第一篇：英語課代表述職報(bào)告

語文課代表述職報(bào)告

不知不覺又過了一學(xué)期，在期末之際，身為一名語文課代表，以下是我的述職報(bào)告。

一、德：德即為道德品行。在這一學(xué)期里，我自認(rèn)在道德品行方面做得較為良好，做到了尊敬師長、行為規(guī)范語言文明、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守校規(guī)校紀(jì)等。雖然在課堂上偶爾會(huì)有走神的情況，但和上學(xué)期相比有了一定的進(jìn)步，我會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)努力，在道德品行上趨于完美。

二：能：從學(xué)科能力來說，我在語文方面成績還算不錯(cuò)，上課聽講也非常認(rèn)真，能積極地回答問題，活躍班級氣氛。而身為課代表，自認(rèn)為在工作能力上也比較合格。但有些時(shí)候領(lǐng)語文早讀效果不太好，需要幾分鐘的時(shí)間才能帶領(lǐng)起來，在下學(xué)期我會(huì)想出更多的方法來將早讀時(shí)間保證起來，希望能讓全班都參與到語文早讀中，不浪費(fèi)早上這寶貴的時(shí)間。

三：勤：我擔(dān)任語文課代表已有兩個(gè)學(xué)期，對于本職工作基本都能盡心盡力地做到，如收發(fā)作業(yè)、查作業(yè)、幫助老師整理閱讀材料并下發(fā)，以及領(lǐng)語文早讀等。而且在這學(xué)期，我也開始幫助老師謄語文成績，和另一位語文課代表一同將語文成績輸入到電子表格中。但由于語文學(xué)科批卷的復(fù)雜性，在剛開始時(shí)我習(xí)慣性地以為卷子一般都不批，因此未能主動(dòng)找老師要成績表，導(dǎo)致不能及時(shí)將成績統(tǒng)計(jì)，在下學(xué)期我會(huì)在這一塊更加注意、更加主動(dòng)。

四、此次我們班語文成績在年級名列前茅，這其中包含了老師和同學(xué)們的辛勤努力。但我個(gè)人的語文成績并不十分理想，身為語文課代表，我應(yīng)該再接再歷，提高語文素養(yǎng)，爭取取得更好的成績。

最后，感謝各位同學(xué)對我們工作的配合，感謝你們在語文上的每點(diǎn)努力與付出，為了讓我們班的語文成績始終在年級前列，下學(xué)期，請繼續(xù)加油。篇二：課代表述職報(bào)告

課代表述職報(bào)告

1、數(shù)學(xué)課代表述職報(bào)告

身為數(shù)學(xué)課代表，我惟有盡職盡責(zé)，才能維持我們班關(guān)于學(xué)數(shù)學(xué)的正常秩序，保證數(shù)學(xué)平均成績的穩(wěn)定與同學(xué)們成績的進(jìn)步，從而在數(shù)學(xué)方面保證班級總成績平穩(wěn)發(fā)展，但我畢竟辦事能力和威信有限，在某些方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如馬威同學(xué)，比如收作業(yè)方面等，這些我一定努力改正。因此，我只能通過提高自己的數(shù)學(xué)成績來保證一些有關(guān)數(shù)學(xué)的事物上的發(fā)言權(quán)，因此我太注重自己的成績和一些數(shù)學(xué)較好的同學(xué)的表現(xiàn)，而忽略了一些事物的重要性，這是我的過錯(cuò)，今后必將改正。

我們班的情況總體較好，但是在成績上好與差斷層嚴(yán)重，比如，很多次我們優(yōu)秀率很高但平均分卻低得很，將來我的工作重心也將轉(zhuǎn)移到這上面來。至于作業(yè)，由于數(shù)學(xué)作業(yè)的收取與別的作業(yè)方式大不相同，因此大大挫傷了同學(xué)們交作業(yè)和我們收作業(yè)的積極性，再加上我與馬威同學(xué)在責(zé)任劃分上存在大量分歧，所以，初一和初二第一學(xué)期作業(yè)收地很不好，這里面我也有不可推卸的責(zé)任。但在后來，分組以后，將責(zé)任明確化，大大提高了同學(xué)們的積極性，以及各組長的以身作則，作業(yè)收取速度和數(shù)量大大提升，成果明顯。但由于張老師對大家政策相對寬松，致使大量漏網(wǎng)之魚的存在。

