第一篇：宿舍解說(shuō)詞

宿舍

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：歡迎您來(lái)到構(gòu)皮完小學(xué)宿舍樓，下面由我為大家介紹宿舍情況。

我校學(xué)生宿舍設(shè)在這棟綜合樓內(nèi)，共有住宿生104人，最小的7周歲，最大的也只有14周歲，一樓、二樓安排的是男生宿舍，三樓整層為女生宿舍。有兼職宿舍管理老師兩名，對(duì)住宿生起床、管理被褥、宿舍衛(wèi)生、宿舍文化、就寢等跟蹤服務(wù)，耐心指導(dǎo)，糾正不良習(xí)慣，使學(xué)生行為逐步規(guī)范。

在每個(gè)寢室的門口，大家看到的是每個(gè)寢室內(nèi)學(xué)生基本情況登記卡片。上面有每個(gè)學(xué)生的照片、所在班級(jí)、班主任姓名、電話、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話。這個(gè)卡片的建立不僅方便了家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系、溝通，也方便了生活教師了解每個(gè)寢室入住生的基本情況，因此，此卡的設(shè)立深受家長(zhǎng)、老師的歡迎。

構(gòu)皮完小宿舍文化主要以“家”的感覺為主，以弘揚(yáng)美德、彰顯個(gè)性為設(shè)計(jì)理念，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成講文明、講道德的習(xí)慣，共建文明生活，營(yíng)造積極健康的宿舍文化氛圍。

一個(gè)個(gè)獨(dú)特溫馨的文字和圖案，無(wú)不凝聚著我校師生的智慧，表達(dá)學(xué)生們營(yíng)建“家”的美好愿望。我們親自動(dòng)手把自己喜歡的名言警句、自己創(chuàng)作的涂鴉畫和自己書寫的人生哲理等，恰到好處地張貼在寢室的墻壁上。單調(diào)的宿舍師生們用睿智的頭腦和靈巧的雙手裝扮得非常靚麗，一走進(jìn)寢室，一股濃烈的、溫馨的、“家”的氣息彌漫開來(lái)。每個(gè)寢室個(gè)性張揚(yáng)，猶如童話世界，猶如海底樂園。

宿舍不僅是學(xué)生休息的場(chǎng)所，更是育人的良好陣地。每層樓的走廊及兩側(cè)樓梯的正面墻壁上都設(shè)有溫馨的提示語(yǔ)，簡(jiǎn)潔卻透露著濃濃的關(guān)愛和深厚教育內(nèi)涵；每個(gè)樓層設(shè)計(jì)精巧設(shè)計(jì)為同學(xué)們的生活增添了豐富的文化色彩；使枯燥的宿舍成為學(xué)生的第三課堂。

構(gòu)皮完小的宿舍文化在給每個(gè)孩子童年帶來(lái)快樂的同時(shí)，也幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，形成較好的校園歸屬感，促成寢室的團(tuán)結(jié)，營(yíng)造溫馨的留守之家。小小寢室，飽含無(wú)限深情，盡顯濃濃愛意。

謝謝大家！

第二篇：后勤宿舍餐廳解說(shuō)詞

食堂介紹

這是沁香廳，是益林初中師生就餐的理想場(chǎng)所。文明的服務(wù)、規(guī)范的管理，是該食堂亮麗的風(fēng)景。讓大家吃的開心、吃的放心，是該食堂全體員工的不懈追求。

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)是食堂管理的核心。戴衛(wèi)鋒校長(zhǎng)在后勤會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于數(shù)百人就餐的餐飲管理，安全是底線，是高壓線，是生命線，馬虎不得?！泵恳粋€(gè)后勤工人 都銘記這句話，并把它落實(shí)在行動(dòng)上。

對(duì)照后勤管理規(guī)章制度，他們持證上崗、注重儀表、規(guī)范言行，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。抓安全，從源頭做起。他們嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，大宗的米、油、肉、蛋等，集體采購(gòu)，索票索證。每天的素菜進(jìn)粗加工間，看外觀、看色彩、聞味道，毫不馬虎。

