第一篇：《優(yōu)秀教師一定要讀的60個(gè)故事》讀后感

《優(yōu)秀教師一定要讀的60個(gè)故事》

讀后感

《優(yōu)秀教師一定要讀的60個(gè)故事》讀后感

自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。暑假里學(xué)校安排了好多書(shū)目供我們老師選擇，我選了幾本計(jì)算機(jī)專業(yè)的書(shū)和《優(yōu)秀教師一定要讀的60個(gè)故事》這本書(shū)，專業(yè)書(shū)給我教學(xué)上有很大的幫助，而《優(yōu)秀教師一定要讀的60個(gè)故事》讓我對(duì)教學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)。

這是美國(guó)著名教育家托德·威特克爾主編的系列叢書(shū)。頂級(jí)的優(yōu)秀教師應(yīng)

該具備什么樣的品質(zhì)，才能使他們區(qū)別于其他老師，不僅能夠超越考試的約束，還能在學(xué)生的人生藍(lán)圖上精彩的決定性一筆？本書(shū)中60個(gè)教師述說(shuō)自己的親身經(jīng)歷，娓娓道來(lái)，親切、動(dòng)人的文字流露出這一崇高信仰的熱愛(ài)和追求，展示出一個(gè)個(gè)頂極教師的風(fēng)采。

每個(gè)老師都渴望登上成功的頂峰，成為頂級(jí)的教師，教師是一個(gè)不斷創(chuàng)造變化的職業(yè)，它既改變著學(xué)生，也改變著教師自己。事實(shí)上，我們每個(gè)人都會(huì)記得自己還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，教師們會(huì)給予我們的親切關(guān)懷，他們塑造和感動(dòng)著我們的心靈，對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)且不可估量的。

在以往，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，要么給孩子講道理，要么就采取懲罰制度。這樣做當(dāng)然也有一些效果，但是總覺(jué)得教育效果不盡人意，孩子還是要再次犯同樣的錯(cuò)誤。而書(shū)中告訴我們，當(dāng)優(yōu)秀教師面對(duì)學(xué)生的不良行為表現(xiàn)時(shí)，他們的選擇總是考慮如何幫助學(xué)生避免這種行

為的再度發(fā)生。既然不良行為已經(jīng)發(fā)生，就是既成事實(shí)。此時(shí)，若是對(duì)學(xué)生實(shí)施懲罰，非但于事無(wú)補(bǔ)，相反還會(huì)將孩子推向教育的另一端。所以我們?cè)趯?duì)待當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，首先一方面要肯定孩子不是真的在故意搗亂，即使是故意的，現(xiàn)在也在悔過(guò)之中。這樣做的目的是為了讓孩子在內(nèi)心深處形成“成為好孩子的愿望”的心理，同時(shí)也讓孩子感受到老師的信任，從而使孩子自己去悔過(guò)，自己去反思自己的所作所為。

作為教師，很多時(shí)候我們也經(jīng)常是“寬于律己，嚴(yán)以待人”的樣子?；叵胱约涸诮虒W(xué)活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)對(duì)其他老師感慨：“哎，這些孩子，真是笨死了。我都講過(guò)多少次了，他們?nèi)匀徊粫?huì)做?！逼鋵?shí)，自己深入地想想，自己講了三遍，孩子還沒(méi)有聽(tīng)懂，就應(yīng)該找找自己的方式方法等方面的原因。

60個(gè)頂級(jí)優(yōu)秀教師，60個(gè)生動(dòng)感人的故事，傳達(dá)著60種愛(ài)的教育方式，在一代代教與被教、愛(ài)與被愛(ài)的輪回中，一個(gè)個(gè)頂級(jí)教育家在鑄就著學(xué)生們的傳奇，也讓學(xué)生們成就著自己的榮耀。

要想成為一個(gè)成功的教師,首先要做一個(gè)充滿美好的人格魅力的人。讓我們每一個(gè)教師努力地培養(yǎng)自身的素質(zhì)，用自己健全的獨(dú)特的人格魅力來(lái)影響和教育我們的學(xué)生。爭(zhēng)取早日成為新時(shí)代需要的優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：優(yōu)秀教師一定要讀的60個(gè)故事--3月份

《優(yōu)秀教師一定要讀的60個(gè)故事》讀后感

優(yōu)秀教師是怎樣工作的？從《優(yōu)秀教師一定要讀的60個(gè)故事》一書(shū)看60個(gè)老師述說(shuō)自己的親身經(jīng)歷，感受60種愛(ài)的教育方式，甜美、溫馨情感溢滿心頭。60個(gè)不同的故事從不同方面給我以啟迪和教益。

“數(shù)學(xué)不再是數(shù)字的的故事”講述了一個(gè)代數(shù)總不及格的我從不舉手說(shuō)不懂，可遇到埃文斯老師后，情況發(fā)生了改變。埃文斯老師是懂我的老師，他讓我每天午餐時(shí)間去他的辦公室解題，整個(gè)過(guò)程毫無(wú)壓力和指責(zé)。我恐懼考場(chǎng)，埃文斯老師讓我獨(dú)自在學(xué)習(xí)室答題，奇跡發(fā)生了，我得了B。埃文斯老師激發(fā)了學(xué)生潛能，靠什么？我想應(yīng)該是對(duì)學(xué)生的理解和真誠(chéng)幫助。

“世界上最可愛(ài)的人”講我受同學(xué)們排斥，布羅迪老師給了我愛(ài)和溫暖，老師鼓勵(lì)、關(guān)心的舉動(dòng)給需要他的孩子帶來(lái)了很大影響。讀完后，我在心里想：我也要做學(xué)生心中可愛(ài)的人。

問(wèn)題學(xué)生是老師們頭疼的，看看“一頂帽子的故事”吧。面對(duì)新老師，學(xué)生拒絕脫帽，為的是想讓老師把他趕出教室而不必上他討厭的口語(yǔ)交際課。但老師沒(méi)有向他想的那樣怒不可遏。

“被扔掉的班規(guī)”講的是所有學(xué)生都順利簽署班規(guī)，可肯尼斯卻說(shuō)不。后來(lái)我才知道他不會(huì)讀寫(xiě)。我扔掉了班規(guī)，是因?yàn)樗屛以诹私鈱W(xué)生之前做出了不合理的要求。以后每次開(kāi)學(xué)，我都會(huì)仔細(xì)翻閱學(xué)生檔案，努力找出需要幫助的學(xué)生。我不再注重個(gè)人威信，而是把注意力放在與學(xué)生相互尊重和個(gè)性化的課程制定上，我祈禱自己不會(huì)傷害到像肯思尼一樣的學(xué)生。

