第一篇：安海慕星幼兒園2015春季安全工作總結(jié)

安海慕星幼兒園2015春季保教工作總結(jié)

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根 本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，我園在上學(xué)期的工作中得到了 社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。現(xiàn)將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、全面落實(shí)保教常規(guī) 幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃、教師工作計(jì)劃服 務(wù)。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，了解保 教現(xiàn)狀，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支 持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜 的意見(jiàn)與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí)。根據(jù)我園的情況我們 將重點(diǎn)放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，從教師自身出發(fā)，進(jìn)行培訓(xùn)與 觀摩，逐漸地形成常規(guī)性的成長(zhǎng)，針對(duì)各年齡的特點(diǎn)，在大、中、班中強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓孩子掌握學(xué)習(xí)生活的規(guī)律，培養(yǎng)幼 兒良好的生活習(xí)慣。

二、教育環(huán)境的創(chuàng)新 新學(xué)期開(kāi)始，一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和 裝飾，將有效的利用起每一處角落，建立起溫馨快樂(lè)的環(huán)境，增加一些家長(zhǎng)關(guān)心的內(nèi)容，在幼兒的作品欄中，我們將幼兒每周的作品展示，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，看到 孩子的進(jìn)步。教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充，繼續(xù)延伸主題教學(xué)，將教學(xué)滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動(dòng)中去，讓幼兒從中獲取知識(shí)，動(dòng)手操作，提高幼兒 動(dòng)手及動(dòng)腦的能力。

三、本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí)：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育；進(jìn)一步完善各種制度。2．保教結(jié)合目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，樹(shù)立在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透正確的教育 觀、兒童觀，堅(jiān)持教養(yǎng)并重、保教合一的原則，即；一日生活的 內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中，體現(xiàn)出保中有教，教中有保，使幼兒和諧 發(fā)展，特別是對(duì)新入園的幼兒，加強(qiáng)了關(guān)愛(ài)，細(xì)心照顧，班中老 師分工負(fù)責(zé)，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜歡幼兒園。

3．通過(guò)對(duì)幼兒有計(jì)劃地進(jìn)行測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。一方面 了解幼兒智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，找出孩子的弱項(xiàng)，制定目標(biāo)進(jìn)行改 進(jìn)計(jì)劃，另一方面認(rèn)真作好教研工作，從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案 教學(xué)，觀察幼兒各方面發(fā)展水平。結(jié)合幼兒實(shí)際情況及本班教師 的特長(zhǎng)、特點(diǎn)，認(rèn)真選定教研課題，注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的 結(jié)合，切實(shí)做好教研工作。

4．做好家長(zhǎng)工作，建立與家長(zhǎng)溝通的渠道，建立以班主任為主體的溝通的網(wǎng)落，及時(shí)反饋幼兒的情況，對(duì)于新來(lái)的教師，教會(huì)她們 學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的方式，探索家園溝通的有效方式，建立家長(zhǎng)對(duì) 教師的信任。

四、加強(qiáng)保教工作管理，提高保教質(zhì)量 加強(qiáng)保教工作管理。

1．提高保教隊(duì)伍素質(zhì) 圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們?cè)谟變簣@獲得安全感，就像在家里一樣溫馨。根據(jù)上學(xué)期的問(wèn)題存在，在教態(tài)上嚴(yán)格的管理，教育全體教師并 寫(xiě)出學(xué)習(xí)后的感想，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)在行動(dòng)上，在各種考核及評(píng) 比的活動(dòng)，組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀摩活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，激發(fā) 教師的積極性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師的創(chuàng)造精神，并指定計(jì)劃，定 時(shí)對(duì)教師的技能技巧進(jìn)行培訓(xùn)與考核，以及通過(guò)“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷 表”和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度，教師觀摩活 動(dòng)、開(kāi)放日、教研活動(dòng)等，請(qǐng)全體教師進(jìn)行評(píng)議打分。

