第一篇：東升小學(xué)教職工全員聘用實(shí)施方案1

東升小學(xué)教職工全員聘用實(shí)施方案

（討論稿）

為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《商都縣中小學(xué)(幼兒園)教職工全員聘用工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（商教發(fā)〔2013〕5號(hào)）文件精神，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究，教代會(huì)審議，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化教師隊(duì)伍建設(shè)和管理改革，建立起人員能進(jìn)能出、待遇能高能低的用人機(jī)制和重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制；實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、行政管理向法制管理的轉(zhuǎn)變，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工積極性，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

二、改革目標(biāo)

深化中小學(xué)人事和分配制度改革，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

三、主要任務(wù)

全面實(shí)行以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的教職工崗位全員聘任制、績(jī)效工 資制和職稱評(píng)聘制，加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，完善教師考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四、聘任原則

1.按編定崗、因事設(shè)崗的原則。

2.堅(jiān)持公開(kāi)競(jìng)聘、雙向選擇、擇優(yōu)聘用的原則。3.堅(jiān)持先校內(nèi)，后校外；先教師、后職工的原則。4.堅(jiān)持公開(kāi)、公正、民主的原則。5.堅(jiān)持以人為本、維護(hù)穩(wěn)定的原則。

五、范圍和期限

1.招聘范圍：本次聘用先在本學(xué)校公辦教職工中進(jìn)行，缺編學(xué)校可列出空崗招聘超編學(xué)校教職工。但因公致殘、患有絕癥、精神病等無(wú)法堅(jiān)持工作的教職工，可不參加競(jìng)聘，暫列編外，工資福利待遇不變，痊愈后可繼續(xù)參加競(jìng)聘。凡不具備競(jìng)聘基本條件和資格的人員，一律不得選聘為專任教師。

2.聘用期限：全員聘用合同期為三年。

六、聘用條件

凡符合下列條件的在職員工均可參與聘用。

1.教師符合《教師法》、《教師資格條例》等有關(guān)法律法規(guī)的任職條件，遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)生、師德高尚、身體健康；

2.具有小學(xué)教師任職學(xué)歷資歷要求，并持有相應(yīng)的教師資格證書；

3.教學(xué)能力較強(qiáng)，能勝任相應(yīng)崗位工作，服從調(diào)配；

4.非教學(xué)人員應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定。

七、聘用程序和方法

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副校長(zhǎng)、職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、專任教師、教輔人員和工勤人員全部由校長(zhǎng)聘用，合同制管理。

(一)宣傳學(xué)習(xí)動(dòng)員。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《烏蘭察布市中小學(xué)教職工全員聘用工作實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《關(guān)于中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的改革意見(jiàn)》等文件精神，將文件精神傳達(dá)到每一位教職工，將教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全市教育改革工作上來(lái)，為改革的順利實(shí)施奠定思想基礎(chǔ)。

(二)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教職工全員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施教職工全員聘用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核評(píng)議組、人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解組和綜合協(xié)調(diào)組，各組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展各自工作。

(三)制定聘用方案。在校長(zhǎng)的主持下制定學(xué)校教職工全員聘用工作實(shí)施方案，經(jīng)學(xué)校教職工全員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組商討，達(dá)成一致后提交全校教職工大會(huì)審議通過(guò)，并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后，由校長(zhǎng)組織實(shí)施。

(四)公布崗位設(shè)置。全?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)。按照編制部門核定的編制數(shù)和教育教學(xué)工作實(shí)際，設(shè)置工作崗位60個(gè)：

1.職員崗位7個(gè): 校長(zhǎng)(兼書記)1人, 副書記1人,副校長(zhǎng)2人,教導(dǎo)主任1人(副校長(zhǎng)兼任),安保主任1人(副校長(zhǎng)兼任),總務(wù)主任1人（兼任會(huì)計(jì)）,工會(huì)主席1人, 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。

2.專任教師崗位47個(gè)：

學(xué)科崗位:語(yǔ)文17個(gè), 數(shù)學(xué)17個(gè),英語(yǔ)4個(gè)，科學(xué)2個(gè)，體育3個(gè), 音樂(lè)2個(gè),美術(shù)2個(gè)。品德、信息技術(shù)教育、安全教育、心理發(fā)展、研究性學(xué)習(xí)、習(xí)慣與養(yǎng)成以及衛(wèi)生保健、實(shí)驗(yàn)電教、圖書管理由相關(guān)教師兼任。

班主任崗位由專任教師兼任。3.安保后勤崗位6個(gè)：

安保崗位：生活教師2個(gè)，門衛(wèi)1個(gè)、夜勤1個(gè)。后勤崗位：出納1個(gè),鍋爐工1個(gè)。(五)競(jìng)聘上崗。

1.應(yīng)聘人員根據(jù)崗位人員設(shè)置和應(yīng)聘條件，填寫《應(yīng)聘意向書》，申請(qǐng)崗位，交領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.學(xué)?？己嗽u(píng)議組根據(jù)《教職工考核辦法》，對(duì)教職工的工作進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。

3.學(xué)校聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工申請(qǐng)意向，結(jié)合考核評(píng)議結(jié)果進(jìn)行聘用，并報(bào)縣教育局審批后向全體教職工公示。

4.簽訂聘用合同，頒發(fā)聘書。雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，并由校長(zhǎng)頒發(fā)聘書，聘用人員聘期一般為三年，簽訂聘用的期限不得超過(guò)國(guó)家法定退休年齡。

5.聘用人員崗前培訓(xùn)。受聘教職工接受聘書后根據(jù)受聘崗位和學(xué)科實(shí)際，參加不少于8個(gè)學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：崗位職責(zé)、聘后考核及獎(jiǎng)懲辦法、崗位履職要求以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)，培訓(xùn)結(jié)束后提交書面總結(jié)材料。（培訓(xùn)由學(xué)校組織實(shí)施）

(六)工作總結(jié)。聘用工作結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作進(jìn)展實(shí)際，適時(shí)召開(kāi)大會(huì)，通報(bào)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一輪教職 工全員聘用工作積累參考依據(jù)，同時(shí)對(duì)各崗位人員提出更加明確的工作要求。

八、聘用人員管理

(一)聘用人員按國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)待遇，按績(jī)效考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（津貼的30%）。

