第一篇：托班班務總結

托班班務總結

熱鬧非凡的九月到溫馨有愛的一月，托班小朋友度過了在幼兒園的第一個學期，從開學初那些愛哭、愛鬧的小不點們已經(jīng)慢慢地變成了聽話、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處。看到他們的點點進步，作為老師心中感到無比的欣慰?；仡欉^去半年的工作，總結如下：

一、本學期保育工作的重點是提高孩子的自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī) 為了使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，班級教師用最快的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒，讓孩子熟悉教師和幼兒園環(huán)境，用手把手的方法教幼兒學本領。一個學期下來，班內大部分幼兒都能按照進餐要求自己動手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，個別幼兒撒飯，但已經(jīng)初步養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識，學習保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴/漱口的好習慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在此基礎上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前卷起袖子的好習慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水，認識了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。午睡前，按要求人人有序的入廁解小便，主動找老師午檢，換取拖鞋，按照字母找到自己的小床，并且，一部分的幼兒已學會穿脫簡單的外套，襪子。褲子等，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習慣。

托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動時要聽從老師的指揮的等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。同時，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，現(xiàn)在在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好，能主動說“謝謝”“不客氣”等禮貌用語。

二、以《指南》為基礎開展學期教育工作，豐富幼兒的生活

1、以老帶新，有經(jīng)驗教師帶領新教師的工作團隊開展班級工作，做到手把手教會，以身作則帶領班級團隊。

2、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每周制定周工作時都會先討論再確定,確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰，準時上交各項計劃。

3、細致、認真地做好幼兒的觀察記錄這學期的觀察記錄和各項表格記錄，老師們都認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在筆記上認真作好記錄。遇到困惑會在當天及時討論，并解決問題。

三、教師的責任意識更加明確，不斷提高自身素質，加強自身建設

在工作中，我們三位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結友愛的良好形象，起到了表率作用。平時認真?zhèn)浜谜n、做好課前準備，及時向家長公布一周教育動態(tài)。積極利用課余時間，認真閱讀幼教雜志，學習幼教理論，不斷充實自己，提高自己，做到學以所用，理論聯(lián)系實際。

四、重視家園聯(lián)系工作，促進家園教育一體化

幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、玩好，我們用踏實的工作作風，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時，放下嚴師的架子，主動接近家長，拉近與家長之間的距離。對家長提出的建議和意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。在取得成績的同時，我們也看到了班級工作中存在的不足之處，如：英語環(huán)境滲透不充分，部分幼兒安全意識較差，活動中的常規(guī)培養(yǎng)尚有欠缺等。希望在新的學期中，通過我們師生的共同努力，托班各方面的工作會更上一層樓。

第二篇：托班班務總結

托班班務總結

轉眼孩子們在我們托班又渡過了一個愉快又充實的學期。仔細回顧這學期，看到孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己會穿；從不敢參加活動到爭著回答老師的提問……使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。

在本學期中，我班三位教師以團結、協(xié)作，為幼兒創(chuàng)造溫馨和諧、舒適愉快、自由寬松的交往環(huán)境為我們的工作目標，使本班的各項工作都卓有成效，工作中我們三個人不分你、我、她，大家通力配合，遇事大家共同商量解決的辦法，制定好的方案，使班級的各項工作開展的井然有序。

一、保育工作方面：我們班共有35名幼兒，其中16名新生，孩子年齡小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，而老師則做到適時幫助。堅持對幼兒進行全面、細致的護理，在一日生活中還細心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異?，F(xiàn)象及時反饋給家長。通過這一學期的生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在這過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。

我班能嚴格按照園里的制度做好每日各項消毒工作和衛(wèi)生清潔工作。細心的照顧孩子們的一日生活。開學初，因孩子們對新環(huán)境還不太適應，而且年齡比較小，拉尿現(xiàn)象時有發(fā)生，老師們各個不怕臟，搶著為孩子清洗、更換。午睡情況也不好，我們幾位老師培養(yǎng)幼兒睡前聽故事的習慣，有時還哼著催眠曲拍著每個孩子入睡。對吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂、引導，使他們漸漸改掉不良習慣。

在一日活動中，我們時刻關注著孩子的安全，在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。同時重視孩子的安全意識和自我保護教育，利用有效時間，提醒幼兒不做危險游戲，不吃塑料玩具，不把細小的物品放進嘴里等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。

我們不僅僅注重培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習慣，更注重對孩子行為習慣、語言習慣、思維習慣等方面的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時刻注意著自己的一言一行，為孩子們起到良好的榜樣作用，同時加強了常規(guī)培養(yǎng)，為孩子今后的學習，生活打下良好基礎。