抓安全，注重過(guò)程的監(jiān)控。儲(chǔ)物間，物品擺放規(guī)范有序；操作間，粗加工精加工分類明晰；加工間，器具衛(wèi)生潔凈。消毒間，消毒池消毒柜定時(shí)消毒，讓細(xì)菌無(wú)處藏身。整個(gè)流程都是在視頻監(jiān)控之下，真正做到安全放心。

對(duì)于餐飲管理，食品留樣斷不可少，足頓足量、按時(shí)有序、規(guī)范擺放，這體現(xiàn)了該校食堂管理上的真功夫。

宿舍介紹

這是益林初中學(xué)生宿舍樓，打造“溫馨的家園”，是該校宿舍文化建設(shè)的一大特色。每一個(gè)宿舍都有一個(gè)溫馨的名字?！拔嗤┪荨保诲e(cuò)吧？鳳凰棲落梧桐樹，想必一定是女生們的宿舍吧？

給自己的宿舍布置得個(gè)性些，就像自己的家?？矗蠊沸茉诳醋o(hù)著疊得整整齊齊的被子呢！

給自己的床鋪裝點(diǎn)些花邊，愛美之心人皆有之，好浪漫而溫馨啊。

遇到同學(xué)們過(guò)生日了，師生聯(lián)歡開個(gè)“birthday party”。溫馨的場(chǎng)景，可能讓學(xué)生一輩子都能記住這個(gè)獨(dú)特而溫馨的生日。

在學(xué)生們考試不順的時(shí)候，想家的時(shí)候，總有輔導(dǎo)老師在他們的身邊，與他們談心，化解他們心中的霧霾。這成為很多畢業(yè)了的學(xué)生最溫馨的回憶。

住在這樣的宿舍，有這樣溫馨的生活環(huán)境，學(xué)生們臉上總是洋溢著陽(yáng)光般的笑容。

第三篇：餐廳宿舍文化解說(shuō)詞

餐廳

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：現(xiàn)在您來(lái)到的位置是我校的生活區(qū)。生活區(qū)內(nèi)有學(xué)生餐廳和宿舍，歡迎您來(lái)到明德小學(xué)餐廳，下面由我為大家介紹我校餐廳的總體情況。

我校餐廳面積為432平方米，共有50張桌凳，可同時(shí)容納400人同時(shí)就餐。學(xué)校選聘身體健康、技術(shù)好、責(zé)任心強(qiáng)的主副廚和餐廳服務(wù)教師在職職工9人，負(fù)責(zé)500余名學(xué)生的三餐和飲食。每天住宿生在生活教師的引領(lǐng)下，定時(shí)進(jìn)入餐廳就餐，按班級(jí)劃分餐桌，實(shí)行分餐制，老師根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)原理制定食譜，平衡飲食、營(yíng)養(yǎng)配餐。

衛(wèi)生的打掃是以班級(jí)為單位，由四、五年級(jí)學(xué)生輪流參加勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，在本班的勞動(dòng)實(shí)踐周內(nèi)負(fù)責(zé)協(xié)助餐廳老師進(jìn)行地面的清理、餐具的擺放等工作，早餐前生活教師指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐、鍛煉身體，晚餐后到班級(jí)參加由專職教師組織的學(xué)科課業(yè)輔導(dǎo)。

為使我校的教師、學(xué)生能吃得好，廚房?jī)?nèi)購(gòu)置了蒸飯車、和面機(jī)、土豆磨切機(jī)、消毒柜等現(xiàn)代化的炊事設(shè)備，建立健全了各種組織、制度、職責(zé)20余種。并專門派一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)食堂的日常工作。

餐廳文化也是我校校園文化的重要組成部分，結(jié)合我校的辦學(xué)理念，餐廳的文化建設(shè)充分體現(xiàn)在：節(jié)約糧食、感恩他人、規(guī)范就餐、合理膳食、營(yíng)養(yǎng)搭配等方面，這也希望明德師生都能做禮儀、誠(chéng)信、感恩、寬容，都能彰顯美德，正大光明。