(二)聘用單位對(duì)聘用人員實(shí)行年度考核和聘期考核，考核結(jié)果作為聘用人員續(xù)聘、解聘或調(diào)整崗位的依據(jù)。

(三)聘用人員接受聘書后，必須按照工作崗位要求認(rèn)真履行職責(zé)。聘期未滿，一般不得辭聘，確有特殊情況不能繼續(xù)履行崗位職責(zé)要求的，應(yīng)提前3個(gè)月提出書面辭聘申請(qǐng)，由聘用單位簽署意見(jiàn)報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后，方可辦理辭聘手續(xù)。

(四)聘用人員因聘用事項(xiàng)與聘用單位發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，當(dāng)事人可從發(fā)生爭(zhēng)議之日起1個(gè)月內(nèi)，以書面形式向聘用單位人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組提出調(diào)解要求；調(diào)解無(wú)效，當(dāng)事人可從即日起1個(gè)月內(nèi)，向同級(jí)教育行政部門人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組申請(qǐng)調(diào)解；不服從調(diào)解的，當(dāng)事人可向當(dāng)?shù)厝耸聽(tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

九、解聘、緩聘和未聘人員管理

(一)解聘。聘用期內(nèi)，有下列情形之一者予以解聘： 1.違反國(guó)家法律，觸犯刑律的。

2.不遵守職業(yè)道德，不宜繼續(xù)從事教育工作的。3.嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律和學(xué)校有關(guān)規(guī)定的。4.違反和不履行聘約的。

5.聘用期滿經(jīng)考核不稱職或連續(xù)兩年完不成崗位目標(biāo)責(zé)任書規(guī)定任務(wù)的。

(二)緩聘。聘用期滿或年度考核以后，有下列情形之一者予以緩聘：

1.聘用期滿經(jīng)考核未能達(dá)到履職要求或不能完成工作任務(wù)的。

2.當(dāng)年考核結(jié)果不稱職的。3.病休半年以上的。

緩聘期一般為半年至一年。緩聘期滿后，經(jīng)單位考核合格的可以續(xù)聘。

(三）解聘、緩聘和未聘用人員管理

解聘、緩聘和競(jìng)聘未上崗人員，不發(fā)放績(jī)效工資（津貼的30%），當(dāng)年不得評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職稱。未聘人員通過(guò)離崗培訓(xùn)提高、轉(zhuǎn)崗聘用、離崗坐休、分流等方法予以妥善安置，空出編制補(bǔ)充合格教師。

(四）拒聘人員的管理

沒(méi)有正當(dāng)理由拒聘的、被聘但拒不上崗的、拒不參加培訓(xùn)的落聘人員，經(jīng)學(xué)校重新調(diào)整工作的人員未按規(guī)定到崗的均視為拒聘，拒聘人員按自動(dòng)脫崗處理，不占教師編制，停發(fā)工資。所停發(fā)工資教育局捆挷使用，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)村教師。

十、競(jìng)聘合同變更、終止和解除

(一)競(jìng)聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以隨時(shí)單方面 解除聘用合同，同時(shí)停發(fā)工資。

1.在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的；

2.連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的；

3.存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、濫訂教輔資料，被舉報(bào)經(jīng)查證屬實(shí)的；

4.違反工作規(guī)定，發(fā)生安全責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；

5.嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的；

6.被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的，或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的。

(二)有下列情形之一的，聘用單位不得解除聘用合同： 1.受聘人員患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的； 2.女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；

3.因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的；

4.患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的；

5.受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的； 6.屬于國(guó)家規(guī)定的不得解除聘用合同的其他情形的

十一、考核獎(jiǎng)懲辦法 1.根據(jù)學(xué)校教師考核細(xì)則，按德、能、勤、績(jī)四方面考核教師。

2.把考核結(jié)果作為聘用和績(jī)效工資發(fā)放依據(jù)?？?jī)效工資發(fā)放公式

本人本月績(jī)效工資=本月全體同類職稱教師的津貼30%的總和÷本月全體同類職稱教師考核的總分×個(gè)人本月考核得分

說(shuō)明：根據(jù)職稱資格分類計(jì)算

3.學(xué)校每學(xué)期從公用經(jīng)費(fèi)中抽出經(jīng)費(fèi)用于教師工作獎(jiǎng)勵(lì)。4.工作期間發(fā)生安全事故，直接責(zé)任教師承擔(dān)事故賠償金總額的10%。

十二、本方案最終解釋權(quán)由學(xué)校聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

十三、本方案經(jīng)教職工大會(huì)討論通過(guò)，并報(bào)請(qǐng)教育局審核批準(zhǔn)后由學(xué)校具體組織實(shí)施。

小學(xué)教職工崗位職責(zé)

一、管理崗位

教導(dǎo)處主任：協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)工作。起草學(xué)校工作計(jì)劃，組織聽(tīng)評(píng)課與教師培訓(xùn)工作，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)籍的登記與管理，課務(wù)的安排及教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的整理、歸檔等工作。

政教處主任：協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好教育工作。全力抓好安全工作，組織安全講座、安全演練和安全檢查活動(dòng)，安排值班和師生考勤工作，不斷消除校園安全隱患。加強(qiáng)師生紀(jì)律和校園衛(wèi)生工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

總務(wù)處主任：協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理后勤工作。抓好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算工作，負(fù)責(zé)教學(xué)用品以及水、電、暖的供應(yīng)工作，加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)的登記、管理、維修、分配工作，做好學(xué)生的服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員：協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，有一定的理論素養(yǎng)，一定的工作方法，富有創(chuàng)意，能有效地組織指揮各中隊(duì)開(kāi)展少先隊(duì)工作。工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠并愿意履行工作職責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和溝通、9 指揮能力，熟悉家庭教育工作、心理健康教育工作，并能在未成年人的思想道德建設(shè)方面有思考、有思路。

年級(jí)主任：有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力及較高的工作熱情和責(zé)任心，有正確的教育理念和管理理念及大局意識(shí)，能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)本年級(jí)組教師圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和工作重心，有計(jì)劃地部署和安排，并能夠創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)本年級(jí)組的教師學(xué)習(xí)和學(xué)生活動(dòng)。

二、教師崗位

專任教師：熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校工作安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，熟知《課程標(biāo)準(zhǔn)》。制訂學(xué)科工作計(jì)劃，參加教育教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案，上好每一節(jié)課，及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè)，大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，按時(shí)組織考試，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。工作成績(jī)突出,遵守紀(jì)律良好。