2．堅(jiān)持保教結(jié)合的原則 堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)，如： 進(jìn)餐、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查、課間操檢查等。制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法，并切實(shí)負(fù)起職責(zé)，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng)，使每個(gè)幼兒健康都達(dá)標(biāo)，注重幼兒的能力的提高，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，組織幼兒的教 學(xué)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。

3．家長(zhǎng)工作重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育。《綱要》總則里指出，“幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各 種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”的確，現(xiàn)實(shí)生 活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作，所以學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng) 會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。每學(xué)期初（末）教師對(duì)幼兒家訪，幫助幼兒順利渡過(guò)入園期。定 期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)角度促進(jìn)教 師隊(duì)伍的建設(shè)，服務(wù)質(zhì)量的提高，做好家園共育。

五、拓展教研工作，以研促教。拓展教研工作，以研促教。組織教師進(jìn)行隔周的教研活動(dòng)，推薦觀摩課展評(píng)與評(píng)析推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。幼兒園 在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教 師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組，改變以往一組的 形式，將教師按各年齡段合理分成三個(gè)組：小班、中班、大班，本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究。

六、家長(zhǎng)工作根據(jù)家長(zhǎng)的具體情況進(jìn)行不同的溝通的方式，分別對(duì)教師進(jìn) 行培訓(xùn)，溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上，尤其是新 入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注，建立與幼兒的之間良好 的情感，盡量減少幼兒生病的機(jī)會(huì)，健康成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)放心，關(guān)注幼兒的進(jìn)步，知識(shí)的積累，堅(jiān)持餐前飯后的詩(shī)歌的復(fù)習(xí)，利用飯后的散步，離 園等待的機(jī)會(huì)，組織幼兒朗讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》等，鍛煉幼 兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，加強(qiáng)幼兒的記憶力，同時(shí)我們收到了較好的效果，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，幼兒也有明顯的進(jìn)步。在下學(xué)期，我園滿懷信心，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足，繼續(xù)作好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，全 園努力奮斗，成為家長(zhǎng)信賴的園所。

第二篇：安海榕榕幼兒園2011年春季小一班期末工作總結(jié)

安海榕榕幼兒園2011年春季小一班期末工作總結(jié)

班主任：尤丹妮

配班老師：賴美霜保育員：陳秀霞 不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“?。?）班”畫(huà)上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，受到家長(zhǎng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)分析：

我們班共有41名幼兒，其中男孩21人，女孩20人，其中有5名新生插班。男女比例分布均衡，年齡差別還好，舊生和新生存在較大能力差異?？傮w來(lái)說(shuō)，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差，因此開(kāi)學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒(méi)有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來(lái)。

二、教育教學(xué)：

通過(guò)入園這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所；會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)，語(yǔ)言方面也有了很的進(jìn)步，幼兒們喜歡唱歌、念兒歌，有時(shí)下課也都能聽(tīng)到孩子們念兒歌稚嫩的童音。本學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的能力和習(xí)慣方面的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)幼兒有了很

大的進(jìn)步。下面我一一談一下：

（一）、常規(guī)方面：為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進(jìn)行有機(jī)整合，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。通過(guò)對(duì)幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級(jí)幼兒能做到高高興興上幼兒園，對(duì)人有禮貌，樂(lè)意幫助他人、愛(ài)護(hù)公物，使用玩具輕拿輕放，活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等。進(jìn)一步通過(guò) “快樂(lè)小幫手”活動(dòng)，使孩子形成有困難互相幫的意識(shí);利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣;采用班干部輪流當(dāng)，讓孩子們輪流當(dāng)“區(qū)域管理員”和“小老師”。讓每個(gè)孩子在管理中找到自信與自我價(jià)值，提高各方面的能力。

(二）、交往合作方面：小班幼兒正處在開(kāi)始認(rèn)識(shí)周?chē)詈蛯W(xué)習(xí)與同伴交往時(shí)期,認(rèn)知水平較低,因此,（1）創(chuàng)設(shè)良好的同伴交往環(huán)境。