餐廳文化主要有兩大內(nèi)容，一是結(jié)合我校的“傳承中華古典詩(shī)詞文化，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”的辦學(xué)特色，四周墻壁都是關(guān)于禮儀、誠(chéng)信、感恩、謙讓、節(jié)約的古典詩(shī)詞、良好就餐習(xí)慣的格言、警句和文明就餐公約。二是棚上懸掛的關(guān)于節(jié)日飲食、營(yíng)養(yǎng)搭配和健康

飲食的精美吊牌。目的是告訴學(xué)生一些節(jié)日飲食習(xí)慣并鼓勵(lì)學(xué)生要了解一些飲食的禁忌使學(xué)生做到合理膳食、營(yíng)養(yǎng)均衡。讓學(xué)生做到不挑不撿營(yíng)養(yǎng)每一天！

明德小學(xué)以餐廳文化建設(shè)為抓手，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造整個(gè)校園“文明用餐”的新風(fēng)尚，培養(yǎng)了學(xué)生文明禮讓的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象。讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明就餐就是要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從自身做起，保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約糧食，維持食堂的清潔衛(wèi)生，使文明用餐真正成為一種自覺行動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您參觀

宿舍

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：歡迎您來(lái)到明德小學(xué)宿舍樓，下面由我為大家介紹宿舍情況。

我校宿舍樓建筑面積1710平方米，共有住宿生（504）人，最小的7周歲，最大的也只有14周歲，有專職生活教師10名。生活教師每班5人輪流值班，每個(gè)生活教師平均管理100多名學(xué)生，對(duì)住宿生起床、管理被褥、早操、就餐、晚自習(xí)、就寢等在校一日常規(guī)活動(dòng)24小時(shí)跟蹤服務(wù)，耐心指導(dǎo)，糾正不良習(xí)慣，使學(xué)生行為逐步規(guī)范；上午9點(diǎn)后生活老師為整個(gè)宿舍樓進(jìn)行通風(fēng)、消毒，用以保證宿舍樓內(nèi)的干凈和整潔。

在每個(gè)寢室的門口，大家看到的是每個(gè)寢室內(nèi)學(xué)生基本情況登記卡片。上面有每個(gè)學(xué)生的照片、所在班級(jí)、班主任姓名、電話、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話。這個(gè)卡片的建立不僅方便了家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系、溝通，也方便了生活教師了解每個(gè)寢室入住生的基本情況，因此，此卡的設(shè)立深受家長(zhǎng)、老師的歡迎。

明德小學(xué)宿舍樓的文化主要以“家”的感覺為主，以弘揚(yáng)美德、彰顯個(gè)性為設(shè)計(jì)理念，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成講文明、講道德的習(xí)慣，共建文明生活，營(yíng)造積極健康的宿舍文化氛圍。

“和諧居、遠(yuǎn)志齋、暖之巢??”一個(gè)個(gè)獨(dú)特溫馨的名字，無(wú)不凝聚著學(xué)生們的智慧，表達(dá)學(xué)生們營(yíng)建“家”的美好愿望。他們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下，親自動(dòng)手把自己喜歡的名言警句、自己創(chuàng)作的涂鴉畫和自己書寫的人生哲理等，恰到好處地張貼在寢室的墻壁上。單調(diào)的宿舍樓被孩子們用睿智的頭腦和靈巧的雙手裝扮得非常靚麗，一走進(jìn)寢

室，一股濃烈的、溫馨的、“家”的氣息彌漫開來(lái)。每個(gè)寢室個(gè)性張揚(yáng)，猶如童話世界，猶如海底樂園。

宿舍不僅是學(xué)生休息的場(chǎng)所，更是育人的良好陣地。每層樓的走廊及兩側(cè)樓梯的正面墻壁上都設(shè)有溫馨的提示語(yǔ)，簡(jiǎn)潔卻透露著濃濃的關(guān)愛和深厚教育內(nèi)涵；每個(gè)樓層設(shè)計(jì)精巧的五十六個(gè)民族、世界各國(guó)國(guó)旗、中國(guó)名勝古跡吊牌，為同學(xué)們的生活增添了豐富的文化色彩；再加上以書香校園為主題的圖書架，讓孩子們?cè)诙δ咳局g輕松享受知識(shí)，使枯燥的宿舍樓成為學(xué)生的第三課堂。

