第一篇：小學(xué)班會工作總結(jié)

班會工作總結(jié)

在加強和改進班級德育工作進程中，我把“加強班級隊伍建設(shè)，凸顯和強化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過主題班會活動，來形成學(xué)生的正確道德認知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，從而促進學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。

1.班會的主題要明確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點，能對同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見大，盡量從小處著眼。班會主題鮮活，具有時代性，符合學(xué)生的年齡特點。要結(jié)合班級的實際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題。如組織學(xué)生開展《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》為主題的隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。

2.班會的準(zhǔn)備要充分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解，調(diào)動好學(xué)生的積極性，做好活動材料的收集。

因此在開展主題班會之前，要先進行班會方案的設(shè)計和分析，制定了具體實施的方案，包括班會召開的背景，涉及的內(nèi)容，以及形式與方法。特別是對班會的過程進行了大量語言、文字、表現(xiàn)形式上的備課，確保了班會順利、成功的舉行。班會的主體是學(xué)生，因此在班會的準(zhǔn)備工作中，班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個部分，事先布置給學(xué)生，每個人都積極參與到班會的準(zhǔn)備中。3.班會的組織要精細。在班會中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會能否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)秀的主持人可以調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而達到好的收益，好的效果。

4.班會的形式要多樣，并向現(xiàn)代化、電教化邁進。班會要生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動中來?？筛鶕?jù)班上學(xué)生的實際情況選擇了多種多樣的班會形式，如：故事、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽、課本劇等。使班會的氛圍在音樂中得到進一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。

5.班會的總結(jié)要深化。主題班會結(jié)束后，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學(xué)生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。同時，總結(jié)中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會提供經(jīng)驗。

本學(xué)期的主題班會，我們雖然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實際問題，雖然學(xué)生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有達到；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會課的信息量過少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進一步探索和研究的。

第二篇：小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全主題教育班會工作總結(jié)

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全主題教育班會工作總結(jié)范文四篇

網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到民族的興旺和國家的前途，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，既是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。根據(jù)《普及工作方案》文件精神，我校積極開展“網(wǎng)絡(luò)安全”宣傳教育活動，通過多種形式廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件，要求全體教師把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》擺在重要位置，充分認識貫徹落實《網(wǎng)絡(luò)安全法》的重要性和緊迫性，采取多種形式廣泛宣傳普及《網(wǎng)絡(luò)安全法》，大力營造良好輿論氛圍，進一步推進學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，將《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳教育納入“七五”普法和法制教育宣傳月活動中?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

扎實開展中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳。在師生中普及宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法的相關(guān)知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識。

開展“網(wǎng)絡(luò)安全法”的主題班會。以“網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)”為主題，教會學(xué)生合理安排上網(wǎng)的時間，如何在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，如何在虛擬網(wǎng)絡(luò)中自我保護，如何對預(yù)防病毒，讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進我們學(xué)習(xí)的進步。通過學(xué)習(xí)交流，增強同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全知識的了解，清楚網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義，更加清晰地意識到維護網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)。

此次宣傳活動圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”為主題，讓學(xué)生通過圖片、信息以及教師的講解，體會網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對學(xué)生提出了相關(guān)注意事項，通過各項活

篇二

20xx年xx月xx日至xx日是首屆國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周，為全面加強

我校網(wǎng)絡(luò)安全安全工作，增強師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，依據(jù)國家教育局【20xx】xx號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校于20xx年xx月xx日——11月30日在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強網(wǎng)絡(luò)安全

認真部署師生網(wǎng)絡(luò)安全意識

為切實抓好這次活動，xx月xx日上午中心校召開小學(xué)校長會，對整個網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責(zé)，會后下發(fā)了《中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育宣傳周活動計劃。要求各校充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識，強化全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識。

二、精心組織

狠抓落實

為確保宣傳周活動不走過場，達到預(yù)期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。中心校班子成員各負其責(zé)，全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣

內(nèi)容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標(biāo)語為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。并張貼在校門口。

2、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。

3、中心校統(tǒng)一下發(fā)光盤，各校組織學(xué)生觀看影像資料，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.4、全校進行了一次校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查。

5、進行了一次全員參與網(wǎng)絡(luò)安全演練，各校均于本周舉行了網(wǎng)絡(luò)安全演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發(fā)生。

四、效果明顯

深入人心

1、經(jīng)過這次活動，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認識。一是對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作支持重視多了，二是教師和學(xué)生親自參與多了。

2、教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網(wǎng)絡(luò)安全教育理念，認識到網(wǎng)絡(luò)安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識的重要性。

篇三

為切實增強轄區(qū)居民的網(wǎng)絡(luò)安全意識，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，太陽司法所近日深入中小學(xué)校、企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位等開展了一系列《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳活動。

活動中司法所工作人員通過發(fā)放宣傳資料、設(shè)置宣傳展板、開展《網(wǎng)絡(luò)安全法》知識講座，有針對性地向轄區(qū)中小學(xué)生、企事單位職工、個體工商戶、農(nóng)民群眾等宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》的基本內(nèi)容以及重要性，并就如何避免個人信息泄露、維護網(wǎng)絡(luò)安全提出了相應(yīng)的對策和建議，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，提醒大家在生活中不要向陌生人輕易泄露個人信息，遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時要沉著應(yīng)對，及時向警方求助。此外，司法所工作人員還認真解答了轄區(qū)居民對于《網(wǎng)絡(luò)安全法》和網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的一些疑問，同大家作了深入的交流，進一步調(diào)動了大家學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》的積極性和主動性。

活動期間共發(fā)放宣傳資料200余份，設(shè)置展板5塊，解答群眾咨詢50余人次。通過一系列宣傳活動，進一步增強了轄區(qū)居民的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護意識，為轄區(qū)營造人人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全、依法維護自身權(quán)益的良好氛圍。

篇四

積極貫徹落實《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》及、省、市網(wǎng)信辦有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全的部署和要求，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣養(yǎng)成，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能。

期間，宣傳部向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議書，倡導(dǎo)全校大學(xué)生守法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，號召同學(xué)們信守網(wǎng)絡(luò)誠信，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。

通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明教育實踐活動主題網(wǎng)頁，懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄、發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單等多種方式，宣傳網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)禮儀，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的理念，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

