第一篇：新東方：八招搞定英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解題型

本文由B20914047貢獻(xiàn) 一、四級(jí)閱讀應(yīng)該遵循怎樣的做題程序

關(guān)于閱讀，我想首先當(dāng)我們拿到一份考卷的時(shí)候，大家首先關(guān)注的點(diǎn)是我們應(yīng)該怎么做我們的題目，我們做題的程序分別是什么，我想一個(gè)閱讀要做好的話，首先要明白一點(diǎn)，我們四級(jí)里，35分鐘做四篇文章的時(shí)間相對(duì)比較緊張，我們以前一般有的同學(xué)是，四加五或者是五加四的模式，四分鐘的時(shí)間看文章，五分鐘做題目?；蛘呤俏宸昼娍次恼?，四分鐘做題目，這個(gè)相對(duì)不是特別合理。原因是四級(jí)里我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間是不夠的。看文章是非常有效的，有有目的性。(來源：EnglishCN英語(yǔ)博客基地)建議大家先看題目，再看問題。言外之意，我們建議大家一個(gè)時(shí)間比例，一加四加四的模式，一分鐘時(shí)間把后面的題目看一下，分別是考什么方向，考詞匯，還是考推理，還是考細(xì)節(jié)。做一個(gè)分析以后，看文章的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)題目主要是關(guān)注什么東西?比如說后面有的題目是看主題的。你要看文章時(shí)，就要關(guān)注這個(gè)文章主題。如果你發(fā)現(xiàn)后面的題目是關(guān)注一個(gè)細(xì)節(jié)。你看文章的時(shí)候，要注意文章的一些細(xì)節(jié)。如果后面的題目看得有效，看文章，閱讀的任務(wù)也會(huì)非常明確。所以建議大家，第一，先看我們后面的題干?？搭}干，后面這四個(gè)選項(xiàng)就不用看了，因?yàn)樗膫€(gè)選項(xiàng)有正確的選項(xiàng)，你看多了，反而會(huì)影響你的思維。大家看題干看完之后，就可以看文章。接下來用四分鐘左右時(shí)間把文章看一下。有同學(xué)可能會(huì)感覺看文章速度比較慢。這是我呆會(huì)兒會(huì)看到閱讀過程中可能會(huì)注意一些什么東西，或者是呈現(xiàn)什么特點(diǎn)。(來源：英語(yǔ)論壇 http://bbs.englishcn.com)我建議大家四分鐘看文章，然后再用四到五分鐘時(shí)間把后面的題目做完。只要你第一分鐘是有效的，看文章之后，就會(huì)非常有方向感。如果看文章是有方向感的，后面做題目，當(dāng)然也非常有效。我們就明白，其實(shí)在四級(jí)里，只要時(shí)間相對(duì)比較合理，做題程序合理化，我們發(fā)現(xiàn)，這還是可以做好的。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn.com)

二、做題時(shí)間如何合理分配

(來源：英語(yǔ)聊天室 http://chat.EnglishCN.com)如果程序合理化以后，我們要有另外一些東西注意一下，比如考試時(shí)間的分布，剛才我其實(shí)講了，每一篇文章可能我們需要注意什么東西。比如這個(gè)時(shí)間，一篇文章可能是一加四加四，這樣的時(shí)間，用九到十分鐘時(shí)間分析一下我們這篇文章，完成文章的一個(gè)講解和閱讀。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn.com)很多考生在考試過程中，可能前兩篇文章用了22到25分鐘時(shí)間可能會(huì)比較緊張?？赡軙?huì)隨便做了一下，講求一個(gè)速度，總感覺自己來不及了，所以，后面兩篇文章的正確率會(huì)下降。其實(shí)沒有必要。為什么呢?因?yàn)?2加18這個(gè)概念，就是穩(wěn)住我們的心理狀態(tài)。告訴你們一點(diǎn)，如果在考試過程當(dāng)中，用22分鐘時(shí)間或者是25分鐘時(shí)間，看我們前兩篇文章，這是非常合理的。這是我們的第二個(gè)概念。(來源：最老牌的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站 http://004km.cn.com)

三、如何克服閱讀太慢或特快的問題(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn.com)重要的語(yǔ)言現(xiàn)象不光是我們考題經(jīng)常考的地方，也是把握整篇文章脈絡(luò)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。不光是我們的語(yǔ)言現(xiàn)象，而且比方說，原文中的一些關(guān)鍵詞，與行為相關(guān)的一些單詞，或者是文章主題所在地方，或者是表示結(jié)論的一些地方，都要關(guān)注一下。因?yàn)檫@些地方，不光要考題，而且還要讓你明白文章的脈絡(luò)和文章的觀點(diǎn)。而且要注意，有關(guān)觀點(diǎn)性的語(yǔ)言，考得越來越多。這是我們要注意的第一個(gè)。閱讀太快，可以通過做一些簡(jiǎn)單分析的方式克服這些問題。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞 http://004km.cn英語(yǔ)博客基地)第一個(gè)是我們的段落首末這個(gè)地方，近幾年，段落首末考題的量增加了。而且在首末去，一些觀點(diǎn)性語(yǔ)言，還有一些重要的語(yǔ)言現(xiàn)象，這個(gè)更加容易考到。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn.com)第三，如果你發(fā)現(xiàn)，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言，也應(yīng)該要關(guān)注一下。轉(zhuǎn)折有很多單詞來表達(dá)，比方說however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。

(來源：專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站 http://004km.cn.com)剛才我們講，這個(gè)比較的考點(diǎn)，下面就是往下，還有另外一些考點(diǎn)，比方說，我們有表示觀點(diǎn)性的語(yǔ)言，表示一些結(jié)論性的語(yǔ)言，近幾年，我們表示結(jié)論性的語(yǔ)言考的量越來越多了。如果你發(fā)現(xiàn)，有文章里面，有一句話，是結(jié)論性的語(yǔ)言，它有可能會(huì)考題。尤其是2004年6月，四篇文章里，很多題目，都是根據(jù)一個(gè)人講的話來設(shè)計(jì)的。所以，大家在看文章時(shí)，要注意，我們?cè)闹?，如果有一些表示觀點(diǎn)性的語(yǔ)言，誰(shuí)誰(shuí)said，誰(shuí)講，或者是誰(shuí)think這樣的語(yǔ)言出現(xiàn)，你就要稍微關(guān)注一下。這次考試?yán)镆欢ㄒP(guān)注這方面的語(yǔ)言。當(dāng)然一個(gè)人講的觀點(diǎn)，比方說，某某人發(fā)現(xiàn)，一般find這個(gè)單詞。或者是某某研究，或者是某某實(shí)驗(yàn)，show什么東西。這些單詞，都可以表示一種結(jié)論。在考試過程中，這些單詞要稍微關(guān)注一下。(來源：英語(yǔ)論壇 http://bbs.englishcn.com)可以這么講，如果從某種角度來講，剛才談到的單詞，只是我們四級(jí)考試的考點(diǎn)詞，這些考點(diǎn)詞應(yīng)該關(guān)注，極有可能會(huì)涉及一個(gè)考題。這是我講的，剛才表示結(jié)論、觀點(diǎn)這樣的考點(diǎn)。

(來源：EnglishCN英語(yǔ)博客基地)另外，要注意，如果一篇文章，它的第一段，文章第一段，如果包含一些觀點(diǎn)性，結(jié)論性的語(yǔ)言，這個(gè)地方，也經(jīng)常用來設(shè)計(jì)考題。因?yàn)閺慕鼛啄甑慕y(tǒng)計(jì)數(shù)字來講，四級(jí)里面，凡是在第一段，有表示一個(gè)行為的目的，有表示一種言論或者是另外一些事情的目的，在文章第一段出現(xiàn)，這個(gè)地方一般會(huì)涉及考題。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)學(xué)習(xí)門戶 http://004km.cn英語(yǔ)博客基地)如果文章里，有一些一連串的專有名詞，這些名詞限定或者是說明一個(gè)問題，這些專有名詞是沒有意義的。我們?cè)?005年6月，一篇考試?yán)?，有很多表示地方。這個(gè)地方有很多一些專有名詞。這些專有名詞都沒有必要。因?yàn)樗募?jí)考試，一般不會(huì)考專有名詞本身是什么含義。它只考專有名詞所在的這句話的另外一些考點(diǎn)的地方。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn.com)如果做題只看題干和四個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合兩者的合理性，主觀猜想的話，一般是錯(cuò)的。(來源：最老牌的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站 http://004km.cn.com)再舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子，我想今天外面天氣跟冷，下面再設(shè)計(jì)一個(gè)選項(xiàng)，大家都穿了很多衣服。這個(gè)選項(xiàng)聽起來非常合理的，但是你不能選，因?yàn)檫@個(gè)文章未必會(huì)講，今天穿衣服還是不穿衣服一個(gè)問題。他可能會(huì)講，今天外面風(fēng)很大，環(huán)境惡劣的問題。這是合理但不正確，關(guān)鍵是文章沒有談到。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)學(xué)習(xí)門戶 http://004km.cn.com)這是第二種模仿英文。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn.com)我給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子，我們四級(jí)考過一篇文章，2002年1月份，考過關(guān)于打獵這篇文章。文章告訴我們，英國(guó)要通過一個(gè)法律，這個(gè)法律規(guī)定，禁止獵狗打獵所有的野生動(dòng)物。文章后面怎么寫，它這樣講，現(xiàn)在英國(guó)要通過一個(gè)法律，這個(gè)法律禁止獵狗打獵狐貍，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵闹惺墙公C狗打獵所有的野生動(dòng)物。這個(gè)地方我們發(fā)現(xiàn)，只是要禁止獵狗打獵狐貍，這個(gè)范圍明顯縮小了，但是我們還得選它，因?yàn)榱硗鈳讉€(gè)選項(xiàng)明顯連狗都沒有談到，我們這個(gè)選項(xiàng)是最合理的。四個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)，但是選一個(gè)最不錯(cuò)的。這就是選擇最佳選項(xiàng)的選項(xiàng)。(來源：專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站 http://004km.cn英語(yǔ)博客基地)我們對(duì)剛剛的特點(diǎn)有所掌握的話，我們考試過程當(dāng)中，就會(huì)從這幾方面去思考，從而降低它的難度。如果要對(duì)我們的四級(jí)選項(xiàng)難度降低做一個(gè)細(xì)分的話，要注意一點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)，某一個(gè)題目，不管是細(xì)節(jié)也好，是觀點(diǎn)也好，詞匯也好，主題也好，只要是這個(gè)題目和文章的主題是比較相近的，那么這個(gè)選項(xiàng)一般極有可能是對(duì)的。如果你覺得四級(jí)的細(xì)節(jié)、觀點(diǎn)，你要選答案和文章的答案，和文章的主題相去甚遠(yuǎn)，或者你選的答案非常膚淺的話，不能說明背后的一個(gè)重要話題的話，這個(gè)一般是干擾性選項(xiàng)。這在2005年1月份考試?yán)锩鏁?huì)體現(xiàn)得比較重。

