第一篇：09-10“9+3”工作總結(jié)

成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校09-10學(xué)年度上期

“9+3”工作總結(jié)

實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃，藏區(qū)學(xué)生到內(nèi)地接受中職教育是省委、省政府推進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)牧民脫貧致富。維護(hù)藏區(qū)長治久安的委大戰(zhàn)略舉措。我校在上級(jí)部門的高度信任下，能接受參與這樣一項(xiàng)利國惠民的工作倍感榮幸，我校一直秉乘將教育管理工作落實(shí)到位，細(xì)化到人的工作理念，讓藏區(qū)學(xué)生盡快適應(yīng)，平穩(wěn)過渡，順利融入我校新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過三個(gè)多月時(shí)間的“9+3”教育管理工作，在省委、區(qū)委、教育局等有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的政策指引和細(xì)心關(guān)懷下，我校始終堅(jiān)持各項(xiàng)原則，并充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，集全校教師的智慧，逐步完善和加強(qiáng)了“9+3”各項(xiàng)工作管理模式。為我校09-10學(xué)年上期工作的圓滿完成“9+3”任務(wù)起到極大推進(jìn)作用?，F(xiàn)就我校“9+3”工作做一個(gè)詳細(xì)總結(jié)，借此希望能不斷地從里面尋找到新的工作方式，避免隱性問題的發(fā)生。

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，高度重視。

受省委政府的高度信任，我校有幸成為接納藏區(qū)學(xué)生“9+3”免費(fèi)教育工作以來，學(xué)校十分重視，上至領(lǐng)導(dǎo)行政會(huì)議、下至教職工大會(huì)、各職能部門會(huì)議、各種大小會(huì)議都在向全體教職工傳遞一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)：“9+3”教育是全校工作重點(diǎn)之重。“9+3”教育問題是每一位教職工的集體大事，是每位教職員工份內(nèi)的義務(wù)和責(zé)任，是體現(xiàn)我們各位教師業(yè)務(wù)能力的時(shí)候。經(jīng)過我校多次行政工作會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)到，做好“9+3”教育任務(wù)，不僅需要教師提高覺悟認(rèn)識(shí)，加深業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，更是要求我們內(nèi)地學(xué)生認(rèn)知水平的教育更上一層，防范內(nèi)地學(xué)生的心理變化波動(dòng)異常。所以學(xué)校組織專家、教師為他們做專題報(bào)告，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。在全校提倡“迎難而上，敢于面對(duì)”的精神風(fēng)貌，并成立以校長牽頭的“9+3”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處具體負(fù)責(zé)管理，委派“9+3”專項(xiàng)管理教師對(duì)生活、日常管理進(jìn)行規(guī)范化引導(dǎo)，在教學(xué)上成立教學(xué)專業(yè)組，因材施教。為了使我校教師對(duì)“9+3”學(xué)生有一個(gè)正確而充分的認(rèn)識(shí)，我們特邀區(qū)委民政局、民族研究專家等嘉賓來校進(jìn)行指導(dǎo)工作，介紹民族文化、地區(qū)風(fēng)俗、人文特性，為加強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解。組織班主任、德育工作人員分班進(jìn)行重點(diǎn)溝通，并借助心理輔導(dǎo)室為學(xué)生開展各項(xiàng)減怨、降壓的專題報(bào)告。開學(xué)初組織了多次教師、學(xué)生專題報(bào)告，向全校師生傳達(dá)了省委、省政府對(duì)“9+3”免費(fèi)教育的政策，以及對(duì)包括我校在內(nèi)的全省80幾所兄弟學(xué)校的工作指導(dǎo)意見，讓我們盡早地作好投入到打硬仗的心理準(zhǔn)備。

二、做好“9+3”學(xué)生的迎新工作，全面掌握學(xué)生情況。

2009年9月17日，是我校迎來甘孜州116名“9+3”學(xué)生的時(shí)刻，經(jīng)過長時(shí)間的前期準(zhǔn)備，我校為他們的到來已做好充分安排。在甘孜州派駐管理老師的帶領(lǐng)下，百余名“9+3”學(xué)生微笑著走進(jìn)我們的校園，受到了全校老師和同學(xué)的熱烈歡迎。

由于來我校學(xué)習(xí)的“9+3”學(xué)生專業(yè)選擇較為廣泛，所以面臨著分校區(qū)進(jìn)行教學(xué)和生活管理。學(xué)校為做好過渡階段已經(jīng)先前制定了相關(guān)政策，按照指示，由接納“9+3”學(xué)生的班主任、一名優(yōu)秀學(xué)生與其結(jié)為對(duì)子，此為“一幫一”工作，為“9+3”學(xué)生在我校順利適應(yīng)起到關(guān)鍵性作用。

通過老師們細(xì)心體貼的生活關(guān)心和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，前期摸底工作已經(jīng)取得階段性成果。包括他們文化程度的分布：小學(xué)未讀完6人，小學(xué)畢業(yè)2人，初中未畢業(yè)18人，初中畢業(yè)69人，高中未畢業(yè)16人，高中畢業(yè)5人；畢業(yè)后就業(yè)意向?yàn)椋夯丶覉?bào)考公務(wù)員71人，占61%，到企業(yè)就業(yè)35人，占30%，其他10人，占9%；工作區(qū)域意向分布：成都33人，占28%，甘孜州57人，占49%，北京、上海、廣州、深圳等發(fā)達(dá)城市26人，占18%；現(xiàn)階段文化水平考核分布：小學(xué)語文水平平均60.56分，49人不及格，得“0”分的7人，數(shù)學(xué)平均分39.09分，84人不及格，得“0”分的3人。通過這些資料的掌握，才為我校為他們的教學(xué)提供更加清晰的思路，更加做好因材施教的努力。同時(shí)我們也從性格特征了解到：他們有易怒、暴躁的情緒傾向，但也有淳樸的心，特別尊重師長，能與老師有效進(jìn)行心理溝通，所以它就決定我們平時(shí)的工作以細(xì)致為主，讓我們的行動(dòng)去感動(dòng)這些孩子。

