(gè)部分。在調(diào)研中我們學(xué)到了很多東西，無(wú)論是從交流技巧還是從種植知識(shí)等方面，我們都收獲頗豐。在調(diào)研中我們遇到了種種的厚待和種種的挫折。最開(kāi)始的幾天在莊家灘井村進(jìn)行調(diào)研，由于事先聯(lián)系好了，所以在交流等方面都很順利，村支書(shū)和村民的積極也深深的打動(dòng)了我們。后來(lái)，根據(jù)了解的情況，得知小李家村是一個(gè)草莓種植無(wú)糧村，于是我們繼而轉(zhuǎn)站小李家莊進(jìn)行深入調(diào)查。記不清多少次在五點(diǎn)多起床準(zhǔn)備跋涉，記不清多少個(gè)夜晚凌晨一點(diǎn)多入睡??我們一直在用自己的汗水詮釋著對(duì)這次實(shí)踐的執(zhí)著，一直在用自己的努力詮釋著對(duì)這次實(shí)踐的憧憬??實(shí)踐的途中不免充滿了許多小插曲，比如說(shuō)在聽(tīng)我們自我介紹的時(shí)候，有的聽(tīng)成“放電影”的，有的聽(tīng)成“賣雞蛋”的??一些哭笑不得卻又充滿樂(lè)趣的事兒無(wú)疑讓我們的實(shí)踐生動(dòng)而又活潑~~~還記得一次敲開(kāi)一農(nóng)家的門，開(kāi)門的是一年輕的女子，唉??我就問(wèn)了一句“你爸爸在家嗎”，擔(dān)心這人是剛結(jié)婚的，又補(bǔ)加了一句，你們家種草莓嗎？只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身回屋叫出來(lái)一“兇悍”的膀哥（估計(jì)是她老公了）一副打架的氣勢(shì)出來(lái)沖我喊干嘛的？我一邊退一邊介紹自己的來(lái)歷，這才使那哥哥變得和藹起來(lái)??讓我不得不反思一下自己說(shuō)明問(wèn)題的方式，引起了一些很好笑的誤會(huì)~~~對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，我覺(jué)得無(wú)論是在調(diào)研過(guò)程中通過(guò)和別人相處而得到的溝通技巧還是一天天的集體生活帶給我的一份份友誼都是難能可貴的。難以拿出門的廚藝也稍微展露了一次，導(dǎo)致豆角糊了，可是隊(duì)友們卻用不同的方式夸那豆角好吃，讓我慚愧之余感到的是一股股暖流??

這十天左右的實(shí)踐讓一直沒(méi)有真正這樣涉足過(guò)社會(huì)實(shí)踐的我感受很深。經(jīng)過(guò)這一階段的相處，我們就像同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，過(guò)著一起分干糧，一起分享快樂(lè)和憂傷的日子??覺(jué)得那我們就像一家人，一起數(shù)算柴米油鹽醬醋茶，一起和孩子們嬉鬧游戲，真希望我們這次的到來(lái)能夠給孩子們學(xué)到一些東西，哪怕是一點(diǎn)兒也會(huì)讓我們覺(jué)得自己來(lái)對(duì)了，自己還是發(fā)揮了一定作用的??對(duì)草莓種植的調(diào)查也讓我們了解了種植戶的種植狀況和一些困擾，雖然說(shuō)分發(fā)下去的科普讀物不一定全部有用，雖然說(shuō)我們能夠解決問(wèn)題的能力十分有限，但是我們真心的記錄下來(lái)了每一個(gè)問(wèn)題，希望能夠通過(guò)自己微薄的力量傳達(dá)給社會(huì)來(lái)尋求一些解決途徑從而回饋給他們，也便詮釋了我們這次實(shí)踐的意義??

2010-8-7

第二篇：暑期支教社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐總結(jié)

激情實(shí)踐 無(wú)私奉獻(xiàn)

——理學(xué)院2014暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

今年是我校開(kāi)展“十鄉(xiāng)百村千人行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第十年，十年的堅(jiān)持少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也少不了相關(guān)部門的通力協(xié)作，更少不了同學(xué)們的的積極配合。懷著新的心情，帶著新的期望，邁著新的步伐，我們迎來(lái)了2014年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知能力、實(shí)踐應(yīng)用能力和理論創(chuàng)新能力，引導(dǎo)大學(xué)生熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，從而成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，我們理學(xué)院積極籌劃著此次實(shí)踐活動(dòng)。

積極準(zhǔn)備

整裝待發(fā)

為了促進(jìn)活動(dòng)順利、安全地進(jìn)行，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始的前半個(gè)月，我院師生就已經(jīng)著手對(duì)即將進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。依據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合自身特色，我院提早制訂了社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃以及相應(yīng)的實(shí)踐安全預(yù)案，并且對(duì)整個(gè)活動(dòng)的流程作了周密部署，細(xì)致安排。

7月5日上午8點(diǎn)30分，我校2014暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式在良鄉(xiāng)校區(qū)A報(bào)告廳舉行。校黨委盧思峰副書(shū)記出席儀式，房山區(qū)教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及即將出征帶隊(duì)老師和社會(huì)實(shí)踐的成員們參加會(huì)議。儀式上，北京市團(tuán)市委郭新保書(shū)記指出，北京工商大學(xué)堅(jiān)持暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已有十年的歷史，所有參與實(shí)踐的志愿者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神在下一個(gè)十年取得更大進(jìn)步。接著，盧書(shū)記作了重要講話，同時(shí)也提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)踐期間注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，服從帶隊(duì)老師的管理，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，并且在實(shí)踐過(guò)程中加深對(duì)教育事業(yè)的理解。

儀式在大家歡送的掌聲中結(jié)束，大家也都坐上了開(kāi)往實(shí)踐地點(diǎn)的班車，開(kāi)始了一段全新的生活。

激動(dòng)人心

正式開(kāi)始

上午11點(diǎn)，我院全體成員到達(dá)房山區(qū)青龍湖鎮(zhèn)坨里中學(xué)，在該校的報(bào)告廳舉行了暑期社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)營(yíng)儀式。儀式上，徐校長(zhǎng)熱情歡迎我們的到來(lái)并對(duì)我們接下來(lái)幾天活動(dòng)的安排表示出極大地支持與期待，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求以及相應(yīng)的注意事項(xiàng)。儀式結(jié)束后，大家都開(kāi)始各自安頓下來(lái)。