(來源：EnglishCN英語(yǔ)問答中心[e問e答])第一，要和文章主題進(jìn)行聯(lián)系。(來源：英語(yǔ)交友 http://friends.englishcn.com)第二，要注意，如果降低難度，不光要把我們的選項(xiàng)和文章主題進(jìn)行聯(lián)系，而且要注意一點(diǎn)，我們選項(xiàng)本身有些弱點(diǎn)。比方說，如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目是觀點(diǎn)性的題目，結(jié)論性的題目，文章主題，那么就明白，它的題目，它的答案，應(yīng)該是一些結(jié)論性的，概括性的，涉及一些細(xì)節(jié)性的，涉及一個(gè)特別細(xì)的話題選項(xiàng)。如果你覺得這個(gè)題目是考特別細(xì)的話題，那么，它的某一個(gè)選項(xiàng)范圍很大，具有概括性，這樣的選項(xiàng)就是錯(cuò)誤的。這一點(diǎn)，可以從題型的角度對(duì)我們的四級(jí)題目的難度進(jìn)行一個(gè)降低。(來源：英語(yǔ)博客 http://space.englishcn.com)另外，你要注意，四級(jí)選項(xiàng)，如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)選項(xiàng)特別絕對(duì)化，特別程度很高，特別絕對(duì)，這樣的選項(xiàng)十有八九是一個(gè)干擾選項(xiàng)，四級(jí)里，很多答案是留有余地的，一般具有一些讓步的語(yǔ)氣。你要從我們的題干本身，從我們的答案本身去思考，去降低我們的難度。(來源：英語(yǔ)交友 http://friends.englishcn.com)不管怎么樣，如果對(duì)我們的四級(jí)出題的一些角度，對(duì)我們四級(jí)題目的設(shè)計(jì)有些了解的話，難度，總還是會(huì)降低。

(來源：最老牌的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站 http://004km.cn.com)第一講考試的程序，第二講考試的時(shí)間分布。第三，講到干擾選項(xiàng)可能會(huì)有什么特點(diǎn)。(來源：EnglishCN英語(yǔ)博客基地)

七、閱讀題容易做錯(cuò)的原因

(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)學(xué)習(xí)門戶 http://004km.cn.com)剛才第二位同學(xué)，你要注意一點(diǎn)，你的長(zhǎng)難句的理解，長(zhǎng)句和難句的理解，還是不過關(guān)的。建議，你在最后兩個(gè)星期時(shí)間內(nèi)，把我們的長(zhǎng)句和難句，復(fù)雜句都看一點(diǎn)兒，從而提高你自身的閱讀理解水平。

(來源：英語(yǔ)博客 http://space.englishcn.com)第三類同學(xué)可能會(huì)做題當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)，排列兩個(gè)，最后還留下兩個(gè)選項(xiàng)，到底選哪一個(gè)，有點(diǎn)左右為難。最后還是選錯(cuò)了。為什么會(huì)這樣?原因四級(jí)里面，你很少關(guān)注我們一個(gè)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)性的單詞，尤其沒有關(guān)注這四個(gè)選項(xiàng)中，一些表示頻率，表示程度，這樣的單詞。我給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子。我們四級(jí)曾經(jīng)考過一個(gè)題，這個(gè)駕駛員，要和一個(gè)電腦中心保持聯(lián)系。后面出來一個(gè)干擾選項(xiàng)，說駕駛員要不斷的Constant，不斷的和電腦中心保持聯(lián)系，不斷的打電話。為什么他錯(cuò)了呢?原文中講是不斷的聯(lián)系一次，而這個(gè)地方講是不斷的聯(lián)系。頻率上出現(xiàn)一個(gè)問題。所以在四級(jí)考試?yán)?，一定要注意，每一個(gè)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)的信號(hào)。尤其要注意一些程度或者是頻率的單詞。(來源：EnglishCN英語(yǔ)問答中心[e問e答])這是我講到的這個(gè)狀態(tài)。我們排除四個(gè)選項(xiàng)，還有兩個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)徘徊。還有一個(gè)原因，就是你的概括能力不行。這種概括能力體現(xiàn)在，你把你的選項(xiàng)和文章主題離得很開，你要注意，如果你出現(xiàn)這種情況的話，哪個(gè)選項(xiàng)更加深入，哪個(gè)選項(xiàng)離得越近。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞004km.cn.com)你要注意不同的原因，有一些同學(xué)對(duì)錯(cuò)誤是不總結(jié)的，導(dǎo)致的結(jié)果是，他以后該錯(cuò)的，還得錯(cuò)，類似的錯(cuò)誤，還得犯。如果你把每道做錯(cuò)的題總結(jié)一下，把錯(cuò)誤的原因羅列一下，就明白，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的原因是有共同原因的，有一個(gè)普遍規(guī)律，把這個(gè)規(guī)律掌握了，以后就不會(huì)錯(cuò)了。

八、最后關(guān)鍵時(shí)刻如何高效復(fù)習(xí)閱讀

最后我想講一下，我們的復(fù)習(xí)方法這個(gè)問題。

(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn英語(yǔ)博客基地)第一，要總結(jié)的是單詞。四級(jí)閱讀里，有些單詞，是會(huì)重復(fù)的，反復(fù)的考你，尤其是近幾年，四級(jí)考試的變化來講，有些核心單詞是反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)考你。比如像criteria，這個(gè)單詞，表示標(biāo)準(zhǔn)的意思。2002年6月，考這個(gè)單詞的時(shí)候，很多同學(xué)就暈菜了，這個(gè)單詞是什么東西，根本不理解。這個(gè)單詞，考生應(yīng)該理解，因?yàn)橹灰阕鲞^95年四級(jí)考試的話，這個(gè)單詞就已經(jīng)有了。我們明白，2000年以后，很多單詞是在反復(fù)考我們的。所以建議大家，如果時(shí)間有限，抓主要矛盾，一定把我們的四級(jí)閱讀真題上的單詞背一下。你覺得，四級(jí)閱讀真題有許多年，單詞量太多，怎么辦?縮小我們的范圍。最小范圍是2000年以后的四級(jí)單詞。很多難詞，反復(fù)出現(xiàn)，而且有些新的難詞也出現(xiàn)了。

(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)學(xué)習(xí)門戶 http://004km.cn.com)第二，要總結(jié)的是難句。如果一個(gè)句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到我們能力的局限。我們需要分析這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，做一個(gè)解剖和細(xì)分，不斷的理解、背誦，最好是模仿。模仿是最好的掌握，因?yàn)槟隳７戮渥?，主謂賓怎么形成，這個(gè)結(jié)構(gòu)是怎么來的，理解了它，當(dāng)然可以模仿它。類似的句子，當(dāng)然可以理解了。(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞004km.cn.com)最后要總結(jié)的第四點(diǎn)是時(shí)間和正確率。(來源：EnglishCN英語(yǔ)問答中心[e問e答])光是總結(jié)時(shí)間是沒有意義的。光是總結(jié)正確率也沒有意義。(來源：英語(yǔ)博客 http://space.englishcn.com)因?yàn)闀r(shí)間和正確率在四級(jí)里是相輔相成的關(guān)系。四級(jí)考試，要求大家在40分鐘或者是30到40分鐘以內(nèi)能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相對(duì)不錯(cuò)，所以我想把時(shí)間和正確率兩者結(jié)合起來。這是真正的能力的綜合指標(biāo)。

(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn.com)心里應(yīng)該有底，不要狂做題了，最后一段時(shí)間，我們應(yīng)該明白一點(diǎn)兒，應(yīng)該從做題的量轉(zhuǎn)向做題的質(zhì)?，F(xiàn)在你踏踏實(shí)實(shí)做三到五份題，可能比你做100份或者是50份的題目好得多得多。因?yàn)槟惆讶宸蓊}目做得比較細(xì)，每個(gè)地方都踏踏實(shí)實(shí)看懂了，那么你的能力就會(huì)提高。怎么操作這三五份題呢?(來源：英語(yǔ)麥當(dāng)勞－英語(yǔ)雜志 http://004km.cn英語(yǔ)問答中心[e問e答])第二步，我們沒有時(shí)間概念。剩下兩到三天時(shí)間，把這個(gè)文章真正理解它，每個(gè)單詞，每句話，整篇文章的框架理解一下，這是第二步，也是能力提高的關(guān)鍵。如果兩步這樣做的話，就不斷的檢測(cè)、總結(jié)，檢測(cè)、總結(jié)、螺旋提高中上升?？偨Y(jié)是能力提高的關(guān)鍵。而不光是僅僅的一個(gè)練習(xí)。

(來源：英語(yǔ)論壇 http://bbs.englishcn.com)要做三到五份真題，不要做模擬題，考前做模擬題，可能會(huì)誤導(dǎo)我們的能力。請(qǐng)大家一定要注意，考前一定要做真題。如果真題已經(jīng)做過，那么我們應(yīng)該怎么辦?(來源：專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站 http://004km.cn.com)這是我講的第一個(gè)考前三到五份考題。(來源：EnglishCN英語(yǔ)問答中心[e問e答])第二點(diǎn)是考前一兩天要注意什么。

第二篇：新東方大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解

新東方大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間安排： 考試時(shí)間：9：00~11：20 聽力理解：9：15~9：35 閱讀理解：9：35~10：10 詞匯與結(jié)構(gòu)：10：10~10：25 自由題型（Cloze / Translation / Short answer question）：10：25~10：40 寫作：10：50~11：20

聽力理解題型：

Part One：Short conversation Part Two：Spot dictation / Compound dictation / Passage

如何提高聽力理解水平：

單詞、短語(yǔ)

? 詞與詞：同義、反義、雙重否定，? 詞與詞組：go over=review , put off=postpone , behind schedule= late / delay ? 數(shù)詞及程度副詞：few1~2，a few2~3，several3~6，some6、7、8，dozen12，often2/3，usually3/4，frequently=generally85%，always100% 類型題：

? 一般疑問句 ? Y//N，……

語(yǔ)音——連讀 rush hour

口語(yǔ)化

? instruction：語(yǔ)調(diào)——?，?，??（憤怒）；重讀 ? 新詞僻義：校園化，口語(yǔ)化

場(chǎng)景題

? ?？妓悸?解題 ? 線索詞

升華（interactive）

類型題：

? But題型：

A：……………… B：……，but…… Q：……

? 詞組替換題：

? Suggestion建議題型

1)舊題型： A：trouble B1：advice B2：Don’t worry./Take it easy./Never mind./Calm down.2)新題型： A：trouble B：B2+B1（Advice：should=If I were you, I would /ought to /How about / What about / Why not）

? Yes / No態(tài)度方向題

1)Yes：And how / I’ll say / You said it / You can say that again / You bet / Sure / Indeed 2)No：But ,… / Are you kidding（joking/ serious）/ No, kidding（joking）/ Says who, says you.? Figure數(shù)字題

? 一般數(shù)字：短對(duì)話中要進(jìn)行四則運(yùn)算，篇章中只需數(shù)字與題干問題對(duì)應(yīng) ? 數(shù)量：few（1~2），a few（2~3），several（3~6），some（6、7、8），dozen（12），? 頻度：often（2/3），usually（3/4），frequently=generally（85%），always（100%）、場(chǎng)景題：