到了初三以后隨著大家思想覺悟的提高，以及王老師加強(qiáng)管理，上述現(xiàn)象已從根本上得到解決數(shù)學(xué)作業(yè)收取速度和數(shù)量已達(dá)到自開學(xué)以來最好水平，這與大家的努力是分不開的。

而今，初三生活已至，中考在即，我認(rèn)為數(shù)學(xué)在中考中所占分值依然很高，再加上與其他理科的關(guān)系，數(shù)學(xué)的地位還是很高。其實(shí)我認(rèn)為提高數(shù)學(xué)成績的途徑還是要在思想上重視起來，才能從根本上解決問題。

我與馬威今后也將更加認(rèn)真積極的工作，協(xié)助數(shù)學(xué)老師，爭取達(dá)到數(shù)學(xué)成績的大的飛躍及提高，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

2、語文課代表述職報(bào)告

不知不覺又過了一學(xué)期，在期末之際，身為一名語文課代表，以下是我的述職報(bào)告。 

一、德：德即為道德品行。在這一學(xué)期里，我自認(rèn)在道德品行方面做得較為良好，做到了尊敬師長、行為規(guī)范語言文明、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守校規(guī)校紀(jì)等。雖然在課堂上偶爾會(huì)有走神的情況，但和上學(xué)期相比有了一定的進(jìn)步，我會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)努力，在道德品行上趨于完美。 二：能：從學(xué)科能力來說，我在語文方面成績還算不錯(cuò)，上課聽講也非常認(rèn)真，能積極地回答問題，活躍班級氣氛。而身為課代表，自認(rèn)為在工作能力上也比較合格。但有些時(shí)候領(lǐng)語文早讀效果不太好，需要幾分鐘的時(shí)間才能帶領(lǐng)起來，在下學(xué)期我會(huì)想出更多的方法來將早讀時(shí)間保證起來，希望能讓全班都參與到語文早讀中，不浪費(fèi)早上這寶貴的時(shí)間。 三：勤：我擔(dān)任語文課代表已有兩個(gè)學(xué)期，對于本職工作基本都能盡心盡力地做到，如收發(fā)作業(yè)、查作業(yè)、幫助老師整理閱讀材料并下發(fā)，以及領(lǐng)語文早讀等。而且在這學(xué)期，我也開始幫助老師謄語文成績，和另一位語文課代表一同將語文成績輸入到電子表格中。但由于語文學(xué)科批卷的復(fù)雜性，在剛開始時(shí)我習(xí)慣性地以為卷子一般都不批，因此未能主動(dòng)找老師要成績表，導(dǎo)致不能及時(shí)將成績統(tǒng)計(jì)，在下學(xué)期我會(huì)在這一塊更加注意、更加主動(dòng)。 

四、此次我們班語文成績在年級名列前茅，這其中包含了老師和同學(xué)們的辛勤努力。但我個(gè)人的語文成績并不十分理想，身為語文課代表，我應(yīng)該再接再歷，提高語文素養(yǎng)，爭取取得更好的成績。 最后，感謝各位同學(xué)對我們工作的配合，感謝你們在語文上的每點(diǎn)努力與付出，為了讓我們班的語文成績始終在年級前列，下學(xué)期，請繼續(xù)加油。

3、英語課代表述職報(bào)告

在這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的作為班里的英語課代表，以及學(xué)習(xí)委員職務(wù)，這是同學(xué)和老師對于我的信任。我相信我會(huì)做好自己，積極給同學(xué)們提供學(xué)科上的幫助；魏老師和同學(xué)們更好的交流，做出自己的一份微薄之力。

作為一名優(yōu)秀的班干部，首先要在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間，來鞏固提升自己的水平。其次，要上課認(rèn)真聽講，為同學(xué)起到表率作用。律人必先律己，這樣在管理的時(shí)候，才能得到同學(xué)們的信服。

