第一篇：興隆中心小學(xué)2011年教研工作總結(jié)

興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年

教 研 工 作 總 結(jié)

二〇一一年十二月 興隆中心小學(xué)2011年教研工作

總 結(jié)

校本教研工作是學(xué)校當(dāng)前更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)教研方法，提升教師教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作。在新課程改革與實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，做好校本教研工作更顯的尤為重要。為此，我校適時(shí)調(diào)整了工作方法，制定了“科研促教、科研強(qiáng)?！钡墓ぷ魉悸?，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)教研工作要突出“以校為本”，注重“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的教研指導(dǎo)思想，完善“團(tuán)隊(duì)互助，協(xié)調(diào)發(fā)展”的教研方式，制定相關(guān)校本教研制度，完善教師激勵(lì)機(jī)制，在綜合學(xué)科校本教研方面進(jìn)行了深入的探索與實(shí)踐，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、健全制度，加強(qiáng)管理，營(yíng)造良好的教研氛圍

建立以校為本的教研制度是新課程改革的需要，也是新課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的制度保障。完善以校為本的教研制度，有利于提高教師的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，有利于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。為此，我校健全了機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，承擔(dān)校本教研的組織，領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)；以教研組為基本研究單位；教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師為力量；全體教師為參與者、行動(dòng)者、研究者的教研組織制度體系，擬定了相關(guān)管理規(guī)則，加強(qiáng)了組織管理。

為營(yíng)造良好的教研氛圍，保障校本教研的全面順利進(jìn)行，我校堅(jiān)持改革創(chuàng)新，為調(diào)動(dòng)廣大教師參與校本教研的熱情，發(fā)揮教師的自主探究能力，學(xué)校還將教師參與校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況同評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤，使每位教師以參與者姿態(tài)參與到校本教研中來(lái)，切切實(shí)實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。

本年度，我校進(jìn)行教師綜合素質(zhì)提升、“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，更新教育理念，在提高課堂有效教學(xué)方面下苦功，并組織教師學(xué)習(xí)如何運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)輔助教學(xué)等。另外，利用“國(guó)培”平臺(tái)開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，幫助班主任運(yùn)用網(wǎng)實(shí)施師生、家校間的溝通與合作，提升班主任的專(zhuān)業(yè)水平。

二、依據(jù)實(shí)際，以校為本，明確教研內(nèi)容和方式

首先，明確教研的內(nèi)容。我校校本教研內(nèi)容從組織形式上有：①學(xué)校集體教研（學(xué)校組織全體教師集會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展教學(xué)教研，解決學(xué)校一些重大教學(xué)問(wèn)題）；②教研組教研（學(xué)校要求每位教師每學(xué)期開(kāi)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校每周組織一次學(xué)科教研，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，解決學(xué)科重點(diǎn)問(wèn)題）；③個(gè)體教研（不定時(shí)間地點(diǎn)，自主探究、學(xué)習(xí)、反思）。從內(nèi)容方法上有：①備課教研、上課教研、聽(tīng)課教研、評(píng)課教研，即“校本課堂教學(xué)教研”；②學(xué)科課題研究教研；③教師學(xué)習(xí)教研。在每一個(gè)教研環(huán)節(jié)里，我們堅(jiān)持做到有負(fù)責(zé)人，有目標(biāo)，有內(nèi)容，見(jiàn)成效，使每個(gè)教師在教研活動(dòng)中有自主權(quán)和主動(dòng)權(quán)，形成互動(dòng)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文化氛圍濃厚的和諧教研團(tuán)體。