? 總體思路：

1)當(dāng)對(duì)話雙方與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)時(shí)，基于學(xué)生本身應(yīng)抓住抱怨態(tài)度出發(fā) 2)當(dāng)對(duì)話雙方與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)時(shí)，堅(jiān)持poor原則

3)當(dāng)學(xué)習(xí)VS生活時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，學(xué)生要忙于學(xué)習(xí)4)凡事充滿遺憾，凡事充滿抱怨 ? 選項(xiàng)特點(diǎn)

1)介詞結(jié)構(gòu) 2)To do 3)Doing 4)A&B ? 提問特點(diǎn)

1)Where 2)What 3)When 4)Who（與選項(xiàng)特點(diǎn)⑷對(duì)應(yīng)）? 作業(yè)場(chǎng)景

1)閱讀清單reading list：任務(wù)重

2)論文paper：choose a topic難選；do some research in library難查；type it out難打（typewriter或printer壞了）

3)個(gè)人演講presentation：留一兩分鐘被提問；著裝正式；內(nèi)心不安 ? 機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景：

1)特征詞：board , transfer , flight , plane , direct flight , first class , economy class , safe belt , take off , land , wing（機(jī)翼，建筑物的附樓），terminal（候機(jī)大廳，終端）2)?？妓悸罚浩辟I不到；接人晚點(diǎn)（happy）；送人傷感（sad）

? 食飯場(chǎng)景：meal card , plate , helping , fancy , menu , order , book , waiter , reserve ? 理發(fā)場(chǎng)景：hair cut（剪發(fā)），trim（修剪毛發(fā)），bangs（劉海兒），parting（分縫），plait（辮子），fringe（劉海兒），pigtail（辮子），ponytail（馬尾辮），ripple（卷發(fā)）? 交通場(chǎng)景：

1)特征詞：traffic jam , backup 2)交通阻塞；交通工具拋錨；交通晚點(diǎn) ? 圖書館場(chǎng)景：想借的借不到；想還的已過期

? Department store：costume , appliance , floor , men’s ? 遲到場(chǎng)景：病，晚起，塞車

? Supermarket：supplies cart , product , price tag , vender , cashier , special offer ? Hospital：

1)關(guān)鍵字：cure/treatment , infirmary , health centre , subscribe（捐獻(xiàn)）, prescribe 2)?？妓悸罚横t(yī)生難找；病情如何（getting better or worse）；有病耽誤了 ? Job：

1)關(guān)鍵字：apply for , application form , classified ads , bulletin board , flyer , resume ，certificate , interview 2)?？妓悸罚赫业焦ぷ鞲吲d；失去工作傷心； 拒絕工作奇怪 ? 電話場(chǎng)景：

1)特征詞：coin , cut off , hang up , dial , hook , slot , yellow pages , operator 2)?？妓悸罚杭s人約不到；約會(huì)去不了；打不通（包括撥錯(cuò)電話）? 新東方提點(diǎn)：

? Apple pie 100%好吃

1)Traditional America傳統(tǒng)美國(guó)特性 2)Apple pie virtue ? Concert與film 1)concert好聽

2)film不好看，浪費(fèi)時(shí)間

? Do you mind if I =Mind if I ： 1)同意：No, of course not.2)不同意：Yes, I mind.段落題

? 講故事文章

? 故事的結(jié)局發(fā)人深省 ? 起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局 ? 技巧：

1.聽之前看選項(xiàng) 1.1.選項(xiàng)的長(zhǎng)短

1.1.1短：文章的出題順序和行進(jìn)順序，嚴(yán)格一致的，邊聽邊做 1.1.2長(zhǎng)：聽之前找相同詞，相同詞的內(nèi)容范圍對(duì)象 1.2.數(shù)字

1.2.1短對(duì)話：考查數(shù)字加減乘除四則運(yùn)算

1.2.2段落題：文章只出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字時(shí)聽到什么選什么；文章出現(xiàn)多個(gè)數(shù)字時(shí)，多

選一要簡(jiǎn)單記下數(shù)字的背景

2.抓住文章的開頭和結(jié)尾

2.1當(dāng)文章出現(xiàn)停頓意味著文章結(jié)尾

2.2出現(xiàn)重復(fù)詞時(shí)，意味著文章結(jié)尾，記下這個(gè)詞 2.3出現(xiàn)so , therefore , as a result , thus時(shí)，意味著文章結(jié)尾 3.中間抓小詞：first , most , because , only , just , but , however 4.補(bǔ)救措施：務(wù)必要把文章提的問題聽清楚，利用常識(shí)解題

? 說明性文章

中心思想題

? 特征：main , idea , mainly , telling out ? 解題思路：抓中心詞，主題詞

? 常見正確選項(xiàng)的小詞：development , effect , evolution , formation , and

現(xiàn)象解釋題

? 現(xiàn)象就是主題

? 中立concerned / neutrality ? 把握考試原則

Compound Dictation ? 第一遍只做1~7題（單詞），8~10（句子）聽大意，第二遍才做8~10 ? 創(chuàng)建屬于自己的符號(hào)體系

? 十以內(nèi)寫英文，十以上寫阿拉伯?dāng)?shù)字 ? 首字字母大寫

? 抓主干，去修飾成分

解題步驟

? 看選項(xiàng)：找相同詞。? 聽兩頭：選熟悉的選項(xiàng)。

文章的兩頭是一篇文章的重點(diǎn)，文章的開頭是觀點(diǎn)（Idea），既是文章的Topic。而中間是細(xì)節(jié)，是用來支持觀點(diǎn)的論據(jù)（example）。聽段子，聽結(jié)構(gòu)。文章的開頭與結(jié)尾要出考題。一般正確選項(xiàng)基本會(huì)是原文的重現(xiàn)（copy）。所以能做到邊聽邊記。具體需要聽的是開頭的名詞，選答案時(shí)要優(yōu)先選含有該名詞的選項(xiàng)。

? 抓小詞：極端詞（first，most，just，only，because）。? 用常識(shí)：正常推理

短文的分類及對(duì)策

? 主觀題：又稱態(tài)度題（Attitude）

1)考題特點(diǎn)：選項(xiàng)出現(xiàn)四個(gè)形容詞。

2)解題方向：Speaker的態(tài)度反映在文中的形容詞或副詞。注重fortunately，luckily，unfortunately這樣的具有感情色彩的詞。但凡聽力中的短文，Speaker對(duì)于談?wù)摰膶?duì)象，不論是人物還是事物，都可能有雙向評(píng)論。但在CET聽力中，如果未能聽出態(tài)度方向，只要選正態(tài)度就可以了。因?yàn)榉瘩g的文章比介紹性的文章復(fù)雜得多。典型的短文往往會(huì)說一個(gè)人對(duì)人類社會(huì)，或?qū)δ骋粋€(gè)團(tuán)體有著偉大的貢獻(xiàn)。或敘述某個(gè)組織，某個(gè)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)新的，劃時(shí)代的意義的活動(dòng)。

? 客觀題：即數(shù)字題。問及時(shí)間，多少，年代。在短對(duì)話中的數(shù)字題的對(duì)策是聽到什么不選什么，因?yàn)槟懵牭降氖窃紨?shù)據(jù)還要經(jīng)過運(yùn)算才是最終結(jié)果（正確選項(xiàng)）。但是在短文題中，聽到哪個(gè)就選哪個(gè)，因?yàn)椴豢歼\(yùn)算。1)考題特點(diǎn)：選項(xiàng)都有數(shù)字。

2)解題策略：聽題前第一步看選項(xiàng)時(shí)，如果看到數(shù)字題，就把筆放在此處，隨時(shí)準(zhǔn)備記錄。聽到什么，選什么。如果有兩個(gè)數(shù)字先都記下來。在聽問題時(shí)再進(jìn)一步排除。

? 宏觀題：即中心思想題（Main idea/Topic題）。

1)考題特點(diǎn)：What is the passage mainly about?；What is the passage talking about?；What is the main idea of this talk?等。2)解題對(duì)策：

i.從選項(xiàng)入手。抓住Keyword ii.從短文入手。注意開頭結(jié)尾。抓文中的高頻詞。

iii.從選項(xiàng)入手。含有Keyword，高頻詞，first，development，formation，invention，evolution，effects，and正確可能性大。

? 微觀題：抓?。╢irst，most，just，only，because）文章表達(dá)思想的亮點(diǎn)。

第三篇：Yenlty新東方大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解

生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？

新東方大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解

聽力理解題型：

Part One：Short conversation Part Two：Spot dictation / Compound dictation / Passage

如何提高聽力理解水平：

單詞、短語(yǔ)

? 詞與詞：同義、反義、雙重否定，? 詞與詞組：go over=review , put off=postpone , behind schedule= late / delay

? 數(shù)詞及程度副詞：few1~2，a few2~3，several3~6，some6、7、8，dozen12，often2/3，usually3/4，frequently=generally85%，always100% 類型題：

? 一般疑問句 ? Y//N，……

語(yǔ)音——連讀

rush hour

口語(yǔ)化

? instruction：語(yǔ)調(diào)——?，?，??（憤怒）；重讀 ? 新詞僻義：校園化，口語(yǔ)化

場(chǎng)景題

? 常考思路?解題 ? 線索詞

升華（interactive）

類型題：

? But題型：

A：………………

B：……，but…… Q：…… ? 詞組替換題： ? Suggestion建議題型

1)舊題型：

A：trouble B1：advice B2：Don’t worry./Take it easy./Never mind./Calm down.2)新題型：

A：trouble B：B2+B1（Advice：should=If I were you, I would /ought to /How about / What about / Why not）

? Yes / No態(tài)度方向題

1)Yes：And how / I’ll say / You said it / You can say that again / You bet / Sure / Indeed 2)No：But ,… / Are you kidding（joking/ serious）/ No, kidding（joking）/ Says who, says you.? Figure數(shù)字題

? 一般數(shù)字：短對(duì)話中要進(jìn)行四則運(yùn)算，篇章中只需數(shù)字與題干問題對(duì)應(yīng)

? 數(shù)量：few（1~2），a few（2~3），several（3~6），some（6、7、8），dozen（12），? 頻度：often（2/3），usually（3/4），frequently=generally（85%），always（100%）、場(chǎng)景題：

? 總體思路：

1)2)當(dāng)對(duì)話雙方與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)時(shí)，基于學(xué)生本身應(yīng)抓住抱怨態(tài)度出發(fā) 當(dāng)對(duì)話雙方與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)時(shí)，堅(jiān)持poor原則

3)當(dāng)學(xué)習(xí)VS生活時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，學(xué)生要忙于學(xué)習(xí)4)凡事充滿遺憾，凡事充滿抱怨 ? 選項(xiàng)特點(diǎn)

1)2)介詞結(jié)構(gòu) To do 3)Doing 4)A&B ? 提問特點(diǎn)

1)Where 2)What 3)When 4)Who（與選項(xiàng)特點(diǎn)⑷對(duì)應(yīng)）? 作業(yè)場(chǎng)景

1)閱讀清單reading list：任務(wù)重

2)論文paper：choose a topic難選；do some research in library難查；type it out難打（typewriter或printer壞了）