（2）充分利用好同齡、混齡兒童的同伴資源。（3）開(kāi)展各種游戲，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性成長(zhǎng)。（4）充分發(fā)揮玩具在同伴交往中的作用。案例：三八節(jié)前夕，我們組織了一次“愛(ài)心賀卡獻(xiàn)給好媽媽”的活動(dòng)。請(qǐng)我們小班的孩子們一起制作愛(ài)心賀卡。在孩子們的幫助下，一張張愛(ài)心賀卡被制作了出來(lái)，孩子們?cè)隗w驗(yàn)到成功的同時(shí)，也感受到了同伴們之間的關(guān)愛(ài)和幫助。正是在我們所組織的活動(dòng)中，小班的孩子們漸漸地感受到了與同伴之間一起游戲的樂(lè)趣，有了獨(dú)立、合作和幫助別人的意識(shí)，從而增強(qiáng)了集體適應(yīng)能力。

（三）、語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。有個(gè)別

家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前念兒歌，唱歌等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話不回答，也不作出反應(yīng)，我們都利用放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)接孩子主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通并提出配合的事宜。

（四）、自我服務(wù)方面：小班幼兒于年齡小，平時(shí)日常生活中的一些力能所及的事（如穿衣、洗臉等）都被家長(zhǎng)們好心地包辦了，從而失去了發(fā)展的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成了依賴性強(qiáng)、獨(dú)立性差、能力弱等弊病，這對(duì)幼兒發(fā)展很不利。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做。

（五）、動(dòng)手操作方面：一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各種探索活動(dòng)、結(jié)伴活動(dòng)、自主活動(dòng)，幼兒的發(fā)展都在原有的水平上有了質(zhì)的飛躍。從開(kāi)始的“老師你來(lái)幫幫我”-—“老師你來(lái)看我做”——“老師我來(lái)自己做”——“老師我做的怎么樣”，依賴現(xiàn)象減少了，自己動(dòng)手的孩子多了；他們感受到自己獲得成功的快樂(lè)，體驗(yàn)和積累了許多生活的經(jīng)驗(yàn)。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能?chē)?yán)格按要求對(duì)幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從2月開(kāi)始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢

查孩子有無(wú)發(fā)燒現(xiàn)象；對(duì)孩子做好自我保護(hù)及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。每天教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個(gè)月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

五、今后努力方向

1、抓紀(jì)律、抓安全。

2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“普通話”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高孩子的普通話口語(yǔ)表達(dá)水平。

4、在家長(zhǎng)工作方面，再接再勵(lì)，把親子教學(xué)落實(shí)到家長(zhǎng)群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一些具體情況，我們主要針對(duì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。

第三篇：星海幼兒園安全生產(chǎn)百日行動(dòng)工作方案

星海幼兒園安全生產(chǎn)“百日行動(dòng)”安全情況自查

為認(rèn)真貫徹落實(shí)增城市安委會(huì)《增城市安全生產(chǎn)“百日行動(dòng)”工作方案》（增安?2012?7號(hào)）精神，根據(jù)新塘教學(xué)指導(dǎo)中心相應(yīng)啟動(dòng)幼兒園黨的十八大社會(huì)穩(wěn)定“百日防護(hù)期”的工作方案要求，特制定星海幼兒園工作如下。

一、工作目標(biāo) 確保當(dāng)前至黨的“十八大”期間校園的安全穩(wěn)定，為黨的“十八大”勝利召開(kāi)創(chuàng)造良好的環(huán)境。以繼續(xù)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)“百日行動(dòng)”活動(dòng)為主線,認(rèn)真貫徹《增城市安全生產(chǎn)“百日行動(dòng)”工作方案》精神，采取針對(duì)性措施，加大安全生產(chǎn)執(zhí)法力度狠抓責(zé)任落實(shí)，推動(dòng)安全發(fā)展，確保我園安全形勢(shì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了 “百日行動(dòng)”維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：葉美濃