再來，作為英語課代表，我會(huì)認(rèn)真的領(lǐng)早讀，聽寫單詞，認(rèn)真，按時(shí)的收交作業(yè)。對于同學(xué)的問題，認(rèn)真耐心的解答。班干部是老師與同學(xué)之間的橋梁。也許我現(xiàn)在只是一個(gè)初出茅廬的“小兵”，但是希望如果什么地方做得不好，請同學(xué)和老師指出我的問題，我相信，我能做的更好!謝謝大家。

4、化學(xué)課代表述職報(bào)告

首先，科代表這個(gè)職位不輕松，但有關(guān)的活動(dòng)也不是特別多，所以又很輕松，怎么說，這是我第二次寫述職報(bào)告了。一定要比第一次更認(rèn)真，多多支持哈。

大概所有的課代表每天基本的任務(wù)就是收作業(yè)，送作業(yè)，記名單（好吧，這個(gè)真的比較為難，但是這是我們的任務(wù)，希望大家理解），發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)，流水線的工作。其實(shí)，以前的一篇我就提到過，我們的化學(xué)作業(yè)不多，相對于物理數(shù)學(xué)應(yīng)該是比較輕松的，一般情況下都是可以按時(shí)完成，但是有時(shí)候，賈老師會(huì)布置一些課外作業(yè)，比如找資料，復(fù)習(xí)方程式。這樣的話，有時(shí)大家就認(rèn)為沒有化學(xué)作業(yè)了（我也是，比較懶惰），但到了第二天，當(dāng)有同學(xué)說自己已經(jīng)查到時(shí)，內(nèi)心就十分愧疚，所以，我建議大家這些所謂課外的資料雖然沒人檢查你有沒有做，但是還是稍微花一些時(shí)間去做，有益無害的。

關(guān)于收作業(yè)的問題，高一下學(xué)期收作業(yè)的效率提高了很多，但是，每次都是我去一個(gè)一個(gè)找組長要作業(yè)，作業(yè)就堆在一旁，組長還要重新整理一遍才知道有沒有齊，或者干脆看都不看就說齊了。在班級里，每個(gè)都是組長，所以我也知道有時(shí)真的是沒有時(shí)間及時(shí)查清楚，大家都有難處，所以互相體諒一下吧，如果組長沒有時(shí)間，我絕對樂意幫組長收作業(yè)。

其他的科目有時(shí)候會(huì)有活動(dòng)，比如這次語文+政治的國際爭端會(huì)議，大家可以隨便提議有關(guān)化學(xué)的活動(dòng)，就像去年姜兆鍇，汪愷賦，楊志堅(jiān)，李世豪參加的趣味化學(xué)知識競賽，挺有意思的，都是一些類似如腦筋急轉(zhuǎn)彎的知識。

就是這些了，謝謝大家！篇三：英語科代表工作總結(jié)

英語科代表工作總結(jié)

英語科代表工作總結(jié)

這一周，是開學(xué)以來的第四周，也是我們正式上課的第一周。雖然想要適應(yīng)初中新生活并不容易，但同學(xué)們?nèi)匀荒軌蜓杆偃谌氕h(huán)境中。所以這一周，整體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的!英語學(xué)科是非常重要的一門科目，所以大家都拿出了很認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)。以下是做得好的地方: 1.大家上英語課能夠積極發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律。2.英語作業(yè)幾乎每天都能交齊。

3.絕大多數(shù)同學(xué)都能夠在作業(yè)本上，自覺地把老師打叉的地方重新訂正。4.盡管一開始26個(gè)字母很多同學(xué)被要求重新聽寫、默寫，但是大部分同學(xué)都能配合好我們科代表的工作，不拖拉地默寫。

以下是做得不夠好，有待改進(jìn)的地方: 1.有少數(shù)同學(xué)上課注意力不夠集中。

2.同學(xué)們英語作業(yè)有涂改的地方較多(包括我自己)，以后要多多注意這方面。

3.少部分同學(xué)不是很愿意配合我們科代表重新聽寫的任務(wù)，在這里我不點(diǎn)名指出，但希望這些同學(xué)以后能多多配合我們!但是總體來說，同學(xué)們表現(xiàn)的還是非常棒的!希望能將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大!如果我們科代表身上有任何做錯(cuò)的地方，請同學(xué)們指出來，讓我們改正。