明德小學(xué)的宿舍文化在給每個(gè)孩子童年帶來(lái)快樂的同時(shí)，也幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，形成較好的校園歸屬感，促成寢室的團(tuán)結(jié)，營(yíng)造溫馨的留守之家。小小寢室，飽含無(wú)限深情，盡顯濃濃愛意。

第四篇：山莊初中宿舍解說(shuō)詞

山莊初中學(xué)生宿舍解說(shuō)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，我代表我校全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校參觀指導(dǎo)我校的工作。

下面就讓我?guī)Ц魑辉倏纯次覀兊膶W(xué)生宿舍吧！

我們學(xué)校的學(xué)生宿舍共有14間，每間20平方米，東邊是女生宿舍，西邊是男生宿舍。請(qǐng)大家隨便參觀。

我們每間寢室住10個(gè)人，雖顯得有點(diǎn)緊，但學(xué)生們卻安排的井井有條。

每一個(gè)宿舍都張貼了宿舍生活注意事項(xiàng)，清潔值日表。宿舍早中晚各打掃一次，一次安排兩個(gè)人，星期五統(tǒng)一大掃除，均安排三個(gè)人，這都由舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。宿舍里物品的擺放顯得恰當(dāng)、整齊。地面干凈整潔。這都得益于學(xué)校和班主任老師的嚴(yán)格管理。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，清潔打掃和保持情況，就寢紀(jì)律，我們每天都安排值周組、學(xué)生會(huì)和班主任檢查，并把檢查的結(jié)果在每天的小結(jié)時(shí)全校通報(bào)，實(shí)行評(píng)分值，納入“文明宿舍”和“先進(jìn)班級(jí)”的管理評(píng)比中。

對(duì)于學(xué)生的晚就寢我們每天都安排班主任和班助理輪流檢查并簽字，值周組和值周領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生晚就寢的紀(jì)律和安全。

今天非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生宿舍工作的指導(dǎo)，同時(shí)祝各位領(lǐng)導(dǎo)今天的行程愉快而又充實(shí)！

第五篇：文學(xué)院宿舍方言大賽解說(shuō)詞

文學(xué)院宿舍方言大賽

5月23日晚，文學(xué)院宿舍方言大賽在教育大樓1102舉行。

據(jù)悉，此次比賽以“聲聲方言露鄉(xiāng)思，點(diǎn)點(diǎn)溫情暖宿舍”為主題，由城市與環(huán)境學(xué)院心理衛(wèi)生部主辦，文學(xué)院等四院聯(lián)合協(xié)辦?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)看看文學(xué)院初賽現(xiàn)場(chǎng)。

來(lái)自荊門的羅婷婷、山東威海的肖倩倩、湖北大冶的黃喬琳、廣東佛山的劉鍵磊，分別用獨(dú)特幽默的方言自我介紹為比賽拉開序幕。大二組“三句半”配合緊密、銜接流暢、創(chuàng)意十足?；浾Z(yǔ)《大話西游》片段把我們帶回到至尊寶與紫霞仙子的愛情故事。其中，1307班肖倩倩和黃英華用方言與舞蹈的同意引來(lái)觀眾聲聲贊嘆，將比賽推向高潮。

比賽最后，文學(xué)院副主席張威認(rèn)為不同的方言表現(xiàn)出不同的喜劇效果，心理衛(wèi)生部部長(zhǎng)余云艷認(rèn)為此次比賽不僅拉近了室友關(guān)系，而且豐富了寢室生活。

比賽結(jié)束后，我們采訪了1305班羅金霞和1307班黃英華。羅金霞覺得這次比賽也是一個(gè)推廣普通話的過(guò)程；黃英華則認(rèn)為此次比賽很大程度上鍛煉了自己，有助于培養(yǎng)個(gè)人表現(xiàn)力。