今天是星期六，孩子們都在家休息。因此，我們正好有時(shí)間來(lái)做我們的調(diào)研。下午兩點(diǎn)，我們?nèi)w實(shí)踐成員們分成五組進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。本次調(diào)研以“農(nóng)村消費(fèi)結(jié)構(gòu)”為主題，通過(guò)家庭收入與支出的主要情況以及消費(fèi)方向、地點(diǎn)和限制因素等問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研，調(diào)查對(duì)象就是坨里中學(xué)附近的居民。調(diào)研過(guò)程中，同學(xué)們耐心地與調(diào)研對(duì)象進(jìn)行交流，對(duì)于那些看不清字的老人們，同學(xué)們更是細(xì)心的口述，然后一一作下筆錄。同時(shí)我們也向社區(qū)里的居民們積極宣傳和普及一些簡(jiǎn)單的化妝品知識(shí)，比如夏季應(yīng)該如何防曬？怎樣保養(yǎng)自己的皮膚？雖然只是一些簡(jiǎn)單講解，但是相信有了這些，人們的生活也會(huì)有所不同。本次調(diào)研共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收196份，回收率高達(dá)98%。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)目前農(nóng)村的消費(fèi)情況較以前有所改善，但是還是受到很多方面的限制。比如，家庭收入不是很充足，交通不是很方便以及日常支出過(guò)多等等。同時(shí)，我們還了解到當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕M(fèi)還是日常必需品，許多家庭還買不起一些大的家用電器。這說(shuō)明雖然當(dāng)前國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)一片大好，農(nóng)民的生活水平還沒(méi)有得到完全的改善，人民生活水平的提高還有很長(zhǎng)的路要走。不過(guò)國(guó)家越來(lái)越重視民生問(wèn)題，相信隨著國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展，這些問(wèn)題也都會(huì)迎刃而解。

7月6日，今天是星期日。因?yàn)槊魈炀鸵街v課了，所以大家都在精心的備課。很多人為了適應(yīng)明天的講課環(huán)境已經(jīng)開(kāi)始試講?？粗瑢W(xué)們站在講臺(tái)上耐心的講解的樣子，儼然是一個(gè)合格老師。大家為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、歌曲、體育、動(dòng)漫、電影和歷史?？粗蠹颐β档臉幼?，不由得想起我們自己的老師，原來(lái)當(dāng)一個(gè)老師真不是一件容易的事啊。相信有了這次的經(jīng)歷大家一定更能理解教師的神圣含義了。

下午1點(diǎn)，在李鑫輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，理學(xué)院全體實(shí)踐隊(duì)員從坨里中學(xué)出發(fā)前往青龍湖鎮(zhèn)社會(huì)福利中心。雖然天氣比較熱，路途也比較遠(yuǎn)，但是大家依舊堅(jiān)定著步伐。經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉，大家終于到達(dá)目的地?？粗矍暗暮吞@老人，同學(xué)們都不自覺(jué)的走上前去與他們交流?？粗鴼q月在他們臉上留下的“痕跡”，大家都不禁感嘆時(shí)光飛逝，同時(shí)也堅(jiān)定了珍惜時(shí)間的信念。聊了會(huì)兒天，同學(xué)們又將老人攙扶進(jìn)了屋，有的同學(xué)甚至幫老人們打掃起衛(wèi)生，雖然老人們嘴上說(shuō)不用了，但是依然可以看到他們眼中閃爍著感激的淚花。最后大家一起和老人們合了影，看著洋溢在老人們臉上的笑容，我們就知道這一趟來(lái)的值了。

晚上，為了放松一下大家緊張的心情，以便更好的開(kāi)始明天的教師生涯，在老師的倡議下，大家在操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，輪流開(kāi)始做自我介紹。大家的言語(yǔ)中時(shí)不時(shí)透出對(duì)兩個(gè)校區(qū)的比較，引起了所有人的共鳴。通過(guò)這樣的活動(dòng)，大家彼此之間也更加了解，更加熟悉，從而拉近了大家之間距離。緊接著，我們又做了幾個(gè)小游戲?？粗腥四樕隙紥熘θ?，相信大家對(duì)明天的教學(xué)一定充滿了信心。

努力奮斗

堅(jiān)持不懈

7月7日，終于迎來(lái)了跟孩子們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，看著那一個(gè)個(gè)背著書(shū)包，邁著輕快的腳步，伴著同伴共同走進(jìn)校園的孩子，就好像是看到曾經(jīng)的我們。也正是這份獨(dú)特的相似讓我們與孩子們之間的交流變得容易起來(lái)。于是，大家都陸續(xù)進(jìn)入到指定的班級(jí)中，開(kāi)始展示自己精心準(zhǔn)備的成果。當(dāng)然，首次見(jiàn)面肯定是先做自我介紹。孩子們依次走上講臺(tái)，向大家介紹自己，包括姓名、愛(ài)好以及一些擔(dān)任職務(wù)。一番介紹之后，大家也有了初步認(rèn)識(shí)。緊接著就到了正式上課的時(shí)候了，上午大家積極為孩子們準(zhǔn)備了體育、禮儀、聲樂(lè)和電影。體育課上，大家激情玩耍，打成一片；禮儀課上，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；聲樂(lè)課上，大家放聲高歌，展示自我；電影課上，大家一邊學(xué)習(xí)，一邊觀賞。課堂氛圍相當(dāng)?shù)娜谇?，真心希望孩子們以后的學(xué)習(xí)氛圍也能夠變得更加融洽。下午我們舉辦了一個(gè)歷史大講堂“七七事變-勿忘國(guó)恥”，首先我們?yōu)榇蠹抑v解了七七事變的由來(lái)以及經(jīng)過(guò)，孩子們?cè)诶蠋煹闹v解下，對(duì)這件事情有了更深的了解，他們從中也學(xué)到了很多。講座過(guò)程中，老師對(duì)講座的內(nèi)容進(jìn)行了提問(wèn)，同學(xué)們都踴躍參加，不僅回答了老師的問(wèn)題，還依據(jù)當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)分析出目前的中國(guó)正處于高速發(fā)展中，對(duì)于各種地區(qū)爭(zhēng)端問(wèn)題以及外交上的糾紛都應(yīng)該理性面對(duì)。甚至有的同學(xué)還領(lǐng)悟到七七事變的現(xiàn)實(shí)意義，我們應(yīng)該化悲憤為力量，作為祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人、建設(shè)者，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始用知識(shí)武裝自己，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，不斷完善自己的人格，爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁?？吹胶⒆觽冇羞@樣的領(lǐng)悟，老師們都認(rèn)識(shí)到我們來(lái)不單單是給孩子們講些什么，更多的是幫他們領(lǐng)悟人生的真諦。接下來(lái)，我們又開(kāi)始了化妝品知識(shí)大講堂。講座的主要內(nèi)容是皮膚的結(jié)構(gòu)、類型和相應(yīng)的護(hù)膚方法，老師請(qǐng)了一些同學(xué)一起參與了制作護(hù)手霜的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)囉?，讓大家親自感受下化妝品的獨(dú)特魅力。緊接著老師開(kāi)始為我們講解皮膚常見(jiàn)的幾種類型，大概是因?yàn)橥瑢W(xué)們目前都處于青春期，生理和心理都有極大的變化，為了更好地適應(yīng)這種過(guò)程，同學(xué)們都很細(xì)致的聽(tīng)著老師講解，以便更好地應(yīng)對(duì)將來(lái)可能遇到的各種皮膚問(wèn)題。為了更好地幫助大家成長(zhǎng)，老師還為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些心理小知識(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們做了幾個(gè)不同的小測(cè)驗(yàn)，讓大家對(duì)自己的心理有了更清楚地認(rèn)識(shí)。