班主任：服從學(xué)校管理，熱愛(ài)、了解、愛(ài)護(hù)班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，指導(dǎo)開(kāi)展班隊(duì)會(huì)、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造和諧、互助、健康的集體氛圍。認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，保障學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感。經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

三、教輔人員 基本條件：

有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，熱心為教學(xué)工作服務(wù)，踏實(shí)勤勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的身體條件，能夠承擔(dān)一定的工作量，并能勝任相關(guān)的崗位要求。

具體條件：

①會(huì)計(jì)：有會(huì)計(jì)資格證，具有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熟悉財(cái)務(wù)工作的規(guī)律，有較扎實(shí)的財(cái)務(wù)專業(yè)水平；作風(fēng)正派，廉潔奉公，工作細(xì)致，原則性較強(qiáng)；身體健康，能勝任工作。有相關(guān)工作經(jīng)歷及相關(guān)證書者優(yōu)先。

②文印員：具備一定的電腦基本知識(shí)，能熟練地操作電腦及復(fù)印、油印技術(shù)，能夠熟練掌握試卷印制的基本要求，并能認(rèn)真細(xì)致地做好每一項(xiàng)文印工作。

③圖書管理：熟悉圖書管理的基本知識(shí)，能正確分類、編排圖書，有一定的圖書保養(yǎng)與維修技能；工作細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)圖書的借、還有完整、細(xì)致、科學(xué)、有效的管理辦法，努力延長(zhǎng)圖書的使用壽命，發(fā)揮圖書對(duì)教育教學(xué)工作的輔助作用。

④儀器室管理人員：熟悉各類教學(xué)儀器的功能與維護(hù)，能夠分類、有序地整理各類教學(xué)儀器，做到登記清楚、擺放有序。對(duì)一些有腐蝕性的化學(xué)藥品，能夠掌握基本的存放方法及要求。能夠?yàn)橐痪€教師做輔助性的準(zhǔn)備工作。根據(jù)老師的教學(xué)需求，及時(shí)核銷報(bào)損儀器，報(bào)批添置新增儀器。⑤倉(cāng)庫(kù)保管人員：有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，不監(jiān)守自盜，不假公濟(jì)私，不貪占挪用庫(kù)存物品，明確倉(cāng)庫(kù)保管的基本要求，認(rèn)真細(xì)致地做好進(jìn)出登記，完善臺(tái)帳制度。

⑥辦公室文員：熟悉文件收發(fā)工作，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和較高的工作熱情，及時(shí)做好上級(jí)各類文件的收發(fā)、記錄、歸檔，服從辦公室主任的工作安排，積極主動(dòng)，能按要求做好保密工作。

(四)后勤人員（擬實(shí)行社會(huì)化，采用物業(yè)管理）

第二篇：西充縣槐樹初級(jí)中學(xué)教職工全員聘用實(shí)施方案.

西充縣槐樹初級(jí)中學(xué) 教職工全員聘用實(shí)施方案

在我縣教育系統(tǒng)教職工第三輪全員聘用制開(kāi)始實(shí)施之際,為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的學(xué)校人事管理運(yùn)行機(jī)制,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高用人效益,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《南充市教育局、南充市人事局關(guān)于印發(fā)<南充市學(xué)校教師聘用制管理試行辦法>的通知》(南教[2003]51號(hào)和《西充縣人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法的通知》(西府辦發(fā)[2003]30號(hào)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

一、聘用工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)

為了確保聘用工作順利進(jìn)行,學(xué)校成立聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。(一聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單: 組長(zhǎng):何正勇(校長(zhǎng) 副組長(zhǎng):陳明(副校長(zhǎng)

成員:張仕猛李衛(wèi)東馬國(guó)建馮勇強(qiáng)(二監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單: 組長(zhǎng):朱繼發(fā)(工會(huì)主席 成員:蒲若雄王永春

二、基本情況(一教職工基本情況

我?，F(xiàn)有專任教師56人(含管理人員。在編教師高級(jí)職稱1人,占2%,中級(jí)職務(wù)38人,占68%,初級(jí)職稱17人,占30%。

(二學(xué)生情況

2010年秋季,學(xué)生總?cè)藬?shù)586人。(三班級(jí)布局情況

小學(xué)從一到六年級(jí)共12個(gè)教學(xué)班。

三、上級(jí)核定的編制數(shù)及崗位設(shè)置

根據(jù)縣教育局《關(guān)于西充縣龍槐樹鎮(zhèn)小學(xué)校教職工編制核定的通知》核定我校教職工編制總數(shù)為59人,結(jié)合我校實(shí)際擬設(shè)下列崗位:(一學(xué)校行政管理人員崗位設(shè)置: 學(xué)校行政管理人員崗位設(shè)置6人。其中:

1、校長(zhǎng)1人。工作量折算:管理0.7,教學(xué)0.3;

2、副校長(zhǎng)1人。

3、教務(wù)主任1人。工作量折算:管理0.5,教學(xué)0.5;

4、政教主任1人。

5、后勤主任1人。工作量折算:管理0.5,教學(xué)0.5。

6、保衛(wèi)科長(zhǎng)1人。

(二專任教師和中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置

專任教師崗位44個(gè)(專任教師23個(gè),中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位12個(gè)。

(1專任教師崗位44個(gè),中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位12人(含以下三款的中級(jí)技術(shù)職位在內(nèi);

(23—6年級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教師崗位1個(gè);(33—6年級(jí)英語(yǔ)教師崗位1個(gè);(4成人職業(yè)教師崗位1個(gè)。(三后勤人員崗位2個(gè)

1、財(cái)務(wù)崗位2人;

2、門崗2人;

3、公寓管理2人;

4、醫(yī)務(wù)室1人。

四、聘用條件

(一行政管理人員聘用條件

1、擁護(hù)黨的方針、政策,遵守國(guó)家政策法規(guī),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,教書育人,為人師表。

2、具有大專及上學(xué)歷,教學(xué)職業(yè)技能達(dá)四等級(jí)水平,知識(shí)扎實(shí),教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。具有較強(qiáng)的組織能力和表達(dá)能力。

3、全面貫徹國(guó)家教育方針,端正教育思想,有正確的人才觀、質(zhì)量觀,且關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

4、身心健康,性格活潑開(kāi)朗,愛(ài)好、興趣廣泛,有吃苦耐勞、勇于拼搏的精神。

5、能團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,作風(fēng)民主,堅(jiān)持原則。(二教師聘用條件