“完美的地圖”出自一個(gè)被診斷為小兒多動(dòng)癥的差生，動(dòng)力來(lái)自學(xué)期快結(jié)束時(shí)我給他的第一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“當(dāng)老師的理由”中講到：很多年，我都遇到像麥克一樣需鼓勵(lì)的孩子，我對(duì)她微笑，拍他的肩膀，對(duì)她眨眼睛或是給他一個(gè)擁抱，我向上帝祈禱：親愛(ài)的上帝，讓我用你的仁愛(ài)之心對(duì)待他們吧，虔誠(chéng)的祈禱讓我的心變得柔和，讓我可以愛(ài)所有的孩子，包括那些不討人喜歡的孩子。

我理解到為什么當(dāng)老師，那就是傳遞愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生從我的身邊領(lǐng)走它，也許，有一天他們也會(huì)把它傳播出去。

“和學(xué)生一起揚(yáng)帆起航”，讓我知道不能僅僅沉浸在自己的世界，要把自己的激情和幫助學(xué)生的渴望融合在一起，和學(xué)生同舟共濟(jì)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，教學(xué)才能收到好的效果。

讀故事，明白道理，感悟教育的真諦，我讀，我思，我收獲。

第三篇：職業(yè)化一定要讀的10個(gè)經(jīng)典故事

職業(yè)化一定要讀的10個(gè)經(jīng)典故事

故事一：讓上司另眼相看

每一個(gè)做下屬的人，都希望得到上司的賞識(shí)、重用和提拔。然而，讓上司另眼看待的主動(dòng)權(quán)并不在上司一方，而是掌握在下屬自己的手里。

美國(guó)肯德基炸雞店在決定進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)之前，曾先后派過(guò)兩位執(zhí)行董事到北京進(jìn)行考察。第一位考察者來(lái)到北京街頭，看到川流不息的人流，就回去報(bào)告說(shuō)“中國(guó)市場(chǎng)大有潛力”，但是他被總公司以缺乏足夠的證據(jù)為理由降職，調(diào)動(dòng)了工作。

第二位考察者到北京后，用了三個(gè)星期的時(shí)間，在幾條寬窄不同的街道上測(cè)出行人流量，然后又向一千多個(gè)不同年齡、不同職業(yè)的人詢問(wèn)他們對(duì)炸雞味道、價(jià)格以及炸雞店堂設(shè)計(jì)方面的意見(jiàn)，還對(duì)北京的雞源、油面鹽菜及北京雞的飼料進(jìn)行了調(diào)查，并將樣品、數(shù)據(jù)帶回到美國(guó)，逐一進(jìn)行化學(xué)分析，打出報(bào)告表，從而得出肯德基打入北京市場(chǎng)有巨大商機(jī)的結(jié)論。果然，第一家北京肯德基開(kāi)張不到一年就贏利250萬(wàn)美元。這位考察者自然得到了重用。

同樣一項(xiàng)任務(wù)，兩個(gè)人去做，工作姿態(tài)，工作方法各不相同，結(jié)果一個(gè)被貶，一個(gè)提升。你愿意成為哪一種類(lèi)型的員工呢？

啟示：

每一個(gè)人都渴望獲得好評(píng)和贊賞，如何才能夠?qū)崿F(xiàn)呢？首先，作為下屬必須吃透上司的真實(shí)意圖，明確工作的具體目標(biāo)，明確工作要達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)，才能把工作做得十分出色。

有些人雖然有辦事熱情，但不愿動(dòng)腦筋，不理解上司的真實(shí)意圖，所以辦起事情來(lái)難免簡(jiǎn)單從事，惟命是從，上司交代什么，就完成什么，到頭來(lái)很難贏得上司的滿意。

職業(yè)化的員工在接受任務(wù)的同時(shí)，總是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上司的意圖，弄清此項(xiàng)任務(wù)的目的是什么，最終要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化的員工在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中，表現(xiàn)出很大的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。其結(jié)果必然大大超出上司的預(yù)期，自然會(huì)受到好評(píng)和贊賞。

故事二：章魚(yú)的故事(已讀)

一只章魚(yú)的體重可以達(dá)到70磅。換算一下，也就是將近32公斤。

32公斤有多重？讓我來(lái)告訴你：它相當(dāng)于3／5包水泥，一臺(tái)電動(dòng)跑步機(jī)，一只都江堰千年神龜，或是柔道比賽少年組一個(gè)小選手的體重。

但是，就是這樣一個(gè)大家伙，它的身體卻是非常柔軟的。它柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何它想去的地方。因?yàn)樗鼪](méi)有脊椎，甚至可以穿過(guò)一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情就是：將自己的身體塞進(jìn)海螺殼躲起來(lái)，等到魚(yú)蝦游近，就咬破它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。

它幾乎是海洋里最可怕的生物之一。

但是，漁民們有辦法制服它。他們把小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚(yú)見(jiàn)到了小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小，多么窄。

結(jié)果當(dāng)然是，在海洋里無(wú)往而不勝的章魚(yú)，卻成了瓶子里的囚徒。

啟示：

是什么囚禁了章魚(yú)？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁章魚(yú)的，是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，而且是通向死胡同的路。如果我們的思想也是一只章魚(yú)的話，遇到苦惱、煩悶、失意、誘惑的瓶子，請(qǐng)注意減速繞行。在更廣闊的海洋里，有更多值得爭(zhēng)取的東西。當(dāng)我們沒(méi)有得到重用的時(shí)候，不應(yīng)該怨天尤人，應(yīng)該找自己的原因！

我們每個(gè)人都還有無(wú)窮的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，而限制我們潛力發(fā)揮的關(guān)鍵因素就是我們自己。

一味向瓶子里擠，我們的思想也會(huì)越來(lái)越窄，越來(lái)越失去光亮。

故事三：在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

啟示：

承擔(dān)責(zé)任需要耗費(fèi)許多時(shí)間，要承受心理壓力,耗費(fèi)體力和精力,可能使自己的一些利益受到損失,但人們不能因此逃避責(zé)任,推卸責(zé)任。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人往往容易向環(huán)境屈服，自我實(shí)現(xiàn)也就無(wú)從談起了。

英國(guó)王子查爾斯說(shuō)過(guò)一句話：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

故事四：勇敢面對(duì)