三、“9+3”工作受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)心，我校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“9+3”免費(fèi)制度。

實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃，藏區(qū)學(xué)生到內(nèi)地接受中職教育是省委、省政府推進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)牧民脫貧致富。維護(hù)藏區(qū)長治久安的委大戰(zhàn)略舉措?！?+3”工作無小事，為開展好這項(xiàng)工作，各級(jí)政府、各有關(guān)機(jī)關(guān)都傾注特別的關(guān)注支持這項(xiàng)工程。我校多次接到省委、省政府、區(qū)委、區(qū)政府、教育局等的親切指導(dǎo)和關(guān)心。其中省委以李崇喜書記帶頭于國慶期間蒞臨我校知道工作；十月一日黃彥蓉副省長來我校陪同“9+3”學(xué)生一起觀看了建國60周年閱兵式；區(qū)委常委宣傳部部長袁道寬同志多次到?？赐臀繂枌W(xué)生并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“五愛”的專題思想教育；區(qū)委、區(qū)政府組織各有關(guān)局協(xié)助我校具體工作，如設(shè)校園民警處、校園醫(yī)務(wù)室、召開民族介紹專題報(bào)告等；教育局一直規(guī)劃協(xié)調(diào)，為我校“9+3”教育給予指導(dǎo)和幫助。

學(xué)校貫徹執(zhí)行省委“免費(fèi)”教育制度，并在其基礎(chǔ)上，更多優(yōu)惠、實(shí)際性地服務(wù)為“9+3”學(xué)生滿足到位，為學(xué)生創(chuàng)造溫暖、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度地滿足衣、食、住、行。如為預(yù)防寒冬天氣，先后向?qū)W生發(fā)放兩套冬裝、被褥床單兩套。根據(jù)學(xué)生飲食風(fēng)俗習(xí)慣，單獨(dú)提供適合他們食團(tuán)的伙食，按照省委的要求每人每月300元生活費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，在這基礎(chǔ)上我們實(shí)際每人每月生活補(bǔ)貼達(dá)450元。每遇傳統(tǒng)節(jié)日，更是為其準(zhǔn)備豐富菜肴，讓他們感受學(xué)校溫暖的“家”。期末臨近，正值元旦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是走進(jìn)食堂與“9+3”學(xué)生一同聚餐，共渡美好佳節(jié)。為保證我校學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)更加深刻地認(rèn)識(shí)，學(xué)校組織他們走進(jìn)企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)場進(jìn)行參觀，期間一切費(fèi)用學(xué)校為其支付。為讓學(xué)生們加深對(duì)新都的認(rèn)識(shí)，學(xué)校周末組織老師帶領(lǐng)他們走進(jìn)熊貓基地、寶光寺、物流園區(qū)進(jìn)行參觀，一切費(fèi)用學(xué)校支付。為保證我?！?+3”學(xué)生安全回家，學(xué)校安排老師到新南門車站為他們統(tǒng)一購票，并組織30余名老師于放假日那天安排6輛公交車從學(xué)校送往成都新南門車站坐車，組織全部學(xué)生上車回家。寢室內(nèi)務(wù)以整潔、安全、舒適為整理標(biāo)準(zhǔn)，在德育老師、生活老師的幫助下，為“9+3”學(xué)生每個(gè)房間布置成藏族氈房結(jié)構(gòu)形式，盡量塑造“家”的氛圍，考慮天氣寒冷，為學(xué)

生購置安裝熱水瓶、洗衣脫水機(jī)等，德育老師隨機(jī)性地走進(jìn)寢室發(fā)現(xiàn)處理安全隱患，主要沒收管制刀具、鋼管等制具。生活老師隨時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，在各位教師無微不至地緦工作下，我們的學(xué)生從昔日的賴床至如今的集體出早操，從昔日的寢室只因霧繚繞到如今清鮮空氣充滿房間，從昔日的邋踏至如今的想法如一??同學(xué)們的行為規(guī)范越來越具有紀(jì)律性，我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步感到自豪。

四、建立健全各項(xiàng)管理制度，深入開展各項(xiàng)教育、教學(xué)工作。

由于本學(xué)年是我省首次推行“9+3”免費(fèi)教育政策。對(duì)于我們來說，一切工作都是新的探索，如何讓“9+3”學(xué)生能在我校與同學(xué)和睦相處、平衡過渡，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，靜下心安心學(xué)習(xí)專業(yè)技能是我們首要解決的問題，而問題的根結(jié)在于制度的建設(shè)。為此，學(xué)校制定并實(shí)施了《藏區(qū)學(xué)生管理“2334”工作方案》，即“兩個(gè)幫扶，三個(gè)工作責(zé)任制，三項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度、四項(xiàng)工作措施”，切實(shí)將藏區(qū)學(xué)生工作落到實(shí)處。