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè)。

2、具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德,身體健康,要有良好的心理素質(zhì),綜合能力強(qiáng),品行端正,能自檢自律。要有全局意識(shí),熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

3、職業(yè)素質(zhì)較高、安心本職工作、德能兼?zhèn)洹?/p>

4、大學(xué)專科及以上學(xué)歷,具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能。

5、原則上具有初級(jí)中學(xué)及以上教師資格證,獲得縣級(jí)及以上教學(xué)能手稱號(hào)者,可放寬到小學(xué)教師資格證。

6、音樂(lè)、體育、美術(shù)教師必須具有相應(yīng)的專業(yè)證書。(三后勤人員聘用條件

1、具有和聘用崗位相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和工作能力。

2、遵守政策法規(guī)、規(guī)章制度,思想品德好。

3、具有良好的職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè),熱情為師生服務(wù),責(zé)任心強(qiáng)。

4、身體健康,無(wú)傳染性疾病,能勝任崗位工作。

5、講究衛(wèi)生,做事謹(jǐn)慎,安全意識(shí)強(qiáng)。(四受聘人員符合下列條件之一的可優(yōu)先聘用:

1、近三年中被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、骨干教師、教壇新秀等。

2、具有音樂(lè)、體育、美術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。

3、長(zhǎng)期從事教學(xué)工作(教齡二十年以上的,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教育教學(xué)效果長(zhǎng)期以來(lái)一直居于本校或全縣前列,深受師生好評(píng)的。

(五受聘人員有下列情形之一的一律不予聘用:

1、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德、社會(huì)公德,或者工作紀(jì)律、規(guī)章制度且影響惡劣的。

2、嚴(yán)重體罰學(xué)生,屢教不改的。

3、品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。

4、連續(xù)兩個(gè)考核不稱職的。

5、不認(rèn)真履行工作職責(zé),不愿意從事教育教學(xué)工作或故意不完成教學(xué)任務(wù)的。

6、無(wú)故曠課或無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸,一學(xué)期內(nèi)連續(xù)超過(guò)10個(gè)工作日的,或者一年累計(jì)超過(guò)20個(gè)工作日的。

7、不能勝任教育教學(xué)工作、經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位仍不能勝任的。

8、教學(xué)能力差,教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期低劣、群眾意見(jiàn)大的。

五、工作職責(zé)(一校長(zhǎng)工作職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)政策、法令,執(zhí)行上級(jí)黨委、教育行政部門的決議、指示,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,學(xué)年或?qū)W期工作計(jì)劃,組織人力、物力和財(cái)力努力實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃。

2、科學(xué)制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做到依法治校,有章可循,并不斷組織檢查、考核各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,保障學(xué)校政令暢通、各項(xiàng)工作有序進(jìn)行、學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)施。

3、不斷總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)思路、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷形成新的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作,思想政治教育和體衛(wèi)工作,對(duì)教職工進(jìn)行德、能、勤、績(jī)的考核。

5、組織教職工的政治學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育和各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,逐步提高教職工思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、領(lǐng)導(dǎo)后勤服務(wù)工作,督促財(cái)務(wù)、后勤人員開(kāi)展勤工儉學(xué)創(chuàng)收工作,加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)中心的管理,以及校舍、設(shè)備、設(shè)施的建設(shè)、管理,辦好師生伙食,切實(shí)做到為教育服務(wù),努力改善辦學(xué)條件。

7、領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校安全工作,組織檢查排除學(xué)校安全隱患,組織開(kāi)展傳染病防治工作,確保師生平安。

8、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)等群眾組織開(kāi)展各種活動(dòng),發(fā)揮群團(tuán)組織民主管理學(xué)校的積極作用。

(二副校長(zhǎng)工作職責(zé)

1、協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法令,貫徹執(zhí)行學(xué)校行政會(huì)議精神,落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,端正辦學(xué)思想和教學(xué)方向,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查、考核、評(píng)比、總結(jié),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育,組織開(kāi)展校風(fēng)建設(shè),精神文明建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、依法治校,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。

4、加強(qiáng)行政管理,當(dāng)好參謀,指導(dǎo)教務(wù)處、政教處各項(xiàng)工作,充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,參與民主管理,開(kāi)展校務(wù)公開(kāi),促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

5、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全、體育和衛(wèi)生工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),控制傳染病的蔓延,確保師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。

6、協(xié)助校長(zhǎng)管理、維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),依法籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi),改善辦學(xué)條件;積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

(三教務(wù)主任工作職責(zé)

1、制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,制定和完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),建立正常教學(xué)秩序,以保證教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。

2、合理安排課程表,安排教師任教課程、指導(dǎo)、檢查教研組、年級(jí)組工作計(jì)劃、教研活動(dòng),定期召開(kāi)會(huì)議,共同研討年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)。

3、深入教學(xué)第一線,研究學(xué)校教學(xué)工作,分析各科教學(xué)情況,定期檢查教學(xué)工作,針對(duì)共同存在的問(wèn)題研究改進(jìn)措施和方法,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、負(fù)責(zé)建立教師業(yè)務(wù)檔案、進(jìn)行教師考勤、教學(xué)情況考核工作。

5、組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論,熟悉各科教學(xué)大綱,提高教師業(yè)務(wù)能力。

6、組織教師開(kāi)展教育科研和常規(guī)教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣成果,不斷提高教學(xué)效益。

7、管好學(xué)籍,鞏固學(xué)額,做好招生、報(bào)名、編班、復(fù)、轉(zhuǎn)、病、停、升留級(jí)學(xué)生的安排工作。建立健全學(xué)校檔案,抓好圖書、儀器、電教器材等教學(xué)設(shè)備的管理和使用。

8、做好考試組織工作,具體指導(dǎo)考試命題和組織考試、閱卷分析、教學(xué)效果、協(xié)調(diào)和監(jiān)控教學(xué)活動(dòng)總量。

9、組織安排學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(四政教主任工作職責(zé)

1、政教主任在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作,主持政教處的日常行政事務(wù)。

2、負(fù)責(zé)制定審查年級(jí)和班主任工作計(jì)劃。指導(dǎo)督促年級(jí)和班主任搞好班級(jí)管理。

3、掌握學(xué)生思想、行為狀況,檢查督促執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué) 生日常行為規(guī)范》,定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生、班干部會(huì),分析存在問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生搞好養(yǎng)成教育,糾正不良傾向。