二、教學方面：

這學期，我們開展了不同內容的主題活動，采用靈活多變的教學方法,將孩子的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以孩子為主體,讓孩子能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起孩子的主動性、積極性,使孩子在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期我們根據(jù)本班的教材，并結合本班孩子的年齡特點，將靈活多樣的活動內容，滲透到一日生活中的各個環(huán)節(jié)，讓孩子們在不知不覺中掌握各方面知識。真正做到了，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康領域：為了促進幼兒身心正常協(xié)調發(fā)展，增強體質。我們每天帶領孩子們堅持互外活動、做集體操、跳集體舞、進行體能鍛煉、互外游戲。培養(yǎng)了體育興趣，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調能力和運動技能，并增強了自我保護意識。使他們在走、爬、跑、跳、平衡等一些簡單器械活動中獲得了愉快的體驗。

2、語言領域：為幼兒營造良好的語言環(huán)境，課余時間充分利用圖書角，提供適合他們閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，引發(fā)孩子閱讀的愿望；每天至少翻看圖書一次，孩子自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。

3、科學領域：通過教學活動，增進了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進了認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的求知欲，探索精神，及勤學好問積極動腦的習慣。如種種子，觀察種子是怎樣發(fā)育的；養(yǎng)小蝌蚪，觀察蝌蚪邊青蛙的過程等。

4、社會領域：通過教學活動，豐富了幼兒社會經(jīng)驗，發(fā)展了社會認知能力，發(fā)展了幼兒的交往能力，培養(yǎng)了良好的社會行為習慣和品質，使他們樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。愿意親近老師和同伴，并樂意幫他們做點事。

5、藝術領域：通過音樂美術活動，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們愿意參加音樂美術活動，樂意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、拼搭等操作。

三、家園合作：

做好幼兒教育工作家庭教育也是不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的配合和支持，才能使一切教育活動順利開展。在本學期中，各項工作能順利開展，離不開領導對我們班的關心和支持。在下個學期中，我們將一如既往、腳踏實地地努力工作，給幼兒提供一個更加適合他們成長的學習、生活環(huán)境。

第三篇：托班下半年班務總結

[托班下半年班務總結]托班下半年班務總結

水鄉(xiāng)社區(qū)在松陵辦事處的指導下，以構建和諧社區(qū)為目標，努力打造特色品牌，認真開展工作，經(jīng)過全體工作人員的共同努力，圓滿完成了上半年的工作，現(xiàn)總結如下：

一、加強黨建工作

堅持三會一課制度,每月15日召開黨小組會議,每個黨員做到不缺席,自覺學習三會一課出勤率達98%,深刻理解了三個代表重要思想的深刻內涵,學習三個代表,正確認識了人生價值,按照三個代表的精神,切實加強了黨的建設,推動黨風建設和反腐敗斗爭的深入開展等,通過學習,黨員的素質得到了進一步的提高,能夠嚴格要求自己,積極參與社區(qū)的各項活動,關心社區(qū),爭做文明市民，托班下半年班務總結。

二、提升社區(qū)干部素質

1、堅持每月組織集中學習，不斷提高自身的思想政治和業(yè)務素質，做到虛心好學，互幫互學，發(fā)揚實事求是的工作作風。

2、積極推進進百家門、知百家情活動，轉變工作作風，勤于聯(lián)系群眾，充分了解居民的需要，取得居民的信任和支持。

3、積極參加松陵辦事處組織的社區(qū)建設基礎知識競賽以及健美操比賽。

通過學習、培訓以及各種活動，不斷提高社區(qū)干部的政治素質和業(yè)務知識，增強為民服務的意識，更好的做好社區(qū)工作。

三、加強文化建設

1、唱歌課堂

由于洪老師認真教唱歌，今年上半年來社區(qū)唱歌的人數(shù)有960多人次。在兩個多小時唱歌中，老師教的認真，學生唱的起勁。真如我們社區(qū)內的王醫(yī)生說的，現(xiàn)在我們的課堂，人也多了，氣氛也濃了，學生唱的也好了，我們老年人的生活豐富了，心情也開朗了。

2、聊天站

今年聊天站主題是保健知識，聊天站安排好了全年聊天的內容和主講人。每次聊天的內容印發(fā)到每個聊天人的手中，也同時刊登到每期的《水鄉(xiāng)老人》簡報上。讓社區(qū)內的老年人懂得更多的保健知識，更重要的是提高老年人的保健認識，真正做好保健工作。