第二篇：英語課代表競聘稿

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

今天很高興參加這次班干部競選活動(dòng)，感謝楊老師為我們提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給大家。

我要競選的崗位是英語課代表，競選這個(gè)崗位我覺得自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

第一、我從小酷愛英語，愛聽、愛看、愛讀，一直以來英語成績優(yōu)秀。

第二，我自信大方，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠勝任領(lǐng)讀工作。

第三、我責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，能夠完成老師布置的各項(xiàng)工作。如果我競選成功，我會(huì)認(rèn)真、努力地干好這項(xiàng)工作，熱情為全班同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。如果我今天競選失敗了，我也不會(huì)失去信心，我會(huì)彌補(bǔ)不足，積極學(xué)習(xí)，爭取下次的成功！

我有信心和能力當(dāng)好英語課代表，請大家支持我！謝謝大家!

第三篇：英語課代表職責(zé)

英語課代表職責(zé)

英語課代表（收發(fā)作業(yè)）職責(zé)

1.收發(fā)作業(yè)，若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)記錄在工作本上并抄一份送交英語老師；當(dāng)天如果有作業(yè)，必須在英語課前將作業(yè)本及時(shí)的下發(fā)給每一名同學(xué)；

2.每天放學(xué)前在黑板上板書當(dāng)天作業(yè)，并大聲念給全體同學(xué)聽；

3.監(jiān)督有沒有抄作業(yè)現(xiàn)象，并做好記錄；

4.每周末總結(jié)統(tǒng)計(jì)本周的情況。包括作業(yè)不交、作業(yè)作弊、課堂違紀(jì)等次數(shù)最多者，將檢查結(jié)果上交任課老師和班主任，任課教師將酌情嚴(yán)肅處理。

5.督促學(xué)生每天預(yù)習(xí)英語書本至少兩頁，能力培養(yǎng)每天完成一個(gè)課時(shí)。每天作業(yè)整理課督促英語小組長進(jìn)行檢查。英語課代表（背書）職責(zé)

1.布置每天的背誦任務(wù)和晨讀及課前讀書的任務(wù)（即背什么，讀什么）

2.統(tǒng)計(jì)每天背誦的情況，每天上午或下午第三節(jié)課前向老師匯報(bào)一次。

3.督促組長檢查每天的背誦，把不會(huì)背的或者不熟的同學(xué)名字記下來公布在黑板上，給予一定時(shí)間背誦后，要求組長再次檢查，并再次向老師匯報(bào)。

4.檢查組長的背誦并做好記錄。

英語課代表（聽寫單詞、句子）職責(zé) 1.對英語聽寫、默寫做好統(tǒng)計(jì)。督促各英語小組長及時(shí)匯報(bào)聽寫、默寫情況，把沒聽寫出來的同學(xué)名字記下來并公布在黑板上，給予一定時(shí)間進(jìn)行重聽或抄寫，要求組長再次檢查；

2.聽寫時(shí)間：每天晚自習(xí)前20分鐘。一個(gè)課代表報(bào)單詞或句子，其他兩個(gè)課代表監(jiān)督同學(xué)是否有作弊現(xiàn)象。如有作弊現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)報(bào)告給了老師；

3.星期

一、星期

三、星期五聽單詞。星期

二、星期四聽寫句子； 4.對同學(xué)胡聽寫、背書、默寫和作業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好加減分；

共同職責(zé)：

1.上課之前要去辦公室詢問老師準(zhǔn)備什么，上課之前要及時(shí)打開電腦等教學(xué)設(shè)備待課；

2.課代表應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3.自己要學(xué)好，嚴(yán)格要求自己，不怕老師，首先自己要成績好，名列前茅，樹立威信。

注：

1.值日課代表必須在晨讀、早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞或課文。（提前5分鐘）

2.每節(jié)英語課上課玲一響，除值日課代表去英語老師處，另兩個(gè)課代表分工：課代表1：表督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備（英語課所必備的學(xué)具）課代表2：帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞。

英語小組長的光榮職責(zé)