4、協(xié)助校長(zhǎng)做好師生思想工作、德育工作、指導(dǎo)班級(jí)工作,協(xié)助班主任工作。

5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)操行評(píng)分,表彰好人好事,推薦“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。協(xié)助班主任作好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,查處違紀(jì)學(xué)生。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育,制定作息制度,指導(dǎo)好保衛(wèi)科工作。負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理,組織好各班級(jí)衛(wèi)生保潔,主持衛(wèi)生評(píng)比。

7、配合好家長(zhǎng)委員會(huì),指導(dǎo)好家庭教育,指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)工作;配合社會(huì)各有關(guān)部門,組織召開(kāi)有關(guān)思想教育、法制教育的報(bào)告會(huì);開(kāi)展健康有益的參觀、聯(lián)誼、公益活動(dòng),搞好社區(qū)教育。

8、負(fù)責(zé)組織學(xué)生集會(huì)、升旗、通報(bào)學(xué)生有關(guān)問(wèn)題。

9、負(fù)責(zé)選聘下屬工作人員,指導(dǎo)其工作,并進(jìn)行考核。

10、負(fù)責(zé)擬定政教工作計(jì)劃,檢查落實(shí)計(jì)劃完成情況,總結(jié)優(yōu)化政教管理工作。(五后勤主任職責(zé)

1、協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)?；ㄕw規(guī)劃,編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)、決算,負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和設(shè)備的管理工作。

2、制定后勤處工作計(jì)劃工作計(jì)劃,做到服務(wù)育人,組織督促對(duì)后勤處工作制度、措施的落實(shí)、檢查、考核、評(píng)比,總結(jié)后勤處工作。

3、嚴(yán)格加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持收支兩條線和財(cái)務(wù)審批制度。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,開(kāi)展多種形式安全教育,制定安全措施,落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任。組織開(kāi)展對(duì)學(xué)校校舍設(shè)備設(shè)施、消防、水、電、氣、學(xué)生食堂、小賣部的安全檢查,消除安全隱患,杜絕一切事故發(fā)生。

5、關(guān)心師生伙食,加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理;組織力量搞好學(xué)校的美化、綠化、凈化工作,打造良好的環(huán)境。

(六保衛(wèi)科長(zhǎng)工作職責(zé)

1、抓好學(xué)校的保衛(wèi)組織體系建設(shè),建立健全學(xué)校青少年維權(quán)崗組織,并組織、指導(dǎo)維權(quán)崗督導(dǎo)隊(duì)開(kāi)展工作。

2、建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度,落實(shí)安全保衛(wèi)措施,安排好節(jié)假日護(hù)校值班,并檢查護(hù)校值班情況。

3、每學(xué)期要制定好安全工作計(jì)劃并組織實(shí)施,期未進(jìn)行總結(jié),要定期組織人員對(duì)學(xué)校校舍、重點(diǎn)用室、體育設(shè)施等公共活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)排除,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)警校共建工作,密切警校聯(lián)系,積極主動(dòng)配合公安干警開(kāi)展“綠色通道”活動(dòng),維護(hù)校園教學(xué)秩序、周邊治安正常穩(wěn)定。

5、要有計(jì)劃的開(kāi)展安全法制知識(shí)教育活動(dòng),努力提高師生的安全防范意識(shí)和法制意識(shí)。

6、負(fù)責(zé)管理好師生宿舍,保證良好的秩序。

7、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)、值班人員的領(lǐng)導(dǎo)與管理,負(fù)責(zé)門衛(wèi)、值班人員的使

用和管理。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

（七）教師工作職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，遵循教育規(guī)律，遵 守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，言傳身教，教書育人。

2、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生身心健康，制止有害于學(xué)生的行為，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，養(yǎng)成教育，前途理想教育，組織學(xué)生參加有 益的社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)形成，主體意識(shí)、個(gè)性特長(zhǎng)得到 充分發(fā)展。

4、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，搞好“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)，不斷改革課堂教 學(xué)方法，面向全體，因材施教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生的思想表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行文化 知識(shí)考試和素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。

6、積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，參加各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力。

7、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論、專業(yè)文化知識(shí)，參加繼續(xù)教育和業(yè) 務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能。

8、積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展教育科研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)術(shù)論 文、教學(xué)心得體會(huì)。11

9、完成學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到盡職盡責(zé)。

（八）后勤人員工作職責(zé)

1、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，服務(wù)周到，工作認(rèn)真 負(fù)責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不無(wú)故缺席，按時(shí)上下班，不 遲到早退，上班時(shí)不做私事。

2、愛(ài)護(hù)公物，防止公物丟失被盜，管好水、電、氣，用水、用電、用氣控制在核定標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

3、后勤各崗位人員要嚴(yán)守各自的崗位職責(zé)，做好自己的本職工作。

4、服從安排，做事不拈輕怕重。

六、聘用程序及工作方法

（一）建立聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組 聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組在縣人事部門、縣教育主管部門的直接指導(dǎo)下開(kāi)展 工作，負(fù)責(zé)制定具體工作目標(biāo)及人員聘用工作方案（草案）。

（二）制定聘用工作方案（草案）并上報(bào)縣教科局審批，縣人事局備 案。

（三）公布聘用崗位、崗位職責(zé)、聘用條件、聘用待遇、聘期和聘用 方法。受聘用教師的待遇按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，聘期為三年。

（四）選擇崗位，提出申請(qǐng)。教職工本人根

據(jù)應(yīng)聘崗位的職責(zé)要求及 條件等，提出聘用申請(qǐng)，申報(bào)竟聘崗位。根據(jù)實(shí)際，每人可同時(shí)申報(bào) 2 個(gè)工作崗位。12

（五）考察考核擬聘人選、公布結(jié)果。聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員 進(jìn)行考察考核，著重看個(gè)人近三年內(nèi)的德、能、勤、績(jī)等方面的表現(xiàn)及獎(jiǎng) 懲情況（見(jiàn) 《教職工工作情況統(tǒng)計(jì)表》）?？己私Y(jié)束后，公布考核考察結(jié)果。

（六）實(shí)施逐級(jí)聘任。校級(jí)干部由縣組織部、教科局考察，集體研究 決定后聘任。教務(wù)主任、政教主任、后勤主任、保衛(wèi)科長(zhǎng)由校長(zhǎng)聘任。工 勤人員由主管后勤的領(lǐng)導(dǎo)聘用。教務(wù)主任、政教主任聘任班主任，班主任 聘任各學(xué)科教師。