3)個(gè)人演講presentation：留一兩分鐘被提問；著裝正式；內(nèi)心不安 ? 機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景：

1)特征詞：board , transfer , flight , plane , direct flight , first class , economy class , safe belt , take off , land , wing（機(jī)翼，建筑物的附樓），terminal（候機(jī)大廳，終端）2)?？妓悸罚浩辟I不到；接人晚點(diǎn)（happy）；送人傷感（sad）

? 食飯場(chǎng)景：meal card , plate , helping , fancy , menu , order , book , waiter , reserve ? 理發(fā)場(chǎng)景：hair cut（剪發(fā)），trim（修剪毛發(fā)），bangs（劉海兒），parting（分縫），plait（辮子），fringe（劉海兒），pigtail（辮子），ponytail（馬尾辮），ripple（卷發(fā)）? 交通場(chǎng)景：

1)特征詞：traffic jam , backup 2)交通阻塞；交通工具拋錨；交通晚點(diǎn) ? 圖書館場(chǎng)景：想借的借不到；想還的已過期

? Department store：costume , appliance , floor , men’s ? 遲到場(chǎng)景：病，晚起，塞車

? Supermarket：supplies cart , product , price tag , vender , cashier , special offer ? Hospital：

1)關(guān)鍵字：cure/treatment , infirmary , health centre , subscribe（捐獻(xiàn)）, prescribe 2)常考思路：醫(yī)生難找；病情如何（getting better or worse）；有病耽誤了 ? Job：

1)關(guān)鍵字：apply for , application form , classified ads , bulletin board , flyer , resume ，certificate , interview 2)常考思路：找到工作高興；失去工作傷心； 拒絕工作奇怪 ? 電話場(chǎng)景：

1)特征詞：coin , cut off , hang up , dial , hook , slot , yellow pages , operator 2)?？妓悸罚杭s人約不到；約會(huì)去不了；打不通（包括撥錯(cuò)電話）? 新東方提點(diǎn)：

? Apple pie 100%好吃

1)Traditional America傳統(tǒng)美國(guó)特性 2)Apple pie virtue ? Concert與film 1)concert好聽 2)? 1)2)

段落題

? 講故事文章

? 故事的結(jié)局發(fā)人深省

? ? 起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局 技巧：

1.聽之前看選項(xiàng)

1.1.選項(xiàng)的長(zhǎng)短

1.1.1短：文章的出題順序和行進(jìn)順序，嚴(yán)格一致的，邊聽邊做 1.1.2長(zhǎng)：聽之前找相同詞，相同詞的內(nèi)容范圍對(duì)象 1.2.數(shù)字

1.2.1短對(duì)話：考查數(shù)字加減乘除四則運(yùn)算

1.2.2段落題：文章只出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字時(shí)聽到什么選什么；文章出現(xiàn)多個(gè)數(shù)字時(shí)，多

選一要簡(jiǎn)單記下數(shù)字的背景

2.抓住文章的開頭和結(jié)尾

2.1當(dāng)文章出現(xiàn)停頓意味著文章結(jié)尾

2.2出現(xiàn)重復(fù)詞時(shí)，意味著文章結(jié)尾，記下這個(gè)詞

2.3出現(xiàn)so , therefore , as a result , thus時(shí)，意味著文章結(jié)尾 3.中間抓小詞：first , most , because , only , just , but , however 4.補(bǔ)救措施：務(wù)必要把文章提的問題聽清楚，利用常識(shí)解題

? 說明性文章

film不好看，浪費(fèi)時(shí)間 Do you mind if I =Mind if I ： 同意：No, of course not.不同意：Yes, I mind.中心思想題

? 特征：main , idea , mainly , telling out ? 解題思路：抓中心詞，主題詞

? 常見正確選項(xiàng)的小詞：development , effect , evolution , formation , and

現(xiàn)象解釋題

? 現(xiàn)象就是主題

? 中立concerned / neutrality ? 把握考試原則

Compound Dictation ? 第一遍只做1~7題（單詞），8~10（句子）聽大意，第二遍才做8~10 ? 創(chuàng)建屬于自己的符號(hào)體系

? 十以內(nèi)寫英文，十以上寫阿拉伯?dāng)?shù)字 ? 首字字母大寫 ? 抓主干，去修飾成分

解題步驟

? 看選項(xiàng)：找相同詞。

? 聽兩頭：選熟悉的選項(xiàng)。

文章的兩頭是一篇文章的重點(diǎn)，文章的開頭是觀點(diǎn)（Idea），既是文章的Topic。而中間是細(xì)節(jié)，是用來支持觀點(diǎn)的論據(jù)（example）。聽段子，聽結(jié)構(gòu)。文章的開頭與結(jié)尾要出考題。一般正確選項(xiàng)基本會(huì)是原文的重現(xiàn)（copy）。所以能做到邊聽邊記。具體需要聽的是開頭的名詞，選答案時(shí)要優(yōu)先選含有該名詞的選項(xiàng)。

? 抓小詞：極端詞（first，most，just，only，because）。? 用常識(shí)：正常推理

短文的分類及對(duì)策

? 主觀題：又稱態(tài)度題（Attitude）

1)考題特點(diǎn)：選項(xiàng)出現(xiàn)四個(gè)形容詞。

2)解題方向：Speaker的態(tài)度反映在文中的形容詞或副詞。注重fortunately，luckily，unfortunately這樣的具有感情色彩的詞。但凡聽力中的短文，Speaker對(duì)于談?wù)摰膶?duì)象，不論是人物還是事物，都可能有雙向評(píng)論。但在CET聽力中，如果未能聽出態(tài)度方向，只要選正態(tài)度就可以了。因?yàn)榉瘩g的文章比介紹性的文章復(fù)雜得多。典型的短文往往會(huì)說一個(gè)人對(duì)人類社會(huì)，或?qū)δ骋粋€(gè)團(tuán)體有著偉大的貢獻(xiàn)。或敘述某個(gè)組織，某個(gè)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)新的，劃時(shí)代的意義的活動(dòng)。

? 客觀題：即數(shù)字題。問及時(shí)間，多少，年代。在短對(duì)話中的數(shù)字題的對(duì)策是聽到什么不選什么，因?yàn)槟懵牭降氖窃紨?shù)據(jù)還要經(jīng)過運(yùn)算才是最終結(jié)果（正確選項(xiàng)）。但是在短文題中，聽到哪個(gè)就選哪個(gè)，因?yàn)椴豢歼\(yùn)算。

1)考題特點(diǎn)：選項(xiàng)都有數(shù)字。

2)解題策略：聽題前第一步看選項(xiàng)時(shí)，如果看到數(shù)字題，就把筆放在此處，隨時(shí)準(zhǔn)備記錄。聽到什么，選什么。如果有兩個(gè)數(shù)字先都記下來。在聽問題時(shí)再進(jìn)一步排除。

? 宏觀題：即中心思想題（Main idea/Topic題）。

1)考題特點(diǎn)：What is the passage mainly about?；What is the passage talking about?；What is the main idea of this talk?等。2)解題對(duì)策：

i.從選項(xiàng)入手。抓住Keyword ii.iii.從短文入手。注意開頭結(jié)尾。抓文中的高頻詞。

從選項(xiàng)入手。含有Keyword，高頻詞，first，development，formation，invention，evolution，effects，and正確可能性大。

? 微觀題：抓住（first，most，just，only，because）文章表達(dá)思想的亮點(diǎn)。

第四篇：新東方大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解學(xué)習(xí)啊

學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單嗎？肯定會(huì)有許多學(xué)生說：“難死了”。

為什么有好多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法?！?英語(yǔ)與漢語(yǔ)一樣都是一種語(yǔ)言，為什么你說漢語(yǔ)會(huì)如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語(yǔ)環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語(yǔ)來會(huì)非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語(yǔ)環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色。

一、多“說”。

自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。

或許你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)?！皇莿e問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

四、多“寫”

有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下：

The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different.I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練“說”,吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說，睡前聽?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。

背英語(yǔ)單詞技巧

1、循環(huán)記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線

人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫(kù)，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗(yàn)過的情感和情緒，練習(xí)過的動(dòng)作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語(yǔ)和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。從“記”到“憶”是有個(gè)過程的，這其中包括了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多 人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。

在信息的處理上，記憶是對(duì)輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個(gè)輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個(gè)人的記憶寶庫(kù)被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因?yàn)椋行┤酥魂P(guān)注了記憶的當(dāng)時(shí)效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。

一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋

德國(guó)有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。

根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時(shí)間上是不同的，有短時(shí)的記憶和長(zhǎng)時(shí)的記憶兩種。而我們平時(shí)的記憶的過程是這樣的：

輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時(shí)的記憶，但是如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會(huì)遺忘，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些短時(shí)的記憶就會(huì)成為了人的一種長(zhǎng)時(shí)的記憶，從而在大腦中保持著很長(zhǎng)的時(shí)間。那么，對(duì)于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對(duì)于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯(cuò)誤的再認(rèn)和錯(cuò)誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候是拿自己作為測(cè)試對(duì)象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經(jīng)過對(duì)自己的測(cè)試，得到了一些數(shù)據(jù)。

然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識(shí)數(shù)量，橫軸表示時(shí)間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。

這條曲線告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個(gè)，轉(zhuǎn)天又丟幾個(gè)的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%)。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線

而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，記住12個(gè)無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個(gè)無意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩(shī)中的480個(gè)音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，凡是理解了的知識(shí)，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時(shí)候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來的時(shí)候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對(duì)無意義的音節(jié)而言，對(duì)于與其他材料的對(duì)比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。

因此，艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個(gè)性化的艾賓浩斯

上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)過了大量測(cè)試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個(gè)具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗(yàn)個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，而是尋求一種處于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。

但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個(gè)人，因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。規(guī)律對(duì)于自然人改造世界的行為，只能起一個(gè)催化的作用，如果與每個(gè)人的記憶特點(diǎn)相吻合，那么就如順?biāo)畵P(yáng)帆，一日千里；如果與個(gè)人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會(huì)大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線

2》如何學(xué)英語(yǔ)

下定決心，堅(jiān)持不懈

英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門語(yǔ)言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語(yǔ)提倡，首先建立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語(yǔ)，他的方法對(duì)提高說英語(yǔ)的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語(yǔ)，一年后，學(xué)成出國(guó)當(dāng)口語(yǔ)翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語(yǔ)要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語(yǔ)用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象他聽了多少英語(yǔ)；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說每天抽出幾個(gè)小時(shí)來學(xué)英語(yǔ)。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語(yǔ)。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的。

注意方法，循序漸進(jìn) 決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語(yǔ)法要會(huì)用。

（1）要過好語(yǔ)音關(guān)。把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。

（2）掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。

（3）掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規(guī)律，通過例句或語(yǔ)言現(xiàn)象把死的語(yǔ)法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

提前預(yù)習(xí)，有的放矢

作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方?？傊A(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

認(rèn)真聽課，積極配合

課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊?，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。

完成作業(yè)，找出問題

學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時(shí)提出來。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習(xí)，英語(yǔ)是練出來的，一定不要偷懶。