7月8日，有了昨天的交流和經(jīng)驗(yàn)，今天我們的老師們更加充滿信心，講起課來(lái)也是更加得心應(yīng)手。下午三點(diǎn)半，在坨里中學(xué)報(bào)告廳舉辦了“2014年北京工商大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐青春榜樣報(bào)告會(huì)”。會(huì)上，實(shí)踐分團(tuán)的五名學(xué)生代表做了精彩的發(fā)言，其中來(lái)自化學(xué)121班的趙鳴同學(xué)介紹了自己在學(xué)習(xí)方面的心得----天道酬勤；來(lái)自化學(xué)131班的劉亞芳同學(xué)和來(lái)自數(shù)學(xué)132班的齊宇鑫同學(xué)分別圍繞“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”和“凡事講究方法才能成功” 做了學(xué)習(xí)和工作方面的報(bào)告。接下來(lái)，北京工商大學(xué)黨委盧思鋒副書(shū)記，北京工商大學(xué)團(tuán)委呂良書(shū)記，青龍湖鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人齊穎秀，坨里中學(xué)校長(zhǎng)徐建華，理學(xué)院黨總支祝鈞書(shū)記，理學(xué)院黨總支王嘉彥副書(shū)記及學(xué)校黨政機(jī)關(guān)的相關(guān)負(fù)責(zé)人出席了北京工商大學(xué)與坨里中學(xué)“相約十年”授牌儀式，儀式上，理學(xué)院黨總支祝鈞向坨里中學(xué)校長(zhǎng)徐建華遞送了象征兩校長(zhǎng)期合作與發(fā)展戰(zhàn)略的紀(jì)念牌，緊接著，盧書(shū)記做出了重要講話，對(duì)過(guò)去十年的成績(jī)做出了總結(jié)，提出了對(duì)未來(lái)十年開(kāi)拓的展望，希望同學(xué)們能夠抓住實(shí)踐的機(jī)會(huì)，跟孩子們做更深層次的交流，建立更深的友誼。同時(shí)希望能與青龍湖鎮(zhèn)團(tuán)委和坨里中學(xué)長(zhǎng)期的合作下去，并能夠給他們的工作和生活帶來(lái)一些便利，最后盧書(shū)記對(duì)房山區(qū)有關(guān)學(xué)校特別是坨里中學(xué)對(duì)我校支教活動(dòng)的大力支持表示感謝。另外，支教成員們的表現(xiàn)也得到了老師和孩子們的支持和贊賞。座談會(huì)結(jié)束后，盧書(shū)記一行與實(shí)踐團(tuán)成員交流聊天，對(duì)大家表示了深切的關(guān)懷，為大家?guī)?lái)了水果，他還提醒大家要注意防暑，勞逸結(jié)合，希望通過(guò)本次支教活動(dòng)令大學(xué)生和中學(xué)生都有所收獲，并建立更加深厚的友誼。

又到了吃飯的時(shí)間，可是今天確是與眾不同的，原來(lái)今天有位成員過(guò)生日，大家齊聚食堂動(dòng)起手來(lái)包餃子。吃著自己包的餃子，在唱著歡快的生日歌聲中，支教的生活也即將結(jié)束。

依依不舍

揮淚告別

7月9日，今天是支教的最后一天。顯然大家今天的心情都比較沉重，但是依舊如往常一樣精心的備課，上課。孩子們好像也感覺(jué)到了這種沉重的心情，更加積極的配合。老師們也受到鼓舞，就這樣大家都在做最后的堅(jiān)持。下午，我們舉行了“2014年北京工商大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐聯(lián)歡會(huì)暨閉營(yíng)儀式”。儀式上，首先是大學(xué)生中部分女生帶來(lái)的熱力操，整齊一致的動(dòng)作，輕快清晰的節(jié)奏，博得大家陣陣掌聲，其后，有唱歌的，有跳舞的，最后大家一起合唱。雖然大家每個(gè)人的心情都有點(diǎn)不舍，但整個(gè)儀式還是在一片歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。

7月10日，今天我們就要回去了。我們走到自己對(duì)應(yīng)的班級(jí)與孩子們告別，可是每個(gè)人的嘴就像是被黏住了一樣，怎么也說(shuō)不出話來(lái)，很多人眼中都有淚水在打轉(zhuǎn)。俗話說(shuō)得好，天下沒(méi)有不散的筵席。既然有相聚，那就必然也有離別。雖然每個(gè)人都不愿意說(shuō)再見(jiàn)，但是我們還是要回去。于是大家也都勉強(qiáng)的向孩子們告別，孩子們也都很懂事為我們唱起了離別歌，聽(tīng)著那憂傷的歌聲，許多人再也忍不住了，紛紛流下感人的淚花，有的孩子甚至跑到那些他們不愿意分離的大哥哥大姐姐懷里痛哭流涕。都說(shuō)離別的畫(huà)面是最感動(dòng)人心的，我相信每個(gè)在場(chǎng)的人都有這樣的感觸。最后，我們答應(yīng)孩子們明年會(huì)來(lái)看望他們的，于是大家都坐上班車，與孩子們揮手告別，踏上了回去的行程。就這樣，我們的支教活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。

驀然回首

感慨萬(wàn)千

實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是這幾天的實(shí)踐生活確實(shí)給我們的人生帶來(lái)了不一樣的精彩。短短幾天的生活經(jīng)歷，讓我們懂得了當(dāng)老師的艱辛，也明白了教育的真諦；讓我們了解了做父母的不易，也感悟到親情的可貴；讓我們學(xué)會(huì)了交朋友的技巧，也認(rèn)識(shí)到友情的難得。同時(shí)，也讓我們看到了農(nóng)村與城市的差距，真實(shí)的了解到農(nóng)民的生活水平、消費(fèi)情況，更讓我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育與城市教育的差異。這些是我們從課本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，所以說(shuō)社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，是值得我們所有人去耐心研究和學(xué)習(xí)的。因此，我們大學(xué)生更應(yīng)抓住社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)上的知識(shí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷的鍛煉自己，增強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷的認(rèn)識(shí)和剖析自己，從而形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)也在不斷發(fā)展，對(duì)我們大學(xué)生的要求也在不斷提高。我們?cè)诎盐蘸米约簩W(xué)業(yè)的同時(shí)，也應(yīng)該走出校園，走進(jìn)企業(yè)，去了解企業(yè)的文化，學(xué)習(xí)企業(yè)的社會(huì)知識(shí)；更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村，去見(jiàn)證百姓真實(shí)的生活，了解這個(gè)中國(guó)最廣大的社會(huì)群體。