為了帶動(dòng)你們小組英語學(xué)習(xí)成績的提高，人人爭做“英語小達(dá)人”。每組特委派一人做組長，組長在職期間要做到一下事情。

1、檢查單詞和句子的背誦和默寫：配合英語老師和科代表完成每天的背誦和聽寫任務(wù)。批改后在書本或作業(yè)本寫好日期。將每天的背誦和聽寫或默寫情況記錄在值周工作筆記上。并在組員書上寫好日期簽好背。（每個(gè)單元的A B部分的四會(huì)單詞和句子）

2、檢查課堂筆記的記錄情況：（包括書本，筆記本，練習(xí)冊，試卷等）小組長每天晚自習(xí)前檢查當(dāng)天的筆記?？垂P記是否完整，字跡是否工整，是否有用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)和錯(cuò)誤的地方。組長檢查后在組員書本上寫上檢查日期簽名。并將每天的檢查情況寫在值周筆記本上，寫明：哪位同學(xué)筆記最好，哪位同學(xué)筆記不完整，哪位同學(xué)書寫不好等情況，完成情況報(bào)告給分管作業(yè)的英語課代表并監(jiān)督做的不好的同學(xué)把筆記補(bǔ)充完整。

3、檢查作業(yè)完成情況：小組長協(xié)助科代表將自己小組的作業(yè)收齊，不要漏收，沒有交作業(yè)的同學(xué)要記錄在值周筆記本上。作業(yè)發(fā)下來后，要統(tǒng)計(jì)自己小組作業(yè)等級，如：小明同學(xué)，作業(yè)得了C,沒有合格，需要重做。小組長監(jiān)督不合格的同學(xué)改錯(cuò)，重做，并在當(dāng)天及時(shí)交給科代表。

總結(jié)： 英語小組長，每天要填寫值周工作筆記，并且每天晚上要將工作筆記交科代表登記。

1、組長首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本組的一切工作。是班級中本組的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。

2、組長應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3、組長應(yīng)該做好每天作業(yè)的收交工作，并且及時(shí)記錄和上報(bào)作業(yè)情況。組長要禁止組員的作弊行為。

4、組長應(yīng)該熱情關(guān)心幫助每一位組員，努力不讓任何一位組員掉隊(duì)。

5、組長要督促組員認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，糾正組員的不良行為。

6、組長在課堂上要主動(dòng)發(fā)言，積極帶領(lǐng)組員配合任課教師。

獎(jiǎng)懲制度.每周一次

為了表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)積極學(xué)習(xí)英語的達(dá)人小組，特做以下獎(jiǎng)勵(lì)制度 優(yōu)秀達(dá)人組（每周各項(xiàng)檢查完成最好，違紀(jì)最少的小組被評為優(yōu)秀英語達(dá)人小組）達(dá)人小組長（組長在當(dāng)值期間，小組表現(xiàn)最好，被評為優(yōu)秀英語達(dá)人組的）

為了懲罰和激勵(lì)學(xué)習(xí)懶惰和學(xué)習(xí)不積極地同學(xué)，排名最后的小組要給與懲罰。

第四篇：英語課代表演講稿（定稿）

競選英語課代表發(fā)言稿

尊敬的徐老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我叫***，12歲，今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講，所以未免有些緊張，上臺前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對于英語的熱愛最終促使我走上了這講臺，希望同學(xué)們多多鼓勵(lì)我，支持我！

我熱愛英語，6歲開始學(xué)習(xí)階梯英語you and me，2006年7月順利地在重慶過級成功。在涪陵城七校上的小學(xué)，讀的也是劍橋英語雙語班，2006年11月也順利過級。小學(xué)六年，我的英語成績班里一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”時(shí)，我都是當(dāng)仁不讓的英語主播，特別是我的英語口語經(jīng)常得到英語老師的表揚(yáng)。

我認(rèn)為英語課代表首先要熱愛英語、成績好，才能為大家作表率。其次，英語課代表應(yīng)該有較強(qiáng)的責(zé)任心，要樹立為老師分憂、為同學(xué)解難、為同學(xué)服務(wù)的思想，做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，更要幫助那些需要幫助的同學(xué)。最后，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受老師和同學(xué)們的意見才能不斷進(jìn)步，做好工作。總之，我認(rèn)為英語課代表的任務(wù)就是“讓同學(xué)們都能愛上英語，和同學(xué)們一起提高英語水平”。