及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)

學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過程。

總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)

新東方大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解

聽力理解題型：

Part One：Short conversation Part Two：Spot dictation / Compound dictation / Passage

如何提高聽力理解水平：

單詞、短語(yǔ)

? 詞與詞：同義、反義、雙重否定，? 詞與詞組：go over=review , put off=postpone , behind schedule= late / delay ? 數(shù)詞及程度副詞：few1~2，a few2~3，several3~6，some6、7、8，dozen12，often2/3，usually3/4，frequently=generally85%，always100% 類型題：

? 一般疑問句 ? Y//N，…… 語(yǔ)音——連讀 rush hour

口語(yǔ)化

? instruction：語(yǔ)調(diào)——?，?，??（憤怒）；重讀 ? 新詞僻義：校園化，口語(yǔ)化

場(chǎng)景題

? ?？妓悸?解題 ? 線索詞

升華（interactive）

類型題：

? But題型：

A：……………… B：……，but…… Q：……

? 詞組替換題： ? Suggestion建議題型

1)舊題型： A：trouble B1：advice B2：Don’t worry./Take it easy./Never mind./Calm down.2)新題型： A：trouble B：B2+B1（Advice：should=If I were you, I would /ought to /How about / What about / Why not）

? Yes / No態(tài)度方向題

1)Yes：And how / I’ll say / You said it / You can say that again / You bet / Sure / Indeed 2)No：But ,… / Are you kidding（joking/ serious）/ No, kidding（joking）/ Says who, says you.? Figure數(shù)字題

? 一般數(shù)字：短對(duì)話中要進(jìn)行四則運(yùn)算，篇章中只需數(shù)字與題干問題對(duì)應(yīng) ? 數(shù)量：few（1~2），a few（2~3），several（3~6），some（6、7、8），dozen（12），? 頻度：often（2/3），usually（3/4），frequently=generally（85%），always（100%）、場(chǎng)景題：

? 總體思路：

1)當(dāng)對(duì)話雙方與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)時(shí)，基于學(xué)生本身應(yīng)抓住抱怨態(tài)度出發(fā) 2)當(dāng)對(duì)話雙方與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)時(shí)，堅(jiān)持poor原則

3)當(dāng)學(xué)習(xí)VS生活時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，學(xué)生要忙于學(xué)習(xí)4)凡事充滿遺憾，凡事充滿抱怨 ? 選項(xiàng)特點(diǎn)

1)介詞結(jié)構(gòu) 2)To do 3)Doing 4)A&B ? 提問特點(diǎn)

1)Where 2)What 3)When 4)Who（與選項(xiàng)特點(diǎn)⑷對(duì)應(yīng)）? 作業(yè)場(chǎng)景

1)閱讀清單reading list：任務(wù)重

2)論文paper：choose a topic難選；do some research in library難查；type it out難打（typewriter或printer壞了）

3)個(gè)人演講presentation：留一兩分鐘被提問；著裝正式；內(nèi)心不安 ? 機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景：

1)特征詞：board , transfer , flight , plane , direct flight , first class , economy class , safe belt , take off , land , wing（機(jī)翼，建筑物的附樓），terminal（候機(jī)大廳，終端）2)?？妓悸罚浩辟I不到；接人晚點(diǎn)（happy）；送人傷感（sad）

? 食飯場(chǎng)景：meal card , plate , helping , fancy , menu , order , book , waiter , reserve ? 理發(fā)場(chǎng)景：hair cut（剪發(fā)），trim（修剪毛發(fā)），bangs（劉海兒），parting（分縫），plait（辮子），fringe（劉海兒），pigtail（辮子），ponytail（馬尾辮），ripple（卷發(fā)）? 交通場(chǎng)景：

1)特征詞：traffic jam , backup 2)交通阻塞；交通工具拋錨；交通晚點(diǎn) ? 圖書館場(chǎng)景：想借的借不到；想還的已過期

? Department store：costume , appliance , floor , men’s ? 遲到場(chǎng)景：病，晚起，塞車

? Supermarket：supplies cart , product , price tag , vender , cashier , special offer ? Hospital：

1)關(guān)鍵字：cure/treatment , infirmary , health centre , subscribe（捐獻(xiàn)）, prescribe 2)?？妓悸罚横t(yī)生難找；病情如何（getting better or worse）；有病耽誤了 ? Job：

1)關(guān)鍵字：apply for , application form , classified ads , bulletin board , flyer , resume ，certificate , interview 2)?？妓悸罚赫业焦ぷ鞲吲d；失去工作傷心； 拒絕工作奇怪 ? 電話場(chǎng)景：

1)特征詞：coin , cut off , hang up , dial , hook , slot , yellow pages , operator 2)?？妓悸罚杭s人約不到；約會(huì)去不了；打不通（包括撥錯(cuò)電話）? 新東方提點(diǎn)：

? Apple pie 100%好吃

1)Traditional America傳統(tǒng)美國(guó)特性 2)Apple pie virtue ? Concert與film 1)concert好聽

2)film不好看，浪費(fèi)時(shí)間

? Do you mind if I =Mind if I ： 1)同意：No, of course not.2)不同意：Yes, I mind.段落題

? 講故事文章

? 故事的結(jié)局發(fā)人深省 ? 起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局 ? 技巧：

1.聽之前看選項(xiàng) 1.1.選項(xiàng)的長(zhǎng)短

1.1.1短：文章的出題順序和行進(jìn)順序，嚴(yán)格一致的，邊聽邊做 1.1.2長(zhǎng)：聽之前找相同詞，相同詞的內(nèi)容范圍對(duì)象 1.2.數(shù)字

1.2.1短對(duì)話：考查數(shù)字加減乘除四則運(yùn)算

1.2.2段落題：文章只出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字時(shí)聽到什么選什么；文章出現(xiàn)多個(gè)數(shù)字時(shí)，多

選一要簡(jiǎn)單記下數(shù)字的背景

2.抓住文章的開頭和結(jié)尾 2.1當(dāng)文章出現(xiàn)停頓意味著文章結(jié)尾

2.2出現(xiàn)重復(fù)詞時(shí)，意味著文章結(jié)尾，記下這個(gè)詞

2.3出現(xiàn)so , therefore , as a result , thus時(shí)，意味著文章結(jié)尾 3.中間抓小詞：first , most , because , only , just , but , however 4.補(bǔ)救措施：務(wù)必要把文章提的問題聽清楚，利用常識(shí)解題

? 說明性文章

中心思想題

? 特征：main , idea , mainly , telling out ? 解題思路：抓中心詞，主題詞

? 常見正確選項(xiàng)的小詞：development , effect , evolution , formation , and

現(xiàn)象解釋題

? 現(xiàn)象就是主題

? 中立concerned / neutrality ? 把握考試原則

Compound Dictation ? 第一遍只做1~7題（單詞），8~10（句子）聽大意，第二遍才做8~10 ? 創(chuàng)建屬于自己的符號(hào)體系

? 十以內(nèi)寫英文，十以上寫阿拉伯?dāng)?shù)字 ? 首字字母大寫

? 抓主干，去修飾成分

解題步驟

? 看選項(xiàng)：找相同詞。? 聽兩頭：選熟悉的選項(xiàng)。

文章的兩頭是一篇文章的重點(diǎn)，文章的開頭是觀點(diǎn)（Idea），既是文章的Topic。而中間是細(xì)節(jié)，是用來支持觀點(diǎn)的論據(jù)（example）。聽段子，聽結(jié)構(gòu)。文章的開頭與結(jié)尾要出考題。一般正確選項(xiàng)基本會(huì)是原文的重現(xiàn)（copy）。所以能做到邊聽邊記。具體需要聽的是開頭的名詞，選答案時(shí)要優(yōu)先選含有該名詞的選項(xiàng)。

? 抓小詞：極端詞（first，most，just，only，because）。? 用常識(shí)：正常推理

短文的分類及對(duì)策

? 主觀題：又稱態(tài)度題（Attitude）

1)考題特點(diǎn)：選項(xiàng)出現(xiàn)四個(gè)形容詞。

2)解題方向：Speaker的態(tài)度反映在文中的形容詞或副詞。注重fortunately，luckily，unfortunately這樣的具有感情色彩的詞。但凡聽力中的短文，Speaker對(duì)于談?wù)摰膶?duì)象，不論是人物還是事物，都可能有雙向評(píng)論。但在CET聽力中，如果未能聽出態(tài)度方向，只要選正態(tài)度就可以了。因?yàn)榉瘩g的文章比介紹性的文章復(fù)雜得多。典型的短文往往會(huì)說一個(gè)人對(duì)人類社會(huì)，或?qū)δ骋粋€(gè)團(tuán)體有著偉大的貢獻(xiàn)?；驍⑹瞿硞€(gè)組織，某個(gè)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)新的，劃時(shí)代的意義的活動(dòng)。? 客觀題：即數(shù)字題。問及時(shí)間，多少，年代。在短對(duì)話中的數(shù)字題的對(duì)策是聽到什么不選什么，因?yàn)槟懵牭降氖窃紨?shù)據(jù)還要經(jīng)過運(yùn)算才是最終結(jié)果（正確選項(xiàng)）。但是在短文題中，聽到哪個(gè)就選哪個(gè)，因?yàn)椴豢歼\(yùn)算。1)考題特點(diǎn)：選項(xiàng)都有數(shù)字。

2)解題策略：聽題前第一步看選項(xiàng)時(shí)，如果看到數(shù)字題，就把筆放在此處，隨時(shí)準(zhǔn)備記錄。聽到什么，選什么。如果有兩個(gè)數(shù)字先都記下來。在聽問題時(shí)再進(jìn)一步排除。

? 宏觀題：即中心思想題（Main idea/Topic題）。

1)考題特點(diǎn)：What is the passage mainly about?；What is the passage talking about?；What is the main idea of this talk?等。2)解題對(duì)策：

i.從選項(xiàng)入手。抓住Keyword ii.從短文入手。注意開頭結(jié)尾。抓文中的高頻詞。

iii.從選項(xiàng)入手。含有Keyword，高頻詞，first，development，formation，invention，evolution，effects，and正確可能性大。

? 微觀題：抓住（first，most，just，only，because）文章表達(dá)思想的亮點(diǎn)。沒事就用這些詞練練你的嘴皮子~~

●說吧，你是想死呢還是不想活了？ ●好久沒有人把牛皮吹的這么清新脫俗了！

●你給我滾，馬不停蹄的滾……

●人人都說我丑，其實(shí)我只是美得不明顯。

●無理取鬧,必有所圖！

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●天被熬亮了。

●不是路不平，而是你不行。

●惡心媽媽抱著惡心哭得很傷心，為什么呢？因?yàn)閻盒乃懒恕?/p>

●要不是打不過你，我早就和你翻臉了。●我這心碎得，捧出來跟餃子餡似的。

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●沒人牽手，我就揣兜。

●我的興趣愛好可分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種，靜態(tài)就是睡覺，動(dòng)態(tài)就是翻身…