在海上，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，海浪往往象一排墻壁，從很遠(yuǎn)的地方?jīng)_過(guò)來(lái)，聲勢(shì)十分嚇人。有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的船長(zhǎng)對(duì)剛到船上工作的新水手說(shuō)道：“航海幾十年，經(jīng)歷過(guò)很多危險(xiǎn)，尤其是遇到臺(tái)風(fēng)。有一次，差點(diǎn)把命送掉，當(dāng)時(shí)有三條路可以選擇：第一條路就是掉轉(zhuǎn)船頭逃走,但是這條路行不通，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的風(fēng)速比任何輪船都跑得快，一下子就追上來(lái)了；第二條路則是右轉(zhuǎn)或左轉(zhuǎn)以避開(kāi)臺(tái)風(fēng)，但也不行，因?yàn)橐晦D(zhuǎn)彎，你的受風(fēng)面積越大，風(fēng)一吹，更容易翻倒；第三條路就是關(guān)緊門(mén)窗，加足馬力，全速對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向的位置沖過(guò)去，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)風(fēng)勢(shì)最強(qiáng)的地方，就是距離最短的地方，惟有如此，才能有機(jī)會(huì)脫離臺(tái)風(fēng)的威脅，事實(shí)證明，我們戰(zhàn)勝了臺(tái)風(fēng)?！?/p>

啟示：

勇氣和智慧是戰(zhàn)勝困難，最終獲得成功的兩大因素。有勇氣，則不慌亂；有智慧，則能找到克敵制勝的方法。

面對(duì)困難，我們首先要有勇氣。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能夠輕輕松松地獲得成功。做人，需要太多的勇氣。

面對(duì)困難，我們還需要智慧。講勇氣不是不講方法，勇氣不是不計(jì)后果的隨心所欲，更不是主觀武斷，獨(dú)斷專行，膽大妄為。

常言道：“大智才能大勇”。真正的勇氣來(lái)自真正的智慧，真正的勇氣來(lái)自對(duì)情況的熟悉了解和科學(xué)的分析判斷。

故事五：熱愛(ài)自己的每一份工作

貝莉在一家豪華飯店就職，經(jīng)理分配她到洗手間工作，這讓她心中很難過(guò)。因?yàn)?，在?dāng)時(shí)的她看來(lái)，洗手間工作低人一等。工作了一段時(shí)間之后，貝莉認(rèn)識(shí)到自己的工作是酒店不可缺少的一部分，酒店的每一份工作都關(guān)系到酒店的服務(wù)質(zhì)量，整體形象以及聲譽(yù)，而且工作沒(méi)有高低貴賤之分。

因此，她改變了工作態(tài)度，認(rèn)真工作，熱情周到為每一位客人服務(wù)。許多客人受到她的熱情服務(wù)后，都贊不絕口，很快貝莉便被譽(yù)為酒店服務(wù)人員的榜樣。她出色的工作表現(xiàn)，也為酒店贏得了更多的客人，不久貝莉得到了酒店管理者的認(rèn)可，被提升為客戶服務(wù)部經(jīng)理，從此開(kāi)始了她新的事業(yè)與人生。

啟示：

沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，而工作態(tài)度完全取決于我們自己。

盡職盡責(zé)，忠于職守，熱愛(ài)自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待手中的每項(xiàng)工作，這才是企業(yè)真正需要的人才，這樣的人才理所當(dāng)然會(huì)得到企業(yè)的認(rèn)可，當(dāng)企業(yè)需要為更高職位選拔人才時(shí)，他們自然能獲得升遷。

熱愛(ài)自己的工作，這是做好工作的基本前提。

故事六：在平凡的崗位上成就不凡（已讀）

石油大王洛克菲勒，年少時(shí)在石油公司工作。因?yàn)樗葲](méi)有多高的學(xué)歷，又沒(méi)有多么精深的專業(yè)技術(shù)，只能被分派去檢查石油罐蓋有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。這是整個(gè)公司最簡(jiǎn)單、最枯燥的工作，同事戲稱連3歲孩子都能做。

每天，洛克菲勒的工作就是看著焊接劑自動(dòng)滴下，沿著罐蓋轉(zhuǎn)一圈，再看著焊接好的罐蓋被傳送帶送走。這樣工作了半個(gè)月后，洛克菲勒忍無(wú)可忍，他找到主管申請(qǐng)改換其它工種，卻被回絕了。無(wú)計(jì)可施的洛克菲勒只好重新回到焊接機(jī)旁。這時(shí)，他換了個(gè)角度重新審視了自己的工作，并決心：既然要做就一定要把工作任務(wù)完成好。

洛克菲勒開(kāi)始認(rèn)真觀察罐蓋的焊接質(zhì)量，并仔細(xì)研究焊接劑的滴速與滴量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細(xì)觀察和研究他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)每焊接好一個(gè)罐蓋，焊接劑要滴落39滴，而經(jīng)過(guò)周密計(jì)算，結(jié)果實(shí)際只要38滴焊接劑就可以將罐蓋完全焊接好。經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)，最后洛克菲勒終于研制出“38滴型”焊接機(jī)。就這一罐節(jié)省一滴焊接劑，一年下來(lái)就能為公司節(jié)約出5億美元的開(kāi)支！年輕的洛克菲勒就此邁出了走向成功的第一步，直到成為世界石油大王。

啟示：

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏有一段語(yǔ)錄：“什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單；什么叫做不平凡？大家公認(rèn)的、非常平凡的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不平凡?！?/p>

唯有用心，才能夠把平凡的事情做的不平凡！是金子，總是會(huì)閃光的！積極的思考，用心地工作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地工作，那么終將成就不平凡！

故事七：三個(gè)抄寫(xiě)員的故事

黎錦熙是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師，民國(guó)頭十年他在湖南辦報(bào)，當(dāng)時(shí)幫他譽(yù)寫(xiě)文稿的有三人。第一個(gè)抄寫(xiě)員沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫(xiě)文稿，錯(cuò)字別字也照抄不誤，后來(lái)這個(gè)人一直默默無(wú)聞。

第二個(gè)抄寫(xiě)員則非常認(rèn)真，對(duì)每份文稿都進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫(xiě)，遇到錯(cuò)字、病句都要改正過(guò)來(lái)。后來(lái)，這個(gè)抄寫(xiě)員寫(xiě)了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》。他就是田漢。

第三個(gè)抄寫(xiě)員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，同時(shí)積極地思考，認(rèn)真地推敲，但他只抄意見(jiàn)和觀點(diǎn)正確的文稿，對(duì)那些意見(jiàn)和觀點(diǎn)謬誤的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來(lái)，這個(gè)人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的中華人民共和國(guó)。他就是毛澤東。