（七）簽訂《聘用合同書》，辦理聘用手續(xù)。聘用合同以書面形式訂 立，一式三份，受聘人員和學(xué)校各執(zhí)一份，一份存入本人檔案?！镀赣煤?同書》 的內(nèi)容除上級(jí)統(tǒng)一規(guī)定外，還包括學(xué)校與受聘人員約定的其它內(nèi)容。

七、對(duì)未聘人員的管理辦法

（一）鼓勵(lì)自主擇業(yè)。根據(jù)《南充市學(xué)校教師聘用制管理試行辦法》 之規(guī)定，學(xué)校的固定編制教師不愿與學(xué)校訂立聘用合同，又不符合緩簽聘 用合同條件的，學(xué)校負(fù)責(zé)給予三至六個(gè)月的自行擇業(yè)期，自行擇業(yè)期內(nèi)不 再保留原崗位待遇，只發(fā)給本人基本工資的崗位工資部分，但不得低于當(dāng) 地城市居民的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。自行擇業(yè)期內(nèi)重新就業(yè)的教師，學(xué)校應(yīng) 當(dāng)及時(shí)為其辦理人事關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。自行擇業(yè)期滿后，仍未就業(yè)并不愿與 學(xué)校訂立聘用合同的，本人應(yīng)當(dāng)提出辭職。本人不愿辭職的，由學(xué)校辦理 辭退手續(xù)。

（二）實(shí)行待聘托管制度。對(duì)愿意應(yīng)聘但又未被學(xué)校聘用的原固定編 13 制教職工，學(xué)校給予其一年的待聘期。待聘期間，待聘教師應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校 的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和臨時(shí)性的工作安排，其原崗位不再保留，只發(fā)給本人崗位部 分和一定比例的薪級(jí)工資部分。學(xué)校為待聘教師提供不少于二次的上崗機(jī) 會(huì)。待聘期滿仍未被聘用的，由學(xué)校委托教育行政部門或人事部門所屬人 才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)管理，委托管理期限為一年，委托管理期間，由學(xué)校發(fā)給 本人基本工資的崗位工資部分。委托管理期滿后仍未就業(yè)的，本人應(yīng)當(dāng)提 出辭職，本人不愿辭職的由學(xué)校按有關(guān)規(guī)定上報(bào)辦理辭退手續(xù)。

（三）對(duì)因傷、病、殘完全喪失工作能力的人員，經(jīng)當(dāng)?shù)卣?、人事、行政部門指定的醫(yī)院病檢，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位傷、病、殘鑒定

委員會(huì)鑒定確 認(rèn)，符合病退條件的可以按照有關(guān)政策規(guī)定辦理病退手續(xù)。

（四）本方案經(jīng)教職工代表大會(huì)通過(guò)，報(bào)縣教育行政主管部門審批后 實(shí)施，并報(bào)縣人事行政部門備案。西充縣槐樹初級(jí)中學(xué) 2010 年 9 月 14

第三篇：教師全員聘用實(shí)施方案

教師全員聘用實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善用人制度，建立健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，變身份管理為崗位管理，保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)教職工教書育人的自覺(jué)性，提高教職工素質(zhì)和學(xué)校辦法效益，建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的素質(zhì)的教師隊(duì)伍，依據(jù)《2010年朱劉街道小學(xué)工作規(guī)劃》的工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，制定本聘任方案：

一、指導(dǎo)思想：

以胡主席“科學(xué)發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立擇優(yōu)上崗的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，變身份管理為崗位管理；實(shí)施與用人制度相配套的分配制度改革，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：劉xx

副組長(zhǎng)：劉xx 劉xx

組 員：劉文芝 趙xx 劉x 李x 趙x 劉x

成員職責(zé)：

1.對(duì)考核方案的修訂，要站到學(xué)校大局和個(gè)人實(shí)際的雙方立場(chǎng)。

2.負(fù)責(zé)整個(gè)招聘工作的公開(kāi)、公正情況。有意外情況及時(shí)溝通。

三、聘任原則

1、根據(jù)上級(jí)核定的編制、學(xué)校工作需要和受聘人的德、能、勤、績(jī)，堅(jiān)持合同雙方“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，通過(guò)簽定聘用合同以契約形式確定聘用關(guān)系，明確合同雙方的原則、權(quán)利和義務(wù)。

2、實(shí)施公平競(jìng)爭(zhēng)，雙向選擇，擇優(yōu)聘用，合理流動(dòng)的原則。簽訂聘用合同者，即為本校聘用合同制職工，并在此基礎(chǔ)上簽定學(xué)校內(nèi)部崗位聘任合同。

四、范圍和期限

1、招聘范圍：學(xué)校在編的全體教職員工

2、期限：全員聘用合同期為一年。

五、聘任程序和方法

1、成立聘任領(lǐng)導(dǎo)小組

2、制定聘任方案

3、組織聘任：一級(jí)聘用一級(jí)。

（1）學(xué)校聘教研組長(zhǎng)。

（2）教研組長(zhǎng)聘本教研組的教師。

A．公布教學(xué)一線崗位設(shè)置要求及聘用條件

B．個(gè)人填寫雙向選擇志愿表，并交到教導(dǎo)處。

注明：選擇教學(xué)一線崗位的，必須寫明任教年級(jí)、主要課務(wù)；選擇班主任崗位的，必須寫明擬帶的班級(jí)；所有人員必須在“是否服從崗位調(diào)整”一欄內(nèi)表明態(tài)度。

C．教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)根據(jù)志愿表進(jìn)行聘任

①優(yōu)先聘用應(yīng)聘教學(xué)一線崗位并要求做班主任的。

②聘用其他應(yīng)聘教學(xué)一線崗位的。

注明：如果出現(xiàn)崗位沖突，則有兩人進(jìn)行優(yōu)勢(shì)競(jìng)聘演講，由競(jìng)聘小組最終決定，如果有不服從學(xué)校崗位調(diào)整的直接上報(bào)中心校。

（3）與學(xué)校部門負(fù)責(zé)人簽定崗位聘用合同書

六、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須履行合同規(guī)定的義務(wù)，不得擅自變更合同。因特殊情況致使原合同無(wú)法完全履行，確需要更時(shí)，雙方經(jīng)協(xié)商后，按原簽訂程序變更或解除合同。受聘人被開(kāi)除、辭退或本人自動(dòng)離職，或連續(xù)兩年未被聘任上崗，聘用合同即自行解除。在管理的過(guò)程中一律按照上級(jí)執(zhí)行人事有關(guān)文件。