3、社區(qū)學校

充分利用社科知識進社區(qū)、健康知識進社區(qū)、文博知識進社區(qū)優(yōu)勢資源，加強社區(qū)學校建設。今年上半年，社區(qū)共開展各類講座6次，豐富了居民的知識，受到了居民的歡迎。

4、運動會

4月25日，水鄉(xiāng)社區(qū)婚育新風杯獨生子女家庭趣味運動會在水鄉(xiāng)花園廣場如期舉行，來自社區(qū)的10多個家庭參加了三人四足跑、乘船過河、抬轎子等四個項目。運動會后不少居民說：這樣有趣的運動會要多舉辦，既宣傳了計劃生育政策，又活躍了居民們的文體生活，真正體現(xiàn)了優(yōu)生優(yōu)育，家庭幸福，健康快樂，友好和諧，半年工作總結《托班下半年班務總結》。

四、辦好水鄉(xiāng)老人

2009年4月17日，《水鄉(xiāng)老人》三周歲座談會在市糧食局會議室隆重召開。

三年前，xx年5月16日，《水鄉(xiāng)老人》誕生了。老領導于孟達先生親自為《水鄉(xiāng)老人》題寫刊頭。

三年來，《水鄉(xiāng)老人》刊出37期，共327篇文章，另有社區(qū)工作簡訊37篇，照片228幅，漫畫、書法36幅。這些文章內容豐富，形式多樣，精悍活潑，真情樸素，從科學飲食到養(yǎng)生保??；從參加社區(qū)活動、體育鍛煉到老有所為、老有所樂；從對往事的回憶到暢談晚年的幸福；從鄰里新風到和諧社區(qū)；從吳江新聞到國家大事，不僅表現(xiàn)了老年人的豐富生活，也反映了社區(qū)的變化，吳江的新貌，涵蓋了方方面面。同時，我們還出了幾期?？呵嗌倌晗牧顮I、社區(qū)運動會、抗震救災、北京奧運、神七飛天、紀念改革開放三十周年。

三年來，《水鄉(xiāng)老人》已走進了水鄉(xiāng)社區(qū)的千家萬戶，成為廣大居民的良師益友，也為廣大居民和社區(qū)的密切聯(lián)系架起了一座橋梁；同時《水鄉(xiāng)老人》也走出了水鄉(xiāng)，走進了兄弟社區(qū)，讓人們了解水鄉(xiāng)，也讓水鄉(xiāng)了解兄弟社區(qū)，密切交流，共創(chuàng)和諧?！端l(xiāng)老人》也得到了社會的認可和好評，《吳江日報》曾多次轉載過《水鄉(xiāng)老人》上的文章，不少單位和個人慷慨解囊?！端l(xiāng)老人》也走出了松陵鎮(zhèn)，走到了吳江市每個鎮(zhèn)的老年協(xié)會。

《水鄉(xiāng)老人》已成為水鄉(xiāng)社區(qū)文化的特色品牌，為了做好做精這個品牌，我們社區(qū)將為之辛勤耕耘。

五、加強勞動保障工作

勞動保障工作是民生工作，關系到社區(qū)居民的切身利益。社區(qū)非常重視這項工作。今年上半年，社區(qū)勞動保障協(xié)理員做了大量的工作。

1、辦理大額醫(yī)療保險1041人。2、75周歲以上退休人員春節(jié)慰問42人。

3、75周歲以上企業(yè)退休人員體檢44人。

4、重癥退休人員慰問3人。

5、退休人員生日慰問2人。

6、社區(qū)失業(yè)人員就業(yè)援助62人。

7、辦理社保補貼申請154人。

8、創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)家庭戶調查及錄入電腦2282戶。

六、做好計劃生育工作

社區(qū)育齡婦女2851人，其中已婚2200人，未婚651人。出生小孩41人，節(jié)育措施率達100%，知情選擇率達100%，隨訪率達95%。

加強外來人口計劃生育工作，社區(qū)查閱流動人口婚育證明53人，發(fā)放不辦通知書48份，辦理《蘇州市非戶籍人口計劃生育管理服務卡》9人，與租戶房東以及用工單位簽訂計劃生育管理責任書，簽訂率為100%。舉辦獨生子女家庭趣味運動會1次，組織計生志愿者以及新吳江人計生志愿者培訓1次，發(fā)動居民募捐生育關懷救助金590元。

社區(qū)全體工作人員將繼續(xù)加強學習，提高業(yè)務素質，以務真求實的作風，發(fā)揚艱苦奮斗、與時俱進的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，為社區(qū)建設做出新的貢獻。

