第一篇：整班移交工作總結(jié)

xx小學(xué)2014屆畢業(yè)班整班移交工作

總

結(jié)

一、工作目標(biāo)

深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《貴州省義務(wù)教育條例》，堅持“綜合治理、齊抓共管”的“控輟保學(xué)”工作思路，嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)生整班移交制度》，按照就近、免試入學(xué)、學(xué)生意愿的原則，整體推進六年級整班移交工作。

二、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立整班移交工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)整班移交工作的組織、實施，保證100%的小學(xué)畢業(yè)生升入初中就讀。

2、明確工作職責(zé)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)督促、落實、核實六年級整班移交工作的開展情況，收集整理各校上報的整班移交表、整班移交花名冊，并對開展的工作進行總結(jié)、匯總上報，核對各校移交工作中是否存在有學(xué)生流失或輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）各班負責(zé)將本班學(xué)生整班移交花名冊、學(xué)籍檔案（紙質(zhì)和電子檔）造冊上交。并與學(xué)校簽訂整班移交工作責(zé)任書，保證100%的小學(xué)畢業(yè)生升入初中就讀。

（3）六年級各任課教師開學(xué)初及時核對未到初中就讀學(xué)生，將學(xué)生未到初中就讀情況上報，配合政府動員未報到學(xué)生到校報到就讀。3、6月10日前各班級摸底排查六年級學(xué)生人數(shù)（必須與學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)一致）及就讀意向，填寫整班移交花名冊、統(tǒng)計表和整班移交交接表上交學(xué)校。7月31日舉行小學(xué)整班移交工作交接儀式。

4、移交工作結(jié)束，各任課教師要對本班進行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有外出苗頭的，要積極做好思想動員工作，保證所有學(xué)生全部進入初中就讀。開學(xué)報名時，要及時與中學(xué)核查未到校的六年級學(xué)生，摸清學(xué)生去向，積極動員入學(xué)，確保100%的小學(xué)畢業(yè)生升入初中就讀。

5、若有玩忽職守，工作開展不力，六年級整班移交工作不能順利完成，導(dǎo)致輟學(xué)率、鞏固率達不到上級的有關(guān)要求，將嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。

三、工作成效

本校2008級學(xué)生2013—2014學(xué)年初在校生人數(shù)277人，2014年3月轉(zhuǎn)出4人，2014年7月應(yīng)畢業(yè)273人。截止2014年9月13日，已畢業(yè)273人中，被初級中學(xué)錄取271人，其xx中學(xué)250人、xx五中1人、xx學(xué)校4人、xx六中5人、xx四中4人、xx五中5人；輟學(xué)2人，1人外出打工，1人智殘未入學(xué)。整班移交率達99.27%，離目標(biāo)還有一定的距離，下一階段工作重點一方面動員各負責(zé)教師加大勸返力度，最大限度勸返輟學(xué)生返校就讀；另一方面督促畢業(yè)班教師積極索要畢業(yè)生中內(nèi)交外就讀學(xué)生的就讀證明，印證縣外就讀的真實性，確保100%將小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生送入初中就讀。

第二篇：整班移交責(zé)任書

“整班移交，控輟保學(xué)”責(zé)任書

2016----2017學(xué)

為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，根據(jù)《義務(wù)教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成九年義務(wù)教育”之規(guī)定，控制學(xué)生輟學(xué)，是鞏 固和發(fā)展“兩基”成果，提高廣大勞動者素質(zhì)的緊迫任務(wù)，是學(xué)校、班主任、家長義不容辭的義務(wù)。為了有效防止學(xué)生輟學(xué)，做好整班移交工作，特簽訂學(xué)校、班主任、學(xué)生、家長責(zé)任書，內(nèi)容如下：

1、學(xué)校要端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，全面貫徹素質(zhì)教育，使學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、留得住。豐富校園文化生活，增強學(xué)校吸引力和凝聚力。

2、學(xué)校、班主任、家長要密切配合，關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時了解和幫助解決子女遇到 的實際困難，配合學(xué)校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，防止和糾正子女的不良行為，共同培養(yǎng)教育好學(xué)生。