具體說，“兩個(gè)幫扶”是指切實(shí)抓好教師、學(xué)生兩個(gè)“一幫一”工作，即一名內(nèi)地學(xué)生與一名藏區(qū)學(xué)生結(jié)對(duì)子，一名教師幫扶一名藏區(qū)學(xué)生，學(xué)校制定了工作職責(zé)，明確了工作任務(wù)；“三個(gè)工作責(zé)任制”是指實(shí)行校級(jí)干部包片（機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)3個(gè)專業(yè)），中層干部包班，教師包學(xué)生，明確各職級(jí)干部、教師的工作責(zé)任，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書；“三項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度”是針對(duì)三個(gè)工作責(zé)任制分別制定了校級(jí)干部、中層干部和教師的獎(jiǎng)懲制度；“四項(xiàng)工作措施”：一是做好藏區(qū)學(xué)生、內(nèi)地學(xué)生、全體教師、學(xué)生家長四個(gè)工作面的教育工作。特別是加強(qiáng)對(duì)教師群體的教育，引導(dǎo)廣大教師開展“比學(xué)趕幫、我為民族教育做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，以教師的榜樣作用影響內(nèi)地學(xué)生和家長；二是做好骨干培養(yǎng)和非正式群體的教育工作；三是做好分層教學(xué)因材施教工作，實(shí)行分班授課與集中授課相結(jié)合的教學(xué)方式；四是做好活動(dòng)的開展工作，學(xué)校制定了各類人員工作職責(zé)，下達(dá)了工作目標(biāo)，明確了獎(jiǎng)懲細(xì)則，嚴(yán)格考核，實(shí)行責(zé)任追認(rèn)制。同時(shí)我校還制定了“三培養(yǎng)，一活動(dòng)”工作方案：《藏區(qū)學(xué)生情感培養(yǎng)方案》、《藏區(qū)學(xué)生骨干培養(yǎng)方案》、《藏區(qū)學(xué)生技能培養(yǎng)方案》、《藏區(qū)學(xué)生活動(dòng)開展方案》等。

為使各項(xiàng)工作有序開展，做好有序安排。學(xué)校及時(shí)成立各有關(guān)小組：“9+3”管理

領(lǐng)導(dǎo)小組、“9+3”管理辦公室、德育管理小組、后勤保障小組、教學(xué)管理小組等，通過各小組人員組織的安排和協(xié)調(diào)，明確各自的工作任務(wù)，制定相關(guān)預(yù)案等，最后形成常規(guī)崗位職能職責(zé)、考核辦法等部門文件。

“9+3”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門，帶領(lǐng)行政領(lǐng)導(dǎo)做好一切政策指導(dǎo)性文件，以學(xué)校大局意識(shí)觀做好日常管理的安排。德育管理小組要求德育部門做好各項(xiàng)有關(guān)“9+3”事件的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行分配工作、責(zé)任到人的制度，整條德育線上的工作全力配合，集體應(yīng)對(duì)“9+3”工作?！?+3”管理辦公室重點(diǎn)解決“9+3”學(xué)生日常管理，做好“9+3”學(xué)生成長記錄表，舉行開展問題學(xué)生座談會(huì)、豐富學(xué)生課余生活的活動(dòng)、搞好“9+3”學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)等管理活動(dòng)。

從行政上，實(shí)行24小時(shí)值班制，領(lǐng)導(dǎo)駐守在校，實(shí)行全天性地管理負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任義務(wù)意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)了軍事教官和治安管理員24小時(shí)在值班行政的指揮安排下對(duì)校園巡查和重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)間段點(diǎn)值班。此項(xiàng)工作的安排為學(xué)校的安全穩(wěn)定工作發(fā)揮了重要作用，并能有效預(yù)防學(xué)生管理漏洞，為突發(fā)事件的處理贏取更多的時(shí)間。

從突發(fā)事件處理制度上，為防制突發(fā)事件急劇性地上升惡勢，我校成立各項(xiàng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件小組，并制定相關(guān)預(yù)案。在校長的帶領(lǐng)下，有條不紊地開展各項(xiàng)工作，最終將突發(fā)事件一一化解，避免了局勢的惡化。安排教師加緊夜晚安全巡查，最終將此次危機(jī)化解成功。這是一次成功的解決機(jī)制。我們從中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到工作中存在的疏忽，也吸取了教訓(xùn)。

從請(qǐng)假制度上，在未成立“9+3”自治管理委員會(huì)之前，以學(xué)生安全第一出發(fā)，“9+3”學(xué)生行課、周末期間均不能離校。如有特殊情況，自己填寫請(qǐng)假單經(jīng)班主任簽字確認(rèn)后再經(jīng)值周領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可邀班主任、教官負(fù)責(zé)帶隊(duì)外出。為鼓勵(lì)“9+3”學(xué)生自覺性，也為了培養(yǎng)“9+3”學(xué)生干部，學(xué)校創(chuàng)先設(shè)立了“9+3”學(xué)生自治管理委員會(huì)，以干部自我管理學(xué)生的方式進(jìn)行每周考核。根據(jù)結(jié)果，除平時(shí)行課期間不請(qǐng)假外，周末前六名可申請(qǐng)由組長帶隊(duì)外出的請(qǐng)假制度。

從學(xué)生管理制度上，學(xué)校發(fā)動(dòng)行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以及班主任等進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，每位老師做好自己所帶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活管理。為“9+3”學(xué)生在我校學(xué)習(xí)過程中減輕心理負(fù)擔(dān)，使其平穩(wěn)過渡。后經(jīng)學(xué)校研究決定，成立“9+3”自治管理委員會(huì)，借助同學(xué)們的力量進(jìn)行自我規(guī)范，成立主任、委員進(jìn)行內(nèi)務(wù)、出勤、學(xué)習(xí)、禮儀等管理工作。經(jīng)過試行階段的驗(yàn)證，同學(xué)生們的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)范性得到極大提高，當(dāng)然，由于成立時(shí)間短，制度還不盡完善，如干部管理、考核制度還沒完全建立，這將成為來年工作的重點(diǎn)。

五、根據(jù)“9+3”學(xué)生特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整和轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思路，加強(qiáng)學(xué)生管理。