如果不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)改進(jìn)自己的不足，更加努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極配合英語課代表的工作，為提高全班的英語成績貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

最后，在我的演講即將結(jié)束之前，請?jiān)试S我邀請?jiān)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們，和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲，為所有參加競爭的同學(xué)們祝福，為即將上任的班干部們祝福，為我們班級的美好未來祝福！

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：英語課代表演講稿

英語課代表演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很是初一（4）班的xx,我想競選的是英語課代表。

很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。小時(shí)候，父親曾對我說過：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！辈恢挂淮危旧现v臺參加競選，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯(cuò)誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績一同提高。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力的。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

謝謝!篇三：競選英語課代表演講稿

大家好！我是張勝寒。站在這個(gè)講臺上是因?yàn)槲液芟氤蔀檫@個(gè)班級的英語課代表，來幫助你們學(xué)習(xí)英語。我對我的英語水平很有信心，因?yàn)槲页煽兛偸前嗬锏牡谝?并且我媽媽是大學(xué)英語老師。她總是幫助學(xué)生出國。她很注意我的英語學(xué)習(xí)。我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《新概念英語》和《走遍美國》，所以，你根本不用擔(dān)心我的英語水平。我當(dāng)英語課代表的目的是幫助大家學(xué)習(xí)，提高我們班的英語成績。承諾是很難保持，但我向你保證：如果我成為英語課代表，我會(huì)盡自己的最大努力幫助大家。

謝謝。篇四：競選英語課代表演講稿 競選英語課代表演講稿

篇一：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xx。這次我很榮幸能站在講臺上進(jìn)行英語科代表的競選。這次，我要通過我的努力，成為老師的助手，同學(xué)的榜樣，我相信我一定能競選上英語科代表這個(gè)職務(wù)。一個(gè)人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會(huì)讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。我在每次的英語考試中都能達(dá)到95分以上，成績很不錯(cuò)，此外，我有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助老師做一些力所能及的事。如果我競選成功，我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀，并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在課上，我會(huì)帶頭積極舉手發(fā)言;課下，如果有同學(xué)來問我不會(huì)的題，我也一定會(huì)耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討，并尋求老師的幫助。正因?yàn)槿绱?，我有信心做好一名英語科代表。

假如我落選了，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槟钦f明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善，因?yàn)槊恳粋€(gè)失敗都會(huì)提醒我下次努力。俗話說“失敗乃成功之母“，我還會(huì)繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時(shí)改正，爭取下次能競選上。

希望大家支持我，投出手中神圣的一票吧!謝謝大家!篇二：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫l(wèi)inda，是南山外國語學(xué)校五(2)班的學(xué)生。今天我站在這里，心情十分激動(dòng)。我要感謝老師和同學(xué)們給了我這次競選的機(jī)會(huì)!我不僅英語學(xué)習(xí)成績好，而且我做的英文海報(bào)和我的英語書寫，也是很厲害的!我在業(yè)余時(shí)間里或假期里，我喜歡看英語報(bào)、讀英文書、唱英文歌?? 我從二年級到五年級，都是英語課代表，所以我有決心和經(jīng)驗(yàn)來承擔(dān)英語課代表這個(gè)職責(zé)。雖然我的口語能力還有待提高，但是我會(huì)繼續(xù)努力的!如果我當(dāng)上了英語課代表，我會(huì)盡力為老師和同學(xué)服務(wù)!我會(huì)建議和幫助老師多編課本劇，鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)精神和膽量。我們學(xué)校的英語節(jié)和第二十六屆深圳大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來臨了，我會(huì)聽取同學(xué)們的意見，舉辦各種英語課外活動(dòng)，參加志愿者活動(dòng)，迎接它們的到來!如果你支持我，相信我，請為我投上一票!thank you!篇五：英語課代表演講稿

英語課代表演講稿

同學(xué)們，今天我競選的職務(wù)是英語課代表。我相信，通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，大家應(yīng)該已經(jīng)看到了我的實(shí)力和潛質(zhì)。我會(huì)利用我的經(jīng)驗(yàn)和熱情，讓大家看到實(shí)際的效果！

