第一篇：五里小學(xué)簡介

五里小學(xué)簡介

五里小學(xué)位于五里鎮(zhèn)中心，學(xué)校創(chuàng)建于1914年，是一所歷史悠久，自然環(huán)境、社會環(huán)境優(yōu)越的學(xué)?！，F(xiàn)有22個教學(xué)班（含2個學(xué)前班），教職工53人，學(xué)歷合格率100％，大專占40％，校長培訓(xùn)合格率100％，新任教師崗前培訓(xùn)合格率100％。在校學(xué)生955人。學(xué)校服務(wù)于五村一廠一居委會，轄區(qū)內(nèi)0—6周歲兒童312人，7—12周歲適齡兒童306人。入學(xué)率100％，鞏固率100％，畢業(yè)率100％，輟學(xué)率為0。7—12周歲殘疾兒童入學(xué)率92％。校園占地面積8779㎡，建筑面積3289㎡，內(nèi)設(shè)電腦室兩間、儀器室、圖書室、師生閱覽室、美術(shù)室、音樂室、少先隊大隊部等多個功能室，且均達到Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。

近年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，以鞏固提高“普九”成果，全面提高教育質(zhì)量為重點，以爭創(chuàng)教育強校、名校、示范小學(xué)為目標(biāo)，全校教職工團結(jié)一心，以干克難，在逆境中求發(fā)展，在發(fā)展中求生存。幾年來，學(xué)校通過各種渠道累計籌措資金22萬元，增添了30臺微機，購置桌凳180套，添置圖書1100冊，使生均達到18冊，師均32冊。維修校舍3289㎡，圍墻200延長米。新修花壇120㎡，粉刷墻壁1800㎡。完善了部室建設(shè)，實現(xiàn)了遠程教育班班通。綠化、美化了校園，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。與此同時，學(xué)校不斷加強管理，狠抓質(zhì)量，加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面推進課程改革工作，不斷更新辦學(xué)理念，辦學(xué)效益顯著提高。先后被安康市人民政府督導(dǎo)室評為“課程改革先進學(xué)?！?，被漢濱區(qū)評為“農(nóng)村示范小學(xué)”、“文明校園”、“小學(xué)教育先進單位”等諸多稱號。

深信，在未來的歲月里，這所校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚的鎮(zhèn)中心小學(xué)，必將取得更加輝煌的成績，必將放射出更加燦爛的光芒。

第二篇：五里鎮(zhèn)簡介

五里鎮(zhèn)簡介

漢濱區(qū)五里鎮(zhèn)位于安康中心城市以西13公里處，轄區(qū)有38個行政村和1個社區(qū)，319個村民小組，5.3萬人。五里鎮(zhèn)北靠牛山，南依鯉魚山，月河穿境而過，水資源豐富，土地肥沃；陽安鐵路、316國道貫穿全境，“西康”、“十天”高速公路安康立交樞紐在本鎮(zhèn)營盤村形成，五里飛機場即將北遷擴建，在鎮(zhèn)內(nèi)形成以鐵路、公路、航空運輸為主的立體交通格局，交通十分發(fā)達。

五里鎮(zhèn)地貌由寬谷盆地和山地丘陵構(gòu)成。境內(nèi)儲藏有鐵、銅、釩、沙金、鈾、磷、硅石、石灰石等礦產(chǎn)資源。五里鎮(zhèn)按照“城市化建設(shè)格局、加快省級重點鎮(zhèn)建設(shè)”的主導(dǎo)思想，依靠區(qū)位優(yōu)勢和自然資源，以“創(chuàng)新機制促黨建、招商引資穩(wěn)經(jīng)濟、特色產(chǎn)業(yè)壯民財、統(tǒng)籌發(fā)展保民生”為抓手，全力加快民興、五里、丁家營等村新農(nóng)村建設(shè)步伐；成立招商引資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加快工業(yè)化進程，2009年五里鎮(zhèn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達86340萬元；進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，全力支持轄區(qū)國家重點項目建設(shè)；舉全鎮(zhèn)之力，全力沖刺雙創(chuàng)工作，全面提高人民生活質(zhì)量；加快土地流轉(zhuǎn)步伐，促進蔬菜、畜牧、魔芋、蠶桑、林果等產(chǎn)業(yè)成規(guī)模發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)同比增長百分之二十一的目標(biāo)，2009年，農(nóng)民人均純收入達3803元，實現(xiàn)“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”奮斗目標(biāo)；加強基層組織建設(shè)，創(chuàng)建村級活動中心；提高計生服務(wù)質(zhì)量，人口自然增長率控制在千分之三點五以內(nèi)。