1、因材施教，創(chuàng)新“9+3”教學(xué)工作。

“9+3”學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的不完善性，要求我們教學(xué)工作方式和手段有針對(duì)性地進(jìn)行思考和設(shè)計(jì)。為提高學(xué)生積極性，“9+3”學(xué)生專業(yè)教學(xué)積極推行以實(shí)踐課程為導(dǎo)向的課程模式，大量適用“現(xiàn)實(shí)一體化教學(xué)”，“項(xiàng)目教學(xué)”充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)手段、方式。為打牢基礎(chǔ)，教務(wù)處安排老師每周六補(bǔ)課一天，加強(qiáng)學(xué)生各方面知識(shí)的全面掌握。

學(xué)校教務(wù)處按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定的有關(guān)文件規(guī)定，在部頒標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，綜合“9+3”專業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，明確了學(xué)校“9+3”各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，人才規(guī)格，制定出“9+3”專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。

為了做好“9+3”專業(yè)學(xué)生教學(xué)管理工作，教務(wù)處明確了分工與責(zé)任。一方面，教務(wù)處由專人對(duì)“9+3”專業(yè)學(xué)生的每一堂課進(jìn)行巡查、記錄；另一方面，定期召開教學(xué)工作會(huì)，“9+3”專業(yè)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)等，及時(shí)了解“9+3”專業(yè)教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)中存在的問題并及時(shí)解決教學(xué)工作中存在的問題，其次，積極作好個(gè)別后進(jìn)生的思想工作。

針對(duì)“9+3”學(xué)生的實(shí)際，學(xué)校實(shí)行了學(xué)校制度，十分注重學(xué)生過程與考核相結(jié)合的教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制。為此，一方面，學(xué)校教學(xué)管理細(xì)化目標(biāo)；另一方面，學(xué)校加大了“9+3”學(xué)生教學(xué)過程管理力度。

2、堅(jiān)持德育教育為首位，精細(xì)“9+3”學(xué)生教育管理。(1)、重視入學(xué)教育，精心安排入學(xué)第一堂課。

為了提高“9+3”學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)大家的組織紀(jì)律意識(shí)，學(xué)校開展了為期20天的軍訓(xùn)。每天六點(diǎn)起床，疊被子、做清潔、整理完畢集合等一系列軍事化考核在我校“9+3”學(xué)生開始實(shí)施，在教官的嚴(yán)格管理下，同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)越來越強(qiáng)烈，在老師們的親切呵護(hù)下，同學(xué)們的感恩意識(shí)變得越來越濃烈。正值今年我國建國六十周年大慶之際，省委副書記李崇喜同志更是親自蒞臨我校指導(dǎo)工作，與師生們一同觀看了盛大的閱兵儀式，同時(shí)李書記熱情洋溢的講話更是使同學(xué)們的心里久久不能平靜，因?yàn)樗麄兏惺艿搅藦?qiáng)大的祖國正在日益昌盛地發(fā)展著，感受到強(qiáng)大祖國對(duì)他們深切的照顧和關(guān)懷。20多天的軍訓(xùn)活動(dòng)，他們學(xué)會(huì)了武術(shù)拳，學(xué)會(huì)了走正步，學(xué)會(huì)了站軍姿，他們更學(xué)會(huì)了自我紀(jì)律規(guī)范性，更學(xué)會(huì)了常具感恩之心的道理。在這20多天的軍訓(xùn)過程中，我們的很多老師、我們的教官、我們的軍官始終與同學(xué)們站在一起，經(jīng)歷著大家的進(jìn)步歷程，盡管大家放棄了國家法定休息日，但都覺著是值得的，我們都為學(xué)生們有如此的表現(xiàn)感到特別的欣慰。最后邀請(qǐng)區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)等各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀“9+3”學(xué)生軍訓(xùn)匯演比賽，并最終評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員30余名，標(biāo)兵學(xué)員若干，且將他們軍訓(xùn)之感想的優(yōu)秀文章在全校報(bào)刊欄進(jìn)行張貼宣傳。

(2)、深入開展專題教育活動(dòng)。

通過入學(xué)初的軍事教學(xué)，我們非常高興地看到了我們的學(xué)生是有潛能發(fā)展性的，通過日常老師對(duì)他們的了解，知道他們由于生長環(huán)境的差異，教育方式的區(qū)別，從性格上講，他們易怒，暴躁傾向較為嚴(yán)重。在學(xué)習(xí)上，相比內(nèi)地學(xué)生，基礎(chǔ)更差、興趣更淡、組織紀(jì)律意識(shí)更淺。在生活上，更加隨意性、更多禁忌性、更為邋遢性?？梢哉f在管理上確實(shí)是一個(gè)更為艱難的工作，所以我們根據(jù)“9+3”學(xué)生的特殊性。為此德育處開始著手分時(shí)實(shí)施專題教育活動(dòng)。

通過國慶期間的愛國專題教育活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)國家有更加深刻地認(rèn)識(shí)，意識(shí)到國家的強(qiáng)盛，意識(shí)到國家對(duì)他們的厚愛，增強(qiáng)了“全國人民一家親”的信念。

通過禮儀文明專題教育活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重師長，學(xué)會(huì)包容，加強(qiáng)各方面紀(jì)律意識(shí)，學(xué)會(huì)整理寢室內(nèi)務(wù)。

通過感恩主題班會(huì)的教育活動(dòng)，回首去年的“5·12”地震，同學(xué)們看到了中國人的集體力量，看到了全國上下的集體行動(dòng)，他們作為四川人都被感染了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，所以他們是流著淚上完了班會(huì)課??