七、聘任時(shí)懷孕3個(gè)月以上或者孩子出生一年以內(nèi)的女職工以及年齡在男55歲、女50歲以上的教職工，在同等條件下優(yōu)先招聘。

八、聘期未到的人員，也要參加招聘工作的全過(guò)程，并對(duì)自己的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組也要組織評(píng)議，對(duì)工作不稱職的要按有關(guān)規(guī)定予以解聘。

九、解除聘用關(guān)系

（一）受聘人有下列情況之一，學(xué)?？梢詥畏矫娼獬赣煤贤?/p>

1．未經(jīng)學(xué)校和上級(jí)教育主管部門同意，隨意到其他單位工作，超過(guò)15天，且經(jīng)教育不歸者。

2．連續(xù)曠職15天或一年內(nèi)累計(jì)曠職30天者。

3．當(dāng)學(xué)年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后考核仍不合格者。

4．不履行教師義務(wù)、不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變，又不宜給以開(kāi)除者。

5．不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的。

6．體罰和變相體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。

7．品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

8．被依法追究了刑事責(zé)任的。

9．貪污、盜竊、賭博、營(yíng)私舞弊，情節(jié)嚴(yán)重但不夠刑事處分的。

10．犯有其他嚴(yán)重錯(cuò)誤的。

11．受聘人患病或非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事工作，又不愿從事聘用單位為其安排的適當(dāng)工作的。

12．受聘人不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的。

13．受聘人不能履行聘用合同的。

（二）受聘人要求解除聘用合同，除特殊情況外，一般應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前30天以內(nèi)以書面形式通知學(xué)校。

十、本方案最終解釋權(quán)由學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

第四篇：教師全員聘用實(shí)施方案

教師全員聘用實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善用人制度，建立健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，變身份管理為崗位管理，保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)教職工教書育人的自覺(jué)性，提高教職工素質(zhì)和學(xué)校辦法效益，建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的素質(zhì)的教師隊(duì)伍，依據(jù)《xx年XX街道小學(xué)工作規(guī)劃》的工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，制定本聘任方案：

一、指導(dǎo)思想：

以

主席“科學(xué)發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立擇優(yōu)上崗的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，變身份管理為崗位管理；實(shí)施與用人制度相配套的分配制度改革，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：劉xx

副組長(zhǎng)：劉xx

劉xx

組

員：劉文芝

趙xx

劉x

李x

趙x

劉x

成員職責(zé)：

1.對(duì)考核方案的修訂，要站到學(xué)校大局和個(gè)人實(shí)際的雙方立場(chǎng)。

2.負(fù)責(zé)整個(gè)招聘工作的公開(kāi)、公正情況。有意外情況及時(shí)溝通。

三、聘任原則

1、根據(jù)上級(jí)核定的編制、學(xué)校工作需要和受聘人的德、能、勤、績(jī)，堅(jiān)持合同雙方“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，通過(guò)簽定聘用合同以契約形式確定聘用關(guān)系，明確合同雙方的原則、權(quán)利和義務(wù)。

2、實(shí)施公平競(jìng)爭(zhēng)，雙向選擇，擇優(yōu)聘用，合理流動(dòng)的原則。簽訂聘用合同者，即為本校聘用合同制職工，并在此基礎(chǔ)上簽定學(xué)校內(nèi)部崗位聘任合同。

四、范圍和期限

1、招聘范圍：學(xué)校在編的全體教職員工

2、期限：全員聘用合同期為一年。

五、聘任程序和方法

1、成立聘任領(lǐng)導(dǎo)小組

2、制定聘任方案

3、組織聘任：一級(jí)聘用一級(jí)。

（1）學(xué)校聘教研組長(zhǎng)。

（2）教研組長(zhǎng)聘本教研組的教師。

a．公布教學(xué)一線崗位設(shè)置要求及聘用條件

b．個(gè)人填寫雙向選擇志愿表，并交到教導(dǎo)處。

注明：選擇教學(xué)一線崗位的，必須寫明任教年級(jí)、主要課務(wù)；選擇班主任崗位的，必須寫明擬帶的班級(jí)；所有人員必須在“是否服從崗位調(diào)整”一欄內(nèi)表明態(tài)度。

c．教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)根據(jù)志愿表進(jìn)行聘任

①優(yōu)先聘用應(yīng)聘教學(xué)一線崗位并要求做班主任的。

②聘用其他應(yīng)聘教學(xué)一線崗位的。

注明：如果出現(xiàn)崗位沖突，則有兩人進(jìn)行優(yōu)勢(shì)競(jìng)聘演講，由競(jìng)聘小組最終決定，如果有不服從學(xué)校崗位調(diào)整的直接上報(bào)中心校。

（3）與學(xué)校部門負(fù)責(zé)人簽定崗位聘用合同書

六、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須履行合同規(guī)定的義務(wù)，不得擅自變更合同。

因特殊情況致使原合同無(wú)法完全履行，確需要更時(shí)，雙方經(jīng)協(xié)商后，按原簽訂程序變更或解除合同。受聘人被開(kāi)除、辭退或本人自動(dòng)離職，或連續(xù)兩年未被聘任上崗，聘用合同即自行解除。在管理的過(guò)程中一律按照上級(jí)執(zhí)行人事有關(guān)文件。

七、聘任時(shí)懷孕3個(gè)月以上或者孩子出生一年以內(nèi)的女職工以及年齡在男55歲、女50歲以上的教職工，在同等條件下優(yōu)先招聘。

八、聘期未到的人員，也要參加招聘工作的全過(guò)程，并對(duì)自己的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組也要組織評(píng)議，對(duì)工作不稱職的要按有關(guān)規(guī)定予以解聘。

九、解除聘用關(guān)系

（一）受聘人有下列情況之一，學(xué)?？梢詥畏矫娼獬赣煤贤?/p>

1．未經(jīng)學(xué)校和上級(jí)教育主管部門同意，隨意到其他單位工作，超過(guò)15天，且經(jīng)教育不歸者。

2．連續(xù)曠職15天或一年內(nèi)累計(jì)曠職30天者。

3．當(dāng)學(xué)年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后考核仍不合格者。

4．不履行教師義務(wù)、不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變，又不宜給以開(kāi)除者。