2010年，五里鎮(zhèn)省級重點鎮(zhèn)建設(shè)步伐加快，五建路即將開工建設(shè)、興鎮(zhèn)路、經(jīng)四路完成評審，即將招標(biāo)。各項社會事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，全鎮(zhèn)上半年共發(fā)放低保資金452625元，其他惠農(nóng)資金648015元；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、計生、文化教育、醫(yī)療、勞務(wù)、養(yǎng)老等事業(yè)健康發(fā)展。

二0一0年五月

第三篇：五里小學(xué)小學(xué) 開展

五里小學(xué)小學(xué) 開展“保護水資源”宣傳周活動

五里小學(xué)開展了以“節(jié)約用水從我做起”為主題的宣傳周活動?；顒觾?nèi)容為：一是由少先隊利用升旗儀式進行活動倡議，向?qū)W生介紹“世界水日”的相關(guān)知識及水資源現(xiàn)狀；二是組織各班開展“節(jié)約用水從我做起”為主題的班會，向?qū)W生進行節(jié)約用水、合理用水，保護水資源的教育；三是向所有家長進行節(jié)約用水的倡議活動，倡導(dǎo)廣大群眾節(jié)約用水。通過這次節(jié)水活動，激發(fā)了全校師生及家長節(jié)約用水的積極性，活動將持續(xù)進行。

五里小學(xué)開展同課異構(gòu)活動

2012年4月10日上午，高城鎮(zhèn)五里小學(xué)與花溝鎮(zhèn)耿家小學(xué)開展了同課異構(gòu)的教研活動，通過兩位語文教師精心的準(zhǔn)備，展示了精彩的課堂。這次活動使教師們認(rèn)識到要打造高效課堂，實現(xiàn)教與學(xué)的雙贏，必須要改變現(xiàn)在教學(xué)中的不足，而能及時改變這些不足唯一的途徑就是多學(xué)習(xí)、多研究，多參加集體備課，汲取眾家之長，彌補自己的不足。同時要充分挖掘自身的潛力和長處，形成有個人特色的教學(xué)特點。本次活動不僅貼近教師教學(xué)實際，有助于教研活動，而且在資源共享的同時，關(guān)注人與人之間思路的融合，從而引領(lǐng)青年教師快速成長，共同打造“最美的課堂”。

高城鎮(zhèn)小學(xué)組成功舉行2012年春季運動會

為進一步搞好陽關(guān)體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，近日，高城鎮(zhèn)小學(xué)組成功舉行了2012年春季田徑運動會。本次運動會中，設(shè)100米、200米、400米、800米4個徑賽項目和鉛球、跳遠、跳高三個田賽項目，運動員們斗志昂揚，認(rèn)真參加比賽，發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了成績。

這次運動會，既是學(xué)校全面落實素質(zhì)教育的又一具體體現(xiàn)，也是陽光體育運動的一次成果展示，為進一步做好學(xué)校教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。（張珂）

五里小學(xué)小學(xué)開展“建設(shè)幸福中國”講故事比賽

4月11日上午，五里小學(xué)在多媒體教室舉行了 “建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動。比賽中選手們個個豪情滿懷，以美妙動聽的言語、自然大方的舉止刻畫了一個個鮮明的人物形象，選手們的演講內(nèi)容聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，表達幸福生活來之不易的切身感受和要為建設(shè)

幸福生活而努力奮斗的明確愿望。本次比賽評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

通過本次比賽，同學(xué)們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感，更加堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國。活動的開展，進一步激發(fā)了小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高了學(xué)生的口語表達能力，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，營造了良好的“書香校園”氛圍。（張珂）

五里小學(xué)開展書信寫作大賽活動

為更好地繼承和發(fā)揚中華民族書信文化傳統(tǒng)，體會和感受國學(xué)書信的特殊魅力，提高學(xué)生的書信寫作能力，目前，五里小學(xué)開展了書信寫作大賽活動。

本次書信寫作大賽主題是“綠色環(huán)保，永恒的旋律”，按照“宣傳發(fā)動（4月上旬）、集中競賽（4月中旬）、評優(yōu)表彰（4月下旬）”三個階段進行，將國學(xué)書信文化與綠色環(huán)保結(jié)合起來，從而引導(dǎo)、教育孩子從小提高環(huán)保意識、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣。