副組長(zhǎng)：賴嫩、列有梅

成員：吳淑清、羅淑文、吳敏春、何小冰、陳碧霞、劉鳳、吳惠珍、陳煥華、阮泳宜、劉志蘋(píng)、李彩霞；

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在辦公室，聯(lián)系電話：82950666

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)宣傳教育方面工作

加強(qiáng)了教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過(guò)程中安全工作的第一責(zé)任人。加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

（二）開(kāi)展安全生產(chǎn)治理行動(dòng)

以隱患排查治理為重點(diǎn)，深入開(kāi)展安全生產(chǎn)治理行動(dòng)，著力解決薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，重點(diǎn)做好以下工作：

1.全面排查了治理隱患。集中力量全面排查各類事故隱患，對(duì)排查出的各類事故隱患和問(wèn)題要制定整改方案，做到責(zé)任、措施、經(jīng)費(fèi)、時(shí)限、預(yù)案五落實(shí)，建設(shè)好事故隱患臺(tái)帳。

2.深化了專項(xiàng)整治。（1）園舍檢查：園舍安全責(zé)任到科室、班級(jí)、人。值日期間，如發(fā)生事故或遇到不能解決的問(wèn)題，要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不得擅自處理，值日行政要填好《安全管理日志》。（2）教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查：經(jīng)常對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)隱患，立即停止使用，并及時(shí)上報(bào)維修。（3）用電、防火檢查：幼兒園按規(guī)定配備滅火器材，加強(qiáng)對(duì)廚房、電房、圖書(shū)室的防火意識(shí)。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

（4）衛(wèi)生工作：認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好幼兒園的衛(wèi)生工作，做好防控傳染病工作。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時(shí)填寫(xiě)《晨檢信息日?qǐng)?bào)表》并上報(bào)。（5）交通安全：加強(qiáng)校車(chē)與交通安全管理：學(xué)校成立了校車(chē)安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校車(chē)進(jìn)行嚴(yán)格

2的監(jiān)管，同時(shí)對(duì)司機(jī)、保姆和乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行大力宣傳教育，組織學(xué)習(xí)，使校車(chē)安全管理工作落到了實(shí)處。

（6）校園秩序 ：嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警等。3 增城市星海幼兒園 2012-10-27

第四篇：安海榕榕幼兒園2010年秋季工作總結(jié)

安海榕榕幼兒園2010年秋季工作總結(jié)

負(fù)責(zé)人：黃婉蓉

時(shí)間：2010年12月31日

一學(xué)期來(lái)，我園緊緊圍繞教育辦關(guān)于科教興校的戰(zhàn)略方針，并在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以兩個(gè)法規(guī)為依據(jù)，以素質(zhì)教育為核心，狠抓保教質(zhì)量，倡導(dǎo)民主管理，積極創(chuàng)建名副其實(shí)的優(yōu)質(zhì)園。本學(xué)園榮獲早操比賽一等獎(jiǎng)；榮獲慶六一活動(dòng)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。現(xiàn)總結(jié)一學(xué)年的工作情況：

一、著力提高管理效益，創(chuàng)造平安校園

幼兒園工作千頭萬(wàn)緒，管理是靈魂?？茖W(xué)的管理理論和管理思想是幼兒園提高教育效益、創(chuàng)造社會(huì)聲譽(yù)的必要前提。為此，我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，樹(shù)立正確的管理理念，并在實(shí)際工作中實(shí)踐、探索、再實(shí)踐。

1.進(jìn)一步理順了管理網(wǎng)絡(luò)，特別是對(duì)園內(nèi)骨干（張萍、王啊查、沈綿綿、汪翠媚、黃蓉等）人員的職責(zé)分工各為明確，充分發(fā)揮了骨干力量在園內(nèi)各項(xiàng)工作中的先鋒作用，同時(shí)要業(yè)務(wù)園長(zhǎng)對(duì)骨干人員加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)，拓寬溝通渠道，增進(jìn)理解與溝通，齊心協(xié)力強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高整體效益。