啟示：

工作有四個(gè)層次：

平平庸庸，渾渾噩噩，經(jīng)常出差錯(cuò)； 老老實(shí)實(shí)，按部就班，不越雷池一步； 認(rèn)認(rèn)真真，主動(dòng)積極地工作；

用心思考，深思熟慮，有強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望和自信心。這是四個(gè)層次的工作和人生態(tài)度。

不同的態(tài)度，自然就會(huì)有不同的人生結(jié)局。

故事八：改變從心開(kāi)始

有一位法國(guó)人，32歲了仍一事無(wú)成，他自己也認(rèn)為自己簡(jiǎn)直倒霉透了：離婚、破產(chǎn)、失業(yè)?他不知道自己的生存價(jià)值和人生的意義。他對(duì)自己非常不滿意，變得古怪、易怒、同時(shí)又十分脆弱。

有一天，一個(gè)吉普賽人在巴黎街頭算命，他隨意一試，吉普賽人看過(guò)他的手相后，說(shuō)：“您是一個(gè)偉人，您很了不起！”“什么？”他大吃一驚，“我是個(gè)偉人，你不是開(kāi)玩笑吧？！”

吉普賽人平靜地說(shuō)：“您知道你是誰(shuí)嗎？” “我是誰(shuí)呢？” “您是偉人?！奔召惾苏f(shuō)，“您知道嗎，您是拿破侖轉(zhuǎn)世！您身上流的血，您的勇氣和智慧，都是拿破侖的??！先生，難道您真的沒(méi)有發(fā)覺(jué)，您的面貌不也很像拿破侖嗎？”

“不會(huì)吧?”他遲疑地說(shuō)，“我離婚了?我破產(chǎn)了?我失業(yè)了?我?guī)缀鯚o(wú)家可歸?”“嗨，那是您的過(guò)去”，吉普賽人又說(shuō)，“您的未來(lái)可不得了！如果先生您不相信，就不用給錢(qián)好了。不過(guò)五年后，您將是法國(guó)最成功的人士??！因?yàn)槟褪悄闷苼龅幕?！?/p>

他表面裝作極不相信地離開(kāi)了，但心里確有一種從未有過(guò)的偉大感覺(jué)。他對(duì)拿破侖產(chǎn)生了濃厚的興趣。回家后，他想方設(shè)法找與拿破侖有關(guān)的一切書(shū)籍著述來(lái)學(xué)習(xí)。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺虚_(kāi)始改變了，朋友、家人、同事、老板都換了另一種眼光、另一種表情對(duì)他。事情開(kāi)始順利起來(lái)。23年后，也就是在他55歲的時(shí)候，他成了億萬(wàn)富翁。

啟示：

其實(shí)，后來(lái)這位法國(guó)人領(lǐng)悟到，其實(shí)一切都沒(méi)有變，是他自己變了：他的膽魄、思維模式都在模仿拿破侖，就連走路說(shuō)話都像。

我們每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，都能夠鑄就卓越，關(guān)鍵就是你有沒(méi)有從心底里樹(shù)立成功的信念！如果我們渴望做得更好，決心變得更加出色，那么只要從內(nèi)心改變，我們就一定能！

故事九：理想與現(xiàn)實(shí) 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有個(gè)各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

啟示：

當(dāng)你拋棄理想，只有現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你一定一步一步走向一個(gè)死胡同。但是當(dāng)你為了理想而拋棄現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你會(huì)變成一個(gè)空中樓閣的英雄，很快你就犧牲了，變成一個(gè)憤世嫉俗的人，這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)人是誠(chéng)懇的，沒(méi)有一個(gè)人是好人。

一個(gè)人 只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。在人生的整個(gè)路上，你只有把持著你的理想，同時(shí)看到現(xiàn)實(shí)，用現(xiàn)實(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)理想，你的整個(gè)人生才可以做出自己要做的事，走出自己要走的路。

故事十：快樂(lè)的鑰匙

一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè)鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。每人心中都有把“快樂(lè)的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。

一位女士抱怨道：“我活得很不快樂(lè)，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩?。”她把快?lè)的鑰匙放在先生手里。

職場(chǎng)中人哀嘆說(shuō)：“上司不賞識(shí)我，大家不喜歡我，所以我情緒低落?！边@把快樂(lè)鑰匙又被塞在老板手里。

年輕人從商場(chǎng)走出來(lái)說(shuō)：“那位服務(wù)員態(tài)度惡劣，把我氣炸了！” 這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制他的心情。

當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是受害者，對(duì)現(xiàn)況無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。

我們開(kāi)始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)訊息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”

此時(shí)我們就把一重大的責(zé)任托給周?chē)娜?，即要求他們使我們快?lè)。

啟示：

我們似乎承認(rèn)自己無(wú)法掌控自己，只能可憐的任人擺布。

實(shí)際上，一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè)鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。他的情緒穩(wěn)定，為自己負(fù)責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。21世紀(jì)，我們都應(yīng)該要學(xué)會(huì)快樂(lè)工作，快樂(lè)生活！

你的鑰匙在哪里？在別人手中嗎？快去把它拿回來(lái)！學(xué)會(huì)忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任、協(xié)作，如此等等，你就可以掌控自己的快樂(lè)！

第四篇：《一定要爭(zhēng)氣》讀后感

《一定要爭(zhēng)氣》讀后感（1）

今天，我讀了一篇文章，題目是《一定要爭(zhēng)氣》，寫(xiě)的是童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事。我看完以后，心情久久不能平靜，深深地被童第周自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。

童第周上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始成績(jī)并不好，可他后來(lái)發(fā)奮用功，刻苦鉆研，功課終于趕了上來(lái)，而且取得了優(yōu)異的成績(jī)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)不怕學(xué)不懂，就怕不勤奮。我們只要像童第周那樣努力學(xué)習(xí)，就可以取得好的成績(jī)。

后來(lái)，童第周到比利時(shí)去留學(xué)，那時(shí)中國(guó)貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)同學(xué)。他看到這種情況，非常氣憤，便暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于完成了外國(guó)人無(wú)法完成的科學(xué)試驗(yàn)。他這種為中國(guó)人爭(zhēng)氣的崇高精神，再一次感動(dòng)了我。

童第周刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。我是一名小學(xué)生，決心像童第周那樣，從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了學(xué)有所成，一定為祖國(guó)爭(zhēng)氣，做一名有益于社會(huì)和人民的有用之才。