我想，這個(gè)學(xué)期，我還可以繼續(xù)任職，沒有人比我更適合這個(gè)職位了。如果我當(dāng)上了英語課代表，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)。1.為人和善，與同學(xué)們成為親密的好朋友，和大家共同進(jìn)步。2.做好大家的督導(dǎo)員，老師的好助手。3.做好每天的工作，讓同學(xué)們對英語更感興趣。4.按時(shí)檢查同學(xué)的英語作業(yè)，對不完成者進(jìn)行提醒或懲罰。5.每天上課時(shí)注意觀察，有溜號的同學(xué)及時(shí)匯報(bào)給老師。6.每天認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作，當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。

如果我不能勝任這個(gè)職位，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再厲，向大家展示我的實(shí)力，做好自己，做好一個(gè)學(xué)生！

很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。小時(shí)候，父親曾對我說過：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！辈恢挂淮危旧现v臺參加競選，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯(cuò)誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競選，是為了 鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績一同提高。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力的。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

第五篇：英語課代表就職演說

英語課代表就職演說

人們常說“在其位、謀其政”，所以我在前一段時(shí)間擔(dān)任英語課代表一直都很積極，主動(dòng)大膽地完成各項(xiàng)工作，取得了一些成績：在大多數(shù)人的印象中，課代表不就是收收作業(yè)和記記缺交作業(yè)名單嗎？但我覺得，課代表應(yīng)該是全體同學(xué)在該學(xué)科學(xué)習(xí)方面的全代表和表率，應(yīng)該是全班同學(xué)在該學(xué)科上成功學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者：帶領(lǐng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)對該學(xué)科的成功學(xué)習(xí)。

以下是我在這學(xué)期中準(zhǔn)備努力做到的：

1、我會(huì)首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。在班級的英語中學(xué)習(xí)起到帶頭人和組織者的作用。

2、我會(huì)始終想老師、同學(xué)之所想，急老師、同學(xué)之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上積極上進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)。

3、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)及時(shí)的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)并且檢查作業(yè)也是我的職責(zé)。若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)報(bào)告給老師。并幫助同學(xué)改正，在英語學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)。

4、我會(huì)在上課之前要去辦公室詢問老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)做好課前準(zhǔn)備。

5、我會(huì)在上課時(shí)應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，積極配合老師講課，積極舉手發(fā)言，并帶動(dòng)同學(xué)們也積極地學(xué)習(xí)英語。

6、最后就是每天合適的時(shí)間出一兩道英語題，鞏固一下大家對知識的掌握。

總之，我會(huì)盡自己的最大努力，帶領(lǐng)大家學(xué)好英語這門學(xué)科的，如果我的工作有不足，還請大家多多提意見！

謝謝大家！

English lesson representative inaugural address

People often say “in its place, seek the government”, so I in some time ago as English lesson representative has been very positive, bold initiative to complete all the work, and made some achievements: in most people's minds, and lesson representative is not accept the homework assignments and JiJi short list? But I think, lesson

representative should be all the students in the subject of learning all the representatives and model, should be the whole class in the subjects of the study led successful learning: lead the whole class to achieve the success of this discipline study.Below is my in this semester in preparation for trying to do:

1, I will first should be leading by example, integrity justice, initiative, serious and responsible.All of this discipline solely responsible for the study task.In class's and grade's English learning in a leader and organizers role.2, I will always want to the teacher, the students think, urgent teacher, the students of the anxious, work to have to obey the consciousness and advanced consciousness.Thinking positive progress, dare to bear.3, in the proper time and send and receive the homework, homework assignments and check is my duty.If there is making a person, failed the homework, homework a copycat to timely report to the teacher.And help the students to correct, in English learning not lag behind.4, I will go to the office before class to ask the teacher in this class to study tasks preparations before class.5, I'll help the teacher in class should maintain classroom discipline, and actively cooperate with the teacher, and actively raised his hand, drive students also actively learning English.6, the last is the right time every day a two way English problem, consolidate the everyone to the knowledge of mastery.In a word, I'll do my best, guide you to learn English well this subject, if I have a shortage, also please everybody many opinion!

Thank you!