發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，實(shí)施：“青藍(lán)工程”。促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。為了促進(jìn)互動(dòng)與交流，學(xué)校舉行了青年教師匯報(bào)課和骨干教師優(yōu)秀課展評(píng)，同科同級(jí)教師互相聽(tīng)課不少于兩節(jié)。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，每位教師聽(tīng)課不少于8節(jié)，要求教師互聽(tīng)互評(píng)，聽(tīng)課教師提出自己的觀點(diǎn)與講課教師交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的目的。對(duì)于各科組、級(jí)組之間廣泛開(kāi)展的教學(xué)研究，我們讓教師們就一節(jié)課中的某一個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的某一個(gè)問(wèn)題，探究活動(dòng)中的某一個(gè)細(xì)節(jié)提出質(zhì)疑，由骨干教師、教師同行等，作出教學(xué)操作優(yōu)化的建議和方案，因事因人及時(shí)即地解決問(wèn)題。這一舉措在教學(xué)中切實(shí)解決了不少問(wèn)題，有效地提高了教學(xué)效能，使我校形成和諧的教研學(xué)習(xí)交流氛圍。

本年度，我們?cè)诮萄兄胁粩嗵剿髋c研究。教研有目標(biāo)，有內(nèi)容是關(guān)鍵，教研方式是教研活動(dòng)見(jiàn)成效的有利保障。教研方式全面性、靈活性、適用性直接體現(xiàn)校本教研的實(shí)效。我校非常重視校本教研的組織，采用專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、課題實(shí)驗(yàn)研究、觀摩課匯報(bào)、探索課研討、研討課交流、論文匯報(bào)交流等組織形式，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。以自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主反饋、自主檢查、自主評(píng)價(jià)、自主調(diào)控、自主體驗(yàn)、自主完善的辦法提升自我，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和能力提高。通過(guò)各種教研方式的開(kāi)展，使廣大教師形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，形成一種互相切磋、研討、協(xié)商的合作交流風(fēng)氣，相互學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，彼此支持，共同成長(zhǎng)，使教學(xué)教研多元化發(fā)展，全面提高教師的教學(xué)效能。

三、廣泛開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

這一年，我校組織教師參加了教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、教學(xué)論文案例評(píng)比等活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

四、重視教研，促進(jìn)發(fā)展，提高教學(xué)效益

一年來(lái)，我校十分重視校本教研，不斷促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)效益得到了明顯的提升。

我校將法制教育滲透于學(xué)科平時(shí)的教學(xué)中，比如：重視節(jié)日文化的教育，在傳授知識(shí)中滲透交通、預(yù)防毒品等法律法規(guī)知識(shí)，日漸轉(zhuǎn)化成守紀(jì)律、會(huì)尊重人的人。在弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)的文化的同時(shí)，也不知不覺(jué)地教會(huì)學(xué)生懂得孝道。

我校還定期開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。如開(kāi)辦興趣小組活動(dòng)，有音樂(lè)舞蹈組，體育小組、書(shū)畫(huà)小組。

重視體藝教學(xué)教研，推動(dòng)素質(zhì)教育。年初，我校都對(duì)美、音、體的常規(guī)管理提出明確的要求，開(kāi)展體藝課堂觀摩活動(dòng)，同科組進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)。另外，鼓勵(lì)學(xué)生參加縣、鄉(xiāng)舉行的書(shū)畫(huà)比賽，六年級(jí)學(xué)生孔德敏獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

教師方面，也是碩果累累，趙嬌老師獲“中華頌”演講縣級(jí)二等獎(jiǎng)、蔣梅老師獲“品生（社）”優(yōu)質(zhì)錄像課縣級(jí)三等獎(jiǎng)。集體方面：我校的課題《小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代課堂教學(xué)有效性研究》 獲畢節(jié)地區(qū)立項(xiàng)，并已開(kāi)展研究，取得了階段成果。

五、反思不足，——今后的努力方向

質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，我們要繼續(xù)以課程改革為契機(jī)、以教科研為抓手，積極探索提高課堂教學(xué)的實(shí)效性以及全面提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑。在今后的教學(xué)中必須要克服課堂教學(xué)的隨意性，向40分鐘要高質(zhì)量，努力提高課堂效益，繼續(xù)為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。

興隆中心小學(xué) 二〇一一年十二月

第二篇：興隆中心小學(xué)學(xué)科滲透法制教育教研

興隆中心小學(xué)學(xué)科滲透法制教育

工 作 總 結(jié)