團委學(xué)工處組織開展了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育簽名活動。各二級學(xué)院組織開展了大學(xué)生座談會、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、班會等豐富多彩的主題活動，大力營造網(wǎng)絡(luò)文明氛圍，使更多同學(xué)都能參與到活動中來，自覺踐行網(wǎng)絡(luò)文明。

通過網(wǎng)絡(luò)安全周系列活動，學(xué)生深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全問題，提升了網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能，營造了網(wǎng)絡(luò)安全“人人參與，人人有責(zé)”的清明的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。在網(wǎng)絡(luò)安全專題報告會現(xiàn)場，說：“這場報告會不僅生動有趣，而且實用，告訴我們文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙，同時也教會我們運用法律維護自己的權(quán)益。”

第三篇：班會工作總結(jié)[范文]

班會工作總結(jié)

一、班會目的：

這次主題為“廣州有什么好吃的”，主要想通過本次班會促進大家的友誼，使大家更加團結(jié)，最重要的是讓大家了解食品質(zhì)量與安全這個專業(yè)的性質(zhì)。

二、班會組織： 為了這次班會的成功舉行，我們分成四個小組向四方進發(fā)：北京路、江南西、上下

九、崗頂，尋找美食，然后做成ppt與大家分享各組的成果。班會當(dāng)天，同學(xué)們積極參與班會布置。在團支書的領(lǐng)導(dǎo)下，我們井然有序，把班會現(xiàn)場布置好。

三、班會流程： 首先，四個小組代表上臺講解ppt，介紹各組找到的美食拍成的圖片與尋找過程中發(fā)生的趣事；然后，助班給我們講期末考重點復(fù)習(xí)部分；最后，班主任作小結(jié)，告訴我們此次班會的成功與不足，和對我們的希望。

四、優(yōu)點和不足：

優(yōu)點：班會的組織中班委會起到了很大的作用，所有同學(xué)都為班會付出了自己的一份力；班會過程中準(zhǔn)備的都很充分，傾注了所有同學(xué)的力量和心意。這次班會確實增進了大家的友誼，使同學(xué)們更加團結(jié)起來了，團結(jié)在一個班集體中是非常重要的。也通過這次班會，我們對食品有了一定的了解。

不足：這次班會的主旨是團結(jié)和了解專業(yè)，但對后者沒有太大的收獲，我們的專業(yè)是食品質(zhì)量與安全，主要是對食品的安全進行檢測。所以對于了解專業(yè)這方面，我們做的還不夠。

五、計劃：在下次班會中，我們會吸取這次的教訓(xùn)，取長補短，爭取做得越來越好。希望把班里同學(xué)間的關(guān)系處理得更加融洽，大家像一家人；還要讓大家更加了解自己的專業(yè)；多收集同學(xué)們對班里的建議，爭取做得更好。

第四篇：班會工作總結(jié)

班會工作總結(jié)

班會工作總結(jié) 1 ?

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍重生命，安全第 1”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍重生命，安全第 1”的意識。

教學(xué)進程：

1、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生羅列 1 些現(xiàn)象)?

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

2、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意甚么? ?

①不要由于趕時間而奔跑。②在人多的地方 1 定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持 1 定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要 1 切行動聽指揮，遵照時間，遵照紀(jì)律，遵照秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意甚么? ?

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡可能在室外，但不要闊別教室，以避免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時

不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免產(chǎn)生扭傷、碰傷等危險。

3、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

制止購買用竹簽串起的食品：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物資。

4、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵照交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁堵。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)注意看管好本身物品，嚴防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

班會工作總結(jié) 2 ?

班會地點：2104 教室 ?

參與人數(shù)：輔導(dǎo)員與工程會計 1 班全部同學(xué) ?

活動目的：評建是為了增進學(xué)校更好的教育，為了我們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們要嚴格遵照校紀(jì)校規(guī)，努力提高本身品德修養(yǎng)，時刻將學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)銘記于心。校紀(jì)校規(guī)是為了保護正常的教學(xué)秩序，使我們在德-智-體-美各個方面取得健康成長。并且我們師生共

同努力創(chuàng)建文明有序的和諧校園。

活動背景：建立和諧文明校園，1 直是我們不斷努力所尋求的。我們大量展開各種成心義的活動。校園評建是增進我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備迎接評建。并努力遵照校紀(jì)校規(guī)，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。

活動內(nèi)容：

1.總結(jié)性講話，再次說明了學(xué)生背規(guī)背紀(jì)的嚴重性，對同學(xué)們遵照校規(guī)校紀(jì)、知曉文明禮儀提出了殷切希望。

2.問答題，每次主持人的問題還沒說完，同學(xué)們便爭先恐后的積極回答，而且總能得到正確的答案，可見同學(xué)們對這些知識的看重與熟習(xí)。很快的，在同學(xué)們的熱忱下，時間便以悄悄度過，30 道問題仿佛還不足夠，但我們知道，同學(xué)心中所了解的遠比這些問題還要廣、還要寬。

3.場景實拍 ?

4.胡爺爺同志在看望出席全國政協(xié) 10 屆 4 次會議的委員時提出，要引導(dǎo)廣大干部大眾特別是青少年建立社會主義榮辱觀。以酷愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛苦勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實取信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)遵法為榮、以作奸犯科為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫佚為恥。這 8 榮 8 恥概括精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時期精神的有機結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向。

青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的思想道德素質(zhì)如何，有甚么樣的榮辱觀，事關(guān)祖國的前程和命運。對廣大青少年進行社會主義榮辱觀教育是他們成長發(fā)展的內(nèi)在需要，也是對外開放和市場經(jīng)濟條件下學(xué)校教育的緊急課題。

大學(xué)生正處在青春發(fā)育期，好說好動，特別是現(xiàn)在留守學(xué)生和獨生子女及單親子女。這些學(xué)生在家沒有紀(jì)律觀念、想干甚么就干甚么，自由自在習(xí)慣了。對紀(jì)律觀念淡薄，對校紀(jì)校規(guī)------遵照不好。本次班會主題肯定為以遵照校規(guī)校紀(jì)為榮。