從以上看來(lái)，學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的，意義也是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的。讓學(xué)生提早的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)，充分做好學(xué)校與社會(huì)之間的銜接。讓學(xué)生們?cè)谂c社會(huì)接觸的過(guò)程中增加對(duì)社會(huì)生活的積累，體會(huì)和感悟社會(huì)的制度、精神和文化。同時(shí)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生課外知識(shí)的補(bǔ)充，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，從而全面的認(rèn)識(shí)事物，并且加強(qiáng)對(duì)事物的深入了解。這對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展也是大有裨益的。

最后，希望學(xué)校能夠一如既往的開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也預(yù)祝日后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿的成功！

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐支教實(shí)踐總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐支教總結(jié)

2013年7月5日到7月13日，我的大一暑假，我如愿的參加了由國(guó)際繼續(xù)教育學(xué)院大二學(xué)姐汪郁沛發(fā)起、組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。我們隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是在湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣簰洲灣一小支教，對(duì)象主要是三年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生。支教隊(duì)隊(duì)員共十三人，指導(dǎo)老師一名。七天的支教，我們艱苦奮斗，條件雖較差，吃了許多苦，但更多的仍是收獲。在這短短的一周里，我已深深的喜歡上這里。初來(lái)時(shí)便得到熱情的家長(zhǎng)們的幫助，從學(xué)校借來(lái)課桌椅，幫忙安置。孩子們?cè)谡n堂上下都很可愛(ài)，勤奮好問(wèn)，很親近人?？吹竭@些，所有的疲憊、辛苦，都不算什么了，都是值得的。本次支教活動(dòng)，我負(fù)責(zé)的是體育和手工兩門課程，均是帶給孩子們一些基本的休閑知識(shí)、方法的娛樂(lè)課程。在支教過(guò)程中，我教給他們一些小玩意，他們卻教會(huì)我一些為人處世的道理。這個(gè)活動(dòng)，受益最多的應(yīng)該是我們這些支教隊(duì)成員而不是孩子們。我學(xué)到很多，知道了如何為人師表，如何才能做一名合格的教師、不愧對(duì)學(xué)生叫我的那一聲“老師”。每天晚上的支教隊(duì)成員例會(huì)總結(jié)都是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，我們?cè)跁?huì)議上反思不足，保留優(yōu)點(diǎn)，在不斷的修正和完善自己，只有這樣才能讓支教活動(dòng)做得更好。

這次活動(dòng)從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個(gè)兩個(gè)人的事，而是大家一起在商量準(zhǔn)備。從結(jié)果來(lái)看，大家的準(zhǔn)備還是相當(dāng)充分的，無(wú)論活動(dòng)行程安排，記錄工作還是吃飯住宿，安全工作都認(rèn)真做了考慮，讓我們看到了集體的力量之強(qiáng)大。

總結(jié)這段的經(jīng)歷，我把它歸為以下幾點(diǎn)，也是我在這一周里最大的心得體會(huì)與人生感悟。首先，體會(huì)最深的就是“才”?！安拧奔床湃A，才能。作為老師，必須要有一定的學(xué)識(shí)見(jiàn)解和知識(shí)體系。韓愈有言“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”只有老師自身的知識(shí)足夠豐富了，才是真正意義上的一名教師；否則如何為學(xué)生“解惑”呢？從旁聽(tīng)別的老師的課來(lái)看，發(fā)現(xiàn)除了童賀學(xué)長(zhǎng)從一開(kāi)始就有較好的模式外，大多都是在慢慢摸索中逐步完善的。和學(xué)生接觸中不難發(fā)現(xiàn)，他們的想象力相當(dāng)豐富，有可能在任何時(shí)候向你提出稀奇古怪的問(wèn)題。比如有一個(gè)小女孩就以很認(rèn)真的口吻向李姚、艾晶、陶青青發(fā)問(wèn)說(shuō)“為什么老年人要重男輕女？”這樣的問(wèn)題真的讓人不好回答。最后只能安慰她說(shuō)男孩子長(zhǎng)大后需要負(fù)擔(dān)更多事情，單女孩子永遠(yuǎn)是父母的貼心小棉襖，父母對(duì)我們的愛(ài)是不分多少的，都是一樣的深愛(ài)。隨后小女孩又問(wèn)，女孩子哪里最美？當(dāng)老師說(shuō)出自己認(rèn)為的答案“眼睛”時(shí)，女孩卻笑笑否定了，“女孩子心靈最美?！笨傆X(jué)得這女孩太懂事了，在這樣的年紀(jì)，同齡人還在追著鬧著拍手嬉戲，她卻在思考這么深邃的問(wèn)題，不知道是經(jīng)歷過(guò)些什么，才會(huì)有這樣的困惑與見(jiàn)解。這只是其中的一個(gè)例子，由此可見(jiàn)，這些孩子提出的問(wèn)題涉及到方方面面，不僅要求老師要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要全面的發(fā)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在回答學(xué)生提問(wèn)時(shí)，還要注意言辭的拿捏，以淺顯易懂的話表達(dá)自己的深層含義。教師做的是育人的工作，關(guān)系著受教育者的一生，肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖亲龊萌祟愳`魂工程師的重任，更是馬虎不得半分。

其次，則是“敏”?！懊簟奔挫`敏。在支教活動(dòng)期間，讓我知道了一個(gè)老師上課不單是靠自己的知識(shí)就能把課上好的。同樣的一節(jié)課，有的老師上課上的好，有的卻是讓人昏昏欲睡。因此，教學(xué)方法和技巧也是課堂上的一大亮點(diǎn)。在我的第一次體育課上，因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生的喜好，而按照自己的想法教他們練習(xí)第一套組合拳（也叫“軍體拳”），導(dǎo)致效果很是不好。課程只上了一般的時(shí)間就沒(méi)辦法繼續(xù)下去，我只有無(wú)奈的讓他們?cè)谠鹤永镒杂苫顒?dòng)。那個(gè)時(shí)候突然想起以前體育課時(shí)，老師叫我們準(zhǔn)備活動(dòng)之后就自由活動(dòng)，是否也因?yàn)槲覀兲{(diào)皮不

愿去聽(tīng)從他的課程安排呢？之后的課程內(nèi)容，我先詢問(wèn)了學(xué)生的意見(jiàn)，是否愿意學(xué)習(xí)太極功夫扇。在他們表示愿意之后，我按照分組練習(xí)模式，五人為一小組，并產(chǎn)生小組長(zhǎng)。先由我教三遍，再進(jìn)行分組練習(xí)。在下課前十分鐘對(duì)小組進(jìn)行考核，不合格的繼續(xù)練習(xí)。這樣的方法取得的效果很是不錯(cuò)。在手工課上，我和雨紛、媛媛也是分組教學(xué)，教的課程內(nèi)容一樣，每人負(fù)責(zé)一個(gè)組，大約六七人。小組競(jìng)賽，看哪組先學(xué)會(huì)，孩子們的好勝心正是強(qiáng)烈的時(shí)候，好好利用這一點(diǎn)也可以提高課堂效率。在教完一遍之后，我們會(huì)再次分發(fā)手工紙，讓他們自己復(fù)習(xí)一遍，不會(huì)的地方就問(wèn)周圍的同學(xué)。這樣及時(shí)復(fù)習(xí)可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。在“敏”這一點(diǎn)上，我還需要學(xué)習(xí)更多。新世紀(jì)的教師就是要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不斷革新教育方法，靈活使用教材。