《一定要爭(zhēng)氣》讀后感（2）

“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽。浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨?！弊x了《一定要爭(zhēng)氣》這篇文章，我深受啟發(fā)。

那時(shí)候的童第周，17歲才進(jìn)了中學(xué)，因?yàn)樗幕艿?，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，讀起來(lái)很吃力。學(xué)校里的每次考試，童第周的平均分都不到四十五分。校長(zhǎng)知道他的成績(jī)后，恨不得開(kāi)除他。由于他的再三請(qǐng)求，校長(zhǎng)無(wú)奈，只好同意他在跟班試讀一個(gè)學(xué)期。

第二學(xué)期，童第周害怕真的被校方開(kāi)除了，便開(kāi)始日以繼夜發(fā)憤努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱奈幕艿?，再加上基礎(chǔ)差，成績(jī)想比過(guò)好的同學(xué)十分難。于是，童第周便在別的同學(xué)回寢室就寢的時(shí)候，偷偷地跑到學(xué)校路燈下看書(shū)，溫習(xí)功課。有時(shí)被值班老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)了燈叫他去睡覺(jué)?？赏谥懿辉咐速M(fèi)寶貴的每一分鐘，便又拿著書(shū)本來(lái)到學(xué)校廁所后的路燈下，繼續(xù)學(xué)習(xí)。就這樣，童第周每天刻苦的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，童第周的成績(jī)終于追上了好學(xué)生，而且數(shù)學(xué)考試考了滿分。

苦學(xué)幾年后，童第周終于去了比利時(shí)留學(xué)。再一次實(shí)驗(yàn)課上，教授叫同學(xué)們把青蛙卵上的外膜給剝下來(lái)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)從未有人完成過(guò)。試了幾年，同學(xué)們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人成功，為此沒(méi)有人再敢嘗試下去，而童第周卻日日夜夜刻苦研究，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)。終于，童第周沒(méi)有白費(fèi)功夫，成功的把青蛙卵膜給剝下來(lái)。這一個(gè)舉動(dòng)，震撼了全亞洲的人，人們都向他投去贊嘆的目光。

事實(shí)上，童第周和愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生，貝多芬他們一樣。小時(shí)候，都不是超人的“天才”，甚至有人說(shuō)他們是“笨蛋”，而到了最后“笨蛋”成為了“天才”，不是都靠一個(gè)字呢？那個(gè)字就是——勤，就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那樣：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

在那個(gè)時(shí)候，像童第周一樣的人有很多，如居里夫人，在科學(xué)探索的道路上是多么的艱辛，多么的漫長(zhǎng)，她克服了各種困難，付出艱苦的努力，終于在1898年12月，居里夫人發(fā)生了鐳，為了要取得科學(xué)界的公認(rèn)，必須提煉出純鐳。居里夫人在其困難的條件開(kāi)始了居里夫人每天搬運(yùn)礦石，蒸煮溶液，不斷地?cái)嚢琛⑻岢鰪U渣......二年后，居里夫人完成靠手工處理了8噸瀝青，終于練出0.1克的純氯化鐳。由于居里夫人的杰出貢獻(xiàn)，先后獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，可放射性射線長(zhǎng)期聚積而退化。居里夫人的骨髓已經(jīng)沒(méi)有了反應(yīng)，1934年7月4日因患惡性貧血癥而去世。

還比如牛頓，小時(shí)候的他讀書(shū)不用功，是班里成績(jī)最差的學(xué)生，被老師罵“笨蛋”。有

一次，他把自己精心制作的小風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，同學(xué)們諷刺他雖然會(huì)造風(fēng)車(chē)，卻不懂其中的原理，還打碎了他的小風(fēng)車(chē)。從那以后，牛頓變得肯動(dòng)腦筋，愛(ài)學(xué)習(xí)了。他要讓那些瞧不起他，嘲笑他，侮辱他的人明白，自己在學(xué)習(xí)是弱者，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，牛頓終于成為一位舉世公認(rèn)的科學(xué)巨人。

如愛(ài)迪生，為我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、發(fā)電機(jī)、電影等，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的一生發(fā)明有一千多種，平均每15天就有一個(gè)新發(fā)明，是世界上當(dāng)之無(wú)愧的最偉大發(fā)明家。在漫長(zhǎng)的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗，他的那些發(fā)明，無(wú)一不是頑強(qiáng)意志的結(jié)晶。為了搞發(fā)明他幾乎每天都要在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作18小時(shí)，在那里吃飯，睡覺(jué)，但他絲毫不以為苦。

而我們現(xiàn)在的學(xué)生都被家長(zhǎng)們寵得不得了。體育課上跑步跑多了叫累，老師要求寫(xiě)的作業(yè)多了叫累。做某一件事，失敗一次后，就放棄了再做下次：考試差了，不知道去找問(wèn)題，就讓它一直差下去，沒(méi)有努力的趕上去。在家里都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。從不幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)，每天都知道玩電腦、看電視、逛街等。有的同學(xué)經(jīng)常驕傲的說(shuō)，長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生、飛行員、老師、律師......都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但都沒(méi)堅(jiān)定地決心，怎能實(shí)現(xiàn)呢？凡事都要踏踏實(shí)實(shí)去做，不馳與空想，不騖于虛聲，而為一求真的態(tài)度做踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。

小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)期中測(cè)試題

班級(jí)姓名

一、按《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序，把下列字母排列起來(lái)。（5分）

BKAFe XcyJH

二、按查字典的要求填空。（12分）

要查的字 大寫(xiě)字母 音節(jié) 組 詞

擋

互

別

市

三、填空，再讀一讀。（6分）

（）小花（）小葫蘆一（）馬

一（）牛（）的笑容一（）橋

四、給下面的字加個(gè)偏旁組成新字，再組詞。（12分）

古（）（）京（）（）力（）（）

到（）（）蟲(chóng)（）（）自（）（）

五、按要求畫(huà)出詞語(yǔ)。

A、用“”劃出反義詞。（4分）

1、我緊張的心情一下子平靜下來(lái)。

2、河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。

B、用“”劃出近義詞。（2分）

小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊。

小馬聽(tīng)了松鼠的話，連忙收住腳步。

六、選字填空。（6分）

那哪

1、（）盒彩筆是我的。

2、（）座高大的寺廟是（）年建成的？

喝渴

3、今天出去秋游，我（）了不少的礦泉水。

4、在沙漠旅行，我口（）得難受，多么想（）到一口水。

七、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（9分）

1、嗎

2、真美啊

3、我喜歡

八、照樣子寫(xiě)句子。（12分）

例：（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。

（1）那不是一座會(huì)變的橋嗎？

例：（2）藍(lán)天上飄著白云。（高高的）藍(lán)天上飄著（幾朵）白云。

（2）黃葉落下來(lái)。例：爺爺把塑料橋放回書(shū)包里。

爺爺把（像雨衣一樣大小的）塑料橋放回書(shū)包里。

（3）彎彎的月亮掛在天上。

（3）

九、按原文內(nèi)容填空。（8分）

江 雪梅 花

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

十、讀下面短文，做后面練習(xí)。

我們成功了

2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)取得（）（shanɡlì）。北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