3、必須充分認識實行九年義務(wù)教育是貫徹《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，輟學(xué)是一種違法行為，九年 義務(wù)教育具有強制的性質(zhì)，讓孩子完成九年義務(wù)教育，是每位家長義不容辭的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、對學(xué)生因?qū)W習(xí)困難，學(xué)?？蔁o償給予補習(xí)功課；對家庭困難，學(xué)校減免學(xué)雜費等予以經(jīng)濟方面的資助。

5、耐心細致做好學(xué)生的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想波動，產(chǎn)生輟學(xué)念頭，及時做好耐心細致的思想工作，有效防止其輟學(xué)。

6、對輟學(xué)學(xué)生經(jīng)多次努力仍不無效而輟學(xué)，由學(xué)生家長負責(zé)，由政府采取措施。確保學(xué)生順利完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)校：禹謨鎮(zhèn)協(xié)興小學(xué) 班 級：

班主任 ：（簽字）學(xué) 生：（簽字）

家 長：（簽字）

2017年6月13日

第三篇：團結(jié)小學(xué)整班移交工作方案

團結(jié)小學(xué)畢業(yè)班整班移交工作實施方案

為進一步加強“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育普及程度，鞏固“兩基”成果，根據(jù)區(qū)關(guān)于小學(xué)畢業(yè)生整班移交進入初中就讀的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，堅持“綜合治理、齊抓共管、標(biāo)本兼治、治本為主”的“控輟保學(xué)”工作方針，通過學(xué)校與村（居）委會的通力合作，積極爭取社會、家長的支持，確保適齡兒童少年按時入學(xué)，順利完成九年義務(wù)教育。

二、工作目標(biāo)

每年7月將小學(xué)畢業(yè)生全部移交初中就讀，使按時畢業(yè)、升學(xué)率達100%。

三、主要工作職責(zé)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實一把手負責(zé)制，成立畢業(yè)班整體移交工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂責(zé)任書，爭取把此項工作落到實處。

組 長：張麗（校長）副組長：彭秀（教務(wù)主任）

成 員：徐玉婷

趙康麗

羅朝成（畢業(yè)班班主任、科任教師）

2、認真落實“控輟保學(xué)”工作。各班主任和科任教師要切實擔(dān)負起“控輟保學(xué)”工作的實施，班主任要認真分析、研究和解決學(xué)生因“貧困、厭學(xué)”而導(dǎo)致流失的問題，切實做好學(xué)生的思想工作，積極探索控制學(xué)生輟學(xué)的有效方法和途徑。學(xué)校教務(wù)處要認真履行工作職責(zé)，依法監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)教師的“控輟保學(xué)”工作。

四、規(guī)范整體移交活動

學(xué)校教務(wù)處要高度重視，加強協(xié)調(diào)，密切配合，按照制度化、規(guī)范化的要求，切實開展好小學(xué)畢業(yè)生整體移交工作。學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)考試后把學(xué)生的報名冊整體移交給鄭屯中學(xué)。

五、工作措施

1、明確學(xué)校控輟保學(xué)工作職責(zé)，并把工作落實到位。在每學(xué)期期初召開學(xué)校全體教師大會，在大會上宣讀控輟保學(xué)教師工作職責(zé)，并把工作職責(zé)打印分發(fā)到教師手中，與各教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。在工作中監(jiān)督教師執(zhí)行，同時，向?qū)W生及家長了解教師的執(zhí)行相關(guān)方面工作的情況。

2、要求教師在教學(xué)工作中，時時處處注重控輟保學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校要求每位教師結(jié)合班級后進生情況，擬寫后進生輔導(dǎo)計劃，在教學(xué)中，注重后進生的輔導(dǎo)工作，杜絕學(xué)生因?qū)W習(xí)成績不好厭學(xué)導(dǎo)致的輟學(xué)情況出現(xiàn)。要求班主任老師多進行后進生和問題學(xué)生的家訪，充分了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在課后的活動情況，讓他們感受到來自學(xué)校教師的關(guān)愛。要求教師對學(xué)生多作思想教育，讓學(xué)生打消不讀書去打工的想法。