說到這里，我就要說 1說我們班的同學(xué)們，絕大多數(shù)的同學(xué)都做得很好，但有少數(shù)的同學(xué)在這方面的習(xí)慣就有問題了如：，上下樓道不按規(guī)定有序上下，課間追逐打鬧。有的同學(xué)還不愛惜學(xué)校的 1 草 1 木、有的同學(xué)還在墻壁、課桌上亂涂亂畫、亂刻。有的同學(xué)乃至還在校外的 1 些公共場所做出了1 些不文明的行動：如；在綠化草地上打鬧、頑耍，破壞公共設(shè)施，亂扔?xùn)|西等，而且還不聽從老師的規(guī)勸等等，這些行動都是不文明的、違背校規(guī)校紀(jì)的行動。我們要以這些行動為羞辱經(jīng)過我們同學(xué)這 1 組的自由發(fā)言，我想大家都意想到遵照校規(guī)校紀(jì)是 1 種必須，是 1 種榮譽。我想我們在這 1 方面多多少少作得都有些不盡完善，既然我們意想到了就要把自己身上的這些缺點壞習(xí)慣，哪就要及時的、堅決的改正過來，下面我們就遵照校規(guī)校紀(jì)方面聽聽其他同學(xué)的感想：說 1 說我們班同學(xué)現(xiàn)在自己身上的不足最急迫改正過來的 ?

班會工作總結(jié) 3 ?

軍訓(xùn)結(jié)束了。

那天下午，學(xué)校安排班主任帶領(lǐng)學(xué)生到后勤領(lǐng)取新書，其他時間班主任自由安排。對我來講，真是天賜良機，由于剛開學(xué)，正好還有幾件事情需要做。雖然說不是班會課，但那天下午的整體感覺還是。1 句話，開篇良好，對以后的路充滿了更多的期待。

?

發(fā)課本的小小花絮 ?

故事肯定先從發(fā)新書開始了。7 科 7 本書，我讓第 1 排的 7 個同學(xué)出來為同學(xué)們發(fā)書，每人發(fā) 1 門學(xué)科。在孩子們溜溜大眼睛的期盼中，這項工作轉(zhuǎn)眼間順利結(jié)束了。堂桌上留下了包裝繩、紙甚么的，混亂的、安靜的躺在那兒沒人理睬，此刻，我不由眉頭 1 皺計上心來。我就認真的提示同學(xué)們坐好向前看，然后問他們是不是有所發(fā)現(xiàn)。也就是眨巴眼的工夫，就有幾只小手高高的舉了起來。

楊思宇：“我們都有書了，怎樣沒有老師的書？” ?

豐火雷：“老師，我發(fā)現(xiàn)課桌上的垃圾沒人把扔到垃圾桶里?！??

同學(xué)們霎那間好像都有所頓悟！我呢，就順勢針對這兩個同學(xué)的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)大家思考和討論。關(guān)于第 1 個問題，我說：發(fā)書前就告知大家，班上 42 個人，42 套書，固然沒有老師的書了，老師需要到圖書室領(lǐng)取的。不過，非常感謝楊思宇同學(xué)能為他人著想，能為他人著想的人的內(nèi)心 1 定很美。還有，張雨生同學(xué)說，老師可以先用我的書，等你有書了再還給我，也是多好的孩子??！再來分析第 2 個問題：發(fā)完了新書，剩余了 1 堆垃圾，這該怎樣辦呢？老師甜蜜的聲音和啟發(fā)式的笑容 1 下子激起了學(xué)生們的積極性，有好幾個學(xué)生爭先恐后地沖上來撿拾課桌上的廢棄物，我還告知他們捆書的繩還可以有效利用，因而便有幾個學(xué)生把繩子收好放在柜子里。

處理好前邊的事情，我又瞄準(zhǔn)了教室后面擺放垃圾的位置。我這樣啟發(fā)他們：“后面的勞開工具擺放有點亂，大家能不能想個辦法把他們擺放整齊呢？都動頭腦想想?！痹捯魟偮?，牛夢夢同學(xué)馬上舉手說她有辦法，我讓她去后邊為大家演示 1 下。只見她純熟地把大掃帚 1 字摞著排開，然后又把小笤帚塞到里面的空隙里。她又接著擺拖把的進程中，旁邊的物品有點礙事，我順手幫著挪了挪，在我的帶動

下，楊森同學(xué)等主動幫忙。牛夢夢同學(xué)擺完以后回到了自己的坐位上，卻忘了整理垃圾桶等物品，只見楊森同學(xué)又主動擺放，魏晨陽同學(xué)主動把那 1 片垃圾打掃干凈了。我接著引導(dǎo)孩子們繼續(xù)視察，然后他們就發(fā)現(xiàn)了新的問題——教室后面有 1 張過剩的桌子和兩把過剩的椅子，在我笑容的注視下，有 3 個同學(xué)主動提出把他們送到后勤處。我為有這樣 1 群懂事的孩子而高興！

選干部的“鎮(zhèn)西大計” ?

選班委這項活動我采取推薦或自薦的方式，咱也學(xué)學(xué)民主治班。經(jīng)過幾分鐘的自薦和他薦，構(gòu)成的初步候選人名單是：班長張雨生，學(xué)習(xí)委員有豐火雷、盧鄲地、趙敏捷，體育委員楊森，生活委員倪勇、牛書研，衛(wèi)生委員張書浩、牛夢夢，文藝委員趙亞敏。我宣布所有公示的學(xué)生都要在下周 1 班會之前寫好競聘演說辭，班會上進行正式選舉。在正式選舉之前，我還給他們灌輸了做班干部應(yīng)有的幾種意識（借用李鎮(zhèn)西老師的方法）：服務(wù)意識、主人意識、創(chuàng)造意識和效力意識。我想，就職之前給他們打好預(yù)防針是有好處的。

課代表也是根據(jù)本身情況自薦的，不同的地方是這次是 1 錘定音，不再競聘。自薦結(jié)果為：語文陳柳，數(shù)學(xué)楊思宇，英語王明濤（在寫自我介紹的時候，記得他說小學(xué)任過很多職務(wù)，但影響自己，初中準(zhǔn)備不再擔(dān)負，但從他主動要求擔(dān)負英語課代表來看，說明還是有 1定想法的。不過，后來我再次看小學(xué)的張老師給他的評論中得知是由于他自控能力差），政治張夢艷，歷史陳娜，地理豐火雷（他在全班同學(xué)眼前作自我介紹的時候說了這樣 1 句：以后大家在地理方面有甚么困難的話雖然找我，本人絕對忘我奉獻！掌聲！）生物趙敏捷。自薦終了，有同學(xué)說不認識這些同學(xué)，我就讓這幾個自薦的課代表到前面順次閃亮登場簡單介紹 1 下。謝謝這些可愛的孩子們！

?