為了全面貫徹落實(shí)貴州省教育廳《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》,不斷增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。因此在這一學(xué)期里,我有計(jì)劃地帶動(dòng)老師們學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神、讀本,并讓老師們?cè)谡n堂中進(jìn)一步實(shí)踐,取得了一些成績(jī),同時(shí)也存在許多問(wèn)題,現(xiàn)我把一學(xué)期的學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)如下。

一、基本工作情況回顧。首先,2011年9月,本人參與學(xué)校組織的“法制教育與學(xué)科教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng),從中,本人知道了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的重要意義和法制教育滲透的學(xué)科。讓我進(jìn)一步知道學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性和宏觀的滲透方法。第二,正因?yàn)樵谏厦鎯纱闻嘤?xùn)活動(dòng)中,本人深感,作為一名學(xué)校的教導(dǎo)主任,不但自己要擁有豐富的法律知識(shí),而且還要組織老師們學(xué)會(huì)必要的法律知識(shí),讓老師們教給學(xué)生,讓學(xué)生懂得法律,增強(qiáng)法律意識(shí),能用法律武器保護(hù)自己。因此,我就分期分批地組織教師學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教育》、《法制教育與學(xué)科教育》(教師法制常識(shí)分冊(cè))、《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育-教師培訓(xùn)手冊(cè)》以及各種法律法規(guī)知識(shí),從而豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),找準(zhǔn)了在學(xué)科中滲透法制教育的滲透點(diǎn),為在教學(xué)實(shí)踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。

二、存在的問(wèn)題。通過(guò)查找,在本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作中,還存在著以下問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)的知識(shí)面還不廣。因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐中,我們可發(fā)現(xiàn),涉及到的法律知識(shí)點(diǎn)很多,且種類(lèi)繁雜,所以目前我們學(xué)習(xí)的法律知識(shí)太少了,根本滿(mǎn)足不了現(xiàn)狀。

2、在集中學(xué)習(xí)中,缺乏對(duì)相關(guān)法律案例的討論不夠,對(duì)于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少,這樣也就失去了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的經(jīng)驗(yàn)。

3、沒(méi)有學(xué)會(huì)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,實(shí)地觀摩他人的學(xué)科滲透法制教育方法的機(jī)會(huì)太少,缺乏交流與討論。

三、存在問(wèn)題的原因。存在于上面的問(wèn)題,有客觀方面的原因,也有主觀方面的原因,在客觀方面,一是本人平常的業(yè)務(wù)事情多,集中老師們研究學(xué)科教學(xué)滲透法制教育太少。二是本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)多,特別是“六·一活動(dòng)耽誤了老師們很多時(shí)間,導(dǎo)致了老師們找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生,因此沒(méi)時(shí)間來(lái)解決上面的問(wèn)題。在主觀方面,主要是年齡大了,本來(lái)有時(shí)是可以擠出些時(shí)間來(lái)研究的,但精力不佳。作為一個(gè)學(xué)校的帶頭人,如果不組織老師們多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí),不多組織老師們多上一些學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的公開(kāi)課,是不能答到目的的。因此,我必須解決好以上的問(wèn)題。第一,在搞好自身平常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)一定要組織教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)方方面面的法律知識(shí),這樣老師們才擁有足夠滲透的法律知識(shí)。第二,學(xué)會(huì)”請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去“多去學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,多和別人交流、討論、研究、然后結(jié)合自身學(xué)校實(shí)際不斷研究滲透法制教育的方法。第三、堅(jiān)決做到不怕別人說(shuō)自己的閑話(huà),”走自己的路,讓別人去說(shuō)"。

總之,為了把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好,讓學(xué)生獲得實(shí)惠,然家鄉(xiāng)的老百姓獲得實(shí)惠,在今后的工作中,我們一定擠出足夠的時(shí)間來(lái)組織老師們學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),一定走出去和他人進(jìn)行交流研究,一定進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗(yàn),讓我校的學(xué)生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識(shí),讓他們擁有法律的武器。

第三篇：興隆中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)

興隆中心小學(xué)上半年反邪教工作總結(jié)