3、在學(xué)校少先隊的組織下，多開展關(guān)心愛護留守兒童和貧困生的活動，同時也提倡教師在班上號召班上的學(xué)生共同關(guān)心，關(guān)注留守貧困兒童，讓他們感受到來自集體的溫暖和身邊老師同學(xué)的關(guān)心，讓他們的心能安定下來學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校要求教師在學(xué)生無故不到校上課情況出現(xiàn)后，立即進行追蹤調(diào)查，教師要幫助學(xué)生解決遇到的問題，對學(xué)生進行動員，讓其返校學(xué)習(xí)。并做好后期的跟蹤和安撫工作，做到請得來，留得住，學(xué)習(xí)有進步。

5、完善學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理方面的制度，杜絕教師為了追求教學(xué)成績而勸學(xué)生退學(xué)的情況出現(xiàn)。如果教師有以上情況，此教師當(dāng)年的年終考核定為不合格，取消其參與評優(yōu)晉級的一切資格，情節(jié)嚴(yán)重的將上報到上級教育主管部門處理。對于此項工作出色的教師，學(xué)校在評優(yōu)晉級和外出培訓(xùn)方面將優(yōu)先考慮。

6、學(xué)校在每學(xué)年初要對畢業(yè)學(xué)生升入初中的情況進行追蹤調(diào)查，對沒有到初中就讀的學(xué)生進行動員，并填寫調(diào)查表和動員情況表進行上報，對于動員中教師不能解決的問題及時上報學(xué)校，學(xué)校不能解決的問題，上報上級部門進行解決，直至學(xué)生上學(xué)為止。

7、學(xué)校利用組織的法律教育活動，提高青少年學(xué)生的法制觀念和法律意識。認真開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律、法規(guī)的宣傳教育活動，充分利用廣播、板報、課堂教學(xué)等形式進行廣泛的普法教育和法制宣傳工作。要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加大對家長的培訓(xùn)力度，通過廣泛宣傳，使教育法律、法規(guī)家喻戶曉，調(diào)動廣大人民群眾關(guān)心支持教育的積極性，提高干部群眾教育方面的法律意識。確保我校畢業(yè)班學(xué)生全員升入鄭屯初中就讀。

鄭屯鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué) 2018年2月27日

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班整班移交工作實施方案

2013屆畢業(yè)班整班移交工作

實

施

方

案

七眼橋鎮(zhèn)夏官小學(xué)

2013年8月

七眼橋鎮(zhèn)夏官小學(xué)2013屆畢業(yè)班整班移交工作

實施方案

為進一步做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果，根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定及 “9+3”辦公室關(guān)于做好小學(xué)畢業(yè)班整班升入初中工作的意見精神，為確保本屆小學(xué)畢業(yè)生100%進入初中接受初級中等教育，特制訂本實施方案。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保本屆小學(xué)畢業(yè)生“整班移交” 組 長：胡曉明（校長）

副組長：高陽（學(xué)校支書）王斌（副校長）

成員：楊德忠（教導(dǎo)主任）陳志發(fā)（總務(wù)主任）

路西康（教導(dǎo)副主任）張文平（教育專干）

村小負責(zé)人（姜 彪、龔艷明、全德紅）

下設(shè)辦公室：

主任：張文平（兼）

副主任：楊德忠、路西康

成員：高弢（夏官村包村組長）張松（夏官村包村組長）王洪英（元背村包村組長）姜彪（沙鍋包村組長）王國榮（清涼村包村組長）陳濤（涼水村包村組長）全德紅（蝦巴村包村組長）高翔（大壩村包村組長）

二、具體措施辦法

1、成立工作小組，明確專人負責(zé)此項工作。

2、搞好工作協(xié)調(diào)。組織召開小學(xué)畢業(yè)班家長會，政府和云峰中學(xué)派人參加，中學(xué)詳細介紹本校情況，與家長作好溝通并進行入學(xué)動員。

3、做好宣傳動員。加大《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)的宣傳力度，突出宣傳義務(wù)教育的免費政策和讓孩子接受九年義務(wù)教育是家長的義務(wù)，提高家長的思想意識，確保工作順利推進。