2.樹(shù)立以人為本的管理思想，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。本我園積極聽(tīng)取教師意見(jiàn)與建議，并定期召開(kāi)園務(wù)會(huì)、家委會(huì)、膳委會(huì)，廣泛搜集信息，力求做好園內(nèi)各項(xiàng)工作。設(shè)身處地為員工著想，盡可能幫助他們解決好后顧之憂。

3.園內(nèi)由于場(chǎng)地偏小，組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，存在安全隱患。園內(nèi)通過(guò)組織教工學(xué)習(xí)與討論；舉辦專題講座加強(qiáng)了各類人員的安全意識(shí)；開(kāi)展安全教育周；并與各班級(jí)、各部門(mén)簽定了安全責(zé)任狀，切實(shí)做到責(zé)任到人，有章可循，防患于未然。4.在管理工作中，樹(shù)立明確的目標(biāo)意識(shí)是開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，我園制定了明確的辦園目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要領(lǐng)導(dǎo)和職工達(dá)成共識(shí)，并為此而共同奮斗，因此，我們通過(guò)隨機(jī)談話、討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)交流等多種形式的活動(dòng)幫助全體員工提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)其責(zé)任感、使命感、危機(jī)感，從而將領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)意識(shí)轉(zhuǎn)化為教工的目標(biāo)意識(shí)。

5.依法治園，建章立制是管理工作中的不可缺少的內(nèi)容，也是提高保教質(zhì)量的有力措施，本我園針對(duì)實(shí)際情況組織教職工深入學(xué)習(xí)“兩個(gè)法規(guī)”及其它相關(guān)材料，并要求教師自我檢查，尋找工作中存在的各種不適宜行為，通過(guò)集體討論，制定出相應(yīng)措施，列入考核細(xì)則，由園務(wù)人員進(jìn)行定期與不定期的檢查、記錄。這樣做，不僅提高了教師的認(rèn)識(shí)水平，更使教育效益、社會(huì)聲譽(yù)獲得提高。由于管理到位，園內(nèi)秩序有條不紊，各項(xiàng)工作圓滿開(kāi)展，順利通過(guò)了10月13日接受安海教委辦“三年行動(dòng)“安全工作組的檢查；12月份接受教委辦檢查組“安全衛(wèi)生”大檢查和晉江市民辦學(xué)校年檢工作。

二、營(yíng)造氛圍，塑造和諧的師資群體

現(xiàn)代教育對(duì)教師提出了更高的要求，尤其是對(duì)教師素質(zhì)的要求更為全面，幼兒教師作為幼兒園保教質(zhì)量的生命線，不僅要業(yè)務(wù)精、知識(shí)層次高，更必須具備良好的思想素質(zhì)與職業(yè)道德。

1.充分發(fā)揮工、團(tuán)的作用

為了創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的工作環(huán)境，使每位職工心情舒暢、精神放松地投入工作，我園根據(jù)實(shí)際情況充分發(fā)揮工、團(tuán)的作用，建立了思想工作網(wǎng)絡(luò)。思想工作網(wǎng)絡(luò)分為表組成，兩條線分工合作，有了矛盾逐級(jí)反映，逐級(jí)解決，領(lǐng)導(dǎo)與群眾、群眾與群眾相互影響、相互教育，把思想工作由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，從而加強(qiáng)了工、團(tuán)的凝聚力，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。2．以創(chuàng)建為契機(jī)，增強(qiáng)內(nèi)聚力。幼兒園工作的主體是女教師，幼兒園的主人更是廣大婦女同志，我園以創(chuàng)建“師德文明崗”為契機(jī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小平理論，提高政治素養(yǎng)，積極關(guān)心國(guó)家、家鄉(xiāng)乃至幼兒園的大事，座談和討論如何在教育實(shí)踐中貫徹小平理論，實(shí)現(xiàn)“一切為了孩子”的辦園宗旨，并在日常工作中加強(qiáng)檢查、督促，推廣有效的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。團(tuán)、工會(huì)還因勢(shì)利導(dǎo)、因地制宜開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如：2010年9月23日榕幼、金貝爾早教全體教職工組織“慶中秋博餅”活動(dòng)；12月2日全園師生踴躍參與“慈善募捐主題日”活動(dòng)，共捐款籌集善款3062.30元；12月27-28蔡特望老師積極參加鎮(zhèn)慶880周年文藝演出。創(chuàng)建活動(dòng)極大地增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了內(nèi)聚力，有效的提高了教師的主觀能動(dòng)性，愉悅身心，加強(qiáng)內(nèi)聚力。促使學(xué)園教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3、鼓勵(lì)師生們積極參加我教育辦開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以展示師德優(yōu)良的精神風(fēng)貌。11月23日汪翠媚、張萍老師積極參加鎮(zhèn)“幼師教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力”競(jìng)賽活動(dòng)，并分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；11月10日大一班范佳歡大二班鄭楊小朋友參加鎮(zhèn)幼兒故事演講比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