最后，也是最重要的“愛(ài)”。我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n，在一起游戲，在一起聊天。朝夕相處一星期，孩子們的天真與好學(xué)讓我覺(jué)得真正的實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。忘不了和其他老師在傍晚漫步江邊的愜意，忘不了在飯桌上大家“搶食”的歡樂(lè)，忘不了在廚房美麗姐姐切辣椒而通紅的雙手，忘不了在沒(méi)課的下午和朋友們一起看電影的悠閑，忘不了和學(xué)生一起調(diào)侃權(quán)哥的嬉鬧，忘不了在街上一起吃早點(diǎn)被辣得快哭的狼狽，忘不了爺爺做的玉米、土豆絲、冬瓜湯、面條，忘不了……很多很多，那樣的美好！在那個(gè)炎炎夏日，我曾在牌洲灣度過(guò)的一周。支教是一個(gè)奉獻(xiàn)的過(guò)程，老師的一點(diǎn)付出，給學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，也許你會(huì)改變他的一生。如果不能改變世界，哪怕只能帶來(lái)愛(ài)的空氣，我們也是快樂(lè)的，這也是對(duì)我們支教工作意義的最好的總結(jié)。因?yàn)閻?ài)，我們一路堅(jiān)持了下來(lái)，在歡笑和淚水中我們細(xì)細(xì)品味著這一份特殊的收獲。

第四篇：暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

精選范文:暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(共2篇)登上返回黔西的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來(lái)送行的學(xué)生，看著那些眼眶濕潤(rùn)的孩子們，誰(shuí)也不說(shuō)話，整齊地站成一排，投來(lái)一種不舍與難過(guò)的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著學(xué)生離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝福。但此時(shí)，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長(zhǎng)，等過(guò)些年我一定要再回來(lái)看看他們。攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng) 回顧自己著在貴州實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來(lái)觸動(dòng)。其實(shí)，我一開(kāi)始就明白，我們這些大學(xué)生來(lái)支教，并不能給山里的孩子帶來(lái)多大的改變。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，而所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限。但通過(guò)這十二天的教學(xué)和接觸，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見(jiàn)的。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開(kāi)朗，從上課不敢回答問(wèn)題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無(wú)所知，到最后了解百科，還有的學(xué)生從沒(méi)有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，更有的學(xué)生連唱國(guó)歌都不會(huì)，到后來(lái)卻變成小小的愛(ài)國(guó)主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開(kāi)；從第一次講課略有些緊張，到后來(lái)嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講；從一開(kāi)始去家訪時(shí)走不慣山路，到后來(lái)的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。全力以赴做準(zhǔn)備 通過(guò)緊張的招募面試，我幸運(yùn)地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實(shí)踐的開(kāi)展順利，愛(ài)心社隊(duì)友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務(wù)。六月份的畢業(yè)跳蚤市場(chǎng)上多了我們忙碌的身影，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時(shí)間，穿梭在梧桐路和愛(ài)心社倉(cāng)庫(kù)之間搬運(yùn)捐贈(zèng)物資，頂著炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣。通過(guò)三天的努力，我們籌集了六百多元的愛(ài)心義款，并將它全部用來(lái)買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程準(zhǔn)備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復(fù)習(xí)之余準(zhǔn)備半個(gè)月的教學(xué)課程，我每天自習(xí)后就去圖書(shū)館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識(shí)，世界地理知識(shí)等，精心的準(zhǔn)備只想給孩子們帶去更多的知識(shí)和樂(lè)趣。六月初，我們就開(kāi)始了每晚3000米的體能訓(xùn)練，目的在于增強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì)，磨練隊(duì)員堅(jiān)韌的毅力。起初3000米的跑程對(duì)平時(shí)不鍛煉的隊(duì)員來(lái)說(shuō)并非容易，但是從來(lái)沒(méi)有人偷懶、沒(méi)有人叫苦。在堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對(duì)我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。在隊(duì)員的相互鼓勵(lì)和相互督促下，體能訓(xùn)練一直堅(jiān)持到去貴州的前一天晚上。調(diào)整適應(yīng)，潛心教學(xué) 7月6日抵達(dá)大水鄉(xiāng)，我們開(kāi)始了為期半個(gè)月暑期實(shí)踐。然而，在大水鄉(xiāng)實(shí)踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡(jiǎn)陋，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)家堆放飼料的雜屋里自己動(dòng)手搭上不足四米的木板，八個(gè)人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲(chóng)讓不少隊(duì)友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時(shí)間，不少隊(duì)友生病了，帶來(lái)的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當(dāng)?shù)赜盟щy，我們十人的到來(lái)更是加重了附近的用水負(fù)擔(dān)，為了節(jié)約用水，一盆洗臉?biāo)覀兪?duì)友就共著洗，而實(shí)踐的半個(gè)月誰(shuí)也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來(lái)，我們自己做飯，沒(méi)有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學(xué)上，因?yàn)槲覀兠靼住俺孕┛嗖凰闶裁?，把教學(xué)搞好，讓學(xué)生有所收獲，這才是最重要的?！?聽(tīng)說(shuō)學(xué)校平時(shí)只給孩子們開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門課程，而美術(shù)、音樂(lè)、體育這些課程孩子們都沒(méi)有接觸過(guò)。為了讓學(xué)生能在短時(shí)間里能掌握更多外界的知識(shí)，了解更廣泛的知識(shí)面，獲取更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我們準(zhǔn)備了地理、歷史、音樂(lè)、繪畫(huà)、剪紙、詩(shī)歌、體育英語(yǔ)等多們課程。按照往年支教的時(shí)候是由兩名隊(duì)員配合教學(xué)，今年也是如此，這樣相互配合的教學(xué)能使課堂更加活躍，也更便于交流教學(xué)中的不足之處并能及時(shí)改正。我所教的是五六年級(jí)的世界地理、英語(yǔ)和各年級(jí)的音樂(lè)。在與申伶坤配合教五六年級(jí)世界地理的過(guò)程中，我注重調(diào)整難易程度，方便學(xué)生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識(shí)，并展開(kāi)各地地形、人口、經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)世界各地的情況有簡(jiǎn)單的了解。課后有學(xué)生對(duì)世界軍事很感興趣，我很樂(lè)意與他們進(jìn)行著方面的交流，將我了解的軍事知識(shí)告訴他們。為了檢測(cè)他們的掌握情況，我會(huì)在第二天的課堂上進(jìn)行知識(shí)搶答，同時(shí)也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容。此外，我還與張瑜彬配合教五六年級(jí)的英語(yǔ)。之前他們沒(méi)有任何基礎(chǔ)，我們便從簡(jiǎn)單的a、b、c教起，而這26個(gè)字母對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻不是那么容易記住的。我們就教學(xué)生唱字母歌，利用字母歌來(lái)記憶就更加容易了。考慮到他們的接受程度，我們只教了一些簡(jiǎn)單的單詞，比如各種小動(dòng)物、蔬菜?？谡Z(yǔ)發(fā)音卻成為教學(xué)中一大難題，學(xué)生的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言，還有些輔音根本發(fā)不正確，我和張只好對(duì)單詞讀音進(jìn)行分解，一遍一遍帶讀，一個(gè)一個(gè)地糾正發(fā)音。在我們的努力下，學(xué)生終于知道自己的問(wèn)題出在哪，并且逐漸改正過(guò)來(lái)。做老師的看著學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我感到很是欣慰。結(jié)合主題教育，改進(jìn)教學(xué)不足 “我深愛(ài)著我的祖國(guó)”為慶祝建國(guó)六十周年，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，本次實(shí)踐的教學(xué)主題是“支教助學(xué)，愛(ài)我祖國(guó)”。為此，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂內(nèi)容，如抗日歷史、名族英雄、愛(ài)國(guó)歌曲、中國(guó)地理等，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國(guó)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情懷。在愛(ài)國(guó)教育的課堂上，隊(duì)員們注意教學(xué)方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動(dòng)、有趣。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級(jí)上剪紙課的時(shí)候，要求每一個(gè)孩子們剪圖拼成一幅畫(huà)以體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。三年級(jí)的趙歡同學(xué)將花朵和貼在紙剪的國(guó)旗周圍，他說(shuō)“我們都是祖國(guó)的花朵，希望祖國(guó)越來(lái)越好?！边@給我留下了特別深刻的印象。而我個(gè)人的愛(ài)國(guó)課堂，注重趣味、多樣，把愛(ài)國(guó)精神融入到地理、音樂(lè)、百科的課堂之中。在和申伶坤配合將中國(guó)地理的時(shí)候，我們以從多個(gè)角度展開(kāi)講的方式向?qū)W生介紹中國(guó)歷史名城、中國(guó)國(guó)際地位等知識(shí)，向他們展示了一個(gè)地大物博、綜合實(shí)力雄厚的中國(guó)。然而讓所有隊(duì)員吃驚的是，這里的學(xué)生不會(huì)唱國(guó)歌，也不知道國(guó)歌是什么或是有什么意義，于是隊(duì)員們一遍一遍教會(huì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。在課余時(shí)間，我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，在反省中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足之處，與其他隊(duì)員討論并及時(shí)改變教學(xué)方法。在給一三年級(jí)合班上百科的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級(jí)的，那么一年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)不懂，而內(nèi)容適合一年級(jí)同學(xué)，三年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)起來(lái)又很乏味。琢磨之后，我把內(nèi)容難易程度進(jìn)行中和，并從百科知識(shí)中引出有趣的成語(yǔ)故事，這樣課堂氣氛就更加活躍了。收獲與體驗(yàn)并行 如果問(wèn)我此行有何感觸，我定會(huì)一個(gè)字也說(shuō)不上來(lái)，那點(diǎn)滴的感動(dòng)、對(duì)不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。每一次對(duì)貧困學(xué)生或是留守兒童進(jìn)行家訪，都會(huì)給我留下深深的觸動(dòng)。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。內(nèi)向卻懂事的留守兒童陳錦在父母打工的十年來(lái)只見(jiàn)過(guò)他們幾面，他與年邁的奶奶相依為命。他只是千萬(wàn)留守兒童的縮影，他處在一個(gè)缺少愛(ài)也需要被社會(huì)關(guān)注的群體。通過(guò)這次實(shí)踐，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭、接觸留守兒童，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。然而，我此行能做的只是給孩子們帶來(lái)些快樂(lè)與新鮮，把外面的世界展示給他們看，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能走出貧瘠的大山。不得不說(shuō)，支教實(shí)踐也從許多方面改變了我的人生觀、價(jià)值觀，“生命的意義不在于享樂(lè)”我將從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，將來(lái)能致力于愛(ài)心事業(yè)，盡我所能幫助更多的弱勢(shì)群體，為和諧社會(huì)的發(fā)展諸如新的力量。在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過(guò)程中，我們教會(huì)山區(qū)的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來(lái)許多樂(lè)趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí)；另一方面，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。我認(rèn)為有些從小生活在城市的大學(xué)生，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng)，敢于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生將來(lái)要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

[暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(共2篇)]篇一：2010年暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

2010年暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐歸來(lái)已經(jīng)好些天了，享受著家里空調(diào)、西瓜的清涼，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的陰影，卸下實(shí)踐時(shí)的疲勞，如今提筆來(lái)記錄它，5天的生活猶如

電影畫(huà)面般在腦海中一一浮現(xiàn)，5天的生活于我是一筆寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)珍藏。關(guān)鍵詞一：天氣

聽(tīng)山東本地的同學(xué)說(shuō)那里夏天基本不怎么下雨，日照“相當(dāng)”充足。可是，我們當(dāng)?shù)诌_(dá)那里就下起了磅礴的大雨，讓我們一時(shí)沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備。在5天的實(shí)踐過(guò)程中，天氣也是時(shí)晴時(shí)雨，雨水沖刷了陸地，使得我們所到之處都泥濘一片，這對(duì)我們的出行可謂是不小的挑戰(zhàn)，但是這份來(lái)自上天的考驗(yàn)不正是磨練我們的最好機(jī)會(huì)嗎？雨水澆不熄我們對(duì)支教的熱情，也沖刷不了我們所有隊(duì)員的堅(jiān)定信念。越是困難，我們?cè)绞且朔?，這是我們身上肩負(fù)的責(zé)任。關(guān)鍵詞二：生活作息

都說(shuō)我們是生活極其不規(guī)律的80后，如果不是在學(xué)校，很少有人能做到一日三餐正常吃吧，很少有人能做到12點(diǎn)前一定睡覺(jué)吧，來(lái)到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過(guò)來(lái)的我們一下子還真的很難適應(yīng)這樣的健康生活呢。

[暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(共2篇)] 都說(shuō)上海是最不適合人居住的地方，壓力大，物價(jià)高。然而這里的一切都讓我們眼前一亮：10個(gè)人吃早飯，用了不到10元；一頓小飯館的家常小炒，平均每個(gè)人6、7元；3塊錢就能買到滿滿一袋的新鮮水果??這讓我們一群學(xué)生們感到激動(dòng)不已。最讓我記憶猶新的就是那些可口的農(nóng)家菜了，聽(tīng)說(shuō)他們那里的菜雖說(shuō)也是從集貿(mào)市場(chǎng)統(tǒng)一買的，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較“原始、綠色、有機(jī)、健康”的天然食物，入口就有一股清新之感，雖說(shuō)與上海菜特有的甜、酸口味相比，這里的菜明顯口味比較重，也偏咸，但這絲毫不影響我們的胃口，每個(gè)人都吃得津津有味，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn)，那種滿足感就是幸福吧。

關(guān)鍵詞三：運(yùn)動(dòng) 10年是奧運(yùn)年，是值得所有中國(guó)人驕傲的一年，而我們也把這份運(yùn)動(dòng)激情傳遞到了當(dāng)?shù)?，在那里舉行了一場(chǎng)籃球比賽。而我們的對(duì)手正是官莊武警支隊(duì)的我們可愛(ài)的軍人同志，這著實(shí)讓我們的隊(duì)員嚇了一跳，但是奧運(yùn)精神的體現(xiàn)就在于永不放棄啊，即使再?gòu)?qiáng)的對(duì)手面前，我們也絕不會(huì)退縮的。球場(chǎng)上，大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡情揮灑青春的汗水；球場(chǎng)邊，大家齊聲加油，盡情洋溢青春的朝氣。我們是一個(gè)整體，雖然我們的隊(duì)員來(lái)自不同的系別，不同的班級(jí)，但是此刻，我們有同樣的名字——信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)；我們有同樣的使命；我們身肩同樣的職責(zé)。有人摔倒了，伸出手，拉一把，這是隊(duì)友間的默契；有人體力不支了，主動(dòng)要求換人，遞上水，這是隊(duì)友間的關(guān)心。一場(chǎng)球賽，將我們彼此的心拉得更近，讓我們更加了解彼此，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量。

關(guān)鍵詞四：皮影

皮影——斷崖上舞蹈的文化精靈。她色彩斑斕，像一只只美麗的蝴蝶，在燈光柔和的映照下翩躚于潔白的幕布上；她小巧靈活，一舉手一投足都是一門技巧，把觀眾帶入她編織好的美麗而又精彩的故事中。

當(dāng)我簡(jiǎn)單的，用最明了的方法表達(dá)他們的感情，記得那個(gè)孩子王，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天抱著我們的隊(duì)員哭得很傷心，不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)我們也很舍不得你們。

那里的孩子在教育上沒(méi)有很好的條件，但是問(wèn)及他們的理想，很多人的篇二：暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)12篇

暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)12篇

公元二零零九年七月二十日清早，我與本隊(duì)其他隊(duì)員踏上了去往穆寨鄉(xiāng)楊南灣村的班車，開(kāi)始了我為期兩個(gè)星期的“奇幻旅程”。一路上風(fēng)景清新亮麗而且不失濃郁厚重的歷史文化氣息，秦始皇陵兵馬俑、華清池、驪山等著名的風(fēng)景名勝盡收眼中，可是我卻無(wú)心觀賞這些美景，我的內(nèi)心在勾勒另一番景象：黑暗簡(jiǎn)陋的教室里學(xué)生們明亮求知的雙眸；蜿蜒泥濘的鄉(xiāng)間小道上孩子們歡暢的歌聲，青青的操場(chǎng)上師生盡情嬉戲的歡樂(lè)身影。

顛簸的班車將我們載到了目的地，一下車，低矮破舊的土房霎時(shí)映入眼簾，黝黑淳樸的鄉(xiāng)民帶著些許的拘束招呼我們，而那一幫剛剛還活蹦亂跳的孩童一下子跑開(kāi)了好遠(yuǎn)，羞澀稚氣的臉頰上還著幾分好奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望我們這一群“不速之客”。

一、山野風(fēng)景

下雨的山野，風(fēng)景尤其迷人。楊南灣小學(xué)被青翠的山野環(huán)抱著，在夏雨中，活像一幅風(fēng)姿雋永的山水畫(huà)：遠(yuǎn)處、近處，霧氣騰騰；房檐、屋梁，雨滴噠噠。周圍十分安靜，我和隊(duì)員余巧玲唱著兒歌，在雨聲中感受自然的悄無(wú)聲息的力量，仿佛自己變得純真了很多。

我們很幸運(yùn)，5xx年一遇的天文奇觀日食被我們遇到了。但是，我們也是最不幸運(yùn)的，日食當(dāng)天天空陰郁，到處云霧繚繞，我們只能輕微地感受到天色逐漸暗淡了下來(lái)。趁著這一天文奇觀的出現(xiàn)，我給學(xué)生們?cè)敿?xì)地講解了日食和月食，甚至講到了神州飛船和外太空，原以為學(xué)生們聽(tīng)不懂或是不感興趣，沒(méi)想到他們每個(gè)人都興致勃勃地聆聽(tīng)，眼睛里泛著亮光，我真恨不得把所有的天文知識(shí)都將給他們聽(tīng)！

看不到日食沒(méi)關(guān)系，山村的夜晚給我們獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物：皎潔的月亮，點(diǎn)點(diǎn)的繁星，鳴叫的昆蟲(chóng)。城市的夜晚是看不到、聽(tīng)不到這些的。我們坐在院子的長(zhǎng)凳上，議論北斗七星和其他繁星，感覺(jué)那些星星很遠(yuǎn)，又很近。支教期間，我有幸出去郊游了一次。我和余巧玲老師帶著一幫孩子去小溪邊玩耍。與其說(shuō)是我們帶著他們，倒不如說(shuō)是孩子們領(lǐng)著我們，這一條條山路，他們?cè)缫炎叩檬焱噶?。一路上，綠綠的山坡看起來(lái)非常柔軟，非常平滑，我恨不得從這綠毯似的山坡頂上一口氣滾到山下。小溪的水沒(méi)有想象的那樣清，可孩子們玩的十分灑脫，大家弄得滿身是水，滿身是泥?；厝サ穆飞希⒆觽儾闪松介g的野花，男孩子們則打打鬧鬧，十分活躍。在與幾個(gè)五六年級(jí)的女生交