2011年,在縣教育局、鄉(xiāng)政府的大力支持下，我校反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)推動(dòng)預(yù)防青少年迷信邪教工作的深入開(kāi)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)，根據(jù)預(yù)防青少年迷信邪教工作任務(wù)要求，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了一定成效，現(xiàn)對(duì)上半年工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護(hù)我校秩序穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)

根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：有校長(zhǎng)李祥同志任組長(zhǎng)，下設(shè)組織機(jī)構(gòu)。各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

三、發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用，以報(bào)告會(huì)警示學(xué)生 發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，緊貼學(xué)生實(shí)際，以江蘇省法制校長(zhǎng)宣講手冊(cè)《知法守法、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教》為基礎(chǔ)，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容，深入各班定期舉辦法制專(zhuān)題講座。法制校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析，說(shuō)明目前青少年信邪教主要原因是對(duì)邪教性質(zhì)的茫然和無(wú)知，重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害，同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問(wèn)題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時(shí)，由派出所民警、法院同志不定期向師生匯報(bào)近期鄉(xiāng)域內(nèi)違法犯罪的典型案例，并邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員同志舉辦法制報(bào)告會(huì)，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時(shí)了解當(dāng)前違法犯罪的狀況，進(jìn)一步敲響警鐘。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

四、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長(zhǎng)作用，編制預(yù)防網(wǎng)絡(luò) 加強(qiáng)教師的法制觀念，通過(guò)加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)了廣大教師監(jiān)督保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問(wèn)題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題；發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實(shí)保障法制教育落到實(shí)處；利用家庭這個(gè)青少年成長(zhǎng)教育的重要課堂，努力提高家長(zhǎng)的法制意識(shí)和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識(shí)，營(yíng)造家庭和諧、守法環(huán)境。

五、充分利用各種紀(jì)念日，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育 學(xué)校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實(shí)施綱要紀(jì)念日，法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動(dòng)。營(yíng)造法制氛圍，取得良好效果。

興隆中心小學(xué)

二〇一二年三月十日

第四篇：興隆中心小學(xué)2012年工會(huì)工作總結(jié)

興隆中心小學(xué)2012年工會(huì)工作總結(jié)

在縣教育工會(huì)的大力支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺(jué)與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)，在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了大量扎實(shí)有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。

一、落實(shí)民主管理，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督作用

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持教職工大會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校工會(huì)積極協(xié)助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況。

校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2．參與學(xué)校的決策。校工會(huì)主席均參加校黨政辦公會(huì)議，工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教職工大會(huì)發(fā)揮了監(jiān)督職能，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校70多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

二、組織各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造溫馨愉悅的教工之家

校工會(huì)委員都是第一線(xiàn)教師，每天都和廣大教職工一起學(xué)習(xí)、工作，能及時(shí)聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，及時(shí)了解教職工的疾苦，滿(mǎn)腔熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，努力營(yíng)造溫馨愉悅的教工之家。

1．開(kāi)展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，為教師辦實(shí)事好事

校工會(huì)以“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”為主題開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，號(hào)召教職工要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的必修內(nèi)容。本學(xué)期，在征求全體教工的意見(jiàn)后，開(kāi)設(shè)了剪紙小組、手撕畫(huà)小組和體育活動(dòng)小組。教師們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇其中一組參加活動(dòng)，每二周一次，老師們都興趣盎然。

2．凡是學(xué)校教職員工以及家屬的婚喪喜事，學(xué)校工會(huì)都積極張羅，校行政協(xié)同工會(huì)會(huì)員門(mén)一起前去祝賀。如遇教職員工生病住院，學(xué)校工會(huì)都在第一時(shí)間前去慰問(wèn)。使全體教職員工感受到了“家”的溫暖。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1．加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。校工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，社會(huì)主義榮辱觀的相關(guān)理論等。將黨的政策、路線(xiàn)教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

2．開(kāi)展行之有效班組活動(dòng)。圍繞 今年十八大，以教研組為單位，開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)：喜迎十八大征文活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高，推進(jìn)了學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

四、以求新求實(shí)為創(chuàng)意，工會(huì)活力得到了加強(qiáng)