三、抓好一日常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

一日常規(guī)管理是幼兒園工作的基本環(huán)節(jié)，它為更好地貫徹“規(guī)程”深化改革提供了保證。

1、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《福建省幼兒園教育常規(guī)》，加強(qiáng)教師的常規(guī)意識(shí)，使教職工將常規(guī)工作納入幼兒園課程總體目標(biāo)，將各年級(jí)生活衛(wèi)生安全環(huán)節(jié)的常規(guī)要求層層分解，結(jié)合本班段幼兒特點(diǎn)，制定活動(dòng)多項(xiàng)活動(dòng)方案。如 開(kāi)展“假期安全我先知”安全教育周活動(dòng)方案；到石獅海底世界參觀活動(dòng)方案；慶元旦親子活動(dòng)方案等。

2、加大了落實(shí)各類檢查記錄表的檢查力度，如抽查戶外活動(dòng)安全記錄表、隨堂聽(tīng)課記錄表、一日常規(guī)巡查表等，并定期檢查與隨機(jī)抽查、評(píng)議相結(jié)合，促使教工進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)，搞好常規(guī)安全管理，由于工作落實(shí)到位，一學(xué)年來(lái)學(xué)園穩(wěn)步發(fā)展，成績(jī)顯著。

3、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境與幼兒的交互作用，本各班在以往環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了鄉(xiāng)土文化特色布置及幼兒參與性、同時(shí)積極發(fā)揮了師生的創(chuàng)造性，使之在教育功能上有明顯提高。

4、年級(jí)組開(kāi)展的比賽活動(dòng)：有11月25日小班段開(kāi)展“自理能力”比賽；10月12日中大段舉行幼兒故事演講比賽；2010年9月30日下午全園師生舉行“慶國(guó)慶”革命歌曲大家唱活動(dòng)；11月9日全園各班舉行“11.9消防日安全歌謠”表演活動(dòng)；11月11日舉行全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等等，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，提高了幼兒的綜合素質(zhì)，獲得家長(zhǎng)的贊許。

5、開(kāi)展多姿多彩的節(jié)日及社區(qū)活動(dòng)，增加幼兒的生活體驗(yàn)。如10月15日組織全園師生到石獅海洋公園秋游；10月20日-25日開(kāi)展每師一課教研活動(dòng)；12月20日開(kāi)展早教親子娛樂(lè)活動(dòng)以及保健講座；12月31日?qǐng)@開(kāi)展“慶元旦”親子勞作活動(dòng)暨家委頒證儀式。節(jié)日當(dāng)天，家長(zhǎng)們來(lái)園與孩子們共渡節(jié)日，使學(xué)園體現(xiàn)出一派歡騰景象。