5．不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的。

6．體罰和變相體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。

7．品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

8．被依法追究了刑事責(zé)任的。

9．貪污、盜竊、賭博、營(yíng)私舞弊，情節(jié)嚴(yán)重但不夠刑事處分的。

10．犯有其他嚴(yán)重錯(cuò)誤的。

11．受聘人患病或非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事工作，又不愿從事聘用單位為其安排的適當(dāng)工作的。

12．受聘人不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的。

13．受聘人不能履行聘用合同的。

（二）受聘人要求解除聘用合同，除特殊情況外，一般應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前30天以內(nèi)以書面形式通知學(xué)校。

十、本方案最終解釋權(quán)由學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

第五篇：東升小學(xué)創(chuàng)建文明單位實(shí)施方案

東升小學(xué)創(chuàng)建岳陽(yáng)樓區(qū)文明標(biāo)兵單位工作實(shí)施方案

為了提高我校辦學(xué)水平，創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明標(biāo)兵單位，根據(jù)《岳陽(yáng)樓區(qū)文明單位（社區(qū)）考核細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂本方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，以新課程改革為載體，加速學(xué)?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，構(gòu)建“全面育人，人本管理，立足科研，快速發(fā)展”的新格局。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1．加強(qiáng)行政班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，形成“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的領(lǐng)導(dǎo)核心。辦好人民滿意的教育，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的老師。

2．以教育改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教育教學(xué)和各項(xiàng)工作列入全區(qū)乃至市省先進(jìn)行列。

3．加強(qiáng)校本教研把培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的科學(xué)普及教育作為特色，以此促進(jìn)各科教學(xué)齊頭并進(jìn)，使全體學(xué)生均衡發(fā)展，全面發(fā)展。

4．加大學(xué)校建設(shè)的力度，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建好學(xué)校批第三期工程（田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)工程），突出以人為本的思想，重視環(huán)境教育和校園文化建設(shè)，逐步使學(xué)校達(dá)到綠化、亮化、硬化，爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園。

5．端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，依法治校，民主管理，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

三、成立創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：喻葉東

副組長(zhǎng)：姜其柏錢愛(ài)社

成員：楊四清劉興旺李荷英彭習(xí)林 馮凌峰王新菲

齊水晶黃君張卉 許菱 劉濤各年級(jí)組長(zhǎng)

辦公室：王璋貴

四、工作措施

1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

(1)堅(jiān)持任人為賢，構(gòu)筑一支堅(jiān)持原則、秉公辦事、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、進(jìn)取創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

(2)狠抓學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。開(kāi)展解放思想大討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)一批真才實(shí)學(xué)的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

(3)開(kāi)展師德教育，要求每位教師立足本職，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)甘為人梯的奉獻(xiàn)精神；進(jìn)一步明確工作時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，以全新的方法、高度的熱情全身心投入到教育教學(xué)中，發(fā)揚(yáng)不甘落后的進(jìn)取精神；關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，與學(xué)生一起走向成功，切實(shí)成為“人類靈魂的工程師”。

2．強(qiáng)化“安全第一”

(1)繼續(xù)實(shí)行“封閉式”管理，學(xué)生出入校門必須亮證，嚴(yán)格教職工上班期間外出登記、來(lái)訪人員入校登記、患病請(qǐng)假學(xué)生外出登記等制度。

(2)定期定人組織開(kāi)展衛(wèi)生安全和疾病控制的知識(shí)討論與宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)能力和預(yù)控能力，堅(jiān)持安全、衛(wèi)生制度，確保飲食、食品安全。

(3)強(qiáng)化體育鍛煉常規(guī)，提高“兩操一課一鍛煉”和“大課間”活動(dòng)的質(zhì)量，提高師生身體素質(zhì)。

3．建設(shè)優(yōu)美校園

(1)加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，使校園里處處有綠，月月有花，景色錯(cuò)落有致，秀色美不勝收，為師生提供一個(gè)舒適悅目的環(huán)境。

(2)在師生中開(kāi)展“捐花獻(xiàn)草”和“植樹種花”活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的花草樹木和公共財(cái)務(wù)，用奉獻(xiàn)為校園添彩。

(3)堅(jiān)持“辦公活動(dòng)區(qū)一日三掃，公共區(qū)一日二掃，教室一日一掃”衛(wèi)生常規(guī)，做到窗明幾凈，空氣疏通，物品擺放整齊美觀，地面干燥無(wú)雜物，用行動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴美麗的校園。

(4)扎實(shí)開(kāi)展合格學(xué)校建設(shè)，建好學(xué)校功能室及校園亮化工程，為建國(guó)60周年獻(xiàn)禮。

4．堅(jiān)持民主管理

充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校章程》，堅(jiān)持以人為本管理理念，關(guān)心廣大教職工生活，舉行有益教師身心健康的文體活動(dòng)，營(yíng)建輕松、溫馨的工作環(huán)境。

5．提升教育質(zhì)量

(1)以各種競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，著力推進(jìn)和鞏固素質(zhì)教育成果，強(qiáng)化“面向全體，一個(gè)都不能少”的觀念，切實(shí)踐行“面向百分之百的學(xué)生，作百分之百努力”。

(2)繼續(xù)倡導(dǎo)并發(fā)展“優(yōu)化過(guò)程，實(shí)化培輔，高效課堂” 的教學(xué)管理思路，堅(jiān)持管理務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，力爭(zhēng)在全區(qū)名列前茅。

(3)加強(qiáng)課程改革力度，切實(shí)做好校本課程“走近科學(xué)”的研究，并以此為契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)教科研新局面。

(4)大力開(kāi)展以“聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課”為基礎(chǔ)的常規(guī)教研活動(dòng)，提升課堂教學(xué)技能，使其具有“群眾性”。

總之，我們要通過(guò)文明創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)教職工服務(wù)意識(shí)，規(guī)范教職工的職業(yè)道德，提高師生文明程度，提升我校辦學(xué)水平，并以此為契機(jī)，切實(shí)塑造“教育為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，學(xué)校為人民服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)”的教育行風(fēng)，真正形成“崇嚴(yán)崇實(shí)崇善，求樂(lè)求美求新”的優(yōu)良校風(fēng)，力爭(zhēng)在2009年成為岳陽(yáng)樓區(qū)文明標(biāo)兵單位，2011年成為岳陽(yáng)市文明單位，2013年創(chuàng)建成岳陽(yáng)市文明標(biāo)兵單位，2015年創(chuàng)建成湖南省文明單位，2017年成為湖南省文明標(biāo)兵單位。

二OO九年三月