接著，我依照學(xué)生入班成績把他們平均分為 7 組，6 人 1 組，恰好坐了 6 排。我只是公布了小組名單，具體誰坐哪一個位置，讓組員們根據(jù)個子、視力問題內(nèi)部調(diào)和。調(diào)好以后，依然用前面的辦法產(chǎn)生了小組長。雖然我 1 再強調(diào)這是學(xué)習(xí)組長，但牛書研（組內(nèi)第 4 名學(xué)生）和魏晨陽（組內(nèi)第 5 名學(xué)生）依然勇于挑戰(zhàn)自我，推薦自己當(dāng)了小組長。從班委、課代表、組長的評定，每次豐火雷同學(xué)都很積極，這類忘我奉獻的服務(wù)意識是某些成績好的學(xué)生遠遠不能相比的，我真的為我有這樣的學(xué)生而感到幸福！值得 1 提的是，班里的李蒙同學(xué)、馬小雙同學(xué)在這幾次評選中，竟沒有 1 次積極表現(xiàn)，這大概不單單是害臊，更多的應(yīng)當(dāng)是自私思想在作怪吧！之前馬小雙同學(xué)就流露過自己不愿意擔(dān)負任何職務(wù)的思想，我要讓同學(xué)們的精神來感染他們，帶動他們！

喊名字的自我挑戰(zhàn) ?

對了，剛才還忘說 1 件事了。第 2 節(jié)上課的時候（還沒調(diào)坐位），我用“點名”來挑戰(zhàn)自己，同學(xué)們沒有想到我不看花名冊能夠依照坐位順序能把他們的名字叫出來，當(dāng)我喊出前 3 排學(xué)生名字的時候，我分明看出了學(xué)生臉上的興奮，畢竟我跟他們接觸才兩天半啊！只是到了后來有個別學(xué)生名字沒記牢或沒對上號，如：盧銀芝、李文慶，還把常震源跟程凱弄混淆了。我有點為難地對學(xué)生說：爭取下次點名不出錯！我想，能很快記住他人的名字，也是“讓他人因我的存在而感到幸福”吧！自己還需要努力，期待著和孩子們 1 起在以后的日子里走得充實而快樂。

班會工作總結(jié) 4 ?

主題班會課要充分發(fā)揮集體的智慧和氣力，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的構(gòu)成有不可低估的作用。我覺得主題班會應(yīng)注意以下幾點：

（1）

根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，確立和策劃班會的主題 ?

1、結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性 ?

主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實際，主題的肯定必須尋覓學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來講，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進行挑選、提煉、策劃、組織、及時對學(xué)生進行教育。

2、認真確立主題，做到計劃性 ?

首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設(shè)計出 1 個整體方案。其次，對所在學(xué)期的班會活動有 1 個總的計劃。第 3，對組織每次班會要有 1 個具體的計劃，如選擇甚么樣的主題，采取哪些內(nèi)容和情勢，到達甚么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標(biāo)明確，進行順利，能夠較好地到達預(yù)期目的。

（2）

根據(jù)青少年的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織情勢 ?

班會的情勢要符合青少年的特點；要不拘 1 格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng) 1 起來，溶為 1 體。

1、情勢要生動活潑、豐富多彩 ?

中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充分、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知愿望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于空想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎樣感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點，多展開生動活潑的活動，把思想教

育滲透在活動當(dāng)中。如可以有以下 1 些情勢：（?

1）主題報告會；（2）演講和比賽；（3）座談和辯論；；（4）社會調(diào)查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗介紹?？捎砂嘀魅伍_，學(xué)生干部開，必要時家長與師生同開；可針對 1 件事情開、針對 1 位同學(xué)開；也可針對 1 種觀點開、針對 1 種社會現(xiàn)象開；可用 1 種情勢，也可多種情勢結(jié)合，以到達最好效果為目的。

2、充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作 ?

充分的準(zhǔn)備才能使班會到達預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的進程本身也是不斷教育學(xué)生的進程。如要想轉(zhuǎn)化 1 些落后生，“先要感化”，在班會課上可用 1 批名人成才的事例鼓勵落后生。這樣 1 來，使這些學(xué)生充滿了信心，收斂了任性的毛病。我們知道：良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的改正都不是 1 朝 1 夕的事情。我們相信：愛是教育的重要氣力，愛心是成功的基礎(chǔ)，耐心是成功的保證。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ?

主題班會的策劃與實行，離不開教師的指點，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指點思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的進程中，班主任要充分相信學(xué)生，依托學(xué)生、指點學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)顧問，老師不包辦代替。例如，我常利用班會課安排學(xué)習(xí)方法專題講座或咨詢，召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交換會，讓各科科代表或成績優(yōu)秀生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，這樣，讓學(xué)生教學(xué)生，全部學(xué)生學(xué)習(xí)成績都會有所上升。

（3）

要善于深化主題、鞏固成果。

1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉 ?

做好總結(jié)是班主任的 1 項重要任務(wù)。在主題班會當(dāng)中，學(xué)生的認識有時其實不是 1 致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、急診有些發(fā)言常常有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認識水平方面的緣由，他們常常只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個人好惡來辨別事物的善惡，美丑、尚缺少客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個人感情色采，而缺少理性的分析、判斷。在這類情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、引誘和點撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)果，要針對學(xué)生的認識賜與集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向 ?

2、班主任要善于“借題發(fā)揮” ?

“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和常常應(yīng)用的手段。在班級管理進程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時的捉住各種時機對學(xué)生進行教育，提高他們的認識。有 1 次，作為班主任的我對兩個學(xué)生的坐位作了調(diào)劑，事后有很多同學(xué)提出了換坐位的要求，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此，我布置了“由坐位說開去”的主題班會，并列出 1 系列與此相干的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪一個更重要？輕視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學(xué)習(xí)帶來影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣分嗎？如果你來編排坐位，你將怎樣滿足人人都渴望理想坐位和理想的同桌的需要等等。班會以后，學(xué)生們統(tǒng) 1 了思想認識。明白了集體的興旺是每個同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每個同學(xué)是班級的 1 分子。事后不但再沒有同學(xué)要求換坐位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進步。

3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果 ?

要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能疏忽最后 1 個環(huán)

節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。例如，在召開了《你為集體做了些甚么》、《我身旁的好榜樣》主題班會后，就要及時表揚那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對差的，要批評指正，只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的功效。

班會工作總結(jié) 5 ?