1．工會(huì)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高。校工會(huì)切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，新一屆工會(huì)委員重視理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高，精神狀態(tài)和工作面貌發(fā)生了較大的變化。大家紛紛表示，要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)，努力提高教職工思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)新課改，努力為教職工辦好事、辦實(shí)事為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展工作。

2．信息工作上了一個(gè)新臺(tái)階。設(shè)置了“教工之家”的欄目，下設(shè)了“工會(huì)活動(dòng)”、“民主管理”等個(gè)欄目，及時(shí)上傳工會(huì)信息、政策法規(guī)、健康知識(shí)等內(nèi)容，提供了校內(nèi)外工會(huì)信息交流的平臺(tái)。

“沒(méi)有最好，只有更好”，我校每位工會(huì)委員將會(huì)不懈努力，使每個(gè)教師在學(xué)校充滿(mǎn)希望地工作，充滿(mǎn)快樂(lè)地生活。

第五篇：興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年工作總結(jié)

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年工作總結(jié)

一年來(lái)，興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，以創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，以校舍布局調(diào)整、課堂教學(xué)改革為突破口，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加大投資力度，努力改善辦學(xué)條件

1、學(xué)校布局調(diào)整扎實(shí)推進(jìn)。順利完成王寨完小四五年級(jí)并入公易小學(xué)，唐岔小學(xué)四五年級(jí)并入玉橋小學(xué)的工作計(jì)劃。與此同時(shí)全鎮(zhèn)校舍布局調(diào)整也同時(shí)展開(kāi)，積極拓寬資金來(lái)源渠道，加大布局調(diào)整工作力度，目前，單民小學(xué)教學(xué)樓主體工程已完成。、希望小學(xué)教師周轉(zhuǎn)樓正在做前期準(zhǔn)備工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校的綠化、美化，學(xué)校面貌明顯改善。全鎮(zhèn)小學(xué)完成綠地整理近5000平米，栽植樹(shù)木共計(jì)132棵，完成路面硬化5000平方米，新翻校墻900米。資金投入達(dá)82萬(wàn)余元。

3、積極做好后勤保障工作。真正做到了物盡其才，財(cái)盡其用，嚴(yán)格按照制度辦事。

4、積極做好校安工程工作

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，所以在學(xué)校管理工作中，首先，我們以“六個(gè)認(rèn)真”為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。我們提倡認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)€別輔導(dǎo)、認(rèn)真組織測(cè)驗(yàn)和考試、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。目前，“六個(gè)認(rèn)真”的要求已深入人心，成為我校教師的自覺(jué)要求。其次，加強(qiáng)校本教研，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提升隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校積極創(chuàng)造各種外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，凡外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)回來(lái)后要向?qū)W科組匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)，把優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向大家介紹，以便學(xué)校其他教師學(xué)習(xí)和借

鑒。

積極組織教師參加各種繼續(xù)教育學(xué)校培訓(xùn)和2011年國(guó)培計(jì)劃“寧夏農(nóng)村骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目”、“農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”全鎮(zhèn)有31名小學(xué)教師參加培訓(xùn)研修。

四、努力構(gòu)建平安和諧校園

一年來(lái)，我們把全鎮(zhèn)各校和幼兒園的安全防范工作作為重點(diǎn)工作，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。為加強(qiáng)校園安全防范，各學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立校園安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全預(yù)警機(jī)制。組織人員定期對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施及周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，有力維護(hù)了師生的安全。

2012工作思路

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

2、狠抓以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的教學(xué)改革，以改革促發(fā)展，建立校本教研制度。

3、嚴(yán)格學(xué)校內(nèi)部管理，提高管理水平，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。

4、逐步完善新課程改革，落實(shí)新課程理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)交往的能力。

5、強(qiáng)化學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)及學(xué)生的思想品質(zhì)教育，強(qiáng)化后勤管理，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)和校園安全意識(shí)，抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育。

6、強(qiáng)化村完小的各項(xiàng)管理，加強(qiáng)常規(guī)管理力度.