四、節(jié)約資源、合理安排，投入硬件建設(shè)。

硬件是一所幼兒園的物質(zhì)條件，它在許多方面直接影響到幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)及現(xiàn)代化教育進(jìn)程，我園系差撥單位，房租的昂貴，在經(jīng)費(fèi)上相對(duì)來(lái)說(shuō)比較緊張，我們?cè)诮?jīng)費(fèi)支配上堅(jiān)持先急后緩的籌措，在現(xiàn)有條件下盡可能改善內(nèi)部設(shè)施條件，保障學(xué)園健康發(fā)展。1.提前做好招生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以軟件之長(zhǎng)補(bǔ)硬件之短，以穩(wěn)定的師資隊(duì)伍和優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量吸引幼兒與家長(zhǎng)，在自愿的前提下適當(dāng)提高辦學(xué)的費(fèi)用。在許多幼兒園生源不足的情況下，我園招生數(shù)超出原定計(jì)劃，不得以再行擴(kuò)一小班滿足需要，從而解決了周邊幼兒入園難的問(wèn)題。由此可見(jiàn)，質(zhì)量與聲譽(yù)是幼兒園的生命線，更是一種巨大的無(wú)形資產(chǎn)。

2.鼓勵(lì)教師利用各種廢舊品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，變廢為寶，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。全園七個(gè)班級(jí)全部采用了廢舊材料、回收制品進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，節(jié)約了一定的經(jīng)費(fèi)。

3.通過(guò)合理的支付節(jié)約，本對(duì)學(xué)園部分班進(jìn)行墻壁貼瓷磚；建設(shè)保安亭一個(gè)；幼兒午休樓閣床鋪一處，添置保安必備的安全防護(hù)器械5件；影碟機(jī)兩只，添置圖書(shū)、玩具近肆萬(wàn)元。

五、為家長(zhǎng)導(dǎo)行科學(xué)育兒法

1、為使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在班在園活動(dòng)情況，各班建立家長(zhǎng)QQ群，及時(shí)傳送一些幼兒活動(dòng)照片，同時(shí)較快加準(zhǔn)確的在線為家長(zhǎng)發(fā)布科學(xué)育兒知識(shí)指南，較好的促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)育兒意識(shí)的提高。

2、由各段老師創(chuàng)意的舉行了豐富多彩的親子活動(dòng)，比如各班以特色教育教學(xué)手法為家長(zhǎng)提供一節(jié)節(jié)家長(zhǎng)開(kāi)放課；慶元旦以“兔年迎新春”為主題，聘請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園為幼兒們舉辦一場(chǎng)面食、米食制作：搓湯圓、包水餃、做三明治等大聚會(huì)等，兩場(chǎng)增加親情互動(dòng)體驗(yàn)平臺(tái)。

3、通過(guò)期初期末家長(zhǎng)會(huì)、通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的時(shí)機(jī)，組織家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)育兒法、法制教育、安全教育等活動(dòng)，有效的提高家長(zhǎng)育兒共識(shí)，使學(xué)園較順利的開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，提升教育質(zhì)量的知名度。

一年在忙忙碌碌，在歡歡樂(lè)樂(lè)中過(guò)去了，接下來(lái)要做的除了回顧與總結(jié)外，更重要的是計(jì)劃未來(lái)和把握未來(lái)。我們有信心、有決心在未來(lái)的日子里再接再厲，不斷努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

下學(xué)期努力：

1、提高老師教研水平

2、爭(zhēng)創(chuàng)晉江市示范

第五篇：安海榕榕幼兒園小班工作計(jì)劃

安海鎮(zhèn)榕榕幼兒園2011年秋季小班段工作計(jì)劃

本學(xué)期幼兒園硬件環(huán)境又有了進(jìn)一步的改善，每班幼兒活動(dòng)空間有了很大的改觀及配套的設(shè)施，處處更顯生機(jī)，本學(xué)期我段各位教師將以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好本段幼兒的入園焦慮、生活自理等一系列常規(guī)及新老師的教育教學(xué)提升管理，不斷更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實(shí)處。