上好復(fù)習(xí)課，提高學(xué)習(xí)效率

期末臨近，為進一步提高課堂復(fù)習(xí)效率，總結(jié)和推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗和成果，我校于6月7日上午在教務(wù)處舉行了以“如何有效地上好復(fù)習(xí)課”為主題的全校復(fù)習(xí)課研討活動。參加此次活動的對象是全校任課老師。

會上，各任課教師針對自己所任教班級就“如何上好復(fù)習(xí)課”，各抒己見，暢所欲言。各任課教師互相交流、相互探討、共同研究。另外，老師們還交流了關(guān)于在教學(xué)過程中“如何讓所有學(xué)生得到關(guān)注”這一中心問題的一些有效做法。最后，教務(wù)主任張軍老師說，上好復(fù)習(xí)課，要做到“三要”：即一要聯(lián)系學(xué)生存在的問題；二要注重知識前后聯(lián)系的應(yīng)用，做到學(xué)用結(jié)合；三要聯(lián)系實際，讓學(xué)生在用中糾錯，在用中落實知識，在用中體會方法，在用中總結(jié)經(jīng)驗，在用中提高水平。

本次復(fù)習(xí)課研討活動的目的是引導(dǎo)教師在復(fù)習(xí)課上廣泛關(guān)注學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生，深入研究學(xué)生，從而提高復(fù)習(xí)課的效率。如何在課上讓不同層次的學(xué)生有所收獲，是老師們研究思考的主題。因此，老師們要重點分析學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)；注意關(guān)注不同層次的學(xué)生所采取的不同方式等。

這次活動對提高復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)的有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對構(gòu)建課堂復(fù)習(xí)模式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高復(fù)習(xí)迎考效率具有極大地促進作用。

“端午”，學(xué)“屈原”，弘揚愛國激情

隨著端午節(jié)的日益臨近，常家鎮(zhèn)鄭廟小學(xué)校園內(nèi)節(jié)日氣氛日漸濃厚，為弘揚以愛國

主義為核心的民族精神、愛國熱情，傳承我中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。鄭廟小學(xué)開展系列主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動。

一、節(jié)前一周，利用早讀時間誦讀《天問》、《離騷》等

經(jīng)典詩作。

二、利用板報、宣傳欄介紹了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗，并從網(wǎng)上搜集關(guān)于端午節(jié)、屈原的資料，在國旗下講話時間給同學(xué)們介紹。

通過本次活動，對學(xué)生進行了傳統(tǒng)文化的熏陶，同時也激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感。

第四篇：五里小學(xué)工作總結(jié)

五里小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”為重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局,以育人為本、德育為先,依法治校,創(chuàng)新管理機制,堅持內(nèi)涵發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,強化教學(xué)研究工作,推進了學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展和辦好人民滿意的學(xué)校的進程。

一、隊伍建設(shè):

努力塑造團結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,愛崗勤懇的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。

(一)干部隊伍建設(shè)

1、加強干部隊伍建設(shè),堅持校長負責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。進行黨員民意調(diào)查,對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰,對支部建設(shè)中的不足進行研究,制定措施。在近期的黨員信任度測評中,黨員干部的信任度都達到95%以上。

2、形成了團結(jié)務(wù)實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

3、堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風(fēng),提升了工作能力。增強干部群體團結(jié),關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進一步改觀,更團結(jié),更核心,齊抓共管體現(xiàn)明顯了。

(二)教師隊伍建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽,黨員示范課,黨員先鋒崗,教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師結(jié)隊子等活動,提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,充分發(fā)揮

骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎(chǔ)。

二、德育工作

(一)強化德育管理——管理育人 1.建立德育管理常規(guī),嚴(yán)密德育管理過程

加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,建立起一整套切實可行、符合學(xué)校實際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標(biāo)、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

2.建立了學(xué)生參與管理的機制,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

(1)在管理工作中,重視采取措施使學(xué)生參與管理,增強學(xué)生的主人翁意識,提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高政治思想覺悟,使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果,做為對班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。

(二)營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等,做為德育處,我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過幾年的逐步建設(shè)完善,校園環(huán)境優(yōu)美怡人,特色明顯,讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

(三)開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中,針對中學(xué)生求知欲強,精力充沛這一身心特點,我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育 的有效載體,每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動