●唉～這人要一沒正形，連頭痛都是偏的?！裎疫@人不太懂音樂，所以時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)?！裨趺磿?huì)突然想哭？難道我也有些逆流成河的小憂傷？

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●好漂亮的美女叔叔?。?/p>

●我不跟豬摔跤有兩個(gè)原因：首先這讓我自己變得很臟，其次這讓豬很高興。

●沒事偷著樂是不太可能了,偷著胖還是有點(diǎn)兒希望.●放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻對(duì)方把你砍成兩瓣兒了。

●沒事可做時(shí)，覺得最累。_________________________________________________

●李碧華說過： 什么叫多余？夏天的棉襖，冬天的蒲扇，還有等我已經(jīng)心冷后你的殷勤。

●永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)裝嫩，永遠(yuǎn)不知好歹，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

●我爸面對(duì)我發(fā)胖一事發(fā)表了看法：沒有韓紅的命，還得了韓紅的病?！衲銇砦倚拍悴粫?huì)走，你走我當(dāng)你沒來過?！覀?cè)撨@樣對(duì)待緣分與愛。

●曾以為我是那崖畔的一枝花，后來才知道，不過是人海一粒渣。

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●蕩氣回腸，消化不良。

●女人喜歡長(zhǎng)的壞壞的男人,并不是喜歡長(zhǎng)壞了的男人..●麻子不叫麻子，坑人。

●江湖險(xiǎn)惡，不行就撤！

●不敲幾下，你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。

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●孤獨(dú)的人常表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)；寂寞的人則多半溫和。

●大笑是綻放的微笑。

●我的意中人是個(gè)絕色大美女，終于有一天她會(huì)騎著噴火的恐龍來嫁給我

的，可是我看見了她的坐騎，卻沒有看見她的主人?！窆聠问且粋€(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

●雖不安分，也該守己。

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●人不犯我，我不犯人。人若犯我，我就生氣！

●別逼我，否則我偉大起來，一發(fā)不可收拾。

●我們是平凡的人，我們也是特別的人，所以我們是特別平凡的人。

●那個(gè)人敢說自己純凈？瞧你那眼神就透著渾濁。

●沒有什么比弱者對(duì)強(qiáng)者的鄙視更無力了。

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●如有雷同，純屬你抄我●笨鳥先飛，笨豬先肥。

●當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來的時(shí)候，睜大眼睛，千萬(wàn)別眨眼，你會(huì)看到世

界由清晰到模糊的全過程。

●告訴你別逼我，你要是再逼我，我就裝死給你看。

●年輕算什么，誰(shuí)沒年輕過？你老過嗎？真是的

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●別用世故的樣子來武裝自己，它會(huì)水土不服。

●解釋就是掩飾，掩飾就是編故事。

●所謂門檻，過去了便是門，過不去就成了檻。

●陌生阻止你認(rèn)識(shí)陌生的事物，熟悉妨礙你理解熟悉的事物。

●人生的悲哀就在于，當(dāng)你想兩肋插刀的時(shí)候，卻只有一把刀。

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● 如果全是老姜，將是一個(gè)何等辛辣的社會(huì)。

● 獅子不會(huì)因?yàn)槁牭焦贩投仡^。

● 水越深，水流越平穩(wěn)。

●在你不當(dāng)回事的時(shí)候，一切就好了起來。

● 無論是國(guó)王還是農(nóng)夫，只要能在自己家里找到安寧，他就是最幸福的人。

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● 一分錢一分貨,稀飯吃了不經(jīng)餓.● 水壺啊，你為什么哭泣，是因?yàn)槠ü商珷C了嗎?

● 如果命運(yùn)抓住了伱的喉嚨，伱就撓命運(yùn)嘚胳肢窩。

● 攔著成長(zhǎng)的不是幼稚，而是自以為成熟。

● 如果命運(yùn)折斷了你的腿，他會(huì)教你如何跛行

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● 打死你我也不說

●左腦全是水，右腦全是面粉，不動(dòng)便罷了，一動(dòng)全是漿糊

●掙錢就像用針掘地，花錢就像水滲進(jìn)土里。

●我也有要去的地方，只是我要去的地方，沒道路通向那里。

●你浪費(fèi)的糧食都會(huì)堵在你去往天堂的路上。

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●生活是豐富多彩的，但我也有自己的顏色。

●如果有一天我失蹤了，只有兩種可能：身體在旅行，或者靈魂在旅行。

●讓人格與腦門一同閃亮。

●你的丑和你的臉沒有關(guān)系。

●我從來沒有欺騙過你，因?yàn)槲覐膩頉]有欺騙你的必要。

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●我可以選擇放棄，但我不能放棄選擇。

●天沒降大任于我，照樣苦我心志，勞我筋骨。

●也許似乎大概是，然而未必不見得。

●再過一百年，就長(zhǎng)成了參天大蔥。

●幸福就是當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，喜歡你看到的那個(gè)人。

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第五篇：2011新東方英語(yǔ)四級(jí)作文(免費(fèi)下載)

2011新東方英語(yǔ)四級(jí)作文模板

模板一 How to Deal with Stress-如何面對(duì)壓力

How to Deal with Stress(如何面對(duì)壓力)1．為什么會(huì)有壓力? 2．如何面對(duì)壓力? [寫作導(dǎo)航]第一段先用定義法指出壓力是什么，以及壓力的危害；第二段寫壓力的各種來源；第三段寫如何面對(duì)壓力，可針對(duì)第二段的來源，舉例說明各種解決辦法；最后一段提醒人們面對(duì)壓力方法要對(duì)頭，不可走歪路。

[范文]

Stress is a state of being upset that happens when we are under pressure.Both our feelings and our bodies get upset.We can even get emotionally and physically sick if we have too much stress for too long.Stress can come at us from every direction.For instance, it can come from fights with other people.It can come when we have too many things to do and too little time to do them.It can also come when we do not have enough money to pay for what we want.Since stress can make us sick, we have to learn how to deal with it.There are good ways and bad ways to do so.We should deal with stress in good ways, of course.Good ways to cut down on stress include changing our lifestyles.For example, we can learn either to get along with people or to stay away from them.We can decide what to do now, what to do later, and what to leave off doing forever.We can also figure out how to get money or we can cut down on what we want.We should not deal with stress in bad ways because bad ways to cut down on stress just lead to more troubles, for example, skipping out and leaving our work undone, blaming our problems on someone else, stealing or cheating.模板二 My View On Private Tutoring-家教之我見

My View On Private Tutoring(家教之我見)1．家教與日俱增； 2．家教的優(yōu)缺點(diǎn)； 3．我的看法。

[寫作導(dǎo)航]第一段可先圍繞提綱開始，然后引出家教也有優(yōu)缺點(diǎn)；第二段主要圍繞優(yōu)點(diǎn)來寫，可從對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)從事家教的大學(xué)生以及對(duì)孩子本人等幾方面來談；第三段談缺點(diǎn)，可從孩子的娛樂、從事家教的大學(xué)生的學(xué)習(xí)等方面來談；第四段談我的看法，弊大于利。[范文]

Nowadays, an increasing numbers of parents ask college students to act as private tutors to their kids.Like everything else, private tutoring also has advantages and disadvantages.Generally speaking, the advantages can be listed as follows.First, private tutoring is helpful to the parents.Many parents are so busy with their work that they have no time to help their children with their lessons.Besides, private tutoring is good for the tutors themselves.They can make some money while providing a service for others.Most important of all, private tutoring is beneficial for kids.Since the parents can't help when the kids have problems, private tutoring seems to be a wise choice.However, private tutoring also has disadvantages.To begin with, it takes so much of the kid's time that they can hardly find time for rest and amusement, which is harmful to their health.To

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make matters worse, some tutors have too many kids to teach so that they neglect their studies at school.Worst of ail, some tutors only offer tips for test taking rather than teaching kids what is really needed.According to the above analysis, it is clear that the disadvantages outweigh the advantages.Therefore, it is proposed that great emphasis be laid on the stimulation of the kid' s learning and the cultivation of their potential Moreover, kids should be given more time to play so that a new and healthy generation will emerge.模板三 English Teaching at College-大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

English Teaching at College(大學(xué)英語(yǔ)教學(xué))1．有人認(rèn)為大學(xué)英浯教學(xué)非常成功。2．有人認(rèn)為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是個(gè)失敗。3．我的看法或建議。

[寫作導(dǎo)航]開始先分述兩種看法，認(rèn)為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)成功的人以大學(xué)英語(yǔ)考試人數(shù)一直猛增及英語(yǔ)能力強(qiáng)的人在各行各業(yè)所做的貢獻(xiàn)為依據(jù)支持自己的觀點(diǎn)；認(rèn)為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)失敗的人則以大學(xué)生口語(yǔ)差、翻譯和寫作水平低為依據(jù)支持自己的看法；而“我”認(rèn)為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有進(jìn)步，但仍存在問題，如教師一言堂，應(yīng)試教育等；“我”建議大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)徹底改革，大力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)語(yǔ)言技能。[范文]

Some people say that English teaching at college in China has proved to be successful Take College English Test as an example, more than four million students have taken it and the number is still increasing year by year.This means that increasing numbers of people are aware of the necessity and importance of English learning.What is more, large numbers of students who are competent in English are making their contributions to the county in all walks of life.Others, on the other hand, suggest that English teaching at college in China is a complete failure.They suggest that, on the whole, most graduates still can't communicate with native speakers properly in spoken English.Besides, they are incompetent in both translation and writing.I think great progress has been made in English teaching at college in China over the past 15 years.Yet, there are still some problems.On the one hand, English teaching at college in China is still teacher centered, although the student centered approach has been advocated for years.The teacher dominates the class, leaving students little time to practice.On the other hand, English teaching at college in China is still test oriented.Passing College English Test has been regarded as a prerequisite for graduates to get jobs on the job market.So great emphasis is given on how to pass the tests rather than on how to develop the students' language skills.As a result, students do not have the language competence though most of them have passed College English Test.Therefore, it is my strong feeling therefore that English teaching at colleges in China should go through some radical reform.Priority should be given to the development of the four language skills rather than to develop the skills in passing the examination.模板四 How to Use Our Brain-用腦之道

How to Use Our Brain(用腦之道)1．人腦的重要性及作用。

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2．如何科學(xué)用腦。

[寫作導(dǎo)航]先寫大腦的特性和作用(復(fù)雜、智能的器官，使人區(qū)別于動(dòng)物等)；再寫大腦越用越靈，但過度使用也會(huì)出問題，為第三段作鋪墊；第三段從兩方面說明如何合理用腦：一是勞逸結(jié)合，手腦交替；二是從科學(xué)的角度，利用數(shù)據(jù)，說明過度用腦可能給大腦帶來的傷害。

[范文]

Human brain is the most complex and intelligent mechanism in the world.It is the major factor that distinguishes man from animals.With our brain we get to know the world and make a good use of the world to our benefit.Our brain is a product of constant use through millions of years.Other things can be used up, but used properly, our brain can never be exhausted.In fact, the more we use it, the more capable and efficient it will become.Excessive use of the brain, however, will causea lot of problems.So it is useful to know how to use our brain wisely.First, handwork or physical labor is good exercise as well as rest for our brain.Doing handwork and brain work alternatively can help develop both our brain and hands.Secondly, we should avoid doing brainwork for long hours on end.The brain, though 3% of the body weight, when at work, consumes 20% of the oxygen carried by 16% of the blood in circulation.A long period of brainwork may cause, through lack of bodily activity, slow blood circulation and inadequate oxygen supply to the brain, resulting in inefficiency and possible damage to the brain.模板五 Student Use of Computers