（）（tiānānm?n）廣場(chǎng)聚（jù）集了幾十萬(wàn)群眾，人們揮舞著國(guó)旗，在歡慶的鑼鼓聲中一（）（biànbiàn）高呼：“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”

（）（zhōnɡhuáshìjìtán）人如海，歌如潮，人們相互擊掌，相互擁（）（bào）任激動(dòng)的（）（laishuǐ）盡情流淌。江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到歡樂(lè)的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向高潮。

2008年奧林匹克旗幟將在中國(guó)北京高高（）（piāoyánɡ）。

1、將短文中所缺詞語(yǔ)，看拼音填上。（8分）

2、填空。（4分）

（）年（）月（）日的夜晚，（）北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功了。

3、將中國(guó)人民申辦奧運(yùn)會(huì)高興歡呼聲用“”畫(huà)出來(lái)。（3分）

4、讀了這篇短文后你想到了什么？（5分）

第五篇：青少年一定要讀的成功勵(lì)志故事

成功的第一秘訣

多年前的一個(gè)傍晚，一位叫亨利的青年移民，站在河邊發(fā)呆。那天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的必要。因?yàn)楹嗬麖男≡诟＠洪L(zhǎng)大，身材矮小，長(zhǎng)相也不漂亮，講話又帶著濃厚的法國(guó)鄉(xiāng)下口音，所以他一直很瞧不起自己，認(rèn)為自己是一個(gè)既丑又笨的鄉(xiāng)巴佬，連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘，沒(méi)有工作，也沒(méi)有家。

就在亨利徘徊于生死之間的時(shí)候，與他一起在福利院長(zhǎng)大的好朋友約翰興沖沖地跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“亨利，告訴你一個(gè)好消息！”

“好消息從來(lái)不屬于我?！焙嗬荒槺?。

“不，我剛剛從收音機(jī)里聽(tīng)到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失了一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征，與你絲毫不差！”

“真的嗎，我竟然是拿破侖的孫子？”亨利一下子精神大振。聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮千軍萬(wàn)馬，用帶著泥土芳香的法語(yǔ)發(fā)出威嚴(yán)的命令。他頓時(shí)感到自己矮小的身材同樣充滿力量，講話時(shí)的法國(guó)口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。

第二天一大早，亨利便滿懷自信地來(lái)到一家大公司應(yīng)聘。他竟然一應(yīng)即被聘了。

20年后，已成為這家公司總裁的亨利，查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。

成功取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。當(dāng)然，僅靠這個(gè)“本”還不夠，必須兼具高遠(yuǎn)志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志的毅力。特別是專注于一，更有助于一個(gè)人的成功。

心靈悟語(yǔ)

對(duì)自身的蔑視和殘忍有不同的表現(xiàn)方式，自卑便是最常見(jiàn)的，對(duì)自我的憎恨和與自己過(guò)上不去，輕視自己，沒(méi)有主見(jiàn)，用別人的判斷標(biāo)準(zhǔn)扼殺自己的信心，這是許多悲劇的根源所在。因此，自卑是自信的天敵，是人生的陷阱。

成功，從設(shè)定目標(biāo)開(kāi)始

比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒?？墒窃诳稀とR文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒沒(méi)有一個(gè)人走出過(guò)大漠，據(jù)說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去。

肯·萊文當(dāng)然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人們?cè)?，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。

比塞爾人為什么走不出來(lái)呢？肯·萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么。他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩峰駱駝，肯·萊文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。

10天過(guò)去了，他們走了大約800英里的路程，第11天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北

斗星。

在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果只憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。

肯·萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。

心靈悟語(yǔ)

一個(gè)人無(wú)論他現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開(kāi)始的，以前的日子，只不過(guò)是在繞圈子而已。

為了求生存，求成功，我們必須由雜亂中建立秩序，找出一個(gè)正常的步調(diào)，確定一個(gè)目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠(yuǎn)到不了目的地。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。

成敗取決于自己

歐洲的某個(gè)城鎮(zhèn)又熱鬧起來(lái)了，這里正在舉行一年一度的電單車(chē)競(jìng)賽，全球好手都陸續(xù)涌進(jìn)這個(gè)城鎮(zhèn)。許多競(jìng)賽好手都提前兩三個(gè)星期到當(dāng)?shù)赜?xùn)練，以適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的地理環(huán)境。

在眾多好手中，有三名不同信仰的華僑青年。

第一名相信宿命論。有一次他在競(jìng)賽時(shí)滑倒了，無(wú)論他后來(lái)如何拼博都無(wú)法改變失敗的結(jié)果。此后，每遇比賽一旦他不幸滑倒，他就會(huì)自動(dòng)棄權(quán)，因?yàn)樗J(rèn)為那是命中注定的無(wú)法更改的命運(yùn)。他將整個(gè)競(jìng)賽的成敗，寄托于冥冥之中的“命運(yùn)”。

第二名青年，從小就依從父母，膜拜三國(guó)時(shí)代的關(guān)公。每逢競(jìng)賽之前，他一定跟從父母到附近唐人街的一間關(guān)帝廟去燒香，向廟內(nèi)的“關(guān)老爺”（乩童）詢問(wèn)結(jié)果。若那名乩童點(diǎn)頭準(zhǔn)許他參加競(jìng)賽的話，他便會(huì)有信心去參賽，否則，便放棄。至于這次參賽，他父母親己到關(guān)帝廟詢問(wèn)過(guò)了，乩童很有信心地告訴他父母，這次一定可以成功地奪取冠軍，他會(huì)得到關(guān)帝相助。這名青年將整個(gè)競(jìng)賽的奪標(biāo)機(jī)會(huì)，交于一種超自然的神秘力量。

最后一名青年，是第一次參賽，他這次的參資目的也是為了奪取冠軍，以贏取美金10萬(wàn)元的獎(jiǎng)金，好讓他病重的母親到外國(guó)去治療。他每天都勤奮地練習(xí)，跌倒了，又爬起來(lái)，他不斷鼓勵(lì)自己：我一定要得到冠軍！我一定要！他將這場(chǎng)比賽的勝利，掌握在自己手中。