1、任務(wù)與目標(biāo)完成情況 ?

1.德育目標(biāo) ?

學(xué)期目標(biāo)：

（1）重視主題班會的作用，堅持每次主題班會都進行思想教育，建立好的.榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，使班級構(gòu)成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞。

（2）增進學(xué)生思想的成長，告別小學(xué)生活，向 1 名合格的中學(xué)生轉(zhuǎn)化。

達成情況：

（1）初 111 班經(jīng)過半年的磨合逐漸構(gòu)成 1 個穩(wěn)定、團結(jié)向上的團體，班級氛圍濃厚。

（2）極個別學(xué)生的集體榮譽感不強。

2.?學(xué)習(xí)目標(biāo) ?

學(xué)期目標(biāo)：

（1）教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生的成績比較優(yōu)秀。

達成情況：

（1）絕大部份學(xué)生對中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)構(gòu)成合適自己的學(xué)習(xí)方法和思路，但有些同學(xué)還不得法。

（2）期中和期末質(zhì)量檢測班級均獲得合格的成績。

?

3.常規(guī)管理目標(biāo) ?

學(xué)期目標(biāo)：學(xué)生在紀(jì)律的遵照，衛(wèi)生的保持上努力做到不扣分，構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

達成情況：9 月份班級常規(guī)量化其實不理想，在接下來的幾個月中反敗為勝，連續(xù)兩月被評為文明班級，學(xué)生對紀(jì)律觀念的落實逐步深入內(nèi)心，這為班級學(xué)習(xí)和其他活動的展開奠定良好的基礎(chǔ)。

4.?安全目標(biāo) ?

學(xué)期目標(biāo)：配合學(xué)校各個階段的教育重點，充分利用班級教育的時間，教育學(xué)生牢記安全重于泰山。

達成情況：

（1）絕大部份學(xué)生遵照學(xué)校紀(jì)律，未出現(xiàn)打架斗毆、重大安全事故。

（2）極個別同學(xué)出現(xiàn)小范圍的安全事故，王子翀因打鬧劃傷手、馬祥文不謹慎磕到頭皮。

5.全面發(fā)展目標(biāo) ?

學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生管理隊伍，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級舉行的各項活動，增進本身各方面的全面發(fā)展。

達成情況：

（1）學(xué)生們根據(jù)自己制定的班規(guī)，自主管理班級平常事務(wù)。

（2）班委們認真負責(zé)，對班級的管理小有成效。

（3）絕大部份學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動，在參與中收獲成功、取得全面發(fā)展。

（4）極個別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)?；顒硬粺崆?，如劉岳嬋。

2、本學(xué)期成功經(jīng)驗做法 ?

1.制定班級 1平常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。

?

2.提拔培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理班級。

3.教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。？？ ?

4.發(fā)揮主題班會的教育作用，培養(yǎng)合格人材。

5.安全工作常抓不懈。

3、本學(xué)期存在的問題和不足 ?

1.?部份調(diào)皮、不上進的學(xué)生開始顯現(xiàn)。

2.?個別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)校活動其實不熱性，全面發(fā)展的目標(biāo)并未達成。

3.?學(xué)生的自主管理水平還有待提高。

4.?班級成績方面，優(yōu)秀生不突出，分數(shù)段人數(shù)明顯少于其他班級。

5.個別學(xué)生安全觀念還是未深入內(nèi)心，小安全事故時有產(chǎn)生。

6.常規(guī)管理比較雜亂，未構(gòu)成明確的體系。

4、下學(xué)期初步打算 ?

（1）目標(biāo)制定或調(diào)劑 ?

1.?進 1 步深化學(xué)生對集體概念的感悟，加強班級凝聚力。

2.?在優(yōu)秀生培養(yǎng)上加大研究。

3.努力使學(xué)生構(gòu)成自己的管理團隊，讓學(xué)生管理班級常規(guī)，在管理中鍛煉自己各方面的能力。

4.?嚴抓安全教育不放松。

5.對落后生繼續(xù)加強有效的思想工作。

（2）重點工作、主要措施和做法 ?

1.完善班級 1平常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。

2.優(yōu)化班干部管理團隊，加強班級管理。

3.集體教育與個別教育，批評與表揚相結(jié)合，積極抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作。

4.發(fā)揮主題班會的教育作用，培養(yǎng)合格人材。

5.安全工作常抓不懈。

總之，班主任工作是 1 項復(fù)雜而有辛苦的工作，要做 1 個好的班主任，還必須具有 1 顆高度負責(zé)的心，只有這樣才可能做好。我作為 1 名年輕的班主任，今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好！

班會工作總結(jié) 6 ?

1、指點思想 ?

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進 1 步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助落后生獲得適當(dāng)進步，讓落后生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐漸提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成數(shù)學(xué)基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng) 1 批數(shù)學(xué)尖子，發(fā)掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而構(gòu)成較扎實基礎(chǔ)和較強瀏覽、寫作能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高全部班級的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

2、培優(yōu)對象和輔差對象 ?

培優(yōu)對象：

3、制定目標(biāo) ?

在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能依照計劃提高讀、說、寫的綜合數(shù)學(xué)能力，成績穩(wěn)定在 85 分左右，并協(xié)助老師實行輔差工作，幫助落后生獲得進步。輔差對象能依照老師的要求做好，成績有 1 定的提高。特別是數(shù)學(xué)的瀏覽和寫作這 1 基本的能力。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的瀏覽能力和寫作能力。介紹或推薦適當(dāng)課外瀏覽，讓優(yōu)生擴大瀏覽面，攝取更多課外知識，特別是散文，多給他們 1 定的指點，以期在寫作中能靈活應(yīng)用，提高寫作層次，同時安排 1 定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高數(shù)學(xué)能力。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生勇于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，逐漸提高落后生的寫作水平，可先布置他們摘抄。

仿寫，后獨立完成，保證每一個落后生有話可說，有文可寫。幫助他們建立自信心，教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練落后生的口頭表達能力，課堂上創(chuàng)造情境，堅持不懈地關(guān)愛落后生，讓落后生嘗試說、勇于說，進而爭取善于說。

4、主要措施 ?

l、課外輔導(dǎo)，利用課余時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2、采取 1 優(yōu)生帶 1 落后生的 1 幫 1 行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，落后生加以學(xué)習(xí)。