編輯

第四篇：最新幼兒園托班班務總結

時間飛逝,轉眼間又過了一個學期。在這個學期中,我們班三位老師團結協(xié)作、共同努力做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

一、教育教學工作

1、分開帶教,使新生盡快熟悉班級環(huán)境。

這個學期我班可謂是人丁興旺,班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了五位新生,時間持續(xù)到了6月10日,可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是,為了避免剛入園的新生哭作一團的負面影響,我們采取分開帶教的形式,讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批 ,各由老師帶領:當班老師組織幼兒的活動,保育員施老師在班里配合,另一位老師就帶這位新生,使其盡快熟悉環(huán)境,早日融入集體。

2、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。準時的將各項計劃交給辦公室。

3、細致、認真地做好孩子的觀察記錄

這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認真作好記錄。

二、環(huán)境創(chuàng)設

1、設置活動區(qū)

小小班幼兒最喜歡游戲,活動區(qū)的設置必不可少。但如何合理設置活動區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M行了多種嘗試。第一次擺得不好,再來一次,終于老師們把活動區(qū)設置好了。我們一共開設了6個區(qū),分別是:娃娃家、圖書區(qū)、建構區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費游樂場。我們的娃娃家一開始游戲材料少,但我們不怕苦,自己制作了冰箱和電視機,以及好多可操作的小東西,孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作,學會了自己去解決問題?，F(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。

三、個別幼兒教育

董城嘉小朋友是有先天殘疾的孩子,一生下來舌頭就是裂開的,雖然經(jīng)過手術感官上不會感到有什么不一樣,但他的語言表達能力特差,一些行為習慣也不好。時不時的就會有小朋友來匯報“董城嘉打我了”,原因很簡單,他表達不清,就用武力來解決,就連許多孩子的家長都認識他了。于是我們三位老師加強了對他的關心和面對面的機會,多教他一些正確的行為習慣,多和他說話。他是由保姆接送的,于是利用電話的方式和他媽媽談心,希望她也能多花時間在兒子的教育問題上,家園一致的進行教育。現(xiàn)在,這個孩子已有了很大的進步,會大聲地唱歌,說兒歌,雖然有時還不是很清楚,但比起剛開始時哭喊著“媽媽來,婆哇來”可是天壤之別了。

四、生活護理及常規(guī)教育

1、生活護理

我班的生活護理工作一向較為細致。在天冷時孩子洗一次手,老師就提醒孩子擦一次油,因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服,照顧個別體弱幼兒。像我們班的小寶,他去年經(jīng)常請假因病來不了,但今年他身體狀況好了很多,出勤率特別高。

一開始,幼兒園還沒有在班上配備拖鞋,午睡時孩子們中途起床,赤腳去上痰盂會冷,穿上鞋子吧又很麻煩。于是,顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋,當顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時,我覺得孩子們是如此的幸福,就連老師的家屬都是如此的關心我們的孩子。

2、常規(guī)教育

我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學期開始,老師讓孩子們練習自己吃飯。在老師們的指導下,我們班的孩子都學會了自己用調羹吃飯。同時,我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子,把鞋子整齊地放在窗臺上,學期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上,為孩子入小班作好準備,孩子們學得很快,現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。

六、家長工作

小小班進入了第二個學期,對孩子們的要求也相對的提高了很多,家園的共同配合就顯得尤為重要,我們要求家長讓孩子自己的事情自己做,如幼兒園一直要求的幼兒獨自入園,雖然一開始有個別家長想不開,但在我們一番推心置腹的談話后,家長也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨立能力,也就更加配合幼兒園的工作了。

六一活動可以說是成功的,除了三位幼兒因身體原因沒來以外,其他的家長都能認真的參加活動。因為我們精心的準備了幼兒的才藝表演(所教授的知識)、游戲等等,讓每一個孩子都有了表演的機會,家長們看后都覺得孩子來小小班沒有白來,物超所值。

這篇班務總結其實只是和睦幼兒園眾多教師在這學期所進行的教育工作的一個側面,其實我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質培育著可愛的孩子們。愿來學期再接再厲,更上一層樓!