不久，比賽開(kāi)始了。一聽(tīng)到開(kāi)始比賽的槍聲，上百名選手便往前沖去?，F(xiàn)在，讓我們將注意力放在那三名年輕人身上。

首名青年在比賽開(kāi)始后不久，因路滑而跌倒，他便將單車(chē)推到路旁，很無(wú)奈地看著許多競(jìng)爭(zhēng)者從他的眼前馳過(guò)。“唉，這是上天的安排，有什么辦法呢！”

第二名青年因有“神”的保佑而拼命地奔馳，突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)變處，他一不留神，發(fā)生意外，人仰車(chē)翻，不省人事。當(dāng)他的父母從電視上看到這種情景時(shí)，便很生氣地趕到那間廟堂去責(zé)問(wèn)那個(gè)乩童。乩童剛好在睡午覺(jué)，被他們的突然登門(mén)而吵醒?！瓣P(guān)老爺，你說(shuō)保佑我的兒子平安無(wú)事，一定得冠軍，你看他現(xiàn)在已發(fā)生了意外，你到底有沒(méi)有保佑他？”那青年的母親很生氣地說(shuō)。乩童揉著朦朦睡眼說(shuō)：“唉，我已盡力在旁幫助你的兒子，當(dāng)他要跌倒時(shí)，我也盡力趕去扶助他，但他騎的是電單車(chē)，我騎的是老馬，怎追得上呢？”

至于那第三名競(jìng)賽者，他也很拼命地奔馳。一旦跌倒了，他又趕快爬起來(lái)，忍痛繼續(xù)沖刺。滾滾沙塵，炎炎烈日，均無(wú)法遮蓋他那顆熾熱的心。由于他將成敗決定在自己手中，終于他奪得了冠軍。

有許多人把成敗歸咎于命運(yùn)的安排或是神明的決定，這是一種極其消極的態(tài)度，其實(shí)，成敗并不是由命運(yùn)和神明決定的，成或敗只取決于自己是否具有積極的心態(tài)，是否付出努力。

心靈悟語(yǔ)

成功的氣質(zhì)就是永遠(yuǎn)樂(lè)觀，從不猶豫，從不恐懼未來(lái)；只知道任何事情到了自己手里，一定要做成功，一定做得盡善盡美，仿佛世界上的偉大事業(yè)都必須得由自己來(lái)做，這種堅(jiān)強(qiáng)有力十分自信的人做起事來(lái)，才會(huì)從不瞻前顧后、從不遲疑不決。當(dāng)事業(yè)上遇到任何困難障礙時(shí)，才會(huì)決不后退，總能信心十足地靠著自己的卓越才能奮力越過(guò)。

若想成功就要經(jīng)歷很多事

安德萊耶維奇手拿報(bào)紙，坐在沙發(fā)上打盹兒。突然，有人急促地敲窗，這使安德萊耶維奇有些不知所措，因?yàn)樗≡诎藰?，而且他這套房間是沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)的。起初，他只當(dāng)是自己的幻覺(jué)。但是，敲窗聲再次傳來(lái)。陡然，窗戶自動(dòng)打開(kāi)，窗臺(tái)上顯現(xiàn)出一個(gè)男子的身影，這人穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的白襯衫。

安德萊耶維奇驚恐地暗想：“是個(gè)夢(mèng)游病患者吧，他要把我怎么樣？”只見(jiàn)那男子從窗臺(tái)跳到地板上，背后有兩個(gè)翅膀擺動(dòng)了一下。接著，他走到沙發(fā)跟前，隨便地挨著安德萊耶維奇坐下，說(shuō)：“深夜來(lái)訪，請(qǐng)您原諒。不過(guò)，這是我的工作。有人說(shuō)，我們天使逍遙自在，終日吃喝玩樂(lè)，其實(shí)那是胡言亂語(yǔ)。實(shí)際上，他對(duì)我任意欺壓，刻薄著呢?！?/p>

安德萊耶維奇一下于沒(méi)弄懂，問(wèn)：“這個(gè)‘他’是誰(shuí)呀？”天使壓低聲音回答：“我告訴你吧，是上帝！”“哦，明白了，明白了。那么，上帝或者您，找我有事兒?jiǎn)?？”天使說(shuō)：“您要知道，我是奉他的命令來(lái)找您的。我負(fù)責(zé)分配上帝所賜的東西，也就是智慧。每個(gè)人都應(yīng)該分配到智慧，只是或多或少罷了?？墒亲蛱煳也槊鳎乙粫r(shí)疏忽，您遭到了不公正的對(duì)待，也就是說(shuō)，我忘了分配智慧給您?！?/p>

安德萊耶維奇怒氣沖沖，從沙發(fā)上一躍而起：“什么，什么！您怎么能夠如此粗心大意！快把我應(yīng)有的一份交給我！別人的我管不著，可我的一份，勞駕，快交給我吧。哼，難道我低人一等？”天使安慰他：“我正是為此而來(lái)。我完全承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。我盡力彌補(bǔ)，為您效勞。我給您送來(lái)的，不僅是智慧，而且是大智大慧！”天使從懷里取出一只小塑料袋，里面五顏六色，流光溢彩。安德萊耶維奇接過(guò)小塑料袋，藏進(jìn)床頭柜的抽屜里，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“謝謝您想起了我！要不然，我就會(huì)這么一點(diǎn)智慧也沒(méi)有、傻頭傻腦地混一輩子啦！”“如今全安

排好啦！我真為您高興！現(xiàn)在，您將享受到苦苦懷疑的幸福！”“什么，什么？怎樣的懷疑？”

“苦苦的懷疑?！薄斑@是為什么？非苦不可嗎？”“那當(dāng)然。此外，您還將猛猛地摔跤，飛速地升遷！”安德萊耶維奇沒(méi)聽(tīng)清楚：“飛速地升遷？那好哇，還有什么？”“猛猛地摔跤！”安德萊耶維奇警覺(jué)起來(lái)：“唔，那么，還會(huì)怎么樣？”“您還會(huì)由于暫時(shí)不被理解的孤立而感到一種崇高的自豪?！?/p>