3、充分了解落后生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證落后生改良目前學(xué)習(xí)差的狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績。

4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思惟、方法來影響落后生。

5、對落后生實行多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品瀏覽，不斷提高做題和寫作能力。

6、采取鼓勵機制，對落后生的每點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中建立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7、充分了解落后生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證落后生改良目前學(xué)習(xí)差的狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績。

8、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決落后生的學(xué)習(xí)問題。

班會工作總結(jié) 7 ?年 2 班王東紅 在加強和改進班級德育工作進程中，我把“加

強班級隊伍建設(shè)，凸顯和強化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過主題班會活動，來構(gòu)成學(xué)生的正確道德認知，激起學(xué)生的良好道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，構(gòu)成學(xué)生的正確道德行 為，從而增進學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。

1.班會的主題要明確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分斟酌到學(xué)生主體性和年齡特點，能對同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴饎樱乙阌趯W(xué)生去搜集資料，主題盡可能小，能以小見大，盡可能從小處著眼。班會主題鮮活，具有時期性，符合學(xué)生的年齡特點。要結(jié)合班級的實際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容，并深入發(fā)掘其內(nèi)涵，肯定主題。如組織學(xué)生展開《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》為主題的隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒業(yè)績，踐行雷鋒精神。

2.班會的準(zhǔn)備要充分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解，調(diào)動好學(xué)生的積極性，做好活動材料的搜集。

因此在展開主題班會之前，要先進行班會方案的設(shè)計和分析，制定了具體實行的方案，包括班會召開的背景，觸及的內(nèi)容，和情勢與方法。特別是對班會的進程進行了大量語言、文字、表現(xiàn)情勢上的備課，確保了班會順利、成功的舉行。班會的主體是學(xué)生，因此在班會的準(zhǔn)備工作中，班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個部份，事前布置給學(xué)生，每一個人都積極參與到班會的準(zhǔn)備中。

3.班會的組織要精細。在班會中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生掌控好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好示范，特別是主持人的提拔和培訓(xùn)也是班會能否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之 1。1 個優(yōu)秀的主持人可以調(diào)動每一個學(xué)生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而到達好的收益，好的效果。

本學(xué)期的主題班會，我們雖然在班會的內(nèi)容與情勢上都有所創(chuàng)

新，讓每一個學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的 1 些實際問題，雖然學(xué)生在班會活動中遭到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有到達；從內(nèi)容上看，1 節(jié)班會課的信息量過少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進 1 步探索和研究的。

班會工作總結(jié) 8 ?

活動主題：讓誠信伴我們同行 ?

活動目的：通過本次的主題班會，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做 1 個誠實取信的人。

活動內(nèi)容：

1、揭露課題 ?

學(xué)生主持：同學(xué)們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩由于撒謊終究把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個誠實取信的好學(xué)生。

老師主持：是啊，誠實取信自古以來 1 直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但平常生活中不誠信的社會現(xiàn)象愈來愈多見，有的人乃至還以不誠信、會欺騙而洋洋得意。那末我們究竟還要不要堅持誠信，作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學(xué)生們各抒己見，各抒己見。

2、你說我言：心中的“誠信” ?

學(xué)生們的自由發(fā)言、交換、討論的進程。

師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至于究竟甚么是對甚么是錯，我相信在每個同學(xué)的心里都由 1 個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而仁慈的心去選擇，你們就會明白真實的“誠信”是甚么。

3、誠信故事大家講 ?

同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：

*美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠實故事 ?

*宋濂取信的故事 ?

*宋慶齡遵照諾言的故事 ?

*曾參殺豬的故事 ?

*卓恕交友取信的故事 ?

4、我身旁的誠信榜樣 ?

學(xué)生主持過渡：聽了剛才的這些誠信故事，真的是讓我們感受深入，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實取信，深得大家的喜歡。同學(xué)們，為何不好好的夸夸我們身旁的這些誠信模范呢? ?

小組合作發(fā)掘身旁的事例，然落后行交換。

5、我的不誠信感言 ?

老師多媒體出示多組學(xué)生不誠信的漫畫;請同學(xué)們反思 1 下自己的行動，有無類似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學(xué)眼前大膽說出來，這不也正是誠實的表現(xiàn)嗎? ?

同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠信反思卡上。

小結(jié)：誠信就是不騙自己和他人，并真心對待自己和他人，或許我們曾犯錯誤，但是，只要我們認識到自己的毛病，并知錯就改，我們?nèi)匀皇钦\實取信的好學(xué)生。

6、我說我做誠信，讓誠信伴我同行

?

對誠信，每一個人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠信的名言或格言，以催促自己時刻做好誠信之人。

學(xué)生交換搜集和自編格言，與大家分享 ?

7、總結(jié) ?

誠信是做人的 1 種品質(zhì)，是與他人和睦相處的根本，是個人成績事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這 1 點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

誠信教育主題班會記錄 ?

活動時間：20xx 年 11 月 25 日 ?

活動地點：城關(guān)中學(xué)初 3(4)班教室 ?

活動人物：城關(guān)中學(xué)初 3(4)班全部學(xué)生及班主任 ?

活動主題：誠信伴我行 ?

1、活動目的 ?

1、知道誠實取信的基本含義.曉得誠實取信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實取信。

2、通過本次班會，讓學(xué)生認識到誠實取信的重要性，學(xué)會做 1個誠實取信的中學(xué)生。

2、活動準(zhǔn)備 ?

1、讓同學(xué)們搜集關(guān)于誠信的名言和成語。

2、肯定幾位講關(guān)于誠實取信小故事的同學(xué)。

3、活動進程 ?

1、話題導(dǎo)入，揭露活動主題 ?

主持人(女)：誠信是金，俗語說，是金子總會發(fā)光的!1 個人有了誠信，他的生命就會閃光。

?

主持人(男)：誠信是真，我們彼此都需要誠信，來到達彼此相互了解，相互和諧，相互真誠。

主持人(女)：誠信是美，很多人只重視外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真實的美。

主持人(男)：誠信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的 1 種美德。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛。

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界由于有了誠信才更加精彩，9(4)班《誠信伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、名言成語大家談 ?

(男)：大家都好好想一想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢? ?

(小組簡單討論)?