(3)、建立“9+3”工作例會(huì)制度，問題學(xué)生談話制度。

為加強(qiáng)對(duì)“9+3”的班級(jí)管理，自合班以來分成3個(gè)班，配備6個(gè)班主任，每班各正、副班主任一名。要求班主任嚴(yán)格按照“五到崗”規(guī)定執(zhí)行，正、副班主任工作協(xié)調(diào)，做到每節(jié)課巡查教室，發(fā)現(xiàn)曠課情況則走進(jìn)寢室查看情況，一定要了解到學(xué)生平時(shí)的思想、行動(dòng)動(dòng)態(tài)，把工作做細(xì)，防患于未然；做好各個(gè)學(xué)生的成長記錄冊(cè)，對(duì)困難問題學(xué)生做好思想工作；周末組織好學(xué)生補(bǔ)課和課余活動(dòng)，防止學(xué)生周末逃課外出。

根據(jù)班主任每周對(duì)學(xué)生的考核和平時(shí)問題的了解，德育處和“9+3”辦公室分別組織每周“9+3”班主任例會(huì)和問題學(xué)生座談會(huì)，并邀請(qǐng)甘孜州老師參與，做好學(xué)生思想教育問題。原則上是將班主任發(fā)現(xiàn)的問題在例會(huì)上找到根結(jié)，分時(shí)間順序由德育處和甘孜州老師與我們的學(xué)生組織座談會(huì)。

本學(xué)期通過這種制度的建立，我們組織召開了12次的問題學(xué)生座談會(huì)，形式分為集體座談和個(gè)別座談，為遏制學(xué)生的僥幸心理，我們始終貫徹從嚴(yán)治理的原則，使我們能及時(shí)查找到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，能將隱藏的矛盾迅速揪出，為我?！?+3”工作取得階段性勝利起到一定作用。

(4)、注重思想教育，建立團(tuán)課制度、黨課制度，做好推優(yōu)入團(tuán)、入黨工作。在生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)?？吹搅撕芏鄬W(xué)生是具有優(yōu)秀品質(zhì)的，能夠起到帶頭作用，以培養(yǎng)骨干學(xué)生、學(xué)生干部為目的，校團(tuán)委及時(shí)起草和制定有關(guān)推優(yōu)入團(tuán)、入黨的相關(guān)規(guī)定。

在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，校團(tuán)委組織老師、團(tuán)委干部走近“9+3”學(xué)生進(jìn)行團(tuán)課、黨課

輔導(dǎo)，組織專題教育，讓學(xué)生們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓同學(xué)們?yōu)闃s譽(yù)感爭取良好表現(xiàn)。通過組織學(xué)習(xí)，借助學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)考試方式在“9+3”學(xué)生中發(fā)展團(tuán)員20名，在“12·9”紅歌會(huì)暨新團(tuán)員入團(tuán)儀式活動(dòng)中，學(xué)校為他們組織了特別的入團(tuán)儀式，受到全校師生的熱烈表揚(yáng)，通過平時(shí)團(tuán)支部的考核，他們?cè)谌粘Ｉ钪型耆軌蚵男袌F(tuán)的章程和義務(wù)，能夠起到先進(jìn)帶頭作用。

經(jīng)過對(duì)“9+3”學(xué)生的了解，為加強(qiáng)我?！盎疖囶^工程”的工作，我們核實(shí)“9+3”學(xué)生中有參加黨校培訓(xùn)的資格和意愿若干，通過班主任的介紹，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)考核后，允許進(jìn)入黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)入者都是經(jīng)過長時(shí)間的考查，從周圍學(xué)生的側(cè)面了解、班主任的介紹的，所以保證了入黨規(guī)則的門檻，保證了它的嚴(yán)密性。

(5)、大力培養(yǎng)骨干學(xué)生，學(xué)生干部隊(duì)伍，成立“9+3”學(xué)生自治管理委員會(huì)。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立“9+3”自治管理委員會(huì)，借助同學(xué)們的力量進(jìn)行自我規(guī)范，成立主任、委員進(jìn)行內(nèi)務(wù)、出勤、學(xué)習(xí)、禮儀等管理工作。經(jīng)過試行階段的驗(yàn)證，同學(xué)生們的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)范性得到極大提高。

成立“9+3”學(xué)生自治管理委員會(huì)以來，同學(xué)們具有更強(qiáng)的榮譽(yù)感，大家都積極參與干部競選，平時(shí)多掙表現(xiàn)，自然也為我們學(xué)校的管理減輕了工作量。對(duì)學(xué)生干部的管理中，每周舉行工作例會(huì)，組織大家對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，提高他們的工作積極性，指導(dǎo)他們做好干部的干部培養(yǎng)方案，讓他們真正成為“管理者”。我們的自治管理委員會(huì)不僅給予一定的“罰”，還設(shè)立了各項(xiàng)“獎(jiǎng)”。如我們的干部平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異，各項(xiàng)工作都有帶頭作用，我們會(huì)給他們“優(yōu)秀干部”榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?；如我們的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，我們會(huì)給予他們各種生活用品的獎(jiǎng)勵(lì)。

通過成立“9+3”自治管理委員會(huì)以來，我們的學(xué)生不僅各項(xiàng)規(guī)范性意識(shí)得到全面進(jìn)步，更欣喜地看到了干部隊(duì)伍的著實(shí)培養(yǎng)起到很大作用，我們的干部在學(xué)生中的威嚴(yán)得到極大發(fā)展，干部形象也成為學(xué)生們效仿的對(duì)象，所以我們加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)和鍛煉，使我們的工作取得長足的進(jìn)步。

(6)、豐富“9+3”學(xué)生課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性，進(jìn)行全面素質(zhì)發(fā)展。

來自甘孜州“9+3”學(xué)生們天生能歌善舞，性格格外熱情開朗，能以學(xué)校很注重他們課外活動(dòng)的豐富性。

截止本期結(jié)束，我們已組織“建國六十周年”“12.9紅歌會(huì)”“迎新晚會(huì)”等大型活動(dòng)，其間在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在校師生面前全力表現(xiàn)出自己的才藝技長，得到大家的一致好評(píng)和認(rèn)可，從中收獲了成功的喜悅，大大提高了自信心。通過活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了他們優(yōu)秀的方面，如對(duì)待工作認(rèn)真，渴望成功、追求榮譽(yù)，所以，他們是可塑性的。