“暫時(shí)不被理解？您不騙人？的確是暫時(shí)的嗎？”“當(dāng)然，暫時(shí)的！不過(guò)，這段時(shí)間可能比您的一生還長(zhǎng)得多，但是您將經(jīng)常具有一種創(chuàng)造的沖動(dòng)！”安德萊耶維奇皺眉蹙額地說(shuō)：“創(chuàng)造的沖動(dòng)？還有什么？您全爽爽快快說(shuō)出來(lái)吧，別折磨人了。”“哦，還多著呢。也許，甚至要為所抱的信念而犧牲生命，死而無(wú)憾！”“一定得??得死嗎？”“要有充分的思想準(zhǔn)備。這是獲得人們敬仰的、萬(wàn)世流芳的偉大幸福?！?/p>

安德萊耶維奇沉默片刻，使勁地握握天使的手，說(shuō)：“喔，好吧，謝謝您，感謝之至！”等天使飛出窗戶，安德萊耶維奇就從抽屜里取出小塑料袋，準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾通道。

轉(zhuǎn)念一想，又下了樓，走進(jìn)院子，找了個(gè)陰暗角落，把一塑料袋大智大慧深深地埋入土中。

心靈悟語(yǔ)

成功是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮氖?，但一個(gè)人若想成功，往往要經(jīng)歷很多慘痛，這些慘痛的事包括“苦苦的懷疑”、“大起大落”??甚至是“失去生命”。所以，如果你想成功，那就要做好某些心理準(zhǔn)備。

只有充分了解自己才能成功

龜兔經(jīng)過(guò)三次賽跑，似乎皆大歡喜?？赏米舆€總是有些別扭和煩惱，日久又得了寒熱病，癱在灌木叢中，一會(huì)兒渾身冒汗，一會(huì)兒又冷得發(fā)抖，痛苦不堪。

碰巧爬來(lái)一只熱衷美容的烏龜。兔子對(duì)他說(shuō)：“好心人??水??我頭發(fā)暈，渾身無(wú)力??池塘就在附近，只有幾步遠(yuǎn)！”

烏龜見(jiàn)狀怎能拒絕這種請(qǐng)求？可時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去，兔子從早上等到了黃昏，始終沒(méi)見(jiàn)烏龜?shù)嫩櫽埃鷼獾亓R道：“這個(gè)笨蛋！龜孫！你在什么地方磨蹭哪？就為等你一口水??”

“你罵誰(shuí)哪？”草叢微微晃動(dòng)。

“你總算回來(lái)啦！”兔子喜嘆道。

“還沒(méi)哪，兔子。我想買(mǎi)輛寶馬汽車(chē)送你，你自己開(kāi)車(chē)去，車(chē)就在專賣(mài)店呢?？捎忠幌?，如果總開(kāi)車(chē)，免子將來(lái)不就退化了嗎，還是不送了。別急，我這就去打水?！?/p>

其實(shí)烏龜就沒(méi)將兔子的請(qǐng)求當(dāng)回事，一直由織布鳥(niǎo)在為他重新裝修著龜殼，做著長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃??過(guò)了幾天，重塑形象的烏龜給獅王遞上呈文，要求委以重任。

狗問(wèn)烏龜：“你想高攀什么職位？”

烏龜說(shuō)：“想當(dāng)跟車(chē)的仆人?！?/p>

“這哪兒成？”狗納悶，“你怎能勝任這個(gè)職務(wù)？你爬一步才前進(jìn)一寸，而跟車(chē)的仆人要有飛毛腿般的奔跑能力，你真是異想天開(kāi)?？磥?lái)，你從沒(méi)侍候過(guò)富家豪門(mén)?！?/p>

烏龜?shù)溃骸叭缃襁@世道，不看你是否有真才實(shí)學(xué)，只要有孝心，老天爺安排，就一定能讓他們滿意?！?/p>

結(jié)果呢？通過(guò)三親六友拉“裙帶”烏龜果然當(dāng)上了這個(gè)宮差。這么一來(lái)，贊頌之辭漫天飛，都夸烏龜跑得快，是個(gè)了不起的奇才。

在這種社會(huì)評(píng)價(jià)下，烏龜更加自信，又產(chǎn)生了更宏偉的設(shè)想，于是找到了鷹王說(shuō)：“請(qǐng)教我飛翔吧！只上一堂課我就能沖上云霄，穿過(guò)大氣層，翻飛在太空。在那里，我看太陽(yáng)、月亮，還有成千上萬(wàn)的星星。我還可神速地降落，逍遙自在地掠過(guò)一個(gè)又一個(gè)城市，在短短的幾天中飽覽所有風(fēng)光！。

鷹王嘲笑烏龜?shù)幕奶?，奉勸他知命守分，耐心地用自己的方式生存?？蔀觚攨s固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持要鷹王把飛翔的本領(lǐng)教給他。

鷹王無(wú)奈，只好抓起烏龜直飛云端，并對(duì)烏龜說(shuō)：“看，你怎樣飛翔！”說(shuō)著鷹王爪子一松，烏龜?shù)袅讼聛?lái)，摔得粉身碎骨。

心靈悟語(yǔ)

在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，只有充分了解自己，才能握住成功的手，決不能隨著別人評(píng)價(jià)的變好，獲得了些美譽(yù)就飄然起來(lái)，忘記了自己是誰(shuí)，有多大能耐。盲目地做超出自身實(shí)際能力的決策，最后只會(huì)把搞得自己遍體鱗傷。

認(rèn)準(zhǔn)就有機(jī)會(huì)成功

有這樣一個(gè)關(guān)于軍人和希爾的故事。

多年以前，一個(gè)年輕的退伍軍人來(lái)找成功學(xué)大師拿破侖·希爾。

這位軍人想要找一份工作，但是他覺(jué)得很茫然也很沮喪：只希望能養(yǎng)活自己，并且找到一個(gè)棲身之處就夠了。他黯然的眼神告訴希爾，哀莫大于心死。這一個(gè)年輕人本來(lái)前途大有可為，但卻胸?zé)o大志。希爾非常清楚，是否能夠賺取財(cái)富，都在他的一念之間。

于是希爾問(wèn)他：“你想不想成為千萬(wàn)富翁？賺大錢(qián)輕而易舉，你為什么只求卑微地過(guò)日子？”

他回答：“不要開(kāi)玩笑了，我肚子餓，需要一份工作?！?/p>

希爾說(shuō)，“我不是在開(kāi)玩笑。我非常認(rèn)真。你只要運(yùn)用現(xiàn)有的資產(chǎn)，就能夠賺到幾百萬(wàn)元?！?/p>

“資產(chǎn)？什么意思？”他問(wèn)，“我除了穿在身上的衣服之外，什么都沒(méi)有?！?/p>