下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄 1 部份：

名言：不要輕言，言則必信。

言必信，行必果。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

只有在真誠中才找得出真知。

相互信賴是幸福的本源。

精誠所至，金石為開。

真誠才是人生最高的美德。

成語：抱誠守真 抱柱之信 達誠申信 表里如 1 ?

誠懇誠意 襟懷坦白 光明磊落 推心置腹 ?諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子 1 言

?

竭誠相待 開誠相見 開心見誠 傳守不渝 ?

3、關(guān)于誠信的故事 ?

主持人(女)：中華民族自古就是 1 個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉。下面就請聽劉鋮同學(xué)講《金斧頭的故事》。

劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，1 個小男孩在湖邊遺失了 1 把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第 1 次，龍王撈上來 1 把金斧頭，男孩搖搖頭;第 2 次，龍王撈上來 1 把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第 3 次，龍王撈上來 1 把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。

主持人(男)：接下來請聽鄢丹婕同學(xué)講《溫州皮鞋的遭受》。

鄢丹婕：在 20 世紀(jì) 80 年代，溫州皮鞋又叫“1 日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引發(fā)全國消費者的眾怒，以致于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987 年 8 月 8 日在杭州武林廣場，5000 雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠信意識，20xx 年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國 10 大鞋王”中，溫州皮鞋有 3 大品牌名列其中，20xx 年溫州人又將 8 月 8 日這個倍感羞辱的日子肯定為“誠信日”。

主持人(女)：再來欣賞饒郡同學(xué)講的《1 個少年的誠信》。

饒郡：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，聽說這是源于 1 位少年的誠信 1 天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)?1 位少年代買啤酒，這位少年為之跑了 3 個小時第 2 天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第 3 天下午那個少年還沒回來。因而，攝影師們議論紛紜，都認為那個少年把錢騙走了第 3 天夜里，門外響起了敲門

聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和 1 些碎玻璃片。原來，他只購得 4 瓶啤酒，爾后，他又翻了 1 座山，趟過 1 條河才購得另外 6 瓶，返回時摔壞了 3 瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就愈來愈多?? ?

4、建立榜樣談感受 ?

主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼牴适乱院蟮母惺埽⒄f出你們心中的誠信榜樣，各組挑代表起來發(fā)言。

(各組代表站起來發(fā)言，班主任進行點評)?

5、誠信案例分析 ?

主持人(女)：這里有個大家熟習(xí)的平常事例，請你認真聽完以后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們曾許下諾言，不論是誰遇到困難，1 定要相互幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信譽”。

同學(xué)甲：小張沒有“幫”小王做弊，才是真實的幫了小王，他信守了自己的諾言。

同學(xué)乙：小王考試做弊，也是 1 種不誠信的行動。他應(yīng)當(dāng)檢討自己，改正毛病。

同學(xué)丙：誠信 10 分重要，我們要吸取教訓(xùn)。

(同學(xué)們積極發(fā)言，各抒己見)?

主持人(男)：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要。希望同學(xué)們在平常生活中都能講誠信。

6、反思自己做有哪些不誠信的事 ?

主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠信。比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。在這么多的誠信眼前，作為學(xué)生的你，在成長的進程中不可避免地犯過 1 些毛病。下面，請同學(xué)們實話實說，把自己曾做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上，并寫下你的體會和今后怎樣做才能成為 1 個誠信的中學(xué)生。

主持人(女)：好，同學(xué)們，時間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)勇于站起來把自己曾做過的 1 些不誠信的事講出來，并說說你的體會和今后怎樣做才能成為 1 個誠信的中學(xué)生呢? ?

何宇杰英勇地站了起來，說到：“在小學(xué) 6 年級的時候，有 1次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了!我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就隨著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩?1 個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎樣回來遲了。我對他說在學(xué)校玩了。我爸沒有再問。晚上，我和爸爸漫步的時候，我爸又問了 1 次，我才說是去網(wǎng)吧了。爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的，我以后不再去網(wǎng)吧，要做 1個誠實的孩子。通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以后 1 定嚴格要求自己，做 1 個誠實取信的好孩子，請老師和同學(xué)們看我的行動吧!” ?

主持人(女)：同學(xué)們，我們每一個人都希望把誠信留在自己身旁，那末，現(xiàn)在請同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。

7、班主任總結(jié)：高爾基曾說過：“讓我們做 1 個大寫的人吧”，而誠實和取信就好像人字的 1 撇和 1 捺，支持起我們每一個人的道德準(zhǔn)則。同時，誠實取信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實取信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會遭到他人的尊重，才能在社會上立足。讓誠信伴我們同行，做 1 個誠實取信的中學(xué)生!?

8、作業(yè)：請你寫出這次主題班會的心得體會。

?

4、活動小結(jié) ?

通過此次主題班會活動，大家促進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學(xué)院構(gòu)成誠信、文明的環(huán)境氛圍，構(gòu)成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，到達了活動的預(yù)期目的。

班會工作總結(jié) 9 ?

20xx 年 11 月 16 日下午兩點半，應(yīng)學(xué)校學(xué)生處號令，經(jīng)管學(xué)院公共0902班“我們班的自豪”主題班會在5號教學(xué)樓 213如期舉行。

此次主題班會我們 1 改平常的做法，以宿舍為單位，不限情勢，牢牢圍繞“我們班的自豪”展開。同學(xué)們積極配合，展開得 10 分順利。

此次班會的目的，是讓大家真正理解“班級自豪感，榮譽感”的含義，懷著 1 顆團結(jié)的心，尊重老師，關(guān)心同學(xué)，進而提高大家的集體榮譽感。班會的不限情勢使大家有了更大的發(fā)揮空間。

1、主持宣布班會開始，并對“班級自豪，榮譽”做扼要闡釋。

2、以宿舍為單位自由發(fā)揮。

主持開場白后由男生寢室 201 帶來 1 首《同桌的你》的合唱，把大家 1 下子就帶進了那種熱烈的集體氛圍中。

接下來是由女生 119 寢穿插的 Nobody 舞蹈把班會的氣氛更加推上了巔峰。隨后由劉珊，宋瑞峰發(fā)言，他們講述自己對班級的認識。號令大家要團結(jié)，酷愛集體。

然后由學(xué)習(xí)委員姚彥旭和組織委員譚雅婷上臺講講述她們的感受。最后是王吉龍帶來 1 首《珍惜》，讓大家曉得了同學(xué)之情的珍貴。

3、班主任對班級工作做出總結(jié)，對全班同學(xué)提出期望和鼓勵。

通過這次班會，大家深切認識到了班級自豪感的重要性；同時也給了大家 1 個自由發(fā)揮的平臺；促進了同學(xué)之間友誼和宿舍同學(xué)之

間的感情。這次班會在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了，但是它帶給我們的確是 1 輩子都沒法忘記的 1 幕。

班會工作總結(jié) 10 ?