Student Use of Computers Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Student Use of Computers.You should write at least 120 words and base your composition on the chart and the outline given below:

上圖所示為1990年，1995年，2000年某校大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況，請(qǐng)描述其變化。

1．請(qǐng)說明發(fā)生這些過程的原因(可從計(jì)算機(jī)的用途，價(jià)格或社會(huì)發(fā)展等方面加以說明)； 2．你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有什么困難或問題? Student Use of Computers

This chart shows the increase of student use of computers from the year 1990 to 2000.As we can see, in 1990 the average number of hours a student spends on the computer per week is 2.In 1995, however, the number doubles and in 2000, it soars to 20 hours per week.There are many causes for this change.For one thing, computers can do a lor of things

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that may be difficult for man to do, making man's work easier.So, many people turn to computers for help when they want to have their job done.For another, computers are becoming cheaper day by day.As a result, many universities install them in large numbers and many families can afford to buy one, consequently, they are always available for the students to use.But the prime reason, I think, is that with the development of society, computers are used in ahnost all walks of life.Those who are specialized in operating computers are badly needed.If a student is good at computer, chances will be greater for him to get a job.Many problems also arise in students use of computers.One problem is that some students spend too much time sitting in front of their computers, as a result, their bealth is affected.The other problem is that some students chat or play video games for a long time on computers, wasting a lot of their precious time.So it is suggested that these students make a scientific and positive use of the computers.模板六 Ownership of Houses in a Big City Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Ownership of Houses in a Big City in China.You must base your composition on the following instructions(given in Chinese):

1．根據(jù)上圖描述該市住房產(chǎn)權(quán)的變化； 2．分析產(chǎn)生這些變化的原因；

3．說明這些變化對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生的影響。

Your composition should be no less than 120 words.Remember to write it neatly.Ownership of Houses in a Big City in China

Great changes have taken place in the ownership of houses in cities in China from 1990 to 2000.While the number of state owned houses decreased, that of private houses increased.In 1990, seventyfive percent of the houses were state owned whereas only twenty five percent of the houses were private.In 2000, however, the proportion of state owned houses reduced to twenty percent and that of private houses increased to eighty percent.There are many reasons for the great change in the ownership of houses in cities.The development of the economy is the most important one.Thanks to this development, people make more money than they used to.As a result, they can set aside some money to buy houses after their daily necessities are satisfied.The measures the government adopts may be the next incentive.Nowadays, people can have access to various kinds of loans from banks when buying the house.The large supply of housing may be the last reason.Wherever you go, you can see houses of various designs and sizes available for people to choose.These changes will have a great influence on both the living standard of the individual and the productivity of the society.People can live in the spacious houses of their own and the

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government can increase the productivity by using the money from selling the houses.The Problem of Human Population時(shí)間:2009-05-07 14:00作者: 點(diǎn)擊:1051次

模板七 The Problem of Human Population

1．據(jù)統(tǒng)計(jì)一千年前地球上有不到4億人口。2．人口暴漲的原因。3．因此……

It has been estimated that a thousand years ago there were less than 400 million people on earth.However, in the recent thousand years human population has increased nearly 20 times.Nowadays the world population has reached more than 7000 million.The population.First, a lot of people can't get employment, which is a universal problem in the world.Second, in developing countries there are not enough shelters for too many people and so some people are not properly housed and even are exposed to the elements.Third, in underdeveloped countries a lot of people suffer from hunger because of food shortage, which in turn causes many other problems, malnutrition, disease, etc.Fourth, there are not enough schools for so many people and so a lot of people are illiterate.Therefore, to eliminate these problems, human beings should take effective measures to control population.模板八 How to Reduce Stress-如何減少壓力

How to Reduce Stress(如何減少壓力)1．現(xiàn)代社會(huì)人們的壓力與日俱增； 2．壓力太大的危害； 3．減少壓力的辦法。

[寫作導(dǎo)航]首先陳述隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，人們的壓力也在增大，雖然適當(dāng)?shù)膲毫?duì)人有好處，但壓力太大就會(huì)產(chǎn)生副作用，從而影響工作、學(xué)習(xí)和健康，所以要學(xué)會(huì)減輕壓力；第二段闡述減輕壓力的辦法，比如降低對(duì)自己的要求、接受現(xiàn)實(shí)、不要攀比，多與朋友

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溝通等；最后總結(jié)全文，提出希望。

[范文]

As the pace of modern life continues to quicken, many people are in the habit of rushing through life.Some admit that stress seems to be on the increase all the time.A certain degree of stress is beneficial to us, but too much stress is certainly harmful, and sometinles may even harmful to our health and physique.So it is necessary to know how to reduce stress.There are many ways that can help us solve this problem, but the following may be the most effective.First, learn to COllie to terms with yourselves.Don't set a goal that is too high because there are many things in this world that are beyond your reach.Learn to be content to go as far as you can.Second, learn to COllie to terms with the world around you.Don't try to change other people or other things.There are people and things in this world that you can do nothing about.So learn to accept them.Third, don't be too interested in material things and don't try to “keep up with the Joneses.” Don't harbor any jealousy, vanity or resentment to others.Be satisfied with what you have.Finally, keep in touch with your friends.Talk with them, share with them your happiness and misery.This will help to make you feel better.These are not necessarily the only ways to solve the problem, and it is my hope that everyone can reduce the too much stress in his work and study and live a relaxed happy life.模板九My View on Job-hopping

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic My View on dob-hopping.You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below: 1．有些人喜歡始終從事一種工作，因?yàn)椤?2．有些人喜歡經(jīng)常更換工作，因?yàn)椤?3．我的看法。

My View on Job-hopping

People have different attitudes towards their work.Some prefer to stick to one occupation as their lifelong career.These people are of the opinion that one can never do his work well unless he is devoted to only one job in his lifetime.So if one changes his job frequently, he will not get the necessary experience needed in his work.Others, on the other hand, like to change their jobs at times.In their opinion, people work in order to make more money.If they havea chance to get a better paid job, they will certainly try to get this chance.Besides, if a person does only one job all his life, he will certainly be bored with it.My idea is that interest is the most important if one wants to excel others in his job.So if a person is not interested in his job, job hopping is normal and even necessary.Otherwise, he will suffer from his work, and inevitably, he is not likely to succeed in his career.模板十 How to Read Better and Faster

How to Read Better and Faster(如何讀得好又快)1．閱讀的重要性；

2．如何克服不良閱讀習(xí)慣；

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3．如何讀的又快又好；

[寫作導(dǎo)航]第一段舉例說明閱讀的重要，并引出如何才能讀得好又快；第二段詳細(xì)列舉各種閱讀的不良習(xí)慣，如出聲讀、搖頭晃腦讀、用手指著讀等；第三段是如何成為讀得好又快的讀者的具體建議，如地方要安靜、精力要集中、靠上下文猜詞義等；最后簡(jiǎn)練結(jié)尾。

[范文]

Reading is not only relaxation.To keep up with their work, many people must read letters, reports, publications, office documents, a never ending flood of words.In an examination, the ability to read and to comprehend quickly can mean the difference between success and failure.But the fact is that most of us are poor readers.Fortunately, almost anyone can learn to read faster and with greater comprehension.Here are some suggestions on how to deal with some bad reading habits.If you mouth each word as you read, this slows down you toa snail's speed.The best way to correct this problem is to place a finger on your lips and hold them firmly shut till you've broken the habit.If your head swings as your eyes move along a line, lock your head between your hands as you read.If you point to each word with your finger, grip the reading material firmly with both hands or sit on your hands while you read.Here are more suggestions to train you to read better and faster: Read in aquiet spot, as free from distraction as possible.But don't daydream;force yourself to concentrate on what you are reading.If you come across unfamiliar words, try to guess the meaning from the context, then check the meaning in a dictionary later.Don't reread.Pretend the words disappear as your eyes pass over them.You'll probably be surprised to find that you didn't miss anything important.Try to glance only at nouns and verbs in sentences to see how much you can get out of reading this way.The secret of success is constant practice.What you get will be worth the effort 模板十一

Is It Harder for an Adult to&n Is It Harder for an Adult to Learn New Languages?(成人更難學(xué)外語(yǔ)嗎?)1．成人學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言是否比兒童困難? 2．闡述原因。[寫作導(dǎo)航]第一段從人們的普遍看法入手，即年齡越大，學(xué)外語(yǔ)越難，然后提出質(zhì)疑：這是真的嗎?否定之后指出，這并不一定，通常隨著年齡增加，學(xué)語(yǔ)言的能力也增強(qiáng)；第二段陳述原因，一是因?yàn)槌扇松鐣?huì)閱歷豐富，二是因?yàn)槌扇诉壿嬎季S能力強(qiáng)，三是因?yàn)槌扇俗钥啬芰Τ^兒童；最后一段以鼓勵(lì)成人學(xué)好外語(yǔ)結(jié)尾。[范文]

Most people think that the older you get, the harder it is to learn a new language.This is because they believe that children learn languages more easily and efficiently than adults.Thus, at some point in our lives, maybe around ages 12 or 13, we lose the ability to learn languages well.Is it true that children learn a foreign language more efficiently than adults? It may not necessarily be the case.In fact, the ability to learn language increases as the age increases, from childhood to adulthood.There are several possible explanations for these findings.For one thing, adults know more about the world and, therefore, are able to understand things more easily than children.Moreover, adults can use logical thinking to help them see patterns in the language.Finally, adults have more self discipline than children.All in all, the common conception that children are better language learners than adults may

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not necessarily be true.Hopefully, this would encourage adult learners to become successful language learners, no matter what new languages they want to learn.模板十二

Why My Spoken Enslish is Poor?