九月組織開展了“我愛我的家鄉(xiāng)”讀書征文活動;九月十八日,開展了勿忘國恥拔河比賽活動;組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動;組織紀(jì)念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動,極大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,增強了同學(xué)之間的情感和班級凝聚力,寓教于活動中。

2.開展專題教育活動

(1)弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月

根據(jù)上級指示精神九月為“弘揚和培養(yǎng)民族精神”教育活動月,針對學(xué)生的實際,開展系列活動,學(xué)校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學(xué)生進行教育。

(2)安全教育活動月

按照上級部門部署十月為安全教育活動月,活動以提高遵紀(jì)守法意識、安全伴我快樂成長為主題,加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識力度,加強法制教育宣傳工作,開展法制教育實踐活動。

(3)扎實開展養(yǎng)成教育活動

為切實開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)校專門建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,制定切實可行的方案、細則,充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用,課堂育人、環(huán)境育人、活動育人,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實現(xiàn)了學(xué)校教育的育人目標(biāo)。

(四)為了達到家校和藝德教育力度,本學(xué)期學(xué)校召開了兩次大型家長會,做到了精心安排,組織得力,達到了學(xué)校和家長,教師和家長工商學(xué)是,互通情報,提高教育質(zhì)量的效果。

三、教學(xué)工作

(一)教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作

1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動課程,進一步落實減負措施。按考試常規(guī)要求,進一步規(guī)范考試管理制度,確保各類考試順利進行。認(rèn)真召開月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會議,通過學(xué)科競賽活動,對品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科狀元等各類學(xué)生進行表彰,樹立榜樣,進行正面教育,推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)教學(xué)中心管理工作

狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實際情況,堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研活動作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時反饋,促進課堂教學(xué)工作的進一步提高。

(三)教科研工作

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,努力營造一種濃厚的教科研氛圍,堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學(xué)初,學(xué)校專門召開了各教研組長和備課組長會議,布置了工作重點,制定了詳細的工作計劃,通過各類教研活動,使我校的教研工作突出重點,主次分明,也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學(xué)期來,我校教科研活動主

1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校和區(qū)期中考試每個年級組召開兩次大的教學(xué)分析會。從教學(xué)管理,教學(xué)方式,學(xué)習(xí)方式和評價手段進行了深刻細致的分析。

2、采取“走出去,請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本

學(xué)期學(xué)校積極響應(yīng)教師學(xué)校號召,組織部分學(xué)科教師參與外出學(xué)習(xí)活動。

本學(xué)期,教務(wù)處的一切工作逐漸向正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化層次靠近。反饋結(jié)果良好。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,“九一八”拔河比賽、“一二九”跳繩比賽等,給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學(xué)生感受到自我價值。

2、提升大課間和兩操質(zhì)量,充分利用大課間,指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。通過學(xué)期的扎實指導(dǎo)訓(xùn)練,規(guī)范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質(zhì)量,取得了較好效果。

3、學(xué)校代表隊參加區(qū)運動會,取得了優(yōu)異的成績。

五、總務(wù)后勤及學(xué)校安全工作

1、為了使得教師就餐更加方便,擴建了教師餐廳,增添了用餐設(shè)備。

2、在教育局的支持下,實現(xiàn)了班班通。各種設(shè)備已緊趕裝完畢。

3、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點內(nèi)容,堅持常抓不懈。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都與教師簽訂了安全教育責(zé)任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組,對學(xué)校安全工作進行定時檢查,做好記錄,作為考核班級的重要內(nèi)容。

4、學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,重點部位定期檢查,教學(xué)設(shè)施安全由總務(wù)處牽頭檢查,專用教室安全、課堂教學(xué)安全由教務(wù)處檢查,食堂安全由食堂管理人員和校醫(yī)檢查,校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。

第五篇：五里小學(xué)法制教育講座材料

五里小學(xué)法制教育講座材料

各位同學(xué)：

你們好！

今天我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀(jì)守法的好公民，同時更是拋磚引玉。由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個守法的公民》

一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識：

（一）法是如何解釋的這個問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。古代寫作。左旁的水字是公平的意思。右旁的 來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時，審判官便把 拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。

（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關(guān)、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設(shè)所必須的法律秩序。

（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

（四）什么是違法與犯罪？

在這里，我先給大家講一個案例，事情發(fā)生在2004年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個思考題：（1）第一步應(yīng)該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負刑事責(zé)任。同時《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。所以在這個案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護人將承擔(dān)治療費用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財產(chǎn)。

從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。