第五篇：幼兒園托班班務總結

幼兒園托班班務總結

為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學會用語言告訴老師大小便，初步對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng)。幼兒園托班班務總結如下，快隨出國留學網(wǎng)小編一起來了解下。

幼兒園托班班務總結時間匆匆而過，一轉眼本學期的工作即將結束了。本學期我根據(jù)新《綱要》《規(guī)程》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定計劃，合理安排好幼兒的一日活動，把素質教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原則，注重個別差異和個別教育，激發(fā)幼兒的學習興趣，積極性和主動性，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。從而促進幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并提高幼兒的動手能力。通過一學期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展，先總結如下：

一、健康

開學初，教會了幼兒一套模仿操。通過體育游戲，戶外活動的鍛煉，幼兒動作發(fā)展協(xié)調，并且喜歡參加游戲;通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學會了走和蹲的動作，并且學會一個跟著一個走成圓圈;通過游戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找朋友”等幼兒學會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調;通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學會了雙腳離地向上跳;通過“開飛機”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學會了爬，投擲和平衡的動作。利用業(yè)余時間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙球等許多戶外活動玩具，讓幼兒在分散活動時，利用這些玩具，練習投擲，滾紙球等?；?/p>

動作，并保證幼兒每天有兩小時戶外鍛煉時間，使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，在期末測身體身高時，發(fā)現(xiàn)孩子全都張高，長胖了。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學會用語言告訴老師大小便，初步對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨立完成一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，入睡前自己會脫放鞋子，經(jīng)過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習慣。托班幼兒年齡小，經(jīng)常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學，教幼兒認識五官，并且知道了五官的作用。

開學初，幼兒不熟悉環(huán)境，不能自覺大小便，大小便經(jīng)常拉在身上，我利用課間談話，看圖片，經(jīng)常督促提醒幼兒讓幼兒自己學習大小便，經(jīng)常一段時間的鍛煉和培養(yǎng)，大部分幼兒能自己主動去大小便，幼兒年齡小，自理能力較差，我們經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒，讓幼兒學習做一些簡單的小事情，通過老師的示范，幼兒的練習，一階段的培養(yǎng)，現(xiàn)在早上幼兒到園能自己去搬椅子，能主動那自己喜歡的積木玩，在吃早點前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主動放好餐具，學會了自己吃飯，自己洗臉，并且知道了毛巾的放處。干凈和不干凈的毛巾不放在一起，在戶外活動時會自己挑選玩具，并且能玩好后主動放回原處，會跟著音樂拍手，做操等，并通過活動角《生活區(qū)》讓幼兒練習扣扣等?，F(xiàn)在幼兒午睡時會自己脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學中學會了畫短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。認真配合保健老師做好晨檢，二、語言

我班幼兒年齡小，在一日活動中，我不厭其煩地教幼兒學講普通話，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進行簡單交談。通過兒歌《開心寶寶》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學說“謝謝”。通過主題活動“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學會用短語“我喜歡”來表達自己對他們的喜愛之情。還通過主題《乖寶寶》使幼兒在日常生活中學會了積極應答成人或同伴的問話;也學會了用簡單的語言表達自己對秋天落葉的感受。并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣，指導幼兒理解故事，圖片的主要內容，提高了幼兒的口語表達能力。

三、科學

通過主題活動《秋天的水果》讓幼兒認識了幾種常見的水果，知道他們的名稱及簡單特征。也通過主題《樹葉落了》使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了，并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。為了豐富自然角，請家長配合，共同收集了一些動植物，讓幼兒通過觀察，了解了一些簡單的生長過程。并結合主題活動《秋天的水果》發(fā)動幼兒一起收集水果，并和爸爸媽媽一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼兒看了非常高興，更加有興趣了。并注重更新自然角植物，使自然角生氣勃勃，發(fā)展了

幼兒的觀察力;在數(shù)學活動中教會了幼兒動手操作各種材料，活動中能運用游戲這一有效的方法，使幼兒在游戲中學會了區(qū)分大小，上下等空間方位，并能熟練地數(shù)出1~3的實物等，學得輕松，自然。

四、社會

我班幼兒年齡較小，開學初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，有些幼兒性格較內向，不喜歡和同伴一起玩，也有些幼兒活潑，調皮，我根據(jù)幼兒的不同性格，對他們采取了不同的教育手段進行培養(yǎng)，如對性格較內向的幼兒，多與他們談心，游戲時多鼓勵他們積極參與并對他們的進步及時肯定并表揚，對活潑，調皮的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時，讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，有事或有要求時，張潤清、楊蘇夢能給老師講，并能大膽回答問題。通過在日常生活中注意對幼兒進行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動與老師問好告別。

做了錯事能主動說對不起，通過歌曲“玩具”等，教幼兒學會了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，多次進行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動放回原處，不依賴別人，學會做一些小事，結合新年慶祝活動。通過好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺表演節(jié)目等，讓幼兒感受別人對自己的關心，從而激發(fā)了孩子們主動關心別人的情感及感受了節(jié)日愉快。小編精心推薦

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