Why My Spoken Enslish is Poor?(口語(yǔ)不佳探因)1．英浯口語(yǔ)很重要；

2．我的英語(yǔ)口語(yǔ)差的主要原因； 3．我的對(duì)策。

[寫作導(dǎo)航]本文應(yīng)首先闡述英語(yǔ)，語(yǔ)的重要性，緊接著舉例支持，說明英語(yǔ)口語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要；第二段結(jié)合“我”自己，列出英語(yǔ)口語(yǔ)不好的幾個(gè)主要原因；第三段指出，只要有決心，措施跟上，英語(yǔ)口語(yǔ)就一定會(huì)好起來。文章用漢語(yǔ)格言“世上無難事，只要有心人?！被蛴⒄Z(yǔ)格言“Where there is a will，there is a way．”收尾，會(huì)很有說服力。

[范文]

When we study English, we learn to listen, speak, read and write.Of these abilities, speaking is the most important.As we all know, the fundamental means of commUnication is speaking.Onlyby speaking to each other directly can two people exchange their ideas freely and efficiently.This is especially true in modern times when we live in a “global village”, where joint ventures and overseas tourism become commonplace.Many employers in joint ventures speak English, so do most of the tourists.Many difficulties will arise if we can't express ourselves fluently in English.In spite of my awareness of its importance, I seldom find chances to practice and improve my oral English.So, I am still very weak with regard to this respect.one reason is that my pronunciation and intonation aren't good enough.The other is that I am so shy that I am always too nervous to find the exact words to express my ideas and feelings.As a result the best way for me to do is to remain silent when others are practicing and making great progress in their oral English everyday.Now I am attaching much more importance to oral English and I have made up my mind to seize every opportunity to practice.I begin to participate actively in all kinds of English activities, such as going to “English Corners”, talking in English with my classmates and with native speakers.“Nothing is difficult in the world if you really put your heart to it.” as the Chinese saying goes.If I can build up my confidence, if I am not afraid of losing face any more, if I really work hard on it, I am sure my oral English will be excellent someday.模板十三 Advantages and Disadvantages of Cell&nbs Advantages and Disadvantages of Cell Phones(手機(jī)的利弊)1．手機(jī)使用的普遍性； 2．手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)；

3．手機(jī)的危害及我的建議。

[寫作導(dǎo)航]先指出當(dāng)前手機(jī)使用很普遍，然后用事實(shí)(隨處可見人們用手機(jī)通話，許多大學(xué)生、高中生都有手機(jī))來支持主題句；手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)主要是方便通信，甚至上網(wǎng)，還體現(xiàn)在突發(fā)事件(疾病、交通事故)的求助上；手機(jī)的缺點(diǎn)主要是輻射和干擾他人，因此我建議盡量少用，重要場(chǎng)合(開會(huì)、上課時(shí))關(guān)機(jī)。

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[范文]

Cell phones have become increasingly popular in China these days.Wherever you go you can see people using cell phones.Many college students, even high school students, have cell phones.Cell phones have brought people a lot of benefits, but the most important is that they are convenient.With cell phones in their hands, they can keep in touch with anybody they want.If they want to get some information from the Internet, they can easily have their dream realized via cell phones too.Furthermore, if someone has a heart attack or a traffic accident, a call to emergency hospital or to the police can quickly bring him the help he wants.However, cell phones can also bring people problems.The most serious is the electric wave radiation which is thought to be harmful to users' brains.Another problem is that when people are having a meeting or having a class or at a concert etc, the ring of the cell phone may interrupt others.So I think people should use cellphones as little as possible and turn them off when they are attending important meetings or attending classes.模板十四

Why Living Off Campus Is Popular?

Why Living Off Campus Is Popular?(校外租房何以流行?)1．學(xué)生校外租房住宿較普遍； 2．校外租房住宿的原因； 3．我的看法。

[寫作導(dǎo)航]第一段從學(xué)生租房現(xiàn)象普遍過渡到探究其原因，結(jié)尾句引出下段；第二段首先指出校外租房住宿的好處，首先，住在校外可省去與他人相處的煩瑣，可集中精力學(xué)習(xí)；其次，住在校外可有更多自由，如熬夜、不受限制地上網(wǎng)等；最后，住在校外可有更多的隱私權(quán)；結(jié)尾段談“我”的看法，即事物都是一分為二的，住在校外會(huì)失去體驗(yàn)校園豐富生活的機(jī)會(huì)，還會(huì)錯(cuò)過學(xué)會(huì)與他人相處的機(jī)會(huì)等。

[范文]Nowadays living off campus enjoys great popularity among college students.Why, then, do students do so when they are provided with very modern apartments and good services on campus? The reasons can be listed as follows.First, living off-campus can relieve the student from time consuming and energy consuming trivialities.Since people from different places have different personalities, habits, and interests, etc, some students think that it is difficult for them to get along with their pals.If they live off-campus, they don't have to spend time worrying about and thinking of how to get along with their roommates.In this way, they will have more time for their studies.Secondly, living off-campus can offer them a lot of freedom.Freed from the regulations of the university, they can do whatever they want in whatever time they like.For example, they can stay up late, reading books or surfing on the Internet.Lastly, living off campus can give them more privacy.If they live in a dormitory, they have no “human rights” so far as privacy is concerned.I think living off-campus has both its benefits and shortcomings.If we live off campus we will not have the chance to experience the rich and colorful social life on campus.Away from our classmates, we will not have the chance to learn how to communicate with those who have divergent opinions.We will lose the chance to learn to cooperate with others.模板十五

HOW to Succeed in a dob Interv

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HOW to Succeed in a dob Interview(面試成功之術(shù))1．求職面試非常普遍； 2．如何在面試中取得成功。

[寫作導(dǎo)航]第一段可寫成引入段，指出面試很普遍，但仍有些人不知如何成功面試，自然轉(zhuǎn)入第二段；第二段可從衣著、言談、自信等方面著手，也應(yīng)包括自己對(duì)專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)歷和興趣的介紹；最后一段是結(jié)尾段，可總結(jié)全篇收尾。

[范文]

When applying for a job, many people, school graduates in particular, have to have an interview with the employer before they are offered the job.Many graduates, however, do not know how to succeed in such an interview.The following are some of the rules to abide by.To succeed in an interview, the applicant should demonstrate certain personal and professional qualities.Since much of the first and lasting impression of a person is the clothes he wears, the applicant should take care to appear well but modestly dressed, avoiding the extremes of too elaborate or too casual clothes.Besides, he should pay close attention to his manner of speaking, which should be neither showy nor familiar but rather straightforward, granmatically accurate, and friendly.In addition, he should be prepared to talk knowledgeably about the requirements of the position for which he is applying in relation to his own professional experience and interests.And finally, a really impressive applicant must convey a sense of serf confidence and enthusiasm for work, a factor that att interviewer value highly.The applicant who displays these characteristics, with just a little luck, witt certainly succeed in the typical personal interview.If you can bear these rules in mind, chances are that you will succeed in a job interview The Importance of Physical Exercises-體時(shí)間:2009-05-07 14:01作者: 點(diǎn)擊:1231次

模板十六 The Importance of Physical Exercises(體育鍛煉的重要性)漢語(yǔ)提示：據(jù)報(bào)道，我國(guó)年輕人，特別是大學(xué)生的健康狀況不容樂觀。請(qǐng)寫一篇150字左右的文章，說明體育鍛煉的重要性。

[寫作導(dǎo)航]先從所給提示“我國(guó)年輕人，特別是大學(xué)生的健康狀況不容樂觀”入手，引入主題：造成這一結(jié)果的原因是忽視體育鍛煉；第；段詳細(xì)列舉體育鍛煉的重要性，如加速血液循環(huán)、增進(jìn)新陳代謝、消耗多余脂肪、促進(jìn)睡眠等；最后一段總結(jié)體育鍛煉的好處，呼吁人們積極參加鍛煉。

[范文]

It is reported that the health of young people in China, college students in particular, is not as good as is supposed to be.There are many reasons for this fact, but the main reason is that many people ignore the importance of physical exercises.Why, then, are physical exercises so important to our health? First, physical exercises can improve blood circulation, speeding up the supply of nutrients and oxygen to every part of the body and the removal of waste from the blood through sweating and exhalation.Secondly, physical exercises can promote a healthy metabolism.It helps with the digestion and absorption of food, thus giving everyone a good appetite.Thirdly, physical exercise can help consume excessive fat in the body, preventing people from putting on too much weight, thus keeping them in good shape.Finally, after physical exercises we usually need a good rest and a sound sleep at night, refreshing us for the next day's work.In conclusion, physical exercises not on[y keep us fit and strong, but also help us to be

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successful in our lives.It is, therefore, strongly suggested that young people spare some time to take an active part in various kinds of physical exercises.模板十七

Harmfulness of Video Games-電子游戲危害談

Harmfulness of Video Games(電子游戲危害談)1．許多年輕人沉溺于電子游戲中。2．電子游戲的危害。3．解決的辦法。

[寫作導(dǎo)航]第一段可陳述許多年輕人陷入電子游戲不能自拔的現(xiàn)象；第二段羅列電子游戲的危害，如對(duì)身體的危害、對(duì)學(xué)習(xí)和工作的影響，以及不良電子游戲?qū)δ贻p人道德會(huì)產(chǎn)生不良影響等；第三段可從充分認(rèn)識(shí)電子游戲的危害、取締非法網(wǎng)吧和鼓勵(lì)開發(fā)健康游戲等方面提出解決問題的辦法。

[范文]

In spite of objections from public opinion, many students can't draw themselves away from video games.It seems that the more they are prohibited from playing the games, the more they are tempted to do so.Many students indulge themselves in playing these games.Video games are harmful to both the individual and society in many ways.First, they endanger the young people's health.Sitting in front of the computer for hours on end is bad for the player's eyesight as well as his entire physique.Secondly, they distract the young people%attention from their work and study.Absorbed in the games, the player often forgets to go to work or class.Sometimes even if they are at work or in class, they are still thinking of the games they played or are going to play after work or after class.As a result, they quickly fall behind others in their work and study.Thirdly, they lead young people to moral degradation.Some young people are especially interested in games that are filled with violence.If they play these games a long time, they may also settle disagreements through violence, which may give rise to higher crime rate.Therefore, it is time we took effective measures to solve this problem.On the one hand, young people should be made fully aware of the danger of video games.On the other, illegal video game houses should be eliminated, and software producers should be encouraged to make more beneficial video games in the future.模板十八

Why More and More Students Are

Why More and More Students Are Absent from Class?(學(xué)生何故逃課?)1．有人認(rèn)為學(xué)生缺課的原因在他們本身； 2．有人認(rèn)為學(xué)生缺課的原因在老師； 3．我認(rèn)為??

[寫作導(dǎo)航]第一段可從兩方面陳述提綱，然后引出“我”的看法；第二段先分析學(xué)生方面的原因：大學(xué)生自由多了，如不嚴(yán)格要求自己，就會(huì)睡過頭、上網(wǎng)或干其它事情；還有些學(xué)生誤認(rèn)為工作經(jīng)歷比書本知識(shí)更重要，因此選擇了打工而不去上課；然后分析老師方面的原因，如教學(xué)方法陳舊，教材過時(shí)，課堂乏味等；最后一段提醒人們關(guān)注并解決這一問題。

[范文]

Increasing numbers of college students are cutting classes, which has caused a great deal of social concern and criticism.Some think that the larger part of the blame should go to the

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students.Others, however, think that it is the teachers who should be responsible.But I think both the students and the teachers have fault of their own.Compared with middle school students, college students have relatively more “freedom”.If they are not strict with themselves, chances are that they will oversleep in the morning, go to the Internet or find other activities to entertain themselves during class hours.In addition, some students have the misconception that work experience is more important than theoretical knowledge when it comes to job hunting.So they busy themselves in part time jobs when they should be attending class.On the other hand, some teachers still conduct classes in the old fashioned way.Their classes are so boring that they make many students fall asleep.Besides, some textbooks are so out of date that they think it a waste of time attending classes.In a word, both the students and the teachers should be wide awake to this serious problem and make great efforts to use the time at college to its best advantage.