一、教研重點(diǎn)：

重點(diǎn)抓好小班段幼兒的生活自理能力，使其養(yǎng)成獨(dú)立入廁、盥洗、吃飯、自己穿脫衣服鞋襪等良好行為習(xí)慣。

二、目標(biāo)與措施：

（一）、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。各位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制，務(wù)必將安全活動(dòng)體現(xiàn)于我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，可每周安排于周計(jì)劃內(nèi)，還有各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。各班要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。

（二）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平與教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極進(jìn)行在線投稿，寫(xiě)好教學(xué)反思，教育隨筆、案例分析等。

3、本組將積極響應(yīng)幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)“幫、扶、逼”來(lái)青年教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟，使她們成為業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

4、組織新教師共同組織好周四教研日的活動(dòng)，分析課題，并備好課，提高新教師設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)的能力。

5、開(kāi)展以聽(tīng)課、評(píng)課為主要形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，要求聽(tīng)課有記錄，課后有評(píng)析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。

（三）加強(qiáng)保育與教育教學(xué)工作相結(jié)合，提高保教質(zhì)量。

1、堅(jiān)持科學(xué)的幼兒玩具用品消毒制度并做好記錄。保育員阿姨每天消毒杯具，毛巾，開(kāi)窗通風(fēng)，擦洗班級(jí)門(mén)窗桌椅等衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒飯前便后洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室。

2、在教育活動(dòng)中處處體現(xiàn)保育活動(dòng)，使其2者相結(jié)合，做到保中有教，教中有保。采取跟蹤式觀察引導(dǎo)幼兒不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等，培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

3、及時(shí)根據(jù)天氣變化及班級(jí)實(shí)際動(dòng)態(tài)更新宣傳有關(guān)保健常識(shí)，要求幼兒寒冷時(shí)要堅(jiān)持入園做早操，增強(qiáng)其體質(zhì)。

（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。

1、為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，并針對(duì)每天未入園幼兒及時(shí)進(jìn)行電話家訪，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

2、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。充分利用社區(qū)資源，讓我們的教育觀念與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，從而獲得相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高教研究水平。

3、各班級(jí)人員明確分工與合作，認(rèn)真組織好本段大小活動(dòng)。五．月份工作安排： 八、九月:

１、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

２、布置、美化園、班室內(nèi)外環(huán)境

３、制定幼兒一日常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃 ４、布置主題墻飾和區(qū)角

5、召開(kāi)小班段期初家長(zhǎng)會(huì)

6、迎接幼兒入學(xué)，安定幼兒情緒，編排座位及床位

7、教幼兒學(xué)做新操

8、認(rèn)識(shí)教師節(jié)，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)（擬定派黃蓉師參加鎮(zhèn)教師舞蹈比賽）

9、每周組織一節(jié)有關(guān)安全活動(dòng)課程 十月:

1.開(kāi)展認(rèn)識(shí)秋季及慶國(guó)慶等一系列主題系列活動(dòng) 2．進(jìn)行預(yù)防秋季傳染病的宣傳保健工作 3．參與周四公開(kāi)課活動(dòng)教研

4、各班抓好幼兒在游戲、學(xué)習(xí)等一日生活中的常規(guī)教育

5、強(qiáng)化幼兒常規(guī)訓(xùn)練 十一月：

1、幼兒秋游

2、幼兒自理能力教研周

3、各班做好早操的訓(xùn)練，以進(jìn)行評(píng)比

3、結(jié)合家長(zhǎng)周，做好課堂展示活動(dòng) 十二月：

1、開(kāi)展《北風(fēng)呼呼我不怕》等一系列主題活動(dòng)

2、新教師專業(yè)成長(zhǎng)(每師一課觀摩活動(dòng))

3、組織教師對(duì)教研活動(dòng)《自理能力培養(yǎng)》進(jìn)行小結(jié)

4、各班加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作的宣傳 元月：

1、組織幼兒“慶元旦”等系列活動(dòng)

2、各班對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期智力評(píng)價(jià)

3、做好對(duì)幼兒寒假安全教育工作

4、期末各項(xiàng)工作總結(jié)

5、期末家訪