在系團總支和學(xué)生會的提倡和組織下，經(jīng)過認真仔細地組織和策劃，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動的工作美滿成功。本次活動得到了全系同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了 1 股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進的氣力。

1、活動目的：

現(xiàn)今的時期是知識的時期、創(chuàng)新的時期，大學(xué)生作為祖國的棟梁，社會主義事業(yè)接班人理應(yīng)承當(dāng)起振興中華、復(fù)興祖國的重任。1個真正優(yōu)秀的人材，不但要有能力，更要具有內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進，所以不管甚么時候，社會發(fā)展到甚么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。宏揚人文精神、提升人文素質(zhì)，中文系應(yīng)當(dāng)做為學(xué)校的新力量，而要想成為新力量就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力宏揚人文精神，全面提升人文素質(zhì)。

2、活動進程：

1．按“讀書節(jié)”計劃的安排，我系定于 20xx 年 4 月××日召開主題班會，為此，我們提早召開由系學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)、系團總支、學(xué)生會各部門參加的準(zhǔn)備會議，詳細布置了各項工作并責(zé)成各部履行。

2．依照會議要求，組織部制定了 1 整套會議評比相干細則并會同宣揚部向各班轉(zhuǎn)達了通知。

3．4 月××日下午 3 時，全系大 1、大 2、大 3 年級各班于 6 棟教學(xué)樓統(tǒng) 1 召開了“我愛讀書”主題班會，我部會同學(xué)生會各部對各

班的會議進行了監(jiān)督檢查并詳細打分以備評比。

4．會后，我們及時召開了活動總結(jié)會，并根據(jù)各項評分情況評選出 3 個優(yōu)秀班級。

3、活動總結(jié)：

經(jīng)過認真的籌劃和準(zhǔn)備和大力的宣揚，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動獲得了美滿成功。通過這次活動，同學(xué)們提高了本身的人文素質(zhì)，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深入的理解和認識，并積極投身于此項活動中間，掀起了 1股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。

但同時大家也蘇醒地認識到，這項活動是長時間的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并不是朝夕可就，而是需要長時間的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紜表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去。

相信通過大家的共同努力，中文系廣大同學(xué)的人文素質(zhì) 1 定會提高到 1 個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！

第五篇：小學(xué)主題班會集錦

小學(xué)主題班會集錦

作者：未名

《熱愛生命，保護環(huán)境》主體班會

一、目的：

1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。

2、讓學(xué)生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。

3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。

二、班會內(nèi)容：

1、認識生命的意義。

2、認識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。

3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，關(guān)愛地球。

三、主題班會形式：

介紹環(huán)保的重要性，進行相關(guān)知識競賽。

四、目班會過程：

1、主持人（班長）：（1）介紹環(huán)境污染的種類

（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。

2、老師結(jié)合學(xué)生實際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。

3、班長組織環(huán)保知識競賽。

五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報告。

附問答題：

1、今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？

2、世界環(huán)境日是每年幾號？

3、什么是水體有機污染？

4、什么是水體的有毐物污染？

5、什么是海洋污染？

6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標(biāo)是什么？

7、我國2010年環(huán)境保護的遠景是什么？

8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標(biāo)志是什么？

9、環(huán)境污染帶來哪些害處？

《走近父母》主題班會教案

教學(xué)目的：

通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。

教學(xué)方法：

討論法，說說、議議。

教學(xué)程序

一.課前填寫調(diào)查問卷

發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。

A 親密 B 比較緊張 C 疏遠和一般

填完馬上收齊，統(tǒng)計。

二．根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導(dǎo)入

是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

三．出示一些圖片，內(nèi)容是

1． 不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；

2． 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

3． 經(jīng)?！办译娫捴唷?/p>

除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？

請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。

被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——

四．從父母角度看

投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。

請一個同學(xué)朗讀全文

五．從自身找原因

是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？

六．小組活動

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？

想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？

議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認為誰的父母最理想？

說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。

說

說，可以調(diào)換父母嗎？

七．怎么與父母交流

既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢？

1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？

2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況。

3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

小學(xué)主題班會——在集體中健康成長

目的：

針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。

準(zhǔn)備：

小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。

過程：

師：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？

（請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。）

師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？

生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好?。?/p>

師：他們應(yīng)該怎樣做？

生：應(yīng)該互相謙讓。

生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。

師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？

學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。

師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。

播放情景1：兩個同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。

師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？

生：我認為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因為他當(dāng)時有困難，應(yīng)該借給他。

生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。

生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。

師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子？

生：同學(xué)之間都不會成為好朋友。

生：有困難沒有人能幫助你。

生：人與人之間沒有友好，只有自私。

師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。

師：再來看一個片斷：

——兩個同學(xué)因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。

師：大家來評說這件事情。

生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。

生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。

生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。

師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？

生：他們這樣做會打壞對方的。

生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。

師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。

展示情景3：兩個學(xué)生拿著籃球走出教室，有個同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個同學(xué)的拒絕，因為他們想單獨玩兒。

師：誰來談一談這件事情？

生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。

生：我認為這兩個同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。

師：同學(xué)們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？

生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。

生：同學(xué)之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。

生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會表揚了。

師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。

師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？

生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）

生：遇到事情要為他人著想。

生：不能自私。

生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）

生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。（多媒體出示遵守紀(jì)律）

師：能說說怎樣做才是守紀(jì)律？

生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。

生：走廊要站排，不講話。

生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀(jì)律。

生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。

師：同學(xué)們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。

師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）

（學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華）

師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。

小朋友，要記牢

遇事要為別人想

寬容大度是美德

團結(jié)互助講謙讓

遵章守紀(jì)為集體

健康成長成棟梁

小學(xué)部舉行安全教育主題班會

為增強學(xué)生的安全意識，小學(xué)部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。

各班結(jié)合學(xué)校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強調(diào)安全防患意識的重要性，教育學(xué)生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準(zhǔn)備。

此項活動的開展，對加強安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長起到了積極作用