還組織了“理想開啟美好人生”演講活動(dòng)、“學(xué)會(huì)感恩”等主題班會(huì)，都是具有針對(duì)性地教育活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，用心與表帥，同學(xué)們互相交流，通過活動(dòng)，老師更為深刻地了解到學(xué)生們的思想活動(dòng)，為日后的工作找到了話題切入點(diǎn)，師生之間彼此信任的橋梁已架構(gòu)好。

學(xué)校無時(shí)不刻地為同學(xué)們做著無微不至的關(guān)懷，為讓同學(xué)們?cè)谛＿^得充實(shí)，特向“9+3”學(xué)生開放活動(dòng)室。每周五、六晚由管理老師帶領(lǐng)大家去活動(dòng)室開展各種有趣活動(dòng)，大家一起唱歌、舞蹈、聊天，好不熱鬧。正是學(xué)校的照顧，感動(dòng)了每位“9+3”學(xué)生，所以放假前元旦晚會(huì)學(xué)生們用“潔白的騰達(dá)”“甘甜的青稞酒”表達(dá)感激，說明他們是有“感恩的心”的，證明我們的工作是有成效的。

最后，盡管看到過去的工作取得一定成果，但我們必須有清醒的意識(shí)，工作還始終沒有結(jié)束，困難依然存在，要求我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難挑戰(zhàn)困難的決心。

第二篇：工作總結(jié)

工作總結(jié)

當(dāng)我?guī)е逃睦硐胍约皩?duì)工作的熱情投入到每天的忙碌和充實(shí)中去時(shí)，渾然未覺時(shí)間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結(jié)過去，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔(dān)當(dāng)有能力的人民教師。

一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中，我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

回想曾經(jīng)的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進(jìn)孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力，我能培養(yǎng)出一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英。自己對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

如今，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一、思想上，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。

首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨暋⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己；其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時(shí)刻用其來約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于公司組織的活動(dòng)，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關(guān)心集體榮譽(yù)。通過以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。一學(xué)期下來，翻開密密麻麻的兩本備課本，我的心里是自豪而滿足。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)單詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，盡可能多地使用英語進(jìn)行教學(xué)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重。還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。博采眾長，提高教學(xué)水平。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了很多關(guān)于教學(xué)改革、研討的培訓(xùn)課學(xué)到了很多東西，增長了很多見識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

如今，一年即將過去，總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)高中校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。這一年的結(jié)束也將是今后工作的另一個(gè)開始，總結(jié)得失，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去。

第三篇：工作總結(jié)

華西鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作匯報(bào)

發(fā)布時(shí)間：2011-01-05 來源：華陰市

華西鎮(zhèn)地處華陰市西北部，轄14個(gè)村，1個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?.3萬余人。鎮(zhèn)域面積173平方公里，耕地面積35756萬余畝，群眾可耕種面積10余萬畝。黨委下轄15個(gè)黨支部482名黨員，其中農(nóng)村支部14個(gè)，共有黨員441名。自6月份開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，我鎮(zhèn)充分借鑒在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容，采取有力措施，在全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員中廣泛開展了以“立足服務(wù)惠民創(chuàng)先爭優(yōu)，依托產(chǎn)業(yè)富民升級(jí)晉檔”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，力爭實(shí)現(xiàn)“黨委爭創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)，支部爭當(dāng)渭南百強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)。目前，各項(xiàng)工作正在扎實(shí)有序的逐步推進(jìn)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、精心設(shè)置載體，切實(shí)宣傳動(dòng)員

按照創(chuàng)建內(nèi)容及要求，制定出以“立足服務(wù)惠民創(chuàng)先爭優(yōu)，依托產(chǎn)業(yè)富民升級(jí)晉檔”為主題，以大力實(shí)施黨建先鋒“三示范”工程為活動(dòng)載體的活動(dòng)方案，力求在機(jī)關(guān)黨員中實(shí)現(xiàn) “五個(gè)創(chuàng)先爭優(yōu)”，即在服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)；在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、創(chuàng)造業(yè)績上創(chuàng)先爭優(yōu)；在堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)上創(chuàng)先爭優(yōu)；在改進(jìn)作風(fēng)、為民服務(wù)上創(chuàng)先爭優(yōu)；在從嚴(yán)要求、提升形象上創(chuàng)先爭優(yōu)。在農(nóng)村黨員中實(shí)現(xiàn)“五個(gè)創(chuàng)先爭優(yōu)”，即在發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶頭致富上創(chuàng)先爭優(yōu)；在幫扶群眾帶領(lǐng)致富上創(chuàng)先爭優(yōu)；在整治環(huán)境文明創(chuàng)建上創(chuàng)先爭優(yōu)；在遵紀(jì)守法維護(hù)穩(wěn)定上創(chuàng)先爭優(yōu)；在移風(fēng)易俗尊老愛幼上創(chuàng)先爭優(yōu)。通過明確創(chuàng)爭目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，激發(fā)工作活力，推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)全面發(fā)展。同時(shí)，制定大型宣傳牌3個(gè)、掛牌標(biāo)語30個(gè)、路碑標(biāo)語50個(gè)，設(shè)置鎮(zhèn)村黨組織公開承諾欄16個(gè)，在全鎮(zhèn)上下形成了人人了解活動(dòng)、人人參與活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