談的時(shí)候，我感受到山里的孩子十分會(huì)體貼理解他人，同時(shí)也感知到她們對(duì)外面的五彩世界充滿了好奇與憧憬。

二、我的學(xué)生們

說(shuō)到那一幫孩子，他們的玩意可多著呢！不同年齡段的孩子性格迥異，對(duì)他們要采取相適應(yīng)的教育方法才能達(dá)到事半功倍的成效。

一二年級(jí)的學(xué)生對(duì)世界充滿了好奇感，而且對(duì)自己所知道的一些“歪門邪道”的知識(shí)充滿自豪感。當(dāng)你給他們講任何“稀奇古怪”的知識(shí)時(shí)，他們會(huì)瞪大水汪汪的眼睛，露出驚訝的表情，認(rèn)真地聆聽(tīng)。也經(jīng)常會(huì)有個(gè)別學(xué)生露出自豪的、“不屑”的神情，高舉小手，大聲叫喊：“老師，老師！我知道，我知道！”然后不管是否經(jīng)過(guò)老師的同意，他們便毫無(wú)忌憚地站起來(lái)喋喋不休地發(fā)表起自己的觀點(diǎn)來(lái)。接著會(huì)傳來(lái)另一個(gè)自豪的聲音“老師，這我也知道！”這時(shí)整個(gè)教室會(huì)嘰嘰喳喳吵成一團(tuán)，活像開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。不過(guò)一會(huì)兒，你要講的話題早被拋到了九霄云外。

一二年級(jí)的孩子們是快樂(lè)的天使，他們自己會(huì)發(fā)掘很多快樂(lè)的元素，還會(huì)將快樂(lè)的一點(diǎn)一滴傳達(dá)給每位老師?？墒牵铱偢杏X(jué)到快樂(lè)中的些許憂傷。課堂上他們知道毛主席，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛澤東、周恩來(lái)；當(dāng)被問(wèn)到“你們是什么族？”他們稍有遲疑，然后自豪地、異口同聲地回答“中國(guó)族！”課間，他們會(huì)津津有味地吃方便面，有些還露出羞澀的笑容慷慨地招呼老師吃。晚飯后，他們又一股腦全涌到學(xué)校來(lái)玩游戲，其中數(shù)“圈老師”這個(gè)游戲最熱門，這群孩子的娛樂(lè)方式真是少的可憐，要不然怎么不吃飯就跑到學(xué)校來(lái)瘋玩。

三四年級(jí)的學(xué)生是最乖巧的。我有幸當(dāng)上他們的班主任，近距離去感知他們帶給我心靈的觸動(dòng)。課堂上，學(xué)生們比較積極、勇敢地配合老師：他們能舉一反三，但不像一二年級(jí)的學(xué)生們那樣講一些風(fēng)牛馬不相及的話，他們往往能引用前面課堂的知識(shí)深化所講課程的深度，拓寬其廣度；他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，一個(gè)字的發(fā)音，一個(gè)不清晰的筆畫(huà)，甚至一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們都要一一確認(rèn)。課余、放學(xué)回家的路上，三四年級(jí)的姐姐們大都非常體貼照顧自己一二年級(jí)的[暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(共2篇)]弟弟妹妹，而且她們回家還要照顧年邁的老人。

最觸動(dòng)我的一點(diǎn)是他們有一顆感恩的心。他們表達(dá)謝意的方式很簡(jiǎn)單，不經(jīng)任何雕琢。一堂課后，一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)羞澀地遞給我一封信，打開(kāi)一看，一句句純真的話語(yǔ)感動(dòng)得我說(shuō)不出話：老師，謝謝你，你不要走！相信僅這一句話就會(huì)撥動(dòng)每一個(gè)支教老師的心弦。到快要離別的時(shí)候，孩子們熱火朝天地疊起了手工制品：紙鶴、紙船、百合花、玫瑰花、花籃、錢包、照相機(jī)、飛機(jī)、褲子、兔子、公雞，還有各種橡皮泥做成的作品，一下課，學(xué)生們便將這些小玩意一股腦塞給老師，我們每個(gè)老師的房間都積累了一大堆禮物。還有一個(gè)平時(shí)調(diào)皮的女孩子在“給老師的一封信”中給我說(shuō)說(shuō)：感謝我在

說(shuō)到了蝎子，我便忍不住想講一講支教期間的食宿狀況。雖然有幸沒(méi)有受到蝎子、毒蛇的進(jìn)攻，但各種不知名的昆蟲(chóng)把我們害得苦不堪言。對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的外地人，蚊蟲(chóng)們毫不留情。我每晚被盯得體無(wú)完膚，另一個(gè)隊(duì)友更慘：腳背和嘴腫了起來(lái)。男生們發(fā)揚(yáng)“女士?jī)?yōu)先”的美德，集體住在一間比較簡(jiǎn)陋的教室里，打著通鋪的他們應(yīng)該也不好受。

打道回府的前一晚，我們所有人一起在那間教室打通鋪，聊到很晚。結(jié)果 下頁(yè)

第五篇：暑期支教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

在7月20日這一天，我們一行十四人參加了由學(xué)院分團(tuán)委組織的前往四明山鎮(zhèn)北溪村支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我很榮幸能夠成為此次支教活動(dòng)中的一員。

下午大家乘坐公交車來(lái)到了身處大山之中的北溪村，疲憊之中充滿了興奮，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來(lái)的，遙望北溪對(duì)岸是我們的住處北溪村村委會(huì)辦公樓。一樓作為教室，三樓是住處。下了車就有一些小朋友過(guò)來(lái)幫忙提行李，小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心。

十天的支教生活讓我們收獲很多，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到很多問(wèn)題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對(duì)孩子們刁難發(fā)問(wèn)，你作為一名老師如何應(yīng)對(duì)；遇到調(diào)皮搗蛋的孩子，你如何教導(dǎo)他們；童言無(wú)忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀的形成。

支教中，生活是門必修課，每天早上六點(diǎn)鐘要去買菜，十四個(gè)人的伙食不容小視，糊弄不得，每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一部分人講課，另一部分人就要準(zhǔn)備做飯，這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在這十天的日子里，我們大家并沒(méi)有進(jìn)行具體安排，但是各種事情都井然有序的進(jìn)行著，洗菜、擇菜、煮飯、炒菜，每當(dāng)看著美味可口的飯菜上桌，想必每個(gè)人都很欣慰?；锸车牧坑邢?，經(jīng)常米飯不夠，男生們都一再的把飯少盛，我們都看在心里，謝謝你們。

初到陌生之地，很多人都會(huì)水土不服、上火，大家只能去學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，特殊對(duì)待，認(rèn)真處理，大家心中都沒(méi)有任何埋怨，不喊苦，不怕累，在如此燥熱的天氣之下，堅(jiān)持給孩子們上課，面對(duì)孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒(méi)有面露不悅，而是回報(bào)以微笑，相信從事教育事業(yè)的你們，將來(lái)一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動(dòng)，于我一個(gè)非師范生而言，是第一次執(zhí)教，也會(huì)成為最后一次，將會(huì)成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶。

一直想說(shuō)一句話，即使是很要好的朋友，在一生中，也難有會(huì)吃住生活在一起的經(jīng)歷，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷，短短的十天，卻意味深長(zhǎng)，相信我們彼此都會(huì)成為很好的朋友，這句話在我心中醞釀已久。

十天當(dāng)中，我們奉獻(xiàn)出愛(ài)心，收獲了孩子們與我們的友誼，收獲孩子們的純真笑容，不虛此行，盧氏的孩子們，相信你們會(huì)有自己美好的一片天。