4、加強安全教育。小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生考試結(jié)束后，學(xué)校對學(xué)生集中進行一次安全和自我防護教育，嚴(yán)防小學(xué)畢業(yè)生假期間發(fā)生傷亡事故，確保小學(xué)畢業(yè)生進入初中移交率達100%。

5、落實工作責(zé)任。小學(xué)與中學(xué)簽訂整班移交工作責(zé)任書，并認真實行“控輟保學(xué)”責(zé)任制。對不重視此項工作或工作不到位，導(dǎo)致小學(xué)畢業(yè)生輟學(xué)而影響整班升入初中工作的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

6、做好學(xué)生的交接工作。整班移交時，學(xué)校要將轄區(qū)所有小學(xué)六年級學(xué)生的花名冊、紙質(zhì)學(xué)籍檔案等相關(guān)資料整體移交給接收的初中學(xué)校。秋季開學(xué)時，接收的初中學(xué)校要明確專人接受七年級學(xué)生報名注冊，在規(guī)定時間內(nèi)未報名注冊的學(xué)生，接收學(xué)校要于3天內(nèi)向移交學(xué)校通報情況，摸清其去向。在整班移交時有學(xué)生流失或輟學(xué)的，移交學(xué)校、接收學(xué)校要共同配合當(dāng)?shù)卣龊脛穹祻?fù)學(xué)工作，確保不讓一名學(xué)生輟學(xué)。

三、本方案自下發(fā)之日起施行。

七眼橋鎮(zhèn)夏官小學(xué)

2013年8月26日

第五篇：小學(xué)畢業(yè)生整班移交制度（最終版）

義 務(wù) 教 育 階 段 學(xué) 生

整 班 移 交 制 度

七眼橋鎮(zhèn)夏官小學(xué) 2013年8月25日

義務(wù)教育階段學(xué)生整班移交制度

為認真貫徹落實《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范義務(wù)教育階段小學(xué)六年級學(xué)生升學(xué)管理，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，特制定本制度。

一、義務(wù)教育階段學(xué)生整班移交工作由縣（市、區(qū)、特區(qū)）人民政府統(tǒng)籌，縣級教育行政部門為主體，學(xué)校具體落實。

二、義務(wù)教育階段學(xué)生接受完小學(xué)六年教育，應(yīng)整班升入初中學(xué)校接受初中階段教育。

三、整班移交實行免試就近入學(xué)。

四、每年6月份以前，縣級教育行政部門要對縣域內(nèi)小學(xué)六年級學(xué)生人數(shù)進行摸底統(tǒng)計，根據(jù)當(dāng)?shù)刂行W(xué)校分布和辦學(xué)條件，以班級為單元劃定小學(xué)六年級學(xué)生就近升入的初中學(xué)校，制定整班交方案，并與相關(guān)移交學(xué)校和接收學(xué)校簽訂整班移交工作責(zé)任書。

五、每年7月份，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心校要組織轄區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生進行整班移交，縣級教育行政部門、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（辦事處）、擬移交的小學(xué)六年級全體學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、接收的初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和七年級班主任等人員參加。

六、整班移交時，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心校要將轄區(qū)所有小學(xué)六年級學(xué)生的花名冊、紙質(zhì)學(xué)藉檔案相關(guān)資料整體移交給接收的初中學(xué)校，并填寫交接表。交接表一式四份，移交學(xué)校、接收學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）、縣級教育行政部門各存一份。

七、秋季開學(xué)時，接收的初中學(xué)校要明確專人接受七年級學(xué)生報名注冊，并要對照交接表，逐個核對學(xué)生是否全部到校報到。在規(guī)定時間內(nèi)未報名注冊的學(xué)生，接收學(xué)校要于3天內(nèi)向移交學(xué)校通報情況，摸清其去向。

八、每年秋季開學(xué)后15天內(nèi)，縣級教育行政部門要對縣域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)生整班移交情況進行專門檢查，重點檢查在整班移交工作中是否存在學(xué)生流失或輟學(xué)。

九、在整班移交時有學(xué)生流失或輟學(xué)的，移交學(xué)校、接收學(xué)校要共同配合當(dāng)?shù)卣龊脛穹祻?fù)學(xué)工作，確保不讓一名學(xué)生輟學(xué)。

十、本制度自公布之日起施行。

2013年8月25日