二、突出實(shí)踐特色，深化活動(dòng)效果

1、圍繞崗位職責(zé)，廣泛開展承諾。堅(jiān)持承諾內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與扶貧幫困相結(jié)合、與促進(jìn)和諧相結(jié)合的“三結(jié)合”原則，指導(dǎo)支部、黨員根據(jù)自身職能和特點(diǎn)，確定承諾內(nèi)容，訂立完成時(shí)限，并通過公開欄向社會(huì)公開，接受群眾監(jiān)督。

2、實(shí)施示范工程，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“借鑒外地經(jīng)驗(yàn)、整合本地資源、政府支持引導(dǎo)、優(yōu)惠政策傾斜、能人示范帶動(dòng)、群眾自愿參與、信息技術(shù)服務(wù)、專業(yè)合作推進(jìn)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，深入開展 “黨委示范抓產(chǎn)業(yè)、支部示范抓基地、黨員示范抓特色”黨建先鋒工程。堅(jiān)持把黨支部建設(shè)成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的組織者、推動(dòng)者，把黨員干部鍛造成為農(nóng)民致富的帶頭人、幫扶人。現(xiàn)已形成1萬畝高效玉米示范基地，2萬畝小麥良種繁育示范基地，1萬畝大棚西瓜示范基地，1萬畝紅提葡萄示范基地，5千畝優(yōu)質(zhì)蓮菜示范基地，3千畝大棚果蔬示范基地，2千畝無病毒草莓示范基地。七大產(chǎn)業(yè)基地支撐向國家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)邁進(jìn)！廣大農(nóng)村黨員積極響應(yīng)黨委號(hào)召，學(xué)科技，用科技，在特色養(yǎng)殖、特色種植方面做出了積極有益的探索。全鎮(zhèn)已涌現(xiàn)出黨員致富帶頭標(biāo)兵14人，有296名黨員掌握了2-3項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，發(fā)展了1項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)。在此推動(dòng)下，全鎮(zhèn)人均純收入預(yù)計(jì)到年底將突破7000元。

3、強(qiáng)化組織建設(shè)，推進(jìn)升級(jí)晉檔。根據(jù)村級(jí)組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”要求，選派了7名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部兼任后進(jìn)村黨支部第一書記，17名干部駐村開展工作。通過指導(dǎo)工作強(qiáng)化監(jiān)督、掌握民情調(diào)處矛盾、發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加收入等工作措施，推動(dòng)后進(jìn)村工作上臺(tái)階?，F(xiàn)我鎮(zhèn)14個(gè)村中，創(chuàng)建一類村3個(gè)，二類村7個(gè)，三類村4個(gè)。我鎮(zhèn)被評(píng)為渭南市農(nóng)村黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)“十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，演家、馮東村榮獲 “百強(qiáng)村”稱號(hào)。馮東村還被授予“全省升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展進(jìn)步獎(jiǎng)”。

4、依托創(chuàng)先爭優(yōu)，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。一是完善服務(wù)機(jī)制。印制了4000余份便民服務(wù)卡下發(fā)到每戶群眾手中，群眾在家打個(gè)電話，就可以進(jìn)行政策咨詢和相關(guān)事項(xiàng)辦理。二是改進(jìn)工作方法。確立了季度村級(jí)工作觀摩評(píng)比制度，通過對(duì)環(huán)衛(wèi)整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等工作的檢查評(píng)比，激勵(lì)村干部謀大事、干實(shí)事、勤作為。三是開展村容整治。各支部細(xì)化了無職黨員職責(zé)，采取黨員包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，凈化“三口”，使各村村容村貌常年保持潔凈。四是突出和諧穩(wěn)定。通過摸底排查，繼續(xù)對(duì)前期排查出的93戶增收無思路、創(chuàng)業(yè)無資金、種養(yǎng)無技術(shù)的困難群眾，采取“一戶一策一干部（黨員）”的形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，使這部分群眾的人均收入大幅提升。村民監(jiān)督委員會(huì)工作有序，監(jiān)督有力，全年杜絕不合理開支12萬元，提合理化建議54條，確保了華西社會(huì)的和諧穩(wěn)定，連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了零上訪。五是推進(jìn)整體工作。全年?duì)幦№?xiàng)目資金1693.9萬元。華西小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，城鎮(zhèn)功能日益提升，農(nóng)產(chǎn)品集散市場成熟壯大；完成兩個(gè)村的巷道硬化工程，使全鎮(zhèn)巷道硬化率達(dá)到98%;實(shí)施4個(gè)村的安全飲水工程，使自來水入戶率達(dá)到100%。實(shí)施土地整理項(xiàng)目8000畝，使全鎮(zhèn)所有耕地實(shí)現(xiàn)了井、渠、路、電高標(biāo)準(zhǔn)配套；高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施群眾文化活動(dòng)廣場、村級(jí)組織活動(dòng)陣地等改擴(kuò)建工程，現(xiàn)已打造出演家、馮東等7個(gè)新農(nóng)村示范村，使我鎮(zhèn)50%的村成為了管理有制度、產(chǎn)業(yè)有特色、增收有保障、基礎(chǔ)有提高、環(huán)境有改善的“五有”新農(nóng)村示范村。

5、樹立先進(jìn)典型，拓寬活動(dòng)范圍。在建國61周年來臨之際，對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)回顧和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后期工作進(jìn)行了再動(dòng)員再部署。通過支部申報(bào)、黨委測評(píng)、公開公示等程序，評(píng)定創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)支部4個(gè)，創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀干部5人，創(chuàng)先爭優(yōu)先鋒黨員10人，為全鎮(zhèn)樹立了比學(xué)趕超的先進(jìn)標(biāo)桿。與此同時(shí)，我鎮(zhèn)還評(píng)選出平安家庭 96戶，尊老愛幼模范85人，產(chǎn)業(yè)致富帶頭人70名。從而把創(chuàng)先爭優(yōu)與各類創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，相輔相成，共同推進(jìn)。

6、學(xué)習(xí)全會(huì)精神，加快科學(xué)發(fā)展。一是黨委中心學(xué)習(xí)組召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，并對(duì)全鎮(zhèn)如何貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神進(jìn)行了安排和部署。機(jī)關(guān)干部在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日上進(jìn)行學(xué)習(xí)，并安排議題進(jìn)行專題討論；二是組織黨員干部深入村組，宣講十七屆五中全會(huì)精神，并通過開展解民憂、興產(chǎn)業(yè)、促增收等系列活動(dòng)實(shí)踐好十七屆五中全會(huì)精神。三是指導(dǎo)各村充分利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳載體，全面宣傳十七屆五中全會(huì)精神，使廣大群眾了解全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

三、下步工作安排

創(chuàng)先爭優(yōu)升級(jí)晉檔活動(dòng)將在近一年的時(shí)間內(nèi)處于全面推進(jìn)階段。我鎮(zhèn)將繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：一是將活動(dòng)與完成當(dāng)前中心工作結(jié)合起來，突出爭創(chuàng)亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步；二是將活動(dòng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，采取多種形式，提升黨員素質(zhì)；三是將活動(dòng)與推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫助群眾增收緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)“萬元田突破一萬畝，純收入突破一萬元”的雙萬目標(biāo)和新農(nóng)村示范村達(dá)到80%、升級(jí)晉檔一類村達(dá)到80%的爭創(chuàng)目標(biāo)；四是將活動(dòng)與目標(biāo)管理結(jié)合起來，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保整體推進(jìn)。

第四篇：2015——2016學(xué)工作總結(jié)

2015——2016學(xué)工作總結(jié)

新圩小學(xué)

2015-2016學(xué)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)年,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下, “以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化'三個(gè)常規(guī)'和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證“等方面狠下功夫

一學(xué)年來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)年教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)年,現(xiàn)總結(jié)如下

一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì), 敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,樹立良好的競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、開展”三風(fēng)整頓“是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對(duì)”三風(fēng)整頓“工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)年,我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù)堅(jiān)持集中、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí);責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。學(xué)校開展了以教研組為主的各類公開課活動(dòng),青年教師能積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校公開課活動(dòng)。通過全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績。本學(xué)年,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和本學(xué)年期中考試來看,這種做法是對(duì)的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管 理中,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以”紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握”教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個(gè)方面,每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

一學(xué)年已經(jīng)過去,駐足回首,我們”倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量“;展望明天,定會(huì)”沐春風(fēng),求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)譜新篇"。我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!

新圩小學(xué)

二0一六年六月

第五篇：工作總結(jié)

勞動(dòng)競賽收獲

回顧2017年12月舉行的勞動(dòng)競賽，我收獲頗豐，在工作中，我得到了成長和鍛煉，同時(shí)也明白了好的成績是建立在團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的基礎(chǔ)上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心還不行，應(yīng)掌握適當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑F(xiàn)結(jié)合我在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

第一，作為一名催收人員應(yīng)該有好的優(yōu)勢心態(tài)，堅(jiān)定催收信心。不管卡人與你怎樣糾纏，我們應(yīng)該保持平和的心態(tài)，代表銀行與卡人溝通；學(xué)會(huì)催收技巧，在與持卡人電話交流時(shí)要始終保持一個(gè)目的，就是讓持卡人在所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)付清款項(xiàng)；業(yè)務(wù)知識(shí)要廣，要細(xì)致，要扎實(shí)。

第二，要設(shè)定催收目標(biāo)。做任何工作都要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有開始。設(shè)定催收目標(biāo)，不光要設(shè)定總催收額、一定周期（以天或星期或月為單位）催收額，還要設(shè)定目標(biāo)跟蹤、目標(biāo)管理，以確保目標(biāo)完成。這樣這個(gè)目標(biāo)才是有血有肉的目標(biāo)，而不是一個(gè)空洞的目標(biāo)。

第三，設(shè)定好催收程序。催收程序其實(shí)就是催收的步驟和方法，其考慮的因素很多，其中主要是要了解持卡人情況，所謂“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，作為催收員，要想讓持卡人心甘情愿的歸還每一分錢，就必須要全面了解持卡人的情況；其次，根據(jù)了解的情況，對(duì)持卡人進(jìn)行區(qū)分，并據(jù)此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。

第四，傾聽持卡人的訴苦及還款承諾。催收人員不能一聽債務(wù)人的訴苦就反感，不能認(rèn)為光有還款承諾是沒有用的，一定要改變這樣的想法。我們的工作，從一開始就要注意從意志上俘虜持卡人，所以優(yōu)秀的催收人員總會(huì)善于傾聽持卡人訴苦及其還款承諾。我們要尊重持卡人，甚至幫助持卡人一起想辦法克服其資金問題。爭取讓持卡人感受到我們是他們眾多催收員中最讓他們感動(dòng)的！另外，注意傾聽也可以幫助我們了解持卡人的動(dòng)向及其信譽(yù)度。

第五，實(shí)時(shí)保持對(duì)持卡人的壓力。持卡人總是把錢先付給對(duì)他壓力最大的催收人員。要經(jīng)常保持對(duì)客戶的壓力，給客戶以緊迫感，這樣對(duì)回收欠款有百利而無一害。

雖然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在著很多不足，但我相信只要努力，認(rèn)真，仔細(xì)的對(duì)待每一天的工作，我同樣會(huì)有出色的一天。

在這次競賽中，我感受最深的就是大家的團(tuán)結(jié)，互助，鼓勵(lì)，協(xié)作精神，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，我們都有著相同的信念，并會(huì)為之而奮斗。在此，我還要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我這段時(shí)間的幫助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。